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导读：小学新生报名条件，要求儿童入学需年满6周岁，报名须出具监护人及适龄儿童的户口簿、房屋产权证、及预防接种证等有关证件(证明)即可报名。小学一年级新生报名时，没有必要带孩子本人去。父亲或母亲、或爷爷、奶奶或其他亲属，均可以持相关材料代理报名。报
小学新生报名条件，要求儿童入学需年满6周岁，报名须出具监护人及适龄儿童的户口簿、房屋产权证、及预防接种证等有关证件(证明)即可报名。
小学一年级新生报名时，没有必要带孩子本人去。父亲或母亲、或爷爷、奶奶或其他亲属，均可以持相关材料代理报名。报名后，持录取通知书，按学校规定的时间报到。
房产证是爷爷的名字孙子一般不能上学。
房产证除爷爷的名字外一并包括父母产权信息的才能上学。学校一般按照“住户一致”优先原则的顺序录取，小孩上学需要具有对应区域的户口。
“户籍不在县城的城区购房并入住人员子女”指购房人与入学人员为父（母）子（女）关系。网上报名和现场资格审核时需提供“适龄儿童父母（或法定监护人）持有的房产证或有效购房合同原件（以登记管理机关核发为准）、购房税务发票原件、最近三个月的水（或电）费发票、户口簿等”材料。
房产证主人与入学人员为祖孙关系。根据规定：“爷爷奶奶、外公外婆的房产不能作为孙子孙女、外孙外孙女入学的依据。如能提供孩子父母是拥有房产的爷爷奶奶或外公外婆的独生子女证明的，可先依据爷爷奶奶或外公外婆房产申请学位，经学校入户核查属实后，报县义务教育招生工作领导小组讨论研究同意后，可以依此申请城区学位”。
解决办法：
1、产权过户到父母：
房屋过户到父母的名下后，孩子的户口迁入当地。这样，就能满足父母的户口、房屋和孩子户口满足学区房条件。
2、孩子落户于爷爷：
让爷爷作为孩子的直接监护人，满足监护人尽到义务，孩子在爷爷房子所属的学区就可上学。
法律依据
《义务教育法》 第十二条
适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
《义务教育法》 第十一条
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；
条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
第十五条 县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。
对于现在的家长来说，生一个孩子可不像添一副碗筷这样简单了，现在家长更加奉行“精英教育”，希望孩子能够全面发展， 所以就更加注重孩子在教育方面的培养。
好的阅读习惯是父母教育开始的第一步，所以很多宝爸宝妈们在孩子小的时候就会帮孩子买许多书籍， 想让孩子从小就在“书海”里长大，以后也能成为一个小学霸。
盼盼的儿子已经十个月大了，因为家庭条件一般，而且还有房贷要还，单凭丈夫一个人没有办法养活这一家子人，所以 盼盼在休完3个月产假之后就迅速的回归了职场， 希望帮这个家减轻一点负担。
索性 孩子的爷爷奶奶已经退休在家，白天可以帮着小两口来照顾孩子 ，这样也盼盼也放心不少。
盼盼是奉行的是“精英教育”， 觉得孩子从出生时比拼就已经开始了 ，为了不让孩子输在起跑线生，盼盼怀孕时就没少上胎教课，儿子出生之后更是报了早教的课程。
等孩子稍微长大一些就更是不得了了，为了让儿子 以后成为一个“学霸”，盼盼打算让从孩子小时候就开始读书， 为了让孩子尽早养成喜欢读书的好习惯，所以就给孩子买了一大堆的书在家，也不管孩子能不能看得懂。
在盼盼家， 每天下午四点到四点半是家里固定的阅读时间 ，虽然孩子的爷爷奶奶都觉得没什么必要，但抱着说不定有用的心理一直在执行。
前两天 爷爷奶奶又照例给小孙子找了一本书，自己也拿着本书陪着孩子看 ，远远看过去无论是长辈还是小朋友都十分认真，但是没一会爷爷奶奶的动作就有点不对了！
凑近一看，没想到 全都是套路，内有乾坤，两个老人一人藏了一个手机书后面 ，这那里是看书啊，压根就是在看手机，这动作让人忍不住想吐槽：感觉像是回到了学生时代啊！
而小孙子看了一会之后也觉得有点不对劲，也不坐在地上了，直接就晃晃悠悠的爬到了奶奶旁边，撑住自己的上半身想看看爷爷奶奶在干什么， 那小表情好像在说：“我有种被骗的感觉！”
幸运与你重逢： 哈哈哈哈哈，这爷爷奶奶真是绝了，糟老头子坏得很！
墙头有仨： 居然还有这样的操作，讲真的要是不凑近的话装得还挺像那么回事的！
我今天也想听你说晚安： 这么小的宝宝字还没认全，更别提句子了！怎么看书呀？
飞天小女警嘻嘻： 原来宝宝从这么小就开始被家长套路了吗？哈哈哈哈哈哈哈！
1 多选择一些插画比较多的书籍
孩子尚且比较年幼，他们的注意力非常容易被其他的东西分散， 所以书籍上的插图就起到了吸引孩子注意力的作用。
另外孩子小的时候许多字还不认识，完整的读出一句话都非常难，更别提让孩子自己通过阅读来了解这句话的意思了，而且 全部都是文字的话孩子非常容易就对书籍丧失了兴趣。
所以对于小朋友来说，看书不如用“看画”来形容更加贴切一些， 孩子知道故事里的内容其实大部分都是通过插画来了解的 ，所以家长在给孩子买书时不妨选择一些插画比较多的书籍。
2 选择薄一点的书籍比较好
有些家长很喜欢给孩子买类似于四大名著这类的著作，但是这种书籍都有一个特点就是非常厚，而且内容特别长，这类书籍对于成人来说可能都要翻半个月或者一个月才能看完，那么 对于孩子来说他们往往要看几个月，或者更长的时间。
长时间看不完一本书，对于孩子来说内心就会觉得有点受挫， 觉得反正自己看了这么长时间都没看完，那干脆就别看了。
所以家长在给孩子买书的时候不妨选择一些比较薄的书， 这样很容易就能看完，孩子的内心会产生一种成就感， 渐渐地也就更加愿意去看书了。
3 选择孩子感兴趣的书
都说兴趣是最好的老师，家长在给孩子选择书籍的时候， 选择孩子感兴趣的书籍远比选择对孩子“有用”的书籍效果要好得多。
当书籍是孩子感兴趣的内容时孩子就会更加愿意去看，而当家长买回来一堆孩子不感兴趣的书籍时， 即使对孩子非常有用孩子往往也懒得去翻看。
做教育工作的家长，往往能够培养出非常优秀的孩子，比如说韦神，他的父母也是教育行业的。那么，从事教育工作的家长，都会给自己的孩子选择什么书籍呢？
记得之前还上学的时候，我们的校长姓张，之所以对他记忆犹新，是因为张校长在学校非常务实，经常会设身处地的研究一些教育方法，力求让学校的孩子都能够获得最好的教育，所以，我打小儿就非常地敬佩张校长。
现在，我的孩子都会打酱油了，而张校长也在陆续担任多所小、初、高的校长之后，光荣的退休了。
张校长有个孙子 ，小时候一直跟父母在外地，到了上学的年龄之后，就回来上小学了，但是这个孩子不知道怎么回事，总是 跟不上学习 ，这也让孩子开始变得 自卑、自闭。
孙子这个样子，张校长自然是看在眼里痛在心里，于是就干脆接过了 育儿 大任，让儿子儿媳专心上班，自己来照顾孙子。
结果，才过了不到半年的时间，张校长的孙子就发生了极大的变化。
原本口齿不清的孩子想，现在 一个人能够流利地阅读《史记》 ，读课文更是不在话下。
原本孩子的数学成绩非常不堪，只因看不懂数学题目，而现在却 很难见到错题 。
原本孩子非常的自闭，不愿意和其他同学交流，也不愿意和邻居的孩子结伴，但是现在，每到下课的时候他就 会被同学团团围住 。
因为同学们喜欢听他讲天子与诸侯的故事，喜欢听他讲那些 历史 名将与谋臣，喜欢听他讲诸子百家等等。他现在拥有的交际话题简直太多了，多到已经 被尊为“孩子王”。
原本对学习不感兴趣 ，甚至已经放弃学习的孩子，现在却非常喜欢学习，并且每次都 非常期待老师对新课文的讲解。
同时他除了《史记》之外，还开始主动地去寻找、翻阅其他的课外书籍，很明显孩子对于知识的渴望正在越变越大。
孩子的父母、老师，看到孩子竟然发生了如此大的变化，都惊叹不已。
还记得当初上学的时候，老校长经常对一些学生说：“读史使人明智”、“没事儿多看看课外书”、“不要把学习看得太沉重”，当时我不是很明白校长的意思，感觉看课外书就是不务正业，现在才明白，原来老校长说的是真心话， 是一种更好的学习方法。
其实能够给孩子看的书有很多，为什么张校长唯独给孩子看《史记》呢？
《史记》内容丰富，符合孩子的喜好
《史记》中的内容是非常丰富的，它简直就像是打开 历史 文化大门的一把钥匙，里面蕴含了大量的 历史 故事。
对专业人员来说，它是重要的研究资料。对孩子来说，它是有趣的故事书。对学生来说，它帮助学生更好地了解 历史 事件和人物。
由于《史记》还有大量的 历史 故事，会让好奇心较重的孩子产生极大的兴趣。
《史记》蕴含知识，有助于学习成绩提高
很多人觉得《史记》作为一本史书，知识性肯定仅限于 历史 。但其实并非如此，它里面蕴含了详细的 历史 事件、人物故事等，同时也蕴含着一些对事件的语言表达、用词用句等。
另外，还有一些能够引发孩子思维扩展、提升的内容。
所以，读 历史 对于提高孩子的学习成绩是有很大帮助的。
《史记》能让孩子更聪明
俗话说“读史使人明智”，这并不是没有道理的。古人的智慧、格局都一一展现在里面，孩子能够通过了解 历史 来了解古人的智慧，从而学习到古人的经验，古人的精髓。文明的延续不就是这样吗？所以，阅读史书是让孩子聪慧的绝佳途径。
目前的市场上，《史记》有很多版本，原版是肯定不建议孩子去看的，因为原版中都是文言文的表达方式，孩子无法接受，所以，挑对版本，也很重要。张校长给自己孙子选择的就是《写给孩子的史记》。
《写给孩子的史记》是依托开发团队优秀的教学经验和方法开发出来的，共分5册，很多老师都推荐它作为孩子的课外读物。
这套书基于原作改编，使用简单易懂的白话文，串以鲜活生动的 历史 故事，配上精美绝伦的插图，加上大字体和拼音标注，小学阶段的孩子都能够顺利阅读，并且这套书作为孩子学习 历史 知识的书籍，培养孩子读 历史 非常有帮助。
这套孩子 读起来生动有趣并且毫无障碍的书籍 ，给孩子默默地累积了很多的语文、 历史 等科目的知识，同时给予了孩子更多的社交话题、思维开拓，以及自信。
并且还能够帮助孩子摆脱电子产品的侵害，让孩子爱上读书、爱上学习，可以说是寓教于乐于一体的书籍。
另外，这套书还有一个非常大的亮点，就是每个 历史 故事背后都有 知识加油站和读史启示录， 能够帮助孩子更好地理解 历史 ，读懂 历史 ，感受 历史 的独特魅力，还能帮助孩子增长见识，给孩子人生新启发。
一套5册，现在活动价只要599元，平均12元一本，也就一杯奶茶钱，少喝几杯奶茶，就能让孩子读 历史 ，学 历史 ，涨知识，为之后的学习打好基础。
暑假马上就要来了，如果你家里正好有小学生和初中生，建议给孩子安排一套，孩子将来会感谢你的。
一位84岁的老人，在这24年来，骑着十多辆的自行车，走了10万公里的路程，走访了449所中小学，一共帮助了2000多名学生，其中有四百多名学生已经大学毕业，他们其中又有317人加入到了这位老人的资助队伍当中， 一起成立了志愿者节，致力于帮助更多的学生完成他们的学业梦想。对于这位爷爷的行为，我有以下看法：
一是因为自己没有，所以希望人有，并且帮助别人有，这是大爱。当下有一种网络热梗，叫作“因为我淋过雨，所以我要撕开别人的伞。”其实这句话的本意就是我过得不好，你也不要想过得好。这种是一种非常狭隘的病态思想，阻挡了人际关系，也阻挡了社会在进步，并不是我们社会所提倡的。而这位老爷爷的心态和做法才是我们提倡的，就是他自己没有机会读书，但自己要让别人读书，这样他们以后的人生会更加顺利，不至于像自己这样那么辛苦地活着。因此，这位老爷爷有一点钱就去资助学生，让他们能够更好地完成学业梦想，以后拥有一个好的学历，找到一份好的工作，也能够为社会做贡献。因此，我认为这位爷爷的心态非常健康，而且是一个特别善良、大方，充满大爱的人。
二是他点燃了很多年轻人的志愿梦想。他帮助过了那么多的人， 而其中已经大学毕业的400多人里面又有317人和他一样去资助他人，这就说明爱的力量是很伟大的，可以感染到别人，助人为乐也可以在社会上起到积极的作用。别人因为你的好，他们也会感恩你，同时他们也会助人为乐，把这种正能量传播下去。这名爷爷带头，起了非常好的示范作用，让社会有了一种非常健康的浪潮，就是大家一起助人为乐。尤其是这位爷爷还成立了志愿者机会，那么他可以能够更好地帮助到更多的人，并且这个协会在壮大，也就是说社会上有更多的人向他学习，奉献出自己的力量，让社会往更好的方向发展。
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