.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋••••••邓小平爷爷的影响，超越时
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋••••••邓小平爷爷的影响，超越时代，超越国界，它不仅属于中国，也属于全世界。
骨灰撒大海，鲜花送伟人。
时近中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”
与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！
清明节了，除了纸钱，再烧点什么给爷爷
清明节已经过了一个多月了，现在还在问，你日子过糊涂了吧？
除了纸钱，还可以用金箔或锡箔叠一些金元宝、银元宝去烧，也可以买些纸扎的房子、车子、电器什么的去烧。
我想清明节烧点钱给我爷爷 那个文书怎么写用一个纸袋装上纸钱， 纸袋上写上你爷爷的名字，加上“的钱”就可以了！
小孩清明节能给爷爷上坟烧纸吗没有什么不好的影响的。现在的人打工在外，自己不方便回家，公婆也不能回家，请人去帮忙祭祀是可以的。
清明节到了 想给我家祖爷爷烧点纸钱 坟墓迁走了 好远的 我想在十字路口烧 请问一下亲爱的爷爷（某某出生年月日）
您好：写上你想说的话。
这些钱是给你使用的望您保佑子孙身体健康，财丁双全！谢谢！
曾孙：
年 月 日
用白纸黑字就可以。供参考。
清明节烧纸钱什么时候烧如果去墓地,就上午去了,如果在家烧纸,那就晚上在十字路口烧就好了
清明节了，烧纸钱有什么讲究？
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。 关于寒食，有这样一个传说： 相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。 晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背著老母躲进了绵山（今山西介休县东南）。晋文公便让他的御林军上绵山搜寻，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊梁堵著个柳树树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是片衣襟，上面题了一首血诗： 割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 倘若主公心有我，忆我之时常自省。 臣在九泉心无愧，勤政清明覆清明。 晋文公将血书藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌菸火，只吃寒食。 走时，他伐了一段烧焦的柳木，到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。 第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。 以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好。 此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和著枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等；在南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示怀念。 清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。 荡秋千 这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪著皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。 蹴鞠 鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。 踏青 又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。 植树 清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。 放风筝 也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 清明节纪念祖先有多种形式： 扫墓是清明节最早的一种习俗，这种习俗延续到今天，已随着社会的进步而逐渐简化。扫墓当天，子孙们先将先人的坟墓及周围的杂草修整和清理，然后供上食品鲜花等 由于火化遗体越来越普遍，其结果是，前往骨灰置放所拜祭先人的方式逐渐取代扫墓的习俗。 新加坡华人也在庙宇里为死者立神主牌，庙宇因此也成了清明祭祖的地方。 清明节当天有些人家也在家里拜祭祖先。 在清明节这一天，可到先人坟地、骨灰放置所或寺庙的灵位前静默鞠躬。 不论以何种形式纪念，清明节最基本的仪式是到坟前、骨灰放置处或灵位前追念祖先。为了使纪念祖先的仪式更有意义，我们应让年轻一代的家庭成员了解先人过去的奋斗历史。 据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨濛濛；柳条干，晴了天”的说法。黄巢起义时规定，以“清明为期，戴柳为号”。起义失败后，戴柳的习俗渐被淘汰，只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。 清明插柳戴柳还有一种说法：原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害，而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳可以却鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家。”清明既是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。 汉人有“折柳赠别”的风俗：灞桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥，折柳赠别。李白有词云：“年年柳色，灞陵伤别。”古代长安灞桥两岸，堤长十里，一步一柳，由长安东去的人多到此地惜别，折柳枝赠别亲人，因“柳”与“留”谐音，以表示挽留之意。这种习俗最早起源于《诗经小雅采薇》里“昔我往矣，杨柳依依”。用离别赠柳来表示难分难离，不忍相别，恋恋不舍的心意。杨柳是春天的标志，在春天中摇曳的杨柳，总是给人以欣欣向荣之感。“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。古人送行折柳相送，也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条，希望他到新的地方，能很快地生根发芽，好像柳枝之随处可活。它是一种对友人的美好祝愿。古人的诗词中也大量提及折柳赠别之事。唐代权德舆诗：“新知折柳赠”，宋代姜白石诗：“别路恐无青柳枝”，明代郭登诗：“年年长自送行人，折尽边城路旁柳。”清代陈维崧词：“柳条今剩几？待折赠。”人们不但见了杨柳会引起别愁，连听到《折杨柳》曲，也会触动离绪。李白《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”其实，柳树可以有多方面的象征意义，古人又赋予柳树种种感情，于是借柳寄情便是情理中之事了。 寒食究竟在清明的前几日？有几种说法。南朝梁宗懔《荆楚岁时记》的记载，冬至后一百零五天称寒食节，这样正好是清明节的前二天。唐代元稹的诗云：“初过寒食一百六”，认为清明节前一天为寒食节，清明节与冬至本身所处的日期，就有一天的差异。因为寒食和清明的日子相近，而古人在寒食中的活动又往往延续到清明。久而久之，寒食和清明也就没有严格区分了。 清明前后流传着很多传统的风俗活动。如寒食赐火，清明扫墓，踏青郊游，打马球，放风筝，荡秋千，斗鸡，拔河等。这些活动随着岁月的赓续交替，社会的嬗递变化，有的习俗已被淘汰，有的仍遗留至今并赋予了新的内容。
清明节，儿子孙子分开给爷爷烧纸可以吗？完全没有问题，有一片心意就够了。而且很多出门在外的人，都是这样做的。
清明节去祭拜 除了买纸钱之外 还需买什么按中国的传统风俗习惯,清明节去祭拜要带以下物品:
1:香烛(包括蜡烛和竹制香烛)
2:香纸(包括传统的竹制香纸,分上面列印有铜钱图和没图的,最好是有铜钱图的;还有就是目前的各种印刷香纸)
3:斋果(时兴的都可以,可以是各种水果,也可以是各种面制的饼)
4:三样荤菜(一般是肉,鱼,鸭之类的,我们湖南油豆腐也可以的)
5:鞭炮(分一卷的小炮,还有花炮,也用一个一个单独放的大炮)
最主要的:
1:祭拜先人的心情
2:记得带雨伞之类的(如果坟墓是土葬的,是在山上的单独的话,记得带把锄头之类的工具,将坟墓周围的杂草除掉,并铲一块土,放在坟顶上表明后人没忘掉此人,给它加点"衣服"的意思)
为什么清明节要烧纸钱中国人用纸钱焚烧的习俗，是自汉朝以后开始，比如唐朝的太常博士王屿说：
「汉以来，丧葬瘗钱，后世以纸寓钱为鬼事。」这是说从汉朝开始，人死之后，丧
葬之时，要用钱币与死人同葬。因为中国自古以来，都以为人死之后便是鬼，所以
说文解字也说「人所归为鬼」，人死既为鬼，拟想鬼的世界也同人间一样，只是阴
阳两界不同而已，故以为鬼也需要生活，也需要用钱，所以就用钱币殉葬。后来有
人觉得用真的钱币太可惜了，便用纸来剪成钱的形状，以火烧了给鬼用。到近代，
由于纸币的流通，「冥国银行」的冥币，也大量发行了！
这种低阶的迷信，几乎是各原始民族宗教的共同信仰，以物器、钱财、珠宝、
布帛，乃至还有用人及畜生来殉葬的。
至于用火焚烧，可能与拜火教有关，相信火神能将所烧的东西传达给鬼神。印
度教梨俱吠陀中的阿耆尼（火神），就有如此的功能。
中国民间，用纸钱、用锡箔，当做钱币、当做金银，又有用纸糊篾扎的家俱杂
物房屋乃至现代的汽车飞机轮船等等，以为焚烧之后，就被鬼去受用了。
事实上，佛教不以为人死之后即是鬼，做鬼仅有六分之一的可能。佛教更不相
信经过焚烧之后的纸库锡箔能够供鬼受用。佛教只相信死人的亲属可以用布施、供
佛、斋僧的功德，回向亡灵、超度亡灵。其他的一切，都是毫无用途的迷信。佛教
不唯不主张以物品殉葬，佛教更主张人死之后，不可用贵重的棺木、不可穿高价的
衣服、不可动用过多的人力与物力；应该换上日常所穿的干净旧衣服，将好的新的
衣物全部布施给贫苦人家，如果有钱，应该多做布施贫穷及供奉三宝的功德。唯有
如此，亡灵才能得到真正的益处。否则把好好的东西埋了烧了，那是最愚痴的行为
，更不是一个正信佛教徒的作为。
可惜的是，今日的许多僧尼，并不懂得这一层道理，甚至从大陆到了台湾的佛
教徒，还发明了另一种叫做往生钱的纸钱，在一小张的黄纸上，用红水印上梵文字
母的往生咒，就当做鬼用的钱了。其实诵咒的功效，与烧纸的作用，根本是两回事
。如果根据佛经来说，印好的经是烧不得的，烧了是有罪的。
再有，现时的僧尼们为人家诵经、拜忏、放口乃至打水陆，都要写文疏，宣读
之后，即予焚化，这是学了符□派的道教向其所崇奉的神只们奏疏及化符驱鬼等的
迷信，于佛教教理毫无根据。佛教一切都主张虔诚心的感应，如果心力到了，不用
焚疏，必然有用，否则的话，纵然焚化了千百张的字纸，又有什么用处？
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的生命六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命六年级作文1冰雪刚刚消融，光秃秃的老枝上又长出了新绿，一粒粒嫩芽在枝头跳跃，它是一个生命，象征着希望的存在。
记得那年妈妈带我去小姨家看望刚出生的小弟弟，我好奇的想，这个小弟弟一定是白白胖胖的，十分好玩儿，可见到才发现他和我预想的完全相反，我问小姨，他多重，小姨回答说：“只有四斤多一点。”他的手小得可怜，比我的老虎布娃娃的手还要小，小姨笑着说“来摸摸弟弟的手。”仔细一瞧，手太瘦了，皮肤松松的包在外面，手里的血管清晰可见，我伸出的手马上缩了回来。
回家的路上我问妈妈：“小弟弟叫什么名字啊？”“叫壮壮。”“可是他一点都不壮啊！怎么叫壮壮呢？”“这个名字代表着全家的希望，希望小弟弟长的像军人一样强壮啊！”“妈妈，小弟弟是他们全家的希望，那我是不是咱们全家的希望啊？”“对呀，你来到这个世界就像来到了一个转盘，你就是那个指针，那个转盘就相当于爸爸妈妈。”妈妈语重心长地说到。
在我八岁那年，外公查出了肝癌晚期，生命已经开始倒计时了。
一天夜里，我起床喝水，发现外公站在窗台前赏花，我揉着惺松的睡眼，打着哈欠，问“外公，你是不是疼的睡不着啊？”外公回答说“不是睡不着，而是不敢睡，我怕，一睡就起不来了。我想多些时间看看你们，看着这些花呀、草呀！”接着外公又叹了口气说：“等你们长大就知道了。”听了这些话，我伤心极了。三年后外公真的睡着了，再也没有醒来，我们全家陷入无比的悲痛之中。
小弟弟的出生给我们带来了希望，外公的去世留给全家的是思念。每一个人都会从呱呱坠地到生老病死，生命何其短暂，我一定要过好当下的生活！
生命六年级作文2我家的花园里，种满了各种各样的花。最左边的角落里，一株因失去水分而萎缩的花蕾耷拉着脑袋，久久不愿谢落。
鲜花开开谢谢，是常有的事，尤其是在花园里，所以它并未引起我过多的关注。一次雨后，花园里一片生机勃勃，我跑去花园玩耍，我竟发现那株花和以前大不一样。它原来耷拉的花枝挺立起来，枯萎的花蕾似乎也变得饱满许多。它是要开放吗？这可是花园最阴凉的角落，头顶的树枝挡住了阳光，我不由为它担心。
这一株接近枯萎的花却奇迹般的成长，不禁让我对它留心起来，也多了几分细心的照顾。一周里，它在角落吸收着细小的阳光，逐渐成长起来，虽然是那样漫长，但时间足以让它怒放。果然有一天，我再去看它时，它已经开放了，舒展着红色的花瓣，**的花蕾。
一周后，这朵花逐渐枯萎，这次是真正的枯萎，一阵风吹过时，它心满意足地凋谢了。万物都有生命的尽头，但这朵花却没有以此为借口，给自己的生命画一个句号，而是用阳光雨露把自己的生命释放到极致。它展现了自己最美一面，虽然短暂，却令人印象深刻。
花的凋谢，不是生命的尽头，而是新的开始，连死亡都不怕，还会怕什么呢？这一朵花虽然是植物，但却像拥有着灵魂，它所拥有的精神，我们人却不一定拥有。
是啊，只要不害怕，充满必胜的决心，又有什么不能实现呢？
生命六年级作文3一个百万富翁他患了不治之症，他说：现在最宝贵的就是有一个健康的身体！
一个失恋的人痛苦的说：爱情，真正的爱情，才是世上最宝贵的东西！一个老人说：时间在没有什么东西比青春更宝贵了，青春对每个人来说只有一次！但是我觉得，生命是最宝贵的。每当在报纸上或电视上看见每一则交通事故的时候，我的心里就会不时的感到可惜和愤怒：我可惜是因为一条那么宝贵的生命就这样浪费了，我怒的是如果当时司机开慢一点的的话，也许这件事就不会发生了……记得有一次，妈妈带着我去买东西，我们走在回家的路上时，一架车从我身边飞驰而过，“吓死我了！吓死我了！”我大声地叫着。周围的叔叔阿姨都看着我，不过他们又飞快的把视线转移到了这架摩托车上，我生气的盯着那架车，突然，这架车撞上一个孕妇，我跑上前一看，只看见地上有一摊血，还有一个压烂了的蛋糕。那个骑摩托车的人逃了。“妈妈！”一个小女孩跑过来，“妈妈！你不是说要给我过生日的吗？妈妈别睡了！”这个小女孩的每一句话都是感到那么的无助……救护车过来了，把这个孕妇和小女孩都送上了救护车，后来我才知道，这个小女孩是孤儿，是被这个阿姨收养的，那个阿姨一直都没有孩子，就领养了这个小女孩，没想到一领养这个小女孩后，这个阿姨就怀上了小宝宝。这阿姨想买个蛋糕庆祝，没想到……现实为什么这样残忍，这个驾驶员不仅害死了两条人命，还害死了这个小女孩的妈妈，让这个小女孩再一次的受到没有母爱的打击，让这个小女孩又再一次的过上孤儿的生活…… 我相信，这位驾驶员以后将会受到良心的谴责和社会的唾弃……
这就是现实，这就是现实的生活！正是因为这是现实，才让我们感到生命的宝贵，才感到生命是多么珍贵……
生命六年级作文4夜晚，我在灯下看书，一只萤火虫不停地在我头上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下时，我一伸手抓住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅。我突然感觉到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！萤火虫那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
墙角边一棵最不起眼的小草———狗尾巴草。春天，它抽出又细又长的茎，它的叶子是窄窄的，短短的，绿绿的。一天晚上，雷声伴着闪电过后，雨从天倾盆而下。早晨，我推开窗户，看见妈妈种的几架西红柿弯下了腰，有的还趴在地上。这时，我想起了那窝狗尾巴草，不知被风刮成怎么样了。我跑到进前惊奇地发现，这几棵狗尾巴草紧紧靠在一起，叶片上的几滴晶莹的水珠还滚来滚去，在阳光的照耀下，显得更加有精神。
石缝里掉了一粒种子，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的种子里，包含了一种多么顽强的生命力啊！竟使它可以掀翻压着它的石头，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
树，斩断枝条还能再生；草，烧了还能再长。县崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌概。让我们行动，让有限的生命投入到无限的为人民服务之中，使自己的人生变的更加丰富多彩。
生命六年级作文5生命如花，芳香四溢；生命如霞，绚丽多姿；生命如茶，幽香淡雅。
生命，既坚强又脆弱。
一直以来，小草都是人们赞颂的对象。小草凭着坚强的毅力生活在这个世界上。面对大自然的狂风暴雨，它们依旧抬头挺胸，雨后，它们露出了胜利的笑容；面对人们的践踏，它们一次次被踩倒，又一次次挺直腰板。它们的毅力，让我不得不敬佩，不得不赞叹。但是与此相反的是那些温室里的花朵，它们不能经受自然的摧残，只要将它们放在外面，哪怕只是一个晚上，它们也会死去。那些大棚里的蔬菜，只要将大棚撤掉，让它们经受一点风吹雨打它们就会死掉。所以，生命是既坚强又脆弱的。
生命，既充实又空虚。
如果一个人总是忙得不可开交，终日为了自己需要做的事情而奔波忙碌，那他肯定认为生命是充实的，那他也就会对未来充满憧憬，并且会为自己的目标而奋斗，为自己的理想而努力。但是，如果一个人总是没事干，整天无所事事，那他肯定会认为生命是空虚的，就会放弃，不再为自己的未来抱有任何希望。所以生命是既充实又空虚。
生命，既有限又无限。
虽然，肉体的生命是有限的，人类也无法控制生老病死，但是我们的灵魂则可以永远存在人世间，只要我们有这个心，就可以办到的。因为想做就没有做不成的事，这是我的口头禅。只要灵魂存在人世间，那生命就是无限的，所以生命是既有限又无限。
生命就是如此，既坚强又脆弱，既充实又空虚。
生命六年级作文6如果有人问我：“给你一个重新选择的机会，你最想成为什么？”我会脱口而出：“我愿做一株小草。”
假如我是一株小草，我会静静地观看这繁忙的城市。清晨的第一缕阳光照射在我的身上，空气很清新，城市又开始了新一天的忙碌。一位男人手里夹着公文包，步履匆忙，眉头紧锁，不时抬腕看一下手表，也许上班快迟到了吧。
这时，远处传来一阵清脆的笑声，如银铃般在空气中回响，两个穿校服的孩子一蹦一跳地走过去，脸上洋溢着快乐。到了傍晚，街道上更是车水马龙，两个孩子一身疲倦地从学校回来了，不再欢笑，不再蹦跳。就在这个时候，一位老奶奶被一群不良青年给撞倒了。那群人不但不道歉，还破口大骂：“走路没长眼睛啊！”“这么老了还出来乱闯！”他们骂骂咧咧地离去了。那位老人家试了好几次才爬起来，伴着自己孤独的身影回家了。我很想帮帮她，无奈只能在一旁观看。
因此，我在心里感慨：即使做路边一株卑微的小草，我的快乐与温暖也未必比人类少！小草有小草的幸福。
假如我是一株小草，我会努力拼搏，决不放弃。哪怕生长在岩缝里，我也会拼尽全力，去吸收阳光、雨露。也许我会受到各种各样的嘲笑和讥讽，但我知道，只要我努力了就一定能取得成功，这些困难不过是为我之后的成功做铺垫。总有一天，我会破土而出，证明我的力量！
假如我是一株小草，我不会顶风而立。当大风来的时候，我不需要别人给我遮挡，我可以适时地弯下腰，感受大风从我身上掠过的感觉。大风呼啸，我的内心如湖面一样平静。
生命六年级作文7昨天下午的体育课，老师带我们去阶梯教室看一个片子，是关于车祸的。镜头上放的画面十分血腥，一个个人类不注意交通安全，被撞的体无完肤，血流满地，我都不忍再看下去了。做司机的如果不负好责任，结果不堪设想。片子上有好多司机，因为醉酒、超速、超载、疲劳、无驾驶证，所以将几十条鲜活的生命送上黄泉。因为车祸，多少白发人送黑发人，多少家庭妻离子散。自从汽车诞生那天开始，车祸就威胁着人类的生命。据统计，20xx年因车祸死亡人数达3万多人，受伤人数达4万多人，经济损失——33亿元！多么惊人的数目，看到这些，你还能不注意安全？不珍视生命吗？
最令我感动的，是一个小女孩。这个小女孩是那么单纯，那么可爱，一场车祸却毁了她的一生。女孩四岁那年，去马路对面找妈妈，一辆大货车急速驶来，由于车速太快，女孩来不及躲开。等她醒来后，觉得双腿冰凉的，她让她的妈妈给她穿上鞋子，妈妈没有说话，冰凉的眼泪落了下来。后来，女孩才知道，她再也不用穿鞋子，再也不用穿袜子，甚至连裤子，也不用穿了，因为，她失去了两条腿。从此，她再也不能像正常人一样用腿走路了。她的家人把她的上半身放在一个篮球里，从那个时候开始，她只能手拿两个木块，坐在篮球里，一点一点得向前移动最后，才满7岁的女孩用她那稚嫩的嗓音说：“请各位叔叔阿姨们，请你们在开车时，请你们想想我，想想我这个坐在篮球里的女孩。”
看到这里，所有人的心都深深震撼了，多么可爱的一个小女孩，却被无情的车祸毁了一生。结束了，我们的心里都十分的沉重，今后，我们一定要注意安全，珍视生命！
生命六年级作文8生命，有很多种意义。
蚂蚁，一种极不起眼的小动物。但是在它们身上，却发生了许许多多震撼人心的故事。镜头1——一场大火迅速在一片森林中蔓延着，许多动物因无法逃脱而被活活烧死在里面。此时，一个正在燃烧的火球滚了出来，滚动中，火球上面不断有什么东西掉落着。最终，这个火球滚出了火区，滚进了一个小水洼。那个球慢慢四散开来，竟然全是烧焦的蚂蚁尸体。球的中心就是它们的生命之源——蚁后。如果当时它们没有团结一致，没有用自己的生命来保护蚁后，而是各自逃命。可想而知，这个群体就会灭绝！由此可见，生命之脆弱，但生命又很顽强。大难来临，许多生命永远的消失了，但是却也有许多生命绽放出最耀眼的光芒！这伟大而悲壮的举动深深震撼了我。镜头2——一天，我发现一群小蚂蚁聚在厨房的地板上吃糖。我没有理会，洗完手，甩了甩便准备离开。但我犹豫了，强烈的好奇心驱使着我。于是我回过头去看它们，不看不知道，一看吓一跳——它们真不幸，我手上的水珠恰好甩到了它们身上，把它们粘在了一起。我幸灾乐祸地想：“看它们怎么办！”哈！只见其中一只小蚂蚁转过身，用纤细的腿蹬住旁边的小蚂蚁，奋力把头拔了出来。其他蚂蚁纷纷效仿，就这样，大家都成功脱险了。蚂蚁真聪明，但是如果它们不能团结，只顾自己的安危，那谁又能成功脱离呢？令我欣慰的是，它们在危难来临之际，都愿意舍己为人，最终大家都成功了。
生命只有一次，它是人世间最宝贵的，最值得珍惜的；生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的；让我们都来珍惜生命，热爱生命，并发展自己独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲曲生命的赞歌！
生命六年级作文9我们都知道每天都会有新的生命，不过这些生命来之不易，不管是人的生命、老虎的生命、鱼的生命、甚至一些渺小的生命。生命对某种学说只有两类，一种是生得伟大，活得失败；而另一种是生得平凡，活得成功。我当然相信自己是第二种喽！要说道这，我就得说一些生命的神奇之处了。这可是神奇到极点了！
其实，生命只要有坚强这两个字，即使蚂蚁也可以出蚁头地。在他出生的那一刻，他就必须奋斗。如果生命没了奋斗，那还生不如死呢！尽管他生来酒会被人鄙视、讥笑，可蚂蚁也不是省油的灯，他就忍辱负重地做每一件伟大的事，因为它很勤劳嘛！
你不信？可事实胜于雄辩，你不得不面对现实。你还是不信。就说有一天，我走在公园的草地上，空气就是那么清新，花儿就是那么美丽。我玩累的时候就躺在草地上修息一会儿，偶然看见一只小蚂蚁走在草根上，它在边走边吃草呢！正当他要走下草根的时候，忽然，一只马蜂顺脚就把蚂蚁给摔到草根下，它死了吗？不，没有。因为它坚强地很呢！
随后，他又回到蚂蚁洞里休息。几分钟之后，它又出来了，而且手上还拿着一个小小的家什，好像他在搬家吧！而在蚁洞外站着的蚂蚁好像是快要和他结婚的女朋友吧！我突然想到蚂蚁搬家晴必雨这个谚语，于是我搭起帐篷继续从窗外看他们。等雨来后，这只小蚂蚁还在搬运东西，一滴一滴的雨拍打着他的身躯，在我们看来一点雨不算什么，可要是蚂蚁就不同了。时间一分一秒地过去了。终于雨过天晴了。只见小蚂蚁和他的女朋友在旧家的另一端安上了新家。我就说蚂蚁的生命虽渺小，仍坚强嘛！
生命六年级作文10生命，是那么脆弱，又那么顽强；那么渺小，又那么独一无二。10月2日，一个特殊的日子，我那104岁高龄的太婆，永远地离开了我们，在床上安详地平躺着，脸上还泛着一丝若有若无的微笑。
爷爷也已经81岁了，但他仍然坚持要去乡下见太婆的最后一面。在给太婆做法事的时候，我分明看到，爷爷的眼角溢着眼泪，透明又带着悲伤的色彩。
10月4日，是太婆火化的日子，我静静地凝视太婆那已布满皱纹的脸，想用尽所有的力气，好让太婆的相貌深深记在我心里。
火葬场里到处弥漫着悲伤的气息，安静地有种令人窒息的感觉。到处是白色，白色的花圈，白色的灵堂，白色的葬服，白色的花束。太婆遗像前的香台已经被香插得满满，香的气息充斥了整个灵堂。
我和姐姐穿着雪白的葬服，到花店买了一束菊花，轻轻放在太婆的遗体上，过会儿，花束就要和遗体一起火化初中，希望太婆能在另一个世界收到我和姐姐的心意。门外，锣鼓声响起来，可是，为什么我怎么听，都感觉出了那么一丝凄凉的韵味。
火化了，一个生命又完结了。“菩提本无树，明镜亦非台，来时无一物，去时化尘埃。”说不定，完结对太婆来说也是一件可喜的事。因为，她又要在另一个世界重生，开始一段崭新的生命。
太婆的骨灰上山，爷爷的脚虽然因为小时候摔断了，但是他依旧要上山，找了两个民工把他抬上山，要尽完一个儿子最后一点孝心。入馆，下葬，以后，就再也不会见到太婆了。鞭炮，礼花，锣鼓都响起来，这应该是喜丧，太婆活了这么多年，终于可以到极乐世界享福了。
欲哭无泪，小时候和太婆的照片还留在我的相册里，看到了，还是心里面难受。
生命的完结，或许，也是一种开始。
生命六年级作文11世间万物都有生命，都有上天赋予的生命权。但是为什么呢？为什么动物会完全从人类的视线中消失？人们会给出答案吗？
人是一种精神生物，但人类的存在是在迫害其他与人类平等的生物。摧毁了他们的家园，摧毁了他们舒适的家园，却建造了一系列不可思议的绿色生态保护建筑！他们在想什么？他们想干什么？
保护生态曾经是一些年轻人的梦想，但是人类最终实现了吗？贪婪对每个人来说都是必要的考验，但有多少人能经受得住呢？生活在官场，有多少人不愿意丢掉梦想，坚持自己宝贵却无利可图的梦想？沉默是那些人做错事后的集体表态，没有人会承担，因为会损害自己的利益。
“生物濒临灭绝”永远是我们谈论的话题，但谁能真正把它放在心里，谁会呢？只是说说。
生命只有一次。人类对这句话抱着一种高尚的态度，却对除自己之外的其他生物毫无怜悯之心。只能说人类聪明，知道好坏，但那只是为了自己。我只活一次。我猜很多人就是这么想的。
生态平衡应该是我们共同的目标，从一开始就应该在我们心中。因为生态，我们是人。我们不应该这么做吗？还是不应该保护妈妈？
既然生态给了我们生命，当然也会给其他生物生命，但是我们做什么去伤害其他生物，却只是为了让人贪婪的金钱！那些生物在某种意义上是我们的同胞！
当你想到我要长生不老，用好木头做棺材，你会听到身边被你杀死的同胞的呻吟声吗？不会觉得丢人吗？
生态是我们的家。面对地球上即将到来的其他生命，我们的同胞，请尊重他们，拥有一颗爱的心。
生命六年级作文12又是金盏菊开得最旺盛的时候，艳丽的花朵爬上枝丫，远远望去像一片金色的海洋，但妈妈并没有瞧上这样的花，她跑到路边折了两支木菊，插在怒放的花丛中。
很快，木菊花谢了，叶落了，成了两根光秃秃的枝条，像得了白血病的人掉光头发的头顶一样。一天，两天，三天……它们没有任何动静。手痒的我没经过妈妈同意，直接拔了出来，一看，它们竟然连一点儿根都没长，我心想：过了那么久，这两枝木菊是不是死了？于是我把这两支菊随手丢在一边。
第二天，我再次来看花时，发现那两支木枝又被妈妈插了回来。索性我把那两支光秃秃的木菊当成了空气，对它不管不顾。几场雨过，有一天，我惊讶地发现，那两支木菊抽出了嫩芽儿，嫩绿嫩绿的新叶，仿佛可以滴出水来。这碎碎的几点绿，使这本无生机的木菊有了几分可爱和俏皮。
渐渐地，我对木菊充满了期待，期待木菊开花结果的那一天。
木菊的生长速度惊人。不久，它长出了梅子大的花苞。又过了几天，它开出了紫色的、半透明的、大大的花朵。这是它生命中最美的一刻，也是它经历风雨后的结晶。
这就是所谓顽强的生命吧！它朴实无华，不起眼，可它不卑不亢，自强不息地生长着，这就是顽强的生命！木菊懂得珍惜活在世上的机会，这也可能是妈妈为什么那么喜欢木菊的原因吧！
生命六年级作文13每个人都有生命，生命比任何财富都宝贵，一旦失去生命，就等于失去了一切，生命的价值就在于我们怎样活着，，那些拥有百万财富的人，整天无所事事，在自己高贵的办公室里坐着，消磨时光，他们是贫穷者，他们的生命永远不会有价值，而那些心灵纯净，朴实的人，才是真正的百万富翁
四年级的课文里写到：飞蛾挣扎着，极力鼓动翅膀，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望让我震惊，再看看那些生长在狂风暴雨中的小花，虽然在风的吹打下，在雨的拍打下，但他们依然迎着风与努力活着，多么顽强的生命力啊！
在生活中，一些人，为了一些鸡毛蒜皮的小事就寻短见，一朵含苞欲放的花儿就过早地枯萎了，有生命，就等于生活在一个多姿多彩的世界里，这里有勃勃生机的植物世界，五颜六色的花儿，清澈的湖水……无非就是一个五彩缤纷的大千世界！
生命就像无穷的宝藏，只要你用双手去挖掘，就会发现生命有着无穷的乐趣，人们常说：生命是一个宝藏，它有一股神奇的力量，让人着迷，当婴儿出生时的第一声哭叫，就是一个新生命的开始，当一个人慢慢飞到另外一个世界时，就结束一个生命，所以我们要活着，健健康康的活着。
生命是宝贵的，也是美好的，砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，风雨中永不低头的花儿……这一切一切无时无刻不在展示它们着生命的热爱，请珍爱生命吧！
生命六年级作文14世界上没有一样东西能像它那样，第一眼就印在了我的灵魂深处；也没有一样东西能像它那样，拥有无穷的力量！
挤！挤！挤出属于自己的一片天地！
经过严冬的肃杀，万物正养精蓄锐时，它出来了，它以自己的力量挤出来了！一株，两株，三株……棕褐色的大地变成了嫩**，立刻活跃了，不再死气沉沉。好像一夜之间大地上就布满了它们的足迹。它们吹着喇叭，奏起音乐，唱着歌儿，跳起舞蹈，欢快地告诉人们：“我们有自己的一片天地了！”
长！长！长出一个属于自己的春天！
当娇嫩的花朵正受人们精心栽培时，它生长了，它以自己的力量生长起来了！嫩黄的大地瞬间 变成翠绿的了。渐渐地，翠绿、深绿、墨绿……成熟了，不再是那么幼稚了。生长之速愈来愈快，把所有的生命酣畅淋漓地表现出来了！愈长愈盛，地球充满了生机！
只有野草，才是谱写生命之歌的神圣者！
是什么教你锲而不舍？是野草！是什么教你顽强勇敢？是野草！是什么教你无私奉献？是野草！但有人说，他的存在是为了衬托花的娇美；有人说，它的存在，是为了显出树的雄健；也有人说，它的存在是多余的……
我们簇拥野草放眼世界：政治家把志向寄托在鸿鹄鲲鹏上，文人墨客把理想寄托在梅花青竹上，恋人们把爱情寄托在蝴蝶玫瑰里，飘泊异乡的游子把一缕乡愁寄托在秋水月亮上。谁会注意脚底的它？但
是，他不理会世俗的眼光，用短暂的生命谱写辉煌！
让我们为这平凡而又伟大的野草高声赞叹一番吧：野草！生命！
生命六年级作文15我们每一个人，只有一次生命，我们必须去热爱生命，才可以活到老，我们和动物还有花草树木也都是一样的。在我们的身边，就有许许多多的热爱生命事情。
小草的生命力很顽强，踩断几次，小草还是可以复活的，怪不得古诗里面说：“野火烧不尽，春风吹又生呢！”小花可没有这顽强的生命，不过，小花喜爱自己的美丽，但是，它更关心自己的生命，因为，生命一旦失去，就也没有了。数目也没有小草的那样的重生，没有小花那样的美丽，不过，树木可以在炎热的夏天里面，变得很茂密很茂密几乎不留一丁点儿缝隙，数目也是一个热爱生命的一个植物。
动物们也热爱生命，那些食肉动物们的死只不过是因为：“争夺食物而死、捕获猎物而死……”那些食草动物们的死都是因为：“脱水而死、被食肉动物捕获到而死、被水淹死、被猎人的枪打死……”这些都有可能。有的动物在灾难的时候，丢弃自己的孩子，保住自己的生命而逃跑。
我们人类的生命力只有一次，一旦失去就永远的永远的没有了，所以我们必须爱护自己的生命，在我三年级下册的时候我的了气管炎，我进了邢台人民医院，我在那里输了四天的液，我我竟然给查错了，我的病应该是咽炎，我的命差点给失去了。
我们人类的生命力只有一次，一不小心失去了，我们的生命就永远的消失在这个世界上了，所以我们必须热爱自己的生命。
小女孩跟着爸爸去参加他爷爷葬礼，如果说小女孩和太爷爷关系非常的近，非常喜他爷爷那小女孩儿，就会不停地哭，如果说就是陪着爸爸去，小女孩儿一定是对这个不太理解
葬礼是在下午举行的，大家轮流去冰棺前瞻仰爷爷的遗容，那会儿还上初中的我害怕了，临去的时候把眼镜摘了，所以只看了个轮廓。爸爸转完一圈以后，情绪再也绷不住了，哭着对我和老弟说了一句，“爸爸以后再也没有爸爸了”，那时候我的心颤了一下。还有一个记忆非常深刻的，小叔那会儿在工地砸伤了大脚趾头，回乡的时候还缠着绷带，坐着轮椅，大家就让他别起来了，意思到了就行，但他非要起来，于是左右各一人好不容易才把他给架了起来，然后对着爷爷边哭边磕头，婶婶看到了也是一把鼻涕一把泪。
到了晚上，大人们轮流值班，小孩子就先回大娘家了。那时候的农村还没有发展起来，到晚上别说灯了，就是一点光亮都少有，大多都是早早上床睡觉了，好养足了精神第二天干农活。所以，我们就一人一把手电筒摸黑走了过去。但那天老弟不知是何原因没有拿上手电筒，也因此有了一件现在想想都后怕的事。那天刚下完雨，小河里的水都涨到跟平地一样高了，还流得湍急，但是摸黑走的也看不清楚，老弟差不点就要踩进去了，这时候突然出现了一道闪电，就是这道闪电才让他不至于踩进去。他问我，怎么会发生这么巧合的事？是啊，怎么会这么巧合。
后来叔叔伯伯几兄弟一起去的火葬场，去捡爷爷的骨灰，他们说，眼见着那么大个人，一下子就变成了一堆灰。
再到把爷爷送到坟墓，上次说到爷爷的葬礼是全族人聚得最齐的一次，就连犯过错的大姑姑都回来了，只见她跟着唢呐队的节奏，在那里一个劲地哭喊，就属她最大声，还不带停的，说什么女儿不孝，没有尽到做女儿的责任。但是大家都说，这么多年没见，心里有几分悔意和愧疚，估计也只有本人知道。真的想来看老人早就来了，何必等到现在。
上山和下山的过程我倒记得不是那么清楚了，但隐约记得，下山时候的气氛并没有那么凝重了，好像，一下就如释重负了。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的怀念爷爷优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
怀念爷爷优秀作文1“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节后的天穹烟雨蒙蒙，点点雨滴声声锥心刺骨，人间的悲悯在四月天被释放为漫天飞扬的雨丝，丝丝缕缕都牵扯着疼痛，牵扯着血脉，牵扯着绵延不绝的追忆。举目四望，在烟雨弥漫的山野中，在泥泞的山坡小路上，成群的扫墓任步履蹒跚；抬头偶望，坟墓——山孤烟雾缭绕，碑前——人孤雨声急，眼里——寒烟草无语，心中——好一片凄惨落寞死寂！
爷爷走了整整半年了，我以为我至少可以冷静的去想他了。可是现在，还是泪流满面。不止一次的流着泪从梦中醒来，一直希望那时一场梦，可现实终归是现实。爷爷真的走了，走得那么急，走得我们谁都无法接受。我有好多想为他做的事情，都没来得及做。对我而言，来不及比失去更要痛苦。
从小到大，爷爷给了我太多关怀，可是我却从来没为他付出过什么，甚至连看电视都要和他抢着看。一直以为，时间还很多；一直以为，以后会有太多的时间让我好好孝敬他，总以这些为借口，来原谅自己的懒惰，来原谅自己为了周末能在家多睡会儿而不回家看看他，总觉得时间还长、还久，可当爷爷走后，我却感到了前所未有的痛苦。
记得那次，好久没回家的我回去了，爷爷愣是把我当成了个宝，又是亲又是抱，而我却嫌弃地躲开了，但爷爷依旧笑眯眯的，还给我冲了一包奶粉，可我却不喜欢喝，趁爷爷不注意时，偷偷地倒掉了，当时的我年少无知，原以为没什么大不了的。可后来才知道，那是爷爷从超市领的，一直舍不得喝，留给了我，可我却……
那一年，我10岁，爷爷97岁，离爷爷离开我只有一年的时间。
可惜天有不测风云，不曾想，爷爷突发心脏病，离我而去。爷爷去的太快了，去的那么凄苦，一辈子都没有想过清福。
爷爷不会再回来，但可以怀念。窗外的风儿，请你把我的怀念送到天堂，送给另一个世界的爷爷。
怀念爷爷优秀作文2又到了扫墓祭祖的时刻了，老爸老妈带我去街上购买上坟用品，分别有黄表纸，鞭炮，冥币，打火机，买完东西后，我们把东西放到车上后就出发了。
路上车多人多，都堵车了，有许多急着回家上坟的人，一直不停地在打喇叭，真是的。我觉得喇叭发出的声音格外的刺耳，但是很也有节奏感。车不堵了，我们到了跟前一看，原来是出车祸了，哎呀，每次过节都会有许多事故发生，许多医院都满了，医生们连假期都过不安生，真辛苦！
我们拐到一条小路上，路的两旁是高低不一的房子，还有许多地里面长出许多嫩绿的麦苗，这些麦苗一排排的，好像绿色的地毯。我们先去了姐姐家，看望了姐姐的奶奶，也就是我的奶奶。奶奶特别热情，给我们倒茶，又给我们削苹果。
坐了一会儿，我们拿上东西去给爷爷上坟。爷爷的坟是从一条小路里进去的，到了一片小菜地的地方有一个坟，那就是爷爷的“住宅”。爸爸把钱打了几下，打完后，我们就给爷爷烧纸了。我们边烧边念叨着：“爷爷起来拾钱了。”“爷爷，我们给你送钱来了。”我们把纸烧完后给爷爷磕头，磕头的时候，我们的眼泪都流了出来。我磕了三个头，并许了个愿望，希望我明年的成绩可以考得比以前好，可以大大提升。我们磕完头后，我看了看，发现姐姐哭得泪流满面，我给姐姐了一张纸巾，让姐姐把眼泪擦掉。爸爸放鞭炮了，我不知道，炮声一响，把我吓了一大跳，不小心竟然摔到了菜地里，把他们都逗笑了，我不好意思地脸红了。
我回忆起在二年级时放寒假，我们在舅舅家吃饭，爷爷喝酒喝得有点多，在屋子里面竟然跳舞了，还唱歌了，把我们大家逗得哈哈大笑，笑得肚子疼。妈妈让我们赶紧把爷爷扶到外面去醒醒酒，免得出丑。结果，爷爷竟然把我们背到背上，又唱歌又跳舞的，真好玩！我们小的时候不懂事，天天闹着要玩，现在爷爷不在了，总觉得少了什么一样。
爷爷，我们想你啦！祝你在另一个世界过得开心快乐！
怀念爷爷优秀作文3又到一年清明时，父亲又要带着我回乡下老家祭祖，最重要的就是给我爷爷扫墓。每次我都要给爷爷磕三个头，而父亲总要在爷爷的坟前坐一会，有时还默默地流泪。
爷爷是个很普通的农民，普通到难以给人留下印象。他生前是村生产大队队长，赢得了邻里乡亲的一致拥戴。去世已经近二十年了，直到现在每次回老家，邻居们还会向我叙说着他的好。
我的祖上世代贫农，爷爷年少时家里穷得难以揭锅，更没有机会读书。爷爷的文化水平不高，但并不会减少他对我一丝一毫的爱，有时反而会显得爷爷更加可爱。小时候，有天爷爷在家拿着识字教我认字，教到“麦子”时，爷爷却卡了壳。普通话不好的他想了想，说了句“马子”，觉得不对，换了句“麻子”，还是感觉不对，被当时在旁边做家务的母亲看到，并给予纠正，顿时他不好意思地红了脸，情急之下家乡话脱口而出“me子”。
或许这世间所有的爷爷奶奶都一样，对孙子孙女总是有着比对儿女更多的溺爱。我是长孙，爷爷对我更是加倍疼爱。记得小时候，有一次父亲下班回家，发现爷爷正蹲在楼门口哭，父亲感到很意外，赶紧上前询问，原来是我当时不懂事犯了错，母亲在家里教训我、打我。爷爷看了很难过，他知道不能过分地溺爱孩子，可又不忍心见我被打，就一个人来到门口默默流泪。
虽然爷爷离开得早，但在我的生命中却留下了不可磨灭的印记。有一次，我在家里想找个东西，找不到就一直闹，爷爷问我要什么，我那时小，表达不好，就说“长长的，圆圆的，方方的，扁扁的，弯弯的”，这可把爷爷难倒了，找了许多东西都不对，最后从门后拿出了杆秤，我这才喜笑颜开。原来“长长的”是秤杆，“圆圆的，扁扁的”是秤盘，“方方的”是秤砣，“弯弯的”则是秤钩。
其实，关于爷爷的文章，父亲写了很多，可他总是写了又撕，撕了又写。现今由我来记录爷爷的二三事，以寄托对爷爷的哀思。
怀念爷爷优秀作文4远在天堂的爷爷：爷爷，您在天堂生活的还好吗？您为什么这么早就离我而去，连您孙子十二岁生日都没有看到就走了．每当我看见别人投进爷爷的怀抱，我就想起小时候，每天晚上我在您的怀抱里睡觉，您抚摸着我的头，给我讲故事听；每次我想吃什么东西，您都毫不犹豫地给我买；看到好玩的玩具您也给我买，当时我就想，等我长大了，有出息了，我一定让爷爷好好享受，可孙子还没来得及报答您。记得那一次，我期末考试数学打了九十五分，吃饭时，您问了我的成绩，我说：“数学考了九十五分。”
您微笑地点了点头，可小姑却说：“怎么只考了九十五分呢？怎么没有打一百分呢？”这时您愤怒地对小姑说：“你还好意思说他？你怎么不看你小时候考了多少分？”小姑对我做了个鬼脸，我也向她回敬了一个鬼脸。我心想：爷爷真好！还有一次，我和您在一起下象棋，您说：“我们来就来，但输的人要给赢的人五元钱。”我自信地点了点头。一开始我就来了个双炮，把您的一个车吃了，可您却面不改色，认认真真地端详着棋盘。我正得意，可一不留神，就被您给将军了，我舍不得的从口袋里掏出了五元钱递给了您，您却笑着对我说：“傻孩子，我如果要你的钱，那我平时还给你钱干吗？我说的这个规则只不过想让你陪我玩一下。”
听完爷爷说的话，我又想：您对我太好了。还有一次我颇受感动。那次我们班要公布单元测试成绩。当念到我时，我却惊呆了，我仅仅考了七十八分，这对我来说是多么少的分数啊！在回家的路上，我迈着沉重的步子走着。到家门口我久久拿不出钥匙，这时您看见了我，打开门，让我进去。您看我不说话就说：“你怎么了？生病了还是被老师批评了。”我低着头，用很小的声音对您说：“这次考试只考了七十八分。”可您没有批评我，而是语重心长地对我：“不要灰心，一次的失败，不等于永远的失败，记住失败乃成功之母。”听完您的话后我在心里暗暗下决心：爷爷我下次一定不会让您失望的。您就像我生命中的一缕阳光，时刻温暖着我，如今您虽离我远去，但我永远不会忘记您的。祝您在天堂生活得好！
怀念爷爷优秀作文5他走了，他永远的走了，我们再也回不到以前，他不会再爱我了，我也不会有再爱他的机会了。之前，他常常拉着我的手在院子里散步，嘴里唱着：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”
我只记得在他去世那天，下起了鹅毛大雪，似乎老天也不忍心让他离开。只记得道路两旁站满了送行的人，灵车的到之处，人们都在小声哭泣。只记得爸爸妈妈哭的一把鼻涕一把泪。只记得当时的我还坐在车里缠着叔叔给我买零食。只记得当时的我还小，只是坐在车里傻笑，根本就不懂大人们为什么哭。
这一切都像是一场梦，过的那么快，似乎在昨天，他还拉着我的手说：“你呀，要好好学习，长大为我们的祖国出一份力！”说着，他笑了，似乎在昨天，他还在跟我开玩笑：“一加一等于几？”我说：“这麽简单的问题难不倒我。”我脱口而出：“是二。”他说：“错了，是王。以后做什么是都要多转个弯，不要想到什么就说什么。”
似乎在昨天，他来我们学校办事，完了后想找我，可是他去找不到我们班教室，找了好久才找到我，却只是为了给我吃他带来的彩虹糖。
回想起过去，那么多个日日夜夜他都在我身边，我却没有学会珍惜。本以为他走了，我会像平常一样无忧无虑，可是现在我常常怀念起过去，想回到有爷爷的日子。
爷爷还在世的时候，就一直躺在床上，不能动弹，姑姑和妈妈常常来医院帮爷爷按摩、活动一下，以防肌肉萎缩。爸爸和姑父有时也来医院把爷爷扶到车上，带着爷爷四处转一转，也有亲朋好友不时的带着礼品来看望爷爷，陪爷爷说会话，爷爷也不会感到无聊，医院里也有电视，爷爷可以看看新闻，知道最近发生的国家大事，我也常常来看看爷爷，给爷爷讲一些我的见闻。
他就是我的爷爷，全世界最伟大的爷爷。爷爷，我现在已经长大了，可是您却永远的离开我了！我想念您了！
怀念爷爷优秀作文6在这个世界上，有一个曾经最疼爱我，最关心我，最在乎我的人，他，就是我最爱的——爷爷。
童年残留的记忆中，最多的是你那高大魁梧的身影，那是我避风的港湾，是一个没有烦恼的角落，像是二月春风吹来的`阵阵花香，让我的童年与众不同。这一切，只因为有你！
怕黑的我，却从小被爸爸妈妈安置在一个温馨对我来说却不温暖的小房间里。夜深人静的时候，我会感觉很害怕，那种恐惧像是无边的黑暗从心里最柔软的角落蔓延开来。有多少个夜晚，一个人开着灯，躺在床上，被黑夜放大的瞳孔里映射出无助的彷徨……又有多少个夜晚，是你，轻轻走到我床边，大手拉着小手，给我讲最好听的童话。只有在你的陪伴下，我才能安心地入睡并做一个甜美的梦。因为有你，夜晚对我来说已经不是一个人的噩梦，而是一段童话故事中两个人的回忆！
没有勇气，没有信心的我，在面对任何困难和挫折的时候，总是选择逃避；面对失败的时候，我唯一会做的，就是躲在你的怀里哭泣。这时候，你并没有很溺爱我，也没有责骂我，而是告诉我关于你的成长经历，教我如何面对生活中的种种考验，教我如何变得自信，坚强和从容淡定，是你眼睛里那种道不明白却能一眼看懂的东西，给了我一股支撑我一生的力量！
一年前，你并不算突然的离开，给了我这14年的生命旅途中最深最痛的打击！当亲手掀开白布，看到那张如白布一样面无血色且消瘦的脸，看到那张我再熟悉不过的慈祥的脸时，心就像停止了跳动一样，全身的血液凝固在即将喷射的瞬间。那种撕心裂肺的痛使我麻木得都不知道怎么哭了！当我对这个世界的一切都绝望的时候，看到你放在书桌上那封留给我的信，我的眼泪像断了绳的珠子一样，止不住地往外涌。在你颤抖的笔迹中，你告诉我不要为你的离开而难过，这是对重病的你的一种解脱，你也教我如何面对未来的生活，如何选择未来的路……因为你的这最后一封信，给了我生活的希望和信心！
因为有你，我的过去不孤单；因为有你，我的现在不迷茫；因为有你，我的未来在一个阳光灿烂并且触手可及的地方呼唤着我！
怀念爷爷优秀作文7时间从身边跑掉了，明天又将是新的一天，昨天不会回来；花朵悄悄地谢了，下个花季又将开出新的花朵，谢了的花朵不会回来；树叶静静地落了，明年又将长出新的一片，落了的不会回来……总之，走了的，再也不会回来，就像人的生命，永远不会。
不会回来，并不代表在世界上没有了痕迹，若是愿意，就静下心来，怀念吧！
12月2日，上个星期天早上，爸爸接到叔叔的电话，说爷爷病危，快不行了，让爸爸赶快回家。妈妈喊我起床，还沉浸在睡梦中的我，自然不想起，便继续睡觉，当听见妈妈对我说爷爷病情不好时，我睡意全无，猛地从床上坐起来，穿衣服。
在我小时候，爷爷便得了脑血栓，语言表达不清，所以我从未与他有过对话。我呢，只在有事或节假日回趟老家，但每次我喊“爷爷”时，爷爷总会颤巍巍的答应。一个多月前，爷爷又突发脑溢血，情况很糟。
因为从未交流，又不在一起，我对爷爷的感情较淡，爷爷给我留下的印象更多的是可怜。
在路上，叔叔再次打来电话，让买棉鞋和闭口鱼。妈妈说这些时，爸爸的眼眶红了，下车去买东西时，我问妈妈“闭口鱼”是什么，妈妈说人去世后用的。
我问妈妈：“爷爷不会已经……”
妈妈说：“已经不在了”，并叮嘱我不要对爸爸讲。
我不相信，一到家，我跑进院子，看见叔叔家的姐姐在院子里哭，推门进屋，看到躺在床上，已经逝去的爷爷，眼泪汹涌而下。那一刻，我相信了爷爷去世的事实。
但是，当爷爷穿上寿衣，被抬到灵床上，我跪在旁边烧纸钱时，却开始怀疑：爷爷真得走了吗？
我开始幻想，并注意爷爷脸上的火纸，我想：爷爷会不会只是昏迷过去了？会不会突然叫我爸爸一声或咳嗽一声？会不会突然动一下？
我一直在幻想，爷爷被抬走火化时，尽管我哭了，但却没有放弃我的幻想。
三个多小时，我一直在幻想，直到我看到爷爷骨灰盒的那一刻，我的幻想彻底破灭了，爷爷真的、真的走了……
我一直跪在爷爷灵前烧纸钱，想记忆中的爷爷……
爷爷去的太快了，去的那么凄苦，一辈子没有享过福，去过的最远的地方才是济南。
爷爷不会再回来，但可以怀念。窗外的风儿，请你把我的怀念送到天堂，送给另一个世界的爷爷。
http://bbsuuu9com/viewthreadphptid=6520367&extra=page%3D40 这里是官方图文任务攻略 嫌麻烦的话就看下面的。
任务1：小熊猫的烦恼
接受地点：无须接受默认
任务过程：在基地的左下方打食人鬼首领，将食人鬼首领的血交给小熊猫，有几率获得物品耶稣的十字架
任务2：胖妞的愤怒
接受地点：基地左边的憎恶
任务过程：杀死100个前来进攻的冰封魔帝势力单位，完成后等级上升5-10级。（仅进攻怪有效，练功房无效）
任务3：小小熊猫的烦恼
接受地点：无须接受默认
任务过程：将在基地右下方杀狂暴野兽爆出的鼻涕纸放在物品栏第六格再靠近小小熊猫，等级提升（1X鼻涕纸数量）级。（23C版本在刷狂暴野兽的地方新增小BOSS灵兽）
任务4：守墓老人的恐怖试炼
接受地点：无须接受默认
任务过程：选择英雄处的下方有个守墓老人，掌握半神之力前接近他，有一定几率获得他的认可，得到物品神力结晶，失败则死亡，等级下降10级。
任务5：小禽兽的猥琐心理（英雄人皇的专属任务）
接受地点：无须接受默认
任务过程：人皇200级后接近基地上方的小禽兽，100%获得装备噬心戒，同时小禽兽停止释放技能青蛙王子。
任务6：虚无之守护
接受地点：无须接受默认
任务过程：任何英雄200级后不停的接近浮云宫大宫主有几率获得物品虚无之守护（虚无之守护是开启腐朽之地大门的钥匙）
任务7：传说之剑的觉醒
接受地点：无须接受默认
任务过程：携带传说之剑-魄之力量时被昊天攻击，有几率觉醒为传说之剑-真
任务8：贯穿天地的妖化
接受地点：无
任务过程：持有贯穿天地-永恒诅咒后，杀死任意敌人有几率妖化为贯穿天地-真（几率低下，需大规模刷怪）
任务9：妖皇与魔帝的恩仇
接受地点：无
任务过程：携带深渊魔甲MAX和妖皇的骨灰进入魔帝墓地，魔帝的灵魂将给深渊魔甲MAX注入魔气，获得物品深渊魔甲-魔化（魔帝墓地在基地右边的蓝龙巢穴买传送，魔帝门徒有几率将你秒杀）
任务10：追随者
接受地点：无
任务过程：任意难度击败魔帝之子绝天，获得他的效忠，神墓增加守卫者。击败绝天获得天绝忘死录
任务11：半神之力
接受地点：冰玄煞
任务过程：成为半神后携带贯天穿地-真去找冰玄煞触发对话，然后将魔帝之子爆出的天绝忘死录交给他，获得信物。持有信物接近守墓老人，有几率领悟半神法则，失败后死亡（等级不下降）
任务12：神墓四血卫
接受地点：守墓老人身边的血饮
任务过程：在任意难度下领悟法则之力，并且将守护者爆的六荒引辰交给守墓老人后靠近血饮，获得布娃娃，增加守卫者血饮。拿着布娃娃找躲在魔帝的灵魂后面的忘尘，增加守卫者忘尘。目前任务更新至此。
任务13：浩劫的妖魔化
接受地点：无
任务过程：领悟半神法则后持有浩劫妖皇的骨灰来到魔帝的灵魂前，获得物品浩劫-妖魔化
任务14：远古龙族（龙神专属任务）
接受地点：远古龙族“迷”（位于两个刷木房之间）
任务过程：龙神316级后前往“迷”处，获得远古的传承，不能携带有妖器贯穿天地。注：传承与半神冲突，选择传承则不能成为半神。传承后龙神的属性成长与难度挂钩，建议低难度转半神，高难度转远古。
昊天系列任务
需要物品传说之剑-真
任务1：携带传说之剑-真去至寒之地找女鬼赢霜，有20%几率被她注意，触发对话，获得月亮水晶，80%几率死亡。（至寒之地在第一个练功房的右边）
任务2：持有月亮水晶在每天的12：00-13：00时接近昊天，获得第二英雄，元神。（不知道怎么看时间的看F12右边一点的那个圆盘，将鼠标放上去就会显示当前时间）
任务3：携带传说之剑-真前往至寒之地找昊天，触发任务遗忘的心脏。任务触发后，接受之人获得昊天给予的天地囚笼，用于禁锢心脏。昊天的心脏永久隐形且漫无目标的游荡，携带传说之剑接近心脏500码范围提示。神力结晶看破虚妄的能力使心脏显形，用天地囚笼捕获。
任务奖励：昊天将传说之剑-真与空间之刃融合，获得物品皓月苍穹。
四血卫系列任务
需要物品:布娃娃 。 时空断层珠。浩劫妖魔化/结婚装备。真半神法则
任务1:真半身法则后去找守墓老人右边的血饮。
任务2:拿布娃娃 浩劫妖魔化/结婚装备去找魔帝旁边的忘尘。
任务3:拿布娃娃 时空断层珠 找忘尘 召唤出涅凡尘
任务4:破虚来的时候涅凡尘需要和他拼命 并且获得 不屈之魂魄。
结婚任务
需要:1浩劫(不要妖魔化) 2人物虚无状态
11点的时候绝天下面那条小道会长出千丝不悔花。人物带着浩劫和虚无状态去摘 有一定几率成功并摘到
然后带着浩劫和花去找妖皇 妖皇会给千丝的祝福 可以对异性英雄表达爱意 接手了 就完成了夫妻任务已经是夫妻了
然后再虚无状态 再去摘一次花 (不需要浩劫) 摘成功了去找魔帝 会给你 无邪恋蝶 任务完成
补充一个 763级时 带1000木 以及妖皇令，妖皇骨灰，龙皇号角 找老虎可以合成妖皇号角
一、情境导入
师：1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。
[评：教者凝重的神态，哀婉的语调，再现了“骨灰撒大海，鲜花送伟人”的场景，让学生入情入境，一个让人心碎的时刻。]
二、精读感悟
1、学习课文第二段：
（1）师：鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海，一代伟人从此永别人世。课文会怎么描写这感人的一幕呢？请同学们轻轻打开课本，自由读一读2-4自然段。
（学生自由读。）
[评：“轻轻打开课本”。老师语气是轻轻的、缓缓的，学生课本打开是轻轻的，学生喃喃自语，情真意切。师生对小平同志的怀念象潮水在涌动，听课老师也受到了课堂气氛的渲染，哀思绵绵。]
（2）师：这三节讲了什么？
生：讲了小平爷爷的骨灰撒入大海。
（师板书：撒向大海）
（3）师：小平爷爷的骨灰伴着鲜花撒向大海，在鲜花撒入大海的那一刻，你听到了什么声音？谁来读一读第二自然段？
（一生读。）
[评：读中悟，悟中读，情由境生。]
师：“呜咽”是什么意思？
生：呜咽就是低声哭泣。
师：那为什么大海在呜咽呢？
生：因为邓小平爷爷离开我们了。
生：因为大海也舍不得邓爷爷离去。
师：“痛悼”是什么意思？
生：沉痛悼念。
师：人们痛悼伟人，悲恸不已，所以听到寒风卷着浪花，哗哗作响，便感到大海也在低声哭泣。闭上眼睛想象一下这样的情景。
（生闭上眼睛想象。）
师：谁来读一读这一节？（指名）
（一生读。）
师：你的朗读流露出一种既悲痛又不舍的感情。谁再来读一读？（指名）
（又一生读。）
师：真是江河动情，天地同悲呀，男生一齐读。
（男生齐读）
师：大海呜咽，寒风痛悼，这是我们心情的真实写照啊！女生一齐读。
（女生齐读）
（4）师：奔腾不息的浪花将把小平爷爷的骨灰送往哪里呢？默读第三自然段。
（学生默读。）
奔腾不息的浪花可能会将小平爷爷的骨灰送往哪些地方？
生：奔腾不息的浪花会将小平爷爷的骨灰送往祖国的“万里海疆”，“澳门、香港”，“宝岛台湾”和“太平洋”、“印度洋”、“大西洋”。
师：（打出第三自然段4个排比句）谁来读一读？
（一生读）
师：让我们与奔腾不息的浪花一起去缅怀邓爷爷的丰功伟绩吧！
（多媒体介绍邓小平的事迹）
[评：随着幽婉而略带忧戚的小提琴乐曲，一幅幅折射现实，反映小平同志丰功伟绩的画面映入学生眼帘，学生的感官得到充分震撼。短短几分钟多媒体展示，他那大海一样的性格，大海一样的胸怀，大海一样的业绩，留给学生的不是表层面的印象，而是深深的烙印。这位世纪老人波澜壮阔的一生定格在了学生的心田，小平同志的伟绩、风范深深地感染着学生。有了这样的“铺垫”，学生对课文的理解也就水到渠成，思如泉涌了。]
师：看了邓爷爷的丰功伟绩，再来读这一部分，感觉一定不一样。自由读。
（生自由读。）
师：谁来读一读？
（一生读）
师：“万里海疆”，“澳门、香港”，“宝岛台湾”，“三大洋”，你读得越来越响亮，你为什么这么读？
生：因为小平爷爷的影响越来越大。
师：谁再来读一读？
（一生读）
师：当奔腾不息的浪花把小平爷爷的骨灰送往祖国的万里海疆的时候，祖国人民会说些什么？当浪花把他的骨灰送往澳门、香港的时候，澳门、香港会怎么说？当骨灰被送往宝岛台湾、三大洋的时候，台湾同胞、世界上其他国家的民众又有什么话想对邓爷爷说呢？同学们，发挥你的想象，说一说。
生：祖国人民会说，邓爷爷，是您提出了改革开放的政策，让中国发生了翻天覆地的变化。现在祖国社会繁荣，人民安康，神州大地到处呈现出一派欣欣向荣的景象。谢谢您。
生：香港、澳门会说，邓小平爷爷，正是由于您提出了“一国两制”的方针，我们才顺利地回到了祖国母亲的怀抱，结束了我们百年屈辱的历史，我们永远感谢您！
生：台湾同胞会说，您提出了“一国两制”的构想，让香港、澳门回到了祖国母亲的怀抱，我们相信，在“一国两制”的制度下，在香港、澳门回归的影响下，祖国一定能够统一。
生：世界上其他国家的民众会说，邓小平，你真了不起，你让中国富强了起来，你的“一国两制”的构想让香港、澳门回到了中国的怀抱。如果我们国家也碰到类似问题，我们也可以借鉴你的方法。
师：小平爷爷的伟大思想在中国历史、世界历史上留下了光辉的一页，他的形象永远留在中国人民和世界人民的心中。一齐来读一读。
（生齐读）
[评：是啊，邓小平光彩照人的一生，与时代紧紧相联，与大海有着不解之缘，他漫长的征程，最终汇入浩瀚的大海，同时昭示着一个真理：“敢向时代潮头立，沧海一粟也永恒。”]
师：你记住了吗？谁来试试？
（一生背这一部分）
（齐背）
（5）师：从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音--（出示第六自然段）一齐读。
（学生齐读）
师：邓爷爷是中国人民的儿子，他不仅属于中国，也属于全世界！他的影响超越了时代，也超越了国界。（出示第三自然段最后一句）这一句你想怎么读？读给你的同桌听并说说你的理由。
（生同桌读）
师：你想怎么读？
生：我想大声朗读，每一个字都很用力。
师：为什么？
生：因为这样才能表现出邓爷爷的影响大。
（学生读）
师：其他同学想怎么读？
生：我想，读的时候声音应该由小到大。
师：说说你的理由。
生：因为这样能说明邓爷爷的影响越来越大。
（学生读）
师：一齐读。
（生齐读）
（6）师：“骨灰撒大海，鲜花送伟人”，谁愿意把2-4自然段连起来读一读？（指名）让我们大家在他的朗读中永远铭记邓爷爷的丰功伟绩和他的光辉形象吧！
（配乐朗读）
[评：邓小平的高大形象已栩栩如生的浮现在学生的眼前。]
2、学习第三段
（1）师：专机盘旋，水天一色，波浪翻滚。骨灰、鲜花和海水化为一体，伟人和大海融为一体。此时此刻，我们仿佛又听到了小平爷爷那震撼人心的声音--（再次出示第六自然段）谁来读？
（一生读）
师：你的朗读让我们听出了邓爷爷对祖国和人民的满腔热爱。谁再来读一读？
（一生读）
师：多么博大的胸怀，多么深沉的爱！还有谁想读？
（一生读）
师：小平爷爷深情地爱着祖国和人民。他鞠躬尽瘁，日理万机，把毕生精力毫无保留地献给了祖国和人民。他生前留下遗嘱，捐献眼角膜给失明的人，解剖遗体供医学研究，这是他留给党和人民的一份多么珍贵的遗产啊！一齐读。
（生齐读）
[评：感人泪下的诵词，教者用真情、真心作了表述，学生的心灵、听课老师的思绪再一次受到震撼。]
（2）师：与大海同在，与祖国同在，与人民同在，与蓝天同在，与长城同在，你还能说吗？（出示：邓爷爷与____同在。）
生：邓爷爷与青山同在。
师：邓爷爷就象大山一样伟岸。
生：邓爷爷与日月同在。
师：邓爷爷的丰功伟绩，与日月同辉！
生：邓爷爷与星辰同在。
师：斗转星移，不变的是人们对小平爷爷的思念。
生：邓爷爷与长江同在。
师：长江滚滚东流去，承载了多少千古风流人物。
生：邓爷爷与白云同在。
师：云是没有国界的，全世界人民都会怀念他老人家。
生：邓爷爷与黄河同在。
师：黄河是我们的母亲河，祖国母亲为有这样的儿子感到骄傲！
（……）
师：言为心声，此情此景，人们由衷地发出：我们衷心爱戴的邓爷爷--
生：在大海中永生！
师（板书：在大海中永生）：一齐读第七自然段。
（生齐读第七自然段）
[评：学生的思维激活了，教者将教材看作是引导学生认知、生活学习、人格建构的一种范例，引导学生分析、理解，而不是完全接受的对象和内容。教者像主持人一样的串场词，积淀的语言功底，“窥一斑而推知全豹”。]
三、拓展延伸
师：邓爷爷虽然与世长辞了，但他的音容笑貌永远浮现在我们眼前，他震撼人心的话语永远回响在我们耳边，同学们，你有什么话想对九泉之下的邓爷爷说呢？
生：邓小平爷爷，虽然你离我们而去了，但是你的精神永远活在我们心里，我们十分想念您！我们一定不辜负你的期望，好好学习，将来把伟大的祖国建设得更加繁荣昌盛！
师：化悲痛为力量，努力学习，报效祖国，不辜负邓爷爷的期望！
生：邓爷爷，香港、澳门已如期回到祖国母亲的怀抱，改革开放更使祖国经济不断壮大，神州五号的升天更使我们扬眉吐气。现在，全国人民正沿着您规划的蓝图飞速向前。我们也一定好好学习，将来也象您一样，为祖国为人民奉献一生！
师：听了你的话，邓爷爷一定会感到欣慰的。
生：邓爷爷，我想对您说，您虽然离我们而去了，但我们一定会好好学习，上课认真听讲，不做小动作，课后认真复习，以优异的成绩回报社会。
师：万千话语，万千情思，都说不尽邓爷爷的丰功伟绩，道不完对邓爷爷的怀念之情。邓爷爷永远活在我们心中。
[评：小平回眸应笑慰，他开创的伟业后继有人，大有希望。]
四、积累内化
1、师：打开书，一齐读一读课后练习上第三题的词：崭新爱戴呜咽痛悼奔腾不息海疆超越波翻浪涌
（生齐读）
2、师：你能根据你对课文的理解，用这些词说几句话吗？别忙着举手，再读读课文，你会说得更好。
（学生读书，自由练说。）
3、师：谁来说一说？
生：1997年3月2日上午，一架银色专机载着一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人--我们衷心爱戴的邓爷爷的骨灰，飞向祖国的辽阔大海。鲜花伴着骨灰撒向大海，大海呜咽，痛悼伟人的离去。也许，奔腾不息的浪花会把邓小平爷爷的骨灰送往祖国的万里海疆，送往澳门、香港、宝岛台湾，送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。啊，邓小平爷爷在波翻浪涌的大海中永生。
（……）
五、布置作业
师：1、课后熟读课文，背诵课文。
2、通过各种途径了解邓爷爷的故事，准备开一个读书会。
.jpg)
