译林英语三年级下册第五单元课件(小学英语三年级下第5单元(译林版)Unit 5)

爸爸 0 56

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你多大了?


第五单元你多大了?



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跟随视频


故事时间


新词


卡通时间&声音时间&韵律时间




你多大了?


你多大了?




故事时间


第32-33页



看啊!


看啊!


多可爱啊!


多可爱啊!



你几岁了?


你几岁了?


我九岁了。


我九岁了。



这是给你的。


这是给你的。


谢谢你。


谢谢你。



你几岁了?


你几岁了?


我八岁了。


我八岁了。


我两岁。


我两岁了。



给您


给您


谢谢你。


谢谢你。


谢谢你。


谢谢你。




单词


一个


二二


三三


四四


五五


六六


七七


八八


九九





卡通时间



生日快乐,山姆!多好的蛋糕啊!


生日快乐,山姆!多漂亮的蛋糕啊!



萨姆,你多大了?


萨姆,你多大了?


我两岁。


我两岁了。



许个愿吧,山姆。


许个愿吧,山姆。



我想要一个机器人。


我想要一个机器人。



我想要一辆玩具车。我想要……


我想要一辆玩具车,我想要...



山姆。该吃蛋糕了!


萨姆,该吃蛋糕了!




单词


你几岁了?你几岁了?


可爱,可爱


九九


八八


四四


五五


六六


七七



对;正确的


在外


多好的蛋糕啊!多漂亮的蛋糕啊!


许个愿。许个愿。


旺旺;想


是…的时候了。




亮点


短语:


多可爱啊


多大年纪了?他多大了?




习语


1.谢谢你。谢谢你。


2.给您给您




知识点分析


1。how 开头的感叹句


[文字应用] 多可爱啊!多可爱啊!


【句子结构】How+形容词(+主语+动词)


【重点解析】
●这是一种以how开头的感叹句结构,其中中心词是形容词。


●句型中主语和动词可以省略,即& # 34;How+形容词!"。例句:汤姆多聪明啊!汤姆多聪明啊!




2。如何问对方年龄


[文本应用]-你多大了?你几岁了?


-我& # 39;m九。我九岁了。


[句子结构]


问题:你多大了?


A.我& # 39;M+基数词(+岁/岁)。


[关键分析]


how old意为“多大,几岁”,用来询问年龄。答语中的year/years old可以省略。

举例:-你多大了?你几岁了?


-我& # 39;m四。我四岁了。




3。"“给你”的用法


"给您”在英语口语中很常见,意思是“给你”。


它在不同的情况下有不同的含义:


表示把某物递给某人时,意为“给你;拿去吧;这就是你要的东西”。

例如:请把钥匙递给我。请把钥匙递给我。


给您给您


如果别人找东西,你帮他/地找到了,你可以说“Here you are. (你的东西在这里。)”。如果你在商店购物, 售货员递给你东西时会对你说“Here you are. (你要的东西在这里,)”。出租车司机把乘客带到了目的地,他/她会说"Here you are. (你/你们到了。)”。



4。look 的用法


[文字应用] 看!看啊!


look 意为“看”,在文中用于引起他人的注意。

举例:看!公共汽车来了。看啊!公共汽车来了。


当表示具体看某件物品或某人时,要在look后面加上介词at.在这一用法中,介词at后如果接人称代词,人称代词要使用宾格。

看这只鸟。看那只鸟。


请看着我。请看着我。




5。英语中的“看”


英语中有很多表达“看”的方式。“看”的内容和对象不一样,用的“看”也不一样。


(1)see表示“看见”,强调看见的结果。


我能看见一只狗。我能看见一只狗。


(2)look的意思是“看”,强调看的动作。


举例:看!那& # 39;一个大苹果。看啊!那是一个大苹果。


(3)watch的意思是“观看”,强调注意观看。


比如:看电视看电视


(4)read 是“阅读”的意思,是读书看报时用的“看”。


例如:阅读书籍阅读




6。for 的不同含义


[文字应用] 这是给你的。这是给你的。


有许多用途:


●表示“充当”。


例如:我早餐喜欢吃些面包和牛奶。


早餐我喜欢吃些面包和牛奶。


●表示原因或理由,意为“因为,因为”。


例如:谢谢你帮我学英语。


谢谢你帮我学英语。


●表示动作的对象或接受者,意为“给予”...对于……”


让我帮你捡起来。让我帮你捡起来。


●表示时间和距离,意思是“数数,到达”。


例如:我们将在那里呆两天。


我们将在那里呆两天。


●表示目的地和目的,意为“到,到”。


例子:让& # 39;去散步。我们去散步吧。


●表示对象、目的等。,意为& # 34;给,对,给”。


这是你的一封信。这是你的一封信。


●表示“支持,同意”。


例句:你是支持还是反对这个计划?你是赞成还是反对这个计划?


●用于一些固定搭配。


你在等谁?你在等谁?




7。怎么表达& # 34;这是给你的"


[文字应用] 这是给你的,这是给你的。


【句子结构】这是给你的。


【重点分析】for是介词,后接you作人称代词宾格。


【生活实例】今天是艾米的生日。妈妈和爸爸为艾米准备了一份礼物。让我们看看他们怎么说:


爸爸&。妈妈:艾米,这是给你的。艾米,这是给你的。




8。感谢词亮点


感谢适用于很多场合,要及时表示由衷的感谢。


谢了。


谢谢你。


非常感谢。


非常感谢。


谢谢您们。




9。当他们向我们表示感谢时,我们可以礼貌地回答“你& # 39;欢迎光临。(不客气。)"。


在英语中,还有许多其他与“你”相关的句子。欢迎光临。”类似。


一点也不。不客气


那& # 39;好吧。不客气


它& # 39;我很乐意。我很乐意。




10。什么开头的感叹句


[文字应用] 多好的蛋糕啊!多漂亮的蛋糕啊!


【句子结构】Whata/an+形容词十可数名词单数(+主语+动词)!


[关键分析]


●句型中主语和动词可以省略,即“什么a/an+形容词+可数名词单数!”。


◆形容词发音以元音音位开头时,前面的不定冠词用an;以辅音音素开头时,前面的不定冠词是a。


【生活实例】春天来了,阳光明媚。玛丽不禁叹了口气:


玛丽:多好的天气啊!多晴朗的一天啊!




十一。用“许个愿”许个愿。


[文字应用] 许个愿吧,山姆。许个愿吧,山姆。


今天是约翰的生日。在吹灭蜡烛之前,我的父母让他许个愿。看看他们怎么说:


爸爸妈妈:许个愿吧,约翰。许个愿吧,约翰。


约翰:我想要一个新书包。我想要一个新书包。




12。表达“是……的时候了”的句型-它& # 39;的时间到了...


[文字应用]It & # 39;该吃蛋糕了!该吃蛋糕了!


【句子结构】It & # 39s代表+名词。


[关键分析]


"It's time for+名词.”是一个常用的句型,译为“....的时候了”。for后面通常接名词,名词前通常不加冠词。注意it不可以用其他词替换。

[生活示例]精彩的卡通片正在播放,但苏珊不得不离开电视,因为她妈妈在每天的这个时候都会提醒她:


妈妈!它& # 39;■九o & # 39时钟。它& # 39;该睡觉了。现在是九点钟。该睡觉了。




十三。生日祝福


[文字应用] 生日快乐,山姆!生日快乐,山姆!


Happy的意思是“快乐”,“生日快乐!"意思是“生日快乐!这是一种广泛使用的生日问候。


例如:生日快乐,迈克!生日快乐,迈克!




14。祝你快乐


新年快乐新年快乐!


快乐的老师& # 39;日!教师节快乐!


快乐的孩子& # 39;s日!儿童节快乐!


快乐的母亲& # 39;s日!母亲节快乐!


快乐的父亲& # 39;s日!父亲节快乐!




15。Want 的用法


[文字应用] 我想要一个机器人。我想要一个机器人。


●想要某物。意思是“想要什么”。


她想要一件新毛衣。她想要一件新毛衣。


●想dosth。意思是“想做点什么”。


我想买一件新衣服。我想买一件新衣服。


●想要sb。做某事。意思是“想让某人做某事”。


例如:我爸爸想让我帮助我弟弟。我父亲想让我帮助我哥哥。




单元密钥汇总


词汇分类


基本词:


九九


八八


四四


五五


六六


七七





其他:


在外


旺旺;想


可爱,可爱


对;正确的




习惯表达


➊What:一块漂亮的蛋糕!多漂亮的蛋糕啊!


许个愿。许个愿。


❸What,你呢?你呢?


给您给您


谢谢你。谢谢你。


这是给你的。这是给你的。


❼you';你说得对。你是对的。


你是老❽How吗?你几岁了?


❾it';该吃蛋糕了!该吃蛋糕了!




句型:


询问对方年龄的句型及答案


你多大了?


我& # 39;我两岁了。


我& # 39;我一岁了。


句型表达“是……的时候了”[/s2/]


它& # 39;该吃早饭了。


它& # 39;该上课了。