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导读：背篓张家界张家界一带山高坡陡，道路崎岖，不宜肩挑而宜背负。当地土家、苗族人多用竹片织成长筒形的背篓作生产、生活用的负重工具。根据不同的用途，背篓规格、制作各异，用于生产的大而粗糙耐用，用于生活的小巧玲珑精细。姑娘出嫁要以洗衣背篓作陪嫁，女儿
背篓张家界张家界一带山高坡陡，道路崎岖，不宜肩挑而宜背负。当地土家、苗族人多用竹片织成长筒形的背篓作生产、生活用的负重工具。根据不同的用途，背篓规格、制作各异，用于生产的大而粗糙耐用，用于生活的小巧玲珑精细。姑娘出嫁要以洗衣背篓作陪嫁，女儿生孩子，娘家要送上一个"儿背篓"（背孩子用），人们上山打柴又得背上一个柴背篓，背篓在山里人看来，如沙漠骆驼，江河之舟。故域外人又称"背篓张家界"。其它茶，是土家族生活必需品。孙云梦记九，永风俗："人啜茗粥，著山屐。"凡来人、来客、主妇必视其对象筛茶，层次级别颇有讲究。常客筛一般茶，贵客筛蛋茶、甜洒茶。土家族姑娘出嫁，在前十天就得"哭嫁"。其哭法有二种，一种请十个姑娘陪着新娘哭，这叫"陪十姊妹"，内容大都以赞美新娘为主；另一种是新娘独哭，内容因人而异，即兴作词。词一定得要贴切，腔也得要动听。白族冠婚，虽实行一夫一妻制，但包办婚姻严重，封建的"父母之命，媒约之言"盛行。亦有指腹为婚的。白族人生孩子，热闹非常，接生，报喜，洗三，打三朝，取名，满百天，满周岁，十二岁脱白穿青，都要举行庆贺活动。白族丧葬有落气，洗尸，穿寿衣，请道士弄路，入棺，封棺，吊丧，家奠，点主，送葬，挖坟井，安葬，砌攻，送火把，立碑等仪式，与土家习俗大同小异。
每一代人都有每一代人的记忆，也有属于他们自己的故事，岁月流逝无可避免，而那些被人们一直使用、并视之为生计的东西变成了承载故事最好的缩影。鄙人以背篓为视角，介绍一下家乡有关背篓的点点滴滴，也同时表达对家乡劳动人民的赞美！
说起背篓，于我而言是再熟悉再亲密不过的东西了，几乎从我一出生就与背篓接触。小时候又叫它背箩、箩箩；在我们那儿，背箩有很多种，大体分三大类，专门用来背猪草或玉米杆之类的长作物，纵向比较深的，编织的竹条没那么密，叫花箩；用来背土豆、大豆或一些粒状物的，叫密箩；专门用来背着赶集的，比较精致的，竹条光滑且每根竹条间无缝隙的，叫夹背箩，一般用来上街买东西。
十几年前，背篓在我们那样的大山里正是流行，就像锅碗瓢盆一样是每家每户必不可少的用具，大的小的，街上买的，自己编的，各式各类，用得最多的就是去地里背运农作物的花箩和密箩，大人小孩几乎每人一个，五六岁的孩子有时不给制备，整天吵着嚷着要背篓，有时会叫自己的爷爷或外公给编织一个简易小箩筐，父母再栓两跟布带子，这样孩子们就可以背着去山上了，就算每次只背一颗萝卜头，孩子们也兴奋不已，有时候看着哥哥姐姐比自己背得多，心里不服输要比上去，完全不顾自己年龄小，父母无奈只得多装一点，可没想到开始背着轻，走着走着就重了，有时大汗淋漓，也要咬着牙一路边歇边走回去，后面再不敢逞强了。
农村孩子早当家，每个人都有一份责任感，生活不易，大家都想靠自己的劳动为家庭减少负担。这种责任感与生俱来，深入灵魂，代代相传。在我还几岁的时候，家里连一个背篓都买不起，就连竹子也没有地盘种，有时从深山里割来野竹，想叫外公帮忙编一个，但外公由于忙着放牲畜，也迟迟没有闲暇时间，对于小时候的我们来说没有背篓是很难过的，像现在的我们没有手机一样。不同的是背篓用来干活，手机更多用来消遣。
记忆里人生中第一个背篓是奶奶家丢弃的鸡篓，原本专门放些柔软的草进去，方便鸡下蛋在里面，但是后来发现由于这篓子底不平，经常在鸡跳出来时给带歪了，一歪就翻倒，结果鸡蛋也摔烂了。所以奶奶家不再用来坐鸡篓，妈妈就用两根麻绳并排固定在篓子的一个面上，我两只手把麻绳往肩上一套，一个完整的小背篓就在我小小的背上了，只是这个背篓黑漆漆的，因为它的外面敷着很多年以前的羊粪，怎么抠都抠不掉的，听长辈们说是密封的作用，开始我不怎么在意，每天屁颠屁颠地跟在妈妈的后面，背各种农作物，肩膀被背带绳勒出了很多紫色的印痕也顾不得疼。
后来小伙伴们开始笑话我，说这个背篓上全是羊屎鸡屎，跟他们一起去山上时，也是我的背篓最丑。渐渐地，我越来越讨厌那个背篓，宁愿用篮子提，也不再背它。
稍大点妈妈去街上花3块钱给我买了一个专业篾匠织的崭新背篓回来，刚拿回家时，我就迫不及待地背着它去地里拔猪草了，后面外公编了好几个特别精致的花萝给我们几兄妹，那些花箩一直伴随着我们无忧无虑的童年。每天放学后或者周末我就背着小背篓和伙伴们去割猪草或者割草垫圈，那些日子是很快乐的，劳动让人兴奋，让人觉得每天有所收获。直到高中大学，每次寒暑假回家我还是一样，挖洋芋，割猪草，一样离不开背篓。不同的是背篓逐渐变大，背的东西越来越多，背着背着23年就这样过去了。
记得那时每次去地里割猪草，都是和哥哥姐姐们一起去的，他们比我大好几岁，他们的的背篓自然比我的大好多，也要贵好几块， 他们每次干活都很快， 不一会儿就可把箩筐装满，然后 ，他们还会继续在顶部堆很多，用绳子捆在箩筐上。那时我们常常边背着箩筐边在一些庄稼地里窜，顺手拔些猪草往箩筐里扔，慢慢地背篓里的猪草越来越多，就不方便再背着拔了，我们会把背篓放在地埂上，去附近地里拔，直到估计着拔的分量已经够堆尖了，才一抱一抱的抱回来装好。记得有一次，姐姐把背篓放在一个回族人家地里，那回族人脾气暴躁，以为是姐姐把他家庄稼糟蹋了，二话不说就用镰刀砍碎了姐姐的背篓，姐姐当时吓得连哭都不敢哭，后来那人走了，姐姐才两手空空的伤心地回了家。我从小心厚，总喜欢背很多，同时也是希望受到长辈的赞扬。无论多重，我都会把它背回去，路上也舍不得漏下一把猪草，可能也就是因为小时候的那些坚持慢慢磨练了心志使得在遇到事情的时候不容易轻易放弃。
在那个年代啊，背篓是一个孩子慢慢长大的标志，也是天真孩童作为劳动工具的荣耀，承载着他们对美好生活的企盼。背篓，它装的不仅是一棵棵农作物，更装着人们想要摆脱贫穷、过上好日子的愿望，它的每一根“筋骨”上都隽刻着人们可贵的劳动品质和劳动精神。
我自己也会编背篓，六年级的时候编了一个给妹妹背猪草。小时候，背篓，意味着太多的东西，对于孩子来说，它还装着妈妈的爱，对于妈妈来说，背篓是孩子的渴望，是孩子的期待，背篓不能是空的，因为那会让孩子失望。
妈妈们上山回来时，往往会在背篓里猪草间藏一些野果，或新熟的甜玉米，还有白嫩嫩的土豆，一群群兄弟姐妹看到大人把背篓放下时，都涌上来去扒开来搜找，如果拿到自己想吃的东西，孩子们会兴奋得手舞足蹈，如果没翻到什么，心里也难免失落。
山里离街上远，比起山上的野果，街上的零食更诱人，山里的小孩一般没有机会上街。
每逢赶集的日子，大人们就背着赶集专用的夹背篓，宽裕一点的人家，背的夹背篓常常是新的，日子紧巴的，夹背篓的底部破洞了会再补些塑料皮。大人们刚出门，孩子就在赶集回家的路上等起，直到夕阳西下时，妈妈们终于回来了，把背篓里吃的用的给几个孩子一分，大家如获至宝，万分满足，如果有时带去的谷物或鸡蛋没卖出去，妈妈们自然就没钱给孩子买零食，几个孩子漆黑的脸上也展不开笑容。
为了给家里减轻负担，孩子们从小就很懂事，种地的时候从家里往地里背大粪，背种子，庄稼种下去又整天背个背篓，跟在大人后面，满山遍野的去寻猪草，干旱的年头，一天要翻过几个山头，从早到晚都装不满箩筐。农历五六月份的时候，开始有雨水，庄稼长得茂盛，猪草也渐渐多了，但也是最饥饿的时候，地里的土豆玉米都没熟，家里的粮食所剩无几，山上的野菜也会成为美食，好在山上的野草莓也成熟了，每次上山都不会空手而归。庄稼成熟的时候，大家伙又忙着从地里往家里背运庄稼。我们这些孩子会在别人收完庄稼后，又去拾别人剩下的，或者收别人漏捡的。收来的这些东西，可以卖成钱，上学的时候就有些零花钱可用。
上学的日子，每到周末或者寒暑假，村子里去往地里的小路上就非常热闹，大人小孩们都趁这个时候人多好干活，一群群劳动人民背着大背篓小背篓走在山间小道上，有背着杂草的，有背着各类粮食的，有用背篓背着不会走路的小孩子的，还有牵着牲畜又背个背篓的，大家有说有笑，来来往往。
必然，这种背篓的岁月渐渐会消失，我们这一代也渐渐长大成人，很多人也外出他乡，背篓也慢慢的成为人们记忆中的一部分，现在也有小背篓，那是小孩子专门背着玩的装饰，那时的大人们，如今也不知不觉老去，取代他们的背篓的，是便捷的拖拉机，人们只偶尔背一下背篓，也只是背一些吃食和衣服。
那时，时间过得很慢，在这四维是山的小镇，直到13岁中考生物考试我才翻过这座大山，看到山外的世界，进到县城。那时人们都感到很幸福，自给自足，一个新熟的土豆，一包嫩嫩的玉米，孩子们就会乐开花，就是这本生意味着负担的背篓，人们都渴望能背上它，渴望天天有新背篓，仿佛背着的是自己的整个人生，背篓漂亮，背着干活也更带劲，背起来也更有面子。背篓背来了粮食，背出了汗水，也背出了一家人的生活费和孩子的学费。
如今，背篓承载的，是一段回不去的岁月，一段充满智慧的劳动历史，一段独一无二的美好时光。
谨以此文献给辛勤劳作的劳动人民，献给家乡亲人！共勉！！
戊戌年四月初七
笔者: 千秋梦！
在我书房电脑的上方，开放式的书架上，摆着一只秀珍小背篓，还有儿子几个月时瞪着大眼的照片。背篓是前年出差到重庆酉阳买的，因为想起了母亲的背篓。
1980年的冬天，妻子快生产了，母亲从重庆老家坐火车赶来，到北京是早上5点多钟，我去接站。除了大包小包外，还有一只小背篓。
一进门，母亲就赶紧走到床边，一双冰凉的手伸向被窝儿。妻子大吃一惊，忙问：“妈，您要干什么？”
母亲说：“让我摸摸，是男娃儿还是女娃儿。”
过了一会，母亲一脸惊喜：“哎呀，是个男娃儿！”
妻子把嘴一撇：想孙子想的！她根本就不信一个农村老太太的话。B超还分不清是男是女呢！
因为孩子个头大，医生决定剖腹产。12月27日一大早，我就赶到医院，妻子的床已经空了。同室的女人们说：早上刑场啦！女人这时个个都功臣似的，而男人们则全都变得温文尔雅，一切行动听指挥。
我守在手术室的门口，心里忐忑不安。在手术单上签字时，医生就说得很邪乎，什么意外都可能发生，别说小孩了，连大人都可能出危险。可事情到了这一步，也只好听天由命。
这时，走廊上过来一位女土，一看，大家都吃一惊：原来是老战友。10年前我们在青海一块儿当兵，还一起去西安学习，后在机关一个大办公室共事。她比我早参军一年，成熟而自信，又有才气，给过我不少帮助和关照，我一直心存感激。后来我调北京，再上大学毕业分到报社，她也到京了，要嫁人的时候还说要给我当红娘，可惜我那时一头雾水，什么都没搞明白。一转眼又是5年，岁月流逝，大家竟然相逢在这里——她正巧也在这儿住院。
正聊着，手术室门开了，出来一个医生。我很紧张，战友却大声问：“刚才进去的，生的是男孩儿还是女孩儿？”
“男孩儿！”
是儿子！我心里一块石头落地，眼睛发热，所有的人生酸甜苦辣、恩怨荣辱，统统暂时冲到一边。等妻子出来，安顿好了，我就赶快回去给母亲报信儿。母亲笑了，马上吩咐送鸡汤。
儿子回家了，麻烦事也来了。婆媳意见不合，一个要讲科学，一个要按传统。我自然是母亲一派，但主要做协调工作，和点稀泥。不过，母亲很快就成了一家之主。妻子要上班了，早出晚归，来回3个多小时，奶水也不多，一天一瓶定量牛奶根本填不饱那个呦呦叫的大肚汉儿。
母亲说她有办法。她用温水将大米泡软，然后捣烂成泥儿。这在老家不难，有石头打成的石窝儿，三下五除二就成了。北京哪有这宝贝？只好用碗加擀面杖，可这玩意儿不顺手，劲大了，碗就破了；劲小了，米又不烂；米泥儿捣成后，加水一搅，再用纱布过滤；打一个鸡蛋，搅散，掺入米浆里，再加蜂蜜，上火一蒸，就成了金**的米羹儿；放温乎了再往奶瓶里一装；满满一大瓶，儿子一气儿就吸得精光。
为了儿子能吃饱，母亲经常捣得满头是汗，有时怕影响楼上的人休息，她就端着碗下楼到外边的空地上捣。每天都得捣一两次。有时我替她，结果手都酸了，米还没捣烂。母亲说，还是我来吧，你去做你的事。人说养儿才知父母恩。我是养儿才知母亲的辛苦。父亲在城里，母亲一人在乡下，拉扯我们兄妹5个，有哪一个没吃过母亲的米羹儿？
母亲还要买菜做饭。小背篓派上用场了。背篓呈方圆形，上边大，下边小，中间一块小横板儿，小孩放进去，既可以坐，又可以站；母亲背着，两手可以干活，走哪儿也方便。在老家，几乎家家如此。
没多久，儿子就喂养得虎头虎脑，滚瓜溜圆，活像个小弥勒佛，人见人爱，特别引来女人们的关注，向母亲打听带养的秘诀。母亲背着儿子天天走进走出。从宿舍到报社机关大院门口，长长的大道上，母亲背着背篓，踅篓里坐羞胜头娃娃，成了一道风景！好多同事见我就赞叹：哎呀，你妈妈！哎呀，你儿子！办公室里一位诗人更是大发感慨：我要是你，一定要写一首诗：《母亲的背篓》！
天气热了，儿子已把背篓塞得满满的。每次母亲回来，都是一头的汗。一次，我接过背篓，那么沉甸甸的，再看母亲的背，湿透了，背绳把肩膀勒出深深的印痕！我心头一阵发热发酸——母亲用背篓背大了我们兄妹5个，又背大子哥哥的3个孩子，现在又来背我的儿子——我们两代人，可以说是在母亲的背篓里长大的！
母亲没有什么文化，是在农村扫盲班识得一些字；土改、合作社时期，她拖儿带女，仍然积极参加活动，晚上背着孩子去开会是常事。记得有一天晚上，通知去王家湾开会，母亲实在走不开，就派我去顶；当点到她的名儿时，我大声答：到！惹得全场哄堂大笑。
母亲心慈开朗，善于与人相处，她不顾家人的劝阻，一个人坐汽车火车去成都看望生病的二舅，也是一个人来北京的，一路上和人摆龙门阵，很有人缘儿。我当时住的是临时宿舍，大筒子楼，同楼的有研究生，还有武警部队。我原以为孩子哭闹，会引起大家的不满，没想到却相安无事，母亲背篓里的胖娃娃成了大家的开心果，几个女学生还常来家逗儿子，和母亲聊天。有位摄影爱好者还闻讯找来，要把儿子当模特儿。结果不久，儿子一张照片发表在北京晚报上，就是至今放在我书架上的这一张！
当然，母亲还有别的绝活儿，比如，能摸出女人生男生女。开始，妻子认为全是蒙的。后来，她一个表弟带媳妇来京玩，也到家里来看看。那小媳妇正好怀孕三四个月，妻子开玩笑说，我婆婆会摸儿子，他们就当真了。母亲也不推辞，摸过以后就说，恭喜啦，是个男娃儿。小两口不管是真是假，先就欢呼起来。几个月后，他们来信，还真生了个儿子。妻子有点半信半疑了。院儿里有个打字员，挺着一个大肚子，经常拉母亲到她办公室请教一些问题，也叫母亲给她看看是男是女。母亲检查后问她，你是喜欢男娃儿呢还是女娃儿？打字员说，我无所谓，只是我丈夫想个男孩，他家是单传。母亲想了想才说：看起来像个男娃儿，摸起来又像个女娃儿。回家后我们问她，到底是男是女呀？母亲叹口气：唉，其实是个女娃儿，我怕她不高兴，就说了一个活儿话。过了不久，那个打字员果然生了个女儿。妻子从此不再怀疑了。
日子过得很快。儿子已经周岁了，满地跑，像个小企鹅。早上我要去办公室，母亲对儿子说：爸爸要走了。小家伙闻声就晃着跑过来，抱着我的腿阿阿地叫，作哭状，不让走。我抚摸着他的圆脑袋，心里充满了爱意和满足。母亲走过来，说让爸爸上班班儿。儿子立马松手做再见。在母亲的喂养、调教下，儿子一天一个样。那段日子，是我一生中最开心的时候。要不是母亲，我真不知会如何狼狈。母亲还表示，等儿子3岁上幼儿园她再回重庆。
天有不测风云。家里妹夫在厂里因事故身亡。母亲惦记妹妹和她的女儿，决定要回去。可儿子怎么办？另请一个人，我们不放心，母亲也不同意。母亲就说，让我把萌萌背回去吧，3岁时你们再来接。这怎么行呢？把担子全压在母亲身上，无论如何也说不过去。可母亲执意，一时又没有别的好办法，最后只好同意。
火车开动了，母亲独自背着儿子回老家，几千里路，我的心像被一下掏了出来……
在近两年的时间里，母亲背着儿子走遍了家乡的小路，走遍了田间地头，走亲赶集，我们靠信和照片关注儿子的成长；我用努力工作、学习和写作来冲淡自己的思念。在这期间，我上了一年的党校，业余时间写完两本书，出版了处女作《嫩姜集》。
时光如流水。转眼母亲已年近80了，身体大不如从前，怕冷，时常头晕，一着凉就感冒。前年因天黑踏空摔下高坎儿，腿骨折，周围的人说，老太太怕是下不了床了，可没几个月，在儿女们的照料下，特别是经当中医大夫的三弟的精心治疗，她竟奇迹般地又走在大街上。身体稍好一点，她就牵挂这个，惦记那个。每年儿子快过生日的时候，都会收到爷爷奶奶寄来的钱。
说来惭愧，我除了给母亲寄生活费外，就只有在心里祝福她。我不信鬼神，但几年前去太原，参观晋祠，听说这里供奉着王氏先祖灵位，我就恭恭敬敬地上了三支大香。朋友们不解。我说，我母亲姓王……
每当我倦怠、不爽时，抬头看到书架上那只小背篓，心里顿时就宽亮许多，觉得自己还是该多做点事情的。
巴尔扎克和他的老师
巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。‖
一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”
巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？”
“都不是，先生。”
“那一定是亲戚？”
“也不是。”老太大连连摇头。
巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”
“当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀！”
“啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。”
老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”‖
从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。‖
1．本文已用“‖”分为三段，请概括第二段的段意。
___________________________________________________
2．概括本文的中心思想。
____________________________________________________
3．仔细阅读带“”的一节，你认为哪一句话更能看出巴尔扎克的武断，写在横线上。__________________________________
4．用“____”画出前后照应的句子。
答案：
1．段意：写巴尔扎克的老师用他小时候的作文本给他上了深刻的一课。
2．中心思想：表现了巴尔扎克勇于承认错，知错就改的美德。
3．“这孩子今后绝无成就。”
4．首句：巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。
尾句：从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。
海滨的夏夜
夜，来临了。是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色还要壮观，因为它是活动的。每当一排排波浪涌起的时候，那照映在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，滚动着涌了过来……
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了。深红的颜色变成了大红，绯红又变成为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的绯空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上，只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港山坡上的那一片灯火，它们从半空倒映在蓝蓝的海面上，随着波浪，晃动着闪烁着，像一串流动着的珍珠和那一片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。我到过不少的海滨城市，那些地方，都令人喜爱，然而，我最喜爱的却是这儿——威海。
1．在文中用“____”划出一句拟人句。
2．本文分三段。第（ ）自然段为第一段，第（ ）自然段为第二段，第（ ）自然段为第三段。
3．课文围绕（ ）去写，按顺序写了（ ）、（ ）、（ ）三个时间的景色变化，突出了威海夏夜的（ ）。
4．课文的中心思想热情地赞颂了____，抒发了作者____之情。
答案：
1．海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声
2．（1—2） （3—4） （5）
3．夏夜 日落山不久 日逐渐西沉 夜晚 幽美
4．威海海滨夏夜的幽美 对威海海滨的夏夜的喜爱
花的启示
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸侵）袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥 躁）的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。
亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？
1．划出括号内不正确的字。
2．选择正确答案（将所选答案的序号填在括号里）。
A“飘飘然”应解释为（ ） [①随风飘舞；②骄傲起来]
B“再度”中的“度”字应解释为（ ） [①次；②度过]
3．在文章中找出下面带有“____”的词语，并写出它的近义词。
顽强—（ ）
炫耀—（ ）
4．按照先总述院子里种了两种不同的花，再分述两种花的不同的品格，最后开展联想，借物喻人的写作顺序将文章分成三段（用“‖”线在原文上划分）。
答案：
1．选择：侵 躁
2．A② B①
3．顽强——（坚强） 炫耀——（夸耀）
4．分段：
第一段：“在我家的小院里……顽强地生长着。”
第二段：“春暖花开的季节……能自己决定怎样做人。”
第三段：最后一自然节。
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们。她脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！
1．读句子，解释加粗词语的意思，再填空。
①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
“忐忑不安”的意思是________________________________
“我”忐忑不安的原因是______________________________
②这不是普通的光，这是老师生命的光。
第一个“光”指的是____，第二个“光”指的是________
这句话赞美了老师________________________________
2．写出下面句子中破折号的作用。
①我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。（ ）
②我回头一看——是老师！（ ）
3．文章中多处写了我的心理活动，读其中两处，说说每处心理描写表现了老师怎样的品德。
①我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。
②老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……
4．写出这篇文章的中心思想。
________________________________________
答案：
1．①心神不安 天晚、明天又没数学课，而去打扰老师令我忐忑不安。
②第一个光指的是老师一丝不苟的讲授知识，第二个光指的是老师的无私奉献精神。用全部心血浇灌我们。赞美了老师的无私奉献精神。
2．①递进 ②解释
3．①工作认真，无私奉献。
②对学生严格要求一丝不苟。
4．中心思想：
本文记叙了深夜老师为我补课及元旦夜晚护理病重入院的父亲，第二天又赶回学校给我们上课的事，说明了老师对工作认真、对学生负责，用全部心血浇灌我们的无私奉献的精神。
“顽童”爷爷
这两年街坊邻居都说俺爷爷越活越年轻，可奶奶老说他越活越孩子气，也别说，爷爷这两年真像个老“顽童”。
记得刚落实责任制那阵子，爷爷胡子一捋（l3），眼睛一眯：“吧嗒！财神爷这回可进门啦，嘿嘿！”那腔调连我这个调皮鬼也学不出来。
去年秋天，全家闹个大丰收。爸爸从商店买回个小闹钟，爷爷可乐啦，他咧着嘴：“嘿嘿，小家伙，以后你当‘长官’，我保证服从命令。”这以后，铃声一响，爷爷就起来，上山带着它，下田把小闹钟挂在锄柄上，走三步看两眼，生怕脚步快了。
第二年秋天，又来了个连续丰收。妈妈从烟台买回个春雷牌收音机，爷爷一见就迷上了。他手把开关，拧过来，又拧过去，遇上京剧就跟着哼几句，听到发家致富的好经验，就把耳朵贴在喇叭上，听得直流口水。
今年是第三年了。春节前夕，爸爸又托人从上海买回一台二十英寸的彩色电视机，爷爷一下子又成了包场观众。有时荧光屏上出现迪斯科舞，爷爷的身子也情不自禁地扭起来。坐在侧面的妈妈看见了，憋得直吭哧（ch9）想笑又不敢笑。爷爷呢，遇上这种场合也真会随机应变：“嘿嘿，这两天晚上点火，身上怪痒痒的……”
今年夏天，我家一下子买了两台金龙牌电风扇，这下可把爷爷的魂给勾走啦。他下工一回家，就搬把椅子坐在中间，“卡吧，卡吧”地转着电钮，嘴里美滋滋地哼：“一级二级不算风啊，三级四级好轻松啊，五级六级嘿嘿……冷飕飕啊，七级八级起了空啊，老汉我再活上二十年啊，返老还童要成仙哪……”
我爷爷就是这样，整天价乐不可支。咱顽童们想跟他比“顽皮”劲，也没门儿。
1．选择。联系原文思考问题，在各小题的正确答案前边括号里打“√”。
（1）文中加粗词“顽童”的意思是：
（ ）A．是说爷爷整天价乐不可支，像个老“顽童”。
（ ）B．是说爷爷言行反常，不像个老年人。
（ ）C．是说爷爷已经变成了爱玩爱闹又调皮的儿童。
（2）作者把爷爷说成“真像个老‘顽童’”，是对爷爷的：
（ ）A．赞美
（ ）B．讥笑
（ ）C．厌恶
（3）文中加粗的“财神爷这回可进门啦”这句话意思是：
（ ）A．爷爷认为党的政策好，使农民走上了富裕的道路，就像财神进了门。
（ ）B．爷爷认为劳动能致富，只要好好劳动就能致富，就是财神进了门。
（ ）C．爷爷盲目乐观，一心想过好日子，时时刻刻盼望财神进家门。
（4）文章的2—6自然段是第二大段。这一大段的意思是：
（ ）A．写“我”家买了“小闹钟”、“收音机”这些物品。
（ ）B．写“我”家越来越富裕的情况及爷爷的特点。
（ ）C．主要写了“妈妈”暗笑“爷爷”那件事。
2．判断。在下列各题的正确答案前边的括号里打“√”。
（1）这篇文章的中心思想是：
（ ）A．通过对人物的言行描写，刻画了“爷爷”这一“老小孩”形象，歌颂了党的富民政策。
（ ）B．通过对人物的言行描写，突出了“爷爷”的“老小孩”形象，说明作者对爷爷的看法是正确的。
（2）本文的写作顺序是：
（ ）A．以事情发展为顺序。
（ ）B．以时间为顺序。
（3）本文是以写什么为主的文章？
（ ）A．事
（ ）B．人
（ ）C．物
（ ）D．景
答案：
1．（1）A （2）A （3）A （4）B
2．（1）A （2）B （3）B
峨嵋道上
前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望、眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。
在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！
我问他们 往山上背石板做什么 一位长者指了指脚下的石阶 操着浓厚的四川口音回答说 干这个
铺路 我疑惑地说
他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（p)、p&）冲毁的路。
他们是给峨嵋山铺路的人啊！
峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（如果、即使）没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，（就、也）没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。
1．在文中括号内划去不恰当的读音或词语。
2．给短文第三、四小节加上标点符号。
3．把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。
______________________________________________________
4．短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请用“~~~~”划出来。
5．给短文分成三段，用“‖”在段末标出。
6．这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人______________________________的精神。
答案：
1．划去：眺望 p) 即使……也……
2．，。，：“！”“？”。
3．这数不清的石板，都是这样一块一块背上山来的。
4．我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。
5．第一节末“‖”，第六节末“‖”，第八节末“‖”。
6．不畏艰辛和无私奉献。
虎口脱险
花娇姑是士地革命时期党的秘密交通员，她的家在弋阳县漆工镇大脚岭，是赣东北地区党的重要交通站。
1930年春的一天，来交通站布置工作的方志敏，天不亮就起床。他身（ ）黑布衫，脚（ ）草鞋，腰（ ）白汗布，（ ）得跟当地农民一样，他习惯地走到村前的田垅上，观察田里的庄稼。
突然，从村后竹林窜出几个国民党匪兵，“不许动！干什么的？”
情况突变，方志敏首先考虑的不是个人安危，而是屋里的同志。他故意大声喊道：“大清早的，抓我一个种田的做什么？”
哼 你是种田的 为什么空着手
看看蕃薯被野猪吃了没有
一个满脸横肉的家伙嚷道 别罗嗦 把他带走
方志敏估计屋里的同志已经转移了，敌人并没有发现这里是个交通站，便高声向屋里喊道：“妈，给我把柴刀拿出来。”
这时，花娇姑已带领屋里的同志向后山撤走了。听到喊声，赶忙拿起一把柴刀，急匆匆跑到田垅边，板着面孔，装着生气的样子：“叫你赶早砍两捆柴，到现在还没去，就晓着戏（弋阳方言，玩的意思）。”
接着转过身，陪着笑脸对匪兵说：“老总，莫见怪，我这个崽俚不懂事，你们不要把他吓着了。”
几个匪兵你看看我，我看看你，不知说什么好。花娇姑把柴刀往方志敏手里一放：“还不快砍柴去，不砍两捆柴回来，就莫回家吃饭。”
方志敏接过柴刀，迈开大步朝后山走去，顺利地脱险了。
1．在短文的（ ）里填上合适的动词。
2．给文中空白处补上标点符号。
3．方志敏为什么故意大声喊道：“大清早的，抓我一个种田的做什么？”______________________
4．用“‖”把文章分为四段，给第3、4段拟一个小标题。
③_____________________________________________
④_____________________________________________
5．文章表现了____________________________________________
答案：
1．穿 着 系 打扮
2．“！，？”“。”：“！。”
3．告诉屋里的同志赶快转移。
4．第①节；第②节；第③④节；第⑤—⑨节
遇险 脱险
5．方志敏机智勇敢的优秀品质。
这些志愿者为了能够多装一些物资，肩膀都被压出了红痕，他们一呼百应，甚至还有一位背着孩子的妈妈也在努力搬运。重庆山火的事情引发了全国网友的热议，原本喜欢炸街的摩托小伙，一个个变身志愿者，他们不断往救援现场运送物资，除此之外，还有很多让人泪目的瞬间。
首先，因为重庆以山为主，上山下山运送物资难度很大，于是有人就想到了用具有越野能力的摩托车来运送。这些摩托小伙看到这个消息后，在第一时间汇聚一起，前往最危险的救援现场。其中一位小伙子自己买了一个巨大的背篓，想着能够给上面的人多装一些物资，这样他们就能够更快地扑灭火，可能是因为东西太重，导致他的肩膀上被勒出了深深的红痕，皮肤也在这40多度的高温下变成了黑红色。不过即便是如此，他依然要求再多放一些。
其次，在这些摩托小伙当中，还有一位漂亮的女士。她已经在救援现场忙了整整两天，当记者询问她最大的希望是什么？这位女士居然回答想要一杯奶茶。和把身上的衣服换掉。可见她本人非常爱干净，但是却愿意为了救火牺牲自己的形象，和一群小伙子挤在一起，干活的时候不怕脏不怕累，只怕没有完成任务。有些小伙子即便是累了，最多也就是靠在扶手上歇一会儿，如果摔倒了，爬起来继续往前冲。
其次，除了这些摩托小伙之外，其他的人也都自发的来到现场，他们有钱出钱有力出力，在现场忙着搬运物资，一声下令就会毫不犹豫的去制作隔离带。在运作物资的现场，甚至还有一位背着孩子的妈妈也在不停的忙碌着。看到这些勇敢的身影，让我们忍不住想起了几十年前的川军，这些重庆百姓的身上有着川军的气势，真是忍不住被他们的行为所感动。
