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导读： 作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的2021幼儿园社会领域中秋节教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园社会领域中秋节教案
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的2021幼儿园社会领域中秋节教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园社会领域中秋节教案1活动目标：
1、初步了解中秋节的来历和习俗
2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
1、中秋夜圆月
2、《嫦娥奔月》故事与视频
3、各地过中秋节相关习俗的
4、准备几块月饼
活动过程：
1、看图引入出示中秋节夜景的，引导幼儿观察中秋节的夜景，鼓励幼儿想象月亮上有什么？
2、介绍《嫦娥奔月》的传说，引导幼儿说说他们知道的中秋节习俗。
①播放《嫦娥奔月》的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传说。
教师引导幼儿说说故事的内容，并与幼儿讨论故事内容：
后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为奖励？
嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？
月亮上除了嫦娥，还有谁呀？
②了解各地过中秋节的习俗。
引导幼儿讲述中秋节的习俗；教师出示各地过中秋节的照片。
赏月：
吃月饼：
北京—玩兔儿爷：
3、吃月饼，感受中秋节的快乐教师把准备好的月饼切块，大家一起分享品尝月饼。
延伸活动区角活动：在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴讨论故事内容。
家园共育：爸爸妈妈和幼儿一起讨论当地的中秋节习俗。如，浙江观潮活动资料嫦娥奔月（故事）很久很久以前，天上同时出现了十个太阳。天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了。
有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，勇敢的射下了天上的九个太阳。西王母十分欣赏后羿的勇气，送了后羿一颗仙丹作为奖励。后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住。可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来。有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。他趁后羿不在家，冲进了后羿家里。为了不让坏人得到仙丹，嫦娥没有办法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥发现自己飘了起来，还越飘越高，向天上飞去。嫦娥舍不得后羿，于是飞到了离地面最近的月亮上住下。月亮上一个人都没有，只有一只不知道哪里来的小兔子陪着嫦娥。从此以后，后羿都只能在夜里，望着月亮思念嫦娥。
人们听说了这件事，都在自家的院子里摆上香案，放上嫦娥喜欢吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿与嫦娥可以早日团圆。也祈求自己的家人平安喜乐。从此以后，中秋节赏月、拜月、祭月的习俗也慢慢流传了下来。
兔儿爷兔儿爷是中秋节期间，给孩子们玩耍娱乐的一种泥塑玩具。
兔儿爷是北京的吉祥物，平安的守护神，深得北京人的喜欢与尊敬。
关于兔儿爷的来历有一个神奇的传说故事：
古时候，老北京城里发生了一场奇怪的瘟疫，几乎家家都有人染上了重病，一旦病了就无药可医，郎中们一个个束手无策。一时间京城的老百姓死难无数，到处是一片凄惨的景象。
嫦娥在月宫里看到此情景，心里十分难过，就派月宫中捣药的玉兔下界去为百姓们治病。得了嫦娥的令旗，玉兔变成了一个白衣郎中怀抱着玉杵和药臼来到了民间。
老百姓不知道玉兔的来历，都忌讳玉兔的一身白衣，不愿意给他开门。机灵的玉兔就来到庙里借了神像的一身盔甲衣装穿上，这下老百姓感觉玉兔像下凡的神仙，纷纷打开家门迎接他。
玉兔挨家挨户地走，很快治好了很多人。
为了尽早结束老百姓的苦难，地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各种动物们都来帮助玉兔，日夜载着玉兔东奔西走，玉兔在大伙的齐心帮助下很快消除了京城内外的瘟疫，回月宫去了。
北京城的老百姓感激玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为："兔儿爷"，逢年过节或有喜事的日子会摆上新鲜的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安吉祥，是幸福平安的守护之神。
教学反思：
最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。
幼儿园社会领域中秋节教案2活动目标：
1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、**圆盘（后面贴两翅膀）。
2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；
3、有关中秋的歌曲，电脑。
活动过程：
一、谈话导入
师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）
二、展示背景图
师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”
出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”
打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”
三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼
师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。
师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”
四、幼儿作画，教师指导
重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。
伴奏：《爷爷为我打月饼》
五、想象添画
1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”
鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。
重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。
2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。
六、展示作品
1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。
2、“‘八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜’，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”
出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。
活动评价：
孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参与活动是快乐的，自由的。对色彩是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特别感兴趣，拿起“月饼”就印满了画纸，似乎也过于投入自己的作画游戏而忘记了还有更多漂亮的色彩等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜欢的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的快乐达到了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子发展的，生成孩子喜欢的活动内容。教学内容是要我们去选择的，根据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容，更好地为孩子服务。
活动反思：
一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观察和了解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么发展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思考。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发现活动的价值。本次活动可以说是较完满的，在幼儿示范印画时可给予孩子更多的自主，相信孩子。
幼儿园社会领域中秋节教案3活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
活动内容：
一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
三、亲子游戏
游戏一：手指游戏：《变变变》
玩法：用小手指做游戏。
游戏二：韵律游戏《拍手点头》
玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
游戏三：粘泡泡糖
玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”教师回答：“两个两个粘”后面的主持人可随机说。
游戏四：击鼓传花
玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
四、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。
幼儿园社会领域中秋节教案4活动目标
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼。
3、感受到中秋节的快乐。
4、知道中秋节是几月几号。
活动准备
1、《中秋月儿圆》教学资源；
2、不同款式的月饼；
3、彩笔、油画棒（水彩笔）。
活动过程
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、**——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
幼儿园社会领域中秋节教案5集体活动目标
1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：
请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的。
活动过程：
一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？
师：除了吃月饼，我们还干什么呢？
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
师："呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？"
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
五、活动延伸
1、幼儿继续搜集各种各样的月饼
2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得。
幼儿园社会领域中秋节教案6［活动目标］
1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3、能安静的倾听同伴的表述。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
［活动准备］
1、家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
［活动过程］
1、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
（1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
（2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。（3）拓展有关经验。
指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？
2、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。
（1）欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
（2）交流自己对图书内容的理解。
指导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？
（3）边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
（4）交流自己听过的其他传说。
教学反思：
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
幼儿园社会领域中秋节教案7活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1、有关月亮的电子、动画、故事传说。
2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：
1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：月球，讲讲月亮的变化（阴晴圆缺）。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
3、欣赏人们怎样过中秋。
（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗？播放相应资料：人们是怎样过中秋的。
4、吃月饼，共同分享快乐。
（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
（2）教师简单小结，月饼的分类3）欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VC），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
5、互送贺卡，学说祝愿的话。
6、延伸活动：鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡（在家长的帮助下）。
幼儿园社会领域中秋节教案8一、目标
了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。
二、准备
月饼，各种水果。
三、过程
1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表演。其余学生当观众。互相轮换。
四、建议
1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。
2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
3、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）。
幼儿园社会领域中秋节教案9［活动目标］
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、乐于参与节日的活动。
［活动准备］
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
［活动过程］
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？
C、老师小结。
D、分享月饼。
教学反思：
“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
幼儿园社会领域中秋节教案10教学形式： 团体或小组教学
教学方法： 童谣游戏法情景表演法
活动目标：
1、会轮流使用工具与材料制作月饼，活动后能与同伴共同整理环境。
2、体验与家人或同伴一起制作月饼及分享月饼的快乐，培养良好的礼仪习惯。
核心要素：中秋节共团圆全家人与祝愿
品月饼香又甜赏明月情无限
活动准备：
1、录音机，音乐磁带《打月饼》、《八月十五月儿圆》。
2、制作月饼的模具、材料。
基本过程：
（一）导入活动：
1、音乐活动，欣赏歌曲《打月饼》和《八月十五月儿圆》
2、请幼儿品尝月饼。
（二）关键步骤：
1、教师制作月饼，幼儿观看。
2、请幼儿亲手制作月饼。
3、在制作月饼的过程中，结合以前所学的《借物》礼仪知识，让幼儿想办法解决如下问题：假如你要使用的工具，正被别的小朋友在使用，你该怎么做？
4、收拾整理用具，听音乐和幼儿一起玩“材料找家”的游戏。
5、将制作好的月饼送到厨房进行烘烤。
6、为了进一步巩固轮流等待的礼仪规则，让幼儿讨论：“你在做月饼时，是怎样和其他小朋友轮流使用工具的呢？”
（三）结束部分：
分享自制的月饼，体验动手制作月饼的快乐！
活动延伸：
1、情景表演：
（1）听音乐做律动（把做月饼的过程用音乐表现出来）
（2）请幼儿进行模仿和创新。
2、在美工区出示各种各样特殊月饼的，引导幼儿自己设计并制作月饼。
3、在角色区域“蛋糕房”可以继续开展制作月饼的活动。
家园互动：
（1）家长应随时引导幼儿来帮自己做一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。
（2）家长可与幼儿一同制作一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。
注意事项：
引导幼儿吃食物时先敬给长辈品尝。
很快一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的中秋节日记300字（通用16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中秋节日记300字1中秋节那天，我们早早吃完晚饭，就开始布置。我们先在自家门口摆张桌子，桌子上放着折叠成各种形状的纸币，还有各种不同水果——苹果、火龙果、柚子、油柑……我数了一下，竟然有十五种之多！月亮还没完全升起来，爷爷说：“你可以和堂哥们提着灯笼到村里各家走走看看！回来再一起祭拜。”“好咧！”我们提着各种形状的带着音乐的小灯笼，开始“巡游”啦！只见各家各户门口都摆放着八仙桌，桌上的祭品琳琅满目，看来这真是一场隆重的祭拜仪式，大家过上好日子，祈求安康是所有人的心愿哪！
回到家，爷爷提醒我们该祭拜了，我们朝着天空叩拜起来。只见天上的月亮又大又圆，呀！月亮里好像真的有只玉兔在陪着嫦娥哦，又好像是吴刚在砍树哦！
我们老家的中秋节祭拜月亮的习俗，令人遐想联翩！
中秋节日记300字2每逢农历八月十五，就是一年一度的中秋节，这是我们全家享受月饼的时候。中秋节这天我早早的起来了，看到了奶奶正在往盘子里放水果，盘子里的水果有苹果、梨子、桔子、柿子、葡萄、菠萝等，这些水果看了让人垂涎欲滴呀！放完水果在放香炉，并插上香。
终于到了晚上一轮明月正冉冉升起那银色的月色映这几丝羽毛般的轻云美极了。吃团圆饭的时候！有好多菜！吃完团圆饭，就到了赏月的时间了我们大家各自搬出张椅子来到大院子里坐下。大人们在讨论着，我看着圆圆的月亮就想到：“啊，皎洁的月亮你引起了多少人丰富的想象。嫦娥偷吃仙药从此寂寞的住在广寒宫内，吴刚被罚永远砍不断的桂花树，小玉兔在广寒宫为嫦娥捣药。啊！我多想去和嫦娥做个伴，多想去慰问受苦的吴刚，多想去逗逗那可爱的小白兔呀！但都不可能成为现实。”这时妈妈吟起了苏轼的《水调歌头》：明月几时有？把酒问青天。
夜深的暖柔的月光洒满大地一切都像披上了层银纱。
中秋节日记300字3今年的中秋节最令我难忘，因为同学送给了我一个八音盒。
中秋节这天，家里的长辈们都会给小孩将嫦娥奔月的故事，我们总是听得如痴如醉。家家户户会互相赠送月饼。而我的一个号朋友，在QQ上送给了我一个漂亮的八音盒，上面写着：关于中秋，你记忆最深的是好奇心驱使着我点开了它。打开之后，一首悠扬的王菲的《但愿人长久》送到了我的耳朵里。歌曲的下面呈现出了一幅画：中秋节。一家人正围在一起品月饼，赏月。看着圆圆的月亮，我仿佛身临其中，享受那美好的生活。
我又点了一下，于是又呈现出了一幅美丽的图画：中秋节一家人在火车站送他爸爸去外地工作，那种依依不舍的场景让人看了心都碎了。还有一位叔叔正在给家人打着电话，我仿佛听见了：祝爸爸妈妈身体健康。”
我一张一张的往下点，映入眼帘的，有的是五彩缤纷的月饼，有的是一张火车票，有的是“起舞弄清影”每一张都有深刻的含义。
看完之后，我竟然哭了
中秋节日记300字4今天是中秋节，我和姐姐还有妈妈回老家跟爷爷奶奶一起过中秋节。早上我们很早就起床了，先去给爷爷奶奶买了一袋肉饺子，又去买了一只烧鸡，然后我们就出发了。
到家时，我看见奶奶在劈柴火，我赶紧跑过去，让奶奶坐下休息，我拿着斧子乱砍一通，把柴火砍的五花八门什么样子都有，逗得奶奶大笑。中午奶奶用我砍的柴火做饭下饺子，那香味让我迫不及待的想吃，终于等到饺子熟了，我赶紧去地里叫爷爷回家吃饭，然后我就拿一大碗一口一个一会就吃完了。到了下午，姐姐，妈妈，奶奶都睡觉了，爷爷有事也出去了，我一个人在那看电视。到了四点，妈妈说该回家了，我们逗留了一会，去大伯家玩了一会，走时还顺手拿了点苹果，哈哈。晚上我们吃着月饼，赏着圆月，脑海里想起了一首诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
最后祝大家：中秋节快乐！
中秋节日记300字5今天，是一年一度的中秋节。我可开心了，能和家人一起吃月饼、赏月，是多么期待啊！
大约晚上七点钟，月亮出来了，我说：“妈妈，我们把月饼拿出来，一边赏月一边吃月饼吧！”
妈妈从厨房拿出了各种口味的月饼，红豆味，海苔味，百果味……我嗅嗅这个这个月饼，有嗅嗅那个月饼，最后我指着一个蛋黄味的月饼说：“妈妈，我要吃蛋黄味的月饼！”“好吧，你吃吧！”妈妈爽快的答应了。
我把月饼小心翼翼地拿了出来，月饼的皮是白色的，因为是妈妈从元祖买来的，所以皮上还印有“元祖”两个字，然后我用切月饼的小刀把月饼切成了四块三角形，再端到阳台上和妈妈一边赏月，一边吃月饼。我拿起一块月饼，“啊呜”一口就把它消灭了，蛋黄馅有点甜又有点咸，还有一股清香，好吃极了，我连外面的皮都没有放过，一股脑全都吃了。我大声说道：“太好吃了！”我这一叫，把爷爷奶奶和爸爸也吸引过来了。我们一起品尝着月饼，观赏着月亮，我心想：月亮上，玉兔和嫦娥在干什么呢？她们看着人们在过中秋节，是不是也想做一位凡人，和家人一起过中秋节呢？…今天真开心啊，许愿全国小朋友与家人团聚，开开心心欢度中秋节！
中秋节日记300字6八月十五中秋节，是我国的传统节日，我们老家有个传统做法就是拜月亮。
每年一到八月，我们家乡每家每户就开始做好拜月亮的准备，我问爷爷：“为什么要拜月亮？”爷爷说：“我们中国有个美丽的传说，传说中有个美丽的姑娘——嫦娥，她住在月宫里。‘月到中秋分外明’，我们到中秋节这一天拜月亮是要祈求嫦娥保佑我们幸福安康！”“是真的吗？”我好奇地问，“那用什么拜呢？”爷爷笑眯眯地说：“是传说，美好的传说，代表着美好的祝愿。祭拜时要准备好金**纸币，还没到中秋节就要折叠好，大家发挥想象再把纸币叠成高塔形的，扇子形的，盘子形的……”“那要怎么拜呢？”我打破沙锅问到底。“哈哈！中秋节你不是放假吗？你回来就能亲自体验啦！”爷爷笑了。
中秋节日记300字7一年一度的中秋节终于到了，我们这一家人又能团圆一次啦！我可是最喜欢和我的亲戚朋友聚在一起高高兴兴的聊天了。中秋节是很多儿童期待的节日，因为在中秋节可以吃到可口的月饼，还能让一家人团聚。对了，同学们。在中秋节里一定发生了一些有趣的事情！我就给你们讲一件发生在中秋夜晚的事吧！
中秋的夜晚，月亮像一个大玉盘嵌在漆黑的天空中。我们一家人坐在一起开开心心的聊天，吃着月饼。他们那些大人在谈论着我参加那个“妇代会”（简写）的朗诵。突然小舅说：“要不让这几个小娃表演个节目！”长辈们一致同意。首先上场的是表姐，她给大家唱了一首歌：《我想和你做》唱完后，大家都给她鼓掌。第二个上场的是表哥，他给大家表演的是纸牌魔术，我非常好奇，使劲的给他鼓掌。第三个上场的当然是我喽！我给他们讲了一个非常搞笑的笑话，把他们逗得哈哈大笑。
这个中秋节可真有意思啊！
中秋节日记300字8今天是一年一度的中秋节，我和爸爸妈妈来到阳台上，一边吃着香甜可口的月饼，一边看着美丽的月亮。月亮在星星们的陪伴下，在阳台上柳树的衬托下，显得异常美丽，格外漂亮，真好似一颗巨大的`钻石点缀在无际的夜空上，让人一看就喜欢得不得了。啊！中秋的月亮真圆呀，圆得好像一个巨大的圆盘；啊！中秋的月亮好亮呀，亮得好像是一个一千多瓦的大电灯泡。
看着月亮，我想起了以前曾经看过的一首儿童诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端。”我觉得现在用这首诗用来形容中秋节的月亮正好合适。
月亮好似一个调皮的小孩，他尤其爱跟乌云哥哥玩。一看！月亮一会儿跟乌云哥哥拉着手，唱着歌；一会儿又觉得一家都在看着他，而躲到乌云哥哥身后去了。
看着明亮的月亮，我突然想起了嫦娥奔月的故事：不知道嫦娥现在在月亮上怎么样了？我想有了活泼可爱的玉兔的陪伴，她一定会非常快乐的。
我喜欢赏月！
中秋节日记300字9今天是一年一度的中秋节，这天人们都会和家人团聚。所以，中秋节还是团圆节。
在度过中秋节的时候，我去了奶奶家，去奶奶家的路上，我看见马路旁边有卖多种多样的月饼。人山人海的人群在马路上挨挨挤挤的买月饼，奶奶爱吃的有豆沙的月饼我买到了。来到奶奶的家里，奶奶身上穿着漂亮的衣服。我进到家里高高兴兴的来到床上，打开电视兴高采烈的看起电视来。到了晚上的时候，桌子上有许多好吃的菜，还有许多是月饼，月饼有的是绿色的，有的是金**的，还有的是黑色的。我说：“只有月饼吗？”奶奶说：“农历八月十五，就是中秋节了。每当中秋节时，赏月，吃月饼是必不可少的。”我就尝了尝，眼前一下子就亮了，真是太好吃了！妈妈说：“这就是不吃不知道，月饼真奇妙。”妈妈的一句话，逗得大家开心地笑起来。月亮终于出来了，我看着圆圆的月亮，脱口而出地说到：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”我真希望这个节日能永远传下去。
中秋节日记300字10“今宵月最美，中秋再相会”中秋是我国三大传统节日之一，天空中的皎皎圆月，代表着团圆。神话故事也数不胜数，如：嫦娥奔月、吴刚伐桂，都朗朗上口。
中秋的月饼更是一份民族传统。以我的口味，豆沙馅月饼是最棒的。圆柱形的外壳、印上精美的花纹，黑乎乎的豆沙一团一团，也不知道是怎么把豆沙生拉硬拽进去的，而且外壳没有嵌合的缝隙与痕迹。
夜晚，月亮在浩瀚又广袤的夜空中出现，小河里也倒映出她皎洁的身影。她比以前的更大，更圆，环形山的阴影更加明显。从我又记忆的那一刻起，那阴影就成了我好奇心的一部分，我总是想：那是什么？是嫦娥？是桂树？是白兔？还是耸立在月球上的广寒宫？现在，我清楚了事实，但我依旧会一样地思考，不过，只是幻想。
乌黑的云罩住了月亮，只是中秋少有的事。我望着天空，直到明月再次出现。
中秋节日记300字11农历八月十五日也是“人月团圆”的中秋节。人们都喜欢在今天一家人一起吃个晚饭一起赏月。
今天，又是一年一度的中秋佳节。月亮又圆又大，正是人们一家团聚的好日子。今天晚上九时左右，我们一家在阳台赏月。赏月时一定要准备好凌角、栗子、月饼等等。各种各样的食品。我往天上一看，情不自禁地说：“哇！今天的月亮真美呀”！我正说着。突然，妈妈对我说：“儿子，快点来给月亮公公烧枝香吧。“我说：“好”！我对月亮公公说，我真想和这些小朋友一起开心的分享这愉快的中秋节，行吗？月亮公公悄悄地托风姐姐对我说：“孩子，只有在家里才能感觉到真正快乐的呀！”
这时，我总会想起唐代大诗人李白写的那首诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。正表达了这时的景色！
中秋节日记300字12这天，我与平常一样，哼着小曲蹦蹦跳跳的回家……
到了家中，发现妈妈在切月饼，我口水直流，不管三七二十一就去拿一个，可妈妈拦住我，问我这天是什么节日，当时我口水都流到了下巴，就没在意。妈妈说这天是中秋节！晚上能够一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼，我心里大喜……
到了晚上，爷爷奶奶也来欢聚，我们大家坐在阳台赏月吃饼，我再看着那圆圆的月亮……我把月饼吃了，就以为把月亮也吃了，大家都说我傻的可爱……
爷爷奶奶还给我讲了中秋节的来历，给我讲了许许多多的故事，以及中秋节为什么吃月饼，我听得津津有味……
啊，那圆圆的月饼让我回味无穷，那圆圆的月亮在我心中荡漾……从此，每个中秋，我们一家人都温馨的聚在一齐吃月饼！
我喜欢这欢乐无穷的中秋！
中秋节日记300字13昨天是一个快乐的节日，因为是盼望已久的中秋节。一大早，我兴奋的起来，家里的人都忙开了。爸爸去买水果，妈妈去买月饼，爷爷奶奶在家里打扫卫生。经过上午的劳动，终于在5点的时候开饭了。
下午，我在爷爷家过节，过了一会儿，就来了许多人，一家人开开心心的过节。开饭了，一家人坐在一起津津有味的吃了起来，我吃了好多麻辣鸡。吃的嘴巴都辣了起来。吃过晚饭，我跑到窗前，看看月亮姐姐出来了吗？不妙，月亮姐姐躲进了黑呜呜的云里。过了一会儿，爷爷说：“可以开始吃月饼了。”我一听，迫不及待地跑到桌子前，一看，有火腿月饼还有水果月饼。我开始吃了起来。我拿起火腿月饼，我先吃了一口，皮好吃极了，我又吃一口，甜甜的火腿肉让我想一口把它吃完，于是我的肚子都要吃炸了。
这就是一次快乐的中秋节，它给了我美味的月饼，它让我们一家人团聚，它让我吃到了丰盛的晚饭。但愿下一个中秋节快点到来。
中秋节日记300字14今年的x月x日晚上，我在外公家渡过了一个快乐的中秋节。
下午，我们全家乘着车风驰电掣地赶往外公家过中秋节。一到外公家门口，就看见从xx千里迢迢赶来的阿姨和舅舅正冲我招手呢。我一溜烟似的冲了进去，一张张熟悉的面孔出现在眼前，家里热闹的就像在开舞会，我转来转去地，可开心了！
吃过晚饭，我们拿了几把凳子到院子里赏月。月亮又大又园，高高地挂着天空中，皎洁的月光好像一把把银粉散落在人间，草丛中还不时传来了蟋蟀的琴声。这时我想起大诗人苏轼的诗句“但愿人长久，千里共婵娟” ……
当阿姨拿来了香喷喷的月饼，我迫不及待拿了个狼吞虎咽起来，大家见我满嘴是屑都捧腹大笑起来，我禁不住也哈哈大笑，院子里洋溢着欢乐的笑声，那笑声多么甜蜜。
这真是一个快乐的中秋节，一个令人终身难忘的中秋节！
中秋节日记300字15农历八月十五日是一年一度的中秋佳节，这一天的月亮十分十分地圆，真像一个白玉盆。
在农历八月十四时我和爸爸、妈妈一齐去家友超市买月饼、水果和零食，哇！来家友超市买月饼的人还真多呀，形形色色人头传动，大家都忙碌着挑选月饼，月饼的形式多样，有大有小、花纹不一、形状各异真漂亮。八月十五日放学后，我兴高采烈地回家做完老师布置的作业，吃完晚饭后天刚好黑了下来，我立刻拿出我的望远镜对着“白玉盆”望了起来，我看见了月亮上的许多黑色的阴影，真像神话故事中的吴刚砍桂花树的传说啊！
我拿起了一块月饼吃了起来，我发现月饼里的豆沙馅还很好吃呢，我想起了一个神话传说，传说古代的时候，嫦娥下凡时在天间撒下了无数的月饼，而那天正好是农历八月十五日，所以就有了八月十五中秋节吃月饼的习惯。
中秋节日记300字16今天，我很早就起来了，因为今天要回老家，我们回去之前买了很多月饼。
我们需要穿过滨河路。滨河路的两旁种着桂花树，散发着桂花香味儿。过了一会儿，我们走到了三夹河，三夹河里的水哗啦啦地流着，河边地里，农民伯伯在捡花生，还有的在捡玉米，一片丰收的景象。过了一会，我又看见了一位爷爷赶着一群羊。这时我看见了地里的玉米金灿灿的。弟弟说：“妈妈，快看地里的小麦成熟了。”弟弟这句话把妈妈逗得哈哈大笑，妈妈笑着对弟弟说：“傻孩子，这是玉米，不是小麦。”不一会儿，我们就到了外婆家，外婆家的门口有一棵柿子树，上面的柿子红彤彤的，就好像一盏盏灯笼在上面挂着。外婆家的大白狗摇着尾巴，上蹿下跳地欢迎我们回家。
我要陪外婆，还有外公，过一个团团圆圆的中秋节。
这是阖家团聚的日子，因为有远在他乡的亲人，它演变成一个思念的季节，托明月寄相思一片，抒发对对方的思念，思君如明月，日日减清辉，被月圆牵起思念之线延绵不绝。
如何表达出思念之情，情人节有卡片，圣诞节有卡片，春节有卡片，我常常想为什么中秋节没有，无法互相寄赠给自己牵念的人呢？即使有，我这张卡片怎么寄出？
在月圆的时候，我的想念如同沙滩里潮汐，一波一波涌向你，你是否收到？我的爷爷，这张寄往天堂的卡片，你是否收到？
年幼的时候，扎着两个小辫的我，中秋之夜托着腮帮子，注视着天空一轮满月，已开始咽口水，心中思忖着今晚爷爷给我吃月饼。
你走过来，爱抚着摸着我的头，问我，月亮像什么？我脱口而出，像月饼。你笑起来，你这只小馋猫，然后你就像变魔法似的，拿出一块月饼，看我大快朵颐，笑咪咪道：“慢点，慢点，别噎道，爷爷还有。”“爷爷，你吃。”我将月饼高高举边，你总说：蕾蕾，乖，爷爷吃过了。
“月亮上有什么？”望着我晶亮的眼睛，你的故事囊就会打开，什么嫦娥，什么吴刚，你幽默语调，逗得我咯咯笑，而你最爱我的笑脸，也跟着笑。和着清风明月，我们欢快的笑声回荡中秋夜。
其实，在物质匝乏的那个时代，月饼基本属于奢侈类，爷爷根本就不可能吃过，你一块块省下来，给他心爱的孙女，偶尔残渣块块，你会咽在嘴里，眼角迷成一缝，这已是你的享受中秋之饼的方式。
渐渐我进入青涩年代，叛逆的性子，时时对你出言不逊，到你家，你总爱拉着我的手，问长问短，而我总不耐烦于你的“老生常谈”。看见你，总是避让三舍，躲着你。你的关怀被我认为是一种负担。
又逢中秋，你又如献宝似的拿出月饼，我冷冷看了一眼，“五仁的，谁知？”我一把就月饼推过去，就扬身而去，不愿与你多谈一句。你的脸色暗淡，长叹了一口气。
私底下，你对奶奶说：现在孩子，尽爱吃些花巧的，什么牛肉的，蛋黄的，华而不实。我听见，心想爷爷真是老古板，这年代，谁爱吃五仁的。
当我踏上工作岗位，轮到我给你送月饼，你常常满面笑容地收下来，但你从来不吃，或又让我捡走我喜爱吃的，余下你才慢慢品味。但你打开包装，总皱着眉头，说现在月饼怎么包装越来越豪华，月饼味道却越来越差。你总吃不到你钟爱的五仁，似从这世间消失。我爱笑你，忧国成民的脾气又上来了。你也一笑置之。
一说起中秋节，总会让人想起小时候和家人围坐在一起团聚，伴着凉爽的秋风，赏月亮，吃月饼，听奶奶给孩子们讲中秋的传说，直到长大了 每每想起，还会感觉到幸福感满溢。
如今，中秋节热闹依旧，可对孩子们来说，这仅 仅是一年365天中的其中一天， 对中秋节的印象也仅仅停留在这一天要吃月饼。
我们常说要从小培养孩子的仪式感，就像《小王子》中狐狸说的那句话：
“仪式感是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”
这个中秋节，对孩子来说，就是一次绝佳的培养仪式感和体验感的好机会！
今天就来教大家如何带娃 高质量、沉浸式 的发现中秋节的美好和意义， 让孩子回忆满满，还能全方位锻炼孩子的社交沟通、解决问题、观察能力和思考能力。
中秋节到底是什么？ 这个问题一定在孩子的小脑袋里盘旋很久了吧？当孩子问你这个问题的时候， 你是怎么回答的呢？
想要让孩子过个有意义的中秋节，首先，得让孩子理解中秋是一个什么样的节日。爸爸妈妈可以给孩子 读一些中秋绘本或者讲中秋节的故事， 让孩子知道 中秋节代表着团圆。
3岁以上的孩子还可以通过 团圆 一词发挥想象力，衍生出团圆的节日我们要做些什么。 激发孩子对传统文化的兴趣，让孩子在节日中感受到仪式感带来的奇妙趣味和幸福感。
任务一：中秋月饼，我来挑
带孩子在家附近的超市一起选购月饼，可以由家长划定可以选择的月饼区域，最好的散装月饼，让孩子更有数量感。
❶选购前，在家让娃事先列出月饼清单，清单内容可以是：共多少家人，每人分配几块月饼等。
❷在超市挑选月饼，让孩子根据自己列的清单自己决策，家长引导即可。
❸教孩子礼貌用语，如选购出现问题，鼓励孩子独立和超市导购阿姨沟通。
锻炼孩子的沟通交往能力，让买月饼这件事变得更有成就感和自我认同感。
任务二：中秋聚会，我招待
中秋节是团圆聚会的日子，家里免不了会来亲戚朋友，趁着家里来客人的契机，不如和孩子商议，让孩子当一回小主人，负责一些简单的招待工作。
❶ 年龄小一点或者性格内向的孩子刚开始会比较抗拒，家长不要勉强孩子，可以给孩子做好示范或引导孩子。
❷招待客人其实就像玩过家家一样，找到孩子的兴趣点再去激发孩子的动力很重要。
❸让孩子将自己挑选的月饼分给大家。
让孩子身体力行地理解合理分配的概念，还能让他体会到分享的快乐和替父母招待客人的成就感。
任务三：中秋祝福，我传递
逢年过节的，我们总是少不了要给亲人朋友们带来节日的问候，借着中秋节，何不让孩子尝试着用一个电话、或者是一句语言祝福，给亲友送去中秋节的祝福，更能让孩子感受到咱们中国的传统礼仪文化。
❶ 家长可以和孩子商量好都要给谁打电话，建议可以先从孩子熟悉的亲人开始，比如爷爷奶奶、姥姥姥爷。这样孩子会更容易开口。
❷年龄较小的孩子，家长可以在孩子愿意的情况下做个示范，让孩子模仿。
❸4岁以上的孩子，可以定好中秋主题，让他自由发挥。
锻炼孩子的语言表达能力，更能让孩子体验到对别人表达真诚的节日问候也是一件让彼此都感到幸福感的事情。
任务四：中秋月亮，我来找
中秋节最具代表性的活动就是赏月了。最后一个交给孩子的中秋节小任务当然也是和月亮有关，但是可不止“赏”那么简单。
中秋节晚上可以带着孩子在家里阳台或者小区里，请孩子自己抬头找一找月亮在哪里。
❶ 找到月亮后可以让孩子观察下在站立不动和行走状态下，月亮是什么样的，让孩子自己去找关于月亮的问题。
❷ 向孩子发起一个“观察月亮大挑战”，以中秋节为开始，连续观察10-20天月亮，让孩子观察月亮每天都是这样圆吗？引发孩子思考。
❸三岁以上的孩子，可以让他用画画的形式记录下每天的月亮变化。
有参与、有互动的趣味观察挑战，更能激发孩子发现问题的能力和 探索 欲望。
中秋小任务的目的其实是希望孩子在传统节日气氛愈发淡的当下更有 节日体验感和仪式感 。
当长大后的某一天，提到中秋节时，想到的不仅仅是该吃月饼了， 更多的是和父母过中秋的趣味点滴，不仅锻炼了孩子的参与感，更多的是收获幸福和回忆！
最后，也祝愿各位丽粉和宝宝们中秋节快乐!
农历八月十五是我国的传统节日中秋节，中秋节那天，人们都会吃月饼，赏月。
晚饭过后，我们一家人在院子里赏月。圆圆的明月挂在天空，就像一面明镜。抬头一看，咦？月亮上有个黑影，我想那可能就是嫦娥姐姐的影子吧，她旁边的黑影应该就是月兔。我真想和她们见面，目睹嫦娥仙子的风采和玉兔的可爱。不过我们的飞天梦想已经在一步一步的实现。说不定有一天，我也能和嫦娥姐姐一起玩耍呢！
“吃月饼啦！吃月饼啦！”妈妈的叫喊声打破了我的思想。看见妈妈和奶奶端来一大盘月饼来庆祝中秋节。月饼的味道很多种，水果味的、牛肉味的、芙蓉味的……奶奶边吃边说现在的月饼真是太好吃啦！可能以前的皇帝都没吃过呢！逗的一家人哈哈大笑。我也是吃了这个又抓那个，妈妈摸着我的头说：“瞧，咋们家的小馋猫！”院子里的几个老伯坐在月下一起闲聊今年的收成和亲人们在外务工的收获。邻居家的李奶奶给爷爷送来了一块她儿子刚从上海寄来的月饼，问爷爷这饼偿后的滋味？她的声音象往常一样大得如雷，那笑脸在明月的照映下，沟画出了半个鲜明的圆弧，笑得那么灿烂，那么阳光，那么的自豪。
看着这一切，我不禁想，我们现在的生活多么好啊!我们中国是多么的繁荣昌盛、欣欣向荣呀！我爱家乡的中秋节！月圆家圆国更圆！
具体的范文模板
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提取码: neva八月十五是中秋，中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。以下是我为大家整理的，欢迎大家阅读!
一
中秋夜，明月圆，
家家户户庆团圆。
吃瓜果，尝月饼，
尝完月饼迎国庆。
看祖国，日月异，
祖国处处有奇迹。
二
中秋节，月儿明，
我给爷爷送月饼。
月饼大，月饼圆，
月饼圆圆香又甜。
爷爷吃了拇指翘，
奶奶吃了哈哈笑，
爸爸笑，妈妈乐，
夸我是个好宝宝。
三
月儿大，月儿明，
月儿圆圆像月饼。
月饼圆，月饼甜，
一吃吃上十五天。
十五天，看不见，
只见一条细细线。
四
八月半，煮鸡蛋，
鸡蛋熟，煮红薯。
红薯香，飘四方，
飘到天上找吴刚。
吴刚撒下月光光，
照得院子亮堂堂。
亮堂堂，人满堂，
团团圆圆赏月光。
五
八月十五是中秋，
中秋月儿圆又圆。
全家坐在屋檐下，
吃著月饼看着天。
天上月光照人间，
人间处处庆团圆。
六
中秋佳节已来到，
秋高气爽心情妙。
摆上鲜花和月饼，
祭拜月娘祭先灵。
一拜二拜心意诚，
爸爸妈妈夸我行。
月饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友。
月饼作为拜祭月神的供品，其由来历史悠久。月饼一词，在现存文献，最早收录于南宋吴自牧的《梦梁录》中。
月饼与各地饮食习俗相融合，发展出了广式、晋式、京式、苏式、潮式、滇式等月饼，被中国南北各地的人们所喜爱。2017年12月1日，《公共服务领域英文译写规范》正式实施，规定月饼标准英文名为Moon Cake。
扩展资料人民日报今日谈：月饼好吃不在包装
中秋佳节，各式各样的月饼纷纷向顾客招手，其中一些月饼包装堪称“豪华”，让许多网友直呼“买盒子送月饼”。
对此，广州市场监管部门开展限制月饼过度包装专项整治行动，超过三层的就算过度包装，反面典型还会被曝光并受到惩处。这一行动深受消费者欢迎。
记得上世纪60年代末期，我在内蒙古牧区插队时，公社供销社卖的月饼都是“裸装”，牧民老乡拿口袋背回家，就着奶茶吃得倍儿香。
可见，好吃不好吃，不在于包装，而在于口味与内在质量。时代进步了，食品讲包装也是必要的，但是要适度，过犹不及。有句成语，“买椟还珠”，嘲笑的是买家。
过度包装，不但加重了消费者的负担，额外消耗了大量资源，还增添了大量垃圾，加重了污染。当前，环保理念深入人心，倡导推广绿色消费，多些朴素美味的“亲民月饼”，少些过度包装的“豪华月饼”，才更符合人们对绿色生活方式的追求。
-月饼
人民网-人民日报今日谈：月饼好吃不在包装
《爷爷为我打月饼》
填 词：徐庆东，刘青
谱 曲：梁寒光
八月十五月儿明呀
爷爷为我打月饼呀
月饼圆圆甜又香呀
一块月饼一片情呀
爷爷是个老红军呀
爷爷待我亲又亲呀
我为爷爷唱歌谣呀
献给爷爷一片心呀
八月十五月儿明呀
爷爷为我打月饼呀
月饼圆圆甜又香呀
一块月饼一片情呀
爷爷是个老红军呀
爷爷待我亲又亲呀
我为爷爷唱歌谣呀
献给爷爷一片心呀
扩展资料：
《爷爷为我打月饼》是中国儿童歌曲。
《爷爷为我打月饼》又名《八月十五月儿圆》,是八十年代初拍摄的故事影片《啊,摇篮》中的插曲，为童声演唱。写的是战争年代我军后方的一个托儿所里的故事。曲作者梁寒光这样介绍这首歌:"《爷爷为我打月饼》是一首民歌式的儿童歌曲，具有鲜明的民间歌谣提特色，歌曲简朴明快，天真活泼，孩子们唱着唱着，还以为爷爷睡着了呢，而爷爷却在着亲切动人的歌声中长眠了。"
该歌曲反映的是红军在二万五千里长征时红军老爷爷关心革命小娃娃的感人故事，在整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。
