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我女儿给了我一个小相框，上面有一只胖乎乎的熊猫。它躺在竹子上，开心地笑着。我笑着说:“太可爱了。吃竹子我很开心。”
女儿撑着相框后面的支架说:“这样还能立起来。”我说:“谢谢，我很喜欢。”
中午，女儿说:“吃完饭我出去玩。”我说:“啊，我想和你聊聊。”女儿笑着说:“嗯，你想谈什么？”
我说:“关于四个男生送你礼物的事。他们到底为什么送你礼物？”女儿嘀咕道:“我问了，他们都跑了。我不是回答你了吗？”
我说:“哦，我觉得奇怪。你说你平时不跟他们玩，他们凭什么送你礼物？”女儿想了想说:“可能是因为我总是借给他们哆啦a梦吧。”
我说:“我明白了。我以为他们都很喜欢你。”女儿说:“我觉得他们喜欢我，我总是借给他们哆啦a梦，所以他们给我书签。”
我点头说:“应该是。然而，他们有四个人。你带这么多哆啦a梦来学校？”女儿抬起头说:“我带了八只哆啦a梦。同学找我借，我都借了。”
我大吃一惊，说:“八本？我想提醒你，老师有没有说漫画不许上学？”女儿在一旁看了看，说:“有，但是老师没说我，其他同学也带了不同的漫画。”
我说:“我以前上学的时候，老师也说禁止带动画片来学校。老师看到漫画就会拿走不还。”女儿说:“可是大家都喜欢看啊。”
我说:“是的。但是在学校，是老师制定规则来管理你。既然老师说禁止带漫画来学校，你就应该遵守这个规定。”女儿噘起了嘴。
我说:“你想，你一个人看会更好，但是你带了八本，就有八个人看了，很大一个数字。相当于拿所有人对抗老师的规定。你能理解吗？”女儿想了一下，点点头。
我说:“还有你有没有想过怎么管理这么多书。比如你借给一个同学，老师把你的书从你同学那里拿走了，你会怎么办？”女儿说:“老师拿了我不怪他。”
我问:“书被同学撕坏了怎么办？”女儿说:“我要他付我一份。”我问:“八本。你还记得你借给谁了，谁没还给你？”
女儿点头说:“我每次都拿一张纸，写下借给谁了。如果他还给我，我就把他划掉。上学前，我看看是不是都还给我了。如果都还了，我就把这张纸扔了，第二天再记。对了，这次只剩一份了。坐在我后面的刘同学还没有把它还给我。她说下周一会还给我。”
没想到女儿安排的这么好，我就说:“你处理的很好。”我女儿脸上带着微笑。我说:“不过，我还是建议你不带或者少带漫画去学校。这只哆啦a梦是我送的礼物。坏了会难过吗？”女儿点头说:“好的。”
我停顿了一下，说:“我能感觉到我们班很多同学跟你关系很好。你很优秀，女生会羡慕你，男生会欣赏你。”女儿不解地问:“啊？”
我说:“男生和女生不一样。现在你成绩好了，乐于助人，愿意分享，男生就会佩服你，欣赏你。男生不喜欢打架，不喜欢忠诚吗？他们打起来就成了铁哥们。这就是他们的性格。”女儿笑了。
我说:“不过，下次有同学送你礼物，你还是要问问他为什么送你。如果他不说清楚，这个礼物就不能收。”女儿说:“我问了，他们也没说。”
我笑着说:“他们什么都没说，你就拿了？”女儿害羞的低下了头。我说:“我小学五年级的时候，大概十一二岁。我同桌有个喜欢的男生。”
女儿爽朗地问:“是谁？你知道吗？”看着她八卦我就想笑。我回答:“我不知道。是隔壁班的一个男生。但是有人知道我同桌喜欢那个男生，那个男生自己也知道。
有一天，男生约我同桌去滨江公园滑冰。回来后，同桌一脸陶醉了好几天。双手抱在胸前，她说，在溜冰场，男生牵着她的手，完成了一首歌。这是快乐的五分钟。"
女儿学会了双手抱在胸前，假装说:“快乐五分钟。”我笑着摸了摸她的头，然后表情变得严肃起来，说:“然后，不知怎么的，有声音出来了。说那个男生在和别人打赌他能不能牵我同桌的手。”
女儿惊讶地张开了嘴。我说:“男生，忠诚，冲动，爱面子。为了赢得这场赌局，男生们设计了滑冰的场景。对男生来说可能不算什么，但我同桌被骗被利用了，真让人难过。”
我女儿说:“真可怜。”我说:“你还年轻，周围的人都比较单纯。但是你会慢慢长大，所以我们要擦亮眼睛。还有人说送你礼物，带你出去玩。你应该知道为什么。不能糊里糊涂拿别人的东西就跟别人出去玩。”女儿点点头。
我说:“上次我同事出事。一个老大爷做什么事失败了，就把包拿下来扔我们桌子上。”女儿问:“在你桌子上吗？”
我说:“不行，坐隔壁同事的桌子。老爷爷把包放在桌子上，然后拿出手机拍了张照片。他说，是你不为我做任何事。这些东西我都不要，就送给你了。”
女儿疑惑地看着我。我说:“他的意思是他没完成任务很生气，所以说把包给我们。他拍了照片，相当于证明他把包给了我们。
我们会替他保管，只要他想拿，我们就会还给他。如果他包里的东西丢了，就不清楚了。”女儿张了张嘴，却不知道该说什么。
我说:“这种行为恶心吗？以送东西的名义敲诈我们。”女儿点点头说:“怎么会呢。”
我说:“这个爷爷走了，半个小时后他回来了。他说，他想了想，事情不能这样，怎么办，就拿了他的包。”女儿松了一口气。
我说:“这个爷爷已经六十多岁了，还会做这种粗暴无理的行为。是不是出乎你的意料？”女儿点点头。
我说:“我们不知道别人送礼物是什么样的心意。最简单的方法就是搞清楚别人送礼物的原因。不合适的礼物不能收。”
我女儿的表情变了，害羞地说:“其实他们给我书签之后，我还给他们了，只是后来他们给了我。”
我问:“你是怎么还给他们的？”我女儿说:“我把书签放在他们的抽屉里了。”我问:“他们四个一起找到书签的？”
女儿说:“不是，上课的时候有个男生先发现了，就又把书签给了我。后来别的男生发现了，就都给我了。”
我感觉这些话是女儿编的，就问:“真的吗？你不能骗你妈妈。”女儿笑着说:“真的。”我说:“嗯，以后记得问清楚送礼物的原因。”女儿说:“好吧。”
女儿出去玩了，回来的时候递给我一个塑料花戒指。她说，“妙妙给我的。”我接过戒指看了看，说:“真漂亮。为什么妙妙给你一个戒指？”女儿把玩着戒指说:“我不知道。”
我说:“中午不是跟你说了，不能随便拿别人的礼物吗？你想找出原因吗？”我女儿说:“我问过妙妙，妙妙说她认为我是这些孩子中对她最好的。妙妙问她妈妈是否可以把戒指给我。她妈说好，就给我了。”
我淡淡的说:“我刚才问你你不知道，现在你知道了？”女儿害羞地低下了头。我说，“你做得很好。去玩吧。”
女儿摇着戒指说:“现在我要开始收集戒指了。妈妈，你知道吗？”我不明白她在暗示我什么，我说:“我听见了。”
过了一会儿，女儿递给我两个戒指，说:“这是我给你做的戒指。请伸出你的手。”我顺从地伸出手。
女儿一边给我戴戒指，一边说:“大一点的可以戴中指，小一点的可以戴小指。就是这套。我是为你设计的。”我举起手欣赏这枚戒指，说:“真漂亮。”
女儿靠在我身上说:“这是我用闪光纸和透明贴纸做的。”我笑着说:“真漂亮。你很有眼光。”
下面是小火苗的成长日记[惊呆了][惊呆了]
以前的亮点:
孩子选的礼物不能拿，但那是孩子的心。
孩子说:“家委会的孩子可以加入拜年小分队。妈妈，你能加入家委会吗？”
科学实验，小朋友自己做风力车。
