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导读：中秋节可以给老人送的东西1保健品。老人的身体会越来越不如年轻的时候，可以给老人备一些保健品，强身健体，补充维生素。可以准备一些蛋白粉，补充蛋白质。2保暖衣，羽绒服。中秋节到了，说明天气渐渐冷了，可以给老人准备一些保暖衣物了。可以买一些保暖内
中秋节可以给老人送的东西
1保健品。老人的身体会越来越不如年轻的时候，可以给老人备一些保健品，强身健体，补充维生素。可以准备一些蛋白粉，补充蛋白质。
2保暖衣，羽绒服。中秋节到了，说明天气渐渐冷了，可以给老人准备一些保暖衣物了。可以买一些保暖内衣啊，羽绒服啊，天气冷的时候就可以直接穿了
3好茶叶。现在老人家都喜欢喝茶，给老人家准备一下上好的茶叶也是不错的选择。好的茶叶老人喝了也放心，对身体也好。
4月饼。中秋节月饼是必不可少的，了解老人的口味，给老人准备一份好吃的月饼。月饼也代表着团圆，一家人一起吃月饼也是很幸福的事情。
5泡脚桶，按摩仪。老人年纪越来越大了，很容易腰酸背痛，给老人准备一个泡脚桶，最好是智能的泡脚桶，多泡泡脚也有利于身体健康。按摩仪也可以按摩按摩酸痛的地方。
实用的礼物建议还是从衣食住行上来考虑，因为实用性讲的一个就是使用频率，吃食住行都是日常生活里可以经常用到的，不太会买回家就放着闲置落灰，对老人来说也比较有实用性。
像我外婆今年九十二了，平时住在舅舅家里，衣服鞋子什么也不缺，而且一般我妈妈和舅舅他们都会给准备好，也用不着我来送，所以我会考虑和外婆起居相关的物品，可选择的礼物还挺多的，比如电热毯啊，泡脚桶啊，防滑垫啊，暖手袋还有很多可以增强生活便利的小东西可以送。特别是冬天，被窝冰冷冰冷的，很多地区没有暖气，对老人来说真的很伤，送个电热毯，老人睡起来也更舒服。
“行”这方面我外婆其实没啥需求，她年纪老了很少外出，一般就是在家附近和其他老太太聊聊天。如果你家老人比较外出门走动的，可以买个束腰带（很多腰椎间盘不好的人会用的那种），这样不论是久坐久站腰都不会太累。
然后还可以考虑一下质量比较好的保温壶，这样方便随时喝到热水，还有登山杖，能够防止走路的时候摔倒。我们这边儿冬天路比较滑，容易结冰，之前还有个老大爷摔骨折了，感觉大家对这方面还是要注意一点。
我去年给我外婆还有我爸妈送的礼物是运动手环，可以记步数以及检测心率什么的，平时可以通过后台设置查看亲友的一些数据。虽然这种东西肯定有误差，但是还是能看个大概，对家人的一些情况也能有个了解，对老人家也多加一重保障。
另外的就是“食”，其实从我个人角度来说，比较建议选择吃的东西来送礼，一个是肯定实用；二是方便，好送礼；三是有时候送给长辈的东西他们可能舍不得用，但是食品都有保质期，为了不浪费，他们就会主动吃掉。
当然，我说的肯定不是保健品之类的。选择一些比较营养健康，对老人身体好的食品送给他们，老人吃得开心了，也免得他们被骗了去买各种各样没用的保健品（很多地区都有专门针对中老年人下手的骗子）。
我外婆之前因为摔了一跤摔折过手臂，去检查的时候发现有点骨质疏松，所以我给她送的东西一般是比较补钙的，比如高钙的牛奶、奶粉之类的。
这里要给大家插播一个小知识，就是选补钙牛奶或者奶粉的时候，只是含钙量高可能没什么用，因为身体吸收不了多少这些补进去的钙，可以关注添加了初乳碱性蛋白CBP和维生素D的牛奶或奶粉。
因为CBP可以直接作用于骨骼细胞，增强骨钙素和骨矿的密度，让骨骼强化从而预防骨质疏松等等问题；而维D则可以让身体更好地吸收钙，因此二者配合才能让补进去的钙不会白白流失，实现有效补钙。
像我挑选的光明优加益固奶粉就有这两个成分，而且含钙量也很高，所以我一般都是送这个（冬天比较冷，加上老人年纪大，建议选奶粉冲泡热饮哈，而且奶粉随时冲泡也比较随心），外婆说是喝着挺好的。
除去常见的衣食住行外，还可以看看家里老人有没有什么爱好。比方说爱泡茶饮茶的，可以送套茶具，小玩意也可以送点茶宠摆件之类的；爱养鱼就送点各种各样的小鱼苗；爱好书法，就送文房四宝……
基本的送礼思路就是这样啦，反正就投其所好，送到人心坎上了就会高兴的。至于具体送什么礼还是要根据家里老人自身的情况来，注意一下不要有什么不好的寓意或者联想，以及使用过程中老人不会困扰或者造成危险就行了。
作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园小班中秋节做月饼教案（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班中秋节做月饼教案1［活动目标］
1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。
3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4．知道节日时人们主要的庆祝活动。
［活动准备］
1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2．幼儿玩超市游戏用的货架。
3．幼儿认识过月饼。
［活动过程］
1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2．迁移已有经验，交流和讨论。
指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的它是怎么做出来的呢
3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
(1)认识材料，知道使用的方法。
(2)观察老师示范，了解制作的过程。
4．自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)
5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)
教学反思：
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
幼儿园小班中秋节做月饼教案2活动目标：
1、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗。
2、大带小，尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼，掌握收口揉圆的方法和印花按压的力度。
3、通过“大带小”活动，体验长大了的自豪感和责任感及一起制作、品尝月饼的快乐。
活动准备：
1、提前了解中秋节的来历和习俗。请家长带领幼儿去超市，了解月饼的种类、制作材料及包装等。
2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月饼、赏月等中秋节课件。
3、油面、馅料、月饼模具、帽子、围裙，桌布等。
4、洗净双手，做好桌面、器具的消毒工作。
5、背景音乐：《爷爷为我打月饼》
活动过程：
一、中秋到，道中秋。
1．大班小朋友分组向对口班级中小班弟弟妹妹们介绍中秋节的来历、传说和古老的民间习俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月饼、赏月的中秋课件。
教师小结：中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
2、说说自己见过的月饼。
教师出示课件，从形状、图案，馅儿、包装等方面进行小结。
二、引导幼儿观察月饼的制作步骤，大带小一起制作月饼。
1、一起讨论：我们可以用什么方法制作月饼？幼儿自由交流，讨论后个别发言。
2、教师现场演示：先取适量的油面团，在手中搓圆，然后压平，包上少量的馅，慢慢用手把饼皮向上推，收口揉圆。将模具上均匀沾一层薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的饼团，用模具轻轻一压，再慢慢推出饼团，要保持月饼表面光滑。
3、提出制作要求：大带小一起用搓、揉、团、压的方法做出月饼，大班小朋友要帮助鼓励小班小朋友，要有耐心，失败了可以重新做。
4、播放背景音乐，幼儿自由结伴选择馅料制作。
观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。
三、介绍、展示自制的月饼。
大带小一起介绍一下制作的月饼是什么形状、图案、馅料。大班小朋友说一下制作过程中是怎样帮助小弟弟小妹妹的？
活动延伸：
把做好的月饼拿到伙房用烤箱烤熟，让孩子们一起品尝分享自己亲手制作的月饼，并合影留念。
幼儿园小班中秋节做月饼教案3活动目标
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备
1、《中秋月儿圆》教学资源；
2、不同款式的月饼；
3、彩笔、油画棒（水彩笔）。
活动过程
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收、家人团聚、赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、**——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
幼儿园小班中秋节做月饼教案4目标： 指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼，体验面团柔软可变的特性，培养幼儿对面塑活动的兴趣。
准备： 食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等。
1．谈论月饼教师出示月饼，并问小朋友：“这是什么？”“它是什么样子的？”“人们什么时候吃月饼？”
2．做月饼
教师提议： 中秋节到了，请小朋友给娃娃家的娃娃们做一些月饼。
（1）幼儿探索做月饼的方法。教师发给每人一块面团，请小朋友想想并试一试，怎样把面团变圆、变扁，做成月饼？
教师向幼儿介绍并展示可以利用的材料，如小瓶盖、小圆盒等，引导幼儿试一试，将面团放进去压平，再将面团倒出来，看看像不像月饼。
（2）交流经验。请做好月饼的小朋友展示自己的作品，并向大家介绍自己的制作方法，教师帮助讲解或提示：即先把面团放在两手中团圆，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团圆装进小圆盒子压平，倒出，然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案，月饼就做好了。
（3）再次实践。请幼儿尝试用自己或他人的新方法再次做月饼。对能力强的幼儿，教师可请他们试做一些其他形状的月饼；对能力较差的幼儿，教师则给予具体地帮助，使其获得成功。
3．给娃娃送月饼请小朋友将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃，并说：“小娃娃，请吃我做的月饼。”让幼儿感受劳动的成功与帮助他人的快乐。
幼儿园小班中秋节做月饼教案5活动目的：
通过活动让幼儿了解我国的传统节日，中秋节。并尝试做月饼。培养幼儿的动手能力、合作能力、创造力。
活动准备：
师生家长共同收集有关中秋节的、故事，每人带一块月饼，橡皮泥若干。
活动过程：
1、及全体幼儿表演歌曲《八月十五月儿圆》，引出主题：中秋节。教师提问中秋节是哪一天？我们怎样来庆祝这个传统的节日？请幼儿分组讨论。
2、出示挂图教师讲述故事《嫦娥奔月》，让幼儿了解中秋节的传说。
教师：小朋友，嫦娥奔月的故事是一个美丽的传说，人们为了纪念这个日子，每年的八月十五都吃月饼，小朋友们想不想吃月饼呀？教师将幼儿带来的月饼展示给每一个孩子，请孩子们介绍自己的月饼的形状、颜色，味道。将月饼切好放入小碟子里请幼儿品尝。并交流讨论。
3、制作月饼
（1）将幼儿分成五组，为桌子旁，交代制作月饼的材料有橡皮泥、塑料切刀、展示台。首先请幼儿设计好月饼的形状，颜色，里面的月饼馅儿是什么样的，可小组讨论交流。教师示范装月饼馅儿的方法，首先将自己选择的月饼馅儿配比好，然后夹在两个皮当中。鼓励幼儿大胆的设计月饼的形状，颜色。
（2）幼儿开始制作月饼，教师到各组巡视指导，鼓励能力强的幼儿设计个性化的月饼，帮助能力弱的幼儿完成作品。
4展示作品：请幼儿将自己制作的月饼放到展示台中，大家讨论、互相的介绍自己的月饼，进行评价、赏析。
5、活动延伸;在美术活动区中投放制作月饼的材料橡皮泥等，进行活动。
教学效果：通过活动让幼儿了解我国的传统节日中秋节，吃月饼的风俗，并尝试制作月饼，幼儿在活动中及参与大胆的交流讨论制作的方法，兴致很浓，大部分幼儿制作出了自己设计的月饼，少数幼儿在老师的指导下完成了作品，效果很好。通过这次的活动发现孩子们很有想象力。
评价记录：
1、这是一节孩子们非常喜欢的教学活动，孩子们收集了许多，有关中秋节的资料。并带来了月饼请大家品尝分享。
2、在制作的过程中，孩子们积极的动上手设计、讨论、交流、合作。制作出了许多月饼而且各种各样，，入里李思宜的玫瑰月饼、张一凡的咖啡月饼，，许浩哲的天使月饼。非常的有趣，有创意。
幼儿园小班中秋节做月饼教案6活动目标
1、引导幼儿感受节日的欢乐气氛，体验劳动的乐趣。
2、在活动中培养幼儿欣赏并学唱歌曲。
3、引导幼儿知道中秋节吃月饼的习俗。重点难点学会欣赏并学唱。准备实物月饼、录音机、磁带、橡皮泥等。
活动过程
（一）开始部分：
出示月饼，引起幼儿的学习兴趣。
（二）基本部分：
1、教师出示月饼，观赏并品尝各种月饼，请幼儿说出月饼的外形及自己喜欢吃的月饼的味道。
2、教师与幼儿一起讨论：什么节日吃月饼？人们是怎样过中秋节的？让幼儿知道中秋节吃月饼，引导幼儿感受中活动过程秋节家人团圆、欢乐温馨的节日气氛。
3、请幼儿欣赏歌曲《做月饼》。
4、教师弹唱歌曲《做月饼》。
5、教师讲解歌曲的节奏型，知道是一首四二拍子的歌曲，教师和幼儿一起打四二拍的节奏。
6、教幼儿发声练习。
7、教师弹琴教唱歌曲《做月饼》，重点让幼儿感受四二拍子的音乐节奏型。
8、请幼儿听歌曲录音，欣赏音乐，感受音乐。
（三）结束部分：
共同讨论月饼的制作方法，下节课教幼儿制作月饼。补充与修改
幼儿园小班中秋节做月饼教案7活动目标
1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
活动准备
1、幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。
2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
活动过程
一、观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
1、盘子里有什么？
2、它们是什么样子的？
3、闻起来感觉怎么样？
二、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
2、观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
（1）仔细看看月饼里面是什么样的？
（2）你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。（引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。）
幼儿园小班中秋节做月饼教案8活动背景
大家都知道月饼好吃，但是却不知道月饼是怎么做的，小朋友们对月饼的理解仅仅只是一样吃的东西而已，通过让小朋友们自己制作月饼，让他们知道月饼是中秋节的一样传统美食，每年中秋节都要吃月饼的。
活动目标：
1、激发幼儿爱生活的情感。
2、提高幼儿的动手操作能力。
3、在欣赏月饼的基础上，引导幼儿用团、压等动作制作月饼。
活动准备：
橡胶泥每人一盒
活动过程：
1、欣赏各种月饼，引出主题：
师：小朋友带来了很多的月饼，我们一起来看看这些漂亮的月饼吧！
2、引导幼儿讨论月饼的外形及制作方法，并示范。
师：小朋友你们看到的月饼是什么样子的？我们应该用什么样的方法才能制作成这个样子呢？月饼的表面有些什么呢？（花纹）那我们用什么方法可以制作出花纹呢？
3、教师提出要求，并引导幼儿制作月饼。
①幼儿自己制作月饼，并将自己的作品好好保管。
②活动结束后，自己主动收拾橡胶泥。
③可以将自己做好的月饼装进月饼盒。
活动结束：
欣赏作品，师：小朋友们，我们一起来看看自己做的月饼吧！
幼儿园小班中秋节做月饼教案9活动目标
1、培养幼儿动手操作的`能力
2、学习用团、压等方法制作月饼。
3、了解中秋节的习俗。
活动准备
1、歌曲磁带《爷爷为打月饼》
2、实物月饼。
3、幼儿操作材料橡皮泥、小刀等。
4、教师自制“烤箱”
活动流程
一、谈话导入：
现在是什么季节？秋天里有一个很重要的节日——中秋节。你和你的家人是怎样过节的？那你见过什么形状的月饼？你吃过什么馅的？
二、出示月饼，请幼儿观察
1、月饼是什么形状的？掰开月饼，让幼儿观察月饼是什么馅的？那你想象一下月饼是怎么制作的？谁想来示范一下？
2、请个别幼儿动手操作。
三、教师演示制作月饼。
圆形：先团—压扁—放馅—团圆—印花
正方形：先团—压扁—放馅—团圆—用刀切下四条边—印花
四、请幼儿选择自己喜欢的形状自己动手制作月饼，教师巡回指导。
（播放音乐《爷爷为打月饼》）
五、展示幼儿作品，讲评作品。
六、活动结束：把幼儿制作的月饼放进烤箱。
幼儿园小班中秋节做月饼教案10一、活动目标：
1、了解月饼的制作过程，发展团、压等技能。
2、知道中秋节快到了，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。
3、让幼儿体验泥工活动的乐趣。
二、活动重难点：
通过团、压等技能来制作月饼。
三、活动准备：
1、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼3—4个。
2、塑料月饼盒若干。
四、活动过程：
（一）、导入活动
教师利用变魔术的方式出示月饼，引起幼儿做月饼的兴趣。
变魔术，教师用神秘的口吻引出月饼。
师：“小朋友非常聪明，今天我们就一起来做月饼。”
（二）、教师出示已经做好的几个“月饼”，引导幼儿观察，调动幼儿制作月饼的积极性。
师：“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察老师做的月饼的颜色、形状。”
（三）、教师示范讲解月饼的制作方法。
教师带领幼儿先重点学习团、压等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。
老师先带小朋友们制作一个简单的月饼，将泥放在两手手心，把它使劲地揉来揉去，揉成一个球形，将球形泥用手心按住压在塑料月饼盒里，然后把它倒出来。
（四）、幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿不能将橡皮泥放到嘴巴里，也不能把橡皮泥扔到地上。
（五）、举办“我的月饼最漂亮大赛”，通过评比，让幼儿发现其他幼儿的创新之处。
师：“请小朋友上来介绍自己的月饼，仔细看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会儿我们评选出谁做的月饼最漂亮。”
五、活动延伸：
让幼儿在家中观察不同月饼的花纹，对月饼的花纹产生初步的兴趣。
幼儿园小班中秋节做月饼教案11活动目标：
1．知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2了解中秋节人们的活动，体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
活动准备：
故事《巧姑做月饼》，背景音乐
活动过程：
1谈话导入
师：小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月五定为中秋节，八月十五是八月中间的一天，所以叫中秋节。
2讨论中秋节的由来
师：谁知道中秋节是怎么来的吗？中秋节还叫什么节呢？
3讲故事，让孩子了解中秋节的来历
教师富有表情地讲故事：巧姑做月饼
教师讲完一遍故事后，提问：
师：有一些小朋友不知道中秋节是怎么来的，那听完了老师讲的故事你们就知道了。
师：故事里讲了谁和谁？讲了什么事情？
4教师再讲一遍故事。
师：故事里的宝宝妈妈为什么要做月饼呢？
你说一说中秋节是怎么来的？
5经验提升，探讨如何欢度中秋佳节
师：中秋节是一个怎样的节日？你家里准备怎样过中秋节？
总结：中秋节是一个团圆节，这一天很多在外地工作的人都要赶回来和家人团聚。大家围坐在一起一边赏月，一边吃月饼和美味的饭菜。其实，我们班的小朋友生活在一起，每天一起上课、游戏。就像亲亲热热一家人。明天就是中秋节了。
今天，我们一起提前来过这样一个团圆节，好吗？
6师幼一起唱歌跳舞欢庆中秋。
幼儿园小班中秋节做月饼教案12活动目标
1了解月饼制作的过程，发展团、压、切等技能。
2学会利用工具创造性地装饰月饼。
3体验中秋节做月饼的快乐情感。
4进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5培养幼儿初步的创造能力。
活动准备
1每人一团面、一些月饼馅、制作月饼的工具、蛋糕盘。
2课件。
活动过程
1今天老师给小朋友带来了一个谜语：又圆又方，又甜又香，平时少见，中秋用上。
在中秋的时候吃月饼是咱们的习俗，但是在平时的时候都很少吃。
2为幼儿播放月饼的，让幼儿看一看月饼都有什么样的花纹然后总结在黑板上面，让幼儿再想一想月饼还有什么样的花纹
教师小结：月饼的花纹有很多很多，有直线的、斜线的、波浪线的等。
3今天咱们一起来制作一个圆形的月饼，怎么来做呢之后教师演示：先将面搓圆再压扁，包上馅然后放进模具，等成形后拿出，添上自己喜欢的花纹。
4幼儿利用各种道具创造性地制作月饼，教师巡回指导，对于做的好的幼儿要及时给予表扬，并随时给其余幼儿展示，让其余幼儿学习。
5将幼儿做好的月饼放到盘子上，放到烤箱烘烤。
6品尝自己制作的月饼。
教师小结：
月饼的形状还有很多，回家的时候可以跟爸爸妈妈一起想一想还可以做出什么不一样的月饼
教学反思：
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
幼儿园小班中秋节做月饼教案13活动目标
1欣赏各种月饼外形的美。
2尝试制作月饼，体验创作的乐趣。
活动准备
1课件准备：奇奇月饼店；各种月饼。
2纸面教具：月饼店字样。
3材料准备：
(1)师幼共同收集各种月饼盒。
(2)橡皮泥、美工板、牙签、小纸盒、彩带、彩纸、剪刀等材料和工具。
活动指导
1自由欣赏。
引导语:奇奇的月饼店就要开张了。今天，它送来了许多月饼，让我们一起去看一看吧。
引导幼儿自由欣赏，看一看月饼上有什么图案，议一议为什么要设计这样的图案，比比哪
一种图案最美、最有特色。
小结:月饼的图案精美、造型独特，体现了我们国家的文化特色。
2制作月饼。
引导语:买月饼的人实在是太多了，奇奇忙不过来，让我们一起帮奇奇做月饼吧!
鼓励幼儿根据自己的兴趣设计、制作各式各样的月饼。例如:以黏土做面，以不同颜色的黏土做馅料，包在面皮里做成月饼;用黏土在月饼上做各种花纹的装饰……
引导幼儿与同伴交流分享自己制作的月饼作品。
3月饼店。
引导语:小朋友们做了这么多的月饼，让我们一起帮奇奇卖月饼吧!
鼓励幼儿分角色，运用自制的月饼作品玩“月饼店”游戏。
活动延伸
1在美术区提供相关的美工材料，引导幼儿继续制作月饼。
2引导幼儿在角色游戏中增加“月饼加工厂”“月饼店”等游戏主题（资源包中提供字样供老师打印）。
题主您好！
我是情感咨询师-胡岚。
中秋节给长辈送的礼物有很多，最好的礼物就是回去探望和陪伴老人，毕竟中秋节的意义就是“团圆”。
1、传统礼物月饼：月饼代表着团圆大吉，是中秋节专属月饼，给老人买月饼最好是选软一点的低糖或者木糖醇月饼。
2、保健品：长辈们的年纪都大了，和注重身体健康，尤其是补钙和降三高的保健品都很受长辈们欢迎，送这样的礼物长辈们肯定觉得你很贴心。
3、按摩仪：这也是长辈们很喜欢的礼物，能帮助他们缓解肌肉酸痛，平时孩子不在家没办法帮老人按摩，按摩仪就很好地解决这个问题。买有品质保证的，按摩的舒适一些。
4、保暖衣物：长辈年纪大了，抵抗力不足容易感冒着凉，保暖内衣可以为他们送上一份温暖一份体贴。还有羊绒衫和羽绒服也是不错的选择。
有任何情感问题，欢迎来找我做咨询，点击此处即可直达网页链接
导语：对于我们而言，一年一度的中秋节是一个重要的日子，许多人会买礼物送给自己的亲朋好友。中秋节送月饼的人是比较多的，那么，大家知道2022中秋前两天送月饼可以吗？2022年中秋节什么时候送月饼最合适？一起来看看。
2022中秋前两天送月饼可以吗
2022中秋前两天可以送月饼，中秋节送月饼大多数人都会选择提前送，因为如果你提前送，你可以提前吃。月饼礼盒内的月饼一般都比较多, 但中秋节不宜多吃月饼。因此，提前送可以让家人提前吃饭。中秋节那天没有必要吃得太多，这会对身体造成不利影响。但是如果你选择了礼物，你最好提前半个月左右，这样时间就足够了。
中秋节送上门礼物好
1、月饼礼盒
中秋节最传统的礼物就是月饼了，可以在店里或者在网上买一些制作的比较好的月饼礼盒送给对方，既可以让对方享受到味觉的快乐，还能表达祝福对方团团圆圆的心意。
2、大闸蟹
中秋节不仅仅是吃月饼的好节日，也是吃螃蟹的好时候，秋季中旬各地的大闸蟹正是最肥美的时候，可以在官方的旗舰店里订购一些活的大闸蟹送给别人，既有面子还能让别人也尝到美味，一举两得。
3、 望远镜
中秋节除了吃月饼以外还有一个传统的活动，就是和自己的亲人一起赏月，而如果对方家里有孩子的话，可以考虑给孩子买一个望远镜，在孩子用望远镜观赏月亮的时候向他普及我国的传统文化，一定深得对方的欢心。
4、水果礼盒
正所谓秋高气爽，秋收时节，秋天也是作物丰收的季节，各种水果在秋天也都迎来了收获，可以在中秋节的时候买一些当季的水果送给对方，既寓意对方未来收获多多，硕果累累，水果的味道也够甜，两全其美。
5、外套
中秋节往后天气也将渐渐转凉了，也慢慢远离了穿短袖的季节，可以送给对方一件比较好看的外套，提醒他该添衣物注意保暖，让对方不仅感受到的身上衣服带来的温暖，还感受到内心的温暖与感动。
6、坚果礼包
秋天还是吃各种坚果的好季节，中国有一个传统，到了秋天就要贴秋膘，准备储存能量果冻，而坚果的热量是很高的，正好可以补充身体里的能量，而且秋天的坚果也都非常好吃，既满足了嘴馋还迎合了传统。
7、茶叶
中秋节不仅是一个团圆吃饭的节日，还是一个和家里人一起品茶的机会，可以给亲朋好友送一些品质比较好的茶叶，茶叶本身就是中华民族的传统饮品，再加上中秋节传统节日，既能品到茶叶的清香，还重温了传统文化，大有裨益。
8、团圆艺术照
中秋节是一大家子聚在一起的节日，团圆是最好的礼物，可以拉上家里的亲朋好友一起去影楼拍摄一张全家福，让全家都感觉到喜气洋洋，也有了团圆的氛围。
9、保健品
中秋节团圆的时候基本上都会和家里的长辈见面，可以给长辈爷爷奶奶们送一些保健品，上了年纪的人更要注重养生，送一些保健品可以给他们补充一些营养，让他们能够延年益寿，有一个健康的好身体。
10、超市购物卡
送的东西再好也不一定迎合对方的需求，而直接包红包又不符合中秋节的习俗，可以送给对方一张超市的购物卡，缺什么可以直接去超市购买，是最实用也是最直接的礼物了。
中秋节的二个起源：
1、拜月说：
早在我国先秦时期，帝王将相在祭拜日月方面，就已经有了较为完备的仪式，久而久之，在秋季正中，月圆之时，祭拜月亮的习俗，就慢慢地演化成了中秋节。这是一种中秋节的起源说。
2、丰收说：
农历八月十五正中，正是农作物和各种果品陆续成熟的时候，农民为了庆祝农业丰收，表达喜悦的心情，就以八月十五作为节日，以示庆祝，同时感谢上帝赋予人类丰富的物产，为此就有了中秋节。
中秋节给老人送礼送到心坎上，可以从以下几个方面考虑：
健康养生类：随着年龄的增长，老人的身体健康逐渐成为他们最关注的问题。因此，可以选择一些有益于健康的礼品，例如：
蒙面小熊俄罗斯椴树雪蜜健康礼盒：蜂蜜具有丰富的营养价值，对于老人的身体健康非常有益。
东阿阿胶桃花姬阿胶糕礼盒：阿胶糕具有美容养颜、补血养气、提升免疫力等多种优点，对老人的身体健康有好处。
东阿阿胶即食燕窝礼盒：燕窝具有美容养颜的功效，适合加班熬夜或经常失眠的人食用。
裕杞福黑枸杞礼盒：黑枸杞具有美容养颜、养生养胃等多种功效，是送老人不错的选择。
节日传统类：中秋节是传统的团圆节日，因此可以选择一些与团圆、祝福有关的礼品，例如：
中秋月饼：传统的月饼是中秋节必吃的美食，可以选购一些品牌、口味较好的月饼送给老人。
中秋节水果礼篮：可以选择一些时令水果，如柚子、苹果、梨等，搭配成一个漂亮的果篮，祝福老人节日快乐、身体健康。
总之，在给老人送礼时，要考虑到他们的喜好、身体状况和心理需求，尽可能选择贴心、实用的礼品。同时，在选择礼品时要注意礼物的包装和品质，选购一些有品质保障的礼品，让老人感受到您的用心和关心。
1我的中秋节写事作文500字
农历八月十五是中国的传统佳节-----中秋，这天家家户户都满怀喜悦，喜气洋洋地欢聚一堂，吃月饼，赏月亮。
今年的中秋节，我们一大家子人都会团聚在姑奶家一起过的。
一大早我们都去了姑奶家，在去姑奶家的路上我们在蛋糕店买月饼，哇!店里月饼的样子可真多啊!有大的有小的，花纹不一，形状各异，真是漂亮极了，看得我直流口水，我最喜欢的是枣泥月饼。
终于到姑奶家了，我一见到姑奶就马上向姑奶说：“中秋节快乐!”姑奶见到我们过来很高兴，早早地为我们准备了一桌丰盛的饭菜，有肉、有鱼、有螃蟹……都是我们喜欢吃的，浓浓的节日气氛，填满了家里的每一个角落。在这里我见到了我们魏家年龄的人——我大爷爷和年龄最小的人——我弟弟。姓魏的三十几口人齐聚一堂，欢天喜地，大人们在一起聊天、喝酒、看电视，我们小孩在一起吃喝、打闹，有说有笑，真是热闹极了!
这个中秋节我过的好开心啊!
2我的中秋节写事作文500字
中秋，充满快乐，充满团圆，月饼，圆圆的，甜甜的，意义非凡。今年的中秋我过的十分有意义。
中秋节那天晚上，我和爸爸一起做月饼，我们首先将南瓜、紫薯、地瓜洗干净，用微波炉烤十分钟后，把地瓜、南瓜、紫薯各放在大碗里按碎，加上江米面揉在一起，放在模具里，然后摆放在笼屉里蒸15分钟，爸爸告诉我：“干什么事都要认真，只要认真，你就能做出精美的月饼。”
美味的月饼终于出锅啦!我告诉家人们，这月饼是爸爸和我一起完成的，刚开始的时候，我们做的不太熟练，但后来越做越好，这是因为我们越来越认真，越来越努力，这让我明白一个道理，做什么事情都要认真、努力。爸爸说：“宁宁说的对，你肯定会做出更精美的月饼。”妈妈说：“月饼做的太棒了!这么好的月饼，我都馋了，我们快吃吧!”
我切开月饼，有紫皮黄馅的，白皮紫馅的，黄皮白馅的等，十分好看，仿古的花纹看起来非常精致。我给了爷爷奶奶一块，他们欣慰地笑着。咬一口月饼，甜甜的，软软的，香香的，特别好吃。我最喜欢吃糖馅的，甜甜的犹如蜜淌入我的心田。爷爷告诉我，他们小时候，一到过节就买两斤月饼，老人吃，父母吃，给小孩分着吃。现在，想吃什么就吃什么，幸福呀!
3我的中秋节写事作文500字
一年一度的中秋节终于到了，可惜今年是个阴雨天，虽然没有圆月当空，但是闻着桂花的清香，家家户户都满怀喜悦，喜气洋洋地欢聚一堂吃着月饼谈笑风生。
中秋的味道是甜滋滋的，爸爸买了一些香气宜人的月饼，还买了红彤彤的苹果，圆溜溜的石榴，黄澄澄的香梨……桌子上摆满了各种各样的月饼和水果。中秋的味道是香喷喷的，妈妈在厨房里忙忙碌碌的为我们准备着丰盛的饭菜，走进厨房，一股诱人的香味扑鼻而来。不一会儿一桌丰盛的佳肴汇聚在餐桌上，香喷喷的美食把我的肚子诱惑的咕噜噜叫。爸爸是个好客的人，这么美好的日子怎能不盛情款待呢他拿出了收藏多年的好酒，给每人都倒上了美酒和饮料，妈妈笑逐颜开的招呼着大家来吃饭，妹妹在一旁迫不及待拿起一块月饼津津有味的吃了起来。大家一边品尝美食，一边享受着团聚的快乐。吃完饭，大人们品茶聊天，小孩子们在一旁开心的玩耍。每个角落都散发着浓浓的节日气氛。
中秋节是团圆的节日，也是一个快乐的日子!
4我的中秋节写事作文500字
中秋节这是多么美好的传统节日。我听妈妈说过这一天居秋季之中，所以叫中秋节。民间俗称八月节。中秋节这一天，人们都以各种形式来欢度这个传统节日。
我盼望已久的中秋节终于到了。吃完晚饭，我们一家人高高兴兴地来到海边赏月。不知不觉我们来到了目的地，沙滩上已是灯火辉煌，人山人海。我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。这是，只见一轮明月挂在天空中，把整个大地都照亮了。沙滩上三五成群，欢歌笑语此起彼伏。有的围在一起对月举杯，有的唱歌，跳起舞。欢笑声早已打破了寂静的夜晚。
我们在沙滩上找了一块地方，铺上塑料布，拿出月饼、水果、饮料等，坐在一起尽情享受着节日的欢乐。看着这喧闹的场面，使我不禁想起奶奶说：“月亮上有嫦娥和可爱的小玉兔”的故事。我想：要是我能和它们在一起玩那该多好啊!凝视着月儿，嚼着香甜的月饼，听爸爸讲月亮的传说，我又想起远方的亲人是否和我一样享受着节日的欢乐，此时此刻，使我想起唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡。”的诗句。
沙滩上越来越热闹了。这是，我发现许多小朋友手里拿着一个红灯笼在下面点火。我走近一看，原来这叫“孔明灯”。它是由小铁丝和红色的塑料纸做的，灯的底部有块蜡油，点燃蜡油等待一会儿用手尽量往上推，借着风力它就会慢慢升起，越升越高。看着别人放飞的“孔明灯”我心里很羡慕，爸爸好像看出我的心思，给我买了一个“孔明灯”，我自己亲自放飞。“孔明灯”升上了天空，望着越升越高的“孔明灯”，我心里默默的祝愿，祝愿所有的小朋友中秋节快乐!
5我的中秋节写事作文500字
十五的月亮圆又圆，圆圆的月亮像玉盘。
时光飞逝，一年一度的中秋佳节又到了，我和爸爸妈妈去给爷爷送月饼。
当我们到爷爷家时，爷爷和奶奶正在收拾房子，爸爸妈妈也赶紧去帮忙了。看着大家忙忙碌碌的身影，我心想：大家白天都这么忙，难道是为了中秋节的夜晚夜幕降临，大人都去做花馍，准备其它饭食，我早就呆不住了，跑到院子里玩了起来。
过了一会儿，饭做好了，爷爷叫我去吃饭，我才意犹未尽的回到家里。一大桌丰盛的饭菜，看得我直流口水，一到餐桌钱，我就准备动筷子，妈妈说：要等到全家人都坐到桌前才能开始吃饭。”我点了点头，就安静的坐在那里等大家的到来。人终于齐了，我迫不及待的拿了一个月饼尝了尝，哇!太好吃了!爷爷说：大家开始吃饭吧!”我立即就狼吞虎咽的吃了起来，吃完饭我们就坐在院子里聊天、看月亮。那月亮真像我刚才吃的大月饼啊!正当我联想偏偏时，爸爸突然问我：“宝贝，你知道中秋节除了吃团圆饭和月饼还有哪些习俗吗”我想了想说：“赏月!爸爸，你看，那月亮好像一个顽皮的孩子，在和星星捉迷藏呢，它一会儿躲在树梢后面，一会儿躲在高楼中间，一会儿躲在云层里……星星都找不到它了。”
中秋节——真是花好月圆人团圆啊!
6我的中秋节写事作文500字
每到农历八月十五，中秋佳节，我都会想到在爷爷奶奶家热闹的场面。一进门，我就被奶奶的那一手好菜吸引住了。我和姐姐快速跑到洗手间，洗衣完手跑到餐桌前，看着那美味可口的红烧排骨，飘着可乐香味的鸡翅我和姐姐迫不及待地夹了一块鸡翅啃了起来。心里别提有多高兴了。我想，要是天天都有这么好吃的，该多好啊!“开饭了!”爷爷喊道。我们一家和爷爷奶奶围着丰盛的晚餐坐了下来。我和姐姐给酒杯倒上酒，分别站在爷爷奶奶面前，递给他们并一起说：“祝爷爷奶奶节日快乐!”
爷爷奶奶笑得眼睛眯成一条缝地接过酒杯说：“谢谢两个小乖乖，节日快乐。”全家人在欢声笑语中享受着这中秋之宴。我和姐姐吃完了鸡翅，又吃完了排骨好吃的东西太多了，奶奶的厨艺真是太好了。吃完饭，爷爷就把小方桌搬到阳台，桌上摆满了月饼、梨子、苹果、花生等等，我们一家人都围在桌子前，一边吃月饼，一边赏月，看着圆圆的月饼和月亮一样圆，我想难怪叫“月饼”这时，我和姐姐就开始比赛带“月”字的飞花令，我先说，“小时不识月，呼作白玉盘”。姐姐接着“床前明月光，疑是地上霜”。我继续跟着：“举杯邀明月，对影成三人”。
气氛紧张又欢快，大家在一旁开心地为我们鼓励。飞花令过后，我们还不尽兴，拉着奶奶给我们讲关于中秋的故事，奶奶一边指着月亮，一边给我们讲吴刚砍树的故事，这时，奶奶让我们把抽屉里的望远镜拿过来，让我们分别观察月亮里似乎有一个人在拼命的砍树呢。传说，那是王母娘娘在惩罚吴刚，他得所广寒宫里的桂树砍倒才能返回天宫，可他天天砍，年年砍，无论砍多少，树都会长出多少，于是，他怎么也砍不倒这棵神桂树，当然，也就回不了天宫了。太有趣的传说了。接着奶奶给我们讲起了嫦娥奔月的故事，不知不觉中，已经九点了，看着那月亮，我想祝福世界上每一个人都能团团圆圆地过中秋，团团圆圆一辈子
