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导读： 和出神入化结构类似照样子写词语 〖弃本求末〗 〖凭城借一〗 〖高亭大榭〗 〖蝇营蚁附〗 〖慢条斯理〗 〖瘦骨穷骸〗 〖欢声笑语〗 〖数一数二〗 〖一鳞半甲〗 出神入化是什么结构的四字词语 联合式结构 出神入化照样子写词语之相关
和出神入化结构类似照样子写词语
〖弃本求末〗 〖凭城借一〗 〖高亭大榭〗
〖蝇营蚁附〗 〖慢条斯理〗 〖瘦骨穷骸〗
〖欢声笑语〗 〖数一数二〗 〖一鳞半甲〗
出神入化是什么结构的四字词语
联合式结构
出神入化照样子写词语之相关近义词
炉火纯青 目无全牛 曲尽其妙
出神入化照样子写词语造句子写一句话
(1)、他玩魔方的技术虽然谈不上气象万千但是也算得上出神入化了。
(2)、章法自然,行笔流畅,顿挫分明,其使转提按的潇洒之处,令人感受到傅山的气息;其技道两进的笔墨表达已接近出神入化的境界。
(3)、云门舞集的舞艺出神入化，今天亲眼目睹，果然名不虚传，让人佩服。
(4)、大卫魔术师可以让胜利女神像在众人面前消失，技巧是出神入化。
(5)、无物于物，故能齐于物。无知于智，故能运于智。心之溢荡，恍惚仿佛。出入无间，形神兼备，出神入化。梁楷
(6)、他的字结体重心低下,用笔含蓄储势,出神入化
出神入化照样子写词语之解释
chūshénrùhuà
成语的意思和解释--神：神妙；化：指化境；极高超的境界。超出神妙；进入化境。形容技艺达到非常高超的境界。
成语来源出自哪里--元王实甫《西厢记》第二本第二折：“我不曾出声，他连忙答应。”金圣叹批：“真正出神入化之笔。”
成语拼音简写--csrh
褒义还是贬义--褒义性质的成语四字词语，用来赞美表扬人和事
成语使用办法和性质--联合式；作谓语、定语、补语；形容文艺或技艺高超
成语形式结构--联合式成语
左邻右舍，前仰后合，瞻前顾后，东倒西歪，南辕北辙，互敬互爱，赞扬，漂亮，善良，拥护，兴高采烈，喜出望外，前仰后合，喜笑颜开，哈哈大笑，春暖花开，绿草如茵，秋高气爽，数九寒天，冰天雪地
打篮球是很多人都非常喜欢的一种运动，打一场篮球之后，很多人畅快的流了很多汗，但浑身非常的舒服，今天小编整理了庆祝篮球比赛夺冠的祝贺词供大家参考，一起来看看吧!
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庆祝篮球比赛夺冠的祝贺词
1、我们赢球了，这是最重要的。
2、唯一在乎的，就是赢球。
3、赢球是好的讯号，需要延续这种表现。
4、不要羡慕冠军，让自己成为冠军。
5、笑中有泪，难忘昨夜篮球赛。
6、青春热血，迎“篮”而上。
7、一场只有赢，没有输的篮球赛。
8、对我来说，只要赢球了我就很开心。
9、赢球真的爽，一直赢球一直爽。
10、有幸拿个冠军，保持热爱，不负幸运。
11、篮球一团火，烧出艳阳天。
12、我们赢了比赛，这是最重要的。
13、夺冠一刻，感动之美。
14、我每次上场都会全力以赴，努力赢球。
15、感谢那是篮球，挥洒我的青春。
16、一场美好的胜利，一个美好的夜晚。
17、没啥压力，我们的目标就是赢球。
18、我只在乎赢球，之前输球让我难受。
19、满城等待着聆听，皆是冠军的故事。
20、冠军在流转，记录在不断刷新。
21、打球是为了赢球，我们要做得更好。
22、我始终想要赢球，赢球改变了一切。
23、再次赢球，这感觉不错。
24、胜利不是终点，而是一场旅程。
25、我为篮球，狂的日子。
26、专注于下一场比赛，继续努力赢球。
27、赢球改变了一切，饭都更香了。
28、冻不住的热血，“篮”不住的热情。
29、冠军百砺，实至名归!
30、你打球，要让球赛回归篮球本身。
庆祝篮球比赛夺冠的祝贺词句子
1、各方队员真较量，身怀绝技显身手，跑得欢;比赛完，勇创佳绩!
2、你会一次次胜利，一次次超越自己。来吧，试着跳过挡在你面前的障碍。燃烧你的青春!
3、相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于我。
4、还看今朝：年轻无极限，时不我待。
5、神武，一个聪明人，是历史上最强的人。不去尝试，怎么知道自己强不强超越自己，也许会创造一个新世界!
6、我方斗志昂扬，华夏子孙展风采，一战枭雄!
7、战斗，战斗!一百米，在一瞬间，就像昙花一现，像流行的瞬间，却留下了最美的弧线，最美的风景。不骄不躁，不服输，努力拼搏，永不后悔!
8、靠顽强的努力拼搏。这是终极挑战。我相信你一定会成功，胜利就在眼前。
9、君临天下，赛场如战场，相互学习，佛争一炷香。时代发展快。
10、拥抱成功!我们拼争，其利断金，虎跃龙腾。
11、拍拍手哇，加加油。你就一直往前别回头，输赢不是目的，努力才是真地。我们为你加油!加油!
12、运动场上的运动员，掌声属于你，鲜花属于你，成功也是!
13、你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。
14、“不管路有多坎坷，我们都有谢谢先生，即使跌倒也不会放手……”走!走吧。走吧。
15、谁与争锋!我们努力，精神满，赛场上，更是命运的奴隶。只有勇踏坎坷的人。
16、我们有大浪拍岸的勇气，你不必在意萧何第一次出场时的从容。
17、终点。你赢了。虽然只有短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
18、英姿飒爽，步伐矫健。
19、比赛比赛，铿锵倒下也无妨!笑迎失败无遗憾，参与为重。
20、团结奋进，开拓创新。
21、飞跃梦想，超越自我。
22、334班，不怕困难，有志气，真金炼成!
23、曾几何时，我为失去奖杯而羞愧。曾几何时，我很羡慕别人。
24、不凡，九班最强!
25、泥泞的路走过无数累了，告诉自我：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来。
26、拼尽全力撑到底，你的内心与直觉知道你真正想成为什么样的人。
27、把漫长的跑道跑成漫漫征途，听!呼啸的风在为你欢呼。看啊!猎彩旗为你加油。
28、成功已经招手，我腿颤，你比赛，摘桂冠;头上戴，汗水不白流。
29、没有枪，没有枪，我们为你制造。运动员们，加油!
30、我们有力挽狂澜的迈力。相信我们，挑战自我，其利断金;虎跃龙腾。
31、扬帆起航，劈波斩浪，谁跟谁斗。
32、齐心协力，我们一起，勇夺第一。
33、不要害怕自我失败。当汗水滴透你的衣服，你就是胜利者。那是奖章的获得者。
34、深深的呼吸，等待你的是艰难的200米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。
35、释放活力，放飞梦想。今天和明天将由我创造。
36、成功已经招手，不要犹豫摇头，冠军正在问候，努力奋斗牵手，加油!加油!
37、我们有勇往直前的实力，加油!加油!拿出最后的'勇气，友谊第一，败亦不馁。
38、三班，一班，永远争取前三!
39、摘桂冠，头上戴，认真对待不恐慌，切磋技艺。
40、永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌
庆祝篮球比赛夺冠的祝贺词短句
1、我们这支球队就是为了要夺取总冠军而存在的。——韦德
2、我从不惧怕任何对手，只怕对手不够强大。——乔丹!
3、我过你就像过清晨的马路，等下我要在这里绝杀你，认住了，是这里。——拉里伯德你永远不要低估一颗冠军的心。——汤姆贾诺维奇
4、谁说我已经完蛋了，那些质疑者都是蠢蛋。
5、我把每一场比赛都当作我最后的一场比赛来打。——艾弗森
6、没有人会给你一切，你要达到目的，就得必须付出，泪、血、汗这三样东西。——加内特
7、现在他们确实比我强，但我相信在不久的将来会打败他们。——姚明
8、假如有一天我必须爬着离开球场，我也绝对不会让人把我抬出去，没有人能把我抬出去，永远也不可能。——莫宁
9、世界抛弃了我，可还有篮球陪着我。——科比
10、你，不是我的对手。
11、“我得到了祝福，因为我得到了祝福，我才能在比赛中有这种表现，我真是太幸运了。”科比赛后说道。
12、只要心够绝!
13、我……我想打篮球。——三井寿
14、我失败过，沮丧过。但从没放弃过，因为我坚信Imthebest!——艾弗森
15、篮球，也许你认为这只是一场运动，但我把它当成空气，我每天的呼吸都要靠它，这就是篮球的意义。篮球是生命——加内特
16、乔丹：“科比是飞人第二”，科比：“飞人永远只有一个”。
17、不要轻言放弃，一旦放弃了，比赛就结束了。——安西教练
18、球场上的强硬和坚韧，不是和对手近身肉搏，而是能在被____后，站起来以更强硬的姿态予以反击。——泰森——钱德勒
19、我们有着一颗冠军的心。
20、我不高大，甚至很矮，也没有最好的运动素质，但我会玩命地扑向篮球，因为我爱篮球。——查克·海耶斯
21、我可以接受失败，但无法接受放弃。——乔丹
22、我认为无论在什么地方，把人和人区别开来的都不是肤色，而是天赋和你流过的汗水。——纳什
23、我不高大，甚至很矮，也没有最好的运动素质，但我会玩命地扑向篮球，因为我爱篮球。——查克——海耶斯
24、我不尊重任何人，包括乔丹，因为我要胜利。——雷吉米勒
25、“不能上场比赛，在家里看电视真是太让我难受了。”科比说，“我一边看一边坐立不安，我根本不可能坐着看球队比赛。”
26、一周有七天，一天有二十四个小时，我随时可以搞定卡尔。——罗德曼
27、我叫特雷西，这不仅仅只是一个名字，我希望有朝一日它也能成为nBA的一个标志，一段传奇，这或许是一个遥不可及的梦想，但我坚信自己有为实现这个梦想而不懈奋斗的动力。——麦迪
28、科比：谁也不是佐敦，我只做我自己。。
29、谁想要防得我崩溃，我就会在我崩溃之前让他崩溃。
30、让我们倒在敌人的尸体上。——阿泰斯特
31、得分可以让一个人很快乐，但助攻可以让两个人很快乐。——魔术师约翰逊
32、爱我或者很我由你选择，这就是生活。有的人讨厌我的比赛，恨我的嚣张，恨我的后仰跳投，恨我对比赛的`痴狂，恨我总有冠军戒指戴……但是也有很多人喜欢我，理由却和恨我的人一样。
33、我过你就像过清晨的马路，等下我要在这里绝杀你，认住了，是这里。——拉里伯德
34、即使几个月没上过球尝但我还有自信，还有在球场上击败每一个人的信心。——欣哲言!
35、把训练的目标定在永远达不到的地方，但还是要达到你会感到疲累，犹豫，甚至沮丧的程度，但你不许放弃，因为胜利不会是奇迹，有一种天才只从坚定不移的信念中诞生……
36、替我谢谢中国球迷，我在证明自己是最好的球员。
37、不要换我下场，我死后多的是时间休息。——巴克利
38、我科比·布莱恩特有我自己的打球方式，我不要做乔丹二世，我要创造属于我自己的神话。
39、踏入胜利的天堂前先要经过苦训的试练，流光所有的汗水，用尽所有的力气，别让身体停下……
40、即使几个月没上过球尝但我还有自信，还有在球场上击败每一个人的信心。——欣哲
41、我不想和别人一样，即便这个别人：是乔丹。
42、你永远不要低估一颗冠军的心。——汤姆贾诺维奇
43、我失败过，沮丧过。但从没放弃过，因为我坚信Imthebest__—艾弗森
44、我叫特雷西，这不仅仅只是一个名字，我希望有朝一日它也能成为nBA的一个标志，一段传奇，这或许是一个遥不可及的梦想，但我坚信自己有为实现这个梦想而不懈奋斗的动力。——麦迪
45、你必须要挺过这些，那是一段可怕的时间，但是它让我们的关系更亲密，它也让我变得更坚强。每个人都会遇到他们生活中的十字路口，每个人都要做出选择。如果你看看别人的一些经历——失去孩子、亲人过世等，那么我所遇到的这些波折根本就是小儿科。我仍然有自己的家庭，我的家人都非常健康，我们的关系也非常好。因此我就更有信心去熬过那段岁月，我相信阳光终会出现。
1描写篮球赛的场面的句子和词语有哪些
词语：雷霆万钧 千钧一发 球迷： 万众一心、千钧一发、惊心动魄、热火朝天、异常激烈 、提心吊胆、面红耳赤、紧追不舍 、咬紧牙关、奋力拼搏、遥遥领先、并驾齐驱、你追我赶、旗开得胜、生龙活虎、人流如潮
句子如下：
1 五月的戈壁，蔓草绿了。绿了的蔓草湿漉漉的。上午下过大雨，黄昏乍晴便起了地雾。一缕缕一缕缕地雾，天上的洁白的云朵似的，排着队在滩上轻轻飘动、轻轻飘动。如果稍微站远点，会以为整个滩似乎都在动，远处的山似乎也在动
2 裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊，好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。
3 只听"嘟"的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。
2篮球赛的场景描写词
1 描写球员的词语： 雷霆万钧，热火朝天，千钧一发，如火如荼，争先恐后，精彩绝伦，不相上下，你追我赶，摩拳擦掌。
2 描写球迷的词语： 万众一心，人山人海，千钧一发，惊心动魄，热火朝天，异常激烈，提心吊胆，面红耳赤，欢声雷动，鸦雀无声，人声鼎沸，熙熙攘攘，鼓乐齐鸣，锣鼓喧天，人声鼎沸。
3 描写篮球赛的场景：全明星赛即将开始了！个个ALLSTAR昂首挺胸的走到了场地上，看看T-MAC神态自若的样子，就知道这个久经沙场的明星要表演他百步穿杨的绝技。说是迟那是快，大鲨鱼奥尼尔飞速从老姚指尖把球拨走，正好落在T-MAC的手中。T-MAC从到三分线上，LBJ防守，只见T-MAC虚晃一枪，LBJ跳了起来，T-MAC靠在LBJ身上。三分命中！加罚一球！
T-MAC对LBJ说；“HI，你被耍了”
篮球赛的场景写作技巧如下：
1 以人物的活动为中心。
2 要分别主次，理清头绪。
3 要写出特定场合的气氛。
4 运用点面结合的写法。
3关于篮球赛的好词好句或作文
锦水加油！”“绿溪加油！”……今天，第七届“太保杯”篮球赛小学组女子决赛即将拉开帷幕，比赛还未开始，潮水般的呐喊声便以排山倒海的声势在场上回荡。
这次决赛为我锦水学校对抗绿溪小学，双方的拉拉队员都抑制不住自己激动的情绪，为自己的学校加油着，我也是其中之一。
“嘟——”只听一哨声响，比赛正式开始。
先是跳球。我方中锋斯丹烨拥有绝对的身高优势，刚开始，便抢到了篮球的控制权。飞快地，周星控球切入对方禁区，对方五人立刻呈“五环”状防守。我方五位队员一脸凝重的神情，而我们这些拉拉队员，则尽自己的一切力量大声呐喊着。
说时迟，那时快，只见周星闪电般地从对方左侧攻入，我方斯丹烨与邢科晴则拦住了对方左侧的两位队员，令周星全无“后顾之忧”。看，周星一个三大步上篮。全场一下子安静了下来，盯着那个篮球。我也屏息凝神，看着那个篮球在空中划过一个完美的抛物线，落在了篮框上。
“轱辘，轱辘”，那个篮球似乎看到了全场人急切的目光，耍起了小性子，在篮框上一圈一圈的转着，就是不进。终于，在吊足了所有人的胃口后，那个篮球总算一头“栽”进了“洞”里。“耶！”顿时，我与周围的拉拉队员都欢呼雀跃起来，我方的篮球队员们也露出了一脸微笑。
马上，队员们又收敛了笑容，投入紧张的比赛之中。
……
很快的，上半场过去了。我方的篮球队员们以迅雷不及掩耳之势，闪电般地打了绿溪队一个措手不及，我们以19︰6领先绿溪队。
下半场开始，由绿溪队发球。
她们五人似乎汲取了上半场的教训，想用快攻突破我方的防守。只见对方的12号球员飞快地运球来到篮球框下，正当我们都认为她将三大步上篮时，她却“嗖——”的一声将篮球传到了在篮球框另一边蓄势待发的16号。而那里，有一个我们防守的漏洞。16号球员接到球后，立刻投篮，球进了。“唉——”我们这些拉拉队员一阵垂头丧气，不过，想到我方还领先对方11分，马上又重整旗鼓，奋力加油，呐喊。
……
到了比赛最后几分钟，我们像疯了似的喊着，我方篮球队员们的神情也变得更加坚定，为那即将到来的胜利进行最后的拼搏。这时，比分为39︰10，我方领先。
我方邢科晴一把从对方18号手里抢过篮球，一个传球，传给了马欢铃。“加油！加油！”我大声喊着，希望在最后一刻再进一球，为比赛画上一个圆满的句号。
好像是听到了加油声，马欢铃越跑越快，来到了篮框前，一个三大步上篮。
我闭上眼，祈祷着，一定要进，一定要进……“耶！进了！”我身旁发出了一阵激烈的喝彩声，我激动地张开眼，啊，真的进了！我开心地手舞足蹈。
“嘟——”突然，终场的哨声响起，全场结束，我们赢了！这时，我方在场的所有人都在同一时刻欢呼起来。
4篮球比赛的描写
1号传给2号，2号传给3号3号投篮了投了他投蓝了看他跳得多高啊哇！真高
球~~~~出手了看啊他的球投出去了投出去了一道美丽的球道划破红成。顿时天空中出现了一道美丽的彩虹。只看球已经过来抛物线的顶点。这时全场的观众已经站起来。就在比赛离结束只有3秒的时候。此球只要进网他们就将获得此次比赛的胜利。好。我们回到现场。刚刚已经说道球已经过来抛物线的顶点。球继续美丽的往前滑动。只见球快到篮筐边时突然下降。哎。3不沾。可惜了 。这场世纪大战最终以0比0的高比分结束。双方最后握手言和。好，此次转播就到这！
1、在十二月九日下午，我们五年级四班与五年级一班进行了一场激烈的女子篮球冠亚军争夺赛。
嘟……，随着裁判员的一声哨响，比赛开始了，各班的啦啦队都在为各自班的运动健儿加油助威。
比赛开始后不久，我班就进了一个两分球。但是一班的队员也紧盯着，找准机会下手。瞧，我班的中锋陈柏宇刚把篮球接住，一班的队员就紧追上来了，当她准备把球传给另一位中锋刘萱时，不料传球失误，传到了对方的队员手中，对手正在投球时，正好后位张灵蕊站在那里，只见她飞身一跃，一下子就将球抢了过来，传给了我方队长李力。这时，李力也不甘示弱，接住球就往要投篮的方向飞快地运球，到了投篮区，她双手举球，纵身一跃，篮球就飞快地往篮框里跑去，就在这要进球的紧急时刻，篮球却在篮圈上打转，就是不掉进篮框里，我们大家的心也跟着篮球悬了起来，都捏住了一把汗，最后，篮球终于进了。同学们使劲地鼓掌，有的欢呼了起来，有的跳跃起来。我们悬着的心也总算放下来了。
嘟……，又一声哨响，上半场的比赛结束了，队员们休息了一会儿，又开始了下半场的比赛。大家吸取了上半场 的教训，个个死死的盯住目标，越战越勇，不一会儿，下半场的比赛也结束了，比分是四比四，双方打成了平局。最后裁判员决定发点球来分胜负，看哪个队进的球越多，哪个队就赢了。我们班的刘萱投进了一个球，而一班的队员没投进，最后，我们班夺得了冠军。大家高兴的抱在一起，跳跃着、欢呼着。
一场激烈的篮球赛就在这欢声笑语中结束了。
2、“大海队，加油！”“蓝天队，加油！”我校教职工篮球赛刚拉开序幕，操场上就沸腾开了！
球场上，两队球员你争我夺，互不相让，比赛进行得十分激烈。6平……18平……24平……经过半小时的角逐，蓝天队和大海队打成了26:24。
下半场一开始，大海队就旗开得胜，中锋接住球，旋即急投，进了一个两分球，26平！顿时，场上爆发了一阵阵喝彩声。蓝天队一鼓作气，猛打强攻，连进了好几个球。
不知不觉中，比赛只剩下3分钟了，场上比分是41:36，蓝天队领先。此时，大海队的中锋丁辅导抢到了球，首先绕过了对方的后卫，在中场遭到了对方两名中锋的夹击防守，被困得死死的。此时，丁辅导的脚步一会儿向左，一会儿向右，瞄准前方，准备突围。可这些都无济于事。忽然，丁辅导向上一跃，手做出要投篮的样子。两名中锋忙跳起阻拦，眼看球就要被抢去了，丁辅导突然把球向后一勾，传给了前锋。前锋灵巧地闪过了后卫，一个跳投。球飞向篮圈。观众欢呼起来。不料，半路杀出了一个“程咬金”，蓝天队前锋章祥老师一跳，脚向上一提，跳起一米来高，一个盖帽，将球在篮圈外扣落，接着又抢到了球，运球上场，直奔篮框。大海队后卫倪庆锋老师忙跟上去阻拦。章老师当机立断投出一球。球打在框架上被倪庆锋老师抢了篮板。他像一头惊醒的雄狮，“咚！咚！咚！”急停，跳起，远距离投篮。球在篮框上转了两圈后钻进了篮框。进了！一个漂亮的三分球！顿时，支持大海队的同学欢呼雀跃，喝彩声持续了好长时间。
“嘟——”哨声吹响，比赛结束了，蓝天队以两分优势险胜大海队。热心的小观众还在忘情的呼喊：“蓝天队漂亮！”“大海队潇洒！”……
3、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
一上场，我班的篮球小子就忘情了，场上只见他们与球的光影在闪动，乱蛙一样是蹦跳的脚步；猛虎一样，是拼搏的气势；狮吼一样，是飞扬的激情；利箭一样，是跃动的身影……
一上场，我班的篮球小子就发狠了，没命了。断球，那么果敢；运球，那么迅捷；投球，那么精准。篮球，成了他们激情飞扬的精灵，来回穿梭。
一上场，我班的篮球小子就拼了，身形矫健如脱兔，动作敏捷如利箭，脚步铿锵如鼓点，神情凝重如战神……
5描写篮球比赛的好句段落有哪些
描写篮球比赛的句子段落 1、这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。
对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。
只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，篮球应声人网！ 2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
3、我将球传给在三分线外的郭晓东，他见对方向自己跑来，使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，赵华晨一个断球阻止了他的行动。就在赵华晨洋洋得意之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧！”只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，原来我的球穿过祝恺昕的裤裆，球一反弹，我在他背后将球抓住投篮，这一招虽然有点不雅，可是绝对实用，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。
4、下面出场的是杜杰，别看他个子小，这可是他的优势所在。他可以自如地在赛场穿梭。
瞧！他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。杜杰机智地做了个假动作，使对方扑了个空。
他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。
那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。 5、也许是啦啦队的鼓励起了作用。
二班的队员们渐渐配合得默契起来，抢、传、投一气呵成，特别是传球，两位队员距离虽远，可球在空中划了个优美的弧线后，竟能准确无误地落到队友手中，使二班的落后局面开始扭转，队员们脸上洋溢着灿烂的笑容，啦啦队员也按捺不住心中的喜悦，高举着“二班必胜”的标牌不断地给他们加油鼓劲。 6、我们班的女球员——王瑶，在球场上像一匹脱缰的小野马奔来跑去，投中了一个又一个，使整支球队更有信心。
休息时，还是大家的开心果。在场上，她如剑似的跑去，趁别人不注意时，夺走了球。
在中场休息时，她讲笑话让其他球员缓解压力。她果然是一名实力不凡的老将啊！ 7、篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 8、胡燕抢到了球，她就往我这儿扔，当时我身边一个人也没有，我便顺利地带球前进，可不一会儿对手便涌上来，顿时，我身边涌满了人，我看见王霞那儿没有对手就把球传给王霞，当一（3）班的队员回头时，已经来不及了，因为王霞已经把球投进了篮筐，我们得到了宝贵的2分。
9、二班的王宇接球投篮，球却撞到篮板上弹了回来……十一班抢到了篮板球，传给了王振翔，他一伸臂，球就飞进了篮筐，14:16，王振翔摆了个胜利姿势，全场惊叹…… 10、只见潘吉迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。
“唉……”同学们都为此感到可惜。高个子曾超马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起—台臀—压腕，刷！好一个“空心球”！ 11、这时，戚志辉做了个假动作，将球传给了倪力，倪力一个箭步冲到了篮前，瞄准了便是一投，“哇，进了！”。
12、裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。
观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊，好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。
看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。 13、只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。
他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。
我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。 14、周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。
周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竟把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球…… 15、这时，对方发球，但他们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了刘家辉，刘不管三七二十一，接球就投。
篇一
女：尊敬的各位领导、
男：敬爱的各位老师
合：大家好！
师：你们问候了领导和老师们，我来问问亲爱的孩子们吧！，亲爱的孩子们，你们好吗？
（谢谢孩子们的热情配合）
嘟嘟子涵，你们发现了吗？最近我们的校园特别香。女：我发现了，发现了！那是桂花的香味！
男：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。女：花开的日子，我们在愉快的氛围中翩翩起舞，放飞童年的梦想。师：在这绿意绽放、百花盛开的美好季节，我们迎来了顺庆实验小学第xx届“数学文化节”。
女：诶，吴老师，“数学文化节”我可是第一次听说啊，它都有些什么活动呢？
师：这次的活动可丰富啦，我们可是准备了不少的游戏哦。比如班级海报介绍，“我是估计小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24点”，“九宫格”等等，保准让你玩得目不暇接。
男：恩，光听名字就觉得心痒痒了，真是期待这些游戏啊。恩，吴老师，那么你们是怎么想到要开展这样一次“数学文化节”的呢？
师：“数学文化节”的目的就在于让同学们“玩趣味游戏，学数学知识”。
女：哦，学习数学知识还可以玩趣味游戏吗？这可真神奇！
师：是啊，数学其实是很有意思的。不信，我们来玩个游戏。同学们，现在这里有一张黄纸，和我们的英语书差不多大，你能在里面剪一个洞，让一个小朋友穿过去吗？也许你认为肯定不行，但是其实只要有巧妙的数学方法，就能够成功。下面就是见证奇迹的时刻
师：从孩子们的惊叹中，我们再次验证了数学的魅力。数学其实就这么简单，这么好玩。下面让我们用热烈的掌声欢迎吴书记致开幕词。
（吴书记讲话）
女：谢谢吴书记，相信同学们一定会响应学校的号召，在数学魅力的感染下，掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，全面提高我们的数学文化素养。
男:下面让我们用最热烈的掌声有请唐校长宣布顺庆实验小学第xx届数学文化节开幕！
三宣布数学文化节开幕（悦耳的鞭炮声在实小的上空回荡，它告诉我们顺庆实验小学第xx届数学文化节正式开幕了，希望在活动中，同学们能高扬智慧的风帆，让思想自由翱翔，飞扬青春的旋律，谱写动人的篇章！）
女：下面有请六一班的谢维姐姐向我们发出爱数学，学数学的倡议！
男：本届“数学文化节”的目的就是让我们去体验感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。
师：子涵说的真好！下面请同学们跟着《数字歌》的节奏一起high翻全场！
结束语
师：谢谢同学！在接下来的几周时间里，学校将会组织开展一系列丰富多彩的数学游戏，我们就可以在数学世界中尽情的遨游了。
女：我们还会把这次数学文化节活动中表现出色的同学的照片和名字贴在展板上呢!
男：是哪些同学能成为我们的学校首届“数学之星”呢？让我们拭目以待吧！
师：孩子们，请举起你们的右拳我们一起加油，加油，加油！男：南充市顺庆实验小学首届数学文化节开幕式
合：到此结束。
女：最后，让我们共同预祝我校第xx届数学文化节取得圆满成功!师：祝老师、同学们过一个“丰收”的数学节！
篇二
各位领导、各位老师：
大家上午好！今天我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教育执着的追求，共同参加2014年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。首先我代表实验小学的全体老师，感谢各位领导、老师的莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。
本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦先行学习，践行“三导”要素，追寻课堂变革”。教学研讨，课改领航，我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让课改之路越走越宽。今天的活动主要有两个议程：一、上午三节统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟，元觉义校的朱丹霞，城关一小的周燕尔老师执教；二、三位教师对教材的专题解读与评析反思。接下来就进入第一个议程：课堂展示。
一、课堂展示：
首先有请吕娟娟老师，她为我们执教的是二下新教材《数据收集整理》。
董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受，沐浴经典，让我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。
下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。
目标专一而持之以恒，这就是滴水穿石的精神。陈老师的课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求，对学生的拳拳深情。
最后为我们展示的是陈秀兰老师，她执教的是四年级上册的《珍珠鸟》。
是的，信赖就能创造出美好的境界。陈老师的课堂让我们感受到人和动物之间的和睦、亲近的境界。非常感谢三位老师的课堂展示。现在时间指向4：25，美好的光阴总是匆匆易逝，让我们进入第二个议程：微型讲座。
二、微型讲座
各位老师，请往前就坐。聆听讲座，需要一份耐心和定力。我们请本工作室的领衔人尤梅老师就“读写结合，有效教学”主题，作微型讲座。
三、评课活动
尤老师的讲座既有高深的理论，又有鲜活的教学实例，相信大家一定收获颇丰。
下面让我们回顾今天的课堂，进行教学评议活动。首先来听听三
位执教老师的教后感言。
从她们的感言中，我们不难发现，三位教者对教材进行了深入地解析，工作室两次进行试教评议，也带着困惑对教路作出了调整。这一路走来，工作室成员们齐心合力，三节课也凝聚了大家的心血，下面先请工作室成员进行点评。
首先有请海陵实验小学语文教学负责人夏静主任点评。
我们有请海陵实验学校李滢老师谈谈自己的看法。
接下来，请泰东实验学校赵霞老师谈谈看法吧。
今天的活动既是一次展示，更是一次交流。话筒在传递，请参会老师们参与其中，畅所欲言吧。
有交流，就会有收获。思维的火花继续碰撞，话筒继续传递。话筒继续传递，我想，它传递的不仅是一份思考，更是我们对教学的那份执着，那份热爱。
今天，我们研讨的氛围很热烈，希望这份热情能一直延续。
教学研讨，贵在真诚。
评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。
最后我们有请海陵区小学语文教研员王文静主任为本次活动做
总结发言，并对我们的工作进行指导。
结束语：
老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”我希望，今天可以通过我们的“智”，开启授课者的“明”，最后能共同达到“自胜者强”的境界。今天的小语工作室百节展示课活动，圆满结束。最后，再一次感谢各位领导、老师的参与，也欢迎各位老师对我们的工作多提宝贵意见。谢谢大家！
篇三一、开场白
在这绿意盎然、百花盛开的美好季节，我们迎来了涌泉小学第xx届“数学节”，本次数学节的主题是“弘扬数学文化，展现数学魅力”。让同学们从丰富多彩的数学活动中去体味数学，爱上数学。开展数学节既是我校数学文化建设的一项重大创新和实践，也是我校校园文化建设致力于形成精神文化的象征和追求。
本次数学节我们开展了24点速算、七巧板拼图、我是数学小主编、我是超级记忆星、我是魔方小高手、以及我是思维小精灵等活动。学校掀起了一股全民参与的热潮！其中最吸引大家眼球的是“我是超级记忆星”和“我是魔方小高手”两个活动。
二、超级记忆星
3月里有一个很特别的节日，3月14日----世界圆周率日，是为了庆祝圆周率π而定的，同时也是爱因斯坦的生日。全球各地一些大学的数学系在这天举办各种派对庆祝：阅读π的悠久历史，学习有关π的数学知识。背诵π，计算圆周率π，观看《死亡密码π》、《少年派的奇幻漂流》，做一个以π为主题的派对，欣赏以π为主题的音乐，例如《圆周率之歌》。等等
那我们就用背诵圆周率的这样一个形式来庆祝吧！
现场我们为大家请来了几位超级记忆星！首先请他们介绍一下自己。学生展示（你真了不起！你太厉害了！为你的成功鼓掌！）在背诵圆周率时，你觉得枯燥吗？觉得好玩？看似枯燥的数学其实十分有趣，又好玩。那你是如何找到方法帮助自己记忆的？
记忆圆周率对你有什么帮助？你有什么收获？(1、锻炼大脑2、养成背诵的习惯3、学会或自己创造一些记忆数字的方法4、提高对数字的敏感性5、增强了记忆数字的自信心)
背圆周率，其实就是对数学兴趣的体现，这种兴趣不是单纯的喜欢，而是一种欲征服它的决心。因此，那些真正花时间背了圆周率的人，决心、毅力和专注力都超于常人。我国科学家茅以升就常年用背诵圆周率值一百位来作为大脑锻炼的一项活动。并要求子女也如此。
三、魔方高手
魔方，又叫魔术方块，也称鲁比克方块，一种娱乐玩具。是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺鲁比克教授在1974年发明的。目前大家看到的这个是三阶魔方，三阶魔方是由富有弹性的硬塑料制成的6面正方体，共有26块小立方体，魔方与中国人发明的“华容道”，法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议，而数学魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。
今天我们邀请了几位魔方高手，让他们为大家现场玩转一下神奇的魔方从大家的惊叹声中，我们再次验证了数学的魅力，数学家陈省生就说过数学好玩。数学家华罗庚爷爷说的“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的”。
本届的数学节活动，让我们一起感受了数学的魅力，共享奇妙的数学，希望通过这些活动，我们校园里能出现更多酷爱思考、酷爱数学的“小小数学家”，最后让我们共同祝贺我校第xx届数学节取得圆满成功！
四、颁奖仪式
1描写比赛的词语有哪些
1 交锋[ jiāo fēng ]：与[对手]较量；双方比赛。
2 拼搏[ pīn bó ]：尽全力去争夺。
3 助威[ zhù wēi ]：帮助增加声势，提高士气。
4 夺魁[ duó kuí ]：夺冠，取得第一。
5 督战[ dū zhàn ]：在前线监督作战。
6 配合[ pèi hé ]：为一共同任务分工合作，协调一致地行动
7 挑战[ tiǎo zhàn ]：鼓动对方与自己竞赛。
8 造句：
1 在敌强我弱的情况下，我们不能和敌人正面交锋，只有化整为零，分散活动，才能保存实力。
2 球场上比赛正在激烈地进行着，比赛双方拉拉队的助威呐喊声此起彼伏。
3 这次数学竞赛，王小刚力克群雄，脱颖而出，一举夺魁。
4 现任哥斯达黎加国家队主帅万乔普现在相当不爽，身为国家队主帅前来督战青年队的比赛本来是件乐事，但万乔普却在观战时挨了球迷几记老拳，相当狼狈。
5 工程师们自强不息地向大自然挑战，终于完成修筑这条公路的艰险工程。
2描写比赛的词语形容比赛场面的成语
1、热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
2、如火如荼：荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
3、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。
4、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
5、不相上下：分不出高低好坏。形容水平相当。
6、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。
7、鼓乐齐鸣：击鼓和奏乐声一齐响。形容热闹景象。
3描写比赛的词语有哪些1 竞新斗巧[jìng xīn dòu qiǎo]：竞、斗：比赛争胜。比新奇，赛巧妙。
2 夸多斗靡[kuā duō dòu mí ]：夸：夸耀；斗：竞争；靡：奢华。原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜，后也指比赛生动豪华奢侈。
3 连战皆捷[lián zhàn jiē jié]：①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。
4 斗丽争妍[：dòu lì zhēng yán]：竞相比赛艳丽。
5 斗巧争新[ dòu qiǎo zhēng xīn]：斗、争：比赛争胜。比新奇，赛巧妙。
6 打成平手[dǎ chéng píng shǒu]：比赛中打成平局，不分胜负。
7 不相上下[bù xiāng shàng xià]：比赛分不出高低好坏，形容水平相当。
8 八仙过海，各显神通[ bā xiān guò hǎi gè xiǎn shén tōng]：比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
9 以攻为守[yǐ gōng wéi shǒu[：以进攻作为防御的手段。
10 激战[jī zhàn]：很激烈的战斗或比赛。
4描写比赛激烈的词语唇枪舌剑 舌如剑，唇象枪。形容辩论激烈，言词锋利，象枪剑交锋一样。
大风大浪 指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。
大浪淘沙 淘：用水冲洗。去掉杂质。在大浪中洗净沙石。比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选。
地动山摇 地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。
急风暴雨 急：又快又猛；暴：突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。
金鼓齐鸣 金钟战鼓一齐响起。形容战斗气氛紧张激烈。
惊涛骇浪 汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
舌剑唇枪 舌如剑，唇象枪。形容争辩激烈，言词锋利，针锋相对，各不相让。
骇浪惊涛 骇：使惊怕；涛： 浪。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
虎掷龙拿 掷：挣扎跳跃。指龙虎互相争斗。比喻激烈的搏斗。
击搏挽裂 攻打撕裂。形容争斗激烈。
疾风暴雨 疾：又快又猛；暴：突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。
疾风骤雨 疾：又快又猛；骤：突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。
金鼓连天 金鼓：古时作战，用金钲和战鼓指挥士兵，击鼓表示前进，鸣金表示后退；连天：响彻云霄。形容军威盛大或战斗。
5描写体育比赛的词语和句子好词：激战 交锋 拼搏 助威 夺魁 健儿 督战 顽强 配合 挑战
英姿飒爽 高手如云 以攻为守 眼疾手快 首战告捷 英勇顽强
精神抖擞 劈波斩浪 斗志旺盛 信心百倍 左右开弓 紧张激烈 捷报频传 大局已定 决一雌雄 咬紧牙关 大步流星 紧追不舍 胜负未卜摩拳擦
掌
精彩绝伦 并驾齐驱 遥遥领先 奋力拼搏 敏捷灵活 竭尽全力
好句：一个个都死死攥紧绳子，脚下恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。
他迈着轻快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，两脚齐落，就像踩在弹簧上似的，身子立刻弹起来……
他像一匹成熟的马驹昂头急奔：步子均匀，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
他迅速运球，左冲右突，攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，“唰——”好一个干净利落的“空中开花”
他带球突破像一阵旋风，左右边锋密切配合着他，很多次射门都是由他的脚完成的。
她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞”过横杆，又稳稳地落在沙坑里。
附好段：他抖擞精神，速度不但丝毫没有减慢，反而越跑越快。后边的几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命地追。随着终点的临近，拉拉队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵。
只剩最后30米了，出人意料的情况突然发生了。只见第5道的选手突然明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过一个选手。究竟谁胜谁负？这时拉拉队的嘴巴仿佛都被胶布封上了一般发不出喊声，同学们的心都吊到了嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆了眼睛。
她开始跳马，人们的视线全集中到长长的跑道上。她的起跑 步子轻巧、均匀，渐渐地加快了速度，猛冲，快得惊人。霎时，到了木马跟前，只见她纵身一跃，双手在马背上一拍，顿时，身子凌空飞起，宛如海燕冲霄，接着又斜掠下去，姿态美极了。定睛看时，她已稳稳地站立在木马跟前。
6描写比赛精彩的词语有哪些夸多斗靡、难分难解、遥遥领先、一马当先、斗丽争妍、斗媚争妍、斗美夸丽、难解难分、斗艳争芳、斗艳争辉等。
1、夸多斗靡
拼音： 32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333363396333kuā duō dòu mí 简拼： kddm
用法： 联合式；作谓语、定语；指读书或写文章以数量多、辞藻华丽相
解释： 原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜，后也指比赛生动豪华奢侈。
出处： 唐·韩愈《送陈秀才彤序》：“读书以为学，缵言以为文，非以夸多而斗靡也。”
例子： 宋以后，学者好夸多而斗靡。（清·袁枚《随园诗话》卷五）
2、难分难解
拼音： nán fēn nán jiě 简拼： nfnj
近义词： 难解难分
用法： 联合式；作谓语、定语；比喻双方感情很好
解释： 指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。
出处： 明·凌濛初《初刻拍案惊奇》第29卷：“为些风情事，做了出来，正在难分难解之际，忽然登第。”
例子： 这盘棋，两人杀得~，不分高下。
3、遥遥领先
拼音： yáo yáo lǐng xiān 简拼： yylx
近义词： 一马当先 反义词： 一落千丈、江河日下、瞠乎其后
用法： 偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
解释： 远远地走在最前面（多指成绩、比赛等）。
出处： 罗来勇《世界在他们眼前展开》：“我们的声誉就是实力——遥遥领先的技术和工艺。”
4、斗丽争妍
拼音： dòu lì zhēng yán 简拼： dlzy
解释： 竞相比赛艳丽。
5、斗媚争妍
拼音： dòu mèi zhēng yán 简拼： dmzy
解释： 竞相比赛妩媚艳丽。
7描写比赛精彩的词语热火朝天
解释形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
出处冯德英《迎春花》第九章：“但这几天热火朝天的参军运动，也冲击着他们的身心。”
人山人海
解释人群如山似海。形容人聚集得非常多。
出处明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。”
欢声雷动
解释欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。
出处唐·令狐楚《贺敕表》：“欢声雷动，喜气云腾。”
鸦雀无声
解释连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
出处宋·释道原《景德传灯录》卷四：“公曰：‘鸦去无声，又何言闻？’”
