
导读:俗话说得好,家有一老,如有一宝。因此老人生日,我们这些做晚辈的都会非常重视。我们都希望祝福能够应验,辛劳了快半辈子的他们能够健康长寿、幸福快乐。以下是我收集的三十句适合送给老人的祝福语,根据送祝福的对象不同分为三大类,分别是子女、孙子女、朋
俗话说得好,家有一老,如有一宝。因此老人生日,我们这些做晚辈的都会非常重视。我们都希望祝福能够应验,辛劳了快半辈子的他们能够健康长寿、幸福快乐。以下是我收集的三十句适合送给老人的祝福语,根据送祝福的对象不同分为三大类,分别是子女、孙子女、朋友。
一、子女送老人的生日祝福(前五句通用,第六七句送老妈,第八到十句送老爸)
五十华诞开北海,三千朱履庆南山;海屋筹添春半百,琼池桃熟岁三千。祝您生日快乐!
在这个特殊的日子里,祝您福同海阔、寿比南山,愿健康与快乐永远伴随着您!生日快乐!
送你一份温馨,两份问候,三份美好,四份懵懂,五份高贵,六份前程,七份典雅,八份柔情,九份财运,十份真诚。生日快乐,幸福安康。
今天是您六十岁生日,我代表全家在此祝您生日快乐!六十岁的风风雨雨,人生沧桑,让您的两鬓早已斑白,强壮的身体也日趋虚弱。这是我们儿女不愿看到的,但这是岁月留给我们的刻痕,是谁也无法阻挡的。我们只能力求做到人老心不老了。 值得庆幸的是,回首过去的六十年,您辛勤的耕耘,带来了丰硕的成果。您实现了您的几大心愿,是心想事成的六十年。
您的关爱,铭记肺腑;您的深情,永记于心;您的教诲,时时牢记;您的慈爱,刻刻温暖。生日快乐,让我对您说:生日快乐!祝您身体健康福寿无边,开心快乐永远年轻!
愿你活力永远16岁,容颜永远20岁,魅力永远30岁,能力永远40岁,阅历永远50岁,还能再活100岁!生日快乐!永远青春。
曾经纤细的手儿,如今不再光嫩。曾经的黑发,如今已泛白痕。曾经的光彩,如今只剩温存。今天是母亲的生日,祈福平安,富贵临门,健康及身!
儿行千里父担忧,忆起慈父泪常流。自古忠孝两难全,却愿家父不白头。身在他乡十余秋,辗转飘零浪子游。多想时光重返去,依在父肩乐悠悠!生日快乐!
转眼老爸已年过半百而“知天命”了,可在我这个眼见“而立”的儿子面前永远是个慈祥的不老翁。祝:老爸永远健康,永远年轻,永远幸福。
XX岁的男人是一条烟波浩渺的长河,可随年长者泛舟河中,同唱悲凉沧桑的号子,细嚼生命两字的涵义;可跟同龄人散步河边,同览五彩斑斓的石子,思索人生岁月如歌的真谛!生日快乐!
二、孙子女送老人的祝福(前五句送奶奶,后五句送爷爷)
今天奶奶生日,孙儿在这里祝奶奶生日快乐,天天开心,寿比南山,长命百岁,我希望奶奶能够一直开开心心,健健康康地安享晚年。
奶奶的生日,祝奶奶生日快乐、身体康健、晚年幸福!!!奶奶是我一生中最为珍贵的人,从小把我教育成人,今天,我长大了,奶奶老了,以后的日子让我更加的孝您!!!
语深深赠至亲,平盛世佑平康出儿孙枝叶茂奶如意笑吉祥逢良辰亲朋庆同齐辉多欢畅悦春秋家温暖祝福奶奶生日快乐!
奶奶生日快到了 孙儿祝您福如东海长流水,寿比南山不老松。 健康如意,福乐绵绵,笑口常开,益寿延年。
在奶奶的生日到来之际,我祝福我的好奶奶吉利如意,福星高照,万寿无疆!
亲爱的爷爷,向您送上最真诚最温馨的祝福,祝爷爷福如东海,寿比南山,健康如意,福乐绵绵,笑口常开,益寿延年!
亲爱的爷爷,您年愈九十仍精神烁烁、实在是旷达的楷模我们相约在您百岁的今日我定来为您祝寿!
爷爷阅尽人间沧桑,一生中积累的最大财富是他那勤劳善良的朴素品格,他那宽厚待人的处世之道,他那严爱有加的朴实家风。爷爷生日祝愿您生日快乐,长寿永远。
为爷爷送去无穷无尽的欢心!祝您永远快乐健康,笑在眉头喜在心头,生日快乐。
您年事虽高却勤劳不辍。祝您生活之树常绿,生命之水长流。生日快乐!
三、朋友送老人的生日祝福
难忘是你我纯洁的友情!可贵是永远不变的真情!高兴是能认识你!献上我最爱的康乃馨,祝你生日快乐,下个生日还能一起过!
世上若有诤友,那就是如你对我那样关怀的朋友。我的挚友,祝生日快乐,健康快乐!一定要长命百岁!
今生有你是朋友,人生携手一起走,走过快乐童年,走过懵懂少年,走过多彩的每一天,感谢上苍把你赐给我,老朋友生日快乐,健康长寿!
精神矍铄似东海云鹤,身体康健如南海劲松。生日快乐,老友!
家和睦,人似仙,潇洒走人间;酒当歌,曲轻弹,霓霞舞翩翩;花儿美,碧水连,日月彩云间;梦成真,福禄全,幸福每一天!老寿星,生日快乐!
无论世事如何变迁,让真情常在;无论工作如何繁忙,让联络常在;无论电话还是短信,让问候常在;无论天涯还是咫尺,让祝福常在!老寿星生日快乐。
苍龙日暮还行雨,老树春深更著花。祝你生日快乐!
麻姑献寿,千里送蟠桃,福多寿多祝您老福如东海,松鹤同寿,寿比南山不老松健康就是幸福,祝您乐观长寿。生日快乐!
南山信步好逍遥,杖国而今又杖朝。诗苑丰收夸老将,政坛竞秀领风骚。阳春白雪抒怀抱,明月清泉尚节操。汝向期颐跨劲足,我来祝福奉蟠桃。生日快乐!
人生七十古来稀,九十高寿是福;与人为善心胸宽,知足长乐顺自然!生日快乐!
我的爷爷
我的爷爷今年已八十六岁,头发也脱的稀少了,他每天戴着一顶蓝色帽子,而且帽子里面总是藏着一些卫生纸,可能是戴着舒服吧,又穿着一黑衣服,显的更加苍老。
爷爷特别喜欢工作,现在还在三叔的醋厂里干活。每次到三叔醋厂去,总能看见爷爷的背影。
在我的心目中,爷爷是一位英雄。在老家的侧面墙上,挂着一幅年轻军人的照片,听爸爸说,爷爷曾经是一位军人,他参加过抗美援朝战争,这张照片正是抗美援朝战场上照的。
爷爷特别不喜欢别人自己年龄大。记的有一次,有位叔叔去三叔那里倒醋,看到爷爷年龄那么大,就对三叔说:“老人家那么年龄大,你就不害怕给你收错钱”。正在说话时被爷爷听到,爷爷因此特别的生气便骂那位叔叔说:“你才老呢,我有那么糊涂吗……”。爷爷说了一连串的气话,那位叔叔感觉不妙拿上醋匆匆走了,再也不敢说爷爷老了,我看完这段情景后,感到爷爷可真天真。
爷爷年龄已大,回味自己的一生,他要写一本自传,他每天都坚持写,从他小时候写起,写完之后便让堂姐帮他修改,再让爸爸打印出来,结果是厚厚的一本。爷爷的文学写作能力好,他把自己一生的酸甜苦辣写的淋漓尽致,我看后非常受启发,了解了那时的艰苦生活。不过爷爷的思想也比较守旧——重男轻女。
每逢回老家过年,他特别关心堂哥,给堂哥的压岁钱也多,但堂哥却学习不上进,辜负了爷爷的希望,没有考上大学,只有自费上大学。现在老家的经济很紧张,爷爷时常向爸爸打电话说这事,让我也学习上有了压力。不过爷爷现在思想也开始转变了,常会讲一些故事,用故事教育我:“少壮不努力,老大徒伤悲。”
随着我一天天的长大我感到爷爷是一个饱经风霜,经历过各种风雨,又勤劳,还有点倔强的人,也是我最敬佩的人!我爱我的爷爷!
作文标题: 读《孙子》有感
关 键 词: 有感 初中初一 2250字
字 数: 2250字作文
本文适合: 初中初一
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相信读过《孙子》的人,无一不会为文中博大精深的军事思想所折服,而且考虑到《孙子》成书于春秋时期,在如此遥远的古代,能够总结出这么丰富而又富含哲理的军事思想,更让人佩服得五体投地。《孙子》原本只是一部兵书,但到了现代,它的意义已经远远超出了一部兵书,里面包含的战略战术思想被广泛地运用于商业环境,指导着商业战略,而它富含的哲理也是非常深远的。作为一个教师,我尝试从教书育人的角度来寻找《孙子》给出的启发,获益匪浅。
《孙子》一共13篇,分别论述了用兵之法的不同方面,在这里,我也逐篇地叙述我的感想。
第一章是始计篇,主要论述了用兵对国家的重要性,以及用兵前需要考虑的天、地、人、将、法五个方面的要素,特别强调了“庙算”的重要性,所谓庙算,就是预先的谋划。其哲学意义就是要对即将面对的事物有一个彻底的了解。在教育中,天时和地利的因素显得不怎么突出,主要体现在对人、将、法的了解上。人是指学生,而教师自己则可视之为将,至于法吗,可以引申为教材。新学期开始之初,面对一群陌生的学生,对他们及时地进行了解是非常必要的,只有知道了他们的整体情况,和个别特点,才能正确的制定出总体的教学方案和针对学生个人的教育方法,这样有的放矢,教学的效果自然就要好许多。另外,由于教材在不断的发展变化,面对全新的教材,如果不及时加以分析和研究,在教学过程中必然会由于生疏而显得措手不及,至少会使教和学的过程变得非常吃力,就算改动不是很大,也需要对其中的细节了如之掌,这样一来,就算教材年年更新,教学过程也会有条不紊而富有成效。
《孙子》的第二篇谈论的是作战的策略,其精华思想是速战速决和取用去敌,战争耗费极大,如果旷日持久而又不能取用于敌,则国内必然空虚疲惫,陷入危险的境地。这里孙子强调了战争要注重效率,在教学中也一样,给学生布置练习的时候,一定的量是必须的,但更重要的,是教会他们学习的方法,让他们有效率地学习,这样,学生也能充分利用他们有限的精力来取得最好的学习效果。如果不重方法,只重数量,填鸭式的布置足以将学生压垮的作业,以期望获得数量效应,很可能使学生患上学习疲劳症,一见到作业就无精打采,精力也不能集中,这样只能事与愿违。
谈论作战之后,孙子论述了进攻的艺术,在谋攻篇中,孙子写道:“百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”这段话的前半句,可以说是千古传诵的名句了,在孙子看来,最好的进攻方式是攻心,让对方无心一战,即不战而自屈,这是心服的原因。孙子将攻心放在首位,充分说明了使人心服的重要性,战争中如此,教育学生亦是如此。学生在成长的过程中,在不断地进行探索,这个过程中学生难免走错方向,犯下这样或那样的错误,很多时候他们其实并不明确的知道自己的所犯的错误对自己意味着什么,这时,作为老师,不仅仅要告诉他,他错了,更重要的是要告诉他,他为什么错了,错在什么地方。犯错的学生承认错误,可能只是他畏于老师的威严而暂时做出的妥协,心里并不认为自己错了,甚至可能怨恨老师阻碍了自己的打算,产生逆反心理是正常的,要防止这种情况的发生,关键是要学生明白自己的错误,也就是服其心,攻心的道理,孙子在二千多年前就给我们指出,心服,才是真服,让学生心服的教育方式,才是卓有成效的教育方式。
第四篇,军形,论述了攻守之势,孙子认为,能够取胜的信号发自于敌,而不能被战胜的信号来自于己,为将者要让自己保持不可被战胜的防守之势,不被对方钻空子,又要善于发现敌人的“可胜之势”,及时地夺取胜利。其方法论意义就是,要使自己时刻保持充分准备,又要善于观察对方的每个细节,反映在教学上,就是首先要使自己做好充分的准备,根据自己的教学经验,对学生在教学过程中可能遇到哪些问题,可能对自己提出什么问题,做到心中有数,不让学生因为他所提出的问题无法得到解决而使他的学习积极性受到打击,虽然自己不可能对学生学习过程中的每个情况都事先预知,但有备总胜过无备;另一方面,要善于观察学生,对整班学生的总体特点有所了解,对每个学生的性格特点有所了解,才能有所准备,根据不同的实际情况对不同的学生有不同教育方法来教育之。
《孙子》第五篇讲兵势,第六篇讲虚实,突出的是一个“变”字,随机应变,适时而动,以无尽的变化来扰乱敌人,使其摸不着头脑,从而克敌制胜。教学中也要变,但目的不是扰乱别人的视线,而是提起学生的兴趣,每天程序化的课程会使学生的兴趣下降,在教学的过程中适当的加入一些新的要素,则可以激起学生的好奇心,来保持他们的学习兴趣。
第七篇论述的是“军争之法”,这里的军争,我的理解是让军队争得有利的因素,此外,孙子还谈到了三军的“气”,说道:“朝气瑞,昼气惰,暮气归。善用兵者,避其锐气,击其惰归”。他主张避开敌方锐气正盛的时候,当他们倦怠的时候发起攻击,与曹刿的“一鼓作气,再而衰,三而竭”有异曲同工之妙。孙子是从敌方的角度来说的,从己方的角度,就是要利用好锐气正盛的时候,而在己方倦怠的时候要尽快离开战场,防止被敌方袭击。这让我想到了,在教学中,要利用好学生兴趣正浓的时候,趁热打铁,一鼓作气,把他们需要学习的知识教给他们,当他们倦怠,则不宜再行教学,此时效果会直线下降,而因让他们进行休息,作为调节。劳逸结合,才能取得更好的教学效果。
第八篇曰九变,“将在外,君命有所不受”便出自此篇,这一章中,孙子列举了“五地”和五个“有所不”,指出了在各种地形和情况下应该采取的应变措施,用现代的话来说,就是具体问题具体分析,实事求是,这一思想在马列主义毛泽东思想中都得到了体现,具体问题具体分析,是教育工作,也是所有工作的基本指导思想。从事了二十多年的教学工作,工作经验应该算是比较丰富的了,但当代的社会飞速的发展,别说二十年之前的学生和现在的学生相比,就是三年前的学生和今年的学生相比,他们所处的社会和家庭环境都有所不同的,在这样的情况下,与时俱进,跟上时代前进的潮流是教育工作的必须,而具体问题具体分析,利用经验而不局限于经验,则是与时俱进的前提条件,由此,其重要性显得尤为突出。
公元二零一一年三月七日。辛卯年二月初三。凌晨。爷爷与世长辞。
跪泣。
跪祭。
写作爷爷,读作爹爹。我的亲爷爷。
就这样去了。一句话也没有说。我甚至,没有见他最后一面。
任谁也没有想到。
细细想来,活了快15年,和爷爷说过的话却少之又少。
或许是因为从小在城里长大,回乡下的次数不多,又不会说安陆话。即使聊天,也大部分
是和婆婆。小时候的自己真的很傻,从来都没有主动和老人交谈,见面也只是打打招呼。
甚至,没有过一次完整的谈话。
我多么可悲。多么可笑。
老人活着的时候,我没有为他做过任何事,连一点点的快乐都没有带给过他。去世了,却
又是那么怀念。
记得爹爹总是蹩着一口不标准的普通话,努力与我沟通,我却有时连话都没有回他;记得
爹爹总是在我离开的时候在老屋的门口站着目送我好久,我却连再见都没有说过;记得爹爹让我
存他的手机号,我却一次电话也没有打过。
我这个不孝的孙女,让您操心了。
可是我,多么再想听到爹爹叫我“甘典热”,听到爹爹蹩脚的普通话,看着爹爹颤颤巍巍
的身影,拨通那个陌生又熟悉的号码。
『树欲静而风不止,子欲养而亲不待』
爹爹还没看到我考孝高。
爹爹还没看到我上大学。
爹爹还没看到我有出息。
最后一次看到爹爹,是在过年。他拿着压岁钱给我们发。我们兄妹都知道爹爹的生活也不好,所以
就不想要。可是爹爹,执意要给我们。
他问的最后一句话是:『爹爹对不对得起你们?』
我现在一定会回答,『是我们对不起您。』
火化那天,看到爹爹化成了一缕青烟,他一定在天上看着我们。
爷爷过世了,按道理孙子第二天不能离开!最好在爷爷入土为安以后才好离开。
如果孙子确实是有急事,例如孙子是探亲归家的军人,接到了紧急返回营房的命令、或是升学,考试,或者是婚姻大事,其他要紧的事情,向家长讲清楚,由自己的家长再向家族内主事的人沟通,也是可以离开的。
(一)爷爷过世了,通常,第一天属于最忙碌的时候,家人们要紧急行动起来料理爷爷的后事:搭灵棚、向亲朋好友们报丧,然后家人们还要守护在侧,待爷爷单位领导、爷爷的好朋友、老邻居等等来吊唁等等事宜,家中主事的人,开始张罗为爷爷下葬的墓地选择、立碑的事情。孩子们还要去派出所办理销户口(因为火化的那天没有当地派出所的销户以后的准予火化的证明,殡仪馆是不予办理的);
(二)第二天还要再次去昨天看好的墓地,让家中主事的人定夺以后,需要办理交款以及各种手续;交给刻碑的师傅碑文的字词写法,交付款项等等;这些事情纠结在一起,很需要人手。
(三)第三天通常属于正式“出殡”的日子,孙子要在场怀抱遗像、火化后还要抱骨灰盒,这些都需要孙子在场参与的;
如果孙子确有参加考试等等不得不到场的大事,可以告假。活着的人还有活着的人要做的事,不能因为老人过世就耽误了年轻人的人生大事,头一天到场了,孝心尽到了就行。
(四)(案例)我的战友老W,他在家是长子的位置。他的爸爸过世之时,他带领全家都赶回乡下处理老人的后事。他处理完老人的后事回来时给我们讲:他家有个兄弟的儿子,当天只露了一面,人就不见了。第二天中午大家一起吃饭的时候,有人就找他兄弟的孩子咋没来吃饭?老W听说以后也询问自己的弟弟,孩子咋没看着在哪里?一上午也没看见他的身影?快给他打电话,过来吃饭。老W的兄弟说他也没看见,不知道干什么去啦。
老W一听就来气啦,吃完饭,你啥也别干了,给我把臭小子找回来!你这个儿子这不是给你上眼药嘛?爷爷去世了,当孙子的不来忙活事,找地方打麻将去了吧?!
结果到吃晚上饭的时候,老W兄弟的儿子睡眼惺忪的来了,说头天打了一宿的牌,刚刚睡醒。老W气的骂上啦,连他爸爸面子也没给,到场的人谁也不敢反驳。都在指责这个兄弟的孩子太不懂事!老W生气的说:
“家里出了这么大的事情,你应该忙前忙后的帮助大人跑跑腿,你应该是有事忙乎事,没事也得在这侯着,这是规矩!”
如果你确实是有正经大事,老人们也不是不讲理,也容许你去。玩游戏、打牌不在这里忙乎,这就不对了!
老W吵吵完了,几个孩子都静悄悄的没有出声…………
不管是谁家老人忽然去世,晚辈份的人,都应该陪伴在家中尽自己最大的能量帮助爸爸、妈妈和长辈们分担忧愁,帮助各位亲朋好友们做些自己力所能及的事情,不能借故离开。这是尽自己孝心的时候,别人不能替代。
重要的是,活着的人还有活着的人要做的事,不能因为老人过世就耽误了人生大事,孝心到了就行。
敬爱的爷爷:
您好!
爷爷,您离开已经有二个多月了,我好想你,想起您,我就会想起您离开的情景。对于您的离开,我一直觉得那是个永远的噩梦。
那天,我们正在上地理课,姑父来接我,说是您快不行了,我便匆匆赶回家,可是,到家您就看了我们没多大会儿,您就走了,我十分伤心。我想对您说:爷爷您是一个大骗子。
我们说好的,我努力学习,长大挣很多钱,带您和奶奶一起去大城市里住,一起去玩儿,可是您为什么要走呢?
爷爷,今天是农历二月二十三日,我农历三月初一生日,再过八天就是了,您说过的,如果我过生日不在家,您和奶奶就在周末带我去邢台玩,算是补办一个生日,但是呢?您都不在了,我那还有心思好好补办生日呢?今年的生日,我将会少一份祝福。我好像那一天,您在梦中送我祝福。
爷爷,您还记得那个风铃吗?紫色的,上面有许多心。那是和您、奶奶一起去邢台给您办退休手续的时候给我买的,您说,风铃的声音很动听、美妙,能使我开心。现在,我还是很喜欢那个风铃,我一看到那个风铃,就会想起和你在一起的快乐时光。我好想您。
爷爷,您还记得那年夏天吗?妈妈带洋洋去爸爸那了,您那个暑假,您一直照顾我。那天,我接到班主任的电话,叫我帮助通知我们班的组长和我组的组员,补习班不用再去了。天气热,您再三嘱咐我,路上小心,又给了我几元钱,说如果热了,就买汽水和冰糕。回来后,我突然发高烧了,您带我去看病,晚上守着我,让奶奶做我爱吃的。我去里村老姑姑家中住了一段时间,您给我送了几件衣服,还常去看我。后来,妈妈回来了,把我接来了,您十分高兴,您还问我吃什。
奶奶还说我在老姑姑家住的时候十分想我。
爷爷,对不起!我还经常和您斗嘴,您原谅我吧。对不起!我和姐姐妈妈爸爸奶奶我们生活得很快乐,你在天堂生活的快不快乐?我希望你生活的快乐。你会保佑我们的,对不对?
爷爷,我好想再见您一面,哪怕只是几分钟也好。好想您呀!爷爷。爷爷,我很想你,我们都很好,只是越来越想你,我老是想起你坐在摇椅上抽草烟的样子,想起你从布包包里给我拿糖的样子,想起你在田里放老水牛的样子。爷爷,等我老了,我也会像你一样疼爱我的孙儿的。
祝您
快快乐乐,开心每一天!
您最疼爱的人:琪琪





















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