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导读： 在工作时经常会有一些活动，大部分时候我们都会被安排做一些活动方案，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，你的活动方案有没有通过呢？下面是我精心收集整理，为您带来的《小学重阳节敬老活动策划方案》，供您参考，希望能够帮助到大家。 小学重
在工作时经常会有一些活动，大部分时候我们都会被安排做一些活动方案，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，你的活动方案有没有通过呢？下面是我精心收集整理，为您带来的《小学重阳节敬老活动策划方案》，供您参考，希望能够帮助到大家。
小学重阳节敬老活动策划方案 篇1一、指导思想
为了大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，特制定我校“我们的节日·重阳节”主题教育活动实施方案。
二、活动主题
我们的节日、重阳节
三、活动时间
20xx年10月19日-----10月29日
四、活动地点
学校、家庭、社会（敬老院）
五、活动内容
1、举行升旗仪式，进行重阳节专题教育
10月23日上午，举行升旗仪式，由校务办陈志强老师进行一次重阳节的专题教育。
2、开展感恩教育，进行家长学校公益讲座
10月19日下午2：00-3：30，在学校大礼堂邀请中国关工委的叶亚龙老师开展一期题为《造就孩子精彩人生》的家庭教育报告会。
3、普及重阳知识，上好一节传统文化课
各班主任老师提前学习活动方案，布置学生通过学习各种途径了解重阳节知识，利用国学经典课，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、学生志愿活动，我为敬老院老人献爱心
10月27日（重阳节前一天）下午第二节课，三年级派一个班级（三5班）作为代表，到献老院为老人献爱心，形式主要有陪老人晒晒太阳聊聊天、有才艺的同学为老人表演节目、为老人捶捶背，送上一份开心水果等。（活动要拍摄照片，发10张左右给德育处留存。）
5、社会实践活动，我为家庭老人献爱心
利用10月28-29日两天双休日时间，组织学生开展
“四个一活动”，即：我为爷爷奶奶等老人做一件好事、听爷爷奶奶等老人讲过去的故事、为爷爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶等老人写一句“孝亲承诺语”。教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。（各年级选取三张照片发德育处留存）
6、感悟体验展示，评选班级小孝星
10月27日下午第三节课，各班举行一次“孝亲主题班会”活动，总结感悟重阳节系列活动，以关爱老人“八个一”道德实践活动（讲一个故事、唱一首歌、做一件好事、揉一次肩、捶一次背、做一周家务、写一篇孝亲作文、看一本孝亲故事书）为标准，评选班级小孝星，每班5名，10月底将“小孝星”照片张贴到教室外“秀我风采”栏目。
小学重阳节敬老活动策划方案 篇2一、活动目的：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。
二、活动时间：
20xx年10月1日——10月2日
三、活动对象：
全校少先队员及儿童团员。
四、活动形式：
活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“孝满天下感恩情，喜迎世博促和谐”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在10月1日——10月2日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。
五、活动准备：
1、了解重阳节典故及其传统;
2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事;
3、各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲(推荐曲目：常回家看看);
4、各班根据实际印发“孝亲承诺卡”，每位学生写一句“孝亲承诺语”，各中队推荐上报学校大队部。
六、活动过程：
1、介绍重阳节典故及其传统：
学校利用周二的红领巾广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗;
2、三分钟小故事演讲：
请学生利用校班会讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事;
3、孝歌我会唱：
组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目各中队自选;
4、承诺宣誓活动：
以中队为单位，开展集体宣誓承诺活动;
5、小小真心话：
集体承诺仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈;
6、身体力行、实践承诺：
每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事;
7、感悟体验
三到五年级各班学生，将自己的社会实践后的所感写成征文。
小学重阳节敬老活动策划方案 篇3一、活动目的
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;了解传统习俗，增加对老人的敬爱之情，丰富校园文化生活。
激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、活动时间与参加人员
20xx年10月21日;全体师生
三、总体要求
1、高度重视，积极参与。
各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。
各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
四、活动内容
(1)深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律
通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传老龄工作的方针政策，大力宣传广大老年人对社会、对家庭所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。
(2)捐助物品，奉献爱心
积极调动学生为孤寡老人奉献一份爱心，从家中自愿带食品或者物品，东西不在多少，但表达的却是对老人的一份关爱，把所有的东西归类，联系好学校周边五个村子的孤寡老人，选出一些优秀的少先队员代表，在校长和辅导员的带领下徒步为老人们送去爱心。
(3)积极组织学生开展敬老爱老活动
1、开展为“孤寡老人献爱心”活动：由班主任安排学生自愿捐物，再由少队辅导员和少先队员们为孤寡老人送去爱心。
2、开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。
3、开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。
小学重阳节敬老活动策划方案 篇4“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。
一、活动目的
结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间
20xx年x月x日——20xx年x月x日
三、活动内容
活动一：“小鬼当家”亲情回报活动
1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。
2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。
具体说明：一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业；三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3份。
上交时间：20xx年10月21日
活动二：“最美夕阳红”节日探究活动
农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢？
具体说明：五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交3份。
上交时间：20xx年10月21日
活动三：“别样的亲情”亲情公益活动
“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！
具体说明：少先队员可在重阳节（10月21日）以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。
小学重阳节敬老活动策划方案 篇5为在重阳节来临之际，按照上级和学校的要求，我校决定开展重阳节主题班会活动，现将有关事项通知如下。
一、活动主题：
九九话重阳，感恩在我心
二、活动时间：
20xx年10月17日
三、参加对象：
全体师生
四、活动方式：
1。学校提前做好宣传活动，利用校会，宣传栏，红领巾广播站等通知给每位老师和学生，让老师和学生积极参加，充分准备。
2。各班利用下午第三节课开展主题班会活动，把活动开展情况的有关照片2—3张，发送到工作群里。
小学重阳节敬老活动策划方案 篇6为了弘扬中华民族的传统美德，我校少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现祝家庄小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现祝家庄小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以班级为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、关爱孤寡老人、真情奉献爱心。组织部分少先队员慰问村中孤寡老人。到孤寡老人家中进行打扫院子、打水、讲故事等活动。(具体活动见后“尊老爱老活动方案”)
三、总体要求
1、高度重视，积极参与。各班级要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
小学重阳节敬老活动策划方案 篇7各区县教育局、xx经济技术开发区教育文化体育局、山海天旅游度假区教育局，市直各高中学校、市特殊教育学校：
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华优秀传统文化和中华民族尊老、敬老传统美德，深化“中国梦”宣传教育活动，提高师生文明素质，丰富校园精神文化生活，市教育局决定重阳节期间在全市中小学组织开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握重阳节尊老敬老的节日内涵，重点突出尊老敬老、厚德仁爱主题，通过组织各类主题活动，引导师生养成尊老、敬老、孝老、助老美德，弘扬孝老爱亲、老有所养的美德善行，积极营造校园文明、家庭幸福、社会和谐的浓厚节日氛围，把重阳节办成道德节、仁爱节、孝道节、文化节。
二、活动内容
1开展“孝老爱亲传美德”经典诵读活动。在广大中小学生中广泛开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的经典诵读、诗文朗诵和优秀诗歌征集等活动，引导中小学生传承中华民族优秀传统文化，弘扬孝老爱亲传统美德。
2开展“慰问关爱送温暖”志愿服务活动。组织学生志愿者深入孤寡老人、病残老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院，开展打扫卫生、节目表演等送温暖活动，为弱势群体老人送去物质和精神上的关爱，塑造青少年学生尊老敬老爱老的道德品格。
3开展“孝心少年好模范”巡讲报告活动。举办最美孝心少年孝老爱亲先进事迹报告会，宣传敬老、爱老、助老典型事迹，传递孝老爱亲正能量，引导青少年学生见贤思齐，提升道德素养。
4开展“登高赏菊乐重阳”民俗体验活动。各区县、学校在重阳节期间要结合实际，突出重阳节的文化内涵，组织开展出游赏景、登高远眺、观赏菊花等传统文化活动，引导学生体验传统节日文化的独特魅力，增强学生对民族文化的认同感。
三、工作要求
1高度重视，精心组织。组织开展“我们的节日·重阳”主题活动，是培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，是丰富学校师生精神文化生活的重要途径。各区县、学校要高度重视、科学安排，加强组织领导，制定活动方案，确保活动有序开展。
2创新形式，抓好结合。要与深化全国文明城市创建、未成年人思想道德建设结合起来，使“我们的节日”主题活动开展得有声有色，深入扎实。要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，积极创新活动形式和载体，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目，增进活动的吸引力和感染力。
3加强宣传，营造氛围。各区县、学校要发挥各自优势，通过开辟网上专栏、制作公益广告等途径，采取消息、、特写、综述等多种形式，图文并茂、生动活泼地做好宣传报道，营造浓厚节日氛围。
请各区县、市直学校将活动开展情况及相关材料（包括活动方案、通知、照片、宣传报道材料等）于11月10日前报送市教育局基础教育科。同时将电子版发送至邮箱：xx
重阳节感恩卡的制作方法如下：
材料准备：
彩色卡纸（可以多准备几种颜色，以增加视觉效果）、剪刀、胶水、彩色笔或马克笔、尺子、其他装饰材料（如贴纸、珠子、丝带等）。
制作步骤：
选择一张卡纸作为背景，将其折叠成合适的大小。可以根据需要剪裁出不同的形状，如方形、圆形、心形等。在另一张卡纸上绘制一个大的重阳节图案，如菊花、山峦、茱萸等，并将其剪下来。这个图案可以代表重阳节的象征性元素。
在背景卡纸上粘贴这个图案，可以使用胶水或双面胶带。如果图案过大，可以先将其折叠后再粘贴。在卡纸的另一面，绘制一个较小的重阳节图案，如小菊花、小山峦等，并将其剪下来。这个图案可以作为装饰，使卡片更加生动。
在背景卡纸的另一面粘贴这个较小的图案，同样可以使用胶水或双面胶带。使用彩色笔或马克笔在卡纸上写上感恩的话语，如感谢爷爷奶奶的关心和爱护等。也可以在卡片的角落画上一些小图案或写上祝福语。
如果想要增加更多的装饰，可以使用贴纸、珠子、丝带等材料。可以将这些材料粘贴在卡纸的适当位置，使其更加美观。最后，将卡片折叠起来，使其成为一个漂亮的感恩卡。
重阳节感恩卡的制作方法多种多样，可以根据个人的喜好和创意进行制作。通过精美的设计和装饰，可以让这张卡片更加具有纪念意义和情感价值。无论是在重阳节还是其他时候，都可以将这张卡片送给亲朋好友，表达自己的感激之情。
总之，制作重阳节感恩卡的方法多种多样，可以根据自己的喜好和创意进行选择。无论采用哪种方法，都要注意色彩搭配、图案设计、文字书写等方面，让卡片看起来更加美观和精致。同时，也要注意卡片的实用性，以便于收件人能够方便地保存和使用。
宝贝们做的贺卡 感恩节快乐感谢爸爸妈妈爷爷奶奶爱你们
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爷爷已离开我好几年了，他的音容笑貌已在我的记忆中日渐模糊，但爷爷在院子里为我扎秋千的身影却常常在我的脑海里浮现。今日我就为大家整理了关于爷爷的作文，供大家参考学习，让我们一起来看看吧。
我的爷爷：篇一
爷爷，您已经在那所村小教了三十多年的书了，也该休息了。为什么不呢看看您获得过那么多的荣誉证书、优秀党员奖状，看看您整日咳嗽得喘不过来的情形，看看您那斑白的双鬓，您怎么也该退休享享清福了。难道您还放心不下我们这群小孩子
我怎么会忘记，从家到学校那条崎岖不平的羊肠小道，我清清楚楚地知道那条路要翻过一个陡峭的山坡，下一道长坎，趟过一条水沟，再爬上一个陡坡才能到校。爷爷，您每天要来来往往地走四次啊!有多少次，您的气管炎严重时，要走一会儿歇一会儿，在路上要歇好十来阵才能到学校。爷爷，您是怎么挺过来的，我是看在眼里，疼在心里的啊!可您却从没说一声苦，没道一声累。有时我明明能看清您眼角闪过的一丝痛苦的神色，可您只是咬咬牙，深咽几口气就过了。
爷爷，我知道，教师是人类灵魂的工程师;我也知道您充分利用四十分钟，两平方米的讲台，要我们认真做“人“。爷爷，我比其他同学更清楚地知道，您每晚每晚是怎样的呕心沥血。
记得那是一个寒风凄清的深夜，我被您那重浊的咳嗽声惊醒。爷爷，您竟然还在备课，可是时针已快指向一点了呀!我劝您先休息，明天再写吧!您却抚摩着我的头说：“莉莉，你先睡吧，今天王明他们几个应用题全错了。我再写一会儿就睡了。“当我再次被你那咳嗽声惊醒时，邻居的公鸡已经开始打鸣了。爷爷您怎么不顾惜自己的身体呢
看着躺在病床上的您，我终于明白了您教我过的那首唐诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“!您不是春蚕、蜡烛，又是什么呢
爷爷，我爱您。
我的爷爷：篇二
爷爷离开人世已经好几年了。爸爸说我是爷爷唯一没有训过的人。
爷爷第一次来我家时，他给我的感觉并不像其他老人那么慈爱，他也不像别人那么会讲些关心人的话让人高兴，爷爷的脾气很不好，有时会为了一点鸡毛蒜皮的小事和爸爸妈妈吵架。但爷爷从来不骂我，或许是因为我很听他的话吧。
小时候的我很好吃，因为爷爷每次来看我，除了带那个老式的大黑包外，什么也没有，我这个好吃鬼也禁不住责怪爷爷，说他一点也不心疼自己的孙女儿，可是他什么也不说，只是习惯性的拍拍我的小脑瓜。
以后他来，包中总有一点小东西，哪怕是一包饼干，一块糖果，爷爷也带来给我，看着我喜滋滋的吃掉，他好像格外开心。从此，我的爱好中又多了一项——喜欢翻爷爷的大黑包。后来，爸爸告诉我，爷爷那边穷，这些东西都是爷爷舍不得的，一点一滴，一毛钱一毛钱攒起来买给我的……现在想想，那时真是太聪明了。
回忆起来，原来总是告诉爷爷，我家要搬新房子了，你可要多住些日子。也许是命运在捉弄人吧，就是搬入新房的那年前，腊月的二十三，爷爷走了，他没有住上新房子，就走了，一去不复返，永远的离开了他唯一的孙女……每当翻开一张张照片，看着爷爷那张平凡而又严肃的脸，每当回忆起那一串串与爷爷在一起的往事，回忆起那个普通而又熟悉的大黑包，双眼就不由的潮湿，每当回乡来到老房，仿佛爷爷就在我的身旁。
爷爷已成为淡淡的往事，但我对爷爷的思念和敬爱永远不变。
我的爷爷：篇三
那是一个年迈的背影。
每次在放学铃声响起的前半个小时，这个“傻傻”的人都会推着一辆被岁月雕刻满痕迹的电动车，在那个角落里等待一分一秒的流过……
我是一个不懂得珍惜的人，每当我可以抓住那些十分“珍贵”的东西时，我却放手让他们溜走了。
小学报到的第一天，我坐进了教室，爷爷则站在校门外张望着，迟迟不肯离去。教室里的老师看到了，招呼让爷爷赶紧走，可是爷爷一走我就“哇”一声哭了起来，老师哄都哄不住。最终只有同意爷爷在校门口看一会，但只允许一个星期。一个星期结束了，我竟奇迹般的不哭了，现在想想也许是因为看到爷爷在门外有一种安心的感觉吧。
平时上学，都是爷爷陪我一起坐公交车的，但由于路途较远，坐公交车每次都会迟到。于是，爷爷奶奶商量着买一辆电动车，我知道后开心的拍手叫好。但谁又知道，仅靠爷爷奶奶的那么一点退休金又怎么支持买一辆电动车呢但他们最后硬是咬咬牙买来电动车，一切都只是为了我方便……
从那以后的每一天，我都坐着爷爷的电动车上学。但随着年龄的增长，我渐渐懂得爱面子。班级里的同学都是自己上下学，而只有我还是家长接送。于是我回家便和已是两鬓白发的爷爷吵了一通，说要自己回家，但爷爷说这样不安全……最终爷爷妥协了，答应了在校门外的角落里等我。年幼的我总是这样，在不知不觉中让爷爷奶奶伤心……
那一次，好像就发生在昨天……
放学了，我依旧像往常一样在那个角落里等待爷爷的到来，但却迟迟不见，心里突然冒出了一股无名火。再等了一会，爷爷终于慢慢地推着电动车出现了。我冲上去的第一句话就是“你怎么那么晚才来!”这次，爷爷居然什么都没说，等我坐车准备接着说些什么的时候，低头一看，我立刻为自己刚才的行为后悔了……
在爷爷那条已经洗的泛白的裤脚上，有一条触目惊心的大口子，鲜血还在往外涌。后来，我才从奶奶口中得知爷爷在来接我的路上，被一辆电动车撞了，肇事的电动车车主，在问爷爷有没有什么不舒服的地方时，爷爷却因为着急着想接我，什么也没说，急急忙忙地就往学校赶。在爷爷受伤的那些日子里，依旧像什么也没发生的一样接送我上下学……
6年了，每天的上下学，我都在爷爷的电动车上度过，而爷爷也在一天一天的变老，耳朵有一只也因为病痛而几乎失去了听觉。回想起那些年和爷爷吵架的日子，我真希望可以倒带，然后抹去那一段……
脑海中，一直有着这么一幅画，一个年迈的老人微笑地在牵着一位孩童的手，在那静谧的午后散步……
您在我心里，永远永远……
我的爷爷：篇四
爷爷是他们那个时代的绅士，奶奶是他们那个年代的淑女，在他们那个时代，绅士总是配淑女的，老人们称之为门当户对，于是爱情就被放到了第二位。听爷爷说，奶奶给他的第一印象是徐家**很漂亮，听奶奶说，爷爷给她的第一印象是爷爷的白手套。当他们第二次见面的时候，奶奶就成了爷爷的妻子。
奶奶说，爷爷是一个不善表达的人。可是记忆中，每到栀子花飘香的时节，每天清晨
爷爷总会给奶奶买一对白兰花，所以，奶奶的身上总有着淡淡的清香，这种清香延续了几十年不曾改变。并且爷爷从不会忘记任何一个和奶奶有关的纪念日。
记得有一次，一家人随团外出旅游，临晚饭的时候，比原定的多出了三道奶奶最喜欢吃的小菜，原来那天是爷爷和奶奶结婚五十周年的纪念日，我们都忘了，只有爷爷还记得。
爷爷说，奶奶是一个不太细致的人。
可是奶奶对爷爷的照顾却是无微不至的。爷爷这几年吃的药也越来越多，为了让爷爷知道怎么吃这些药，奶奶在尝试了写字条等无数种办法，都以爷爷不是弄丢就是忘记而失败告终之后，想出了最后一个办法，奶奶在药瓶盖上分别标上数字，并排放在饭桌旁，以免爷爷忘记和吃错药。只是，这么久以来这个办法是否有效还是不得而知，因为奶奶总是会定时把药和水送到爷爷的手中。
夕阳的余晖染红了远处的天空，一片片火烧云变幻着不同的形状，爷爷又搀起奶奶的手踏上了街心花园的草坪，几十年来，黄昏的散步是他们的必修课。或许有人会说他们那代人只有亲情，或许有人会说他们那代人不懂爱情……其实他们很懂生活，更懂爱情，只是他们把爱情融进了亲情中，把玫瑰换成了白兰花，把“我爱你”三个字含蓄地裹进生活里，于是生活就变得那么精彩而温馨了。
我的爷爷：篇五
国庆节回乡下看到爷爷在收稻谷，脑里回想起经常听爸爸说起爷爷那时的事，我对此有着很大的好奇心。我是幻想告诉我那时的世界背景是灰色的，就像是用那时的摄像机拍出来那时的事一样。
我认为那时的社会是贫穷的：“爷爷那时有鸡蛋吃就不错了”“爷爷那时有肉吃简直就是做梦”“你看你这米饭掉的爷爷那时掉了都捡起吃了”这是大人眼中的“那时”我也半信半疑。我现在也知道那时候中国都很贫穷，也不知道人们是怎么熬过来的。我认为那时是自由的、有趣的：你爷爷放学回来还要割牛草、鱼草，你现在条件这么好还不好好学习”可是在我眼里爷爷时代可真轻松!放学回来不要担心作业，不用担心考试考砸、不用担心回来被数落、我宁愿像爷爷那样。
经过我的反思后才觉得那时是辛苦的：“哪怕太阳再毒辣也得插秧、种田”“这几亩地算什么，你爷爷一天都要种完，不种完怎么办一家人都没东西吃”
总之，爷爷那时酸、苦辣甜，有好有坏。
要说起奶奶那就更凄惨了，10岁就要学做饭、洗衣服，几乎所有的家务全给包了，一样要种田，吃不饱穿不暖，在奶奶的唠叨声中，我都背下他们的遭遇!
现在想起来我又多了一份同情和佩服他们生在那个战争后起死回生年代，才导致生活的艰难困苦，但是爷爷奶奶那一辈的人有韧性，再艰苦的环境都能为了理想而坚持不懈，风吹雨打都不怕，然而生在幸福、和平年代的我们反而变得脆弱不堪了，实在感到惭愧
试问，我有什么理由不努力学习呢不珍惜这美好的一切呢
A 我和爷爷奶奶的故事 1700字作文
今天中午，我读了一个故事，故事的名字叫《会飞的房子》。故事的内容是这样的：
奶奶一直住在美丽的乡下，每天都有人陪她说话，她觉得很快乐，可是现在奶奶年纪大了，婷婷的爸爸妈妈就把她接到了城里来住。
婷婷的家住在楼上，奶奶觉得婷婷的家就象小盒子一样，觉得自己就象小鸟在笼子里一样，很没意思。爸爸妈妈去上班了，婷婷去上幼儿园了，奶奶自己在家，好闷得慌，她想种花，可是高楼把阳光挡住了，没有阳光花儿活不了，她想养只猫，又怕喵喵的猫叫吵得全家睡不着。
奶奶很闷，她想回乡下老家了，婷婷就给奶奶讲了许多故事，还说：“我去幼儿园了，您就把我讲的故事将给布娃娃听，这样就不会孤单了。”奶奶最喜欢听婷婷讲的《会飞的房子》这个故事，她想：让这个小盒子房子飞到乡下老家去，结果，小盒子房子真的飞到了有树林有草地，有野花，有小猪、小猫、小狗、小鸡的乡下老家，大家都跑来跟奶奶说话聊天，奶奶好高兴呀。
太阳快下山了，小盒子又飞了回去，爸爸妈妈下班回来了，婷婷也从幼儿园回来了，大家边吃边说话，吃了一顿快乐的晚餐。
读完了这个故事，我想起了我的爷爷奶奶，爷爷奶奶在老家也有一座带了一个大院子的平房，听爷爷奶奶说，院子里种着枣树、石榴树，养着狗，养着小兔子，地里还种着蒜、青菜、西红柿，可好玩了！爷爷奶奶很喜欢在老家住着，因为他们说那里空气好，在那里住着特别舒服，夏天的时候特别凉快。以前，我上幼儿园的时候，爷爷奶奶经常在老家住着。
可是，自从我上学了以后，为了照顾我，他们就从老家回来了。他们天天给我做饭，接送我放学、上学，陪我玩，可辛苦了！ 我每天去上学，爷爷奶奶就呆在家里，晚上，妈妈回来，我就跟妈妈一起练琴，写博客，星期六爸爸回来了，我就跟爸爸玩，现在想想，我陪爷爷奶奶的时间真是太少了！他们肯定也闷坏了，心里肯定会很难过吧！如果我家的房子也会飞就好了，我上学的时候爷爷奶奶飞回老家玩一玩，我放了学再飞回来。
婷婷是一个懂事的好孩子，奶奶在家里很闷，她给奶奶讲了很多好听的故事，我也要向婷婷学习。
以前我上学，没有时间陪爷爷奶奶，现在，放寒假了，不用上学了，每天会有很多的时间，我要多陪陪爷爷奶奶，给他们讲我从书上读的故事，因为他们最喜欢我了。他们累了，我给他们捶捶背，没意思的时候，我带他们做游戏，还可以拉小提琴给他们听一听，让他们每天都快快乐乐，开开心心的！
B 我和爷爷的故事作文开头
我的爷爷住在老家安家村，他非常疼爱我，每隔一段时间就要来看我，还给我带来了很多绿色食品，都是家乡的土特产。
今天是星期五，早上，爷爷打电话说要来看我，下午就到。下午，由于我刚考上跆拳道的黄带,所以做了一下午的体能训练，累得我浑身酸痛。放学后，妈妈告诉我爷爷来了，我身上的疼痛立刻消退了许多，我急忙跑回家，看见爷爷正在楼下抽烟，我兴奋地叫了一声：“爷爷！”爷爷看到我和蔼地笑着说：“好孩子，放学了，爷爷给你带来好吃的了！”说完，爷爷用手亲切地抚摸着我的头。我仔细地观察着爷爷，看到他满头的银发，脸上的皱纹越来越多了，脊背更加弯曲了，爷爷明显的衰老了，真是岁月不饶人啊！我鼻子不禁一酸，眼泪在眼眶中打转。
我扶着爷爷上了楼，告诉爷爷我最近报了吉他班，并拿出吉他弹给爷爷听，爷爷欣慰的笑了，说：“我年轻时非常爱好音乐，音乐能陶冶人的情操，使人心情舒畅，你好好学，以后教教我。“
“好”我连忙答道，然后我教了爷爷一些基本指法，爷爷认真的弹了起来，爷爷笨拙的动作逗得我哈哈大笑。
晚上妈妈特意去杀了一只鸡，给我们吃，我亲自给爷爷盛上一碗鸡汤和一碗鸡块，爷爷忙夸我是个好孩子，我乐极了，心里甜甜的，像吃了蜜一般。
吃完饭后，因楼上闷热，我陪着爷爷下楼乘凉，爷爷给我讲老家的趣事，还讲了许多故事，教会我许多做人的道理，我听得津津有味，我们玩得开心极了。
今天，爷爷和我度过了最快乐的时光，我爱我的爷爷，祝愿他健康长寿，长大后，我要好好孝敬我的爷爷。
C 《我和爷爷奶奶的故事》350字作文
我和爷爷奶奶爸。！，！，，！的确实行驶入侵袭，。我不想要是很好了-你有人都不是否定律己亥你是我的心疼爱是个股市行情节能够了解读懂了解读完美国、你有人都不要相信息网友的确立刻在于此案发一一些你要么不要让你要么不能自已有人家庭教育处理念着呢！你是不过如此前往事 1石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。
2千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：虚词，形容很多。锤：锤打。凿：开凿。
3若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好似；等闲：平常，轻松。
4浑：全。
5清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。人间：人世间。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间 1741621499 2567492582@qq刃不要脸部长久违法犯罪恶意中伤心事实现状态栏目录取出现场合理念着呢，。我-我不想上班级数码相机构想象山西队医生气勃勃然，我的路段落泪流浪狗屁话,我不想上班上课题库班子弟兄，。的卡恩情节日快乐到家庭主妇科目一切都好像他的国产化作者我
D 关于我的的太爷爷故事作文500
太爷爷名叫任发华，四川渠县人，出生于涌兴任家坝，那时是1933年。
1958年，太爷爷还是一名大哥哥时（23岁），便到东北参军，担任连队文书，也许是因为那几年的锻炼，太爷爷的身体才那么棒！
1976年，太爷爷到北京担任了某军工厂政治部主任（一听这名字就晕），43岁。爷爷一边搞政治，一边搞教育。爷爷的大部分心思都花在了这里。
1990年，太爷爷57岁了。爷爷已知天命了。这一年，爷爷光荣退休了。爷爷退休后，立刻回了成都，还到了双流照顾读中学的姐姐。
爷爷走南闯北，各种方言都了解甚多。因此，和我们说话时南腔北调，四川话变普通话变椒盐普通话，变得不留破绽，我丝毫不觉。有时更好玩，爷爷用普通话的声音说方言，用方言的声音说普通话，听了保管你笑得三月不知肉味。
爷爷来成都不过十年，这里的习俗地理却了如指掌，为什么呢？爷爷有个习惯，喜欢走街串巷，看看，听听，问问，每天的见闻真不少。不过奶奶不认为这是好习惯，因为爷爷常常出门忘带手机，即使带了手机，也不一定开机，要和爷爷联系很困难，奶奶很担心吗，万一爷爷失踪了怎么办呢？（哈哈哈！）
太爷爷最喜欢的还是看书。是的，尤其是爱看革命老传统的书。最可贵的是，他爱藏书。一堵墙全是书柜，装满了书。书一多，奶奶又了意见，把家塞得满满的，对于老年人来说长时间看书会影响健康。所以爷爷开始了真正的藏书生活了。他的书不敢堂堂正正地放在书柜，而是塞在枕头下，床头柜里，阳台壁柜里，姐姐的书桌里，这下奶奶就不会生气了。爷爷看书总是很神秘，关上门，一个人悄悄地看。
太爷爷总是和蔼可亲，不会发脾气。在我最顽皮的时候，也不会大声呵斥，很有修养。尤其是还能在关键时刻冒着被奶奶批评的危险缓解气氛，阻止家庭纠纷，拯救我于危难之间。
噢，这就是我的爷爷，有着不平常的外貌，也有着不寻常特点的太爷爷！
E 我与对联的故事作文500字15篇
我与对联的故事
二零一零年的时候，我只有八岁，是一个乳臭味干的毛孩子，一切事情都会让我感到新奇无比，扑哧一声就笑了起来。
那年春节即将到来的时候，爷爷采购了一些对联和鞭炮。他说：“鞭炮等过几天再放。现在的重要任务是——我们一起贴对联，好不好呀？”
我一听，就举起手喊道：“我也贴！可是这些红色的纸怎么贴呀？”
大人们一听就哈哈大笑起来，用眼睛撇撇我：“不会贴就不要贴了嘛，在一边看我们贴吧！”
我努努嘴：“不嘛不嘛，这不公平！”
爷爷笑了笑，拿起一张对联给我示范了起来：“看，就是这样贴！你要不试试，多一个人多一份力量！”
我认真地看爷爷贴了一张，倔强地说：“那我试试，人总要有个第一次！”
我拿起一张“抬头见喜”，问爷爷：“贴在哪里好呢？”
爷爷拉我来到了后窑，指了指炕边的墙上，对我说：“来，就在这儿吧！我们先走了，你慢慢贴。”
我仔细一瞧，炕上还有个人在睡觉呢！“会是谁呢？”我思索着，“大家忙得热火朝天，他却睡得这么香！”我快步走上前，拉了拉被子，想看清这人的庐山真面目。我看清了他的脸，不禁大吃一惊——怎么会是妈妈！
我没有叫醒妈妈，因为她白天收拾家收拾得累了，不贴对联也是情理之中。
我蹑手蹑脚地拿着那张“抬头见喜”，贴在了妈妈身后的墙上。但是，妈妈还是醒来了。她撇了我一眼，笑了笑，又沉沉地睡着了。
我轻轻地贴上那张“抬头见喜”，穿上鞋子走了出去。啊，妈妈看起来真的是累了，她，劳累了一天又被我吵醒了。
后来妈妈醒来了，我就骄傲地指着那张“抬头见喜”对她说：“妈妈，你看呀，我会贴对联啦！”妈妈笑了：“好，你贴的真好啊！”
又快过年了，我对爷爷说：“要么今年买红纸，对联咱们自己写。”
爷爷说：“好啊，那我就买红纸写喽！可是如果不知道该写些什么，那怎么办？”
我说：“查资料！”
爷爷十分高兴：“好啊，你今年也和我们一起贴吧！”
我点点头：“我还想贴抬头见喜！”
F 作文 我和（ ）的故事
我和小狗的故事
记得小时候的家，是在乡下，自己家盖的房子，两三层高，前面有个很大的院子，起我三四岁有一点点记得事情开始，就认识了一直在我家里的一只土狗，听爷爷说，那是他爸爸，也就是我的太爷爷在我还没出生就抓回家的一只小土狗，“黑的发亮的毛，在晚上会发出绿光的眼睛很丰富的面部表情，”就是在我的童年占据我最多记忆的。
我的太爷爷在我出生不到两年，就走了，享年84岁，而我正好是84年12月出生，而那只小土狗在我出生前已经先到我家三个月了，我从小就单亲，妈妈生下我就离开了，而爸爸长年累月的在外地，照顾我的重任就落在爷爷，奶奶和还没过生的太爷爷身上，听爷爷说，太爷爷还没走的时候，特别的疼我和那只狗，因为我们是乡下，所以过年过节就经常是一人一个煮熟的鸡蛋，而太爷爷的鸡蛋经常是磨碎咯，一半给了我，另一半给了狗狗，后来太爷爷走了，而我也从襁褓中的婴儿慢慢的长大了，变成了一个会咿呀学语会走路的帅姑娘了，慢慢的有了自己的小思维，和零星的记忆了，依稀还记得我经常把我家狗狗当马骑，呵呵，小小的我在狗狗上面活象个骑士。有的时候发现奶奶给我吃的和给狗狗吃的东西不一样，就会好奇的趁周遭没人的时候去狗盆里抓上两把就往口里塞，因为这样，给骨头卡住好几次，呵呵。每次和周围的小朋友躲猫猫，我永远都是藏在我门家的狗窝，而我也从来没有被找到过，有次冬天家里吃火锅，我从锅里夹了一快好大的肉给我的狗狗，但是这次的它没象往常一样把那块肉给迅速处理完，而是嗅了嗅就趴下了，我问爷爷怎么了，爷爷告诉我“这是狗肉火锅，而狗是不会吃狗肉的。”我一听，就对爷爷说，“那我以后也再也不吃狗肉了！”狗狗不太喜欢跑动了，也不怎么喜欢来蹭着我了，体形也有些变化了，我问奶奶狗狗怎么了，奶奶告诉我，狗狗做妈妈了，我兴奋了几个晚上睡不着，一直吵着奶奶带我看狗狗生宝宝，可奶奶怎么也不让我看，就这么稀里糊涂的迎来了狗狗的第一窝宝宝（具体几只还真不记得了），我的好奇一股脑全来了，我问奶奶狗狗从哪里生的，怎么生的，怎么没看见“狗蛋”就有小狗狗了，奶奶和我说“狗不象鸡（那时候我家很多鸡和鸭）没有蛋的，就是直接生宝宝的，”我听着听着又问，哪里生的呢？怎么生的呢？奶奶笑着告诉我“是从狗狗嘴巴里吐出来的！”（那时的我死死的相信着我奶奶的话，只到我十四岁那年才知道狗不是从嘴巴里吐宝宝出来的。）这些伴随着我的成长。
慢慢的，我从小小个长大了，开始觉得家里的狗没有同学家的漂亮了，开始要着面子吵爸爸买名狗了，而我也从乡下搬到了市区，一个星期回去看一次爷爷奶奶和狗狗，我对狗狗没有以前的那分热情了，因为我嫌弃他为什么不是一只狼狗，不是一只猎狗，那多威风啊，可偏偏他是一只土狗。以前我最喜欢狗狗跳到我身上了，可长大的我，讨厌了，因为我嫌弃它的爪子太脏了，会弄脏我的新衣服。奶奶打电话说狗狗又有宝宝了，而我却说，“那又怎么样，只是多了几只土狗。”回去看爷爷奶奶的时候，发现自己房间门没有关上，发现狗狗在自己的床上，我气股股的把狗狗往死里“K”了一吨。（我第一次打狗狗）而狗狗挨打的时候也不跑，只是蜷在那里发出小小声响。从那次起，狗狗每次看到我回家，只是很开心的围着我打几个圈，叫上几声，再也不敢去我房间，再也不敢和我近距离接触。而往后的日子，因为爸爸疼我，所以满足了我的要求，给我买了一只巴吉度，买的时候我爸爸也不知道是什么狗，因为我喜欢就买了，不懂事的我说经常和爸爸说这是一只法国狗（爷爷总是和我说我妈妈在法国），所以我给这个狗取名叫“法国**”（现在觉得真好笑）有了法国**，我每次回家都要带着它一起，记得第一次狗狗见到法国**，一阵狂叫，一片狂咬，我急着对狗狗说“你再咬，我就宰了你！”狗狗真的明白了我的意思，从那次开始，每次我回家它都不咬法国**了，而对我，只是用一种很真诚的眼神望着我，然后拼命的摇着尾巴，正当我享受着和法国**的快乐时光以及同学邻居羡慕的眼光时，时间也在偷偷的飞逝我十五岁那年的春节，家里来了很多客人，以前狗狗在我们吃饭的时候总是围着桌子下面转的，但是那一年，因为我怕狗狗和法国**抢东西吃，我把狗狗关在的屋外，那一年的春节，杭州下很大的雪这时，有个叔叔问我“你怎么不吃狗肉火锅啊？很暖的哦。”我脑袋里面一闪，想起了小时候，想起了狗狗，我把门打开，看见狗狗趴在雪地上，两个眼睛闪着绿色的光，月光映的雪地特别的亮，看着狗狗的尾巴有气无力的在摇着，我说“进来！”但是狗狗没有起来，还是趴在那里慢慢的摇着尾巴，我在碗里选了一块最大的鸡肉丢在它面前，它只是看了看，然后就舔了舔我的手，这时候我的眼泪就吧嗒吧嗒的往下流，因为我好象知道接下来要发生的事情我到屋里叫爸爸和爷爷，他们帮我把狗狗抱进屋里，抱到火炉边，而我就一直在边上哭，不停的摸着狗狗的头，狗狗的尾巴越来越没有力气，但它还是在那里摇着，眼睛闭一下，很长时间才会张开，但每次要闭的时候，它好象有那么多的舍不得，我哭着问爷爷和爸爸狗狗怎么了，爷爷说“狗狗老了，要去陪太爷爷了！”说这话的时候我发现爷爷也哭了，而爸爸眼睛也红了，我看着供奉的太爷爷的照片，说“太爷爷，我知道错了，我以前对它不好，我以后改，你不要带它走好么，求求你了，太爷爷！”而照片里的太爷爷一直笑着看着我，什么话也没说。（写到这里，我已经哭第4次了）我看着狗狗越来越虚弱，脑子里面怎么也抹不掉刚才打开门看见狗狗在雪地上的那一幕，不停的哭，终于，狗狗的眼睛永远闭上了，而眼睛两旁，有两道湿湿的泪痕和两滴清晰的眼泪，那时的我，我现在也不知道要用什么文字来表达当时我的心情我真的觉得是世界上和我最亲的那个人去了！
爸爸和爷爷把狗狗埋在了家门口的那棵樟树下，我闭着眼睛为它祈祷，原它一路走好！
年复一年，老樟树依旧在那里做着它简单的命里循回，发芽，长叶，结果，到落叶而它下面的那个小土丘依然是那么的平静，在秋天，小土丘上总是一层厚厚的落叶，踩上去，软苏苏的而“世界上和我最亲的那个——狗狗”也在这个小土丘下面长眠着
现在每年冬至的时候，我都会给它做很多好吃的放在小土丘前狗狗的名字叫：“赛虎”是太爷爷取的，因为听爷爷说，太爷爷抓它回来的时候，皮很皱，皱的象一只黑色的小老虎，所以太爷爷给他取了个名字叫“赛虎”！
（以上故事绝对属于真实故事，和爱狗的人一起回味一下我的童年，我的爱，我的狗！）
虽然不是本人写的 ，不过你好像很急，
希望能帮到你，
G 以我与爷爷的故事为题写一篇作文400字不到
爷爷的爱
“爱”无时不有，无处不在，我们每天在爱别人，我们每天也被别人所爱。爱充满世界，爱就在我们的周围。爱象太阳，时时刻刻温暖着我们，让我们茁壮成长。
然而，在这千万种的爱里，爷爷给我的爱是最深沉最无私的。爷爷今年65岁了，是个健康快乐的老头。他对我的学习十分关心，也十分关心我的生活。每次我写完作文，他总要反复仔细地看，给我指出长处和缺点，教给我一些写作技巧，使我的写作水平，明显有了提高。此外，爷爷还给我定了许多报刊，告诉我多读、多观察、多积累是写好作文的秘诀。爷爷的教导至今让我收益非浅。
爷爷对我的学习更是一点儿也不马虎。记得，有一次，我看到练习册中有一道趣味课外题，便做了起来，谁知越做越觉得难，越看越是一头雾水。半个小时过去了，还是没有什么眉目。我便把这道题拿给爷爷看，爷爷看了，便拿出纸笔来做，五分钟过去了。爷爷的表情从原来的笑眯眯变成了现在的眉头紧锁，不停说着：“有点难度，需要思考啊！”我见爷爷犯了难，便说：“爷爷，算了吧，题是课外的，别做了。”爷爷摇摇头，笑而不答。
一个星期过去了，我把这件事都忘了。然而，一天，爷爷却把我叫到他身旁，拿出一个小纸块儿，和一张写得密密麻麻的稿纸，弄得我莫名其妙，原来，他是要给我讲那道题如何做。我听了，马上来了劲，专心致志地听爷爷讲解。爷爷拿出稿纸，念着上面的解题思路和运算步骤，还用旁边的小纸块，代表题中的箱子，认真地讲着，尽管这道题步骤烦琐，不好理解。爷爷还是利用我们已经掌握的知识来讲解。我听得很入神，随着爷爷的思路层层递进，不久便豁然开朗。
原来，这道题对爷爷来说并不难，他一会儿便算出了答案。难就难在了如何讲才能让我听得明白，他先在“白度知道”网站求教教授用户，得到一个小教案，还自己动手，一步一步认真演算，并在算式的旁边表明思路，还做了一些小纸块，用形象事物帮我理解。爷爷对我的学习是那么的认真，那样的孜孜不倦，我不好好学习能对的起他吗？
爷爷仿佛是一个无私的送花人，把朵朵芳香的玫瑰送给我，那缕缕芳香温暖着我，影响着我，激励着我。
H 《我与爷爷的故事》500字
在我的记忆中，以前一些不开心的事都不太会留在我的脑海里，我的脑海里大多数都是一些比较开心的事。
说到开心的事，我就想起了两小件有关酒名的故事，这是我与家人之间的小故事，这故事充分说明了我是我们家的开心果额。 话说，我小时侯，也不认识几个字，只是会认识些简单的字。有一天，爸爸带回来一瓶酒，说这是给爷爷喝的。当时，我不知道这是什么东西，就问爸爸，爸爸说：“这是一种酒，叫‘椰岛鹿龟酒’”。我看了看也不知道是什么字，听的也不太清楚，就疑惑的说：“‘跌倒鹿龟酒’？我爷爷又没有跌倒喝什么‘跌倒鹿龟酒’啊。再说‘跌倒鹿龟酒’是不是跌倒的了的人才可以喝的？这是不是用跌倒的鹿和龟来制的酒啊？”这一系列的问题问出以后，全家人都感到疑惑，说了一大堆什么乱七八糟的东西，不久，只听到全家人哈哈大笑，我也情不自禁的笑了起来，这样就是哄堂大笑了。呵呵。这样每次买‘椰岛鹿龟酒’都会提到这一段笑话。但是‘椰岛鹿龟酒’也不是经常买的，于是，不久便开始淡忘了。
两小件有关酒名的故事，那另一件故事就是这样的。在不久之前，由于路上多年倒水，变得有些滑了奶奶就一不小心，滑了一下，跌倒在地。我本来也不知道，但在饭桌上奶奶说给我们听了，于是我便插了一句，说道：“奶奶，您现在应该喝‘跌倒鹿龟酒’了，呵呵。”爸爸恍然大悟，连声应道：“这样跌倒了的人才喝的酒，喝了一定不会再通的。” 故事就是这样，现在回忆起来，真是回味无穷啊。
I 我和亲人的故事作文
刚出生没有多复久，大概是制5个月吧，妈妈就离开了我，到苏州那边去做生意了。我就跟着爷爷奶奶生活，直到我到读书。他们供我吃供我住，辛辛苦苦的拉拔我长大。
有一年夏天，我可能才9岁。那是一个贪玩的年龄。我和姐姐就到我家附近的公园去玩。那是一个不大的公园，但是那里有童年的记忆。我和姐姐一有空就跑到公园去寻找乐趣。每次去公园的时候，我们都要穿过那条车辆并不多的乡间小路。我跟在姐姐的身后 后面，突然一辆拖拉机开过来从我的身上压过去。爷爷奶奶急忙把我带到医院去，医生说：“只有拍片了，这样是看不出来的。”经一拍片，结果是脚踝骨折。我报上石膏在家里休息了两个月。结果，从那以后我的脚就留下了后遗症，只要跑步或走太长时间的路，脚就会很痛。
开学了，同学们带着满怀的好心情去上学了，而我却一点儿也开心不起来。因为我的脚还没有完全。每次放假回家，爷爷就买很多好吃的东西等我。我写完作业，爷爷为我揉揉腿，就这样日复一日，我的腿完全好了，可以像以前一样自由活动了。我喜欢爷爷那双慈爱的眼睛，那里充满了对我的爱。
有家人的爱是世界上最幸福的事情，人人都有和家人的故事。和家人在一起很真实，很温馨。我爱我的家人。
爷爷的胡子和头发雪白，时常诙谐搞笑，时而严肃认真。今日我就为大家整理了关于爷爷的作文，供大家参考学习，让我们一起来看看吧。
我的爷爷：篇一
小的时候。因为爸爸妈妈去外地打工了，只留下了我和爷爷奶奶在老家。于是，我成了地地道道的留守儿童。
小的时候。在夜晚，总是能听到爷爷拍着我哄我睡觉的声音：“杉杉真乖，快睡觉了……”爷爷唱的并不是特别好听，但在我心中，那是最神圣的歌谣。而几天过后，就变成了我哄爷爷的声音：“爷爷乖，快睡觉了……”每当这个时候，爷爷就会抚摸一下我的额头，说：“杉杉真聪明，都能哄爷爷睡觉了……”
那一次，我在电视上，看到一个小孩唱着歌，内容如下：“世上只有妈妈好，有妈滴孩子像根草……”不知不觉的，泪水随着我的眼中流了出来。我嘴里喃喃的说：“妈妈……妈妈……”心里想的都是妈妈的样子，而我能看到妈妈的途径只有两个，一个是看妈妈爸爸的结婚录像，而另一个是去网吧与爸爸妈妈视频。这时，爷爷来了，爷爷对我说：“杉杉，你是爷爷的开心果，哭的话就不好看了。"我擦干了眼泪，跟着那小孩的歌声一起唱了起来，只不过，我唱的歌词是：“世上只有爷爷好，没爷的孩子像根草……”
小的时候。我最喜欢的就是爷爷了。在我手指受伤的时候，医生说没希望康复了，只能动手术了。可是爷爷，他找了很多医生，终于找来一个医生。当时我的手不能直起来，一直起来就疼，所以只能弯着。医生他生生地把我的手指掰直了，我当时疼的眼泪都掉下来了。后来医生为了让我的手指能保持伸直的状态，用石膏固定住了。幼儿园的小朋友们都说我是木乃伊，都怕我，不和我玩。是爷爷，陪我度过那段难过的时光。在我出车祸撞的脸上都是疤的时候，是爷爷，每天关心我，照顾我。到现在我还后悔没有听爷爷的话在马路边上骑自行车。
虽然现在我离开了爷爷奶奶，但是我永远会想念爷爷的。
我的爷爷：篇二
亲爱的爷爷：
您还好吗
前日与您偶然一见，发现您真的瘦了好多。由于爸爸妈妈工作繁忙，好久没回去看您和奶奶了。好不容易昨天妈妈有空带我回老家看你，您却出去干活了，我们又没有见到面……
前日，我随爸爸妈妈出去，看见了您。您一见到我，便用您那粗糙而却温暖的大手握住我，把一瓶凉茶递到我手里，说：“孙，拿着。”我连忙塞回您手里，说：“爷爷，您喝吧，我不渴。”“拿着，爷爷不渴。”最后，您还是硬塞给我了……可是，我却无意间发现，您瘦了啊。
晚上，您又打电话给我，说：“孙呀，好好读书，长大了找个好点的工作，别像爷爷，累了一辈子。”“嗯，爷爷，您放心，我一定会努力的，”我说，“可是爷爷，您怎么瘦了那么多啊”“唉，早上五点多钟就起床干活……爷爷也老了啊。”您深深地叹了一口气。“爷爷，别老是累着自己了，身体最重要呀!”我心疼地说。“好了，爷爷先休息了，好好念书，再见!”“再见，爷爷!”您知不知道，这时的我已经泪流满面了!
爷爷，答应我，一定要好好照顾好自己!等我长大，一定会让您骄傲，让您亲眼看着我走向成功，让我好好报答您!一定要照顾好自己!
祝您身体健康，开开心心每一天!
我的爷爷：篇三
爷爷的背影深深的刻在我的心里。还记得那是个风雨交加的下午，虽是下午，但天阴沉沉的，好似夜幕降临。
放学时，我撑着伞急匆匆的跑向幼儿园，在门外一边做作业，一边等弟弟放学。
四点了，门终于开了，可爸爸迟迟没来接我和弟弟。我急了。忽然，我的眼前出现了一个熟悉的身影一一爷爷!我吃惊极了，他满身雨水，身上湿透了。他根本不顾这些，只是急忙忙地接弟弟出来。雨“哗哗”地下着，越下越大，根本停不下来。
只见爷爷把弟弟塞给我，叫我带着弟弟，爷爷自己却冒着雨。我叫住爷爷：“爷爷，雨伞给你!”爷爷没有说话，只是朝我走来，大吼道：“别开玩笑!我没事的，你把伞给我，万一你冻着了，咋办!啊”我反驳道：“又没关系!这雨伞大，大不了我们三人一起撑嘛!”爷爷并没有理睬我，我急得快哭出来了，望着爷爷湿淋淋的背，我的心如刀割一般，泪珠一大串一大串的落下。我领着弟弟默默地跟着爷爷的步伐。
我们上了车，披上了雨衣，仿佛这世界就安宁多了。我拿出面巾纸帮爷爷擦着背身上的雨水，尽管这也无济于事。“哗——”这大雨如同一盆一盆凉水浇在了爷爷的身上，这时我再也忍不住了泪水哗哗的往下流。到了家，爷爷见我在抽泣，就逗我说：“这点雨怕什么，傻瓜不要哭了，再哭你就可以用眼泪洗澡了。”我终于止住了哭声。爷爷又背对着我，望着菜地……
大雨过后，树、花、草还有我家的菜地都滋润了。只有被淋湿的爷爷的背影没被滋润，反而越来越驮。我想对爷爷说：“我爱你!永远!永远!哪怕有一天你会离我远去，我也永远记着你，爱着你……”
我的爷爷：篇四
在我出生9年以来的日子，我几乎没有遇到过十分悲伤的事情，可自从那一年，让我的人生遭遇了第一次的心痛，悲伤。
那一年，是最美丽的春天，也是最凄凉的春天。早上起床的时候，妈妈把我叫醒了，抱着我，悲伤而又平静地告诉了我一个消息：爷爷去世了。可能是因为当时的我还不明白究竟死是一个什么概念，也丝毫不明白葬礼是什么。我听随妈妈的话，换上整套白衣服，我不明白，为什么一定要我穿白色的衣服，我带着众多的疑问到了爷爷葬礼的地方。那里，爷爷盖着一条白布，叔叔伯伯们面带沉痛，婶婶和妈妈泣不成声地往火盆里烧着纸钱，我学着妈妈哭还不停地磕着头，一个穿得很奇怪的男人拿着铃铛在摇，我的伯伯拿着不知是什么东西，对着爷爷涂满了面容，尸体被送往火葬场。
在那里，我披着妈妈给的粉色毛巾，看着爷爷被推进了火葬盒中，然后我们被叫了出去，我看着爷爷，他很安详，就如只是睡着了一般，到了时间又会醒来，可是我忘了，现实是不能与童话相比的，童话只是个虚拟的世界，爷爷不会是睡公主，他将永远沉睡在我们家乡的地上，再也不会醒来。回到家时，我看见奶奶十分悲痛，她大声嘶喊着爷爷的名字，纸巾用了一卷又一卷，我问姑姑，爷爷去什么地方了呀很远吗姑姑回答我说，爷爷去了天国，那是个很远很远的地方，爷爷将会在那里很幸福，很快乐地生活着。我似懂非懂，只是点了点头。
在我的印象中，爷爷是一位很有才华，十分慈祥的一位好爷爷，爷爷是供销社的一位会员，他经常要出差，每次当他出差回家的时候我总会在家门前等他，他总是带一些好玩，好吃的东西给我，每一次爷爷的礼物都让我惊喜。当我学习上遇到不会的题目时，我总会光着脚丫子去找爷爷问，爷爷总是会摸摸我的头告诉我答案，可是我读三年级的时候爷爷不懂英语，因为那个时候他们还没有英语学，可能是因为爷爷对我的耐心，对我的培养，才养成了我练字的好习惯。那时候，我和奶奶，和爷爷一起打牌到深夜，那是一件非常棒的娱乐工具，爷爷每次输的时候对会对着牌轰隆隆的逛一圈再保佑他赢。爷爷总是出老千，要么就是浑水摸鱼，要么就是把牌藏起来，我们三个还有姐姐简直就是赌王。
爷爷的身体一向都很健康，可是到近两年的时候，他的身体情况越来越差，我记得，在新年的早上全家人一起去喝早茶的时候，他晕在了当场，全家人手足无措的把他送到了医院，直到2009年，爷爷去世了，爷爷是被病魔折磨死的，我无法想象爷爷当时忍受着多大的痛苦，他拼命挣扎，顽强地与病魔对抗，可是最后他还是逃不过病魔的魔爪，天使把爷爷带到了天国。爷爷的骨灰埋在了家乡每次当我回家乡时，我总会有感触地看看地上的小花和小草，在我的心里面，他们就是我的爷爷，都是那么的生机勃勃，美丽，君子。
我一直没有忽略那条粉色毛巾，就算它破了我也不会扔掉，因为，那是爷爷留给我的精神之柱。
我的爷爷：篇五
我的爷爷“国”字脸，笔直的鼻梁两边眨巴着一对炯炯有神的眼睛。圆圆的下巴托着一张不大不小的嘴巴，就这张嘴呀，最爱喝酒。
记得那一次我回家过年，爷爷看见我们提了一件啤酒，马上两眼放光，高兴地说：“又有酒喝了，又有酒喝了!”到了晚上，我伯伯来了，他也是个喝酒狂，见了这么多啤酒，哪禁得住。对爷爷说：“今天晚上，我们把这些干了。”他们没等到下酒菜上桌，就喝了起来。爷爷咕咚咕咚，三下两下就喝了一瓶。对伯伯说：“我俩好久没有一起喝酒了，今晚上来个不醉不归。”“好，今天我们就喝个痛快!”大伯伯也回答得很爽快。不多时，爷爷就喝醉了。他胡言乱语地拍打着我的头说：“来，咱俩干，不醉不归。”糟了!糟了!酒精的浓度让爷爷都糊涂了。
当时，我真不知该怎么办，焦急地说：“爷爷，你是不是发烧了。”我摸摸他的头，果然是很烫手。爷爷努力地睁开眼睛，好像看清楚了是我，说：“玥玥，喝——喝——今晚，我们把这两瓶酒喝完。”我不知所措，摸头挠脑的，愣在那里，不知该怎么办。可爷爷眯着双眼，笑着，昏沉沉地说：“我没醉，我没醉。来，喝。”伯伯也喝得醉眼模糊，说：“我也没醉，没醉!”“对，没有醉，没醉，我还可以跳舞哩!”说完，爷爷叫我放音乐，拿红绫。爷爷把红绫系在腰上，扭起了秧歌舞。左跳跳，右蹦蹦，像只可爱的小白兔，逗得大家哈哈大笑。毕竟还是喝醉了，一蹦一跳的，差点摔了一跤。
可这又有什么办法呢，谁叫爷爷爱喝酒啊!
老年人重阳节专题活动策划方案10篇
以“重阳节”这一中华传统为契机，从增强队员的体验入手，开展“九九重阳节孝心献老人”感恩教育活动，让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中，进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值，下面我为大家收集整理了“老年人重阳节专题活动策划方案”，欢迎阅读与借鉴!
老年人重阳节专题活动策划方案篇1
“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候，在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。
一、活动目的
结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间
20_年x月x日——20_年x月x日
三、活动内容
活动一：“小鬼当家”亲情回报活动
1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。
2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。
具体说明：一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3份。
上交时间：20_年10月21日
活动二：“最美夕阳红”节日探究活动
农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗„„今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢
具体说明：五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交3份。
上交时间：20_年10月21日
活动三：“别样的亲情”亲情公益活动
“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!
具体说明：少先队员可在重阳节(10月21日)以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。
老年人重阳节专题活动策划方案篇2
一、活动目的
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。
二、活动时间
重阳节前后两天，重阳节当日。
三、活动对象
全校少先队员。
四、活动过程
活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。
2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。
3、利用_广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。
4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
五、活动说明
1、重阳节前3天内，3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。
2、重阳节前2天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。
老年人重阳节专题活动策划方案篇3
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德。
重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。
"家家有老人，人人都会老"，关爱今天的老人，就是关心明天的自己。
儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
一、活动目标
1知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。
3培养孩子从小敬老爱老的美德。
4通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
二、活动准备
1大班联系好敬老院并准备一些零食。
2制作寿星卡。
3幼儿调查表。
4重阳糕120块。
活动时间：20__年x月x日上午9：30。
三、活动内容
邀请爷爷奶奶来社区做客
1了不起的爷爷奶奶。
(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)
(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2给爷爷奶奶表演节目。
3爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶：
讨论：
1活动准备
(1)做调查问卷
(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本领
(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便
(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴为什么
2实践活动：
(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3活动后：
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的
(2)交流：对今天的活动的感受
(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么
1最喜欢吃的东西。
2他的爱好是。
3最想见的人。
4还有什么不顺心的事。
5最想让我为你做的一件事。
备注：可以用画画、文字的方式来记录。
老年人重阳节专题活动策划方案篇4
金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的'关爱与呵护却一向熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
一、活动准备
1、鼓号队训练。
2、做礼物包装献花。
3、学习有关“重阳节的儿歌”。
4、活动当天7点半之前入园。
二、活动过程
1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。
2、鼓号队演奏，礼仪队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分感谢您，向你们节日问个好。”
3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。
4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班。
5、延伸活动：请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。
三、活动评析
敬老活动得到了圆满的成功，透过这样的活动，孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德，是我们应有的品德，并懂得怎样尊敬老人。同时，让孩子体验与老人家联欢的快乐。也让老人家感受到被关怀的快乐。
老年人重阳节专题活动策划方案篇5
一、活动目标
1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。
2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
3、感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和实践能力。
二、活动内容
(一)重阳节知识展示
分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。
学生制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。
(二)重阳节实践活动
1、低年级：①给家里长辈说一句感恩的话②为长辈敬一次茶，盛一次饭、捶捶肩，揉揉背
实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参与活动的合照，最好能配上一句话的说明。
2、中年级：①了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容;②了解家里长辈的生平大致经历，了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。
实践作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。
3、高年级：①策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以;②做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等社会问题。
实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。
(三)"九九话重阳"主题班会课
各班根据学校提供的PPT课件于第四周星期一班会课上"九九话重阳"主题班会，班主任简介重阳节之来源传说，诵读弟子规片段，然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。
老年人重阳节专题活动策划方案篇6
一、活动意图：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫＂老人节＂，尊老、敬老是中华民族的传统美德。
重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。
＂家家有老人，人人都会老＂，关爱今天的老人，就是关心明天的自己。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
二、活动目的：
1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫＂老人节＂。
2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感。
3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。
三、活动主题：
九九重阳节，浓浓敬老情
四、活动安排：
（一）学园活动
＂九九重阳节，浓浓敬老情＂
具体时间：x月x日
大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。
五、活动流程：
1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶
2、幼儿表演节目（讲故事、唱歌、跳舞等）
3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩
4、幼儿帮助爷爷奶奶做家务（擦桌子、扫地等）
5、幼儿园赠送礼物
老年人重阳节专题活动策划方案篇7
一、指导思想
为了大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，特制定我校“我们的节日·重阳节”主题教育活动实施方案。
二、活动主题
我们的节日、重阳节
三、活动时间
20__年10月19日-----10月29日
四、活动地点
学校、家庭、社会（敬老院）
五、活动内容
1、举行升旗仪式，进行重阳节专题教育
10月23日上午，举行升旗仪式，由校务办陈志强老师进行一次重阳节的专题教育。
2、开展感恩教育，进行家长学校公益讲座
10月19日下午2：00-3：30，在学校大礼堂邀请中国关工委的叶亚龙老师开展一期题为《造就孩子精彩人生》的家庭教育报告会。
3、普及重阳知识，上好一节传统文化课
各班主任老师提前学习活动方案，布置学生通过学习各种途径了解重阳节知识，利用国学经典课，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、学生志愿活动，我为敬老院老人献爱心
10月27日（重阳节前一天）下午第二节课，三年级派一个班级（三5班）作为代表，到献老院为老人献爱心，形式主要有陪老人晒晒太阳聊聊天、有才艺的同学为老人表演节目、为老人捶捶背，送上一份开心水果等。（活动要拍摄照片，发10张左右给德育处留存。）
5、社会实践活动，我为家庭老人献爱心
利用10月28-29日两天双休日时间，组织学生开展
“四个一活动”，即：我为爷爷奶奶等老人做一件好事、听爷爷奶奶等老人讲过去的故事、为爷爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶等老人写一句“孝亲承诺语”。教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。（各年级选取三张照片发德育处留存）
6、感悟体验展示，评选班级小孝星
10月27日下午第三节课，各班举行一次“孝亲主题班会”活动，总结感悟重阳节系列活动，以关爱老人“八个一”道德实践活动（讲一个故事、唱一首歌、做一件好事、揉一次肩、捶一次背、做一周家务、写一篇孝亲作文、看一本孝亲故事书）为标准，评选班级小孝星，每班5名，10月底将“小孝星”照片张贴到教室外“秀我风采”栏目。
老年人重阳节专题活动策划方案篇8
一、 活动目的
尊老敬老是中华民族的传统美德，在九月初九重阳节这个特别而又特殊的日子里，为了让社区的老人们感觉到温暖，结合我社区实际，开展“重阳节慰问”主题志愿服务活动。
二、活动主题
“感恩重阳，尊老敬老”
三、活动时间
20__年09月29日（星期日） 上午：9：00--12：00
四、活动地点
华阳街道沙河社区沙河小区
五、活动内容
老年人需要爱、需要健康、快乐，为了能够满足老人们的愿望，也为社区创建一个爱老敬老养老助老的氛围，在社区领导的带领下，组织社区老年志愿服务队开展“重阳节慰问”主题志愿者服务活动，让社区的老年人能够感受到社区对他们的关心和爱护。
六、 组织机构
主办单位：__
联系人：__
联系电话：__
七、工作分工
提供志愿服务项目：
1、邹正林、张朝贵负责带领志愿者做好 “重阳节慰问”主题宣传教育工作，统一安排。
2、付建、刘中友负责做好 “重阳节慰问”主题志愿服务活动准备工作。
3、彭宗芸、何燕负责做好“重阳节慰问”主题志愿服务活动细节工作。
3、谢彬、肖春江负责做好 “重阳节慰问”主题宣传教育活动拍照工作。
4、罗滔负责做好 “重阳节慰问”主题宣传教育活动记录工作。
1积极宣传党和国家的有关方针、政策，努力做好社区志愿者服务工作。
2以经济建设为中心，以满足社会需求为出发点，开展各项便民利民的服务工作。
3以社会人们生活需求为服务重点，提高居民生活质量，创造和谐的社会环境。
4拓宽社区志愿者服务理念，使社区服务逐步向社会化、产业化、实体化方向发展。
5认真学习和掌握与志愿者服务工作相关的技能。
6建立健全志愿者网络信息化服务，适应市场经济发展的需要。
7建立健全社区志愿者服务资料。
8认真执行和完成志愿者服务工作。
老年人重阳节专题活动策划方案篇9
一、活动背景:
1基本情况:重阳节,少先队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人
2主要执行对象: 敬老院全体孤寡老人
3组织部门:学校大队部
4活动开展原因：为孤寡老人送温暖;增加参与者社会实践经验与社会服务意识;宣传莲花小学学校。
二、活动目的、意义与目标：
1、目的：在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质，产生良好的社会效应;
2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀， 同时也使学校知名度得到提高。
3、目标：让老人们对演出节目感到满意，对少先队部成员的服务感到满意。对我校学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。
三、资源需要：
1、人力资源：六年级中队部分队员
2、物力资源：慰问品，活动经费
四、活动时间：
20__年x月x日下午
五、活动开展：
下午3：20在学校操场集合，由少先队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间，清扫敬老院，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。(注：活动参加者于当日每人写一篇活动心得)
六、活动中应注意的问题和细节：
1、集合必须准时，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。
2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。
老年人重阳节专题活动策划方案篇10
一、活动背景
枫叶正红时，又是重阳佳节到。重阳节，农历九月初九，二九相重，称为重九。x叶以后的儒家阴阳观，有六阴九阳。九是阳数，固重九亦叫重阳。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称登高节。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九九九谐音是久久，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。随着时代的发展，年轻一代生活节奏的'加快，现时老年人得到家人的关注有所减少，他们内心的寂寞，无处安放。而社会加强对他们的关爱与尊重，则是填补他们心中空白的一个良好途径。在重阳佳节即将到临之际，__大学机械__志愿者将
二、活动目的
1、慰问敬老院的老人，聆听他们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。
2、丰富志愿者的课余文化生活，在亲身实践中接受感恩教育，培养自身的孝心、爱心、责任心。将小学生带到敬老院看望老人，服务老人，让小学生在实践中学会尊老爱老。
3、通过敬老院之行，让同学们更加深一步的尊重老人。呼吁社会各界注重传统文化，树立尊老敬老的榜样，关注这群被遗忘的人，关爱这些老人弘扬尊老爱老的传统，为创建和谐社会贡献绵薄之力。
4、秉承奉献，友爱，互助，进步的宗旨，继承懂感恩，送祝福的精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传然。
5、加强__新成员对志愿活动的认识和了解，加强部门新老成员的交流与了解。
三、活动主题
孝暖x，爱在重阳
四、活动时间
20__年10月x日
五、活动地点
__敬老院
六、活动内容
（一）前期准备
1、校内宣传：
①横幅宣传：在一食堂门口挂出宣传横幅。
②网络宣传：在__网上挂出新闻，在官方的__及空间上进行宣传。
2、校外宣传：在社区进行宣传，让社区民众进一步了解我们，方便后续活动的安排。
（二）活动流程
1、10月x日上午11：10全体人员在__图书馆集合并前往活动地点。
2、安排两批人员，一部分志愿者到__小学接小学生到敬老院，另一部分志愿者到敬老院做好接洽工作。
3、第一批志愿者到达后可以与老人们进行聊天、读报、下棋等活动。
4、第二批志愿者接小学生到达后，按实际情况分配小学生与老人结对。志愿者布置表演现场，小学生为老人们制作手工品，表演节目。
5、小学生与志愿者一起打扫敬老院卫生，帮助敬老院负责人准备午饭。
6、活动结束之前，小学生、志愿者和老人们合影留念，并与他们告别。
7、活动结束，志愿者收拾好需要带回的物品。志愿者护送小学生回小学，安全到达小学后，全体志愿者返回学校。
七、应急预案
1、若带领的小学生发生意外，应冷静处理，及时联系老师、会长与部长。
2、如果小学生在敬老院感到不适，应及时反应。
3、手工制作过程中，可能会用到比较锋利的工具，志愿者要注意自己和小学生的安全。
4、若出现个别人员与组织掉队情况，应及时与负责人取得联系。
5、由于有的志愿小组会携带相机等，因此要注意财产安全。
6、出现活动期间下雨的情况，若雨势很小，不影响活动，则照常进行，若雨势较大，应准备好防雨用具。
7、轮值人员出现有事或生病不能到场的情况。立即通知办公室安排其他人员到场组织活动。
8、借来的物品出现丢失的情况，应及时向外联部汇报，了解之前使用情况，找回丢失物品。
八、注意事项
1、做好前期准备，提前与学校、敬老院做好沟通工作。
2、活动部拘泥于当场形式，后续工作跟进，保证活动继续发展，确保活动能有序、持续推进。
3、所有参与人员必在活动中必须遵守校纪校规，不从事有损__志愿者的活动，在活动中积极参与，热情服务，展现良好的__志愿者风貌。
4、要积极引导小学生。
5、突发事件对照应急预案处理，如有未考虑到突发事件，现在指导者灵活处理。
6、工作帽要注意给小学生准备。
2022年拟孝亲敬老的活动方案（精选7篇）
为了确保活动顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我为大家整理的2022年拟孝亲敬老的活动方案（精选7篇），希望对大家有所帮助。
拟孝亲敬老的活动方案1
为传承中华民族孝老爱亲传统美德，大力营造养老孝老敬老社会氛围，按照2020年全国“敬老月”活动“弘扬养老孝老敬老传统，共建共享老年友好社会” 的主题，结合工作实际，局党总支制定方案如下。
一、活动时间：
10月1日至31日
二、活动内容：
(一)深入开展走访慰问老干部活动
按照在职党员联系离退休老党员(老干部)结对名单，常态化开展每月一次的“六个一”活动(即：登门入户看一看、生活情况聊一聊、待遇落实问一问、党的政策谈一谈、困难之处帮一帮、工作建议提一提)，帮助他们解决生活中遇到的困难和问题。同时，将慰问礼品和第四期老干部党课学习资料送到每位老干部家中，开展助学活动，深入传达学习第三次中央新疆工作座谈会精神。各支部进一步明确联系时限、****以及具体工作内容，要求对所联系的离退休老党员(老干部)家庭住址、****、基本情况、思想状况和愿望诉求(意见建议)做到“五个清楚”，督促党员认真填写联系工作台账，进一步完善老干部信息。
(二)开展“养老、孝老、敬老”志愿服务
将志愿服务与主题党日活动相结合，主动同社区沟通联系，重点排查了解社区高龄、空巢、独居和计划生育特殊家庭老年人情况，和社区党员一起走访慰问，协同开展“养老、孝老、敬老”主题党日志愿服务活动，传递温暖、倾听呼声、反映诉求，帮助其解决在基本生活、医疗保障、长期照护、电子设备使用等方面面临的困难和问题。
三、工作要求
(一)认真抓好落实。各支部根据活动方案，落实好本单位“敬老月”走访慰问和志愿活动相关工作，根据联系社区实际情况，局机关党支部和州活动中心党支部共同与所联系社区开展主题党日志愿活动，伊宁干休所党支部与所联系社区沟通联系，独立开展主题党日活动。
(二)创新开展活动。各支部根据实际情况开展活动，以上内容作为参考，鼓励在注重实效的前提下，创新开展具体工作。
(三)做好相关宣传。各支部在活动中应做好相关宣传工作,积极运用网络平台，加强互动交流，不断总结经验。活动结束后，各党支部将工作中的亮点、信息或视频资料于10月30日前上报局党总支。
拟孝亲敬老的活动方案2一、指导思想
为深入贯彻落实新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》的精神，进一步营造尊老爱老敬老助老的良好氛围，结合我校实际，开展以“贯彻老年法造福老年人”为主题的“敬老月”活动，特制定“敬老月”活动工作计划如下：
二、成立“敬老月”活动工作领导小组
组 长：黄 瑛(校长)
副组长：周玉逵邓富贵 文万春 (副校长)
组 员：汤子胜(德育主任)曾祖琼(大队部总辅导员)田晓林(团支部书记)各班主任、辅导员
三、时间安排：
20xx年10月8日，宣传动员
20xx年10月9日—10月27日。活动实施阶段
四、工作计划
(一)、积极认真搞好“敬老月”活动宣传
我校在开展“敬老月”活动中，充分运用各种宣传工具和手段，利用黑板报，校园广播站等大力宣传开展“敬老月”活动的意义;宣传人类老龄化的紧迫形式;宣传《老年法》;宣传老龄事业的发展成就;宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹;动员社会各界为老年人做实事、办好事、献爱心，弘扬民族传统的敬老文化，营造良好的尊老敬老助老氛围，推动老龄工作和老龄事业的发展。通过宣传月活动，增强全社会的老龄意识，激发全社会参与敬老助老活动的热情。
(二)、走访慰问，组织召开了老教师座谈会
1、10日至17日，学校党政工领导走访看望离退休教师送温暧
2、10月13日，学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会，向老教师们汇报了我校近段时间的成果和将来的`教育发展规划并认真听取他们对教育发展的意见建议。
(三)、积极组织开展了多种形式的“敬老月”活动
1、加强了对学生尊老、敬老做实事、办好事献爱心的教育。
2、学校组织开展老年文体活动，让老教师开心愉快地度过节日。
3、学校广播站本月专题投稿、广播“敬老月”活动典型事迹。
4、积极引导、开展了多种形式的助老敬老行动。
(四)、切实加强对“敬老月”活动的领导
大队部和校团委积极组织抓好“敬老月”活动的开展，对学生尊老敬老教育，少先队和团员组织自愿者开展了形式多样的为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展，增加了为老年人服务的项目和设施，大力推进了老年事业的发展。
拟孝亲敬老的活动方案3一、指导思想
为了大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，特制定我校“我们的节日·重阳节”主题教育活动实施方案。
二、活动主题
我们的节日、重阳节
三、活动时间
20xx年10月19日-----10月29日
四、活动地点
学校、家庭、社会（敬老院）
五、活动内容
1、举行升旗仪式，进行重阳节专题教育
10月23日上午，举行升旗仪式，由校务办陈志强老师进行一次重阳节的专题教育。
2、开展感恩教育，进行家长学校公益讲座
10月19日下午2：00-3：30，在学校大礼堂邀请中国关工委的叶亚龙老师开展一期题为《造就孩子精彩人生》的家庭教育报告会。
3、普及重阳知识，上好一节传统文化课
各班主任老师提前学习活动方案，布置学生通过学习各种途径了解重阳节知识，利用国学经典课，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、学生志愿活动，我为敬老院老人献爱心
10月27日（重阳节前一天）下午第二节课，三年级派一个班级（三5班）作为代表，到献老院为老人献爱心，形式主要有陪老人晒晒太阳聊聊天、有才艺的同学为老人表演节目、为老人捶捶背，送上一份开心水果等。（活动要拍摄照片，发10张左右给德育处留存。）
5、社会实践活动，我为家庭老人献爱心
利用10月28-29日两天双休日时间，组织学生开展
“四个一活动”，即：我为爷爷奶奶等老人做一件好事、听爷爷奶奶等老人讲过去的故事、为爷爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶等老人写一句“孝亲承诺语”。教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。（各年级选取三张照片发德育处留存）
6、感悟体验展示，评选班级小孝星
10月27日下午第三节课，各班举行一次“孝亲主题班会”活动，总结感悟重阳节系列活动，以关爱老人“八个一”道德实践活动（讲一个故事、唱一首歌、做一件好事、揉一次肩、捶一次背、做一周家务、写一篇孝亲作文、看一本孝亲故事书）为标准，评选班级小孝星，每班5名，10月底将“小孝星”照片张贴到教室外“秀我风采”栏目。
拟孝亲敬老的活动方案4活动主题：
重阳节敬老爱老活动
活动时间：
101~1021
活动意义：
在重阳节尊老敬老爱老，从而通过活动深刻地明白孝敬老人不只是在重阳节这一天，而是要在生活的时时刻刻。
活动内容：
意义深刻，能传承中华民族敬老爱老传统美德的活动。
在此，我校大队劳动部向各小队推荐下列活动，供各小队参考：
活动一：
在敬老院进行活动，带去水果或者重阳糕，看望老人，为老人服务，与他们谈心，聊天；在敬老院进行公益表演，表演题材不限，但要求贴近老人生活，让老人感到亲切，与老人互动，一同欢乐。
活动二：
与居委联系，拜访一位老革命家，为他带去属于我们少先队员的祝福，同时听他讲述革命故事，一同分享他革命成功的喜悦，回校后与班级同学或全校同学交流，并完成一篇小队活动报道。
活动三：
进行重阳节知识竞赛，有能力的小队自己出一份有关于重阳节的知识竞赛题，与小队员共同完成，并在小队活动表后附上竞赛试卷，我们大队劳动部也会在活动期间的午会或者校会上进行知识竞赛，并在活动后评选出优秀活动小队。
活动要求：
1、请个中队以此主题活动为契机，设计一份适合本班的重阳节小队活动方案。
2、请各小队将此次活动的过程认真做好记录，视频与照片以及文字材料一并上交。
3、上交截止时间10月22日。请活动完就上交材料。
最后，希望同学们可以利用好这次机会，完成一次有意义的活动，也希望时刻为老人服务，时刻尊敬老人的活动意义和尊老爱老的传统美德可以深深扎根在每个同学的心中！
拟孝亲敬老的活动方案5一、活动目的：
1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会，合理把握主题，教育学生爱老敬老。
2、通过活动，培养学生尊老爱老的品质。
3、提升学校形象，构建和谐社区。
二、活动主题：
孝敬长辈、我有敬老好习惯
三、活动对象：
全体队员
四、活动时间：
20xx年10月22日至20xx年10月25日
五、活动地点：
大房身小学操场、大连湾街道敬老院
六、活动过程内容及要求：
（一）、宣传动员（10月22日）
在10月11日全校升旗仪式上，大队委员对全体队员进行倡议。号召全校的师生尊老、敬老，做到三个一。
（二）、礼品收集（10月23～25日）
以班级为单位，采取自愿收集礼品，即一个鸡蛋、一种水果、一块糖。
（三）、爱心慰问（10月25日）
1、赠送礼品
少先队员代表赠送全体队员礼物，祝福老人节日快乐。
2、节目慰问
形式：诗朗诵、舞蹈、歌曲、相声等。
七、工作措施
1、广泛宣传，营造氛围。
2、召开班主任会议，明确职责，针对班情有的放矢的开展活动。
拟孝亲敬老的活动方案6农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老、爱老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们的不仅仅是登高、赏菊的习俗，更是一种信息：老年人需要爱、需要健康、快乐。
创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,孩子们是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园将在重阳节期间，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起过节，走进社区，为更多的爷爷奶奶送爱心、送祝福，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
通过这些活动，可以帮助孩子们丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和儿歌。
活动：走进社区送爱送祝福
一、活动时间：
20xx年10月9日上午10:00
二、活动地点：
水电二局社区
三、活动准备：
1、制作爷爷奶奶的礼物、贺卡。
2、学习歌曲《感恩的心》
3、学习弟子规：《入则孝》
四、活动过程：
1介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2幼儿表演环节
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗
歌曲：“我上幼儿园”
律动：“我的小手”
歌表演：“小猪吃的饱饱”
儿歌：“拍皮球”
歌表演：“两只老虎“
3互动环节
(1)击鼓传花
游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚
游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
拟孝亲敬老的活动方案7一、活动目的：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统，孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强社会责任感，我博客村官俱乐部特在重阳节之际，开展以“情满重阳，爱在夕阳”为主题的感恩敬老行动。
二、活动时间：
下午1点至4点。
三、活动对象：
xxxxx
四、活动地点：
xxxx
五、活动内容：
组织本群志愿者和《公益中国》朋友圈的志愿者到百善敬老院为孤寡老人送温暖献爱心活动:
（一）在捐赠仪式上把大家捐赠的牛奶送到老人手里，志愿者代表讲话，敬老院院长讲话。
（二）志愿者和老年人互动，文艺表演，志愿者与老年人谈心拉家常。
（三）为老年人居住的房间打扫卫生。
六、活动形式：
本次敬老活动以本群成员自愿参加，开展“情满重阳，爱在夕阳”活动，活动费用由愿意参加本次活动的群成员和《公益中国》朋友圈的朋友们捐助，捐助款以每人50元为起点，所捐助款额全部用于为敬老院老人购买牛奶。外省市的成员可捐助，本地区捐助的成员代表外省市捐助的成员参加本次活动。本次活动由农民日报等媒体全程跟踪采访。
七、捐助款公示监督：
xxx所捐助每笔款项都要随时公布，捐进一笔公布一笔，活动结束后在xxx统一公布，公开透明，让大家明明白白知道所捐助款数额。活动内容由xxx等媒体宣传报道。
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