圣诞老人四年级作文

2023-12-03 23:22:02 老人 0 30

圣诞老人四年级作文,第1张

圣诞老人四年级作文
导读：　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的圣诞老人四年级作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。圣诞老人四年级作文1 　圣诞节

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的圣诞老人四年级作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

圣诞老人四年级作文1

　圣诞节那天，我和妈妈去逛街，我们去买了我喜欢的臭豆腐，就去了我干妈的商店里。

　不久三个圣诞老人来到我干妈商店的门口，从他们的带子里掏出了一个礼包，一个圣诞老人走过来，对我说：“小弟弟，我送给你一个礼包，你一定要好好学习，来报答国家哦！”我说：“好，我一定要好好学习来报答国家！”我看到圣诞老人送礼包很辛苦，就对圣诞老人说：“圣诞老人，您工作那么辛苦，我来帮您发礼包吧！”“谢谢你，小朋友！”圣诞老人说。我说：“不用谢，俗话说帮助别人，快乐自己嘛！“

　我在步行街来回走了2次，终于把礼包给发完了，我马上跑到圣诞老人那，对他们说：“我把礼包发完了！”圣诞老人说：“你把礼包发完了，我们也该走了，小朋友，希望你在学校里能好好学习，再见！”“再见！”我说。

　看着圣诞老人们远去的背影，我不禁的想起我一定要好好学习，报答国家。

圣诞老人四年级作文2

　大家好，我是一名童话故事里最为普通的一位圣诞老人。有一天，领导派我到现实世界给小朋友送去礼物。我爽快的答应了，其实做为圣诞老人挺累的，得听领导说这一次去哪儿，那一次又去哪。而且我从没有去过现实世界。这么多年我一直待在童话世界，待在虚构的世界里。

　来到现实世界时已经是平安夜的晚上，我赶忙换上我的圣诞衣。连拖带拉的把沉甸甸的礼物袋放进我的鹿车里，驾驶之小鹿飞驰在云朵上。坐在鹿车上，手摸着白云，嘴里含着刚飘下来的雪。

　到了，这是一位懂事的女孩家。她想要一本童话书。“简单”，我边说边从口袋里拿出一本书，一下子跳进了烟囱里，把书放进了她的小袜子里。下一个不就是韦德吗？他肯定要一双棉鞋和一双棉手套。我拿着点名册一看没错。便伸进口袋这样一拉，像比变魔术似的，眼前便出现了这两样。我纵身一跃跳进了他们家的一条裂缝里。把礼物放进了他的补了又补的袜里。

　又接着是某某的礼物······天亮了，礼物自然也就发完了。看着他们开开心心的拆开礼物。我就纳闷了：为什么不给圣诞老人发礼物呢？圣诞老人也是人。我真想辞退这个无聊的工作。回家收礼物去了，可谁愿意这个工作呢？

圣诞老人四年级作文3

　就在前几天，我们经过了一个洋节——圣诞节。孩子们在平安夜挂袜子收到礼物，是圣诞节最有趣的一部分。那么现实中，圣诞老人是那个一脸白胡子，戴着红帽子的形象吗？他是怎么进屋的呢？

　五年级那个圣诞节，我收到了一盒巧克力和一个笔袋，这些让我破解圣诞老人的欲望更强了。我暗下决心今年一定不会再放走圣诞老人了。

　今年的平安夜，我挂好袜子，和往常一样去睡觉，说是睡觉，其实是假装犯困，心里兴奋。十点左右，我听见门开了，就一下子回过神来。然后又听见卧室门有动静，心想：“这次你这圣诞老人来了，我就一定要把你看清楚。”等动静没了，我就蹑手蹑脚的去开门。只见外面漆黑一片，却有个爸爸模样的身影。我试着叫了一声爸爸，那个身影竟然答应了我。我想：“原来‘圣诞老人’是爸爸。”

　说来也怪，第二天我问爸爸。爸爸却说：“你想想，大半夜的，看见一个白胡子老头，你不得吓一跳。所以当时圣诞老人就变成了我的模样，去送礼物了”。可无论爸爸怎么解释，我都觉得好像哪里不对。

　虽然圣诞老人的谜团让我受到困扰，但是圣诞节这样的活动还是十分有趣的。

圣诞老人四年级作文4

　假如我就是圣诞老人，我会在每年的平安夜里把礼物发给全世界各地每一个角落的人们，不光给小朋友们带来了快乐，我也同样要给大人们发放礼物，就连老人也会收到我送给的礼物呢！大人们每天工作很辛苦，有时还要加班。老人也辛苦了一辈子，所以应该好好享受一下。

　那天晚上我戴着红帽，穿着红袍，背着一个超级大的红布袋，坐在驯鹿拉着的雪橇，向天空飞去，我把礼物撒向大地，礼物就像下雪一样飘落下来，而且这些礼物还能自动飘到需要的人家，把快乐传递给每一个人，我经过的每一家烟囱里都有一件礼物。我要送给爷爷一个大地图，能把每一个地方都看得清清楚楚，不再需要老花镜；送给妈妈一条长围巾，冬天可以戴上它保暖，上下班不再怕凛冽的寒风。我不仅要送给家人，还要送给其他人。我要送给同学各种各样的书，既能懂道理，又能长知识；还送给外国的小朋友中国的剪纸，让他们了解中国的文化。

　我看到所有人都收到自己想要礼物，看到他们高兴的笑脸，虽然累得满头大汗，但是我满足了别人，同时也快乐了自己。

圣诞老人四年级作文5

　我有一个朋友，是儿童节妈妈送给我的，它就是圣诞老人。

　圣诞老人是一块橡皮，他红红的帽子，红红的鼻子，红红的衣服，红红的裤子，还有一大把白白的胡子。它最大的特点就是肥胖，所以它比其他橡皮重很多，它比尺子姐矮得多得多，只有七、八毫米，真是无法形容。

　告诉你一个小秘密，想听吗？好吧，告诉你，但不能跟圣诞老人说哦！每次，当我写错字时，圣诞老人就像有紧急事件什么的向我发疯跑过来，啤酒肚上的肥肉一上一下地晃动着，样子可笑的不得了。当它飞奔到我的作业本上时，已经累得气喘呼呼。但它像平常一样把错字踢掉，叫我重写，我只好心不甘情不愿的重新写。当我的字歪歪扭扭，它又会从天而降，把难看的字一扫而光。像一位大侠，可惜肥肉完美的把圣诞老人的帅气破坏了。当我的字写的无比好时，圣诞老人只能待在文具盒司令那里。可它并不伤心，反而笑眯眯地看着我，就像在说：“要保持啊！”但他时刻也不忘出来看望我。

　它陪我已经有几年，我要爱护、保护它，因为它是我永远的朋友。我也要尽量把字写好，不然它的啤酒肚可保不住啦！

圣诞老人四年级作文6

　今天是圣诞节，早上起床时，我发现自己竟变成了圣诞老人。打开家门，天！一辆装满圣诞礼物的雪橇正在等我去派送礼物呢！于是，我的圣诞之旅开始了。

　我坐上了雪橇，雪橇嗖地直冲云霄。到了夜晚，我来到了一个美丽的城市，看见许多孩子正在打雪仗，玩游戏。于是，我把好几个礼物送到地面上，孩子们一见到我，别提有多高兴，个个都围着我，个个都想得到圣诞礼物。于是，我便有选择地送，坏孩子呢，就送他一本书，让他学好知识，做个好孩子；好孩子呢？我就会送给他们心爱的东西。

　到了深夜，大家都睡觉了，但家家户户的床头柜上都放着一只圣诞袜，我开始向烟囱里投放礼物。我来到了一个简陋的房子面前，进了房顶的小烟囱，看见了一个穷人家的小孩，她的手被冻得通红，但脸上充满了诚实，好像十分盼望礼物。我经过一番思考，决定先送给她一些煎饼，让她吃饱，再送给她一些衣服，让她穿暖和些！最后我还准备送她一张贺卡，给她献上美好的祝福，让她幸福。

　我离开了这个贫苦人的家，进入了另一个家园，派送其他礼物。

　当圣诞老人还真不简单，又忙又累呀。我喜欢圣诞节，其实我还给自己留了个小礼物呢！

圣诞老人四年级作文7

　圣诞节快到了，我看别人家都打扮的漂漂亮亮的，而我家空空荡荡的，真不好看。所以我决定要去湘江买一些装饰品打扮一下这个家。

　我们来到香江后，就找买装饰品的。我左顾右看，看到了一家“圣诞节装饰品专卖店”便和爸爸妈妈进去了。

　我一进去，就看得眼花撩乱：有大小不一样的圣诞树；有装扮圣诞树的彩灯和栅栏；还有各种各样的圣诞礼物。更让我着迷的是那些千姿百态的圣诞老人：有的带着帽子，背着包袱，长而宽的白胡子随风飘荡；有的手托礼物，坐着雪橇，向月亮飞去；还有的慈善目，正在给睡梦中的小孩送礼物。我左挑右选，买了一大堆，给了钱，便回家去了。

　回到家后，我迫不及待的把东西拿了出来。我看着一张摆了起来。先把圣诞树放到最显眼的地方，再用栅栏把它围起来，最后在圣诞树上挂上小铃铛，小礼物盒。但光这些可不够，还要把彩灯挂到卧室的空调上和窗帘上还有餐桌前的柜子上一及卫生间的玻璃上。

　一切大功告成！现在就要看效果了。我把彩灯通上电，在关灯一看：哇！红、黄、蓝、绿、紫、橙……美丽极了。

　我想圣诞老人到我家送礼物时，一定会给他一个惊喜的！

圣诞老人四年级作文8

　我听爸爸妈妈说，平安夜的晚上，圣诞老人会悄悄地走到每个小朋友的窗前，听小朋友说想要什么礼物，然后就送给小朋友想要的礼物。而我呢，站在窗台上喊了一遍又一遍：“圣诞老人，请送给我一个可爱又会说话的洋娃娃和一个手机，还有一张奖品！”

　晚上，我准备了一只好大的袜子，把它挂在书柜的钩子上，很快就睡着了。

　第二天早晨，爸爸妈妈叫我：“赶快起床！看看圣诞老人送了什么礼物给你。”我一骨碌就爬了起来，一看，圣诞老人给我送了好多礼物，有一个长着金**卷卷的头发、圆圆的眼睛、红红的嘴巴、穿着一条花裙子的洋娃娃，她还会唱英语歌呢！唱起歌来眼睛一眨一眨、嘴巴一动一动的，好象真的在唱歌。还有一个精致的小手机和两张奖品。在礼物旁有一张贺卡，上面用拼音写着：“余雪婷小朋友：圣诞快乐！希望你成为一个爱学习、懂礼貌的好孩子，保留优点，改掉缺点。”我想，圣诞老人不会写汉字，我知道他也肯定希望我的`拼音学得更好！

　拿着这些礼物，我非常高兴，也很感动。

圣诞老人四年级作文9

　我家书架旁有一个可爱的“圣诞老人”那是去年的冬天里妈妈送给我的，我一见到它，就喜欢得爱不释手。

　它戴着一顶三角形的红色帽子，红帽子的顶上有一个拇指般的大小的铃铛。只要你轻轻的动它的红帽子，就会发出铃零零的声音，多么悦耳动听呀！瞧，它那小眼睛，多么像两颗黑色的小珍珠，每当我想偷懒的时候我看着它，它也正目不转睛地看我，仿佛在对我说；“小主人，你快点写作业，快点陪我玩。”圣诞老人最引人注目的是它那白花花的胡子，像一团蓬松的棉花糖，贴在圆滚滚脸蛋上，真想咬一口，试试甜不甜。它穿着一身大红色的外衣，就像把夕阳穿上了一半，外衣上有一颗生机勃勃的松树，见到那松树我就想起圣诞节。瞧，它那圆滚滚的大肚子，仿佛刚吃了一个又大又肥又烤鸡。你知道吗？它的腿有一个小小的秘密，你们想知道吗？就让我告诉你吧！你往下按的话、他就会变成七个小矮人的其中之一，当你拉它时，它就会变成一个又高又大的巨人，仿佛要和我的个子一样高。

　这就是我家的圣诞老人，多么可爱，多么活泼呀！希望它能可以实现我的圣诞愿望。

圣诞老人四年级作文10

　去年圣诞节，我收到了“圣诞老人”给我的礼物——不倒翁，它是个“圣诞老人”，十分滑稽。它全身穿着红色的大绵袄，看上去全身鼓囔囔的，又很结实。

　“圣诞老人”的外形很别致。它的眉毛和胡子都是银白色的，看上去好像有八十多岁的高龄了，它带着一脸微笑，显得很慈祥。巴掌上有两个小酒窝，酒窝四周红得像个小火球，像孩子一样。它戴着一顶红色的圣诞帽，帽子的边缘有一条毛茸茸的保暖圈，保暖圈上还镶着金色的五角形。它的衣服也是红色的，背后还有个大口袋，口袋上还有用粉红色丝带扎成的蝴蝶节，一阵风吹来，蝴碟节飘了起来，好象“圣诞老人”也有了翅膀，这身衣服穿在了“圣诞老人”的身上它好像年轻了十几岁。最吸引我的是它手上的礼物袋，是紫色的，中间用金**的蝴蝶街绑着。看上去它正准备给谁去送礼物呢！

　因为“圣诞老人”是个不倒翁，所以我只要碰一下它，它就会一摇一摆的唱起歌来，歌声中不时传来一阵阵鼓掌声和喝彩声，我听着听着也不禁拍起手来。我把它放在五斗柜上，看着它，我好像真的见到了圣诞老人，高兴地笑了！我做了个梦，梦见今年的圣诞节圣诞老人送我了很多礼物……

平安夜为什么要送苹果呢相信不少小伙伴都收到了自己朋友或者恋人送的平安夜专属礼物——苹果。下面小编给大家分享一些圣诞节送苹果的意义，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

一、圣诞节送苹果的意义

1、平安

圣诞节送苹果的含义是平安，苹果代表着平安果，这是中国才有的习俗，取的是苹果里“苹”字的谐音“平”，寓意平安吉祥。所以，圣诞节送对象、送朋友、送家人苹果成为我们的习惯，一般我们会选在凌晨十二点吃掉别人送给自己的苹果，或者是自己买给自己的苹果，以示平安的愿望。

2、鼓励孩子

在德国，传说圣诞老人会扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里，他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品，坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话，并赠送孩子苹果来表扬孩子。

3、传递祝福

据说水果商装扮“平安果”是受年轻人的启发。开始时，有一些年轻人买一两个进口苹果，然后拿到礼品店打上包装，准备在平安夜当礼物送给好朋友，这一“商机”马上被精明的商人捕捉到。对这种新东西感兴趣的多为一些青少年，他们都觉得用5元钱将赋有“平安”意义的礼物送给朋友挺值。看来，平安夜在人们手中悄悄传递着“平安果”的同时，也在传递着一份美好的祝福。

二、中国人为什么平安夜送苹果

圣诞节源自于西方，并不属于中国的传统节日。在西方的圣诞节前夕(平安夜)，家家户户会挂起彩灯、互赠礼物，并且制作丰盛的圣诞晚餐，但是唯独没有送苹果这一环节。

圣诞节到了中国，不少的中国人却开始纷纷赠送苹果。在中国ChristmasEve被翻译成平安夜，而Apple在中文里面叫做苹果。因为两个词在中文里面发音一模一样，所以很多中国人认为在平安夜吃苹果能够给他们带来好运。圣诞节送苹果其实是一个一语双关的行为，中国人喜欢用中文的双关语表达一些隐含的意思，或者说作为一个幸运的标志。例如在中国人的年夜饭里一定会出现鱼，因为Fish的中文为“鱼”，它的谐音在中文里面有盈余的蕴意。

三、平安夜送苹果的起源由来

No1

从中国的大学生中流传开的

大约80年代中期，在广州或武汉，部分大学生接触了外国留学生、外籍教师，了解一些外国的文化传统，于是也过起了圣诞节。他们将圣诞节理解为外国人的新年，于是添加了中国的传统元素，平安夜吃苹果取意平平安安的意思。

No2

从港澳台的留学生中传来的

大约80年代初期，在广州或厦门。当时改革开放刚开始，从港澳台来的留学生不多，市面上的物资也不是很多，他们中部份人有过圣诞节的习惯，但当时的12月，市面上只有苹果这种水果卖，于是他们就选择吃苹果庆祝。

No3

从卖苹果的小贩中流传开的

大约90年代中期，外来的水果大量流入中国市场，价格便宜，本土生产的苹果泄销，贩卖苹果的商人就借平安夜卖苹果。于是平安夜吃苹果的习俗就诞生了。

尽管具体的起源无法确定，但可以肯定，这是一个舶来品逐渐本土化的产物。中国人本来就有通过谐音表达祝愿的传统，比如东西摔碎了叫“岁岁平安”，红事送枣是“早生贵子”、元宵节要吃得“团团圆圆”

在描述爷爷的人物描写作文中，可以从以下几个方面展开：首先，可以介绍爷爷的外貌特征，如年龄、身材、面容等。接着，可以描述爷爷的性格和个性特点，如温和、善良、坚强等。然后，可以讲述爷爷的日常生活和习惯，如爱好、工作等。最后，可以表达对爷爷的敬爱之情和感谢之意，以及他在你生活中的重要影响。

范文一

我的爷爷是一位慈祥的老人，已经七十岁了。他高高的个子，白色的头发和褶皱的面容让他看起来像一棵古老的树，散发着稳重和智慧。

爷爷性格温和善良，总是笑眯眯地面对生活。无论遇到什么困难，他总是坚强地克服，从不抱怨。他平时很少说话，但每一句话都深思熟虑，充满着人生的智慧。

爷爷退休后，喜欢在花园里种花种菜，对植物充满了热爱。每天早上，他都会认真地给花草浇水，细心照料它们，让它们茁壮成长。

爷爷是我的好榜样和知心朋友，他总是鼓励我坚持学习，做一个有担当的人。每次我遇到困难时，他总会在一旁默默支持我，给我信心和勇气。

我爱我的爷爷，感谢他在我生命中的陪伴和关爱，他是我最敬爱的长辈。

范文二

我的爷爷是一个慈祥而坚强的老人。他留着一头银白色的头发，面容和蔼可亲，总是带着微笑。虽然已经年过七旬，但他的身体依然健康，步履稳健。

爷爷是一个有着丰富人生经历的人，他曾经是一名优秀的工程师。退休后，他并没有安享晚年，而是利用业余时间进行义务教育，帮助一些贫困的孩子免费补习功课。

爷爷平时很少言语，但每一次说话都是深思熟虑。他是一个寡言少语的人，但总是用实际行动关心和爱护我们。

我爱我的爷爷，他是我学习的榜样，也是我人生的引路人。在我成长的过程中，他默默地支持着我，给我温暖和力量。

范文三

我的爷爷是一个慈祥而坚强的老人。他已经六十多岁了，白发苍苍，身体强壮。他总是面带微笑，给人一种温暖的感觉。

爷爷是一个很有责任心的人。他曾经是一名优秀的教师，退休后，他没有闲着，而是继续在社区里做志愿者工作，帮助有需要的人。每天，他都会早早起床，参与社区的各种活动，帮助老人和孩子们。

爷爷还是一个很有耐心的人。每次我有问题，他总是耐心地听我诉说，给我出主意。他总是鼓励我，相信我可以做得更好。

我非常爱我的爷爷，他是我生活中最重要的人之一。他的慈祥和坚强，让我感到温暖和勇气。我会继续努力学习，做一个对社会有用的人，为我的爷爷争光。

　为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的圣诞的活动方案（通用6篇），欢迎大家分享。

圣诞的活动方案1

　活动名称：

　圣诞狂欢——共享快乐

　活动时间：

　12月23日上午8:30—11:00

　活动目的：

　1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

　2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

　人员邀请：

　本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

　活动内容：

　幼儿园圣诞节活动主题一：圣诞节的由来

　1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：你们看谁来了

　2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

　3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

　5、师幼共同创编圣诞儿歌。

　幼儿园圣诞节活动主题二：故事：圣诞老公公是谁

　1、导幼儿分享对圣诞的认识。

　2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

　(1) 圣诞老公公是谁

　(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的

　3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

　老师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的"

　4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

圣诞的活动方案2

　一、活动目标：

　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

　二、活动准备：

　1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

　2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。

　3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。

　4、主持稿、磁带。

　5、 12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。

　6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

　三、活动安排：

　1、 8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

　2、 9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

　3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

　4、 10点15 分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

　5、 10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

圣诞的活动方案3

　活动目标：

　1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

　2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

　活动过程：

　一、活动导入

　1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

　2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

　二、游戏：你我同乐

　1、雪花飞飞

　2、圣诞老人送礼物

　3、灌篮高手

　4、蹲蹲乐

　5、猴子卖桃

　三、表演节目

　1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!

　2、幼儿表演童话节目。

　四、祝福送给好朋友

　1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢

　2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

　3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

圣诞的活动方案4

　一、活动时间：

　20XX年12月25日

　二、活动地点 ：

　本班教室

　三、活动目的

　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

　2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

　四、活动前期准备

　1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

　2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

　3、家长准备：

　1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

　2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

　3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

　星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的`食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

　注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

圣诞的活动方案5

　圣诞节新年立刻就要到了，虽然这是一个泊来的节日，但依然充满了诱惑：丰盛经典的美食，风趣幽默的神话传说，慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往，12月25日，让我们尽情的欢乐在这个节日。圣诞节虽是庆祝耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温热，开展这个受大家欢迎的圣诞庆祝活动。

　一、活动目标：

　1、渲染欢乐气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。

　2、加强对孩子西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。

　二、活动时间 ：

　20xx年xx月xx日

　三、活动内容：

　12月23日

　1、收齐幼儿手工制作卡片。

　2、通知幼儿明天带一个苹果来园。

　3、上午联欢会彩排。

　12月24日

　1、根据圣诞节的传统赠送苹果，寓意新的一年平平安安，我们在24日请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并相互赠送给自己的好朋友。并以这个送苹果的活动为开始，让每个孩子更加期待25日的圣诞节的活动。