导读：祝别人生日快乐时，想要表达得高级一些，关键在于运用富有深意的词汇、定制化的祝福以及创意的表达方式，让祝福显得既独特又心意满满。生日祝福的高级感往往来源于言辞的精致和情感的真挚。一个高级的生日祝福不仅能让人感受到温暖，还能在平凡中见出特别。以
祝别人生日快乐时，想要表达得高级一些，关键在于运用富有深意的词汇、定制化的祝福以及创意的表达方式，让祝福显得既独特又心意满满。
生日祝福的高级感往往来源于言辞的精致和情感的真挚。一个高级的生日祝福不仅能让人感受到温暖，还能在平凡中见出特别。以下是一些具体的方法，可以帮助你提升生日祝福的档次。
首先，避免使用陈词滥调，比如简单的“生日快乐”这样的短语。虽然直接，但缺乏新意。你可以尝试用更富有文学色彩的词汇来替代，比如“愿你的生命之树常青，生日的这一天，收获满满的喜悦与祝福。”这样的表达就显得更加高雅。
其次，根据对方的个人特点或你们之间的共同经历来定制祝福。例如，如果对方是一个热爱旅行的人，你可以说：“愿你的生日像一段精彩的旅程，充满惊喜和无限可能。”这样的祝福既体现了你对对方的了解，也显得非常用心。
再者，结合寓意和象征也是提升生日祝福高级感的有效方法。比如，你可以送上一束鲜花，并附上这样的祝福：“愿你的生活如这束鲜花般绚烂多彩，每一个日子都充满芬芳和希望。”这样的祝福不仅美观，而且富有深意。
最后，创意的表达方式也是让生日祝福显得高级的关键。你可以尝试用诗歌、歌曲、甚至是自己创作的小故事来传递祝福。比如，你可以为对方写一首生日诗，或者录制一段专属的生日歌曲，这样的祝福无疑会让对方感受到你的无限心意和才华。
综上所述，高级的生日祝福并不是遥不可及的。通过运用富有深意的词汇、定制化的内容、寓意和象征以及创意的表达方式，你完全可以打造出一份既高级又真挚的生日祝福。
辩论中，总结陈词一向是不被注重的环节，因为赛果往往在前一阶段自由辩论就定型了，所以总结陈词往往是背稿子，这种总结陈词的水平很低，听起来有如鸡肋，一份好的总结陈词，需要有结构和层次，将预先准备好的论点与赛场上的赛况总结综合起来。
一、总结陈词的意义。
一场辩论赛，特别是在双方实力相当时，一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利。如果总结陈词只是在机械复述己方观点，则会给评委很不好的印象。一般情况下，四辩本身的自由辩论发言机会就不太多，只有把总结陈词做得灵活，才能充分表现个人能力，不会给人造成团队能力不均的印象。
二、总结陈词的目的。
前面说了总结陈词的意义了，目的自然是针对这个意义而言的。首先，总结陈词的时间是在辩论赛的尾声，所以必须概括，不需要套话、废话连篇，这样只会让人想睡觉。总结陈词应该直入主题，将自己方的观点概括阐述，最好再加上幽默的方式。同时，总结比赛中敌我双方的表现也是很重要的。概括来说，目的就是要为自己方打圆场，然后让对方下不了台。
三、总结陈词的结构。
将总结陈词分作三个部分
1-阐述观点。（事先定稿）
这个部分，主要是重申己方观点与定义。注意的是，总结时不用太深入，但要求尽量全面。要把读书不是唯一出路的理由一一列出，但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式，这里给简单举例一下，切记不要生搬硬套，应该根据自己方的论点灵活运用。
各位观众，各位评委，对方辩友，大家好。许多失学的儿童等待着人们的救助，有些人在今天还不识字。能够坐在教室里的人是幸福的，但是这等同于读书是唯一出路吗？显然不是的（这一部分为了吸引对方注意力，欲抑先扬），根据我方之前的论述，我们知道，知识的积累有三个方式——实践、创新与学习。很明显，读书只是学习中的一小部分，即使因为客观因素或者主观因素有些人不能或不愿读书，也不代表他们没有了出路。毕竟汲取知识的方法是无限的，读书是最直接的方式，但不是唯一的方式。（这一部分，展开自己方的论点）对方辩友口口声声喊着读书的重要性，可是却没有充分的理由证明读书的必要性。把重要性和必要性混为一谈，是对方辩友犯的一个严重错误。（这一部分，抨击对方的论点）
即使是事先准备的部分，也要根据赛况酌情更改，要是牛头不对马嘴，让人不知所云，便会被认为稿子也是抄来的了……
2-解围部分
辩论是即时性的战斗，自然容易出现漏洞，如果自由辩论或之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言，在总结陈词中可以加以补救，因为这时已经没人有机会反驳你了，所以，即使补救的水平低了点，也是可以的。
举个例子，比如你方在某自由辩论环节中出现以下情况：
A：比尔·盖茨中途辍学，不还是成为了一度的世界首富吗？
B：正是因为比尔·盖茨之前读过了书，使他有了出路，如果他没读过书，那么可能连电脑是什么都不知道，谈何成为世界首富呢？你敢说比尔·盖茨在成为世界首富的道路中，一点在学校中得到的知识都没用过吗？
A：……
总结陈词中可以这样补救：对方说过比尔·盖茨成为世界首富的过程中读书的作用不容忽视，可是对方忽略了一点，比尔·盖茨不正是因为意识到读书不是唯一出路，才会离开学校的啊，如果他认为读书是唯一的出路，还会中途辍学，还能成为世界首富吗？（有些偷换问题重心的感觉，可是作为结尾补救来说，已经足够了，毕竟没人反驳了）
3-拆对方台
这一部分主要是在比赛中得出，但是也可以实现准备些套路，让对方对号入座。
例子：
对方反复对XX避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？
对方将XX概念偷换成XX了，没有把握住本场比赛的重心……
对方对我方某问题的回答极为牵强，试问……
对方以偏概全，用XX例子来论证读书是唯一出路，实在是盲人摸象，一叶障目，没有看到还有……
有些鸡蛋里挑骨头的感觉，但是确实是四辩的王道。
以上就是四辩总结陈词方法，这是不会给完整的陈词的，因为陈词并不代表陈词滥调，而应该灵活变通运用。固定的部分需要与己方资料有机结合，非固定的部分要靠临场纪录，不是事先就能“总结”的。
郑板桥的结案词写的是:一半葫芦一半瓢，合来一处好成桃。从今入定风规寂，此后敲门月影遥。鸟性悦时空即色，莲花落处静偏娇。是谁勾却风流案，记取当年郑板桥。他不仅在结案词中写了事情的经过，他在结案词的最后还写上了自己的名字，老百姓们看到郑板桥的结案词后，他们都哈哈大笑。
很多人都觉得郑板桥只是个诗人，因为他写的《竹石》脍炙人口，现在还被编排到了小学课本中，在郑板桥笔下，竹子是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。其实这首诗不仅描述了竹子品性高洁，而且还表达出郑板桥不愿与世俗同流合污的思想感情，他以竹子自喻。事实上郑板桥不仅只是个诗人，他还是个画家。
郑板桥从小就很聪明，他的父亲也有意培养他，于是他的父亲把他带到了私塾学习。郑板桥天还没亮就跑去私塾早读，老师们都很喜欢他，郑板桥也很争气，他的成绩一直都是名列前茅。后来，郑板桥进京参加了科举考试，他在第一次科举考试的时候，他就考中了秀才，后来他又接连考中了举人、进士，郑板桥考中进士以后，他开始入仕。
郑板桥一开始在范县，担任知府一职，郑板桥深知百姓之疾苦，他为老百姓做了很多事情，老百姓们都很爱戴他。有一天，有个地保来官府报案，他把一个尼姑还有一个和尚五花大绑，郑板桥看到了以后，他非常疑惑，那个低保对郑板桥说:“这两个人私相授受，你快处理他们两个吧”，按照当时的法律，和尚和尼姑私相授受，是要杖打100杖的，但是这两个人一脸委屈，于是郑板桥让他们说出了自己的故事。原来，这两个人是青梅竹马，但是女方的母亲不同意她嫁给男子，于是他们被拆散了。女子一气之下决定出家为尼，男子也只能做了和尚。后来，他们两人偶然相遇，他们又旧情复燃了，没想到他们两人幽会的时候被地保发现了。郑板桥很同情他们的遭遇，于是他把他们放了，并且还写了一段结案词:一半葫芦一半瓢，合来一处好成桃。从今入定风规寂，此后敲门月影遥。鸟性悦时空即色，莲花落处静偏娇。是谁勾却风流案，记取当年郑板桥。
