今天给各位分享时光老人的礼物小诗的知识，其中也会对时光老人的礼物诗歌朗诵词进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、关于《诗歌伴我成长》围绕这个主题来写的作文
• 2、求一诗歌或散文，要求歌颂伟大的党，歌颂伟大的祖国，歌颂水利事业发展的辉煌成就。
• 3、作文，诗歌伴我成长怎么写
• 4、向你推荐《365夜故事》这本书怎么写
• 5、诗歌伴我成长作文600字文体不限(诗歌除外)

关于《诗歌伴我成长》围绕这个主题来写的作文

:诗歌伴我成长

诗，像一抹温暖的阳光，让我们不再寒冷；诗，像一阵夏日的凉风，让我们感到凉爽；诗，像一位良师益友，让我们懂得了许多许多。

诗歌伴我成长诗歌让我看见了祖国的大好河山，“九曲黄河万里沙，让淘风波自天涯。”这是刘禹锡笔下的黄河这句诗让我看见了它的雄伟、壮观。在杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小。”中，我们看见了从泰山往下看的情景，而我们的祖国就像这座泰山一样，是非常的高的苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”也让我看见了西湖的胜景。

诗歌伴我成长，诗歌让我懂得了人生的道理。从于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”中我知道了，做人要有自己的原则，要坚定自己的信念，做一个正直的人，清清白白的人。在龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”里，我知道了，做人要像落红一样，要奉献，赠人玫瑰，年有余香。我们在奉献的同时，也就成了自己高尚的人品。在《论语》里的“己所不欲，勿施于人”中，我知道了如果人人都能为他人着想，那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。

诗歌伴我成长，是个让我知道了丰富的诗歌的知识，最早的诗歌总集是《诗经》，已有两千多年历史了，它一共有305篇分为风、雅、诵三部分。从古至今，有许许多多的诗人，有杜甫、李白、陆游、屈原等。

诗歌让我懂得很多很多，诗歌让我学到很多很多，让我看见了很多很多。诗歌教会了我很多很多，诗歌伴我成长。

【第三篇】:诗歌伴我成长

生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史，从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人，他们的优秀诗篇，为各国而人民所传颂。

我是一个“爱诗狂”，我爱诗，爱得“疯狂”。自从三岁开始，妈妈就拿着一本《幼儿古诗》读给我听。四岁刚会说话时，我就咿咿呀呀地说个不停，如果你仔细听，你就能听出那是骆宾王的《咏鹅》。二年级时，我就能背出一百多首诗。从那时开始，诗成了我无法割舍的爱好。

夏蚊成雷，小树林里传来“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”的声音，这是我的感慨没有办法发泄，只好记住诗发泄；考试砸了，不要哭，大声喊出“天降大任于斯人也……“不知为什么，用诗来医治心头的痛，成了我的独家秘方。

我喜欢王维的飘渺，喜欢杜甫清新的格调，更喜欢屈原那种坚守廉洁志向的精神……在梦中，我与李白狂饮对诗与李贺一同骑马寻诗……“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我读出了被困逆境的迷茫与重获光明的喜悦；“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪；“俱往矣，数风流人物还看今朝”我体会到了*** 的气魄。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”我感受到了战士们犷达豪放的性格。“生当做人杰，死亦为鬼雄。”我读出了李清照那种比男儿更有气魄的个性……

诗，便是我生命的天堂！

【第四篇】:诗歌伴我成长

诗如画，它细致的描绘给读者无限遐想；诗如歌，它优美的语句让读者充满快乐；诗如智者，它深刻的寓意使读者深受启迪。“晴空一鹤排云去，便引诗情到碧宵，”诗，一个奇妙的世界，值得我们去细细品味。

自从开展“轻叩诗歌的大门”活动以来，我学到了不少有关诗歌的知识。我不仅学会了给诗歌分类，还学会了给诗配画；我不仅学会了赏析诗歌，还学会了写儿童诗……总之，我学会了很多很多，为此付出再多的心血又又何妨？我愿“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。

我学会了写诗，这是我最大的进步，更是我最大的收获。写诗，一直是我心中的梦想，我却总也实现不了。终于，老师教给我们写诗方法，我听得很认真。晚上回到家，我写了一首《致小猪》，第二天交流课上得了一个大大的“优”。《沿着李白的足迹出发》这首小诗更让妈妈频频夸奖，还输入电脑去了呢！其中几行诗句是我旅游时的真实体会：“我来到庐山脚下 仰视飞流的瀑布 我好似凌空的水花 绽放清凉的希望……我站在黄鹤楼檐前 俯瞰滔滔的江水 我如同顺流的孤帆 满载不舍的牵挂……”这两首诗的创作成功，让我初次尝到写诗的乐趣，对这次综合性学习活动更是“沉醉不知归路”。

班里要举行“诗歌朗诵会”，组里的同学推荐我当“小导演”，在我与组员的努力下，我们组朗诵的《时光老人的礼物》荣获第一名。啊，那兴奋的心情绝不亚于杜甫“闻官军收河南河北”！

通过这一次综合性学习，我真正感受到诗歌魅力之所在，我为能生活在诗的国度而骄傲。诗歌，你伴我成长，我将与你“永结无情游，相期邈云汉”。

【第五篇】:诗歌伴我成长

小时候，总听别人在我耳边说诗歌，可我却听不懂。后来我长大了，我真高兴自己也能读诗歌，背诗歌了！我渐渐地陶醉在诗歌的海洋里。什么床前的月光，巴山的雨，边塞的战士，异乡的客，诗歌像一股清泉流淌在我心头，滋润着我的心扉。在我学习的过程中，我结识了许多著名的诗人，如唐朝的李白、杜甫、白居易，清代的袁枚、龚自珍，他们那些让人刻苦铭心的词句，在诗里都充分展现。众多的意思，了了四句诗便能表达的一清二楚。

什么二月的春风，三月的花，万里的长城谁驻扎。诗歌像祖先在向我诉说中国五千年的历史。诗歌伴着我生活的每一天。白天有诗歌陪我玩耍、黑夜有诗歌陪我入眠，让我从不会感到寂寞。我感到有诗歌的地方处处充满快乐。我想在以后的学习中，将会有更多的名人名诗陪伴着我成长，我相信我的生活将会更加绚丽多彩。

【第六篇】:诗歌伴我成长

诗，像一束阳光，给我带来了温暖；诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意；诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

上学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

在诗中，我与古今牵手，与世界对话。我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切。

进了初中。我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神。我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的英气；读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的悲壮；读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的爱憎；读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。

倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生

求一诗歌或散文，要求歌颂伟大的党，歌颂伟大的祖国，歌颂水利事业发展的辉煌成就。

诗歌：

《在春日与一场雪对视》

搭上开往春日的列车

怀揣

一把季节的利刃

无情地刮开

躁动的芽苞

让冰裂一冬的小手

伸出来

握住猎猎的旌旗

去追逐

春日里的一场雪

只要一脚踩上

春天的赤道

一场瑞雪便异显珍贵

关于春与雪的对话

倾刻间

肆意流淌

雪花向六个方向

发出指令

传送阵阵湿润的信息

其实春天与一场雪无关

倒是突如其来的

倒春寒

紧握每个人的热爱

抬头望天

天与地的接触

激烈而又纯粹

沿着季节之坡走下去

迎面就是等待

时光老人的礼物

时光老人的礼物小诗你把东风变成树枝时光老人的礼物小诗，

让小鸟快活地飞上蓝天；

你把青草带给原野，

让千万朵鲜花张开笑脸。

你把阳光带给山谷。

让积雪化成淙(cóng)淙的泉水；

你把细雨带给田地，

让种子闻到泥土的香味。

你把春天带给我们，

这份珍贵的礼物赛过黄金；

你把一年的大好时光，

同样地给我们每人一份。

三百六十五天，

谁也不多，谁也不少；

就看我们啊——

能不能把你安排得最好。

懒惰(duò)的人整天东荡西游，

你就从他身边悄悄溜走；

把一大堆没做完的事情，

一古脑儿丢在他的前头。

糊涂的人整天没头没脑，

你去远了他一点也不知道；

人家都在使劲要赶上你，

他却总是摇头说还早还早。

我们可不懒惰也不糊涂，

少先队员谁也不肯落后；

因为我们知道，

你一去就不再回头。

工地上成堆的建筑材料，

转眼就变成工厂、高楼；

跨过河流，穿过隧道，

新的铁路每天在往前走。

在祖国的每一寸土地上，

谁都抓住你不肯放松；

只有虚度时光的人，

才会一次又一次脸红。

相信我吧，时光老人，

我们不会浪费一分一秒的时间；

当每天晚上撕下一张日历，

难道能向祖国交上白卷？

今年我要更加努力学习，

四化建设样样要靠本领；

即使饲养一头奶牛，

没有科学知识也不行。

今年我要把身体炼得更结实，

准备将来下矿井，钻煤层；

一个未来的工人，

难道还能常常闹病？

时光老人呀，请你瞧一瞧，

你给我们的礼物是多么美好!

灿烂的春光一望无边，

祖国的山河到处含笑!

春之韵 - 诗歌

春天缓缓地来了

带着凉爽和温柔

花朵一瓣瓣地绽透

艳红的腮上还挂着笑

小草儿披上了

青绿的霓裳

一颗颗

一片片

是原野上碧绿的波涛

在春天的小路上徜徉——

有着春诉不尽的柔情

道不尽的密语

一缕缕含着惠风的颤动

拨动着心的琴弦

一支支古老的歌谣

引来了孩童的欢笑……

初春的脚步还很矜持

是树枝上的一个嫩芽

是花坛里的一颗花苞

是旧燕归春一声清脆的啼响

薄泥咄着人的鞋底

鸟儿吟唱着春天的诗句

淡青色的微风从指间流过

霏霏的柔雨从头上散落……

小小的春雨

在轻盈婉约地舞蹈

春天的雨

柔柔的

透明的

和谐的

天空用这根像针般的东西

织成了一块透明的布

雨落在了河上

击起的圆晕

圈圈扩散开去——

添置了春的气息

潺潺的细流

滚着浪花载着花瓣的清香

和叶儿的青绿

快乐地向前冲

绿绿的春水

很舒服地随着风儿

荡漾——

时而有几只口渴的燕子

俯冲下来

“嗖”地一声——

呷几口清凉的河水

又飞上了高空

仿佛春水是春天的一部分

可以用它来洗涤心灵

连做梦时也会

回忆起春水的涛声

其实

我只了解了春的一点点

我对春天还很肤浅

就让它肤浅下去吧

我可不想知道春天的蕴藏

让我保持着

对春朦胧的印象吧

我独自坐着

我独自坐着；夏季的白昼

在微笑的光辉中逝去；

我看见它逝去，我看着它

从迷漫的山丘和无风的草地上消失；

在我的灵魂里思潮迸出，

我的心在它的威力下屈从；

在我的眼睛里泪水如涌，

因为我不能把感情说个分明，

就在那个神圣的、无人干扰的时辰，

我四周的严肃的欢悦悄悄溜进。

我问我自己：“啊，上天为什么

不肯把那珍贵的天赋给我，

那光荣的天赋给了许多人

让他们在诗歌里说出他们的思索！”

“那些梦包围了我，”我说：

“就从无忧患的童年的欢快时光起；

狂热的奇想提供出种种幻象

自从生命还在它的风华正茂时期。”

然而如今，当我曾希望歌唱，

我的手指却触动一根无音的弦；

而歌词的叠句仍然是

“不要再奋斗了；一切都是枉然。”

春天的诗歌

还是去日的窗 为你的张望洞开

撕不掉的 仍然在寒冷中挥舞

静 也许真的远了

我没有唤醒你 在山那边

你拢起了风 拢起了月

让所有的眼睛 插上座标

悄悄的 她走过你的枝头

你跺着脚 面色红透整座城市

我想起那些小草编辑的歌谣 大声的呼唤你的名字

河水哭了 沿着有柳弦的岸

看你梳妆 看你妩媚

以及我为你泼洒的丝丝缕缕

你不愿在这场雨中 为重逢干杯

我挽起脚踝 有血样的刮痕 一点一点的

收拾那些尖利的破碎 望着你傻笑

你说起墙上的钉子 说起烤箱里的那些爱情

说起那场雪的寓言 我还是在傻笑

她关掉音乐 轻轻的扬起春天的舞

散文：春雪

这几天，柳絮开始飘了，像杨花一样，毛绒绒的，在空中飘，春天是它们的季节。

走在路上，柳絮如草的颜色，但比草温柔，它落在我们身上一点感觉都没有，它将自己的飘逸附上春天的舞姿，它的舞，是以风为旋律的回旋舞，把我们的思绪，一圈一圈缠在了一起。

春天的绿，渐渐深下去，有了杨花，又很均匀的淡了。窗外的树，我们看不见是否有柳絮停留在树梢，只知道颜色依然那样柔和，像阳光的绸缎，自天空泻下，仅仅掺了几丝绿意而已。 柳絮，往往给了浪漫的人很美妙的灵感，用它们写出的文字，写出的诗，它们却看不出这是在描述自己。

日记本放在窗前，几丝柳絮，随风而来，落在浅绿色花纹的日记本上。我发现时，它还没有离开，柔柔地站在上面，这是很不错的背景，却不是它一个很好的家。我轻轻合上日记本，本想将它淡绿色的一小缕春天就这样留在我的日记本中，想了想又翻开刚才的那一页，捧着它来到一片很宽广的土地，轻轻吹，它便飘走了，我想，它是属于风的，属于这个春天。 远处的钟声，古铜色羽毛的翅膀，它在我慨叹时光时显现，又在我还来不及沉思时以迅雷之速闪去了，我感觉它在逃，他路过柳絮时足以让它附近的柳絮打几个转儿。

于是，本来就迷茫于方向的那些轻飘飘的东西，再一次落地后便更深地遗忘了从哪边来，要去往何方了。

每一年都有柳絮在飘，真正漫天纷飞时就不是那么飘逸了，有些沉重，像是一个即将离开的苍老 的春天还有什么话没有说完，地上也结满柳絮的球，夹杂着灰尘、浮土，绿色中透着几丝灰意，大街两旁变成了远看中的绿色，近看是让人为那个年轻的春天而感到惋惜与留念的一种交织一起的色彩，说不清。

春天如果没有细雨和风，就完全是一个沉默的季节，他没有声音去为大地唱一首离歌，或说一句道别的话语，它走了，也无人发现。

而此时的春天，正年轻，我喜欢一个人坐在高高的地方，迎面吹来的风，夹杂着凉意，想起来了就过来看看我，阳光坐在身旁，金色的正午的阳光，就像这个春天以及春天的柳絮、风一般，深深刻在我童年的一个早春的中午。疾驰而过的钟声，不会磨灭它……

作文，诗歌伴我成长怎么写

诗歌伴我成长

我喜欢诗人，我喜欢诗歌，从小到大，一直都喜欢。 　

儿时的我，喜欢的是杜甫的“千秋万岁名，寂寞身后事，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，白居易的“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。 　

稍大一些，我又喜欢个了别的诗。我喜欢上了李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，骆宾王的“无人信高洁，谁为表予心”，王湾的”海日生残夜，江春入旧年”，以及常建的“万籁此都寂，惟闻钟罄音”。 　

上了初中，学习负担重了，天天捧着书本读啊读，心里很烦，此时，岳飞的“莫等闲，白了少的头，空悲切”便成了我读书唯一的动力。对啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们现在还不好好学，难道等老了再来后悔？ 　

现在，我已是初二学生，虽然课外阅读时间少了，但是，我依旧喜欢着诗。年纪大了，对诗已有了不少自己的看法，喜欢的也就与儿时不太一样了。王之涣的“羌笛何 须怨杨柳，春风不度玉门关”，杜秋娘的“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，还有李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”使我动容，从内心深处喜欢上了它们。 　

从小到大，一路走来都有诗。

向你推荐《365夜故事》这本书怎么写

当你打开这本书时，你就被领入到了一个多姿多彩、奇妙变幻的故事王国中。这些故事，使你在一年三百六十五天的每一个夜晚，都拥有一片绚丽的云霞，一个美丽的梦。

在这本书中，既有充满神奇浪漫色彩的神话传说、民间故事，也有开拓心智的童话、寓言、名人轶事、历史传说、幽默故事、小品，等等。而且，这些故事都是经过精心剪栽提炼的世界故事宝库中最脍炙人口的名篇佳作，其中所表达的对真、善、美必胜的乐观信念，对假、恶、丑的嘲讽和无情鞭挞，对于开拓我们的智力，陶冶我们的性情，锻炼我们的意志，完善我们的精神，都会有很大的帮助。可以说每一个故事，都是充满人生哲理的隽永含蓄的小诗，都是富含着幻想和追求的华美乐章，都是滋润小朋友心田的雨露和甘泉。

诗歌伴我成长作文600字文体不限(诗歌除外)

诗如画，它细致的描绘给读者无限遐想；诗如歌，它优美的语句让读者充满快乐；诗如智者，它深刻的寓意使读者深受启迪。“晴空一鹤排云去，便引诗情到碧宵，”诗，一个奇妙的世界，值得我们去细细品味。

自从开展“轻叩诗歌的大门”活动以来，我学到了不少有关诗歌的知识。我不仅学会了给诗歌分类，还学会了给诗配画；我不仅学会了赏析诗歌，还学会了写儿童诗……总之，我学会了很多很多，为此付出再多的心血又又何妨？我愿“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。

我学会了写诗，这是我最大的进步，更是我最大的收获。写诗，一直是我心中的梦想，我却总也实现不了。终于，老师教给我们写诗方法，我听得很认真。晚上回到家，我写了一首《致小猪》，第二天交流课上得了一个大大的“优”。《沿着李白的足迹出发》这首小诗更让妈妈频频夸奖，还输入电脑投稿去了呢！其中几行诗句是我旅游时的真实体会：“我来到庐山脚下 仰视飞流的瀑布 我好似凌空的水花 绽放清凉的希望……我站在黄鹤楼檐前 俯瞰滔滔的江水 我如同顺流的孤帆 满载不舍的牵挂……”这两首诗的创作成功，让我初次尝到写诗的乐趣，对这次综合性学习活动更是“沉醉不知归路”。

班里要举行“诗歌朗诵会”，组里的同学推荐我当“小导演”，在我与组员的努力下，我们组朗诵的《时光老人的礼物》荣获第一名。啊，那兴奋的心情绝不亚于杜甫“闻官军收河南河北”！

通过这一次综合性学习，我真正感受到诗歌魅力之所在，我为能生活在诗的国度而骄傲。诗歌，你伴我成长，我将与你“永结无情游，相期邈云汉”。

关于时光老人的礼物小诗和时光老人的礼物诗歌朗诵词的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。