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导读： 在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的健步如飞的蜗牛作文，希望对大家有所帮助。 健步如飞的蜗牛作文1 在一
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的健步如飞的蜗牛作文，希望对大家有所帮助。
健步如飞的蜗牛作文1在一个茂密的森林里，有一只勤奋刻苦的蜗牛，他不甘平庸，想成为飞毛腿，所以每天苦练跑步，想让人们对自己刮目相看。
有一天，蜗牛正在跑步时，只听“啪、啪”，不知什么东西敲打着蜗牛坚不可摧的壳，蜗牛迅速缩到壳里，用触角上的眼睛，像雷达扫视着周围，发现没有天敌，安全了，便小心的探出头，原来是豆荚成熟了，撒得满地都是。他突发奇想，我要用豆子做一双溜冰鞋，就比所有动物都跑得快了，蜗牛美滋滋地想着，说干就干。
过了一会儿，一双精致的溜冰鞋大功告成，蜗牛迫不及待地约兔子、松鼠下午两点在森林公园赛跑，兔子和松鼠爽快地答应了。可他俩半信半疑地问：“你能赢吗？”“不信你们等着瞧，下午我一定会让你们大吃一惊的。”蜗牛信心十足地说道。
下午蜗牛、松鼠兔子来到森林公园热身。“准备好了吗？”蜗牛问道。“开始吧，欢迎来战。”兔子回答。“3…2…1…开始。”蜗牛穿着溜冰鞋健步如飞的奔跑起来，兔子松鼠看得目瞪口呆，在后面穷追不舍，不一会儿，蜗牛第一个到达终点兴奋极了，而兔子松鼠却难以置信。
健步如飞的蜗牛
健步如飞的蜗牛作文2很久很久以前，在茂密的森林里，有一只小蜗牛，他做事非常慢，经常被同伴嘲笑。因此他有了一个愿望，希望自己做事能快一点。
一天，被嘲笑的小蜗牛垂头丧气地走在森林里。突然，小蜗牛的面前出现了一个天使，天使拿着一瓶水对他说：“这瓶水能让你健步如飞，你拿着吧！”小蜗牛开心地对天使说了声“谢谢”，天使就消失了。
为了证明自己，小蜗牛马上去报名跑步比赛。比赛这天，兔子先生看到小蜗牛也来了，不敢相信自己的眼睛，骄傲地对他说：“就你？也能参加跑步比赛？”豹子也冷嘲热讽道：“哈哈，你要是来参加比赛，那猪都能上天了！”乌龟对小蜗牛说：“小蜗牛啊，真跑了，这么慢就别参加比赛了。”小蜗牛对乌龟说：“没事，我一定会赢的。”
比赛开始了，小蜗牛出发了，他“嗖”地一声，跑了出去，就像离弦的箭一样飞了出去。
可是小蜗牛跑着跑着，发现天使给自己的水魔力没有了，怎么办呢？他灵机一动，想出了一个好办法：用自己的“缩壳神功”滚到了终点，当上了冠军。
小蜗牛凭着自己的坚持不懈，把笑话变成了神话。
健步如飞的蜗牛作文3上课铃响了，同学们从操场上跑回教室，只有小蜗牛慢吞吞地从走廊里爬进教室里。
当他顺着桌子腿爬到桌子上时，课早就开始了。大象老师正在讲解一道题目：一只小蜗牛从井底往上爬，井深9米，小蜗牛每天白天爬2米，晚上睡觉时掉下1米。问：小蜗牛需要多少天才能爬出井口？
小蜗牛眼皮越来越沉，忽然，他发现自己在一个井底，自己每天白天爬2米，晚上掉下1米。有一天，他忽然以飞机的速度从井底冲了出来，然后平稳着陆，他往身后一看，天啊！他的壳上有一个火箭助推器！他想了想，便去找别人挑战跑步比赛。
他先找到了豹子（他的速度是31米/秒）挑战，豹子答应了，心想：小小蜗牛怎么可能跑得过他呢？比赛开始了，豹子还没有伸开长腿，小蜗牛就已经跑过了终点线，豹子傻眼了。
他又向人类挑战，人类也想：小蜗牛一天都爬不过5米，怎么可能跑得过呢？比赛开始了，人类还未迈出第一步，小蜗牛已经跑过了终点线。人类也傻眼了。
小蜗牛准备向兔子来一场“蜗兔赛跑”，可是在半路上，助力器失灵了，他撞向了一棵树。
“救命啊！”小蜗牛大喊道。此时，他看见大家正望着他笑呢。他才知道，这原来是南柯一梦啊！
健步如飞的蜗牛作文4一只蜗牛因为速度太慢找不到工作，它叫蜗蜗。
一天，蜗蜗想送快递，它跑到一家快递公司申请。老板问了它几个问题，检查过身份后得知它太慢了，就将它赶出了公司。蜗蜗又到第二家快递公司申请，结果老板也劝它去找别的工作。有一家快递公司无意中知道了这件事后，想验证一下这只蜗牛的实力，就让它下午来到公司。蜗蜗在路上碰见了一只花脑袋、白嘴壳的小鸟。小鸟问：
“你是不是想快些？”，“对呀！”蜗蜗一口咬定。小鸟念了一通听不懂的语言后，就让蜗蜗走了。它突然像飞一样跑到了快递公司。老板先让它送一份快递，还专门给顾客说一个月后送到，结果蜗蜗仅用了三分钟就到了。顾客看到后非常惊讶：“这么快，不是一个月吗？”。蜗蜗把快递一放，就兴奋地下楼了。他在回公司的路上碰到了长跑世界冠军。蜗蜗说：“咱们来比一场吧！”，世界冠军非常好奇地看着蜗蜗，同意了比赛。结果比赛一开始蜗蜗就像闪电似的跑向终点。它等了半个小时，世界冠军才跑过来。蜗蜗今年去参加了奥运会，它把所有选手都甩在了后面，得到了金牌和奖杯。从此，它就成了最快的快递员。
健步如飞的蜗牛作文5我们都知道龟兔赛跑，但蜗兔赛跑又是怎样的故事呢？
话说兔子在赛跑中输给乌龟以后，它决定再找一只动物再比赛一次，一雪前耻，重振威名。蜗牛听说了兔子的这个想法，马上就去应战了，因为它有一项特殊的本领，那就是“健步如飞”。兔子并不知道蜗牛的本事，根本没把蜗牛放在眼里，还嘲笑蜗牛说：“小样，还想和我比，只要我不再睡觉，谁也别想赢过我！”
就这样，一场蜗兔赛跑开始了。
只见兔子首先起跑，而蜗牛却不慌不忙地伸伸胳膊伸伸腿，又给脚底做了个按摩，轻轻松松地起步了。刚开始，蜗牛的速度并不快，可它突然一发力，身体就像磁悬浮列车一样离开了地面，飞一般地冲向终点。
兔子这边还在慢悠悠地跑着呢，并且边跑边想：蜗牛的速度那么慢，我这次不睡觉了，它是不可能追上我的。这么想着，兔子停下了脚步，回头一看，果然连蜗牛的影子都没有看见。“哈哈哈，我就说吧，跟我比赛简直就是不自量力！”兔子大笑起来。可是笑声还没落，兔子就感觉到有一个物体从它眼前一闪而过，兔子定睛一看，惊讶地喊道：“天呐，这不是蜗牛吗，难道它就是传说中的那只健步如飞的蜗牛！”
就这样，兔子由于对蜗牛这种动物固有的成见以及自己的傲慢，再次输掉了比赛。
这个故事告诉我们，对人对事都不能有偏见，每个人都可能有我们想象不到的本领。
健步如飞的蜗牛作文6有一只蜗牛，他天天都盼着自己的速度变得超级快。
有一天清晨。这只蜗牛刚刚起床。瞬间，一道白光冲过来，钻入蜗牛的体内，而蜗牛并没有觉察到，他只想马上去吃早餐。
他微微一动脚趾头，就似子弹般的速度冲到了桌子旁。哈！他高兴地叫起来，我终于健步如飞了！吃完早饭，他又以光一样的速度冲到了马拉松比赛的现场。他说：我也要报名！裁判用轻蔑的眼神看着蜗牛，懒洋洋地给了他一张票。
拿到票的蜗牛高兴地站到赛场跑道上，下面一片议论之声。
裁判怎么请蜗牛来跑马拉松啊？
这蜗牛能行吗？
这蜗牛一定是最慢的！
比赛开始了，只见蜗牛以闪电般的速度冲到了终点，大家惊得下巴都掉地上了。裁判当即宣布：本次大赛的第一名是蜗牛！激动人心的掌声响了起来。等这一切结束了，蜗牛觉得口干舌燥。于是，他拿上奖金，准备去便利店买瓶水喝。蜗牛刚迈出一步，就飞也似的冲了出去，刚好撞到墙上，把自己给撞死了。
蜗牛临终前才知道：要选适合自己的东西，如果不选适合自己的，很可能丢了自己的性命。
健步如飞的蜗牛作文7一只叫山山的蜗牛，他对自己说：“我好想当一只健步如飞的蜗牛啊！”
一个风和日丽的早晨，山山正在散步，“咚”地一声从山山面前闪过：“谁来跟我来赛跑？”山山过去看了一下，是兔子找对手比赛跑，想到了自己的梦想于是也要报名参加。兔子一见是蜗牛就说：“我建议你还是不要来参加，因为你的壳就像一座房子，你背着它来跟我赛跑，肯定跑不赢！”但山山相信自己一定可以，于是报了名。
山山回了家，当他在练习的时候一阵阵炮炮响。原来是豆夹爆开了，他想到了一个好办法，用四颗一样的豆豆装到了一片坚固的叶子上，这样就成了一块滑板车。心想，我明天就可以骑上赛场和兔子比赛。
第二天，山山来到了比赛现场。兔子也太厉害了，上一年的赛跑冠军都输给了他。最后一个轮到小蜗牛山山出场，开始！兔子像吃错药一样飞奔地往前跑，一下就跑了好远。可兔子慢跑了一下，心想：“这只蜗牛这么慢，等我到了终点，他应该才跑两米吧！一定追不上我，我就休息一下吧，不可能蜗牛会以每秒一百米的速度冲向终点吧？”
这时，山山骑着滑板车，一不小心从一座大山翻滚了下来，成了一个黑黑的小球，一下子山山的速度变快了。兔子刚闭上眼睛，一个小东西从旁边飞过。兔子看见了是蜗牛跑了过去，于是马上使出刚才那股劲跑了起来。可是已经来不急，因为蜗牛已经到达了终点。
“啊！我赢了！”山山大声地喊着，心想：“要是再来一次我还要想办法赢，因为我已经赢过兔子了！”
健步如飞的蜗牛作文8从前，森林里住着一只小蜗牛，它天天都想着自己可以健步如飞。
有一天，森林里举办了一场“森林跑步大赛”。比赛开始了，动物们都按规定时间到达了比赛现场。只见跑道上有一只小小的东西，马先生定睛一看，原来是小蜗牛，它爬得这么慢，怎么会来参加跑步大赛呢？
这时，马先生发出了命令：“预备——跑！”狮子、老虎、豹子就像离弦的箭一样冲了出去，赛场上的动物都高兴地欢呼着，而有的动物则嘲笑蜗牛，笑它居然还有勇气来参赛。
过了五秒钟左右，蜗牛在赛场上停了下来，脱掉自己的壳，然后露出强壮的肌肉，飞一般地向前跑去。一会儿，蜗牛就超过了所有的动物，大家都惊讶得张大了嘴巴。最后，蜗牛获得了本次的比赛冠军。
动物们问它到底是如何健步如飞的呢？蜗牛笑着说：“我们蜗牛都是背着一个千斤重的壳，所以我们才会爬得那么慢。”一旁的狮子听了不服气，想来挑战这个壳。于是，它使出九牛二虎之力，还是没有成功。大力士大熊也不相信，前来挑战，结果都是以失败告终。
这时，大家都在为蜗牛欢呼呐喊。现在，蜗牛已经成为森林中的“万人迷”了，再也没有动物嘲笑它跑得慢了！
健步如飞的蜗牛作文9森林里住着一位助人为乐的小蜗牛，但因为速度太慢了，经常耽误时间这让他十分苦恼，要怎么才能让自己的速度变快呢？天上的魔术师爷爷看到了，他送给小蜗牛一根魔法棒：看你这么好心，我愿意把魔法棒送给你，用时大声喊：咪哆啦，咪哆啦速度就会变快的。说完魔术师爷爷不见了，小蜗牛拿着魔法棒高高兴兴地走了。
第二天，小蜗牛决定试一试魔法棒的威力，他到了邮局，看见信件堆积如山，快递员小兔子满头大汗地忙着给信件分类。小兔子也看到了小蜗牛进来，心想：让小蜗牛帮我分送一些吧可马上又感到：算了吧！小蜗牛爬的这么慢，要何年马月才能送完。小蜗牛也看出小兔子为难的样子，马上自信满满地说：这些信都给我吧，我的速度今非昔比了小兔子半信半疑：你真的行吗？当然了。小蜗牛拿好信件，对着魔法棒大喊：咪哆啦，咪哆啦只见金光一闪，小蜗牛出发了，小蜗牛发现自己走路的速度变快了，不再是以前的那种慢吞吞的，它兴奋不已，突然，嗖的一声跑了起来，就像离弦的箭一样飞了出去。一傍的小兔子看得目瞪口呆。不一会儿，小蜗牛把信件送完了。小兔子好奇地问：今天为什么跑得这么快？小蜗牛把魔术师爷爷送他魔法棒的经过告诉了小兔子。
一传十，十传百小蜗牛乐于助人健步如飞的事情出了名，成了大名鼎鼎的明星。在小蜗牛自己看来，这根魔法棒太好用了，他再也不用担心自己的速度慢了。
健步如飞的蜗牛作文10一年一度的森林跑步比赛又要开始了，大大小小的动物纷纷报名了，唯独小蜗牛报完名后闷闷不乐。
小蜗牛回到家里，忍不住叹起气来：“我也想要跑得很快，这样就可以不被别人笑话了!我一定要加油练习跑步。”小蜗牛说到做到，他果然不分日夜地在加紧练习。
小兔子看到了对小蜗牛冷冷地说：“你别做白日梦啦!你是比不过别人的。”每天的练习并没有让自己的速度变快，反而招引来了更多的嘲笑，这让小蜗牛更愁眉苦脸了，就在这时，一个奇怪的声音出现在了小蜗牛的耳旁，说：“不用担心，明天早上一切愿望都会实现的。”说着说着，声音就消失了。小蜗牛疑惑不解：真的可以实现愿望吗
终于到了比赛的这一天，小蜗牛紧张极了。但是他惊奇地发现，他只要一跑起步来，就健步如飞，他激动得不得了，他的愿望终于真的实现了。于是他早早地来到了比赛场地。可他刚一出场就惹来了一阵嘲笑，但蜗牛并没有介意。“三、二、一，开始!”口哨声响起了，只见小蜗牛一个箭步冲了上去，远远地把其他人甩在了后面，最后小蜗牛得了第一名。
所有的动物们都看得目瞪口呆，觉得很不可思议。
山羊爷爷站在台上高喊：“我们不能因为别人的缺点而嘲笑别人，有些缺点通过自己的努力也是可以改变的。”小动物们听了都红着脸低下了头。后来小蜗牛因为健步如飞还当上了森林的快递员，每天都能准时为大大小小的动物们送达快递，从此再也没有人嘲笑他了。
健步如飞的蜗牛作文11从前，有一只蜗牛，它的名字叫淘淘，它可是蜗牛界最慢的一只蜗牛啊，可它从不自暴自弃，而是坚持到底。
有一天，小白兔妙妙来找淘淘说：“我要和你比赛跑步”，淘淘当然不服输便答应了她，比赛那天淘淘用力地跑但也没有跑过妙妙，回到家淘淘想，我一定要超过妙妙，加油！淘淘给了自己勇气便去睡觉了。
第二天，奇怪的事发生了，淘淘睡觉起来感觉全身都有劲，似乎都可以举起十张小床，现在他很想吃个苹果，可是看着远处的冰箱，淘淘想这得何年何月才能拿到苹果啊！可在淘淘思索片刻的时候，淘淘已经走到冰箱跟前，并拿到了苹果，淘淘惊讶极了，它想我一定要更加努力锻炼，要超过妙妙，就这样淘淘每天坚持锻炼，而妙妙却天天睡懒觉！
终于有一天淘淘要求妙妙跟它比赛，妙妙当然爽快地答应了，心里想这么慢的蜗牛怎么可能比过我呢？然而在比赛当天，淘淘胜了，妙妙输了，从那以后，淘淘的房间里有许多的金牌，奖杯，而妙妙却一无所获，两手空空，整天伤心难过，连现在都不知道自己错在哪里。
从这个故事可以看出“一分耕耘，一分收获”。不管什么样的人，只要努力，一切皆有可能！
健步如飞的蜗牛作文12从前，有一只叫飞飞的蜗牛，它从小就盼望着能成为世界上跑得最快的动物，跑得像风一样快。
有一天，天气炎热。飞飞在森林中散步，不由得口渴起来。他爬呀爬呀，想快点回家喝上凉凉的水。突然，他看到了一个小“水洼”，连忙爬过去，大口大口地喝起来，却没看见水洼旁边立着一块木牌：请不要喝这里的水，它是一种药剂。
飞飞喝完水后，又继续散起步来。它感觉身体充满力气，背上的小壳也掉下来，心里既奇怪又害怕，试着跑了几步，“咦，”飞飞惊讶极了，“我的身体怎么那么了？”速度又比原来快了许多，简直比风还快！它想了想，决定参加准备开始的动物长跑大赛。
“三、二、一，开始！”随着熊教授的一声令下，比赛开始了！小蜗牛飞飞跑哇跑，跑哇跑，一路上，不时传来阵阵喝彩，可飞飞一点儿也没听见，只是一直在心中默数着：“一百米、二百米、三百米”
终于，漫长的一千六百米跑完了，飞飞第一个冲到终点，成为了第一！
后来，飞飞利用“跑步飞快”这个优点，开了一家快递公司，公司里只有他一个“人”，整天背着几个大包飞跑，还时不时帮助一些小昆虫回家，因此，飞飞每天都会获得一阵夸奖。
昨天，飞飞获得了“运动健将”、“善良天使”这两种称号，你还可以去问问它心情如何呢！
健步如飞的蜗牛作文13从前，有一只蜗牛，它的梦想是健步如飞，这样就可以帮助很多需要帮助的小动物了。
然后它开始每天坚持锻炼。
一天，蜗牛正在跑步的时候，耳边传来黄鹂的声音：喂！蜗牛，你们家族本来就是慢吞吞的，你还想干嘛呢？蜗牛知道黄鹂在嘲笑自己，便没有理睬它。其实，蜗牛心里也是很不服输的，它暗暗给自己鼓劲，希望有一天达到自己的愿望。
自从被黄鹂嘲笑后，蜗牛更加努力地练习。它每天起来得更早了，天还没有亮就起来跑步。无数次的摔倒，爬起来仍继续练习。经过了无数个日夜后，小蜗牛终于练出了健步如飞的速度。
蜗牛想，我有了健步如飞的速度，就可以帮助那些需要帮助的小动物了。正想着，它看见有一群小蚂蚁在忙着搬运粮食，小蚂蚁们都累得气喘吁吁。蜗牛说：你们是不是要搬运粮食？我帮你们吧！小蚂蚁说：好吧，不过你要快一点儿，不然就要下大雨了！说完，小蚂蚁们一个个爬上蜗牛的壳，忽然，只听到噌的一声，蜗牛已经跑到了一棵大树下。蚂蚁们从蜗牛壳跳了下来给蜗牛道谢。小蚂蚁吃惊地说：蜗牛，去年看见你还是走得很慢的，怎么现在速度变得这么快了？蜗牛说：因为我每天清晨时都会起来训练，所以，我才跑得这么快。说完，蜗牛就回家了。
那些嘲笑蜗牛速度慢的动物们，看到蜗牛现在健步如飞的速度，都大吃一惊，有一些还被吓晕倒了。
回到家后，蜗牛把帮助小蚂蚁的事告诉妈妈。妈妈夸它说：干得漂亮，你真棒！
健步如飞的蜗牛作文14神奇的蜗牛
从前，有一只蜗牛。这只蜗牛经常抱怨自己走得太慢了。
有一天，它打听到在老风车前许下的愿望会实现。它爬了许久，终于来到老风车前，真诚地说：“老风车啊，老风车。我想跑得非常快！”一阵像生命的风吹过来，等蜗牛回过神来时，它发现自己像风一样快。
蜗牛动了动身子，嗖的一声，结果一下子从森林来到了城市。蜗牛面前是一个外卖骑手，骑手很着急，因为路上堵车，所以无法送给一位无法出行的住院的孕妇。“让我来帮你吧！”蜗牛一边说。一边外卖挂在自己的脖子上，蜗牛往前奔去，直到医院等蜗牛回来时，骑手泪流满面，并不停道谢。
蜗牛又来到学校，只见一个小男孩卖力地走着。“唉，你怎么这么慢地走着路啊？”蜗牛好奇的问道，“唉！我这双腿已经受伤了，可是现在要去食堂吃饭呢！再晚点就要没饭吃了！”男孩回答道。蜗牛什么也没说，只是它一半身子贴着地面，一半身子站在男孩残留的腿上。“站稳了！”蜗牛快速向前跑，不一会儿就到了食堂。“谢谢你，小蜗牛！”男孩露出许久未笑的嘴巴，蜗牛敬了一个礼，然后便走了。
天气炎热，蜗牛口渴了，来到小溪边喝水。突然，从身后冒出一条凶猛的狗。这条狗正要张大嘴巴要吃掉它，结果蜗牛毫不犹豫地跑了。狗呆住了，因为它从来都没见过跑得如此之快的蜗牛，狗知道它怎么也追不上蜗牛了，只好灰溜溜的离去。
就这样，这只与众不同的蜗牛被森林里的动物们称为“热心蜗牛”。
健步如飞的蜗牛作文15在森林里有一只小蜗牛，它一直有个梦想，就是希望自己能健步如飞，自打有了这个梦想后它便每天练习，哪怕他的朋友都对他冷嘲热讽，它也不放弃。
在一个烈日炎炎的下午，小蜗牛依旧坚持练习。休息时间，小蜗牛到了一棵大树下休息，顺手抓了一个果子就往嘴里塞，心里想着：我一定要变得健步如飞。幸运的小蜗牛竟真的实现了自己的愿望。原来，这个果子叫愿望果，小蜗牛却浑然不知，在吃完之后，它又继续练习起来，它刚轻轻挪动它的身子，竟以一道闪电般的速度飞了出去。这时，小蜗牛才发现自己跑得飞快的原因是来自“愿望果”。一年一度的森林运动会开始了，小蜗牛按捺不住心中的喜悦，信心满满地报名了。
运动会正式拉开了帷幕，大家见小蜗牛也来参加，都在下面议论纷纷，说它不自量力。“砰”枪声一响，小蜗牛用尽全身的力气想一口气冲向终点，速度竟和豹子先生不相上下，可粗心的小蜗牛一不小心就撞到石头上摔倒了，眼看豹子先生离终点越来越近，小蜗牛使出了“缩头神功”，终于赢了。
可是，小蜗牛自从赢得了冠军之后再也不天天练习了，它成天背着奖杯到处炫耀，最后奖杯变成了蜗牛壳，小蜗牛也变得慢吞吞的。
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的小学四年级作文300字6篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文300字 篇1春节后的一个早上，好久不见的鹅毛大雪纷纷从天而降。雪花好像许多小精灵在空中跳舞。大树穿上了银装素裹，大地盖上了雪白的棉被，小精灵挥舞的魔法棒，好像也要把所有的汽车染成雪白的颜色。不一会儿，大地就变成了一个白雪世界。我想：这一定是冬爷爷送给我们的礼物。于是，我高兴坏了，赶快写完了作业，和老妈子一起高高兴兴地下楼堆雪人。
我们分工合作，老妈子做雪人的头，我做雪人的身子。我做了一个身子，可是一点都不好，老妈子就教我滚雪球。我滚了好长时间，可是还是没有老妈子的大，我急坏了。老妈子看见了，赶快过来帮我修改了一下，雪人的身子一下大了许多，我真高兴！雪人的外形堆好了，我找来了一个糖纸，把它撕成两半，来当做眼睛，老妈子找来了一个瓶盖当鼻子，我又找了三片树叶用来当扣子，用炮筒当帽子。太好了，我们的雪人大功告成了。老妈子让我跟雪人合了影，其他小朋友看见我们的雪人，都跑来参观，都说雪人堆得真好！
我和老妈子听了，心里美滋滋的，比喝了蜜还甜呢！
小学四年级作文300字 篇2今天是大年初一，我们全家决定去国际雕塑公园逛庙会。
我们来到公园里的庙会区，这里已经是人山人海了。人多得让我都无法忍受了，只好随着人群慢慢地向前移动。
我们来到了小吃街，这里的民间小吃真是多了去了。烤羊肉串、冰糖葫芦、爆肚、炸臭豆腐、炸灌肠等，多得我都数不过来。空气里弥漫着各种食品的诱人香味，我的口水一个劲儿地往外冒。
一看见羊肉串，我高兴地对妈妈说：“我想吃羊肉串！”妈妈痛快地答应了，问我：“要辣椒吗？”“要，当然要啦！”然后，妈妈就挤进了排着大队的人群。过了好一会儿，妈妈端着一盘香喷喷的羊肉串从人群中挤过来。我吃得香极了，拿起一串三口两口就吃完了，接着又吃了几串。妈妈看着我的吃相，不由得笑了起来。
吃完了羊肉串，我觉得还不过瘾，就又让妈妈买了一盘北京的传统小吃——炸灌肠。那灌肠独特的味道，真是说不出来的香啊！
吃完了，我还在想：这里的小吃太好吃了。下次逛庙会，我还要到小吃一条街来！
小学四年级作文300字 篇3星期天，我和妈妈一起坐着电瓶车到蛟山公园去玩，我的背包里有昨天买的零食，今天天气也特别好，太阳红彤彤的，小鸟在天空中拍翅膀，叽叽的叫着。
妈妈和我很快就到了蛟山公园，我背着包，拉着妈妈的手进入蛟山公园。看到四周有许多雕像，雕的栩栩如生，才着鹅卵石铺成的小路，往前走了几步，看到两边都是宽阔的草坪树木变的更茂密了，我和妈妈挑了一个阴凉的地方坐了下来，打开背包，吃着零食。我突然问到了一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去，这里的荷花池全开了，像一个正在起舞的小仙子，有的穿着粉红的“衣裳”，有的穿着洁白如雪的“衣服”。有的才展开两三片花瓣，有的只是一个小花骨朵，好像马上要破裂似的，还有的全展开了，露出了嫩**的小莲蓬。一阵阵微风吹来，荷花、荷叶随风舞动，真像一副活的画，要是哪位画家能画出这样的画，那个画家一定很厉害。
天气渐渐的热了起来，我和妈妈离开了蛟山公园，这一次可是见到了夏天最美的蛟山公园和美丽的荷花池。
小学四年级作文300字 篇4星期六早上，我做完作业，觉得很无聊。就趴在桌子上呆呆地看着我家的小猫，不知不觉得地进入了梦乡。突然我听到有人在和我说话：“主人、主人我带你去玩吧。”我一看原来是我家的小猫啊！我大惊失色，小猫又跟我说：“主人你不要害怕，我只是一只被女巫施过魔法的猫。”我一听惊讶地瞪着眼睛看着我家的小猫，满怀期待地说：“好呀，我们一起去玩。”
小猫带我来到一个森林里，里面可真漂亮啊！有许多花草树木和许多可爱的小动物，有小白兔、大象、老虎、小梅花鹿，还有小野猫呢！小猫说：“这里是我以前的家，没有人知道这里有一片森林。现在我要带你去见女巫了。”我高兴地说：“好啊，好啊。”
我们来到小河边，小猫说：“我们只要渡过这条河就到女巫家了。”“可是我们要如何渡过这条这么深的河呢？”我不解地问。突然我看到小猫嘴里不知在念着什么，只见它渐渐变大，最后变成比大象还要大。还没等我反应过来，小猫就大声喊：“上来吧，我背你过河。”小猫虽然喊得很大声可我还是听不清楚，可能是因为它长得太大、太高了。小猫蹲下来让我趴上去，然后小猫就开始慢慢地往河中央走去，可我心里还是忐
小学四年级作文300字 篇52月27日清早，尽管天气阴霾，但由西祠胡同网“阳光少年乐园”版十多位孩子组成的“用自己的小手清洁紫金山”活动如期举行。
早上八点，我与妈妈早早地来到了位于樱陀村紫金山登山点。八点半，在活动负责人的指挥下与新认识的小伙伴们开始有序地登山。
走在“母亲山”的怀抱中，空气很新鲜，晨练的人很多，我一直走在队伍的最前面。在向上攀登时，听到林中不知名的小鸟们在快乐地歌唱着，山中还时不时听到人们练习声乐。
就在这人与自然和谐的氛围中，我们用一个多小时勇敢地迈向全程1861级陡峭石阶向山顶攀登，把大人们甩在了后面。
站在紫金山山顶上，我看到雾濛濛的南京城忽隐忽现，真的很美。返回途中，我们开始沿途捡垃圾。因为刚刚下过雨，紫金山雾大、湿度大，地也有点滑，我们在父母的陪同下将捡回一包包垃圾丢进了山下的垃圾处理点。
我很喜欢参加这类的活动。既锻炼了我们的体能，也增强了环境保护意识，我们用自已勤劳的小手为紫金山洗了一次“脸”。
宝宝周岁爷爷奶奶可以送以下礼物：
1 金或银手镯：寓意着锁住孩子的手脚，保佑孩子健康平安。
2 长命锁：有类似的意义，是祝福孩子长命百岁的象征。
3 衣物：可以送一些漂亮、质量好的小衣服或者鞋子等，不仅实用，还能表达对孩子的爱和关心。
4 婴幼儿用品：比如手推车、奶瓶、婴儿服和早教机等，这些用品可以帮助儿媳妇更好地照顾宝宝，也能表达对宝宝的祝福。
5 纪念类礼物：如手足印相册、宝宝成长相册和抓周用品等，这些礼物可以记录宝宝小时候的时光，对宝宝的人生具有纪念意义。
以上就是一些适合送给周岁宝宝的礼物，具体的礼物要根据当地的习俗和个人实际情况来选择。希望对你有所帮助。
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的小班教案6篇，希望能够帮助到大家。
小班教案 篇1设计意图：
小小班的年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境——园，不免有焦虑、想妈妈、不安的情绪，要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友(妈妈)。因准备：此，我设计“小鸭找妈妈”的活动，期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的，体验不离开大家和大家在一起玩的喜悦心情。
活动目标：
1、懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体
2、初步发展幼儿口语表达，学说短句“不要离开大家”
3、通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的
重、难点：让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的，不离开大家，并能学说简单的短句
教学准备：
1、鸭妈妈，小灰鸭，金鱼的头饰各一个。
2、欢快的音乐(快乐的小鸭)，雷声。
3、四幅色彩鲜艳符合情节的彩图。
4、录音机一个。
5、创设小池塘的环境
教学流程：引出主题——讲故事、提问——情景表演——小结
教学过程：
一、引题
(在上课之前给大家带来了一张好看的，想看吗)
1、画面(三)：有一只在哭泣的小灰鸭。
老师：小鸭为什么哭了
幼儿：小鸭找不到爸爸妈妈了。幼儿：小鸭没有妈妈。
幼儿：没人跟小鸭玩。 幼儿：小鸭它迷路了。
小班教案 篇2活动目标：
1、熟悉音乐旋律，能够随音乐节奏摆动身体。
2、初步尝试迁移生活经验创编各种肢体动作。
3、感知韵律活动带来的快乐。
活动准备 ：录音机、音乐CD；跳舞娃娃一个、跳舞台一个、魔法棒一个
活动过程：
一、出示跳舞娃娃，引起幼儿跳舞的欲望。
师：今天有位小客人要来到我们班，你们想不想知道它是谁？请你们闭上小眼睛，我数三下，你们再睁开眼睛，看看它是谁？（请幼儿闭上眼睛）
师：一、二、三！睁开小眼睛，瞧它是谁？（出示跳舞娃娃）
二、迁移生活经验创编各种肢体动作。
1、模仿跳舞娃娃跳舞。
师：它是跳舞娃娃，你们看它在做什么？（请幼儿欣赏跳舞娃娃跳舞）
师：跳舞娃娃在做什么？（请幼儿回答）
师：跳舞娃娃是怎样跳舞的？我们再来欣赏一遍。（请幼儿再欣赏一遍）
师：跳舞娃娃是怎样跳舞的，我们一起来学一学。（请幼儿模仿跳舞娃娃的动作）
2、请幼儿创编各种肢体动作。
师：如果你是跳舞娃娃，你会怎样跳舞？（请幼儿创编动作，其他幼儿模仿）
三、幼儿随音乐跳舞。
1、幼儿自由跳舞。
师：今天我们来玩一个游戏，我是魔法师，你们是跳舞娃娃，当我的魔法棒点到你的时候，你就随音乐跳舞，没点到你的时候你就摆好造型不动，听清楚了吗？现在你们找个舒适宽敞的地方准备好，我数三下，音乐就开始了。（请幼儿随音乐跳舞，老师观察）
2、请跳得好的幼儿表演，幼儿欣赏。
3、提出要求，再次请幼儿随音乐跳舞。（跳和别人不同的动作）
4、变化动作再次跳舞。（可以加上脚的动作或是跳动起来）
5、请客人老师与跳舞娃娃一起跳舞。
小班教案 篇3设计意图
颜色是春天最直观、最明显的变化，对于小班的孩子来说充满了新奇，也充满了神秘。我以春天的颜色为切入点，以春天的事物为依托，将春天的景色作为一个秘密藏于颜色，把动植物的变化融于颜色，设计了本次语言活动。意在通过活动，让幼儿在看看、听听、说说中感知春天的色彩美，学会诗歌并根据句型创编诗歌，萌发热爱春天、热爱大自然的情感。
活动目标
1在看看、听听、说说中感知春天的色彩美。
2大胆表达春天的颜色，学会儿歌并根据句型创编。
3萌发热爱春天、热爱大自然的情感。
活动准备
1经验准备：带幼儿到户外找春天。
2物质准备：小熊手偶、颜色宝宝、小展台。
活动过程
情境导入，激发兴趣
师：今天来了一位小客人，它想和大家做游戏，是谁呢(出示小熊手偶)
小熊：大家好。春天来了，听说外面的景色可美了，可我还不知道春天是什么样的，更不知道春天是什么颜色的，我得去瞧一瞧!(小熊高兴地唱着《春天》的歌曲来到小展台前)
运用，感知诗歌
师：哇，这里有好多颜色宝宝，他们都争着要告诉小熊春天的颜色呢!
这是谁呀(绿色宝宝)它的里面藏着什么呢大家想一想，猜一猜。春天里哪些东西是绿绿的呢(柳树、小草……)小草怎么说的(幼儿一起学说“小草说：春天是绿绿的。”)
逐一出示红色宝宝、**宝宝和粉色宝宝，让幼儿感知颜色并学说儿歌。(草莓说：春天是红红的。迎春花说：春天是黄黄的。桃花说：春天是粉粉的。)
借助手套，学说诗歌
师：小朋友一起用好听的声音把儿歌说给小熊听听吧。
小熊：你们说得太好了，我也想和你们说一说呢。(小熊和幼儿一起说儿歌)
师：咦，我现在是绿绿的小草(将颜色宝宝变成的魔术手套，戴在手上)：春天是绿绿的。
幼儿自主选择一个自己喜欢的魔术手套戴在手上，学说儿歌。
发挥想象，创编儿歌
师：瞧，又来了几个颜色宝宝，它们想请小朋友来告诉小熊春天的颜色呢。
逐一出示黑色宝宝、白色宝宝、蓝色宝宝，让幼儿感知颜色并创编儿歌。(梨花说：春天是白白的;小蝌蚪说：春天是黑黑的……)
：哇，春天的颜色真多呀，有绿的、红的、黄的、粉的、黑的、白的、蓝的……春天真美，如果要我们用一个好听的词来说春天的话，可以怎么说呢(五彩缤纷)
结束活动
结束语：小熊从儿歌里看到了美丽的春天，老师在教室的美工区准备了春天的画卷，那里面还藏着许多春天的颜色、春天的秘密呢，让我们一起去找一找吧!
附：儿歌
春天的颜色
小草说：春天是绿绿的。
草莓说：春天是红红的。
迎春花说：春天是黄黄的。
桃花说：春天是粉粉的。
现场点评：
创设情境导入，激发幼儿兴趣
活动开始，教师以给小朋友带来了一位小客人导入，通过小熊的讲述与歌唱，引发幼儿探寻春天颜色的欲望，激发幼儿的兴趣。这种情境式导入更加符合小班幼儿的年龄特点。
从已有经验入手，引发幼儿共鸣
颜色是春天最直观、最明显的变化，教师通过回忆带幼儿到户外找春天，唤醒幼儿的生活经验。运用颜色宝宝的，让幼儿猜想、寻找春天的秘密，拓展幼儿已有的经验，从而学说儿歌的内容。在创编这一环节，教师又增加了黑色宝宝、白色宝宝、蓝色宝宝，让幼儿迁移出更多与颜色相匹配的事物，并根据儿歌的格式进行创编、完整表达，增加幼儿想说、敢说，愿意表达的机会。同时，让幼儿感受到春天是五彩缤纷的，萌发热爱春天、热爱大自然的情感。
巧妙运用教具，巩固儿歌内容
教师巧妙运用教具，达到事半功倍的效果。制作的魔术手套新颖简洁，富有创意。将颜色宝宝与对应颜色的事物呈现在魔术手套的正反两面，能够一物多用，既能让幼儿感知颜色，又便于幼儿表演。魔术手套充满了神秘感，能很快吸引幼儿，激发幼儿情趣，增强幼儿学说、表演儿歌的欲望，从而进一步巩固儿歌的内容。教师将颜色宝宝以及小草、桃花等物品在温馨的小展台上呈现，高度适宜，便于幼儿取放，充分体现了以幼儿为本的教育理念。
小班教案 篇4活动目标:
1、知道荷花、藕、莲子的特征，以及它们是荷花的花、茎、种子部分。
2、了解它们与人类的关系，能关注水中生长的植物。
活动准备: 课件、荷花、莲藕
活动过程： 一、引导幼儿观察荷花、藕、莲子的特征
1、课件出示荷花、藕、莲子（让幼儿说说这些是什么）
2、启发幼儿仔细观察，说说荷花、藕、莲子是什么样子的。
3、讨论：莲子长在哪里？莲蓬是什么样子的？藕是什么样子的？它长在哪里？（藕是横着长在水中的泥土里，荷花的茎，是一节一节的。荷花谢了以后长出莲蓬，莲子长在莲蓬里。荷花、藕和莲子是一颗植物上的茎、叶、花、种子。）
4、知识拓展荷花是什么季节开花？它最喜欢什么？如果没有水它会怎样？（荷花最喜欢水和高温，夏天温度高，荷花夏季开花，荷花是生长在水中的植物。
二．引导幼儿讨论荷花与人们的关系
1、人们用藕，荷花，莲子可以干什么？
2、你喜欢荷花吗？为什么？
小班教案 篇5设计意图
棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们根据小班幼儿的兴趣开展了科学活动《棒棒糖乐园》。孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。
活动目标：
1感受棒棒糖的特征及其种类的多样性。
2体验棒棒糖乐园的快乐生活，愿意在活动中表达自己的看法。
活动准备：
幼儿用书《甜甜蜜蜜》、巧克力、口香糖等糖果若干、自制（展现棒棒糖乐园生活的画面）。
活动重点：
感受棒棒糖乐园的快乐生活。
活动难点：
愿意表达自己的想法，尝试初步的判断。
活动过程：
1各种各样的棒棒糖
教师：你们吃过棒棒糖吗？它长什么样？
你们都吃过什么形状的棒棒糖？
教师：棒棒糖有很多种类，而且长得都不一样，有的是圆圆的，有的是五角星的，还有的是 米奇头像的，这些棒棒糖吃起来的'味道也有很多种。
2棒棒糖乐园
这么多不一样的棒棒糖都住在一个叫棒棒糖乐园的地方。他们在那里生活的非常开心，我们一起去看看吧，那里都有什么好玩的东西？
教师出示，引导幼儿观察，并能简单说出上发生了什么事情
教师小结：棒棒糖乐园真是一个快乐的世界，他们在乐园里踢足球、玩摩天轮、滑滑梯，就好像我们小朋友在幼儿园里一样快乐地生活着。
3 他们能进棒棒糖乐园吗
教师：很多糖果兄弟听说了棒棒糖乐园，他们也想进入棒棒糖乐园了，我们来看看，都有哪些兄弟呢？（巧克力、棉花糖、口香糖）
教师：小朋友，你们说，这些糖果兄弟能进棒棒糖乐园吗？为什么？
引导幼儿大胆说出自己的想法和意见，教师要持鼓励、肯定的态度
教师小结：
你们的想法都很好，有的小朋友说不能进去，因为他们没有和棒棒糖一样长着又细又长的身体，你们观察的真仔细。有的说能进去，因为有好玩的东西要和好朋友分享，你们说的也很有道理。现在，让我们也来体验一下乐园里的快乐生活吧，我们一起去玩一玩我们幼儿园里面也有的滑滑梯吧。
活动延伸
在区角投放各种各样的糖果，引导幼儿学会根据糖果的外形和特征进行简单分类。
活动反思：
本次活动的主题贴近幼儿的实际生活，因此，一开始的提问就得到了幼儿的积极响应。在活动的中间部分。我以故事的形式想幼儿展示一个快乐的棒棒糖乐园，幼儿也较投入，被里面各种好玩的事情吸引了。但是在讲述故事时，我的语言表达欠精炼，显得有些繁琐，导致部分幼儿开始转移注意力了。在最后的一环节，让幼儿判断时，只有个别大胆和能力较好的幼儿能积极参与到其中来，这可能和幼儿平时接触类似的问题较少有关，因此以后要多提供给幼儿相关的练习，促进他们的语言表达能力和判断力。
小班教案 篇6设计意图：
喜爱动物是孩子的天性，孩子们还会经常把小动物当做是自己的朋友。小班的孩子最喜欢那些活泼可爱的小动物，喜欢模仿他们的动作、声音。孩子们对小动物有极大的兴趣，可是对动物的生活习性和一些细微的器官不了解。从孩子爱小动物的兴趣出发，我设计了本次的语言活动《鸡妈妈的翅膀》，加深幼儿对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐，感受妈妈对宝宝的喜爱。
活动目标：
1、初步理解散文的主要内容，欣赏散文的语言美。
2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金灿金灿、雪白雪白”。
3、乐于欣赏散文，感受散文中鸡妈妈对小鸡的爱。
活动准备：
1、鸡妈妈、小鸡的黑、黄、白色若干张。
2、教学课件：《鸡妈妈的翅膀》。
3、背景音乐。
活动过程：
一、出示鸡妈妈和小鸡的，激发幼儿兴趣。
教师：这是什么小动物？你喜欢他们吗？
二、配乐朗诵，完整欣赏散文。
鸡妈妈和小鸡给我们带来了一首好听的散文诗，我们一起来听一听？
问题：听一听？散文里面都有谁？
幼儿回答（出示鸡妈妈贴在黑板上）
三、出示完整课件，完整朗诵散文
幼儿熟悉作品问题：鸡妈妈的翅膀是什么样的？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？这些小花花是什么？
四、出示分句课件
朗诵散文指着鸡妈妈：鸡妈妈的翅膀是怎样的？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？
这些小花花是什么？
幼儿回答出示小黑花：为什么它叫小黑花呢？（学习重叠词“乌黑乌黑”）出示小黄花：为什么它叫小黄花呢？（学习重叠词“金灿金灿”）出示小白花：为什么它叫小白花呢？（学习重叠词“雪白雪白”）师幼接说散文五、师再次朗诵，出示完整课件问题：你喜欢散文中的那一句？请你记住它，请你说一说六、分句出示课件，师引领幼儿完整说散文问题：为什么小花花会唱歌会跳舞呢？
七、幼儿自己看图完整说散文问题：
鸡妈妈爱小鸡吗？你从哪看出来的？
八、师幼分角色朗诵散文
师扮演鸡妈妈，幼儿分组扮演小黑鸡、小黄鸡、小白鸡（粘在椅子上，幼儿站堆儿说）
结束：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花，跟随鸡妈妈一边走一边表演，去草地上玩了。
