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导读： 2022年幼儿园小班活动方案精选6篇 的是为某一次活动所指定的书面计划，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是我为大家收集的关于2022年幼儿园小班活动方案的相关内
2022年幼儿园小班活动方案精选6篇
的是为某一次活动所指定的书面计划，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是我为大家收集的关于2022年幼儿园小班活动方案的相关内容，供大家参考，希望对大家有所帮助!
2022年幼儿园小班活动方案 篇1
活动意图
冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把__给__吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。
活动目标
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”。
活动准备
1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。
活动过程
1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。
2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)包饺子，(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起，(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么幼：羊妈妈包饺子。
3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……
师：你们吃过饺子吗什么时候吃的师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃饺子里面有什么幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……
师：你们喜欢吃饺子吗你们会不会做饺子
4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给__吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了你也想吃饺子吗那么谁想让小狗吃饺子(引导幼儿练习表达：我把饺子给__吃。)
5、学习仿编：“我把__给__吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……
6、老师总结，活动结束。
活动延伸：
在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。
2022年幼儿园小班活动方案篇2
活动目标：
1切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
元旦假期安全PPT课件
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1冻疮最常张在哪常发生在身体末端，暴漏部位。
2冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;
(3)裸露皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2乘坐公共汽车安全知识：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
2022年幼儿园小班活动方案篇3
活动目标：
1感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3参与节日游戏。
4愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1幼儿剪纸展示
2灯笼鞭炮制作
3悬挂气球、张贴窗花
4纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢
9)小朋友，马上就是20__年了，20__年是什么年你是属什么的能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
2022年幼儿园小班活动方案篇4
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的
(2)师：小动物是怎样迎接新年的
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
2022年幼儿园小班活动方案篇5
活动目标：
1让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5知道节日时人们主要的庆祝活动。
6愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：
小班全体幼儿
活动时间：
20__年12月31日上午
活动准备：
1布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2每名幼儿准备一句祝福的话。
3幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
4磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
2022年幼儿园小班活动方案篇6
活动目标
1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备
1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。
2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。
3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。
4、准备游戏奖品和小纪念品若干。
5、拟定家长邀请函、游戏卡。
活动过程
1、8：30—9：00所有幼儿统一穿园服，家长凭接送卡入园内，新年老人发糖果，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。
2、9：00—9：20敲锣打鼓“放鞭炮”，幼儿到大操场集合，园长致新年贺词。
3、9：30—11：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动，并由组织游戏的教师盖奖章，不得重复玩一个游戏，然后凭游戏卡到领奖处，获得1-4个奖章为三等奖(不限额)，5-7个奖章为二等奖(不限额)，获得8-10个奖章为一等奖(不限额)，获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。
游园项目：
1、《大嘴娃娃》
游戏规则：幼儿站在一定距离外(学前班、大班25米，中班2米，小班15米)投掷沙包到娃娃大嘴中，每位幼儿可投三次，投中一次即获奖章。
2、《小猫钓鱼》
游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。
3、《盖瓶盖》
游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。
学前班、大班：盖10个获奖章;中班：盖7个获奖章;小班：盖5个获奖章。
4、《快乐圈圈圈》
游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可根据幼儿年龄定距离)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。
5、《足球射门》
游戏规则：幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中(可根据幼儿年龄定距离)。每位幼儿可射三次，射入球门内一次即获奖章。
6、《垒垒乐》
游戏规则：家长和孩子在一分钟以内共同把20只麻将牌垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中垒得的两组获得奖章。
7、《猜猜猜》
游戏规则：数字小10个，幼儿抽其中1个，然后翻出与自己手中相同数字的大，每个幼儿有三次机会，翻中即获得奖章。
8、《螃蟹夹球》
游戏规则：四组家长与孩子面对面，双手拿竹竿，运球穿过障碍物，先到终点的前两名获得奖章。
9、《你追我赶》
游戏规则：四家庭为一组，四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里，家长推车绕过障碍物，先到达终点的前两名获得奖章。
#策划# 导语为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。以下是 整理的幼儿园推普周活动方案，欢迎阅读！
1幼儿园推普周活动方案
活动方案：
一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：
12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
2幼儿园推普周活动方案
一、活动意义：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，在优美、规范、生动的语言环境中，促使每位幼儿想说、敢说、会说，从而推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间：
20xx年9月8日—20xx年9月14日
三、活动主题：
第xx届推普周活动主题——大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
四、活动目标：
1利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、主要活动安排
(一)营造推普宣传氛围
1张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，营造活动氛围。
2各班级“家长园地”张贴“第xx届推普周宣传口号”，向家长宣传有关推普周的知识，引导家长营造家庭规范的语言环境。
(二)充分利用传媒宣传
1借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普”的意义和作用。
2利用各种影音短片向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通话。
(三)开展活动，提高实效
1园语言文字领导小组召开“关于开展第xx届推普周活动”会议，传达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第xx届推普周活动”的宣传推广活动。
2各班级开设一次“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文字”文明礼貌用语活动。充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。落实“一天学一句普通话”的活动方案，如“老师好!小朋友好!老师再见!小朋友再见!”、“请”、“您好”、“谢谢”、“没关系”等礼貌用语。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
3在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用普通话和规范汉字的情况。
4分发“关于规范各类电子文稿及打印材料的格式要求”，进一步提高文字的规范化。
5在幼儿之间开展“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，激发小班孩子学说普通话的兴趣。
6全员教职工为幼儿树立榜样，明确“学说普通话，从娃娃做起”的理念，在一日活动的各个环节中，坚持使用普通话进行交流，鼓励幼儿多说普通话，引导他们大胆说、慢慢说、说清楚。
7在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，要求各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
3幼儿园推普周活动方案
活动目标：
1感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3参与节日游戏。
4愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1幼儿剪纸展示
2灯笼鞭炮制作
3悬挂气球、张贴窗花
4纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢
9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年你是属什么的能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
4幼儿园推普周活动方案
一年一度的推普周即将来临，我校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
20xx年9月10日—9月20日
三、活动主题：
说好普通话，圆梦你我他
四、活动内容：
1在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。20xx年学校推广普通话宣传周(推普周)活动方案20xx年学校推广普通话宣传周(推普周)活动方案。
教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质
学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话
家长推普口号：说好普通话、方便你我他
唱响“说好普通话，圆梦你我他”主旋律。
4开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5利用星期一(9月x日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
6举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
7各班开展形式多样的推普活动
根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：
(1)每班挂一幅推普标语;
(2)积极组织学生参加区经典诵读比赛;
(3)写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛;
(4)办一期推普板报;
(5)召开一次推广普通话的主题的班会;
(6)组织一次推普社会宣传活动。
(7)评选出班级推普员，在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文。
(8)开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
(9)校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
五、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
组长：梁顺庆(校长)副组长：谢群龙、余杞焕
组员：许国炎、吴锐锋、许超峰、谭学明、邝钰环各班班主任
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
5幼儿园推普周活动方案
今年9月14日至9月20日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
一、指导思想：
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：20xx年9月14-9月20日
三、活动主题:xxxx，xxxx。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)加强领导，落实管理
成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：何云霞
副组长：王娜赵丽
成员：郭俊先杨霞各年级组长
(二)宣传动员，营造氛围
1利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排
1加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。
4开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
众所周知，当我们想要举办一场活动的时候，肯定少不了前期的策划。下面是由我为大家整理的“小满幼儿园活动方案中班”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
小满幼儿园活动方案中班（一）活动目标：
1、回忆过小满的景象，初步学念儿歌。
2、了解过小满要xx，尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
活动准备：
1、亲子讨论过有关过年的话题；
2、“小满到”背景图一张；
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、小满好字体”各一张，红包人手一个；
4、喜庆的音乐。
活动过程：
一、导入：敲锣打鼓放鞭炮
听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌
出示“小满到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的小满。
让幼儿说说什么节日快要来了？
提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？
用儿歌的语言小结：小满到、小满到，穿新衣、戴新帽。
提问：过小满的时候我们会做一些什么特别的事情？
用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声小满好。
三、看，完整学念儿歌
小满到，小满到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿红包，
大家说声小满好。
四、拓展
提问：你们知道xx时除了说小满好，还能说什么？（祝你小满快乐、祝你心想事成……等）尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声小满好”替换为“大家说声小满快乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜xx。
活动延伸：
在娃娃家里，引导幼儿模仿xx的情节。
小满幼儿园活动方案中班（二）一、目标
1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。
2、培养观察、分析、比较、分类等能力。
二、准备
1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”，其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。
2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。
3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。
4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。
5、磁性若干，一次性塑料手套若干。
三、过程
（一）评选“卫生城市”
1、引导幼儿观察、比较xx市和xx市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在xx市感觉怎样？
2、请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。
3、引导幼儿讨论：为什么你们不选xx市？如果你住在xx市会有什么感觉？
4、教师小结：xx市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而xx市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。
（二）了解垃圾分类与回收的方法。
1、教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。
2、认识“回收利用”标志。
①出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。
②讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？
③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？
④将黑板上的磁性垃圾按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。
⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。
3、游戏：看谁做得对。
教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的动作。
（三）将可能回收利用的垃圾作进一步分类。
1、组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？
2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。
3、组织幼儿戴上手套清理xx市的垃圾，并进行分类。
4、引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。
四、活动延伸
1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。
2、向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。
小满幼儿园活动方案中班（三）活动方案：
一、装饰教室，让孩子感受小满来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠小满祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：
x月x日上午，我们幼儿园中一班举行了庆小满迎小满联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
小满来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8：30分，庆祝活动在歌声《小满好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的小满。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了小满的快乐与孩子们成长的喜悦！
在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
小满幼儿园活动方案中班（四）活动目标：
1让幼儿知道过小满了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5知道节日时人们主要的庆祝活动。
6愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：
小班全体幼儿。
活动时间：
20xx年x月x日上午。
活动准备：
1布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2每名幼儿准备一句祝福的话。
3幼儿准备好自己喜欢吃的食物。
4磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”
幼儿：“快过年了！”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”
幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1请全班幼儿唱《小满好》歌曲唱两段。
2请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4各班孩子分享食物。
教学反思：
小满即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎小满，庆小满”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的小满，小班段特举行：“庆小满迎小满”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受小满节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
小满幼儿园活动方案中班（五）活动目标：
1感受小满带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2通过亲子迎小满活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3参与节日游戏。
4愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1幼儿剪纸展示。
2灯笼鞭炮制作。
3悬挂气球、张贴窗花。
4纸筒制作的烟花装饰舞台。
活动口号：
小满新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现！
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
（1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动。
（2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。
1）开场舞——红绸舞。
2）儿歌展示。
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》。
3）歌曲展示。
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》。
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。
4）舞蹈展示。
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。
三、我有大智慧
趣味问答：
1）冬天到了，怎样能让自己变暖和？
2）请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）
4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？
5）请你说出中国古代四大发明。
6）小动物的过冬方式有哪些？
7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？
9）小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是属什么的？能介绍一下家人属相（与家长互动）
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的纸娃娃中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
纸娃娃中班教案1教学目标：
1、在看看说说中尝试仔细观察故事，学说短句，并能用较连贯的语句讲述。
2、了解纸张不能浸水的特点，知道各种纸张的不同特性。
教学准备：
认知准备：幼儿已经认识玻璃纸、餐巾纸、瓦楞纸、报纸、透明水缸
材料准备：、四种纸张、四种纸娃娃实物以及牛皮纸、打印纸、铅画纸、宣纸
活动重点：
看图讲述
活动难点：
知道纸张的共性以及不同纸张的特性
教学过程：
一、说说纸张
（出示四种纸张）
提问：这是什么？他们有什么相同的地方？有什么不同的地方？
小结：它们相同的地方是它们都是纸张，不同的是他们的名称各不相同，一种叫玻璃纸、一种叫餐巾纸、一种叫瓦楞纸、最后一种叫报纸。
二、看图讲述（重点）
“今天老师带来了四个纸娃娃，一个玻璃纸娃娃、一个餐巾纸娃娃、一个瓦楞纸娃娃、最后一个报纸娃娃，他们要出门去旅行了，这会是怎样一个有趣的故事呢？让我们一 起来看看说说吧。”
1、一
提问：上的四个纸娃娃分别是谁？
（幼儿学说：一个玻璃纸娃娃、一个餐巾纸娃娃、一个瓦楞纸娃娃、最后一个报纸娃娃）
提问：天气怎样？他们乘坐什么？要去哪里？（引导幼儿完整讲述）
小结：在一个风和日丽的早晨，一群纸娃娃出海去旅行，一个玻璃纸娃娃、一个餐巾纸娃娃、一个瓦楞纸娃娃、最后一个报纸娃娃，他们站在甲板上眺望远方。
提问：什么叫风和日丽？什么叫眺望远方？
2、二（难点）
提问：啊呀，纸娃娃们在干什么？它们能跳水吗？
小结：纸娃娃在一个接着一个跳入海中，纸娃娃是怕水的，它们不能跳水。
提问：那么如果它们真的跳入了水中会发生什么情况？（幼儿泛讲）
“它们都是纸张，所以大家认为它们都怕水，会下沉，但是不是所有的纸张都怕水呢？让我们一 起来看一看吧。”（教师在水缸中操作演示）
提问：这四个纸娃娃有什么不同？谁可能先沉下去？
小结：餐巾纸娃娃和报纸娃娃比较薄、比较会吸水，所以会先沉下去，瓦楞纸比较厚，但也会慢慢吸水，慢慢下沉，玻璃纸不会吸水，所以它会浮在水面上。
小结：蓝蓝的大海真美呀，他们高兴的说：“我们跳到海里去游泳吧”说完就跳进大海。“啊呀，我们的身体怎么往下沉了？”纸娃娃大喊大叫，有的沉了下去，有的慢慢地漂浮在水面。
3、三
提问：上发生了什么事情？谁能来讲一讲？（强调语句完整，好词好句）
小结：这时远远地驶来一艘船，船长爷爷听到了纸娃娃的求救声，急忙把纸娃娃救了上来。纸娃娃不停地打喷嚏，船长爷爷想：“怎么才能让纸娃娃变干呢？”船长爷爷烧了一堆火，纸娃娃说：“我们怕火，因为我们遇到火会燃烧起来的。”
4、四
提问：那么纸娃娃湿了到底该怎么办？（晾干）
谁能来看着说说？
小结：船长爷爷就把四个纸娃娃挂在船舷的桅杆上，太阳晒着，大风吹着，没多久纸娃娃的衣服变干了。
5、完整讲述
三、说说其他
（出示牛皮纸、打印纸、铅画纸、宣纸）
“其实，纸张的种类还有很多，那么他们到底有哪些相同与不同之处呢？我们下次再来一起讲讲吧。”
纸娃娃中班教案2游戏功能:
1、在游戏当中增强对生活中的人物或者动物形象的关注。
2、发展家长及幼儿的想象力和创造力。
游戏材料：
干净的纸袋、彩色笔、剪刀、透明胶等
游戏过程:
1、家长先将家里不需要用的比较大一点的纸袋找出来（可以套到孩子身上去的）。让幼儿观察说说纸袋上有什么图案和标志。我们一起来用这个漂亮的纸袋给森林里的小动物们做件衣服送去吧？你想送给谁呢？它的衣服是什么样子的？（让幼儿说出一些动物的毛色特点，例如斑马的衣服是黑白相间的条纹的，老虎的是黑黄相间条纹的，梅花鹿的是有一朵朵梅花的……）
2、确定好要做的小动物后，家长先将纸袋裁去袋子底部一截，与孩子一起在纸袋上画上相应动物的衣服花纹，将纸袋的底部做出动物的头饰。
3、衣服和头饰做好后，将纸袋套到孩子身上，将纸袋提手挂在孩子两个肩膀上（成吊带状），给孩子戴上头饰，然后模仿这个小动物说话。
4、家长还可以再做一个画有动物的纸袋手偶，然后和宝宝一起进行角色扮演。
纸娃娃中班教案3活动目标：
1、在聆听故事的基础上，感受歌曲的情感色彩。
2、学唱歌曲，尝试用动作表现歌曲的内容。
3、体验歌曲中关心、同情他人的情感。
活动准备：
1、故事：《纸娃娃》
2、歌曲：《纸娃娃》
3、歌曲课件。
4、背景音乐带，折好的纸娃娃、纸爸爸、纸妈妈。
活动过程：
一、播放录音，设悬导入。
导入语：小朋友，听这是什么声音？（放录音）是谁在哭呢？
呀，原来是一个可爱的纸娃娃在哭？她为什么哭得这么伤心？请小朋友听一听《纸娃娃》的故事，你就知道了。
1、播放《纸娃娃》伴奏音乐讲故事，引导幼儿感知歌曲旋律。
2、引导幼儿熟悉故事内容，通过故事说出歌词。
听完故事后，教师可提问：
（1）这个故事发生在哪里，讲的是什么？
（2）如果是你捡到了纸娃娃会对纸娃娃说些什么？
（3）你会怎样帮助纸娃娃做些什么？
二、学习歌曲，尝试用动作表现歌曲。
导入语：《纸娃娃》不光有一个好听的故事，还有好听的歌曲呢。让我们一起听一听吧。
1、边看课件边听歌曲，引导幼儿进一步熟悉歌词。
提问：你听到歌曲里都唱了些什么？
幼儿讨论并回答。
导入语：歌曲中先唱到了什么？又唱了什么？让我们再来听一听。
2、再次欣赏歌曲，引导幼儿通过课件掌握歌词。
3、第三次欣赏歌曲，并跟随音乐轻轻跟唱。
4、对于难点部分教师范唱。（如：哦~~，啊~等）
5、师生在熟悉歌曲的基础上，有表情的演唱歌曲。
教师提示幼儿：
（1）小朋友捡到纸娃娃时，它一个人躺在冰冷的雪地里；小朋友的心情是怎样的？表情是怎样的？
（2）当小朋友给纸娃娃折出了爸爸妈妈的时候，纸娃娃的心情怎么样？小朋友的心情又怎样？这时，他们的表情是什么样的？
6、幼儿有表情的边表演边演唱歌曲。
（1）幼儿分组创编动作。
（2）请个别或小组自由上台演唱，并鼓励幼儿以折好的纸娃娃、纸爸爸、纸妈妈为道具，根据歌词做动作。
三、情景音乐剧表演，让幼儿加深对歌曲的感受。
导入语：小朋友，刚才我们为《纸娃娃》这首好听的歌曲编上了好看的动作，小朋友们表现的都很棒。那，你们还有没有更好的办法来表现歌曲呢？咱们一起排练成一个小小的音乐剧，怎么样？
（1）幼儿自愿报名，分配角色。
（2）教师指导幼儿进行表演，并要求在歌曲尾句时纸娃娃一家要摆出一个温馨甜蜜的造型。
四、帮助更多的纸娃娃，让他们都有一个温暖的家。
结束语： 哎呀，小朋友。刚才，我们才为一个纸娃娃找到了家，可是还有好多的纸娃娃没有家呢。让我们出去找一找，帮助他们都能找到温暖的家，好吗？
纸娃娃中班教案4活动准备：
1、收集准备宣纸、糖纸、面巾纸、瓦楞纸、报纸、泡沫纸、油面纸。
2、小水盆人手一只、大水盆每组一只。
3、与油面纸、糖纸、瓦楞纸、面巾纸、报纸相对应的记录纸每人一套。
活动目标：
1、感知不同纸张在水里的变化，能用语言与同伴交流活动的过程与结果。
2、用观察、尝试、探究讨论的方法记录看到的事实。
活动过程
一、糖纸和宣纸、导入教学活动。
1、师：老师今天请来了一些纸娃娃。看！（同时出示糖纸、宣纸）。你们认识吗？
幼儿自由交谈。
师：让老师来向大家介绍一些吧！这是宣纸纸娃娃、这些是糖纸纸娃娃、它们见到有怎么多的小朋友在很开心，想和小朋友一起做游戏，你们愿意和它们一起玩吗？
幼：愿意。
师：那快点把纸娃娃从你们的小椅子下面请出来吧！摸一摸，看一看它们是什么样子的？
2、教师引导幼儿说出糖纸和宣纸的基本特征
师：你们都看清楚纸娃娃是什么样子的吗？
幼：看清楚了。
师：请你说说和你一起玩的纸娃娃是什么样子的？摸上去是什么感觉？
幼儿自由说
师小结：小朋友观察的真仔细，糖纸娃娃滑滑的、宣纸娃娃软软的。
二、第一次探索，用比较的方法给糖纸、宣纸洗澡。
1、师：刚才纸娃娃们和小朋友玩得真开心，可是纸娃娃身上脏了怎么办呢？
幼：给他们洗洗。
师：好！那让我们来帮纸娃娃洗澡吧！不过洗的时候，小朋友要认真、仔细些，要把纸娃娃洗的干干净净的。
2、幼儿带上自己的糖纸和宣纸，到桌子上去探索。在小朋友洗纸的过程中，教师参与活动。教师弹琴，幼儿立即放掉手上所有东西，坐到小椅子上。
3、师：刚才你们帮纸娃娃洗澡的时候，发生了什么事啊？
幼：纸娃娃一到水里就烂了。
幼：有的纸娃娃不会烂。
幼：……
师：什么纸娃娃烂了？什么，纸娃娃不会烂？（引导幼儿说出宣纸纸娃娃烂了，糖纸娃娃不会烂。）
教师小结：小朋友真棒。发现了纸娃娃的秘密。原来有的纸娃娃不能用水洗澡，因为它一洗就烂了，有的纸娃娃可以用水洗，它不会烂。
4、教师师范操作记录卡。
师：老师现在要把小朋友们发现的小秘密记录下来，糖纸娃娃可以水洗，我们在这打上“√”。宣纸娃娃不可以洗澡，我们在下面打上“√”
三、再次探索，给其他纸娃娃洗澡。
1、哪些纸会栏？哪些纸不会栏。
师：你们看，还有许多纸娃娃躲在小朋友的小椅子下面呢！让我们把他们请出来吧！
幼儿把椅子下面的各类纸条取出来。
师：请小朋友找一找，哪些纸娃娃可以洗澡？哪些纸娃娃不可以洗澡？
幼儿自己动手分一分。
2、试试——分组洗纸，迁移洗手帕经验。
师：小朋友都分好了吗？
幼：分好了。
师：那分得到底对不对呢？我们一起来给纸娃娃洗洗澡就知道了。老师还为没一个小朋友准备了一张记录卡，请小朋友把你发现的纸娃娃的秘密记在上面。
幼儿再次探索记录结果。
师；大家洗的时候仔细的把纸娃娃一张一张洗的干干净净的。
四、展示幼儿记录结果，教师弹琴，幼儿拿好记录卡坐到小椅子上
a) 请两位幼儿介绍自己的记录卡。
师：你们发现了纸娃娃的秘密了吗？
幼：发现了。
师：请 XXX小朋友告诉我你发现的秘密。
（一幼儿走到讲台前介绍并把该幼儿的记录卡贴在黑板上。
师：XXX小朋友发现的秘密是这样的。有哪位小朋友发现的秘密和他不一样？
请另一位小朋友介绍记录结果。
b) 教师根据幼儿结果讲评。
师：两位小朋友有点不一样。到底谁对呢？待会小朋友再给纸娃娃洗洗澡就知道了。
延伸活动
1讨论：
师：洗烂的纸娃娃我们可以来做什么呢？
幼儿自由讨论。
教师引导、出示花让幼儿观察，烂的纸可以用胶水调和成五颜六色的纸浆装饰或粘贴，桌子上有些小树、小房子、小苹果等着小朋友去装饰呢。让我们快动手吧！
纸娃娃中班教案5设计意图：
纸盘是人们生活中经常使用的东西，幼儿园也经常运用纸盘开展一些绘画活动，如青花瓷盘纸盘彩绘或制作飞碟玩具等。而中班幼儿开始能够表现人物的部分细节，因此本活动从人脸的五官开始。把圆形纸盘单做脸，鼓励幼儿尝试用其他材料添上五官做成纸盘娃娃。这样既锻炼了幼儿的动手能力，也加深了他们对五官的认识和了解。
活动目标：
1、在认识人脸五官及相对位置的基础上，尝试将自制的五官贴在纸盘上。
2、利用适当的废旧材料制作五官，掌握双面胶粘贴的技能。
3、体验手工活动带来的惊喜和欢乐。
活动准备：
1、一张大脸娃娃的，小镜子人手一面。
2、纸盘、毛茛、小绒球、彩色小木棍吸管、双面胶、剪刀、各色毛线。
活动过程：
1、看初步了解五官的位置。
师：老师带来了一个大脸娃娃可爱吗？
师：脸的最上面这个黑黑的东西（指向头发）是什么？头发的 下面是什么？有几只眼睛？这两个眼睛是并在一起的还是分开的？被什么分开啦？（“鼻子”）鼻子 下面是什么呢？（“嘴巴”）
2、看一看、摸一摸，进一步感受五官的位置及特点。（1）利用小镜子仔细观察自己五官的位置。
（2）照镜子仔细观察五官的形状。
师：你的眉毛在哪里？是什么颜色的？像什么？（“毛毛虫”）
师：眼睛是什么样子的？看一看睁开的眼睛是什么样子的？（“大大的、圆
圆的，往上弯的 ）闭着的眼睛是什么样子的？（“一条线往下弯”）笑一笑，眼睛又变成什么样子了呢？（“细细的、弯弯的、往上翘”）
师：鼻子在哪里摸一摸你的鼻子像什么？
师：小嘴巴在哪里？笑起来的嘴巴是什么样子的？（“弯的嘴角往上跑”）开心的时候，嘴巴是什么样子的？（“嘴角往下跑”）
3、欣赏纸盘娃娃想象用废旧材料制作娃娃的五官。
师：这是什么？纸盘娃娃很羡慕小朋友有头发和五官，他觉得这样才好看，它也想要拥有五官和头发，我们一起 来帮助他吧。
师：用什么来做娃娃的眉毛呢？我们这儿有什么材料做眉毛呢？
师：啊，毛茛。短短的小毛像眉毛。还有什么像眉毛呢？哦，卷卷的吸管像眉毛，还有呢？（这是本活动的重点，引导幼儿利用教师 提供的废旧材料的形状进行夸张的组合，达到创作的目的。）
师：除了眉毛纸盘，娃娃脸上还缺少什么？可以用什么材料来做？ 小结：可以用废旧材料制作娃娃的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，还有头发。
4、教师示范使用双面胶固定的技能。
师：这些五官都摆好了，怎么让他们固定在纸盘上呢？
师：我们请来了好帮手——双面胶。把双面胶撕下一小段，一面贴在纸盘，另一面贴上你选好的材料，瞧，这里是老师给他装上的五官，漂亮吧！（出示做好的纸盘娃娃）
5、幼儿操作教师巡回指导。
师：你的想法一定比老师奇特有趣，请你也做一个好玩又可爱的纸盘娃娃吧！
（1）耐心对待，个别幼儿进行引导。
（2）尊重幼儿独特的想法，并鼓励他们按照自己的想法实施。
（3）必要时，可以 提供帮助。
6、作品展“我的娃娃真好看”。
纸娃娃中班教案6活动目标：
1、尝试用动作表现歌曲内容。
2、体验歌曲中关心、同情他人的情感。
3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
活动准备：
故事《纸娃娃》
歌曲《纸娃娃》
录音带、折好的纸娃娃、纸爸爸、纸妈妈各一个，色纸若干张。
活动过程：
一、讲述故事，引导幼儿熟悉乐曲故事内容。
——这个故事发生在哪里，讲的是什么？
——纸娃娃为什么伤心？
——这个小朋友是怎么做的？
——如果是你拣到了纸娃娃会怎么做？
二、引导幼儿熟悉歌词
——教师扮演歌中的小朋友，边念歌词随着乐曲做动作。
——教师念歌词，请幼儿来表演，鼓励他们创编出不同的动作。
三、请幼儿说一说
——小朋友拣到纸娃娃时，它一个人躺在冰冷的雪地里；小朋友的心情是怎样的？
——当小朋友给纸娃娃折出爸爸妈妈的时候，纸娃娃的心情怎么样？小朋友的心情又怎么样？这时，他们的表情是怎么样的？
四、演唱
引导幼儿有感情的练习演唱。
五、组织游戏
组织幼儿学习折纸娃娃，并创编纸娃娃找爸爸妈妈的游戏。
课后反思：
本次活动在进行活动的时候我发现我能够和幼儿很好的进行互动，在进行活动的时候也没有像上次那么紧张了，在活动开始的时候幼儿也很快的融入到课堂中，幼儿对本次的活动也很感兴趣。在活动中我让幼儿进行动手操作的部分有两次，在第一次进行操作时我是要求让幼儿将自己所探索的方法进行尝试，看是否能够成功，很多幼儿都成功了，并将自己如何进行操作的方法大胆进行讲述，有些幼儿胆子小，在我们鼓励之下也能够大胆发言这点让我很高兴
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28 纸飞机中的战斗机
今天给大家带来一款战斗机折纸它的外形非常的帅气 是一个战斗机的形态，尝试了一下 飞的还是听不错的，折的时候 有几点需要注意的 视频中已经详细的标注！喜欢的话 可以来尝试一下
27 纸飞发射架
制作的话分为纸飞机和发射架两部分！纸飞机，话普通纸就可以做。我这里使用的是A4纸，张大小只需要它的一半即可，发射架建议大家用硬一点的纸来做，我这里用的是家里不用快递盒！大家可以参考视频中的尺寸来做
26 爱心纸飞机
简介：今天给大家做一个爱心纸飞机，它的主要特点 不是因为飞得高或飞得远，是因为它的机头部分 无论你将它合上或打开啊，都是一个这样爱心的图案，在里面可以可以写上想对喜欢的人说的话。它就是一个会飞的情书！
25 冲浪纸飞机
简介：今天给大家带来一款适合冬天玩的纸飞机，看过我之前视频的小伙伴就应该知道 ，它是属于冲浪纸飞机的一种 ，需要你用板子缓缓推着它前行 ，飞的话是非常的平稳 而且还能用板子控制方向，理论上如果你不失误的话 它可以一直飞下去
24 快递盒—回旋镖
简介：今天 教大家用我们生活中最常见的快递盒 做一个回旋镖，说起回旋镖呢 在很早的时候 ，当时的澳洲 土著居民就已经掌握了它的飞行技巧，他们利用回旋镖它来 驱赶鸟类 和捕捉小动物。这款回旋镖的玩法和真正的回旋镖一样， 只不过它是用纸做的 重量比较轻 需要侧着丢出发射，只需要你用手握住一端 ，这里要注意 有切面的一面要朝向自己， 然后手臂后挥 45度朝上丢出 松手前 手腕向左抖动发力，所以前期可以先不要用手接 多玩一会感受一下， 找到感觉后 就能提前预判它飞回来时的大致方向
23 苏珊纸飞机-世界上飞的最远的纸飞机
设计者：John Collins 约翰·科林斯
简介：最远飞6914米，打破世界记录，是世界上飞的最远的纸飞机，值得一提的是，这次世界记录是在室内无风的场所进行的比赛，而且是有橄榄球运动员Jo Ayoob先生投掷的，它在普通人的手中可能飞不了那么远，但在大多数飞机折法中它可以称得上纸飞机中的王者！
22 空中之王 - 世界上飞的最久纸飞机
设计者：日本纸飞机协会主席户田卓夫（Takuo Toda）
简介：这是一个“空中之王”纸飞机折纸教程，是 日本纸飞机协会主席 户田卓夫(音译) 的作品，他曾用这款纸飞机飞出了279秒的好成绩 ，打破了世界纪录 成为世界上飞的最久的纸飞机！
21 冲浪纸飞机
简介：这是一个冲浪纸飞机的手工折纸教程。它需要一个板子推着向前飞行，当然如果你玩的比较熟练的话，可以只用双手推着前进。但初学者来说 我还是建议用大一点的板子，起飞时要用手托起飞机的中心部分，将推板向后微微的倾斜，然后身体平稳的向前移动，等待飞机将要离手时渐渐松开，然后两手握板缓缓地向前移动！
20 环形纸飞机-太乙飞猪
详情：这是一个神奇的纸飞机，整体环状，因为飞的比较缓慢被戏称《哪吒》**中的“太乙飞猪”，全程全靠飘，你可以用手将它甩出去，当然也可以从高空抛下，它会随着气流飘好久！不过要注意玩完了一定要将它捡回，不然就成了垃圾！
19 会“滚”回来的纸飞机
简介：这是一款可以自己飞回来的纸飞机，他会在空中“旋转”再飞回来，再也不用跑着剪啦，是不是很有趣呢？快来试试吧！ 经过我反复测试： 1这款飞机纸张越薄越好 2试飞时要接近45°向上投掷 3多多练习 会很轻松的接住的
18 童年玩具-螺旋桨纸飞机
简介：这是一个“螺旋桨飞机”的折纸教程，我们童年的回忆，制作过程很简单，孩子们都喜欢，你还知道他的名字吗？DIY手工折纸
17蝴蝶飞行器
简介：这是一个蝴蝶飞行器手工教程，是效仿达芬奇翼扑飞行器的简易版，制作过程非常简单，你知道其中原理吗？简单有趣，一步一步教你！
16 回旋镖折纸
简介：这是一个“回旋镖”折纸教程，制作过程非常简单，却很少人知道折法！一起来看看吧！
15 长腿折纸飞机
简介：纸飞机相信大家都折过，长腿的纸飞机你见过吗？今天就给大家带来一款有脚的纸飞机的折纸教程，那它还会飞吗？手工小匠带大家一起来看看吧！
14 燕子纸飞机
简介：一个燕子纸飞机折纸教程，全程全靠飘，满满的童年回忆。折纸过程非常简单，教程也很详细，一起来看看吧！
13 纸杯飞行器
简介：今天呢给大家带来一个非常好玩的纸杯飞行器。它是用两个杯子做成的，当然 我们还需要一些橡皮筋来作为动力，发射后它会缓缓的向前飞行，试玩后会让你减轻生活中的压力。压力太大的小伙伴，也可以用泡面桶来做，当然也要更多的橡皮筋来发射这个“解压神器”，
12 三翼飞行器
简介：这是一个“三翼飞行器”的折纸教程，制作非常简单，它是利用风扇吹向墙角造成气流上升，飞行器下降与上升的气流相遇 造成一直漂浮旋转的状态！
11 F14战斗机
简介：大家好 这里是手工小匠，这几天有小伙伴私信我 ，说我这几期做的过于复杂，今天就承蒙小伙伴的邀请 ，给大家做一个F14战斗机的折纸，做法也比较简单 整个效果还是蛮不错的，希望大家能够喜欢 ，好的 废话不多说 接下来是制作方法
10 蝙蝠纸飞机
Hello 这里是手工小匠 今天呢 继续给大家带来小匠的100款纸飞机挑战 第12款 蝙蝠纸飞机 它的外形像极了一只蝙蝠 特别是机翼与蝙蝠翅膀相似的结构 这让它在飞行过程中 可以有节奏的振动翅膀 个人感觉还是非常好玩的 制作起来也不复杂 普通的A4纸就可以做喜欢的话可以尝试做一个 好的接下来 我们看一下制作方法
9 歼20战斗机
这里是手工小匠，今天给大家带来一架 中国隐形战斗机歼20手工折纸教程，简单易学，比普通的纸飞机帅多了
8 复仇者纸飞机
大家好，这里是手工小匠 今天给大家带来的这一款纸飞机 是一位名叫克里斯 桑德斯和他的团队设计的 它拥有坚固的机头和上翘的三角机翼 名字更是很独特 叫做复仇者 虽然并没有获得官方认定的任何记录 但通过飞行测试证明 它却是一款综合性能比较强的纸飞机 折法比较简单 普通的a4纸就可以做 好的接下来我们看一下制作方法
7 蝙蝠纸飞机
Hello 这里是手工小匠 今天呢 继续给大家带来小匠的100款纸飞机挑战 第12款 蝙蝠纸飞机 它的外形像极了一只蝙蝠 特别是机翼与蝙蝠翅膀相似的结构 这让它在飞行过程中 可以有节奏的振动翅膀 个人感觉还是非常好玩的 制作起来也不复杂 普通的A4纸就可以做喜欢的话可以尝试做一个 好的接下来 我们看一下制作方法
6 翼龙纸飞机
大家好 这里是手工小匠 今天呢 继续带来 小匠的100款纸飞机挑战 第13款 翼龙纸飞机 折纸 它的外形正如它的名字一样 像极了一只展翅飞翔的翼龙 宽大的翅膀 让他飘的更远 长长的尾翼 也能让它飞的更加稳定 因为它属于滑翔机的一种 所以如果能从高处抛出的话 更能显出它飞的是多么稳定 我本想飞完将飞机捡回来 告诉大家不要随意高空抛物 谁知它根本不给面子 直接一头扎进树上 不过从这次试飞也不难看出 它几乎都是保持直线飞行 个人感觉还是非常好玩的 好的 接下来我们看一下制作方法
5 风筝纸飞机
Hello 大家好 我是小匠 今天呢 继续给大家带来小匠的100款纸飞机挑战 第14款 风筝 纸飞机折纸 是的 你没有听错 他的确是需要你用像放风筝一样 才能让它正常飞行 做法呢也是我折过最简单的一款 接下来我们看一下试飞测试 现在是早上六点左右 发现了一位老爷爷也在放风筝 因为他的风筝 飞的比较高 不仔细看 已经快看不到了 接下来我的风筝纸飞机 也该展现实力了 起飞的时 需要正面朝下放在地上 和放风筝一样 轻轻一拉 他就很容易飞起来 飞前一定要找准风向 因为逆风才能飞的更高 试飞几次 感觉飞行
4 知了 纸飞机
Hello 大家好 这里是手工小匠 今天呢 继续给大家带来 小匠的100款 纸飞机挑战 第15期 知了纸飞机 折纸 它是由一张边长15厘米的正方形纸折成的 外形非常简洁 从远处看 像极了一只趴在地上的蝉 虽然它的体型比较小 但也是和普通的纸飞机一样 是可以进行飞行的 做法也非常简单 说到这不知道大家小时候 有没有晚上拿着手电去捉蝉的幼虫的经历呢 我们小时候都叫它去捉 马肌瘤 不知道你们那边叫它什么呢？ 好的 接下来我们看一下制作方法
3 翻滚纸飞机
Hello 大家好 我是小匠 今天给大家小匠的100款纸飞机挑战 第16期 翻滚滑翔机 折纸 这款纸飞机的 折法 非常 非常 非常 简单 之所以说它非常简单 是因为它折起来一共只有四步 但玩起来需要掌握一些技巧 否则想操控它 会非常的困难 好的 我们先看一段飞行测试 之前也折过一期比较相似的一款 冲浪纸飞机 操作方法 同样是用 一块纸板 推动它飞行 只不过这款纸飞机 性格比较中二 喜欢边飞 边滚着 它其实是利用纸板倾斜推动 导致空气向上流动 这时它就像冲浪一样 借着气流旋转着飞行
2 燕子纸飞机
Hello 我是小匠 今天继续给大家带来 小匠的100款纸飞机挑战 第17期 燕子纸飞机折纸 其实之前也折过一个燕子 纸飞机 如果说哪一款 它只是 飞行时特别像一只燕子 而这款 是完全按照燕子的外形设计出来的 我个人也比较喜欢这一款 无论你从哪个角度看 它都像极了一只展翅飞翔的燕子 纸张的话我推荐大家用黑白双色纸来折 好的接下来我们看一下制作方法
1 F15战斗机
Hello 大家好 我是小匠 今天继续给大家带来 小匠的100款纸飞机挑战 第18期 F15战斗机折纸 它与之前折的一架F14战斗机有点相似 但那一款只能作为模型 这一款是真正的可以飞的 好的接下来 我们进行飞行测试 整体飞的还是比较稳定的 飞行路线几乎是一条直线 做法呢 也比F14简单 普通的纸就可以做 但要注意的是它并不是由一整张A4 纸做成的 我们需要将它裁成21厘米X 28 厘米大小 好的接下来 我们看一下制作方法！
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关于小匠：
大家好 我是小匠 这里是一个痴迷于DIY创意手工的地方 !
欢迎你 来到这个专注手工的大家庭，这里有非常多喜欢手工的小伙伴，也有在持续更新超详细的手工教程！
目前已有的手工教程有三大类
第一类：手工折纸
其中包含 1纸飞机折纸（已经创建文章合集）；2玫瑰花折纸；3花球折纸；4动物折纸；5武器折纸
第二类：机关礼物手工
其中包含 1机关贺卡；2中村开己 弹跳机关手工；3立体书
第三类：系列手工
其中包含 1童年玩具系列系列；2吃鸡系列；3漫威系列；4武器模型系列
而且视频持续更新中 · · ·
另外这里也会永久储存手工相关图纸 而且持续更新中 · · ·
大家的陪伴就是我继续下去的最大动力，希望你能爱上这里，在这里和大家一起 学习 分享 手工相关的内容！
你可能遇到的问题
用的是什么纸？
小匠最常用的纸张分类：80克A4牛皮打印纸（21厘米X297厘米），用于折纸飞机和简单的折纸
无印良品纸（15厘米X15厘米）单色，用于折玫瑰花和复杂点的手工
樱花手工纸（15厘米X15厘米）单色，用于做纸伞和表白礼物类的折纸
瓦楞纸（3毫米厚）用于做大型手工和模型
1 小学四年级作文 题目我发明了纸飞机
现在，人类的科技都很发达，都已经有了先进的水上飞机，我准备自己也发明一种多功能水上飞机。
这个水上飞机的名字叫“智思勤”号，我给它取这个名字的原因是人们必须拥有智慧、思想、勤奋才能创造出先进的科技，才能给人类带来便利。
“智思勤”号是一架多功能水上飞机，当发现有哪个地区干旱，我就可以马上驾驶飞机降落在海面，汲水，然后把海水移放到净化箱里，把海水净化成纯净水，接着把纯净水运输到干旱地区。它还可以变成潜水艇，潜到海底清扫垃圾，减少海洋垃圾对人类和地球伤害。对了，如果某个船只在航行中突然没了油，它可以立即给船只加油。
听了我的介绍，你觉得这架水上飞机好不好呢？
2 难忘的飞机大赛作文四年级400字今天，我们要举行一次“纸飞机飞行大赛”。
我从书包里掏出一张崭新的长方形白纸。我先把长方形纸的上半部分折成一个“双三角”，再把“双三角”的其他两个角向中线对折，然后将整个纸对折，最后折出两个翅膀就可以了。
我看着这个纸飞机。它的头尖尖的，身子大大的，机翼微微向上翘。我仿佛就是个飞行员，驾驶着我设计的飞机在太空中翱翔呢！
比赛开始了，老师说：“谁的飞机最后落地谁就赢了！
”我心想：哈哈，我的“转圈号”肯定没问题！
于是，我大胆地走上了讲台。没想到，对手的飞机个头特别大。我心虚了。可是，我既然有勇气站在讲台上，那就得有勇气比赛。我不禁这样想。我左脚在前，右脚在后，呈弓步状。左手瞄准前上方，右手拿起飞机，身体微微向后仰。只听老师喊：“预备，开始。”我立刻腿一蹬，腰一收，用尽全身的力气把飞机甩了出去。我的飞机在空中转了两大圈后慢慢地回到了我的面前，而对手的飞机却直接砸向了地面。
“哈哈，我赢了！
”我欢呼了起来。台下的同学响起了热烈的掌声。
纸飞机飞行大赛结束了，我感到了胜利的喜悦。
3 四年级作文我最爱听的一句话跟纸飞机有关Sep l0th Wednesday Fine It is Teachers' Day on September 10th every year Teachers are the greatest people in the world, I think, because they teach us how to write and read The most important is that they teach us how to be a real man They are also kind to everybody and they don't want anyone to fall behind others They always get on very well with their students, and they are our best friends When students are in trouble, they can help them in time' I will be a teacher when I grow up。
4 小学四年级用塑料瓶做飞机作文我是一个可口可乐瓶，和其它的兄弟们一样，肚子里装满了香甜可口的可乐。
告诉你，我和另外两位结拜兄弟真所谓是“可乐瓶霸王”。因为买了我们，分别能中衣服，自助餐优惠券和再来一瓶的奖励。
很多人都想买我们，人们只要给卖物箱“吃”一枚一元硬币，我们中的一人就会滚出箱来，肚里的饮料一旦被喝光，它就会被抛弃。 有一天，一个小男孩把八枚硬币塞进了卖物箱，我与其它七位兄弟都纷纷滚出箱来，被男孩抱回了家。
原来，他家来了客人，要用我们来招待客人。由于我们可乐的美味，使他们喝得很欢，他们一边喝一边说：“这饮料真甜，真好喝，够味。”
等他们喝完了，男孩就把我们抱进房间。他先把我们的瓶盖扭下来，然后把我横放，又用塑料刀把我从中间横切开来，我的一半身体被扔进了垃圾桶，而他又在我剩下的身子上打了3个小洞，洞里扎上了机翼与尾翼，然后用水粉涂上颜色，我摇身一变就成了航天飞机，另外几位兄弟，经男孩灵巧的手打磨后，动力组合，变成了一个长长的火箭，然后再把我装上去，便成了一条载着航天飞机的火箭。
第二天，我们被带到了小男孩的学校，学校正在举办手工大会，舞台上有几十张大桌子，上面摆满了各种各样的手工作品，我们被放到了A号桌上。哦！原来，小主人是带我们来参加手工制着大会的。
在那里，我们结识了很多朋友：易拉罐做的风铃、泥巴捏的熊猫、陶瓷做的长颈鹿、纸拼的飞碟和外星人，还有用橡皮泥捏的海豚……这时，评选大会开始了，最后，我们得了一等奖。 我很高兴，因为我们的一些价值被真正利用。
5 作文纸飞机比赛的作文280个字篇一：纸飞机比赛比赛规则是，必须把自己折的纸飞机飞到指定的圆圈里，不能飞得太近也不能飞得太远。
这对于参赛选手来说是一个不小的挑战。我们班第一位参赛选手是李云谦，只见他右脚弯曲，左脚伸直，摆好姿势，准备将手里的飞机飞向指定的地点。
裁判一声令下，李云谦和比赛对手同时将飞机飞出去，不幸的是，李云谦的飞机还没到目的地就被风吹停了。第二场比赛的时候，李云谦的飞机飞进了指定点，我们全班欢呼起来。
第二位参赛选手是钱俊伊，结果也获得了成功。我们班五位选手都成功将飞机飞进了指定点。
通过这次活动，我觉得折纸飞机也是一门学问，如果飞机折得重了，就飞不起来，如果飞机折得轻了，就容易被风吹走，只有掌握折纸飞机的方法，才能折出好的纸飞机。以后我要多学科学，掌握科学里的知识。
篇二：纸飞机比赛今天早晨，我们在操场上举行了一场激烈的纸飞机比赛。我是第一组的，只听老师说：“预备！”我们都做好了试飞的准备，老师又说：“开始！”我们用力把飞机扔了出去，我的飞机像一只不听话的小鸟，跑到一边去“吃食”，气得我直跺脚，又走到“小鸟”身边，一下子就要了它的命。
我们比完了，第二组、第三组同学也粉墨登场，一个个都不甘示弱……飞得最远的是史缘，只见他用力一挥，飞机像一只听话的小鸟，一飞就有12米多。最后，有刘彦岑、史缘等被入选了。
可惜的是，我没被入选，现在只能为他们加油了。纸飞机比赛真好玩。
篇三：纸飞机比赛纸飞机是好玩，但不能玩得不可收拾，这不，我和五个同学玩纸飞机玩过了头，给老师抓了个正着，老师决定让我们六人举行一场飞机比赛，真不知道这比赛是祸是福啊？比赛之日来到了，赛前，天空乌云密布，我们内心的紧张似天上的乌云，越积越多。纸飞机比赛作文6篇纸飞机比赛作文6篇。
平时排队，我们都吵吵闹闹的，可是今天，队伍安静得让人恐惧，特别是我们几个对手，板着脸，相互对视着，不知是担心还是害怕。到了操场，老师宣布了比赛规则：“一局定胜负，胜者奖，败者罚。”
我们不由得紧张起来，担心自己名落孙山。可这时我想起了哲学家尼采说过的一句话：“是英雄就要去战斗。”
这句话给了我鼓励，给了我信心，使我彻底摆脱了内心的害怕，我便打起十二分精神，迎接比赛。比赛开始了，经过抽签，我第一个投。
我拿出我的宝贝-----“F-22战机”。我身体微微向后倾，使尽全身力气一投，飞机在空中划过一条美丽的弧线，平稳地落在了地上，哇！至少飞了10米！全班都为我鼓起了掌，我闭上眼睛美美地想：“这下冠军非我莫属了，更不用说最后一名了！”正当我准备去享受胜利的喜悦时，我居然听到了更加响亮的掌声，我睁眼一看，原来毛广鹏同学的那架“老式客机”比我的“F-22战机”多飞了几厘米，这时我担心起后面的飞机来，生怕他们的飞机都超过我的，这样我就真的名落孙山了。
幸好他们发挥不是很好，给我保留了亚军之位。比赛结束了，可我心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
尽管赛前我感觉良好，可强中更有强中手啊！如果我赛前多练几次，也许就能一举夺冠了。通过这次比赛，我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。
篇四：有趣的纸飞机比赛今天下午我们学校举行了纸飞机比赛，一年级、二年级和三年级的同学参加了比赛。操场上有很多同学都来给我们加油，体育老师李老师组织我们比赛，李老师让我们每个年级排成一排，每人飞一次就站到队伍后面，轮流飞三次，飞机扔出去看谁飞的时间长。
比赛开始了，我们二年级是201班的同学先飞，第一名同学的飞机是旋转着飞出去的，第二名同学的飞机是个小小的，没想到他的飞机唰地一下子飞出去，然后在空中飞了一会儿，才慢慢地落到地上，大家都为他鼓掌、加油… …轮到我们203班了，我和王月都很紧张，我说：“王月，我们也要加油呀！”王月说：“好呀，加油！”我把飞机用力扔出去，飞机在空中旋转了三圈，最后落在了地上，同学们都为我加油呢！王月的飞机机翼上折了个三角形，她的飞机飞得也很好，同学们的加油声让我们不再紧张了，接下来我们飞了第二次、第三次，一次比一次飞得好了。一年级的弟弟、妹妹和三年级的哥哥、姐姐都进行了比赛，大家做了各种各样的飞机，李校长还为我们拍了照。
这次纸飞机比赛真有趣，以后我会再做出更好的纸飞机参加比赛！篇五：纸飞机大赛纸飞机比赛纸飞机寒假生活是多姿的，也是放松的生活：每天我都可以睡到自然醒；做完作业就可以和邻居小伙伴相约去运动，还可以和爸爸妈妈去旅游……玩得不亦乐乎，其中和哥哥折飞机比赛那天最让我记忆犹新的。那是一个阳光明媚的中午，温暖的阳光照耀着我们，霎时将多日的寒冷都抛到九霄云外。
吃完午饭，哥哥提议来场飞机比赛，比赛是要先分别折几架纸飞机然后进行距离竞赛，看谁折的飞机飞得又平稳又远，我满口答应，心想：折个纸飞机能有多难，简直是小菜一碟。于是我们分别折起飞机进行比赛，接二连三的比赛我折的飞机都成哥哥手下败将，一次都没有赢过。
我郁闷极了，看似简单的纸飞机要让它飞得又快又稳，还真不容易啊。回到房间正寻。
6 纸飞机大战作文[纸飞机大战作文]
纸飞机大战 2006年1月19日上午，我去好朋友小朋家玩，纸飞机大战作文，小学四年级作文《纸飞机大战作文》。一进小朋家，就看到他在跟另一个小朋友阳阳玩纸飞机大战，看他们玩得津津有味，我就说：“我能不能参加一个？” “当然可以！”两个小朋友说。 于是，我连忙折了一个纸飞机，并给它取一个名字“火箭号”。 战斗开始了，火箭号是第一个出发的，不费吹灰之力，把小朋的鲨鱼号打下了桌面。接着，阳阳的战神号上场，高速向火箭号俯冲过来，火箭号见势不妙，就急忙从桌子上飞到1米以外的椅子上去了，火箭号上不了桌子，战神号上不了椅子，相互僵持了一会儿之后，战神号改变战术，企图冲到椅子上，战神号加大马力，飞快地冲了过来，没想到战神号惯性过大，竟冲出了椅子，掉到了地上。“我赢了”我高兴得叫了起来。 到了第二盘，没想到小朋的鲨鱼号被改装成了蜗牛号，虽然走得很慢但防御力很强，火箭号又第一个冲了过去，没想到火箭号从蜗牛号的头上飞了过去，掉到了地上。轮到战神号迎战了，战神号耍起了心眼，假装不敌往后逃，蜗牛号不管三七二十一，不紧不慢地跟进，战神号弄假成真，见无路可逃就往上窜，看能不能转移到蜗牛号的后面，那样就可扭转战局，不料方向控制不住，一下撞到了蜗牛号的背上，蜗牛号见败局已定，就来个两败俱伤，马力一加，全都坠落到地面。 …… 今天，我玩得很累，但玩得很开心。 纸飞机大战作文500字小学生作文（/）
7 小学四年级下册第五课小练笔（续写）夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯诺德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”
听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，“妈妈，是你吗？我在这儿，烛台也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？”
“走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫的声音说道。
杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。”伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着——未来的日子。
伯诺德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克——他已经趴在桌上熟睡了。
伯诺德夫人：“孩子，你们做得是在是太棒了！感谢上帝让我们摆脱了这次灾难。”“妈妈，我做得真的很好吗？刚才我真的是吓坏了，您不知道，我的心都要跳出来了”杰奎琳说道。“妹妹，没关系的，都已经过去了，不是吗？那几个可恶的德国军官到底还是没有发现，你就放心吧！”说着说着，杰克好像想到了什么“妈妈，我看得把情报转移一个地方，我觉得在放在那半截蜡烛里实在太危险了。”“嗯~~~~~~~~”伯诺德夫人进入了沉思，她又遇到了一个棘手的问题。
终于，那蜡烛熄灭就在那关键的时刻，妹妹迅速爬上了楼梯，把金属管藏在了床下面德国的军官好象发现了什么似的，立即上了楼梯，来到妹妹的屋子里，刚好发现了床下面的金属管妈妈也随即跟了上来，用尽了力气，终于和妹妹一起把德国军官拌倒在地，拿着金属管跑了
8 小学四年级下册七课续写作文萝铃被巴比基从梦中惊醒。
巴比基中传来纪伦的声音：“萝铃，快到操场上来。”萝铃看了看表，一边梳洗一边嘟囔：“才四点多，昨天练习魔法练习得那么晚，还不让我多睡会儿。”
萝铃揉着眼睛来到操场上，纪伦、大冬、左西向、萝铃招手。萝铃跑过去，但离他们大概还有一米时，被人设下的结界挡于了去路。
随后纪伦他们赶过来，萝铃说：“是谁设下这结界的？”纪伦说：“不知道，我喊金格过来解开结界吧！”说罢，向战争中路去。 等了十分钟后，纪伦拉着金格找到萝铃。
萝铃问：“你们那边出什么事了？”金格边解开结界边说：“没时间跟你解释了，快点儿进来吧。”战争中有，魔族的女生喊：“金格，快来帮忙解开咒语。”
金格急忙跑进战争中。萝铃也去了。
中咒语的是一个魔族的男孩，金格试了好多次但就是解不开。金格对萝铃说：“你试一试吧，我挡着你。”
萝铃点点头，然后跪在地上，闭上眼睛汇集魔力，嘴中销声念到：“解除魔法。”魔族男孩的喊痛声渐渐地消失，金格小声说道：“你还真厉害呀。”
萝铃不好意思地笑了笑，“巴比基”响了，大冬急促的涵：“萝铃，快过来呀，这边有好戏看呢！”萝铃说：“哦。” 大冬正在最前面，萝铃的灵魂是这么说的，萝铃向前面跑去。
就在这时，后面一道绿光向萝铃射过来，念过咒语后绿光消失了。真是好险啊。
9 四年级下册作文续写17课我特喜欢黄昏的时候。踏上林荫小路，就开始了我穿越时空的想象。我，在开满鲜花的地方停了下来，躺在嫩绿的小草上仰望着苍穹，我突然感觉到了一切是多么的美好。
我，是一个特爱安静的人。我要闭上眼睛好好的感受一下大地的风光。我在想，在努力地想，当再一次睁开眼睛的时候突然一只小鸟进入我的视线……此时我用一首小诗来表达我的联想：
我躺在嫩绿的小草上，
一只小鸟进入我视窗。
我幻想……
噢！你是传说中的飞鸽吧，
请给我捎信到远方。
请带走我的寂寞。
请带走我的祝福。
请你告诉我，
她是否快乐安康。
我祈祷着。
我知道这所有的美好的一幕是不可能实现的，但我还是一如既往地等待着，就让我在这儿傻傻的等一会儿，让我沉睡于幻想之中，幻想一下相见，重逢的滋味儿，好让我的心也有一点安慰吧。
夜，慢慢变浓。我真的想等待却不能了，但我的心仍然还在那里等着，等着小鸟的归来。慢慢的我的身影消失在一片黑暗之中。
我很欣喜，我捕捉到了快乐。哪怕是瞬息！哪怕有些虚无！
10 四年级作文续写故事需要拟写题目吗我从小就生活在美丽的滨海城市――厦门。
我家就住海边。人们都说海是变化莫测的，可在我心中，海却象是一位气势磅礴的伟人，他有着宽广的胸襟和慈祥的一面，武神好玩吗？。
早晨的海是最美丽的。碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相连。
旭日东升时，太阳公公刚刚露出慈祥的脸庞时，把海水染成一片淡红。四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像一位老人在轻轻的抚摸着自己的娃儿。
对面的鼓浪屿，就是一幅活的画卷，甭提有多吸引过往或晨练的人们！ 响午时分，太阳公公整个挂上了天，耀眼的光芒打破了海的宁静。洒满阳光的海面上波光闪闪，像铺上了一层金子亮闪闪的。
小浪花呀，小浪儿追着小浪儿，象似开心嬉戏的小孩子们无忧的追逐着，甭提有多开心。海爷爷掏出美丽的贝壳儿送上沙滩，引逗着可爱的孩子们。
海面上海鸥也来凑热闹，它们象一朵朵洁白的花朵点？着海面。盘旋着于海面，轻轻鸣叫着。
偶而还会有海鸥对着海俯冲，身子刚碰到海水又飞了起来，嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼儿！ 傍晚，人们回家了，鸟儿归巢了，太阳公公回家了，星星出来了。太阳公公劳累了一天，沉入海底悄悄人睡。
海面微波徐徐，时而吹来一阵阵清凉的海风，好舒服，好惬意！一切都沉睡了，海面又恢复了宁静，只有岸边的霓虹灯，广告灯镶映在海面，点？着夜间的海平面。 啊！这只是我家乡的海。
我爱你，大海！ 四年级上册第二单元作文《观察日记则》 （在观察的过程中发生过什么有趣的事情？题目可以用《观察日记则》。注意日记的格式。）
主题：“我”观察到的 要求：把观察的经过和发现写下来，题目自己定；还可以写观察日记，注意日记的格式。 提示：1、近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事情？把你最想告诉别人的内容写下来。
2、把写好的内容和大家交流，共同评议，修改习作。 3、如果在连续观察时写了观察日记，可以选几则认真修改加工，成为一篇习作。
11月18日 星期四 晴 今天我终于，终于我拿到奖状了我心里是有说不出的高兴，说不出的兴奋。像中了八百万大奖似的，那股高兴劲足可冲破云层，飞向高空。
看什么都美，看什么都漂亮，我突然觉得马路上的大妈格外年轻，大街上的大哥格外的帅，路过的店面的店员姐姐格外的美。我也感觉自已格外的快乐！ 今天，用老师的话说，就是收获的季节。
下午，老师颁发奖状时，心想奖状与我无缘，肯定没我事儿。可这时却传来了老师甜美的声音：肖阜明同学荣获“听力和笔试检测”三等奖。
我的心情一下子明亮起来了，接过那张想都不敢想的奖状，我仿佛觉得自己是金子全身都在发光似的。 放学了，我冲出了校门，手里拽着那张老师亲笔写的、盖着鲜红印章的奖状，直奔家门。
到了家，我骄傲着拿着奖状在妈妈面前炫着。高高举着奖状兴奋地说：“妈咪，我终于有奖状！”“真的啊？儿子出息了，得奖状了！”妈咪对开心地我说。
这时我的心比吃了蜜还甜。 今天，我开心极了，乐疯了，得意得不得了。
加油，一定要加油，为了以后能一等奖，我一定还会更倍的努力。 注：（今天写日记不用妈咪催，因为我有内容写） 老妈说是写观察日记，上面的日记不属于观察日记，又让我重新写过！ 这周已写了两篇作文了！我哭，哭……我大声的哭。
哭完了再写~ 巴西龟 我家养了一只巴西龟，叫“旺财”，这名字是外婆给取的，听到这名字就只道外婆是个财迷。我把它养在鱼缸里，里面放了个大石头，让他爬在上来晒太阳。
大伙都知道巴西龟也是两栖动物。它只有成年人的巴掌大。
背上有六边形的灰绿色的花纹。上下都有十分坚硬的龟壳，就算从高处摔下来，也不会死掉的。
乌龟的脖子很短，上面有一道道的波浪型的线条。两只眼睛圆滚滚的，有小绿豆那么大，发亮的眼珠嵌在中间。
不会转动，它眨起眼睛来会发出轻微的“吧哒吧哒”的轻微的响声，没有注意听是听不到的。 小乌龟喜欢吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到鱼缸里，它总是伸出脖子，看看四围没人就张开大嘴吃了起来。
乌龟吃食物和蛇很一样一口一口的吞食。 书上说乌龟的视力差的惊人，为了证明是不是如书上所说的，我用线吊着肉垂到水面上，水只有10几厘米深，可它也看不见。
它虽然视觉差，可感觉和听觉却十分的灵敏。我把乌龟放在地上，在10米以外拍手，他就会以闪电之势把头缩回去，可我找遍了它的全身，也不见它的耳朵。
当乌龟爬行时，我用手一触摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官和肢体都缩到了硬壳里，这足以说明它的感觉是多么的灵敏。 巴西龟在精力充沛的时候会来回的爬动，有时候会爬到上为它准备的石头上，不一会儿又爬到缸底。
无聊时就逗逗它，把它四脚朝天的放在地上，可它把头扎地，四脚向一个方向用力划，突然，猛的一扎地，爪子一撑，竟然翻过来了！挺有意思。 巴西龟憨憨的，可爱极了！它带给我的生活带到了很多的乐趣。
心里不好时，看看它，不高兴的事便烟消云散了。
相信大家都接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是我为大家收集的我的乐园-小学记叙文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的乐园-小学记叙文300字1我的乐园是楼西的大转盘，这里留下了我许多成长的脚印和欢乐。
大转盘是个废弃的圆形喷泉，一大圈长凳环绕着它。每隔一圈喷泉口，就是一条小路。周围多数是灌木和绿草，有十几棵诸如桂花或紫叶李的树长在草坪里，自由自在、懒洋洋的样子。还有些不知名的黄花、白花，星星点点地开放在绿草中，像眼睛一样眨呀眨的。
大转盘北边是一条架空走廊，东边是一条鹅卵石路，南边是两条正对南门的路。东、南、西面有灌木围住草坪。大转盘东北是一个小土丘，上面躺着几块不大不小的石头。
有空的时候，我常来这里玩耍。我会选两棵树做球门，和爸爸一起踢足球。足球在爸爸的脚下踢来踢去，我跟着足球在地上跑来跑去，常常热得满头大汗，欢快地大喊大叫。每当我看到好看的东西，我会用小照相机或借爸爸妈妈的手机拍下来。捕捉美，留住美，乐园陶冶了我的情操。
有时，我也骑自行车绕圈和在内圈走的妈妈比赛，骑腻了就下自行车跑着。我还经常和爸爸捉迷藏。我跟在他后面，找机会跑着躲到灌木后面，并不断躲着爸爸的视线，伺机跑到其它地方。
我有一天在这儿试着操作一架遥控飞机，结果第一次挂在了树上，第二次竟然掉进了一家人的院子里。
我爱大转盘，我爱我的乐园。
我的乐园-小学记叙文300字2我有一个小乐园——我的小窗台！
不说那小小的衣柜，也不说那柔轻的床铺，单是一个小窗台就有无限乐趣。
只需坐在上面，便可一览方圆几十里。我深觉自己俨然成为了一位女王，仿佛在观赏自己的领地。
冬日，那洋洋洒洒的雪一眼即可看到，我看着路上黑点似的行人，看着世界被雪覆盖。呼出的热气让本就雾蒙蒙的窗子又添增了些许水汽。这时就可以在窗子上画画了，龙蛇鸟雀，无所不有，然在外人看来便是乱画一通。
春日，拿一本书搁至膝上，倒也有了些惬意。困了，往旁一放，就睡去了……
酷暑时节，万物炎热，唯有这里带有几分凉意。躺在那儿当真是舒服极了，拿一杯冰凉的果汁，再放几首小曲。若是怕别人看见你，窗帘轻轻一拉，就是个隐蔽的私人小空间了！
深秋，楼下的街道种的银杏树变的金黄，远远望去像一片金色的海洋。这盛景是只能从这里看见的，一旦近距离，就感觉变味了，没有了震撼感。这时候，就该泡一壶小茶，静静去体味。
晴日，我可观万物；雨天，地面满是模糊的碎影，看起来，也就有几分朦胧的诗意。
这就是我的乐园——飘窗，一方小小的，可鸟瞰万物的，专属于我的乐园。
我的乐园-小学记叙文300字3说起乐园，你一定会想到人山人海的游乐园，充满欢声笑语的鄞州公园，可都不是那些，而是老家门前的小溪，虽然它没有人山人海，热闹非凡，可那里有我的童年。
春天，小溪解冻了，发出了“叮叮咚咚”的声音，就像春姑娘在唱歌，那歌声真好听，赛过催眠曲，而我会跪在小溪边，听春姑娘唱着一首美丽动听的歌。
夏天，小溪里的小鱼儿活蹦乱跳的，就好像在说：“我要飞，我要飞”，这个季节的小溪有个优点，那就是水清澈见底，小时候我还每天在那里玩水，捉小鱼。
秋天，天气慢慢转凉，鱼儿都在吃东西，小溪里落满了银杏树叶，可好看了，我也会把地上的落叶，踩一下，听“嘎吱嘎吱”的声音，谱出一首写满秋意的歌。
冬天，小溪结冰了，我会拿起小石块往冰面上丢，扔出一个个洞，我就会让爸爸带着我去钓鱼，虽然钓的很费时，但是吃鱼却很香。
这就是我的乐园，一年四季有不同的风光，不同的乐趣！
我的乐园-小学记叙文300字4从小到大，我去过很多乐园，但是我心中的乐园并不是这些游乐场，而是我家的小阳台。
每天早晨，我都会被鸟儿婉转的歌声叫醒。阳台上鸟儿们正美美地享用着树叶沙拉，喝上一点叶片上滚动的、清甜的露珠。你瞧！我可爱的多肉还沉浸在梦中，我悄悄地拿起喷壶，朝它们喷了过去，呀！被我吵醒了，伸了伸懒腰，小声嘟囔道：我都还没睡够呢！一旁的兰花姑娘，她正在挑选裙子呢！红的、绿的、白的各色花骨朵正等着她挑选开放呢！嘭！是火山爆发了吗？不不不，是大树博士在做它的实验呢！它的头发被炸成了爆炸头，脸黑乎乎的真是可爱又滑稽呀！
再看看那个用石头砌成的小池塘，别提有多可爱了。小池塘里种着浮萍和莲花，一到夏天，莲花姑娘穿着她白色的芭蕾舞裙和芭蕾鞋，在池塘中唱呀跳呀！绿色的小莲叶在水中转圈圈，好像在为她伴舞，鱼儿也凑热闹似得东躲西藏。那画面怎能用一个美字形容？
浇完水后，我还会在阳台上一边做着运动，一边喊着口号一二三四五六七八运动完，捧起一本书，沉寂在书的海洋，春日的阳光照在我的身上，温暖、恬静。
小小的阳台承载了我太多的快乐。
我的乐园-小学记叙文300字5我的家就是我的乐园，因为家是我成长的地方。
我的家并不是很大，一厅四房，没有华丽的装修，但是却无比温馨。在我的乐园里，有个非常可爱的妹妹，她每天都早早的起床去乐园等我，我一踏进毯子，她就扑向我，把我抱得紧紧的，用水灵灵的眼睛看着我，欣喜若狂的说：“哥哥，我们开始玩吧！”陪妹妹玩，让我感到非常地开心。
乐园里还有很多玩具---叠叠积木、飞行棋、乐高铁轨、手工剪纸等玩具和用品。平时，姐姐会参与我们的飞行棋游戏。当我出招时，一招就把妹妹的棋子给吃了，妹妹也没有服输，她总会把姐姐的棋子吃光光，姐姐二话不说装作很生气的样子，鼓着嘴巴撒娇道：“我不跟你们玩了。”逗得我们哈哈大笑，乐园里充满了我们的欢声笑语。
玩叠叠积木，除此之外，我们还会在乐园里玩叠积木。这个游戏也是个很考验人的耐心和分析能力。每次当妹妹抽积木时，很容易就把积木给弄塌，我会偷偷的帮她扶着上面要倒塌的积木，让她能感受成功的快乐。玩具毯子旁还有个图书角，里面放着我们爱看的书籍，每当我们玩累的时候，都会去图书角拿起书籍看起来，这样不但使我们安静下来，而且丰富了知识面。
这就是我的美好乐园---家，它带给我美好的回忆与快乐！
我的乐园-小学记叙文300字6相信大家都有属于自己的小天地，比如后院的花园、爷爷的菜，等等。我的乐园不是这些地方，而是学校操场。
每一天上课，我们都在操场上认真地做着早操、午操。我们的学校操场很大，许多的设施都在这里，一排排树种在左侧，有时眼睛感觉不舒服的时候，那几棵树“主动担任”眼科医生，只要你多看看他的绿叶，眼睛包准好。树的前面是沙坑，放学以后，许多人都在那里玩沙子，时不时捡到了一些贝壳，都收藏了起来。还有些男同学在这边跳远，比比谁跳的远哩。一到下课，同学们就一窝蜂地往操场跑，跳绳的跳绳、跑步的跑步，玩得不亦乐乎。头上总会有汗，每当体育课都是我们玩的最开心的时候，只要老师让我们自由活动，同学们没有一个人坐在地上的，全部聚在一起，商量着玩些什么。有些男生还去女生玩游戏的区域，调戏他们。每当体育老师的哨声响起，同学们都恋恋不舍地归队了。
这就是我的乐园，你们的乐园都是什么呢
我的乐园-小学记叙文300字7伤心的时候，我会跑进去偷偷哭泣;开心的时候，我会进去放声大笑。那儿装着我许多珍贵的回忆，那里就是我小巧温馨的卧室，也是我的“秘密乐园”。
放学回到那里写作业，里面的书桌永远是我学习的最佳好位置，在这写作业，特别舒服，感觉不到一丝疲倦。
放假的时候，这里又变成了我休闲娱乐的最佳游戏场地。看书、折纸、练习书法、偷吃零食，绝对够你待上一整天。躺在柔软的床上，旁边就有一个摆满故事书的书架，环游在知识的海洋里，是多么的惬意啊!
最后，当然少不了好玩的地方啦!看这个白色的衣柜，你以为它只是用来放衣服的吗不，其实还另有玄机呢!打开第一层衣柜，你会发现有一个矮小的洞口，趴下钻进去，是我的“玩具总部”。这里有许多玩具，五颜六色，各式各样，有它们陪伴，开心无比!
这就是我的乐园，我在这儿哭过，在这儿笑过，一个小小的空间装下了我许许多多的回忆。我喜欢我的“秘密乐园”，它给我的童年带来了无限的欢乐!
我的乐园-小学记叙文300字8鱼儿的乐园是大海，小鸟的乐园是天空，猴子的乐园是森林。但是对我这个小书迷来说，学校的图书角就是我的乐园。
我们的书柜是用几块白色的木板做的，我们的书不是买的，而是同学们一起捐的，我们都非常爱惜这些书。我们有很多很多种书，有《四大名著》，还有《古诗三百首》和《淘气包马小跳》。
我在读《三毛历险记》的时候，我好像跟着三毛走遍天下，共同历经一次次惊险。读《古诗三百首》的时候，我感受到了苏轼的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的壮志豪情；我领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”中奇特壮丽的塞外风光。
我在读《水浒传》时，仿佛和武松一起打老虎，和他一起劫富济贫，被他的英雄豪气深深地感染了。读《马小跳》时，我和他一起找大熊猫玩游戏，乐在其中；有时我还跟随雨果一起体察人生苦楚；跟随查尔斯·芬格一起聆听银色大地的传说，跟随大侦探福尔摩斯探索真相
总之，在书海里遨游，让我收获知识，让我感受别样的泪水和欢乐。
这就是我的乐园，我爱我的乐园。
我的乐园-小学记叙文300字9我的乐园是学校的篮球场。它在学校大操场的旁边是我快乐的天地。三分线、中场线在地上画得特别清楚旁边是一片绿色的草地可以放水杯、衣服等一些东西。
周三的俱乐部开始了我不管三七二十一狂奔操场我看见了我的老对手詹修鑫我左看看右看看不见全校篮球打得最好的袁晨明同学。嘿嘿！他没来这是天助我也！我这次有可能打赢啦！
慢跑后准备打比赛了。可做梦也想不到我情同手足的好兄弟吴尚宇不跟我分一组跟詹修鑫一组。在猜拳中我获胜了让肖家恒发球。他把球给我后我左右开弓突然詹修鑫半路杀了出来吴尚宇也来了左右夹击我仔细一看他们是万事俱备只欠东风了就等着抢我的球了。我赶紧一个转身过人再来一个猛地跳起投篮。我得分了哈哈！
这次他们发球我故意让詹修鑫走到篮下趁他投篮时我一个抄球球到了我手上我出三分线看好时机冲了过去投篮！哈哈！我们胜了。嘿嘿！要想篮球打得好不仅要有技术还要动脑筋。
这个乐园是我课余时间放松的'好地方承载着我童年的快乐。
我的乐园-小学记叙文300字10爷爷家的后院里有一片很大的菜地，那里种着各种各样的蔬菜。到了夏天，远远望去，一片绿油油的好看极了。
爷爷家的菜园里有许许多多的蔬菜，有茄子、丝瓜、南瓜、土豆、菠菜……我最喜欢的就是丝瓜了，丝瓜不但好吃而且还好看，有的长长的，像一只蜡笔；还有的弯弯的，像一个月牙儿。尤其是夏天的晚上，还可以在爷爷搭的丝瓜架下看星星、乘凉、喝茶。到了晚上，爷爷领着我到菜园里捉虫子，因为虫子把蔬菜的叶子都吃了。爷爷怕打了农药吃了不好，所以爷爷才带着我来捉小虫子。不一会儿，我们就把一片菜地的虫子都抓完了。爷爷问我累不累，我就说：”一点儿也不累！“我还开心地笑了。
我的乐园是爷爷的小菜园，爷爷的小菜园就是我的乐园。
我的乐园-小学记叙文300字11有人喜欢溪边的树林，有人喜欢自家的花园，有人喜欢那人山人海的游乐场，但我却喜欢那香气扑鼻的肯德基店。
晚上，肯德基店虽然生意不好，因为那旁边全是烧烤摊，所以他们都不去了，如果要吃的话就只能点外卖。而早上的肯德基，生意就开始火了起来，什么学生、上班族、初高中生都在吃，每次当我走过肯德基时，就忍不住闻一下，那口水会不恰当的流了下来。
我记得第一次吃肯德基是在五岁，那是我第一次吃到那么美味的东西，我要好好感谢我的姑姑让我人生第一次吃到肯德基。
每次当我姑姑来时，就会带我和妹妹去看**，看完会带我和妹妹去吃肯德基，并且很多时候都在吃香甜可口的甜筒冰淇淋，所以一提起姑姑，我就会想到**和肯德基当中的冰淇淋甜筒。
肯德基给我留下了很深的印象，但是肯德基一定要少吃，半夜十二点后就更不能吃了，这样会长胖哦。
这就是我的乐园，我吃货的天堂！
我的乐园-小学记叙文300字12我的乐园在我家的阳台，你们想知道我的乐园为什么在阳台吗？和我一起走进文字里吧！
我家的阳台上满是花草蔬果，远远看去，它们多像一个个可爱的小精灵站在那里。如果你走近看，更是喜欢，瞧，那金黄的花，嫩绿的叶，小巧玲珑的多肉，在阳光下焕发出勃勃的生机。每当我看到这些花草蔬果，都会觉得浑身充满劲儿。只要我在生活或学习中遇到挫折，我就喜欢来到阳台上，去感受那生机勃勃，去汲取前进的力量。
在周末的早晨，我会来到阳台上，好好的把这些“朋友”修理修理。前几天，草莓苗无端端地掉叶子，我心疼极了，赶紧去照料它，想着它能快快振作起来，赶紧结出果子。想着想着，我似乎把那白里透红的草莓一口咬下去，酸甜可口，真是太美味了。
我还喜欢在阳台上晒太阳，阳光照着我的身上，暖暖的，多舒服啊！傍晚，我就在阳台上欣赏晚霞，多美的晚霞啊！我一次次沉醉在大自然的美景中！晚上，我就躺在阳台上看月亮和数星星！
我家的阳台就是我的乐园，它带给了我无限的快乐！
我的乐园-小学记叙文300字13没有白色污染，听不到汽车的笛鸣，看不到浓烟滚滚。那就是我的乐园—柳河滩。
清晨，不刻意装扮，不淡妆浓墨，只带着一副好情绪，把自然微笑挂在脸上，走出门。弯弯曲曲的小路，在脚下向远处延伸，路上的我轻声底唱着外婆的澎湖弯，当然是自唱自赏。初春的阳光是明媚的。路上，边摘野花边唱“晚风轻拂澎湖弯，白浪逐沙滩。没有柳林逐斜阳，只是一片海蓝蓝……一路唱唱停停，走走站站，好似人间仙境。因为，清晨，人们不会起得太早，所以显得格外宁静和幽雅。独自一人，自得其乐。
从远处看去，柳河滩最显眼的就上柳树了，不知春姐姐是什么时候醒的，比我还早，已在那里和柳姑娘随着蝴蝶纷舞，柔情似水。走近一看，原先是春姐姐在给柳姑娘梳理云鬓哩。那种温文而雅的姿态，不是”美“一字所能慨括的。
忽然，缠绵而柔软的春雨，迎面扑来，滴落在脸上，凉凉的爽爽的，静极了，没有声音，但却有雨。让人有种说不出的惬意。静静的坐在柳树下，沙滩上，悄悄闭上眼，静享这自然的美。
最搞笑的是夏天。我喜欢和哥哥一齐来这儿。哥哥总是不愿意去，但在我的百般恳求下，他经常陪我到这儿。我走在哥哥的后面，受里拿着一朵沾有”鸟屎“的野花。
我的乐园-小学记叙文300字14我的乐园，就是我们的小区。那里绿树成荫，鸟语花香，是一个充满快乐的地方。
我们的小区里有各种各样的树木：春天桃树、杏树都开满了花比美，夏天大树们则撑起绿色的凉伞，秋天枣树挂满了各色的玛瑙……
大树下面是绿毯似的草坪，草坪上还盛开着毛绒绒的蒲公英。我和小伙伴们会把蒲公英摘下来，放在嘴前轻轻一吹，那蒲公英就变成一把把小伞乘着风向远方飘散……
我最喜欢的却是小区那宽阔的马路，因为在那里，我可以和小伙伴们一起骑自行车玩。每当周末，我便早早地吃了晚饭，和小伙伴们在柏油马路上玩起骑自行车的游戏。我们推着车并排站在起跑线上，一起大喊：“一、二、三”，便像脱缰的野马般地向终点骑去。我们一边骑一边高喊“加油”，那快乐的叫声在小区里回荡。不管谁输谁赢，我们都不在意，在意的是骑在车上的那种飞一般的感觉和那发自内心的快乐的叫喊。
玩儿累了，我们就躺在草地上数星星。看着那宝石般的星星在深蓝的天空中不停地眨着眼睛，我们心中便像吃了蜜一样甜。我们指着天上的星星猜测着哪颗是牵牛星，哪颗是织女星，然后就开始续编心中的故事……
这就是我的乐园，在这里留下了我多少快乐呀！
我的乐园-小学记叙文300字15我有一个“窝”，它不像贵族的毫宅那样精致美丽，也不像节日的街道那样五彩缤纷，更不像黄宫那样富丽堂皇，它只是一个书房兼卧室的小房间，但它却是我的乐园。房间里有一个小床，是我平时睡觉的地方，还有一张学习桌、一个大衣柜，是用来装我的衣服及玩具的，我平时就在房间里写作业、看书、画画、玩玩具，累了就在床上歇一会儿。
记得有一次，我和爸爸下棋，爸爸选了我的房间，我们把棋盘放在了椅子上，正好，不歪不斜，于是我和爸爸就下了起来，下了好几盘，都是我输了，我生气了，把棋子推在了地上，弄得满地都是，爸爸说：“怎么了”我说：“怎么总是你赢呀”，爸爸说：“你要有耐心，输了不要紧，慢慢来，没准就能找到窍门了”，“嗯嗯”，我点了点头。
我爱我的乐园，爱这里的一草一木，更爱那些快乐的日子。
