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导读：早教班可以给宝宝提供良好的学习氛围和良好的教育理念，在宝宝黄金时期打下好的学习基础、还可以培养宝宝的社交能力和及时发现宝宝有哪些地方需要改正，家长一定要根据自身经济能力来挑选适合自己家族的早教班。早教班是什么，是为婴幼儿孩子早期教育服务的场
早教班可以给宝宝提供良好的学习氛围和良好的教育理念，在宝宝黄金时期打下好的学习基础、还可以培养宝宝的社交能力和及时发现宝宝有哪些地方需要改正，家长一定要根据自身经济能力来挑选适合自己家族的早教班。早教班是什么，是为婴幼儿孩子早期教育服务的场所
早教班是在为六岁以前的宝宝和父母供应成长和教育的服务中心，早教班的服务对象不仅是孩子，同时也包括家长和孕妇。早教班的主要任务就是让小朋友在老师的教育下对于孩子的体能、智力和心理等三个方面进行自觉的进行探索和学习，同时还有利于宝宝培养积极向上的人格，并且对大脑各个方面的发展有很大的帮助。
早教班也是孩子们与家长一起参加活动的乐园，让孩子在良好的环境中，在老师的指导下利用正确的教辅工具主动的探索学习。所有教师必须拥有专业师范类学历，还需要经过正规的亲子培训才可以取得师资证。
早教班除了创造好的学习氛围，还能及时发现孩子不足之处许多家长都急着给宝宝上早教班，都明白对孩子有好处，但到底对宝宝和家长有哪些益处却并不十分清楚？下面给大家一一说明。
1、创建良好的教育理念和环境，有许多人认为早教班就只是在玩游戏，要知道这些游戏的设置是根据宝宝的年龄阶段和生长发育特定的，不仅仅是在玩，还在玩的过程中培养宝宝的技能，如何玩的更加有效和巧妙，引导宝宝健康成长。
2、为宝宝成长关键时刻打好基础，0-3岁是宝宝成长发育中的黄金时期，同时宝宝成长中一结细小的动作都是在这个阶段学习的。早教班的专业引导让宝宝的成长初期起到关键作用。
3、培养宝宝的社交能力，社交能力对于一个人在社会上的生存起到至关重要的作用，宝宝在早教班与同学交往中学会如何包容、进行自我表达、如何交流沟通这些都是孩子在社会中的一项技能。同时在与人之间的交往中，培养出大方乐观的个性。
4、提前发现宝宝的不足，在与同学的相处之间有利于家长发现宝宝在成长过程里面有哪些优点和缺点，让宝宝更加科学的全面发展。同时利用专业早教工具培养宝宝各项能力，提前清楚宝宝兴趣所在，为之后的人生发展提供好的方向。
早教班不仅仅只有优点，有些缺点让家长谨慎考虑如今许多早教班兴起，质量参差不齐让很多家长都不知如何选择，早教班主要存在以下几种问题。
1、早教机构虽然不是新兴产业，却依然处在混乱的阶段，收费项目多并且价格贵、师资水准良莠不齐、课程不规范、场所无安全保障等等。
2、早教质量很难把握，早教时间非常重要，孩子太早进行早教教育反而不利于心理和生理上的发展，违背发展规律对孩子是不利的，
3、早教并不能取代家长的对孩子的爱，要知道父母才是孩子早期教育的老师，多有名的机构和专家都无法取代家长。
家长不要心急为孩子选择早教班，选择适合才是正确的如今许多家长心急的让孩子接受早教教育，认为孩子越早教育越好；还有些家长在诸多早教班中来回考虑，无法抉择反而耽误了孩子最佳早教时间，那么以下建议各位家长要注意。
1、不要选择较远的早教机构，太远反而会因为让孩子早起有损身体健康，也加重家长负担。
2、不要认为名气大的就是最好的，往往有些小型早教机构反而办学严谨，老师有更好的奉献精神。
3、不要认为收费贵就是好的机构，选择能力承受范围内的早教机构，不要让昂贵的学费成为家长的负担。
4、选择全面发展的早教机构，孩子应该全面发展，不能为了专攻某攻特长，反而对综合发展不利。
早教班对孩子的成长帮助非常大，有能力的家长可以让孩子进入早教机构，同时家长也要给予孩子足够的爱和交流，让孩子得到相应的关爱。当孩子逐渐成长，智力也在相应的增加，千万不要为了提高孩子智力让孩子上高年级的课程，反而对孩子的自信心有严重的伤害，只有合适的才是最好的。
孩子上早教的五大好处
1课程内容可作为教养指导
贝贝妈：没有接触早教课时，以为学汉字背唐诗就是早教。上课后才知道早教内容其实很丰富。涉及社交、精细动作、大动作、益智游戏、亲子游戏、音乐欣赏等。特别是益智游戏，有些是自己在家里想不出来的。即使在网上查些游戏，对宝宝来说要么太简单，要么太难，觉得不系统。对爸妈来说，上了课就有了“工作指导”，上课只有短短的1小时，平时还是要靠爸妈在家复习。上了课之后，什么月龄宝宝该懂得什么、该学什么，目的很明确。
Yexi：作为家长，也想学习一些先进的育儿观念。观念上比较认同早教，但是如何早教还是比较模糊，上早教可以有所启发，可以借鉴他们的经验和方法。
小贤妈：平时要上班，与宝宝玩的时间不多，也不知道和他怎么玩，上早教课程可以学习如何陪他玩。
zabb：婴幼儿的早期智力开发非常重要，但是作为爸妈不可能非常全面地掌握这些知识。即使通过杂志、网络等各种途径也能学习这些知识，但它们毕竟是零散的知识，所以还是专业的早教机构合适一点。最重要的不是说在课堂上宝宝学会了多少东西，而是回到家后，爸妈知道了如何去教育和培养宝宝。
大圣爷：早教班的专家帮助我们提高了在宝宝的喂养、体格发育、心理健康等方面的水平。
zabb：爸妈同时参与亲子课程，可以学会如何更好地和宝宝进行游戏，并在游戏中增进三口之家的情感。
2可以为入园打基础
且听风吟2001：若宸第一天上幼儿园就非常适应那里的环境，我认为“早教中心”功不可没，因为在早教课程里宝宝习惯了和陌生的大人和同龄宝宝相处，若宸乐于交往的性格和那时相关的体验分不开。
Babyrain：我的想法很简单，就是为了开心上幼儿园做准备，让她体验一下集体生活，和其他小朋友多多接触，免得以后到了幼儿园不适应。通过上早教课，开心懂了一些规矩，比如上课要坐好，如何自我介绍，玩具从哪儿拿要放回哪儿去等等。
zabb：三岁前幼儿的身体免疫能力不高，最容易生病。所以三岁前最好不要上托儿所、幼儿园之类的学校。但可以选择上早教，在早教中心慢慢学习适应学校的生活环境和生活习惯。
Zzt：虽然早教课上的一些东西我们在家也能教、很简单，但是宝宝需要的是一个环境和氛围，她也需要朋友。
3激发宝宝努力
lulu7588：和同龄小朋友一起接触，会对宝宝在不足的地方有一个刺激。我记得宝宝学走的时候，上了一次早教课程，她本来不敢走，怕摔跤，但看见好多一样大的小朋友都会走，就特别想和他们一样走几步，自从那一次课后，宝宝一回家就会走了，是一个质的飞跃。
4令宝宝更快乐
baby-hanlin：早教课程游戏花样多，宝宝喜欢玩，玩好心情就好，心情好就不容易生病，妈妈自然很开心。
Yexi：在早教课上，跟其他小朋友一起做游戏、玩玩具很有气氛。拉拉情绪可高了，嘴巴张得大大的，有时候开心得咯咯直笑。没有说教，在游戏和玩玩具中宝宝慢慢成长。拉拉和妈妈的关系也更亲密了。回到家，课堂上做过的游戏，唱过的歌经常拿来使用，小家伙更是乐此不疲。
5宝宝性格和能力都有提高
babyrain：在早教中心这些时间，她愿意主动跟别人打招呼了，想要什么东西也不再是叫妈妈去跟老师讲，会自己去给老师提要求了。
liwang3339171：宝宝能唱会说了，小嘴一张就是歌谣，而且能连着几首唱完全不重复。我还觉得宝宝的语言表达能力与思维能力明显比同龄小朋友要好。
涟漪cy：宝宝上了早教课后，胆子变大了，可以主动去跟老师和别的小朋友交流，游戏能力也提高了，语言能力和大动作、精细动作也都得到了不同程度的发展。
专家建议：0-3岁需要接受良好的基础教育
“每个儿童应该拥有一个最佳的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。”
想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识。早教中心因为在专业上的优势，的确可以提供适合宝宝年龄发展的课程，而且可作为爸妈学习早教知识的补充手段，爸妈可以学习将早教班的内容和方法延伸到家里。对于那些不知道该如何和宝宝互动，不知道如何展开教养的爸妈来说，通过参加早教中心的课程，是能够给予爸妈一定的启发和指导的。不过，需要特别指出的是，家庭才是早期教育的主要阵营，爸妈才是宝宝早教最好、最重要的老师，早教中心只能作为一种辅助手段。爸妈要把早期教育结合在宝宝平时的生活活动中，鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自我活动以此获得实际的知识和经验，让早教融于生活之中。
早教并不能简单地等同于智力开发，早教也不是传统教育的提前。无论何种教育，都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是基本的科学规律。早教内容其实非常广泛，良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容，早教是一种全面的教育。有些专家还提出要把宝宝性格培养作为早教的首要任务，优先培养宝宝快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造性这6大性格，因为良好性格才是未来成功之母。
为了给宝宝选择一家合适的早教，我体验了这家早教机构，最终也很受益。选北京早教要注意这几点：地理位置、试听课体验、师资力量、环境卫生娱乐设施、价格因素，弄懂了这些家长就会避免走很多弯路。
首先就地理位置来说，一定要选择便捷的。上课需要每周坚持去2-3次，交通便利很重要。另外，太原早教中心周边最好配套齐全，比如餐饮，方便上完课就近选择用餐。
其次，一定要选择有试听课的北京早教。据我了解，北京早教机构其实大致分为两类，洋早教和本土早教。每个早教机构所主打的课程、授课方式、整体氛围以及教育观点都不太一样。
下面是我去这家早教中心的体验感受，希望对宝爸宝妈们有所帮助。
北京早教-积木宝贝
试听课程：音乐课时间：45分钟
一进门，老师招呼穿袜套量体温，问了名字，带着我们去教室。路过大厅，很宽敞，玩具也多。上课7组家庭。我们直接插入正常班级。一个老师，一个助教，中英文双语，老师用中文讲解要点。课上拍小鼓环节很棒！老师提示翻过小鼓盛上水，再让宝宝拍打小鼓感受声音变化。小家伙们把手伸进小鼓里，玩得不亦乐乎，没一会就演变成一场“泼水节”。这样能很好刺激宝宝的感官。之后老师分发纸巾，让大家对现场和小朋友进行清洁。在课程结束的时候，老师吹起泡泡，宝宝和小朋友高兴坏了。宝宝很喜欢上课的老师，一会就跑老师跟前了，他开心就好了。
课后老师针对宝宝表现做了点评，意见中肯，也给我平时带孩子提出了一些好的建议。
为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的早教班亲子活动方案，希望能够帮助到大家。
早教班亲子活动方案1活动目的
1通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题
我在快乐中成长。
指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)
2过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)
3同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)
4我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)
5小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)
活动准备
1丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗你会整理自己的书包吗你是怎样做的
2带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3积累表示
人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏为什么
二、我最棒
师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办
生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)
结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗
由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意
第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)
第二轮始由学生与家长参加。
(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)
老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的(家长可以做适当的指导。)
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!
(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)
家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难怎样解决困难
(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)
六、活动评价、总结、发奖。
引导学生自我评价，相互评价。
(1)今天，你们快乐吗为什么
(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样
(3)下次你想玩什么游戏为什么
早教班亲子活动方案2一、亲爱的家长朋友们、小朋友们大家好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的亲子运动会活动，共同分享孩子们童年的欢乐，欢迎你们，运动使孩子们健康，运动使孩子们快乐，今天迎来了我们曙光第六幼儿园首届亲子运动会。为了展示孩子们的风采，我们老师们牺牲了许多的休息时间，精心设计了好多的活动，瞧，孩子们个个整装待发，跃跃欲试。
二、请欣赏花环对为我们带来的体操表演，同时欢迎小运动员入场。
小运动员入场：
1走在最前面的是我们大一班的小朋友，他们迈着矫健的步伐向我们走来。
2接着后面是大二班的小朋友，灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会，天天训练，毫不松懈，今天他们一定能获得突出的成绩!
3第三个出场的是中一班的小朋友们，他们脸上洋溢的幸福的微笑，因为他们都是运动小天使。
4现在出场的是中二班的小宝贝们，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩!
5现在向我们走来的是小一班的小朋友们，他们个个精神饱满，迈着整齐的步伐，宝贝们加油，胜利是属于你们的'!
6接下来是小二班的的小朋友们，别看他们年龄小可是他们志气高!
三、园长致开幕词，宣布亲子运动会开始
四、小班运动会项目：
1滚球
游戏规则：幼儿分组进行滚球比赛，教师记录时间，所用时间短的小朋友获胜。
2小脚踩大脚
游戏方法：孩子的脚踩在家长的脚上，两人同时向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快。
3、老虎吃汤圆
游戏方法：一名家长拿着桶子站在2米线后，孩子依次将10个小球投向桶内，家长可以移动接球，比比哪组接球数最多。
五、颁奖仪式。
早教班亲子活动方案3一、活动时间：
20xx年x月x日
二、活动地点：
大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1通知父母来园参加亲子活动。
2准备游戏需要的材料。
3布置活动场地。
4奖品。
五、具体活动方案：
活动流程：
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称:《春种秋收》
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖
2、游戏准备：呼啦圈
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)
2、游戏准备：绳
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛
2、游戏准备：小木棒篮球
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心
2、游戏准备：卡片
3、参加人员：幼儿、家长
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
(六)、活动开始
(七)、颁奖
(八)、育儿讲座(幼儿教师)
(九)、活动结束。
早教班亲子活动方案4一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标
1让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地点
x公园
五、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相机
5、少量食物
七、活动安排
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立
4、分享食物
5、自由活动
早教班亲子活动方案5为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。
一、前期准备
1、材料采购
(1)班级名字条幅一个
(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)
(3)长绳一根(用于圈定活动区域)
(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)
(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)
(6)气球100个
(7)小型扩音设备2套(可借)
(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐
2、奖品采购
文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品
3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。
二、行程安排
1、2：00活动地点集合
2、2：00—2：30活动准备，现场布置
3、2：30—5：00开展活动
4、5：00以后可自由活动，准备收工
出发时间、等候地点在报名后另行通知
三、活动安排
1、暖场
以家庭为单位，做自我介绍。
2、击鼓传花
凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。
3、两人三足
参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。
规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。
4、买棒棒糖
所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。
5、爸妈听我说
视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。
规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。
发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。
6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍
四、奖项设置
1、设“参与奖”(每位小朋友)
2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)
3、设“表现奖”(总积分者)
五、注意事项
家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。
现在的父母都是望子成龙，望女成凤，这一点毋庸置疑，但是毕竟孩子还小，对世界充满好奇，如果孩子有某些方面有天赋，在条件允许的情况下可以重点培养，但是切记用力过猛，扼杀了孩子的创造力，让其自然发展；其次，现在的早教班质量参差不齐，费用差异也很大，对于条件一般的家庭也是一笔不小的开支，但是也可以因地制宜，自己创造一些条件来培养孩子的兴趣，父母毕竟是孩子最好的老师，多一些陪伴会让孩子更有安全感。
早教班的艺术培养，目的是帮助孩子从习惯听觉接触轻快、优美的音乐发展到喜欢听好音乐，好儿歌，逐渐养成好的听觉美感。早教班的亲子游戏大同小异都是为了培养孩子的肢体活动能力、手脑协调能力，建议大人最好都陪在身边做好保护。对于家长来说，这些新手爸爸妈妈对育儿只是书本上理论知识的理解，并没有什么实战经验，早教班的出现不仅仅是为了宝宝，也是对这些新手爸妈的一种培养，可以清楚了解宝宝每一个阶段应该做的事，应该学什么做什么。而且还可以扩大家长社交范围，就育儿经验来一起分享。
其实想要宝宝健康的成长，早教班的出现能使新手爸妈少走了弯路，多学习一些育儿经验。而且还可以在上早教班过程中促进亲子关系，毕竟家长才是孩子最好的老师。宝宝在三岁之前，大脑发育是最快速的阶段，有较强的可塑性，能够在此时进行早期教育的话，宝宝对于各项知识的学习和认识，也比较容易接受，并且能存在比较深刻的记忆力。因此，在宝宝三岁之前上早教班是有好处的。宝宝在上过早教班之后，能够适应集体的生活，在到了上幼儿园的年龄之后，就会比其他宝宝能够尽快的适应。
随着时代的发展，现在的父母特别在意孩子的生长发育，在孩子很小的时候就把孩子送到早教班，陪着孩子一起学习知识，有的人甚至在孩子没有出生之前就进行胎教，越来越重视对孩子的教育，那么现在我们来看下一个问题，孩子上早教的好处，分别是什么？其实让孩子上早教会有很多的好处，会塑造他们更好的性格，会让他们尽快的适应环境，促进他们语言的发展，让父母发现他们的潜力。如果自己有时间和足够的经济能力，那么可以送孩子去上早教。
一早教会给孩子塑造更好的性格
大家都知道性格是在很小的时候就已经形成的，大部分人的性格都很受父母和家人的影响，如果把孩子送到早教班的话，会把孩子的性格塑造的更好，让他们学会如何去与别人交流，这样在以后会让他们变得更外向，不至于内向。有个早教班是需要父母陪同的，这个时候能够让孩子和父母接触的更多。在交流的过程中，让他们更喜欢去主动和别人交流，学会与他人分享，学会去适应这个陌生的环境。
二在早教过程中，能够发现他们的潜力
大家都知道，在这个世界上不同的人可能会有自己的特点，也许每个人都有自己的优点，很多时候只是自己不善于发现而已。上早教班的话，会让父母们在锻炼的过程中发现自己孩子的特长，也有利于他们以后的发展，有的孩子在很小的时候就具有一些天赋，比如很聪明，唱歌很好听，跳舞很有感觉等等，在早教班里面，能够发现孩子的潜力。以上只是小编个人的看法，上早教班的好处还有很多，那么你觉得上早教还有哪些好处呢？
