中班有关圣诞节的活动教案（幼儿园中班教案《圣诞节的礼物》）

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中班有关圣诞节的活动教案（幼儿园中班教案《圣诞节的礼物》）,第1张

中班教案《圣诞礼物》适用于中班以圣诞为主题的教学活动，让孩子通过老师的提问，猜测图片之间的联系，尝试讲述，学会按照一定的顺序讲述图片内容，感受充满童趣的故事情节，愿意在集体面前大声说出自己的观点。来看看幼儿园中班教案《圣诞礼物》。



中班有关圣诞节的活动教案（幼儿园中班教案《圣诞节的礼物》）,第2张

幼儿园中班教案《圣诞礼物》


活动目标:


1.学会按照一定的顺序讲述图片内容。


2.通过老师的提问猜测图片之间的联系，并试着讲出来。


3.感受充满童趣的故事情节，愿意在群体面前大声说出自己的观点。


4.能够分析故事，培养想象力。


5.鼓励孩子大胆猜、说、动。


准备工作:


1.课件。


2.音乐CD和一个圣诞老人。


活动流程:


1.进行对话，引导幼儿谈论他们在圣诞节的愿望。


孩子们，你们以为这是谁？(老师展示了一个圣诞老人。对了，他是圣诞老人。你知道圣诞节是什么时候吗？圣诞节在每年公历的12月25日，这一天就是圣诞节。圣诞节快到了，你想要什么圣诞礼物？谁来告诉我你的圣诞愿望是什么？(孩子说说自己的想法，老师总结评论孩子的不同看法。)


今天有个小女孩有了自己的愿望。你想知道她的愿望是什么吗？让我们一起看看图片，好吗？


2.教师演示幻灯片的第二张图片，引导幼儿观察并讲述内容。


引导幼儿理解故事中的人物。


现在，孩子们，看看这个地方。照片里是谁？老师帮助孩子们找到一个孩子，一个邮递员和圣诞老人。邮递员做什么？(老师总结:邮递员投递、投递、整理信件)猜猜发生了什么？看看那个爱思考的孩子。鼓励幼儿大胆表达自己的观点。这个孩子想从邮递员那里得到什么？请听故事，老师会播放课件，完整讲述。让我们看图一起说吧。


3.猜测第三张图的内容，观察并说出第三张图。


(1)幼儿猜第三张图的内容。


邮递员给小翔送信失败，那么小翔会想出什么样的办法把信送给圣诞老人呢？(孩子自由表达。)


(2)教师展示第三张图，幼儿观察并讲述。


肖翔是用什么方法送信的？谁想谈谈这个？


(3)孩子猜测信终究没有送到。


猜猜，信送到圣诞老人手里了吗？(孩子自由表达。)


让我们听听这个故事。我们再放一遍课件。集体讲述整个故事，请单个孩子讲述。


4.儿童观察第四幅图片并说出它。


(1)老师展示第四张图，小朋友观察。


我想想，潇湘终究没有给圣诞老人寄信。谁来告诉我们圣诞老人是否收到了潇湘的来信？


(2)老师再次播放课件。


让我们看图一起说吧。


5.讲述整个故事:


(1)首先，老师播放课件，再讲一遍。


让我们看看屏幕上的图片，听听这个故事。(老师播放课件让孩子完全享受)。


谁知道这个故事的名字？(老师引导小朋友说出故事的名字“圣诞礼物”。老师展示图1)。


(2)老师和孩子一起讲。


(3)个别孩子讲故事。


老师:谁愿意给大家讲这个故事？


6.儿童迁移经历。


如果你给圣诞老人寄一封信，你会用什么方法让你的信给圣诞老人？刚才孩子们说了很多送信的方法。如果孩子有其他方法，课后可以和好朋友聊聊吗？


7.舞动的圣诞节


最后，小朋友们要不要用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节？(老师带孩子跟着音乐跳舞)音乐停止，活动结束。孩子们玩得开心吗？下次再玩吧。再见，孩子们。


百科全书:圣诞节也是西方世界和许多其他地区的公共假日，如中国、亚洲的香港和澳门、马来西亚和新加坡。