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老师再努力，也代替不了家长。再优秀的学校环境，也代替不了家庭。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，是永不退休的班主任。
所以，家长与其给孩子上无休止的辅导班，不如给孩子营造一个快乐的家庭氛围。家庭是对孩子影响最深远的学校。
以下45条育儿教育的规则希望对家长有所帮助~
01
改变孩子，要从改变父母开始。父母会变，孩子也会变。
02
家长最需要意识到的是，无论教育还是言行都存在很多问题。首先，他们要一点一点地挤出自己的毒素，才能“更好”地做父母。
03
在温柔善意的家庭中长大的孩子，性格不会有大的问题。孩子的性格和品行出现问题，基本责任在父母。
04
每个父母都应该用一生的时间说“我相信你，儿子！”
05
教育的任何进步都是极其困难和缓慢的。与其期待国家的教育改革，不如期待学校教育的改善。
与其期待学校教育的改善，不如从家庭教育的改善入手。孩子的未来不在学校手里，在家长手里。
06
无论你在哪里谋生，无论你的生活有多艰难，请带上你的孩子。没有你，孩子们会更危险。
07
下班的路就是回家的路。多陪陪孩子比什么都重要。生活中的很多烦恼都是因为不住在自己家里造成的。
08
全家人一起吃饭，有助于孩子获得更好的营养，更高的学习成绩，少抽烟、喝酒、吸毒、打架、过早发生性关系。
哪怕只有一个家长能抓到晚饭，也会有上述效果。孩子的未来往往是在餐桌上和客厅里决定的。
09
吃饭的时候不要骂孩子。餐桌是分享食物、交流思想和经验的好地方。和谐的家庭关系也有助于孩子学会感恩和餐桌礼仪。
10
不要在孩子睡觉前教育他们。经常带着恐惧和眼泪睡觉的孩子，生活会非常黑暗。
11
快乐的孩子有陪伴，孤独的孩子容易性情古怪。鼓励孩子与同龄人交往，参加户外运动，是父母给孩子最好的礼物。
12
你每天都是怎么对待孩子的？慢慢的，你会有什么样的脸。是孩子们塑造了我们的面孔。
13
和孩子说话，六岁前面对面，六岁后逐渐改为肩并肩。因为六岁前的孩子在乎你对他的关注；
而青少年则不希望你“盯着他看”。相反，他们可以以朋友的身份和他交谈，这样他可以更容易地敞开心扉。
14
父母在发现自己对孩子有误解或教育方法不当时，要真诚地向孩子道歉。
15
有教养的父母不一定养育出有教养的孩子，但可以肯定的是，如果父母没有教养，孩子会倒霉。
16
要正确看待孩子对老师的评价，不要当着孩子的面谈论老师或者和老师吵架。
17
不要当着老师或其他家长的面讨论孩子的优缺点。
18
当孩子在学校受到不公平、不人道的待遇时，家长要主动与学校沟通，替孩子申诉；
但同时你也要意识到，如果这样的沟通和抱怨没有效果，你需要尝试给孩子换一所学校。
19
即使孩子学习成绩很差，家长也要充分鼓励孩子保持学习热情，同时要有降低期望值的勇气，因为最终决定孩子未来的不是他的学习成绩，而是他继续学习的信念。
20
当孩子成绩差的时候，最重要的是家长不要变得抑郁，狂躁，失去信心。孩子即使失去了学业，也不一定会失去生命。如果父母失去了希望，他们孩子的生命也必须失去。
21
把孩子交给爷爷奶奶的麻烦在于，爷爷奶奶往往爱孙子胜过爱自己的儿子；
同时，祖父母总是倾向于认为他们比孙子的父母更聪明，更有经验。只有他们才能让自己的孩子有更好的未来。
22
《it runs》中的家庭一旦在抚养孩子的问题上产生分歧甚至争执，几乎没有调整和改善的可能，因为“真相往往掌握在脾气最差的人手里”。
23
解决家庭第三代人权斗争的最好办法就是分开住，让父母独立抚养自己的孩子。
最坏的情况是这样。你可能一时伤了父母的心，但你可以对孩子多尽一点责任。
24
为了生活的安逸和舒适而把孩子交给爷爷奶奶或保姆的父母，其实是在拿未来做一场大赌博。
25
在中国，60%的父母极度担心孩子的未来，但只有不到1%的父母担心孩子睡眠不足。
很多孩子的未来，其实就是败给了睡眠严重不足。只要孩子睡得好，他看世界和看自己的方式都不一样。
26
如果孩子狂躁，先检查他的睡眠。如果家里矛盾不断，先检查一下全家人的睡眠情况。
27
只要你真诚，给孩子的表扬和鼓励越多越好。孩子往前走的时候，回头最渴望看到的是鼓励的眼神。
28
埃里克·弗洛姆说:在性爱中，两个分离的人合二为一。在母爱中，曾经是一体的两个人分开了。
母亲不仅需要宽容，还必须希望和支持孩子的分离。在母亲的爱和具体帮助下，孩子可以顺利地与自己分离。
29
勤不一定补不足，促长不如避短。
30
负担太重必然导致肤浅。负担过重必然导致后续学习的“学业枯竭”，即前期学习的过度投入必然导致后续学习失去空的成长空间。
31
任何生理或心理疾病，如果能追溯到童年，往往是最难治愈的，也是最严重的。
32
在应试教育的严酷背景下，培养孩子对分数的适当不敏感，有助于他们更好地成长。
33
在以成绩为评价尺度的学校生活中，成绩落后、思维迟钝的孩子很难不受伤害。培养他们对批评和伤害的适当的不敏感，对他们的成长更有帮助。
34
尊重孩子的兴趣，鼓励他自己尝试。如果尝试失败，继续鼓励他尝试别的，直到他找到自己喜欢的东西。
35
每个人都需要成长的必要条件，一个孩子天赋越高，成长的条件就越苛刻。所以，“莫扎特如果生在农民家庭，很可能会成为一场灾难。”
36
每个人都需要成长的必要条件。如果一个孩子在智力或健康方面有明显的限制，他会对成长所需的条件要求更高。
父母应该尽力给予孩子关心和帮助，孩子的任何进步都具有前所未有的意义。
37
如果孩子内向害羞，那就让他内向害羞吧。当他想改变是他自己的事，你根本不应该强迫他。
38
在教育孩子的时候，一定要有“人各有志”的意识，也就是一定要分清一切事情的原因和责任。我们既不能“一次数罪并罚”，也不能让孩子去承担他所不能承担的责任。
39
当众责骂和惩罚孩子几乎是一种可怕的残忍。
40
即使你认为批评或惩罚孩子是非常必要的，你也需要先克制自己。克制可以避免犯错，变得冷静理智，有助于你在教育孩子时做到“最不坏”。
41
越是“成功人士”，越要警惕对孩子成长的忽视和盲目自信；越是“底层人”，越是要避免在孩子面前叹气、泄气。
四十二个
天生胆小的孩子，你不能强迫他大胆。对于孩子本质特征的所有缺点，首先要尊重和理解，然后是耐心和慢慢的改进。
43
害怕自己不该害怕的东西，有点可悲。更可怕的是不害怕应该害怕的东西。
只有父母才能帮助孩子分辨这两者的区别。
四十四
缺乏与同龄人交流的孩子容易早熟。早熟意味着人生过早失去弹性，过早定型，过早衰老。
过早的社会化意味着过早的进入成人世界，所以孩子过早的失去了童真和好奇心，失去了活力和想象力。
让孩子像孩子一样，一个社会才会更有希望。
45
家庭生活的核心是帮助孩子更好地成长。父母尽责，其他方面随缘。
来源:新父母在线
