小班教案《我爱爷爷奶奶》
导读：　在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的小班教案《我爱爷爷奶奶》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案《我爱爷爷奶奶》 篇1 　活动

　在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的小班教案《我爱爷爷奶奶》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班教案《我爱爷爷奶奶》 篇1

　活动目标

　愿意帮助长辈做一些力所能及的事。

　尝试大胆表达对爷爷奶奶的爱。

　活动准备

　经验准备：幼儿提前了解爷爷奶奶的喜好。

　课件准备：《我爱爷爷奶奶》情景插图三张。

　活动过程

　与幼儿谈论爷爷奶奶，活跃课堂氛围。

　——你的爷爷（奶奶）平时最喜欢做什么事呢？

　——他（她）是怎么关心、照顾你的？

　出示情景，引导幼儿理解关心老人是一种好品德。

　——奶奶要抱小朋友时，他是怎么做的，他做得对吗？

　——小朋友为什么要帮爷爷端水？

　——小朋友把书包给奶奶背是对的吗？为什么呢？

　小结：爷爷奶奶非常爱我们，照顾我们的生活。但是他们年龄渐渐大了，行动会越来越不方便。我们要尊重爷爷奶奶，帮助他们做一些力所能及的事。

　组织幼儿讨论自己在生活中是怎样关心爷爷奶奶的，互相学习更多关爱老人的行为。

　——哪位小朋友能来说说你有什么关心爷爷奶奶的事呀？

　——你有好吃的东西，愿意跟爷爷奶奶分享吗？

　——如果爷爷奶奶生病了，你可以怎样关心他们？

　活动延伸

　家园共育

　鼓励幼儿拥抱爷爷奶奶，说一句爷爷奶奶爱听的话，或帮助爷爷奶奶做一件事，并回来和老师同学们分享。

小班教案《我爱爷爷奶奶》 篇2

　一、设计意图

　当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。这是孩子情感的缺口。于是，结合主题，以为爷爷奶奶送礼物为情感线索，以“我爱爷爷、奶奶”为切入口，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份礼物，从而激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感。

　二、评价反思

　活动中，利用了幼儿充满好奇心的特点，先请他们猜猜老师送给爷爷奶奶什么礼物。然后通过一层一层地打开礼物，让增加孩子的期待，最后给孩子带来惊喜，孩子的情绪一下子调动起来了，也迫不及待地要展示自己给爷爷奶奶准备的礼物了。

　活动的第二个环节是请孩子们包装自己的礼物，这时孩子都非常高兴，他们很喜欢给礼物穿上漂亮的外衣，就好像是在做手工一样。但由于孩子年龄小，在包装的时候还是有一些困难的，比如包不牢了，扎不好了等等，老师还是要给予一定的帮助的。

　最后的环节，孩子们一个个拿着自己精心包装好的礼物，别提有多兴奋了。在我的引导下，孩子们还一个个学着给爷爷奶奶边送礼物边说一句好听的、感谢的话，真正表达自己对爷爷奶奶的爱。

　三、所思所悟

　品德与社会的教学要多方面加强教学与幼儿生活的联系，与社会生活的联系，创设开放的教学，教学不能满足于照本宣科，要帮助幼儿将他们的视野投身到社会生活的广阔范围，将他们思维的领域伸展到人类活动的所有领域，那才真正吸引幼儿，也才更有效。

小班教案《我爱爷爷奶奶》 篇3

　活动目标：

　1、在混龄班开展大带小的活动，培养孩子的交往能力。

　2、共同参观公园的环境，懂得保护环境，培养初步的环保意识。

　3、培养兄弟姐妹互相关爱之情。

　活动过程：

　1、中（5）班、小（1）班幼儿牵手排队来到公园，散步参观公园的环境。

　2、在草地上进行游戏：划小船。

　3、开展一对一捡垃圾活动。

　4、中（5）班、小（1）班幼儿与教师分别留影。

　5、中（5）班、小（1）班幼儿一起留影。

　6、总结谈话：不能摘花草、树叶，不能乱扔垃圾等，要随时保护公园的环境。

　7、幼儿一起手拉手回教室。

　活动中的观察记录：

　案例一：

　我班的顾可莹平时在班里比较内向，不爱与同伴交往，今天，她与姐姐手拉手在马路上走，边说边笑，一直到敬老院，她都是那么开心，笑容挂在脸上，在给爷爷奶奶送礼物时，她用渴望的眼神看着我，我马上让她去送，她拿着一袋礼物飞快地跑到爷爷奶奶跟前，把礼物送给了爷爷奶奶，在我的提示下，她还和爷爷奶奶唱了一首歌，和爷爷奶奶抱在了一起。

　案例二：

　夏亦成平时在班里是调皮大王，对于要求遵守的常规，他一般都要老师反复督促才能做好，对同伴时常会有一些攻击性行为。今天，在去敬老院的路上，他特别安静，总是紧紧地跟着哥哥，一直到敬老院，在那里，他也显得特别听话，在给爷爷奶奶送完礼物后，孩子们来到了公园，夏亦成总是自觉地跟着哥哥，一起捡树叶，一起拍照，一起玩耍。

　从以上两个案例看出，孩子们喜欢交往活动，而且混龄活动让他们有了一种对自己行为的约束，能表现出自己真实的一面，交往让他们觉得快乐、自由，孩子们在自主的交往中，增进了同伴之间的友谊和情感，同时他们的语言表达能力、动手能力、社会交往能力也有了很大提高，孩子们逐渐放弃“自我中心”的概念，学着站在别人的角度去思考问题，学着共同分享、关爱他人。交往有助于培养幼儿良好的品德，在以后的时间里，我们将为幼儿创造一切可以创造的机会，使幼儿获得交往经验，促进幼儿的全面发展。

小班教案《我爱爷爷奶奶》 篇4

　活动目标：

　1、在混龄班开展大带小的活动，培养孩子的交往能力。

　2、初步知道重阳节的基本习俗，愿意给爷爷奶奶送礼物，激发幼儿尊老爱老的情感。

　3、培养兄弟姐妹互相关爱之情。

　活动准备：

　1、幼儿事先从家中带来一些礼物，如：苹果等水果、饼干之类的干果等。

　2、为幼儿脱外套。

　3、给幼儿讲述重阳节的基本习俗。

　活动过程：

　1、中（5）班、小（1）班幼儿一对一找朋友，牵手排队从幼儿园出发去敬老院。

　2、分发礼物给幼儿。

　3、中（5）班幼儿给爷爷奶奶送礼物，边送边说一句祝福的话。

　4、小（1）班幼儿给爷爷奶奶送礼物，边送边说一句祝福的话。

　5、中（5）班、小（1）班幼儿一起结对给爷爷奶奶送礼物。

　6、中（5）班、小（1）班和爷爷奶奶唱歌、跳舞、拥抱。

　7、幼儿与爷爷奶奶道别。

小班教案《我爱爷爷奶奶》 篇5

　活动目标：

　1、了解、感受爷爷奶奶对自己的爱。

　2、学习在生活中关心，照顾爷爷奶奶。

　3、懂得关心、尊重老人。

　活动准备：

　调查爷爷奶奶的工作和爱好。

　活动重点：

　了解、感受爷爷奶奶对自己的爱。

　活动难点：

　在生活中关心，照顾爷爷奶奶。

　审美元素：尊老爱幼是我们中华民族传统的美德。在这个活动中，让孩子们感受到爷爷奶奶对自己的关心和爱护。教育幼儿在日常生活中要学会主动去关心爷爷奶奶，做一个关心老人的好孩子。

　活动过程：

　1、向班上的幼儿介绍自己的爷爷奶奶。

　师：你的爷爷奶奶是什么样的，他们做过什么工作？大家可以相互介绍一下。幼儿自由向同伴介绍自己的爷爷奶奶。

　2、幼儿用自己的语言介绍爷爷奶奶的爱好等。

　师：前几天我们都在家里做了一个调查，现在你来告诉大家，爷爷奶奶有什么爱好？

　师：谁来说一说爷爷奶奶关心自己的事情。

　3、引导幼儿自己应该怎样关心和帮助爷爷奶奶，同时也请爷爷奶奶说说孙子孙女是如何爱爷爷奶奶的？（可以让家长在家里记录下来）。

　师：你在家里会关心爷爷奶奶吗？家里有好吃的东西，你会先给谁吃呢？看见爷爷奶奶上楼梯应该怎么做？爷爷奶奶生病了，你会怎样做？

　师：我们都是爷爷奶奶的好孩子，我们来听爷爷奶奶会对我们说什么？（教师读调查表）

　4、给爷爷奶奶表演节目。

　师：我们也要爱爷爷奶奶。我们回家后给爷爷奶奶表演节目，好吗？

　5、教师评价：

　师总结幼儿讲述的情况，鼓励幼儿在日常生活中也要主动去关心照顾爷爷奶奶。

小班教案《我爱爷爷奶奶》 篇6

　活动目标：

　在活动中，激发幼儿爱爷爷奶奶的情感，乐意表达对爷爷奶奶的爱。

　能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　活动准备：

　重阳糕等、音乐等

　活动过程：

　一、亲亲我，情感激发

　1、今天是爷爷奶奶的节日，老师请来了爷爷奶奶到幼儿园里过节，大家欢迎

　2、放音乐（亲亲我）

　老师亲亲宝宝，老师为什么要亲亲宝宝？（喜欢宝宝）还有谁也会亲亲宝宝(爸爸妈妈、奶奶、爷爷)

　爷爷奶奶也爱宝宝，所以要亲亲宝宝。宝爱爷爷奶奶吗？（爱）那宝宝也来亲亲爷爷奶奶好吗？

　二、爷爷奶奶吃糕，学习分享

　1、今天是过重阳节，老师准备了重阳糕，我们请爷爷奶奶一起吃重阳糕好吗？

　2、幼儿拿起重阳糕，请爷爷奶奶吃，边送边说：“节日快乐！”爷爷奶奶先吃，宝宝一起分享

　3、重阳糕什么味道的？（香香的，甜甜的、软软的）

　老师小结：爷爷奶奶真辛苦，我们有了好吃的东西都要分给爷爷奶奶一起吃，这样爷爷奶奶会感到很开心的。宝宝也就能变成一个懂事的好孩子。

　三、捶捶背，表达关爱

　1、我们吃了重阳糕，心里真高兴！爷爷奶奶也很高兴！我们给爷爷奶奶捶捶背好吗？

　2、幼儿学习怎样捶背

　3、幼儿给爷爷奶奶捶背，一边捶一边跟爷爷奶奶说说话。

　老师小结：以后爷爷奶奶干活辛苦的时候，身体不舒服的时候，我们都要给奶奶捶捶背。

　活动反思：

　整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。

　整个活动分为了三个环节，整个活动以情感为主线，激发孩子与爷爷奶奶浓浓的感情。在活动中老师注重孩子情感的转换，从接受烨烨奶奶的关爱到对爷爷奶奶的关爱与尊敬，这其中在这三个环节应该说很好的帮助了孩子进行转换，但是至于在今后的生活中，孩子们能否将这种行为继续，那还是需要家庭与老师不断地进行教育引导的。

小班教案《我爱爷爷奶奶》 篇7

　活动目标：

　1、幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。

　2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。

　3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　前期经验的准备：

　让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。

　物质准备：

　收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。

　环节预设：

　一、出示爷爷奶奶，自然引入主题。

　师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。

　幼儿自由讲述。

　师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。

　二、我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演）

　师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。

　（幼儿自由结伴扮演）。

　师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？

　师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。

　鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。

　三、活动延伸：

　画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。（如：给花浇水、擦桌子、缝衣服）

　活动反思：

　以重阳节为主线，（即平时由老人接送孩子人数居多，老人比较溺爱孩子，孩子在老人面前任性，不知道体谅和关心老人等），设计了这个活动。本活动旨在通过听故事、讲述、绘画、唱歌跳舞等多种形式，让幼儿体会和感受老人对自己的爱和付出，知道感恩，知道怎样关心和爱他们，并用自己喜欢的方式表达对他们的感谢。活动中，利用了幼儿非常喜欢听故事的特点，结合幼儿自身经验自编小故事，幼儿听得非常入神，因为故事里讲的好像就是他自己。听完故事后，孩子们你一言我一语地讲述着自己的爷爷奶奶是怎么爱自己的，为自己做了什么事情。

　在老师引导下，能够知道爷爷奶奶年龄大了，他们也需要照顾，需要我们为他们做点事情，应该心疼他们，不要象娇娇一样，把奶奶累病了。最后，孩子们用画笔画下了最想送给爷爷奶奶的礼物，有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽车等等。晚上，在家长的配合下，孩子们陪爷爷奶奶度过了一个愉快的节日。活动后，与家长进行了交流，家长纷纷反映，通过这次活动，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、娇气的习惯，知道心疼人了，这对孩子今后发展也将是一个很好的影响。

　小百科：爷爷，指长辈。

小班教案《我爱爷爷奶奶》 篇8

　一、运动

　（一）活动目标：

　1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。

　2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。

　（二）活动准备：

　自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等）

　（三）活动指导：

　1、准备：热身、舒展身体

　（1）小螃蟹八条腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。（引导幼儿踩着圈圈走）

　（2）我们的小手能做什么啊？

　（引导幼儿用拍皮球、跳绳等姿势充分舒展开身体，师幼示范相结合）

　2、分散活动

　（1）自选活动

　a、观察幼儿选择器械的情况，鼓励他们一物多玩，玩出新花样。

　b、随时增加幼儿玩的新花样，让其他幼儿也来尝试。

　c、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，擦不到的地方想办法请好朋友帮帮忙。

　（2）集体游戏：英语游戏

　Walking jump running now let’s stop !

　(引导幼儿用小手做一个动作，停住不能动，成为木头人)

　二、生活活动

　（一）目标

　1、引导幼儿洗手时有意识地将袖口挽起，不弄湿衣袖。

　2、洗好手能主动地关上水龙头，节约用水。

　（二）重点指导

　1、指导幼儿用拉、卷等方法将袖口挽起。

　2、提醒幼儿用正确的方法洗手。

　三、学习活动

　活动内容：我爱爷爷奶奶

　（一）设计思路

　当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。这是孩子情感的缺口。于是，在敬老节来临之际，我们结合主题，以敬老节送爷爷奶奶礼物为情感线索，以“我爱爷爷、奶奶”为切入口，让孩子们观察、了解爷爷奶奶的不方便、需要我们帮助些什么、如何为爷爷奶奶做点什么，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份敬老节的礼物，从而激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感，让他们从情感上得到充分的满足，同时这也是一个对孩子们关心、亲近爷爷奶奶的美好情感促进和发展的良好教育契机。相信这个美好的情感对孩子们的未来发展将是不可或缺的重要部分。

　(二)活动目标：

　1、在制作礼物、送礼物过程中，激发幼儿关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。

　2、尝试沿着轮廓线包礼物。

　（三）活动准备

　包装好的礼物盒、蜡笔、画纸、蝴蝶结、纸剪各式礼物、示范图

　（四）活动过程

　1、看礼物

　（1）离敬老节还有几天呀？

　（2）我这几天呀想了想，奶奶小时候真喜欢我，每天都给我烧最好吃的菜，还送我上幼儿园呢， 所以啊，我特别想在敬老节送给奶奶一件礼物！

　（3）猜猜我会送什么呢？

　（4）拆开第一层，这是一件长长的礼物。拆开第二层，这件礼物摸起来又是软软的。拆开第三层，这件礼物天冷的时候可以围在脖子里暖暖的。是什么呀？

　（5）对呀，我的奶奶经常咳嗽，现在有了这条围巾呀，天冷的时候围在脖子里真暖和，就再也不要咳嗽了。

　（6）我这个礼物现在只是给你们看看哦，我还要把它包起来，等下回家我就要送给我的奶奶呢！（最里面、中间、最外面包）

　2、选礼物

　（1）这是我送的礼物，那你们想送爷爷奶奶什么礼物呢？

　（2）有的孩子送用的，有的送吃的，你们都是有爱心，有孝心的孩子。

　（3）我这里呀还准备了好几份礼物呢！送给我的外公、外婆和爷爷的呢！（出示范例）这些礼物都一样吗？礼物不一样，包装也不一样。

　（4）哎呀，我刚才急急忙忙的，我这里还有一个礼物没包好呢，谁来帮帮忙呀？（幼儿示范：小蜡笔，出发了，上山坡，用力走，下山坡，慢慢走，转弯了，别走远，回家了，把门关关紧。）

　3、包礼物

　（1）桌子上放着很多很多的礼物呢，星期五就是敬老节了，我们小朋友等下赶紧去选爷爷奶奶最需要的礼物，包装好，等到节日到来的时候就可以送给亲爱的爷爷奶奶了，好吗

　（2）今天我们的包装盒也不一样的呢，你可以选择一个自己喜欢的，一层一层地把礼物包起来。

　（3）礼物打扮地更漂亮些，为礼物戴个美丽的蝴蝶结吧。

　4、送礼物

　（1）（师扮演奶奶）看看，我现在变成谁啦？

　（引导幼儿送礼物的时候可以让奶奶猜猜）

　（2）等下回家呀，就把你们包装的礼物送给爷爷奶奶，在送礼物的时候别忘记给爷爷奶奶说一句好听的话哦！

　四、游戏活动

　区域活动

　（一）近期目标：

　1．能大胆选择自己喜欢的区域，对游戏材料感兴趣，并愉快地玩。

　2．乐意探索我们的身体，能用语言表达自己所发现的小秘密。

　（二）材料：

　找秘密：磁铁、巧取物体、测量娃娃、量具盛米、辨别味道、蜡烛燃烧、电筒发亮、摸一摸、万花筒等。

　聪明屋：实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、棋类、穿线板、钓鱼等。

　巧手做：画画表情、制作电话机、扭扭绳、彩泥、剪纸、制作电冰箱等。

　看说乐：动物房子、小图书、动物头饰、故事、识字卡片、小手棋等。

　（三）过程

　重点指导:

　观察“找秘密”区域中幼儿操作情况，了解幼儿对材料的使用，引导幼儿探索身体能动的关节，用笔进行记录，鼓励幼儿碰到困难不轻易放弃。

　分享交流

　（1）说说今天发现了什么秘密？

　（2）碰到什么困难或问题需要大家帮忙、解答的吗？

我打开记忆的闸门，一位满头银发，背略有点驼，双手背在身后，眼睛微眯，嘴角挂着笑意的花甲老人出现在我的脑海里。下面我为大家收集整理了“关于爷爷的800字作文”，欢迎阅读与借鉴!

关于爷爷的800字作文1

爷爷是流落红军，双耳被炮弹震聋，跟他说话，声音得提高八度，不是说而是喊了。大家都知道爷爷的“流落”，其实就是当了“逃兵”。每当有人旧事重提这段不光彩的历史时，爷爷便会涨红了脸，青筋崩起，据理力争：“没有的事，没有的事。我打鬼子厉害着呢，一枪能穿三人”大伙便笑，也不理会。

爷爷托***的福，民政部门每月会发给他10元的优抚金(后来每月涨成了30元)。这在上个世纪70年代来说，爷爷算是社员中的“大款”了。嘴馋的我们，时常屁颠屁颠地跟在爷爷身后，一来可以听到他的“英雄”故事，来可以吃到他藏衣袋里的酥心糖。

爷爷曾担任过生产队里的守山员。因大炼钢铁，山成了秃山。80年代后，国家号召“封山育林”，生产队长考虑爷爷当过兵，又孤身一人，便安排他看守山后的'“公坡”(集体山林)。爷爷很尽责。每个夜晚，独自住在队里为他专门搭建的守山房里。年幼的我时常想：那么黑的夜，那么大的山，爷爷就不怕“鬼”吗

随着改革开放的不断深入，人们的生活开始慢慢好转。有了余钱，家家开始构建新房。修房需要木材。一些人便把眼光瞅上爷爷看守的“公坡”。爷爷加大了警觉，没日没夜严加看管。多少个夜晚，睡在小床的我被爷爷“看山罗，看山罗”如洪钟般的声音惊醒。也曾有一次，听见了“簌簌”盗伐树木的声音，而后听见了爷爷和盗伐者争吵的声音。第天，从父母口中得知，盗伐者被爷爷揪住，还被罚了款，而爷爷却因追撵盗伐者扭伤了脚。

爷爷守了7、8年山，后因年事过高，加之身体欠佳，队里不再安排他看山了。爷爷着实郁闷了好长时间，逢人便说：“我只不过耳朵有些背，可眼睛还算清亮了呀”

无事可做的爷爷，又成了我们的“孩子王”。只是我们白天要上学，也只能在放晚学的时候才能陪他聊聊天。我们总还能听到他讲了一千遍的“英雄”故事，吃到他口袋里的永远吃不尽的酥心糖。后来我们上了初中，离家到很远的公社去读书了。每次回家急促而匆匆，见了爷爷也只是象征性地打声招呼。最后一次见面是放了暑假，在忙完老师布置的如小山般的作业后，想起应该去看看爷爷了。爷爷的身子愈加佝偻，看见我们时，呆滞的目光突地清朗起来。这次爷爷没有讲他的“英雄”故事，也没有送给我们酥心糖，而是念了他写的一首“诗”：

印盒山上一棵棕

八队有个文元松

当兵杀敌立战功

回乡守山七八年

***恩情记心中

爷爷终生未娶，卒年84岁。只是我至今都弄没有明白，斗字不识一个的爷爷，是怎么写出那首表达自己感恩之心的诗的呢

关于爷爷的800字作文2

我的爷爷出生在1930年，听说爷爷曾是《新昌报》的首任主编，也曾是《新昌县志》的主编。爷爷已退休整整二十年了，可是他老人家并没有闲着。他自己出版了3本书，还发表了数百篇散文﹑诗歌和书画呢。

当然，这些我是后来才知道的，因为我是2019年才出生的。在我识字初期，妈妈总是在书架上随手一指，因为爷爷的名字常常出现在作者那里，所以我已经牢牢记住了。

今年爷爷81岁了，依然谈笑风生，健步如飞。在爷爷随身的记录本上我翻到了他2019年的游泳记录。2019年全年266天爷爷游泳了270次!我想知道在寒冬腊月里爷爷是敲开冰下水的吗我想可能在爷爷的字典里天气原因根本就不是原因。

爷爷对粮食的态度很奇怪。很多次他来我们家吃饭的时候，爷爷总是第一个吃完在边上坐着。我很是纳闷。爸爸吃完就玩电脑去了，妈妈看我太慢就到楼上洗衣服去了，我为了减轻负担就故意撒出饭粒，到最后索性一滑手饭碗倒了我就不用吃了。爷爷看在眼里也不骂我，只是把桌子上的剩菜剩饭全吃了。我想他明明吃饱了还吃那么多，真是奇怪啊。

爷爷用的东西总是很旧很旧的。我看见爷爷用的背包是缝过针线的，看得出来爷爷的针线活并不高明，就像蚯蚓爬在上面歪歪扭扭的。爷爷的床真是一尘不染啊，无论夏天冬天被子总是叠得有棱有角的，只是发白的床单上有两个颜色很深的布片。在这个时尚的世界里爷爷的补丁显得很另类呢。

爷爷对家人是非常小气的。每次听朋友们说自己的爷爷奶奶买生日礼物裙子游戏机什么的，我很羡慕啊，因为在我的记忆里爷爷送我的礼物除了吃的就是书了，而且书还是他自己写的呢。可是我听说爷爷把很多收藏的书送给了图书馆呢。

爷爷好像不爱我的。有一次我在爸爸那里吃了闭门羹，我就想去爷爷那告一状。我说爷爷爷爷爸爸骂我，你猜我的爷爷说什么他语重心长地说，你爸爸是为了你好啊!从此以后我再也不去爷爷那里耍赖了。

爷爷在家从来不用空调和洗衣机的，洗衣服的水也不倒掉的。看电视只看新闻和历史剧的，他是严格按照时间来开机的。打开冰箱前要想好拿什么，如果打开关上好几次的话你就等着上教育课吧。所以我在他家是不能为所欲为的。

爷爷说将来留了一屋的遗产给我，我知道了，是书和他一辈子坚持的红色精神!

关于爷爷的800字作文3

长期贫困而艰难的生活让爷爷腿患上了风湿，常年发作，很是不便。每次看着爷爷发作时痛苦的表情，我为我的无能为力既感到无奈又心酸。即使这样再困难，爷爷也仍然坚持喂养养一匹马。因为爷爷明白;一匹马足足可以为家里减少很多搬运劳作的力气，谈若没有这匹马，这搬运的重活他是干不了的。

清晨，我迷迷糊糊打了个哈欠，慢慢睁开双眼;电话嘟嘟嘟的响了，我闭着眼;慢慢拿起桌上的手机，并接听了电话，里面传来了奶奶沙哑而温和的声音;喊着我的小名，她说啊，你爷爷去山上割草了，现在这个点应该就要割完了，让我去帮爷爷把草抬回家吧。我应答了奶奶之后，便其匆匆起床了;我绕小径爬到了奶奶所告知爷爷割草的山坡上面，到了那里，并没有看见我年迈的爷爷，只有鸟和昆虫的鸣叫。可那里是有着草被割断的痕迹，这就奇怪了!我呼喊爷爷几声后，却依旧只听见到了那鸟和昆虫的鸣叫。因为爷爷的腿不方便，我实在生怕爷爷出了什么事，便在那找的很是周全，结果都没有找到一个人影;别说人了，就是连箩筐都没有见到一个影子。于是我便回了家。

在没有找到爷爷的情况之下，我是心急如焚的，在回来的路上居然几次都踩到小小的圆石头连续摔了几次，很是疼痛。我回到家后，经过关马的地方。奇怪的是，平常我经过那匹马时，都能听到它发出噜噜的声音，但这一回却没有发出。我心里瞬间在想，难道它饱了吗，爷爷是不是早就已经回家了啊我的好奇心在这里就此打住，因为现在最主要的好奇心是要搞清楚爷爷到底安全回家没有，而不是马为什么在我经过它时不在打噜噜的声音。

到家中之后，事实果真的如我所料，爷爷的的确确回到了家中，这下我心中的一块大石头总算落下了。一下子才算真的明白过来，原来马是因被爷爷喂饱了草之后，才在我经过它时不发出那噜噜的声音。我看着爷爷的脸色好生有点愤怒的样子，我猜想他一定在生气我为什么没有去帮他抬草，我看了他脸色后，急忙对他说，我绕小径来到你割草的地方，却看不见你，找了一遍之后还是没有发现你，于是我就回家了。爷爷听到之后，脸色又变祥和了;他说啊，怪不得他在回家的大路上也没有看到我的人影，原来是我孙两错过了相遇的机会啊。

事后，我每次我去帮爷爷抬草的时候，都不在走小径了，只走可以与爷爷相遇的路径;而此后我每经过那匹马，它也恢复了它那依旧的噜噜声。

关于爷爷的800字作文4

村里有这样的一个老人，他有满头的银发，也有一双乌黑的眼睛，有一个曾经比谁都硬朗的身躯，有满腮帮子的胡渣，时常坐在门前的角落抽着烟，晒着阳光，总会给你一副很安详却又很落魄的印象。他就是我的爷爷，一个土生土长的农家老汉!

在我小的时候，父母一直都在外地打工，把我托付给爷爷妈妈照顾!那个时候，爷爷奶奶还种着庄稼，爷爷就是家里主要的劳动力，除草，松土，施肥，样样在行，样样都做的很精细，挑着水浇庄稼，扁担在爷爷的肩膀上咯吱咯吱地作响!小的时候，爷爷在我的'眼里什么都能干得了 ，一辈子不知道撒了多少汗水在庄稼上。虽然爷爷没有读过什么书，可是脑子里却藏着许许多多稀奇的故事和民间传说，爷爷没什么钱给我买玩具逗我高兴，可是总能用他那说不完的故事逗我开心。每年夏天的夜晚，总会坐在凉席上听爷爷奶奶讲村子以前发生的事，什么斗地主，闹饥荒……从东家说到西家，从大人讲到小孩，谁出息了，谁发达了，就没有他们不知道的事。奶奶的扇子在我的身后扇来扇去，爷爷手指间夹着纸烟，嘴里吐着云烟，断断续续地说着他一辈子积攒着的故事。就这样，一到晚上，我就会趴在凉席上，听爷爷奶奶说着他们的往事，度过一整个燥热的夏天。

岁月催人老，爷爷渐渐的变得衰老了，一双伸不直的手上布满了一道又一道沟痕，这是岁月的见证，老茧随处可见，与其说这是双手，倒不如说是树根更形象!指甲被烟草熏得变成了**，那坚挺的身躯也不再挺拔，步伐也变得慢慢吞吞的了。而我跟在爷爷的身后，小心翼翼地踩着爷爷的脚印一步一步走完了童年的美好时光。现在，我在外地上学，不能向以前一样每天都回家吃饭!也不能时刻听他们说的故事，两三个星期甚至更久才能回家一趟。每次回去，都会看见爷爷奶奶坐在门口，眺望着马路的尽头，奶奶的眼睛不好，可依旧探望着，而爷爷会时不时的踱步在马路边。每次回家看到爷爷都会发现爷爷一次不如一次了，走几步就会气喘吁吁的，爷爷的眼神里时常透露出无奈。

爷爷一向都很节俭，从来不浪费。从爷爷给我讲的那些年闹饥荒的日子，就知道可能是穷日子过的多了，不敢浪费。每次爷爷会把碗里的饭吃得干干净净，小时候吃不完剩下的饭，爷爷不会责骂我，只是很无奈地摇摇头，默默地端起我的碗把饭倒进自己的碗里吃掉，就这样爷爷的小举动却在一点一滴的影响着我。爷爷和奶奶没多大本事，可是最大的骄傲就是将一大家子的人养大成人!每次家里人聚会时，一大家子凑在一起非常热闹，这个时候往往是爷爷奶奶最高兴的时候。爷爷腿脚不好，大不如前，可偏偏要忙里忙外准备饭菜，爷爷对自己很节省，但对家人什么好就拿什么，宁愿自己不吃，也要给我们吃。

爷爷的一辈子都过得平平淡淡，不求富贵，只求平安，用简单而又淳朴的生活态度教会我如何做人，做事，乐观对待人生。我很爱我的爷爷，希望爷爷健康长寿，能一直跟我讲他的故事!

关于爷爷的800字作文5

我的爷爷是一位地地道道的农民,他有着淳朴、善良的品质。

在乡下，只有爷爷和奶奶在家。爷爷平时很朴素，衣服、毛巾、蚊帐都打着五颜六色的补钉。他也很节约，一块香皂，一用就是好几个月。爷爷自己舍不得买一些好菜，都是爸爸妈妈平时给他们买一些大鱼大肉。

爷爷很爱我们，每到逢市的时候，他会搭车到镇上来看我们和买一些生活必需品及一些鸡鸭吃的饲料。记得有一次，他很早就到镇上赶集了。他来看我们的时候，我们才刚刚睡醒。打开门一看，爷爷的手上提着两袋东西，其中的一袋是装着卷心菜，另一袋则是一些水果。爷爷对妈妈说：“近段日子，菜价涨得很厉害，可贵了。这是咱自家种的卷心菜，保证好吃。还有，这是萍儿(我的姑姑)上次回来看望我们买来的水果，可好吃了，拿来也给你们尝尝。”看着那一袋水果，我心酸极了。水果是姑姑买给他们吃的，而他们却舍不得吃，拿来给孙子们吃。再看看那一大袋的卷心菜，我更加心酸了。因为我知道，爷爷仅仅用一小块的田来种卷心菜，而且今年的收成又不是很好。爷爷拿来这么多给我们，他们两口还有得吃吗爷爷把我拉到一边，对我说：“云儿(我的乳名)呀，你就要上初中了，上初中要花很多的钱。爷爷没有太多的钱，这一百块钱给你买学习用品。”说完，爷爷从口袋里掏出一个旧的小布袋子，小心翼翼地打开。里面装着两张崭新的五十元的钞票。爷爷用他那筋脉突兀的手摸摸我的头，把钱递给我，说：“云儿呀，你一定要好好学习，我买东西去了。”望着爷爷远去的背影，我的眼睛湿润了。有一种难受的滋味，酸酸的、苦苦的。因为我知道那一百块钱是爸爸妈妈、姑姑们、叔叔给爷爷奶奶买东西的钱的其中一部分，爷爷奶奶把买东西的钱节省下来给我买学习用品。爷爷，请放心。我一定会好好学习，用好成绩来回报你们。

那一百块钱一直被我收藏在我的收藏盒里，我要让它激励着我前进!

梦见爷爷给我一条毛巾，把你的真诚拿出来，就是这两天给恋人最好的礼物。无论以往有过什么样的小别扭，无论错的一方是不是你，这两天主动开口和解吧，说不定恋人也在等待着和你说一声对不起！在所爱的人面前，道理往往并不是那么重要的事情，因为爱情本来就不是一个讲道理的地方。