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导读：爷爷骑车送我上学 你们喜欢自己变成什么呢一定是奥特曼,机器侠…… 我想变成雷锋为人民无私奉献的帮助,从不要求回报就让我来介绍介绍吧! 有一位老奶奶要过马路,我会用友情之手帮助她,当老奶奶感谢我时,我会悄悄的离去下雨天 ,孩子的爸爸妈妈
爷爷骑车送我上学
你们喜欢自己变成什么呢一定是奥特曼,机器侠……
我想变成雷锋为人民无私奉献的帮助,从不要求回报就让我来介绍介绍吧!
有一位老奶奶要过马路,我会用友情之手帮助她,当老奶奶感谢我时,我会悄悄的离去下雨天 ,孩子的爸爸妈妈还没有接他们,那时雨越下越大,小雨随后下成倾盆大雨,我会对孩子说：“你能告诉我你家在哪里吗我会把你送回家”孩子爽快地答应不管雨下的有多大,我都会把孩子送回家,我才会走还有一次,那是下雪天,我去上学的路上突然发现有一位老爷爷摔倒在雪地上像是得病了,我赶忙跑到附近的小卖部,给120打了电话,直到看见救护车把老爷爷送走,我才急忙忙得上学去了
这就是我变成雷锋的几件小事,做对人民有益的事,奉献自己,我是一个小小的雷锋 选我
很高兴为您解答 O(∩_∩)O~
不懂可以继续追问哟 (^__^)
满意请及时采纳 ^_^
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勉励孩子自我砥砺自我鼓舞很重要
“勿畏难，勿轻略。”勿畏难就是不要害怕困难，要勇于承担，要勇敢的去付出。《中庸》有一句很重要的教诲：“人一能之，己百之；人十能之，己千之”，也就是说人家做一次就会了，我们比较驽钝，就是做一百次也要做会；人家十次就会了，我们纵使要做一千次才会，也要有毅力去做。假如做人都抱持这样的态度去面对事情，就“虽愚必明”，纵使驽钝，势必也会大开智慧。“虽柔必强”，当我们都用这样的心态去应对事情，就不会被自己打败、吓退了。孟子说：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是。”杨淑芬老师也会常常鼓励自己说：“别人能做到的事，我一定也可以做到！”所以，做人时时要自我勉励，自我鼓舞，这很重要！
要让孩子因马虎误事而承担责任
“勿轻略”，这个“轻”是轻视，“略”是忽略，这是提醒我们，做事不可轻率、怠慢。卢叔叔没有帮女儿送笔记本到学校去的这件事，才是真正爱护自己的孩子，假如这个笔记本拿去了，将会是另外一个结果，女儿很高兴会说：“爸爸，你真好！有求必应，真是观世音菩萨。”这对孩子的内心起了什么变化？只要我有事，我有爸爸、妈妈，我有爷爷、奶奶，我还有佣人，他想到的是背后有一大堆靠山，随时可以帮他收拾残局。
我们现在看到很多年轻人，才二十初头，他讲的话你听到会气死，真的皇帝不急，急死太监。我在海口就遇到一对父母，他们通过很多关系才为儿子找到了工作，可是他们的儿子却说：“好，我就看你们的面子去试试看！”还有的大学生读书被退学两次，结果朋友问他怎么办？他说我也不知道。都快二十岁的人了，对自己完全没有责任心。
我们帮孩子收拾他的过失，他就会觉得往后都有人帮他。他以后娶太太，你要帮他筹钱；他要买房子，你也要为他安排。你要帮他到什么时候？这样的人生会累死。可能你眼睛要闭上的时候，还在想帮孙子买什么东西！
在一九二零年，有一个十一岁的孩子，在玩足球时把别人的玻璃打碎了，要赔偿十二点五块美金。当时的十二点五块美金可以买一百二十五只能生蛋的母鸡，所以这一笔钱很大。因此，他的父亲就跟他说：“这你要负全责，你要自己赚钱来还债。”结果这十一岁的孩子就从那时开始打工，一点点把钱还给父亲，后来他的事业也很有成就，他就是美国前总统里根。所以，当你让孩子去磨炼，就会增长孩子正确的态度、责任心，又增长他做事的能力。培养小孩要用理智，不可以只用情感、用溺爱，这相当重要！
“勿畏难”，当为人父母遇到事情都能有勇气面对，那么这种不怕困难的态度，就会养成孩子战胜困难的信心和勇气的态度。
从小事修正孩子敷衍塞责的坏习惯
在教育孩子方面，比如我们叫孩子拖地，孩子可能有一个心理：“你叫我做，我就应付一下，我还要赶快看卡通”。当孩子第一次答应你做事，他是用应付、敷衍的态度做的，而你没有把他的思想修正过来，他往后做事还会是敷衍塞责。所以，孩子做事有没有负责任、有没有谨慎，这也要通过家长的耐性去追踪教育。
第一次让孩子打扫客厅，一定要检查他是否把地拖干净了，包括边边角角都要检查，假如还是脏的，就代表孩子做事的轻略，不仅如此，还代表孩子做事有头无尾。做完一件事情之后，不是自己所想的“我做得很好了”，而是应该主动请爸爸来检查，主动请长官来确定，这才是一个负责任的态度。如果父亲检查之后说：“儿子，今天辛苦你了，拖得还不错，但是这个边角之处再仔细扫一下，就更好了”，首先给孩子肯定，然后再指出孩子的不足之处，这样的教育方法就能让孩子对一切人、对一切事、对一切物都懂得恭敬谨慎。
待人接物都不可马虎轻略
当我们用怠慢的心处事待人接物，就是对人事物不恭敬，这对于跟我们互动的人来说，会有很不好的感受。古代有篇文章提到，有一年正值灾荒，很多人都到了濒临饿死的边缘，有一个人就拿着食物，态度很傲慢的对饥民说：“拿去吃！”有个饥民很有志气的说：“不食嗟来之食！”我宁可饿死，也不愿意接受你这样无礼的对待。所以，纵使我们把食物、衣物送给别人，也应该平等对待，不可有轻慢之心。其实这些贫民是给了我们种福田的机会，我们还要好好地去感谢他们才对。
当我们家里来了客人的时候，也要让客人有宾至如归的感觉，比如客人来家里住，我们要为客人准备好日常用品，如牙刷、毛巾等。纵使客人自己带来了这些日用品，我们也应该事先准备好，那客人的内心就会感觉到你能处处为他着想，情谊就会愈来愈深厚，他也会很欢喜到我们家里来作客。
记得我要送一台车子给我的一位老同学，父亲就跟我说：“要送人家东西，一定先把它全部检查清楚，觉得没有什么问题了，再送给别人，不能因为你要送人家东西，心理上就觉得我送给他东西，已经给他很大的帮忙，若是这种想法，那就不对了。”我就遵照父亲的指示，把车开到了修理厂让师傅仔细检查，结果发现离合器快坏了。我自己开习惯了，假如交给别人去开，他可能会叫苦连天，因此我就把离合器更换了之后再送给朋友。所以，纵使送人东西，也不可轻率。
我们常常乘坐飞机，会麻烦朋友来接机，而杨老师一定会先跟对方联系，告诉对方下飞机的时间，下了飞机还要走十分钟、二十分钟才能到出口，她把时间计算好，让对方在这个时间再来，这样不会让对方等太久。这些细微之处，都能让人家感觉你对他的尊重、关怀。当一个人能“勿轻略”别人的感受，他做事就不会随便、懈怠，当然也会受到别人对自己的尊重与关怀。
总之，孩子的成长离不开父母的陪伴和教育，也需要一个舒适的家庭环境。为了确保孩子的健康成长，选择合适的家纺产品是非常重要的。我们的家纺产品旨在为您和您的孩子提供最佳的舒适体验。欢迎访问我们的家纺官网 https://www87dhcom/jd2/，挑选最适合您家庭的高品质家居用品。让我们共同努力，为孩子创造一个温暖、美好的成长空间。
一年级描写我的爷爷作文5篇
刚一进村子，远远的看见一个熟悉的背影，个子不高，晒得黝黑的皮肤，腰也有点驼背了，那肯定是爷爷，下面是我为大家收集的一年级描写我的爷爷作文例文，希望你喜欢。
一年级描写我的爷爷作文（篇1）
我的爷爷叫郑后伦，是四川大竹人，四川话口音特别重。每当老师布置的作业中有默写，那么这个作业一定会花很多时间的。
一天，我们学《西湖》这一篇课文，当天老师就布置了默写作业。爷爷给我报词的时候，我听出了这几个词：树有（素有），放眼远照（放眼远眺），经个（掠过），仙井（仙境）……当时我就傻了眼，忽然觉得我“0”号本上的“狗皮膏药”有一部分就是这个原因造成的吧！默完之后，我便不住地跟爷爷把刚刚那几个词再一字一捺地教他读，心想：这下爷爷该不会再说四川话了吧！可是，让我万万没想到的是，爷爷竟不高兴了：“我们四川话嘛就是这么读的，只要你听得懂就好了呀！”“关键是我听不懂呀！”爷爷笑嘻嘻地说：“那你们苏州话我也听不懂，再说，你也是四川人。”说完，还沾沾自喜地说了一段自己会说的苏州话童谣，其实我听得云里雾里。
爷爷还是个大马虎的“白字老人”。同样是默写《西湖》这课的词语，默到“明月东升”这个词时，爷爷不禁说出了“明日东升”，我哈哈大笑。现在我终于知道了我马虎的起因，原来是“代代相传”啊！我又教爷爷说了一遍这个词，爷爷撇着嘴说：“爷爷小时候，没钱读书呀，哪像你们现在……！”开始喋喋不休起来。我说：“这跟知道不知道没关系，完全是你马虎不马虎的问题！日、月这两个这么简单的字你不认识吗？”“行，行，你知道就行，爷爷小时候没读过书。”“我俩说得完全是两码事，好嘛？哎，你就不能配合一下，让我们有点共同语言嘛？”“爷爷没读过书嘛！”现在轮到我无奈了。
这就是我可爱的爷爷。
一年级描写我的爷爷作文（篇2）
我的爷爷今年已经70岁了，别看我爷爷年龄大，他可是一个老顽童。
爷爷有着他的经典台词“活到老，玩到老”。瞧，这一大早上就在小区里溜达呢。只见，爷爷一手拿着矿泉水瓶，另一只手高高地举着。在那里走来走去。邻家的张爷爷好奇的跑过来问：“老姚，你这是干啥呢？”“我呀，我正练我的姚氏走、跑、跳平衡法呢。我告诉你啊，这个方法好处可多啦！有这个……这个……然后，爷爷又向别人吹嘘他那“不可一世”的秘籍了。
因为爷爷“淘气"，奶奶总是没完没了的数落爷爷，可爷爷从来都没当回事。反倒过头来和我一起疯。这不，前两天因为我和爷爷比谁在沙发上翻跟头翻得多，一不小心把挂在墙上的十字绣弄坏了，当然，这可躲不过奶奶的唠叨。
晚上据小道消息明天爸妈和奶奶出去购物，就剩我们爷俩在家，我可高兴坏了，我的小心脏啊，扑扑的跳着，一晚上都没睡好觉。可下等到第二天早上，他们都走了。我跑到爷爷的床上，想要吓一吓爷爷，没想到爷爷的床已经空了，我猛地一回头，发现爷爷笑呵呵的看着我说：“走，玩去。”来到客厅，爷爷问我想不想玩他们小时候玩的导弹游戏，我想都没想就同意了。我们准备好，轮流用石子打墙上的旧照片，就这样你一下，我一下的玩了起来，就在我们玩的正在高潮时，我一万个不小心，一手抓起了桌子上的柿子抬手就是一下，只见墙上果汁四溅，犹如一朵盛开的桃花，爷爷看见了，抓起我就跑，等奶奶回来了又骂了我们一顿，唉！
这就是我的爷爷，一个有说有笑，一个文武双全，一个以玩为主的老爷爷！
一年级描写我的爷爷作文（篇3）
我的爷爷要是活到现在，正好60岁，爷爷这辈子没享过什么福，就是一个普普通通的老实人。要说爷爷那得从我上小学开始。
在我上小学那年开始，我就总住在爷爷奶奶家，每天早晨爷爷都骑着他那带大横梁子的二八大车，送我上学，放学来接我。一年四季风雨无阻。每次爸爸上爷爷家看我们的时候都会买点肉，肉里面肯定会有肥的，爷爷总是把肥的剃下来，把瘦的留给我们吃。
有一次，爸爸中午在爷爷家炖排骨做菜给我们吃，菜一上，大家都急忙把瘦肉夹到自己的碗里，这时我哥好像显得他会来事似的，夹了两块肥肉放进了爷爷的碗里，边放还边说“：我姥爷就喜欢吃肥肉”。我看爷爷什么都没说，我就冲哥哥大喊“：你不吃肥肉，也别往别人碗里夹呀！你吃瘦肉可到是方便了，都不用挑了，你不吃放边上”。哥哥生气地把碗筷一放就走了，爷爷就说我“：你说他干啥呀？我吃肥肉行”。从那以后，家里再也没人给爷爷夹肥肉了，可爷爷依旧吃着肥肉。
爷爷是个自由工人，没事的时候去姑父的工地溜达溜达，顺便帮姑父计算该给工人多少钱……。爷爷每次出去，回来的时候都会给我带个橡皮、尺子、橡皮……，尽管爷爷给的不如我自己的好，不如自己的贵，但我也勉强收下了，在我和哥哥之间，爷爷对我比较好。
过了几年，爷爷感觉脖子上有几个小包，到医院检查是肺癌晚期，不做手术能过得了年。谁也没有想到一个不抽烟、不喝酒的人能得这病。这病折磨的爷爷比以前更瘦了，也没有了食欲。吃什么都只吃几口。爷爷就这样度日如年的过了他的最后一年，在奶奶生日前一天，正月初三走了。我想爷爷走了对他来说是个解脱，不用活得那么辛苦、那么累。
爷爷是个很随和的人，别人怎么说，他就怎么做，从来不会给别人压力。
一年级描写我的爷爷作文（篇4）
在我的印象中，我的爷爷是一个和蔼可亲的人，他有着浓眉大眼，脸上有着深邃的皱纹，我从小就跟爷爷有着浓厚的感情，但在一个阴云密布的下午，却发生了一件悲剧……
爷爷家挤满了人潮，每个人的表情都面如死灰，带着浓浓的悲伤，整间房间安静的像没有人般，连一根针掉落的声音都听的一清二楚，大家的步伐都很沉重，直到有人哭出了哭声，我才知道，我最敬爱的爷爷过世了！当我听到了这个消息有如五雷轰顶，当场就哭个唏哩哗啦，要知道，我从小都跟爷爷玩在一起，在我眼中，爷爷有很多的优点，他很聪明、力气也很大，也是个努力不懈、不会半途而废的人，爷爷很喜欢读书，不知道是不是受到爷爷的感染，我也很喜欢读书。
在爷爷还没过世之前，常常跟我说要多读书、看看各种不同的书，才能见多识广，将来才能有饭碗可以吃，但是，我觉得农民也不错，能种各种自己喜欢的菜，每天种菜、浇花，多快活呀！以前不懂事，乱骂爷爷，现在想起，真是惭愧呀！每次想起我们的聊天，我的心都在流泪。
我的爷爷过世已经四年了，从来都没梦过他！直到有一天晚上梦到爷爷：回到老家看到爷爷的背影！然后爷爷就转过来看到我们，就像往常一样只对我们说"“赶快来吃饭唷！”我当场就惊醒了！我终于又看到爷爷了，爷爷那难忘的背影，让我永生难忘。
全部的孙子里爷爷最疼我这个外孙！爷爷总是慈祥和蔼的，说一些小故事给我听，每年春节过年时总是给我最大的红包！每次想到这里，我的心就整个绞痛来……，我从来没有仔细注意，爷爷的皱纹又增加了，他历经风霜的双手，我彷佛能够看得到，他们辛苦的挣钱、持家所付出的汗水与泪水……
一年级描写我的爷爷作文（篇5）
我的爷爷是一位食杂店的老板，他待人诚恳，做事一丝不苟。
那是一个北风呼啸的夜晚，有一辆摩托车骑到我家门前，车上的人急冲冲地问我爷爷：在不在家呢？他们和爷爷说了几句话，爷爷就赶紧拿着手电筒匆匆地走了。
后来，爷爷回来的时候，还扶着一位脸上带着血的老人。妈妈赶紧帮老人包扎伤口，伤势才稳住了。我看着爷爷那红彤彤的手，通红的脸心痛地问：“爷爷，你没事吧？”“乖孙女，没事的，不要担心”，爷爷欣慰的答道。听到爷爷没事，我长呼了一口气。我又问：“爷爷，这位老人是谁啊？他怎么了呀？”原来，这位老人是店里的老顾客，他走山路的时候，不小心摔倒了，脚扭了，身上多个地方被磨破了皮，他叫路过的人给爷爷传个话，让爷爷去帮他。“那爷爷为什么一定要去呢？”我表示疑惑不解。爷爷抚摸着我的头，意味深长的说：孩子，大家都生活在同一个村子里，互相帮助是我们应该做的事情，就算是一位陌生人，我们也应该毫不犹疑地伸出援助之手。如果你是那位老人的话，无助的站在那里，没有人帮助，心里该多不好受啊！晓倩，一定要记住这样一句话：帮助别人，助人为乐，自己才能得到真正的快乐哟！你们在学校读书的时候，难道没有学过么？”
是啊，爷爷说得很有道理，就像课文《将心比心》中说的一样，我们要对老人多一份尊重，对孩子多一份关爱，人与人之间呢，要互相帮助，多一些宽容和理解；就像老子说的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”此时，我的眼角已经泛滥了，我真为爷爷感到骄傲啊！
爷爷的精神和话语使我的一生受益，爷爷是我永远的榜样。
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的马虎优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
马虎优秀作文1
新来的同学是个女生：“我有个缺点就是马虎……”她还没说完，同学们都笑成一团，还边喊着“小马虎”。
星期一下午，老师报分时喊到了她的名字，“89分。”她没听清楚，领试卷时乐开了花，回到座位兴奋地说：“耶，我考了98分！”“什么？老师说你只考了89分，你快把试卷拿出来看看。”同桌一脸不相信的表情。她拿出来一看，天啊，不是98分，而是89分！这时老师把试卷发完了，说：“带回去要家长签字。”
“小马虎”一想，爸妈看到这份试卷一定会男女“混合双打”。于是，她将分数改成了98分。她爸妈回家了，一眼就看到了桌上的试卷，一个鲜艳的98分写在试卷最上面。妈妈高兴了：“考得这么好，想要什么礼物呀？”“我要去KFC。”“好！”爸爸拿起试卷仔细一瞧——错了好几题，还有98分？把分数一算，89分！
“你说你，考不好就算了，竟然对我们撒谎！”小马虎不得不接受一番“狂风暴雨”。训完后，爸爸还是在试卷上签了名，并写上了一段话。
第二天，老师检查时发现这字体很“小儿科”，其中还有错别字。老师问：“这签名是不是你模仿你爸写的？”她说：“不是我写的，我爸昨晚生气了，手抖得厉害，所以写的字很像小孩子写的。”
“别说了，下午让你家长来一趟！”——这下，她可傻了！
马虎优秀作文2那天，天气晴朗，因为放假，我起得稍晚，起床后我就做起了作业。一会儿后，妈妈让我帮她买东西，然后递给我一张红彤彤的一百元。我一看，问妈妈为什么要拿这么大张钱，她回答说没零钱了，我就拿上这张一百元去买东西了。
路上，我把钱捏得紧紧的，生怕它不见了。到了商店后，我拿那张一百元买了妈妈要的东西，点了下店主找给我的钱，不多不少，放进了口袋里。
到了家门口，我把口袋里的钱拿了出来，数了下，我愣了，又数了一遍，这才确定自己掉了二十元钱。这时，我脑子里只有一个念头，就是赶紧把钱找回来。我去路上找了一遍，并没有那二十元钱的影子。我突然想到在我回家时，身后有个人弯腰像是捡了什么东西，我认为就是那个人拿的！但这时想起来已经没有用了，我只好慢慢地向家里走去。
我回到家后，妈妈问了句：“怎么这么慢？钱给我。”我支支吾吾地说：“我……我把钱弄掉了……”妈妈的声音顿时提高了许多：“什么？钱弄掉了？怎么这么不小心？”接着便数落我，我流着泪对妈妈说：“我又不是故意的。”妈妈不听，依然在数落我。一会儿后，她终于消气了，说：“下次别这样了。”
这件事后，我做事再也不马虎了。
马虎优秀作文3上一次，小马虎考语文考了个稀里糊涂。回家后，他下定决心一定改掉马虎的毛病。三月十二日植树节快要到了，小马虎决定到公园去种树。早上起来，他兴高采烈地往公园走去，只见他肩上扛着小树苗、铁锹，还有一个木牌，牌子上写着“爱护小树”四个大字。
来到公园的小山坡上，小马虎把木牌和树苗放在一边，拿起铁锹就开始挖坑。挖了一会儿，他累得气喘吁吁、汗流浃背。他想：哎，早知道这么累就不来了。又一想：植树不仅可以绿化环境，净化环境，而且可以防止风沙。既然好处这么多，还是应该坚持干下去。于是，小马虎又精神抖擞地干起来。他拿起铁锹不停地挖呀挖呀。坑终于挖好了，小马虎顺手拿起旁边的木牌插在了坑里，三下五除二就填上了土。他美滋滋地想：明天班会上老师肯定会表扬我的。他怀着愉快的心情哼着小曲往家走去。旁边孤零零的小树苗一看，大喊：“小马虎，快回来。你到底是种树，还是种木牌呀！”
瞧！小马虎真够粗心大意的。看来，他还没改掉马虎的毛病啊！小朋友们，我们要学习小马虎爱劳动的好习惯，可千万不要学他马马虎虎的毛病啊！
马虎优秀作文4我在家有个外号叫“小马虎”，是爸爸妈妈送给我的，因为我做事经常马马虎虎的。
记得有一个星期天，爸爸妈妈上班去了。我写完作业后，突然想做点色拉吃。我想，人家大厨师做饭是都是一身厨师服，我何不也打扮一下。于是，我找来白围裙，又把妈妈的一顶白帽子翻了出来，扣在了脑袋上。我一照镜子，嘿，绝了！简直就像一级厨师，那样子别提有多神气了。我信心十足地进了厨房，从冰箱里拿出了一个鸡蛋，学着妈妈的样子，很麻利的打开放进碗里。至于下面该怎么做嘛，我可就搞不清楚了，我可就搞一个“发明创造”吧！我把家中有的，认为可以做色拉东西都拿了出来。我在装鸡蛋的碗里先放进了半勺色拉油，然后放了一勺炼乳，之后，又把桃子、梨等切成小块儿放进碗里我还放了一些“糖”。最后，我又别出心裁地加了一些番茄酱和少量橘汁，在搅匀。此时，我故意用筷子把碗敲得很响，好象很熟练的样子。
不一会儿，色拉做好了，我把它端到客厅里的餐桌上，准备品尝我的“杰作”。我想，这种高营养的色拉一定很好吃，我马上吐了出来。我实在说不出是什么味，酸、甜、苦、咸都不是，反正很难吃。呀！我可能把盐当成了糖放了进去把！我正着急时，妈妈回来了。她看见我端着一碗色拉就笑着说：“嘿，做色拉呀，好吃吗？让妈妈来尝尝。”我听了忙说：“这色拉可难吃了。”妈妈问：“为什么这么难吃呢？”我只好把放错调料的`是事跟妈妈讲了。妈妈笑着说：“你呀，干什么事都马马虎虎的，这回吃到了苦头了吧？”我不好意思地低下了头。接着我认真地跟着妈妈学起了做色拉来。
这件事虽然过去了很久了，但是非常有趣，经常在我脑海中浮现，因为我经过这次亲身体会，学了不少东西，也使我改掉马马虎虎的坏毛病了。
马虎优秀作文5我有一个最大“特点”--马虎。比如说：上学忘了戴红领巾，考试忘了写姓名，出门时忘了锁门……。爸爸、妈妈经常提醒我要仔细些，但我总是“马虎”一下就过去了。就为这，家里人送我一个雅号“马虎”**。
“马虎”这个家伙可真害人。有一次，期末考试，我心里默念着：仔细些，仔细些，千万别马虎。我一边想着这句话一边写题，还真不错，姓名和班级都没忘了写，写完卷子后又查了三遍才交卷。卷子发下来了，我一看又吃一惊。瞧，这一题忘了写“答”字，哎！还有这题抄错了答案，我的脸腾的一下子发起烧来，那时如果地上有缝，我早就钻进去了。
爸爸知道后，禁不住哈哈大笑起来，过了一会儿他说：“这很好嘛！”我爸爸可真是个大怪人，人家一犯错误，他准要“表扬”一番，“夸”的人家浑身热辣辣的，真不是滋味。“我这次可不是讽刺你，你在考试想到了要仔细些，说明你已经有改掉‘马虎’的缺点的想法，只不过又‘马虎’了一下，哈哈……”我听也不禁笑了起来。
“我的‘马虎’**”。爸爸看我笑了，又严肃起来，对我说：“假如你是一个工程师，点错一个小数点，火箭就可能飞不上天。假如你是一个服务员，在算帐时，抄错数字，或者计算错了呢……”。
我愕然了，原来“马虎”不只是使人丢一两件东西、考试少得分呀！我这个“马虎”恶习真要不得！
马虎优秀作文6良好的习惯对我们很重要，拥有良好的习惯，会使我们一生受益。
我也确实养成了很多良好的习惯，比如：预习课文、上课认真听讲、及时完成作业、自己动脑解决复杂问题等等。但是，就是有一点怎么也改不掉，这个顽固的习惯就是马虎。
马虎是我们学生的通病，现在，有不少的学生也和我有同样的习惯，犯同样的错误，用同样的方法改，又同样都改不掉。
马虎的最大威力就在于它能够让你丢三落四，尤其是在数学这一类需要严密的思考和严谨的论证的学科，考试时落下某道题、做作业时落下某道题，各种作业都让我得不了高分。
比如说有一次，我做一道分数计算题时，想到“马虎”可能又要“大发神威”，所以非常专注，小心驶得万年船嘛！可是，我终究还是没能战胜“大魔王”马虎，在约分过程中，有一个小小的数字，由于马虎的原因，我没能看到它，所以，下面的所有步骤就都错了，这真是一步错，步步错啊。
于是，我在那场考试中只得到了九十七分，望着整张卷子的对勾中那鲜红的大红叉，感觉它是如此地扎眼，我真是越来越恨这个“马虎”了。
我决心，一定要在以后的学习中改掉它，每次做完作业，我一定要认真再认真地检查，把检查作为将要养成的一个良好的习惯，然后再用这些良好的习惯去克服那些不好的习惯。这样我一定能够战胜“马虎”，得到满分。
马虎优秀作文7从前，森林里有一只小兔子，他干什么事都不专心。因此，大家送给他一个外号，叫“小马虎”。
有一天“小马虎”出来散步。他一边走路和一边看起书，双脚陷进了一个泥潭里怎么也动不了了。幸亏牛伯伯路过，好不容易把他拉了上来，并警告他以后走 路一定要专心。可“小马虎”心不在焉地点了点头，又继续看起书来。突然，他听到脚下的草丛中传来“滋滋”的声音。他低头一年，呀！自己正踩在一条长40厘 米的草蛇背上，那条蛇正高高抬着头，向他吐着红红的毒芯子呢！“小马虎”吓得一身冷汗，抱头鼠窜地逃回了家。
又有一天，“小马虎”和伙伴们在一个小山包玩捉迷藏。他刚找到一个好的藏身之处，突然脚上钻心地疼起来。他慌忙脱鞋一看。妈阿，脚上爬满了小蚂蚁！ 原来，他正站在一个蚁穴上！“小马虎”慌手慌脚地把蚂蚁从脚上、鞋里又磕又打弄出来，穿上鞋爬起来就跑。天那，他又碰到了一枝玫瑰，被刺得哇哇大叫起来。
这一天，“小马虎”要去山上采蘑菇，结果为了追一只漂亮的花蝴蝶迷路了。不幸地碰见了凶恶的大灰狼，张牙舞爪的向他扑过来。“小马虎”撒腿就跑大喊“救命啊！”。幸亏朋友们及时赶到吓走了大灰狼，大家一齐严肃地对“小马虎”说：“如果你做事再不专心就要吃大亏了！”
从此以后，“小马虎”像变了一个人似的，他做事再也不马虎了，还连续在几次数学计算计算大赛中获得了第一名的好成绩。听说大家还重新给他取了新称号叫“数学小博士”呢！
马虎优秀作文8“哟，为什么我会这么马虎呢”小虎常常叹息到，“嗯，有办法了，如果我开一个马虎批发店，把马虎批发出去，不就可以了吗”于是，小虎便开了一个店，上面还明明白白的写着“马虎专卖店”。
可惜一个人也没有光顾小虎的马虎专卖店，是因为大家都不想变得马虎。小虎越来越烦恼，就在这时。一位老爷爷拄着拐杖走进了“马虎专卖店”。小虎连忙上去扶着老爷爷，问：“老爷爷，你想要哪种马虎呢”“你这里的马虎我全要了。”老爷爷微笑着说。
小虎就在那一瞬间呆若木鸡，脸上一副惊愕的表情，过了好半天才回过神来，连忙把马虎都给了老爷爷。老爷爷付过钱后，对小虎说：“小伙子，人们一般都不愿意要马虎的，现在我把你的马虎全部买光了，你就也没有什么卖的了。不如这样吧，我建议你再开一家马虎改正店，把那些马虎的人改成细心的人，这样顾客就会多了。”老爷爷说完，便扭头拿着“马虎”走了。
小虎便按照老爷爷说的去做。果然，第一位客人王啸天来到了“马虎专卖店”他对小虎说：“我每一次考试，不是小数点点错，就是忘审题，该怎么办呢”
“这个很简单，”小虎说：“你只要在考试是紧紧记着认真，考试时记着认真读题、认真做题就行了。”
王啸天走了，李英红来了，小虎同样帮他改正了马虎的缺点。
自从王啸天和李英红的缺点改正以后，马虎改正店的生意就越来越兴隆了。小虎在心里默默地说：“老爷爷，谢谢你!”
看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。到底应如何写观后感呢？下面是我帮大家整理的《暖春》观后感400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
《暖春》观后感400字1这篇乡村**主要讲了：在一个穷山村里，一个失去双亲的小姑娘小花，无处可归，饥饿得倒在草地上。一位老爷爷含着泪水收留了他，因为他家里实在太穷了。小花的“婶娘”把小花送走了多次，但终究被爷爷找到了。所谓“婶娘”就是爷爷的儿媳妇。
“爷爷，你不要把我送走，求求你了，不要把我送走……”听到小花撕心裂肺的叫喊，看到这催人泪下的场面，我的泪水禁不住流了下来，流满了我的脸。
影片中最感人的地方是老爷爷和小花两人之间互相的爱：一天，老爷爷在山上采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，风雨交加，狂风大作，雨哗啦啦地下来了。小花拿着塑料薄膜去接爷爷，爷爷全身都湿透了，终于累倒在山路上……我的泪花在眼眶里打转。
为一个与自己毫无血缘关系的小女孩操劳，怎么能不感动呢？一个大字不识的老人，却做了一回真正的人。一个普通的中国农民却有着我们中华民族善良、真诚的可贵品质。
这篇乡村**让我明白了生活中不止有血是浓的。让我们在爱中成长，让我们每一个中国人都有老爷爷这样一份暖春般传统美德。
《暖春》观后感400字2《暖春》讲述的是:在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。但是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。
《暖春》中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱:一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也最后累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……“爷爷，请留下我吧!”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面，泪水一次又一次模糊了我的眼睛，是呀，为一个跟自我毫无血缘关联的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢一个普通的中国农民身上流淌着咱们民族特有的善良、真诚，应对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我期望咱们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德!
《暖春》观后感400字3在这个暑假，我和同学一同看了暖春。它讲述了一个逃离了养父养母家的孤儿，一位好心的老人收养了她。可是，老人的儿子与他的儿媳都不喜欢她，经过坎坷，老人和孩子最终用真情感动了儿子与儿媳，一家人最终其乐融融。
我在看时，眼眶里充满了泪水，泪水在打转。心里为这个可怜的女孩打抱不平，心想：为什么别的孩子都能拥有幸福美满的家庭，而可怜的小花却失去了父母，失去了家庭一位老人，用自我的一生去养着一个和自我既没有关系，又是个捡来的孩子。试问在这个世界上，有多少这样的人，能用自我短短的一生做这样伟大的事，好人总是会有好报的。小花的那双让人怜惜的眼睛、那颗疼惜爷爷的心、是不是仅有在那种困境下我们才能真正发现亲情就在身旁是不是我们这些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活细节忘记了父母为我们所做的每一件事当我们后悔当初没有珍惜这一切时，已经太晚，太晚了。
我揉了揉眼睛，一滴一滴晶莹的泪珠从我眼睛里滚了下来，我喜欢这部**，虽然是在冬天但我却没有感到一丝凉意，只是一股暖流涌进了我的心里。走出**院，我的心久久没有平静，我懂得了父母为我们做的每一件事都是为我们好，他们每流的一滴眼泪都像一把刀刺入他们心中!我永远都不会忘记这部**的。
《暖春》观后感400字4童年如小溪，哗啦啦，奔流而过;童年如风铃，叮铃铃，悦耳动听。然而《暖春》这部**的主人公小花的童年却让我感慨万千。
小花的父母因塌方去世，留下了她和奶奶相依为命。不久，奶奶也去世了，留下了小花一个人孤苦伶仃得生活。小花经常被别人欺负，还因没有东西吃饿的晕倒在土坡上，后来她被一个老爷爷收养了。老爷爷对她很好，还带病到山坡上砍柳条供小花上学，小花也把老爷爷当亲爷爷来对待，每天给老爷也做饭洗衣，打扫卫生。但婶娘对小花很不好，然而当婶娘生病时她却想尽一切办法帮婶娘找药，让婶娘快点好起来，而婶娘却想尽一切办法把小花扔掉，小花在后面追，婶娘因慌张而跌倒，小花连忙把婶娘扶起来，还关心婶娘的安慰，终于，婶娘被小花感动了，以后对小花特别好。小花为了报答爷爷，努力学习，成了一名大学生，毕业后，小花成了一名教师，又回到原来生活过的贫穷大山里教书育人。
通过这部**，我懂得了要用真诚对待身边的每一个人，如果有人犯错，我们要宽容，因为宽容既可以照亮别人，又可以照亮自己。
《暖春》观后感400字5在奇趣作文课上，我们观看了《暖春》这部感人的**。
这部**是依据从一个真实故事拍摄的，观影中很多人都流下了眼泪。尤其是李婉逸，一整节课都在哭。
本片主要讲述了一个颠沛流离的小女孩小花失去了父母，连续经历两个家庭的生活，并在第三个家庭里发生了许多感人的故事。第三个家庭的妈妈非常不欢迎小花，对小花有成见，但小花用真情实意感动了这位妈妈，使妈妈喜欢上了小花。其中小花的爷爷最喜欢小花，给她修风车、买鞋子、供她上学。
影片中最感人的镜头有三个：爷爷收养了小花、小花捉蚂蚱、小花在暴雨中救爷爷。这其中我感触最深的是小花考了第一，但爷爷却被暴雨击垮了身体，向导还告诉我们，小花的爸爸其实也是爷爷收养的。
看完这部**之后，我深有感触，我们这些新时代的`温室花朵缺少了小花的坚强与进取，我感到羞愧万分。从今以后，我们一定要学习红军艰苦朴素的好作风，成为一名新时代的好少年！
感人的**也是一堂生动的课程，希望小记者能像小花学习，成为更加勇敢坚强、乐观进取的好少年！
《暖春》观后感400字6看了暖春这部**，我实在是想说些什么。我都融入到里面去了。
此**的主人公应该是小花和那位老爷爷。小花很可怜，父母和奶奶都死了，自己靠自己生存。终于有位爷爷在一个村里发现了这个可怜的孩子，咬着牙，收养了她。
当时自己生活都很困难，更别说再来一个孩子了，可小花并不嫌弃爷爷穷，而是天天上山找东西，弄给爷爷吃，要不然就从家里拿土豆，给爷爷煎土豆饼吃。
爷爷家里有儿子和儿媳妇，一家人团团圆圆、和和美美。可就是因为这小花，三个人的关系就僵硬了。天天吵架。那个儿媳妇天天没事找事，跟自己的娘共同想妙计，想把小花送人。儿媳妇不能生，有小花应该很高兴呀!可现在，唉!
爷爷不怕、坚持、坚强的养着小花，看着她成长，宁可让自己受饿，也不让孩子受饿。供孩子上学，给儿媳妇抓药。太感人了。
我想我也应该向爷爷学习，要有爱心，有同情心，要乐于助人，要尽自己的全力去帮助别人。
我们要有爱心、要善良，要以乐观的态度去对待生活，不管有多少的困难与挫折，我们都要想尽一切办法去面对它，战胜它，困难的背后才是快乐、幸福与成功。
别忘了，不经历风雨怎能见彩虹。
在生活和学习中，我们一定在脑海中有个信念：只要坚持，就能成功。
现在社会的竞争力很大，不坚持、不努力是不可能的，我们一定要跨过挡在我们前面的这座山，记住，只要经历了风雨就能见彩虹。
让我们趁着这大好时光努力实现自己心中的梦想，为未来追赶朝阳吧!
《暖春》观后感400字7今晚，我们像平常一样早早地来到了教室，黄老师说要给我们看**>，听同学说**里面的主角是一位小女孩名叫小花，这时上课铃响了，我们马上回到位置上坐好，等待老师播放**。
现在就让我来跟你简单地告诉你吧！在一个偏僻的穷山区里，一位失去双亲的小女孩叫小花，孤立无缓，被饥饿和折磨得晕倒在荒凉的草地上，后来，被几个好心的叔叔阿姨捡了她回村，看看哪位好心人能收养她，一位老爷爷看到没人愿意收养她，就含着眼泪把她背回家，可是因为村民笑话他们家生不出孩子和老爷爷家太穷了，所以就多次被“婶娘”想尽办法地把她送走，但老爷爷觉得小花太可怜了所以每次送出去老爷爷都能找到她。
最让我感动的是，老爷爷对小花的无微不至的爱；一天，他上山采柳条，突然，天上电闪雷鸣，刮起了狂风，大雨倾盆，老爷爷全身湿透了，走着走着老爷爷累倒在泥土上，这时小花终于赶到，然后不小心地摔了一跤，然后扶着老爷爷回家了。
老爷爷醒过来时，他看到了好多人在担心他，特别是小花，一直在叫“爷爷，爷爷，你快点儿醒来！”叫了好多声老爷爷才醒了过来。
你看到这里，比比小花的童年和我们生长在社会主义的新中国的儿童，是多么的幸福啊！我们上学有父母接送，但是小花却要自己走路上学，你看我们是多么的幸福啊！
这部**让我明白了我们要珍惜眼前的一切美好时光。
《暖春》观后感400字8记得那是小学二年级的时候，学校里组织观看教育影片，好几个班级的同学坐到多媒体教室里，大家是又激动又兴奋，因为一提到看**，大家都会兴奋不已，而且都会早早的占座，生怕看不到。
那一次我们看的是亲情的**，名字叫做《暖春》，**讲的是一个没有家的女孩子——小花，逃离虐待她的家庭，被一个好心的爷爷救下收留的故事。故事中，爷爷是一个人，从来没有结过婚，因为自己的儿子也是自己捡到的，儿子却不知道，这么多年一直对父亲不好，但是父亲却从来没有怪罪他，小花的到来，让儿媳妇十分气愤，自己没有孩子，还要养一个没有血缘关系的野孩子，所以处处为难小花。但是，小花十分懂事，生活上懂得照顾爷爷，对婶娘也十分敬畏。经过一系列的事情，婶娘逐渐对小花的态度转变了，直到**的最后，小花有了大出息，一家人其乐融融。
这部**，让我们看到了人性的光辉，爷爷对于孩子的疼爱，无论是哪一个孩子，是不是亲生的，都会拿出全部的爱去对待。我们的父母就是这样，对我们是无尽的爱，但是有时候，我们还是不能理解，甚至还会对他们冷言冷语，让他们伤心。这个世界上对我们最好的莫过于父母了，父母要的并不是我们有多么大的出息，只要我们能有一颗爱他们的心，知道感恩，那他们就没有遗憾。
《暖春》观后感400字9在看了《暖春》之后，一次次地问自己，“暖春”，到底是什么？体味了一次又一次，才知道，“暖春”的含义。《暖春》？这里面的每一个人，难道都不是春天吗？他们像初生的幼苗沐浴了春雨一般，和和睦睦的。像春天的第一轮太阳，让人们一年之中的第一次感受阳光时，留下最美好的回忆！
啊，爷爷不就是阳光吗？在小花饥寒交迫时，伸出了援助之手；邻居对她，更是呵护倍至；婶娘送她的第一套新衣，也代表了婶娘对她有了改变，将她当作亲生女儿一样关爱。“家和万事兴”，不就是在说这一家经历曲折之后欣欣向荣的景象吗？小花，你凭借着自己的心，为婶娘能生出孩子，将全山的蚂蚱抓光了，为了婶娘能生出孩子，肯吃苦耐劳，凭着自己的力量，化解了家中的矛盾。婶娘被感化了，于是在小花身上，她感受到了当母亲的那种幸福感。“不是亲生，胜似亲生”，婶娘当时难道不是这样想得吗？
一切关爱，一切呵护，回报的，是村里的第一个大学生。如果当初没有村子里人们的照顾，能有今天的小花吗？
小花，你真幸福，生活在一个大家庭了，邻居待你就像亲人般无微不至。
当今社会，如果多一点像爷爷那么善良的人，灾区人民、失学儿童，都能见到希望的曙光。多点像小花这样勤奋好学、勤俭节约的好学生，祖国的明天不就是光明一片、前途无量么？
小花、爷爷，像春天，像阳光，温暖了我们的心田，湿润了我们的双目。咦，暖春，这不就是这含义吗？
《暖春》观后感400字10暖春这个名字给人以温暖的感觉，正如《暖春》这部**给人的感觉，开头便是一幕广阔的草场的景象，给人以暖暖的感觉。然后便是那位老爷爷把小女孩带回家，但并没有得到他儿子和儿媳的赞同，并且因此他们把老爷爷和小女孩分开来住。但之后由于小女孩的善良懂事并且通过几件事情改变了剧中儿子和儿媳的观点，使得他们接受了小女孩。而后村长揭露的事实则更突出了老人家的善良，并且最终**是以一个美好的结局结束。
通过这部**，我感受到人性的美好，并且在这感恩节的晚上观看使得我真正体会到感恩的重要性。过去的我很少会想到感恩这回事，即使想到了也可能只在脑海中停留一会儿就会消失，所以一直没有认真的对待感恩这回事。但通过观看这部**和听了别的同学的感想让我重新审视我自己和自己的想法，过去觉得有很多事都是理所当然的发生，很少去想事情发生的内在原因，所以总是忽略了感恩这回事。人活在世界上总是离不开许许多多的人的帮助，例如：父母的抚养，老师的教导，领导的提拔等等，这些都是人一生中所离不开的，而这不是理所当然的发生，所以这就需要我们知道去感恩，只有懂得感恩人生才会更加美满，而一个不懂感恩的人是不会取得大的成功的。感恩会让一个人成长，让一个人有责任心，也就会是社会更加和谐！
所以让我们在感恩中成长，通过感恩回报父母，回报社会。让感恩成为一扇窗，明亮人们的心扉！
《暖春》观后感400字11**结束了，我发现自己已经哭了好几次，不知是为了善良的爷爷还是懂事的小花。
小花是个被父母遗弃的女孩，在全村人都不愿意认领小花时，家境最贫困的爷爷却接纳了小花。爷爷的儿子、儿媳都不愿意要小花。等爷爷的儿子发现小花很能干，才勉强同意，可爷爷的儿媳却说什么也不同意。不仅要把小花送给别人，还想送她回家，可最终都被爷爷找回来了。爷爷为了让小花上学，拼命地干活，都累的病倒了。小花很争气在班里次次考试都第一……我流泪了。
在看到小花让老师用铅笔帮她批作业，写完字擦掉，本子还能用，我又流泪了。因为我想到了自己：不但嫌本子不好看，还经常浪费。看到小花家境那么贫寒，她还认真、努力的学习，而且还总能考第一，想到我自己大手大脚，考试总是粗心马虎，我真的惭愧到了极点……接着往下看，影片已经到了结尾：一家人的一切误会都消除了，儿子也知道了自己也是一个弃婴。爷爷的一生都奉献给了小花和儿子——两个弃婴。十四年后，小花成了大学生，回到村子里做了老师……爷爷把自己的爱全都给了两个弃婴，整村的人都被感动了。我看完这部**，也有一个愿望：当一名人民教师，用自己的爱感化学生。
《暖春》观后感400字12前几天，我们学校组织我们全体同学观看了**《暖春》。现在，我看完了这部**，我有许多话要说。
小花，一个穷人家的孩子，从小认真学习，，每次考试都是第一名，而且非常懂事。她的这一点很值得我们学习。
看了这部**，我了解了小花的家境，小花家里虽然很穷，但是她有自己的梦想：要成为一名大学生。上学后，她努力学习，是为了这个梦想。
小花的这种精神很值得我们学习。虽然消化的家里很穷，但她还是能认真学习。而我们呢？父母给我们吃好的，穿好的。而我们有没有想过要认真学习呢？如果拿我们和小花比一比，我们真的是和她差的很远。我们要向小花那样，为自己先树立一个理想，而自己应该朝着理想向前走，理想才会实现。
十四年后，小花完成了自己的心愿，成为了一名大学生。并回到村子里当老师。她的这种精神很值得我们学习。
《暖春》观后感400字13在这个暑假，我和同学一同看了暖春。它讲述了一个逃离了养父养母家的孤儿，一位好心的老人收养了她。可是，老人的儿子与他的儿媳都不喜欢她，经过坎坷，老人和孩子终于用真情感动了儿子与儿媳，一家人终于其乐融融……
我在看时，眼眶里充满了泪水，泪水在打转。心里为这个可怜的女孩打抱不平，心想：为什么别的孩子都能拥有幸福美满的家庭，而可怜的小花却失去了父母，失去了家庭？一位老人，用自己的一生去养着一个和自己既没有关系，又是个捡来的孩子。试问在这个世界上，有多少这样的人，能用自己短短的一生做这样伟大的事，好人总是会有好报的。小花的那双让人怜惜的眼睛、那颗疼惜爷爷的心、是不是只有在那种困境下我们才能真正发现亲情就在身旁？是不是我们这些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活细节？忘记了父母为我们所做的每一件事？当我们后悔当初没有珍惜这一切时，已经太晚，太晚了。
我揉了揉眼睛，一滴一滴晶莹的泪珠从我眼睛里滚了下来，我喜欢这部**，虽然是在冬天但我却没有感到一丝凉意，只是一股暖流涌进了我的心里。走出**院，我的心久久没有平静，我懂得了父母为我们做的每一件事都是为我们好，他们每流的一滴眼泪都像一把刀刺入他们心中！我永远都不会忘记这部**的。
《暖春》观后感400字14今天学校组织全体同学都观看部**《暖春》。
故事主要讲的是：主人公小花两岁时爸爸、妈妈、奶奶去世了，终于有家人接受了她，每天让她做家务，她七岁就会洗衣、做饭、扫地，每天还要让那家人打。她终于跑出了那个恶魔般的家，在个村庄口晕倒了，个好心的老爷爷领她回家，让她上学。老爷爷的儿子和儿媳却不喜欢这个孩子，经常刁难她，但是小花用她的善良、勤劳感动了儿子和儿媳。
我很认真的观看着，每到动人之处，我都热泪盈眶，每个感人肺腑的情节都不断浮现在我眼前，我想大多数同学都会被感动的。是因为看了在那么苦的环境下。爷爷和小花经受着层层苦难。却依然是那么的乐观。她对长辈的体贴胜过她自己，多么值得敬佩的小女孩啊！她有颗善良的心，有种宽广的胸怀，很值得我们学习。我和她的生活环境不样，甚至有天壤之别，我的父母爱我、宠我，每次买来新衣服也不爱惜，学习用具也很浪费，比起小花，我真是惭愧。既然我们今天的条件这么优越，更应该好好珍惜现在的学习环境，努力学习，为祖国繁荣而读书。
《暖春》观后感400字15《暖春》写的是：一个老爷爷收养了一个小姑娘，这个小姑娘的名字叫小花。在三十年前，这位老爷爷也收养了一位孤儿。三十年后，也就是**的现在，那个孤儿，小花叫他叔叔。他长大成人后，也有了老婆，小花叫她婶婶。因为婶婶没有孩子，小花不是自己的孩子，她不喜欢小花。而小花，用一件件感人的事迹，像温暖的'春风，触动了婶婶，解开了她心里的疙瘩。她慢慢的改变了对小花的态度。
小花的亲爹、亲娘都死了，她的奶奶也死了。老爷爷收养了她，给了她温暖，给了她幸福。然而她的婶婶几次要把小花送走，爷爷都来救了她。小花被爷爷送进学校读书，她的成绩一直名列前茅，每次考试都得第一名。小花听婶婶说吃蚂蚱能生小弟弟。小花每天上学都带着一个瓶子，看见蚂蚱就捡。过了许久，小花便有十几瓶蚂蚱。小花把那些蚂蚱都给了婶婶，婶婶感动得流下了泪水，从此婶婶就爱小花了。
小花生活在一个贫苦的人家里，但是她没有泄气，勤俭节约，更加努力地学习，每次考试都得第一名。而我，现在是多么幸福，学习条件、学习环境都很好，可是考试没有得过第一名。如果我是小花，我肯定不会像小花那样有耐心，不会给婶婶捉蚂蚱，不会理她，婶婶也不会喜欢我。
这部影片赞扬了老爷爷的爱心，把自己的全部都给了这两个孤儿。我既要学习小花这种有耐心的 精神，还要学习老爷爷那种有爱心的 精神。我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
