关于美德在身边600字话题作文
导读： 1、关于美德在身边600字话题作文2、春天里的故事 作文3、在路上遇见盲人老爷爷我们应该怎么办4、六年级作文假文盲5、我忘不了 半命题作文美德在身边600字话题作文，这类题目还是比较好写的。开篇推荐开门见山提出观点，随后展开描述，以讲故事

• 1、关于美德在身边600字话题作文
• 2、春天里的故事 作文
• 3、在路上遇见盲人老爷爷我们应该怎么办
• 4、六年级作文假文盲
• 5、我忘不了 半命题作文

美德在身边600字话题作文，这类题目还是比较好写的。开篇推荐开门见山提出观点，随后展开描述，以讲故事的口吻详略得当的去描述美德事件。最后结尾点题，发出感悟。下面分享三篇美德在身边作文，供您参考

美德在身边作文（一）

美德，如哗啦啦的小溪无处不在；美德如高高的大树到处都是……

这不，今天我就体验到了。我要去图书馆借书，由于图书馆离我家太远了，我只好坐公交车去，公交车上人太多了，我好不容易挤了进去，但没有座位，我只好扶着扶杆。公交车过了几站，人少了，我找了一个座位坐了下来。这时又有一些人上了车，有一位老奶奶没有位子坐，就拍了拍旁边的比我大不了多少岁的大哥哥。大哥哥好像知道了老奶奶的心思，不情愿的向老奶奶白了一眼，便向窗外看着风景，哼着小曲，老奶奶看了摇了头。这时他后面的一个看似二、三年级的小姑娘主动地站了起来，说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶笑了笑说：“姑娘，谢谢你！”姑娘调皮地笑了笑：“不用谢！”我看了看，不禁有些愧疚，当时比自己小的同学都能让座，为什么我不能。

还有一次，我和爸爸妈妈一起去超市购物。当我们来到称瓜子的地方，准备称些五香瓜子回家。可是，我们看到放五香瓜子的盒子里面还有几粒其他口味的瓜子，这时，有一位阿姨走了过来，我一眼就认出了她，她不是负责卖衣服的吗？又不是负责这一类的？她用那白白嫩嫩的手把那些不属于这“家园”的瓜子捡走，再将它们分类放好，捡完了之后，她向我们深深地鞠了一个躬：“对不起，是我们超市没有负责到位。”说完便消失在了茫茫人海之中。

像这种美德在我们生活之中还有很多很多，这是数不过来的，我们也要做一些美德的事情！

美德在身边作文（二）

从我懂事起，妈妈就告诉我要做一个有“美德”的人。什么是美德？妈妈告诉我美德就是高尚的品德：正直、善良、优秀。后来我就就有了这样一个概念：那些被社会赞颂的伟人就是有美德的人。

上星期三的一件平常事让我明白了有美德的不一定是伟人，它可以是普通人，它时常在我身边发生着，就像一个伟人说的那样：美无处不在，只是缺乏发现美的眼睛。事情是这样的：星期三的早晨，哗啦啦的下着雨，爸爸像平常一样送我上学，可就在学校附近堵车了，密密麻麻的电动车、人群、小汽车在雨中越聚越多，来往的人群都急着往前，因为快要迟到了，爸爸也想尽法子的去钻空子。雨中夹杂着孩子的哭声、家长的叫骂声、还有那毫无用处的汽车喇叭声，热闹极了。突然我发现人群开始有规律的移动起来。哦，居然是我们学校的体育老师，还有路边商店的小老板在路边充当“察”在指挥交通呢，我们的老师都没穿雨披，那小老板虽然穿着雨披，可头露在外面，淋得像个“落汤鸡”。道路在他们的指挥下很快就疏通了，我很感动，我觉得他们也是有美德的人。我问爸爸，爸爸笑着说：“美无处不在”。

从这件小事上，我明白了老师、商人甚至是打扫卫生的环卫工人，他们都是有美德的人，美德就在我们身边。

美德在我身边作文（三）

生活中处处都有美：山美，雄伟壮丽；水美，清澈迂回；人更美，拥有美德。

美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，刘芳意看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花猫脸”变成了“小白脸”；白手绢变成了黑手绢。之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身边。有一次，我和同学吴可迪去南环广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”，让人看一眼就觉得胃里翻倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看，吴可迪正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：“你不觉得恶心吗？”他一边擦着手，一边笑着说：“农安是我家，‘创城’靠大家嘛！”顿时，一股敬佩之情油然而生。

美德总在我身边。一天放学，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起！”“不要紧的。”为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着，一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前，我忙说“下水井盖开了，老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：“如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊！不！盲人老爷爷却是我前进路上的引路人！

美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现。只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人，它会感染着你我他。

我已经快上初一了，经历的事情也已经不少了，有高兴的，也有失落的时候。由于经历的事情比较多，有些事情我已经淡忘了。没有忘的是春天的故事。

春天是一年中最好的一季了，不就有这样一句话吗，一年之季在于春。春天，柳树发芽；花儿开花；小草们也渐渐地身直了腰，还有小河的水也渐渐地化了。到处是绿色。

春天什么都变了，公共汽车上有人给老人让座，过马路时，有人扶老人和盲人过马路。就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了。我这个春天就发生了一件事，使我身受感动。这让我觉得春天不止是生气勃勃，而且更赋有人情味了。

在我放学的那一天，我高高兴兴的要准备回家，在回家的一个马路口，我看见了一个盲人。他似乎也想过马路。那时，天还下着大雨。于是我就把他扶过了马路。后来，我又想把他送回家，天下着这么大的雨。他又没拿伞。于是，我和他共用一把伞来送他回家。就要走到他家的时候，我看见前面有一个井盖是开着的。于是我就扶他饶过了那个井，在走过去的时候，他问我为什么饶呀。我告诉了他。就在我的话刚从嘴里说完。他就马上转身向那个井走了过去。

到了井那的时候，他用手来摸那个井盖。我也走了过去，本来是要帮帮他的。可是他不同意。说是怕弄脏了我的手。他自己摸到了井盖。用手使劲的移动着那沉重的井盖。我看见了这种情况，怎么能不帮他呢，只是因为怕弄脏自己的手吗？于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖。这时，雨下的更大了。

等我们把那个井盖复原的时候，我们又一起向他家走去。他给我我一个手帕，说是让我把手擦干净。再走的路上他还说，万一是晚上，有的人不知到那个坏井不就倒霉了吗？

我被他的这种精神感动了，身为一个盲人，还能时时刻刻的为别人着想。

这就是那春天的故事，这个春天不仅景好，人更好。

帮助盲人，在行走时让盲人抓住或摸着手肘。手肘的活动会让盲人感觉到行走的方向、高低和速度。如果慢下来，盲人就会知道面前可能有障碍物。

在上滚梯或上下楼梯时，要将盲人的手放到扶手上，这是因为扶手的倾斜方向可以让盲人知道是在上楼还是下楼。此外，在引导盲人行走时，一定要为盲人描述周围的景物。描述的景物包括路标、商店、餐馆、地标性建筑等等。这不仅可以帮助与盲人拉近关系，还能帮助盲人熟悉周围的情况，并确定方向。

帮助盲人的注意事项

在帮助盲人之前，要询问盲人是否需要帮助。如果盲人的回答是肯定的，那么就要知道盲人需要什么帮助，又该怎样帮助盲人。有些盲人可能只需要部分帮助，有些盲人可能只在特定的情况下才需要帮助，而有些盲人则可能根本不需要帮助。因此，在帮助盲人之前，一定要征求盲人的意见。

记住盲人是看不见的。所以，用微笑、手势、眼神和盲人交流是没用的。和盲人交流，一定要使用语言和肢体动作。可以直接告诉盲人应该做什么，或者通过轻轻的触碰来提示盲人。同时，还要注意，盲人在家庭、学校、办公室这些熟悉的地方都愿意独立的行动，所以一定要了解盲人在不同场合的不同需求。

假文盲

假文盲？头一次看到这个标题，我还有些不解。在看过漫画的内容之后，我才反应过来。我想，看过这幅漫画的人，一定都义愤填膺吧！

画上只画着一位包着头巾的母亲抱着一个孩子，站在母子上车处牌子的旁边，而母子上车处却都是一些没有道德观念的男人。身为男士，怎么就这么没有道德呢？他们到底是真的文盲，还是假的文盲？“母子上车处”五个大字，他们真的没有看见么？

我的思绪飞扬了一位包着头巾的母亲抱着一个孩子，正在母子上车处等待公交车的到来。孩子病了，哭声阵阵，连他人都感到痛心，更何况是孩子的母亲。那位母亲焦急地等待着车，她不忍心再让孩子这样哭下去。焦急的汗水顺着母亲的脸颊流了下来。这个时候，一个胖胖的男子挤了进来，他身穿皮大袄，比起只穿着单薄衣裳的母亲来说，他却视而不见，硬是挤了进来。接着，后面就这样逐渐挤进了更多的人，矮的，高的，胖的，中等的，全都挤进来了，将那对可怜的母子挤在了母子上车处的外边。可怜的孩子在寒风中哭闹着，母亲只能眼睁睁地看着母子上车处的那些人，摇摇头，叹叹气，时不时地哄孩子别哭，那种无可奈何，有谁能体会到？

站在第一个的胖胖的男子，一脸的悠闲，手伸进暖暖的口袋中。我们可以认为他是个大款，可是，无论是什么人都应该有道德观念吧！大款就更不能没有了！有钱的人，总不会连着几个字都不认得吧？自己悠闲着，可是却让那位母亲着急着，这比把自己的快乐建立在别人的痛苦之上还要残忍。那可是条命啊！孩子若是因为这样而误了治病的黄金时期，谁能赔得起？还得起？

站在第二个的高高的男子，闭着眼睛，不知道在想些什么。他也穿这皮大袄，想必他闭着眼睛，是不忍心看到那对母子在寒风中就这么站着的吧！如果不忍心，为什么不让座？如果自己也是一个当父亲的人，孩子病了，你还能这么悠闲？抱着孩子去看病，位子却被人抢了，你还能这样若无其事？你的熟视无睹，会引起多少人的愤怒！

第三个男子戴着眼镜，看样子是个知识分子。那么，母子上车处那么几个大字，就是三岁小孩也认识，为什么一个知识分子就不认得？不是因为他是文盲，而是因为他是个假文盲!知识分子的道德观应该比任何人都要强，为什么要眼睁睁地看着那对母子在凛冽的寒风中伫立着，而置之不理呢？这般的熟视无睹，这般的傲慢，会受到多少人的唾骂！

最后一个男子戴着一个口罩，他瞥了一眼那对母子，随即又看了看前方。他是名医生吧！医生的职责是什么？你忘了吗？救人治病是每一位医生的职责。医生，应该是一个无私的人，眼看着别人的孩子病了，在寒风中哭闹，你怎么能不上前问问，或者是让个座呢？医生难道也不认得母子上车处这几个大字了吗？我实在不知道该说些什么，一个人该有的职责，该有的道德，你都扔到哪里去了呢？哼，假文盲！

这些人为什么就不能设身处地地为他人着想呢？他们有的也是有了孩子的人，为什么就不能体谅一位母亲的心情呢这样简单的换位思考，连我一个孩子都能做得到，为什么你们就不能？装文盲，也要顾顾他人的感受呀！

其实，我们的现实生活中，有更多这样的人。花园里的牌子上写着：保护环境，人人有责。可是，花园里依旧垃圾满天飞；**院里写着：请勿吸烟。可是，地上满是烟头；植物园里写着：请勿破坏花草树木。可是，在树上的刻字现象依然存在。。。。。。这等等的等等，都表明这个社会存在太多的假文盲，他们不是真的文盲，而是为了私利而变成的假文盲！

为什么这个社会要存在如此多的假文盲？为什么你们就不可以为他人着想，而不要为了自己的私利，成为一个没有道德的人，好吗？

忘不了那双眼睛

走在这条再熟悉不过的街上，这里是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。

带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。

看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。

霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。

我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了5元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……

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忘不了她

我的启蒙老师姓李，女老师，是我小学六年的班主任。由于她对我的教育和影响无论从初衷到结果都是好的，我对她感情颇深。所以但凡后来遇到姓李的老师，就如嗅到亲人的气息一般。

我家住在农村，所以班里大多是农家子弟，动作大、嗓门高，天性自由，老师管起来难度很大。而我是女生中动作最大的，嗓门高过男生，兴趣广到和男生一起拍洋人、打弹弓。所以就成了羊群里的骆驼，格外显眼，也更加难管。

而李老师却很偏爱我，也许是我虽浮躁、淘气，但生性耿直大方，还略有几分灵气，算是个“可教之材”吧！我起初喜欢李老师，是因为她身上总有种淡淡的幽香，至今我都记得那个味道。细眉细眼、和蔼可亲的她，再加上白得泛着光的皮肤，更多了几分温柔和美好的感觉。

记得大概一年级时，冬天李老师还要检查个人卫生。因为农村条件差，家长又管得不严，我们个个跟小土人似的。有一次我被查处来，顿时脸涨得通红，没了闹将的风度。

课间同学说李老师叫我，我心里慌的像揣着只兔子似的去了。一进门，老师微笑着说：“来，洗洗脚吧，先试试热不热！”我的脸更红了，她俯下身，帮我脱袜子，边帮我洗脚边说：“你爸爸妈妈忙，以后慢慢的要自己养成好习惯……水凉了吧……再加点热的……”

从那以后，我天天洗得干干净净的。我那时真就是想，我得洗得像老师一样，白得泛着光。长大以后才知道我是不可能洗得如她那般白皙的。

我还清楚地记得李老师布置的第一篇作文叫《洗衣服》。放学时她拍着我的头说：“回去好好写，写得好，老师念给全班同学听！”我兴高采烈地边扯开嗓门答应边跑出了教室。记得那篇作文的最后一句是这样写的：“我看着自己亲手洗的衣服，心里说不出的高兴！”其他同学大多是：“我心里十分高兴，”“我很高兴”等。

就这一点点差别，李老师在班上大加赞赏，并在课上读了我的作文。其实在如今看来，那一句话到底有多大的差别呢？但如果没有那第一次的表扬呢？孩子的自尊心往往是夸出来的。之后的每一篇作文我都绞尽脑汁去完成，着意与众不同、标新立异。目的，只是为了受到她的表扬，让她在课上念我的作文。

我小时侯的老师，多采取“急症下猛药，打罚为上策”的教育方法，有时也能立竿见影；而李老师却耐心的选用了见效甚慢的说服教育。我小时候淘气又浮躁，六年间，那是好长的一段时间呀，我是每一、两周就被老师叫去开“个人会议”，待到上了中学年龄稍长些才懂得，如果没有她六年间不倦不厌的教诲，我可能就完了。

“完了”，这两个字有多可怕呀！

多少年后我才理解了她的苦心：不伤其筋骨却触之灵魂！“聪明人做聪明事，莫要反被聪明误。”这是毕业时她留给我的“墨宝”。随着年龄的增长，我理解得越发深刻并恪守至今！

她的人，她的教诲，她身上由内而外溢出的淡淡幽香……

我忘不了她！

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忘不了那件事

我这个人呀，不知怎么地，每当妈妈提着一块肉回来，我就不敢看，一看到就浑身发抖。

我很害怕看到肉，因为肉太吓人了。首先一点是颜色——白+黄+红+乌紫＝恐怖！然后是外观。有的肉凸凹不平，就像可怖的千年枯树；有的圆润，但让人感觉非常空洞。我最怕的是那种又干又黑两头又弯起来的腊肉，那叫一个吓人！有一次，老爸带回来一块这样的肉，把我着实吓了一大跳。我一看到它就吓得不停地尖叫，结果老妈为了让我停下这刺耳的叫声，还打了我两下，老妈真坏。

除了害怕看到肉，我更害怕接近肉。老妈曾经在微波炉上方挂一只鸡，我从此就没碰过微波炉，从微波炉旁经过时也是目不斜视地快速跑过。老妈看我怕成这样子，就把这只鸡移到冰箱上方不容易看到的地方，可我又不敢开冰箱后侧的电灯开关了。要是老妈把这只鸡再移到水池上方的话，恐怕我每次要用水就务必让老妈帮我接了。最后，在我的强烈抗议下，这只鸡移来移去，移到了老妈的卧室门后。

我不仅怕接近肉，而且我还怕在梦里梦见肉。有一次，我在梦中梦见了好多肉。我先梦见在将来的某一天早上，我醒了，发现墙上挂了许多肉。然后我又梦见了我吃过饭去上学时，看见周围所有的人都抱着形状各异的肉。最后我梦见了学校和教室也全挂满了肉，板报上竟然是各种肉的照片！梦做到这里，我就被吓醒了。如今回想起来，这真是个让我冷汗直流的梦啊！

唉，什么时候我能勇敢一点儿，不再怕那些肉呢

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忘不了那件事

在我的记忆中，有的事使我开怀大笑，有的事使我伤心，有的事使我扫兴，而有一件事使我永远忘不了

那是一个炎热的夏天，天那么蓝，那么美，太阳普照着大地。我在放学回家的路上，看见一位老爷爷正要过马路。我走近一看，啊，是一位盲人老爷爷。我连忙说：“老爷爷，让我扶您过马路吧！”老爷爷微笑着点点头，并告诉我他的住处。当时，无知的我完全不知道这是一个骗局。我扶着老爷爷过了马路，到了老爷爷的住处，我心里美滋滋的，因为我做了一件好事。我和老爷爷告别了。我走在半路上，心里想着：“哈！刚才我做了一件好事，妈妈一定表扬我。”想着想着我感到很口渴。我一摸口袋，咦，怎么妈妈给我的那五元零用钱不翼而飞了？我猛地想到了那位老爷爷。我想：“会不会是……”我立刻跑到老爷爷的住处，看见一位叔叔走来，我问：“刚才我送来的那位盲人老爷爷到哪儿去了？”叔叔说：“这街哪有什么盲人老爷爷呀？”我惊讶地说：“那么他……”想到这里，我鼻子一酸，哭了。天空仿佛变黑了，世界仿佛一片黑暗，我难过极了。 老爷爷，您知道吗？我不是为了那五元钱而伤心，而是为您竟然利用同情心来骗了我一个年幼无知的小孩。您知道吗？您伤的是一颗纯洁的童心。我忘不了这件事！忘不了那一天！

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忘不了那件事

那件事，已经过去一年多时间了，但我时时能记起它；那件事，使我改掉了贪玩、自私、撒谎的坏毛病。

去年夏天，家住乡下的小表弟来我家做客，我见小表弟拿着个小巧玲珑、憨态可人、栩栩如生的小泥人，真好看，就心里想着：怎么把这小泥人弄到手。

那天中午，爸爸、妈妈都上班去了，家里只有我和小表弟了，我说：“表弟，咱们到外面玩去。”“好吧！”小表弟说。

一路上，小表弟蹦蹦跳跳，又说又笑，快乐极了。就在他一蹦一跳的当儿，不慎将我一直留心的小泥人掉在了地上。我见小表弟没发现，就悄悄地把小泥人捡起来装进了自己的口袋。我们玩了好长时间。回家后，小表弟发现小泥人不见了。“哥哥，我把小泥人丢掉了。”小表弟焦虑地望着我说。“你丢到哪里了，我怎么没看见。”我心不在焉地说了句。“咱们出去找找吧！”“算了吧，不就是个小泥人嘛，我还要做作业哩。”小表弟沮丧地噘起小嘴巴。看得出，他很喜欢小泥人儿。

看着小表弟噘起小嘴巴不吭声儿，我的脸一下子烧起来，想必脸一定很红。我无心做作业了，心想，小表弟是乡里人，家境并不富裕，买个小玩具真不容易哩。于是，我鼓足勇气拿出小泥人对小表弟说：“你丢的小泥人让我拾到了，我很喜欢它，就装进了自己的口袋。”一见小泥人，小表弟嫣然一笑，脸蛋儿一下子乐开了花，高兴地说：“只要没丢到外面就好！你喜欢它，就送给你，做个留念！”我拿着小泥人，既高兴又羞愧，心里真不是滋味。后来，我把小泥人摆在了书桌上，时时提醒自己：要做一个诚实的孩子。