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导读：如果你非常喜欢小猪佩奇的话，你可以在一些网站上买一些他的周边，我以前用过一个小猪佩奇的防蚊手环，我觉得不仅颜值很高，而且也超级实用，无论用来做装饰还是做手环都是非常不错的选择，你可以考虑一下写作思路：开篇交代时间地点人物，然后详细描述关于文
如果你非常喜欢小猪佩奇的话，你可以在一些网站上买一些他的周边，我以前用过一个小猪佩奇的防蚊手环，我觉得不仅颜值很高，而且也超级实用，无论用来做装饰还是做手环都是非常不错的选择，你可以考虑一下
写作思路：开篇交代时间地点人物，然后详细描述关于文章中礼物的种类和故事，要用到细节描写，结尾加上自己的感悟和祝福。下面分享3篇四年级作文《礼物》，供您参考
礼物四年级作文1
百花盛开，绿树如茵，转眼间就迎来了初夏。五月里有一个特殊的节日——母亲节，在这个节日中我要送妈妈一件礼物。
送什么呢？送花吧，太没情调了；用钱买个小礼物吧，我又没有钱，压岁钱妈妈也不让乱花；要不……我从小摊上买一条塑料线编一根花绳，换一枚小戒指给妈妈吧，就这么定了。我在小摊买了一条塑料线，经过一星期的努力，我终于换下了一枚小戒指。计划即将完成，万事俱备，只欠送妈妈。
母亲节到了，中午，妈妈提着垃圾桶去倒垃圾，我想：趁妈妈不在家，悄悄把礼物塞到她的衣服口袋里。我悄悄地向卧室走去，谁知妈妈一下子回来，她看到我神神秘秘的样子，疑惑地冲我说：“你鬼鬼祟祟的，干吗呢？”糟了，被发现了，只好正面迎对了，我把礼物从背后拿出来边笑边说：“妈妈，给你一个小礼物，今天是母亲节。”我捧着那小戒指向妈妈递去，妈妈见了，脸上一阵疑惑一阵开心，“这是什么？”“这是我在小摊换的。”妈妈感到了意外，她的笑容变得灿烂起来。我送了礼物，心里一下子舒畅起来，像是甩去了一切“烦恼”。妈妈在手上戴了戴小戒指又递给我，说：“快把它放在电脑柜里。”我愉快地迈着大步跑进卧室，把这枚用我一周辛苦换来的戒指放了起来。妈妈把礼物珍藏起来，永远记在心里。妈妈送我的礼物是母爱，我也有爱，我要把我的爱送给妈妈，让妈妈也感受爱的幸福。
一件小礼物，使我与妈妈的母子情更加深；
一件小礼物，使妈妈抛去了一切烦恼；
一件小礼物，是人类孝心的传递。
礼物四年级作文2
我们每个人都收了很多礼物，也送了很多礼物给别人。这些礼物有的贵重，有的便宜，有的高大，有的精巧，可是这些礼物都包含着深厚的情谊，让人难忘。
去年过年的时候，我们全家到北京去旅游。当时，我们走进了南锣鼓巷，小巷前面几家是美食店，再往里走就是一家工艺品店。我们一齐走了进去。店里的人很多，商品也很精致。有小狮子，兔儿爷，小老虎，还有吹笛子的泥人等等。色彩缤纷，造型各异，充满了传统文化气息。我被一只做工精细的兔儿爷吸引住了。兔儿爷是一个京剧人物造型，**和白色相间，最个性的是那张兔子脸，圆鼓鼓的。眉宇之间又透露着一丝傲气。那栩栩如生，活灵活现的可爱模样，让我想起了我古灵精怪的弟弟。我毫不犹豫地掏钱买下了它。
弟弟是我最好的伙伴。记得我教弟弟骑自行车的时候，他起初一点都不敢骑，还经常从车上摔下来。然后自暴自弃地说：“不骑啦，不骑啦！”我耐心地安慰他说：“再来试一次。骑自行车并不难，我六岁就已经开始会骑自行车了。相信你也能够！”弟弟受到我的鼓舞，重新骑上车。最后经过反复练习和我的细心指导，弟弟最后会骑自行车了。为了表达对我的感谢，弟弟送了我一个金属书签。我接过这份礼物，开心地和他玩起来。
回武汉以后，我又见到了弟弟。我拿出从北京买的兔儿爷，对弟弟说：“这是送给你的！”弟弟一边说：“多谢！”一边接过兔儿爷，捧在手里欣赏起来。看得出他很喜爱兔儿爷。我还向他介绍说：“这个礼物是兔儿爷，兔儿爷是北京的一个特有的民俗玩具。原型是月宫里的玉兔。老北京基本上家家户户都有一尊兔儿爷。在中秋节的时候就拜兔儿爷。大的有一人多高，小的只有拇指大小。”听了我的介绍，他似乎越来越喜爱兔儿爷。如珍宝似的捧在手里看了又看。
我每一天都能够和我弟弟见面，一齐玩耍。看着他的脸就会想起那只胖乎乎的兔儿爷。他们都一样可爱，讨人喜爱。
礼物四年级作文3
“叮铃铃”，正在书房啃英语单词的我被一阵手机铃声打散了注意力。“好的，好的，我马上下来拿！”只听见妈妈开心地连连应答着。
是什么东西让妈妈这么开心？强烈的好奇心让我再也坐不住了，冲出书房跟着妈妈一起下楼了。
当我们把那个快递包裏拿上来时，妈妈神秘兮兮地说：“这是一个神奇的礼物，你们拆开看看吧！”我迫不及待地打开包裏。一个精美的盒子呈现在我眼前——淡蓝色的塑料套子套在一个纯白色长方体的机器上。我揭开套子，“学习机”三个字赫然出现在我眼前。我立刻蹦了起来：“太好了，太好了，我有学习机了！”妈妈微笑地看着我说：“这个学习机花了一千多元钱，你要好好珍惜它，更要对得住它哦！”
“是，长官！”我故作调皮地朝妈妈做了个鬼脸，然后抱着学习机就进了书房。我迫不及待地按下学习机的开关，按照提示直接进入“英语书房”，很顺利地下载了我们四年级英语上册的全部课文。接着，我就开始了第一单元的学习。
单词、语句和图案一个个清晰地出现在屏幕上，它们都像一个个小精灵向我眨巴着眼睛，向我招手呢！当我点击一个英语单词时，一个柔美的声音就在我耳边响起，就像一个漂亮的女老师站在我面前，正亲切地教我读准每一个英语单词。我情不自禁地跟着读了起来，这会儿，我觉得读英语也像唱歌一样轻松、快乐。我一边读还一边手舞足蹈起来，完全忘了时间。没有多大一会儿功夫，我就拿下了全部任务，这可是我在学校背了好多次都没有背下来的内容呢！
这真是一个珍贵的礼物呀！它不仅给我带了学习的快乐，更让我感受到妈妈对我的希望。我一定会好好珍惜它。
六一儿童节，爷爷给孙儿送什么礼品都很好。
因为是爷爷送的，什么礼品，都是一份爷爷对孙儿的疼爱之情。
建议先考虑送书，一套好书，可以让孩子受到启发和教育。同时一套书会经常翻看，让人记得是爷爷送的。如十万个为什么，安徒生童话全集等。
其次，文具用品，如书包。
还有服装、鞋等等。
1、啥是佩奇其实就是一部**的宣传片。
2、据说来呢，佩奇就是我们熟悉的那个小猪佩奇，只不过将这个内容写进了一个**故事当中。
3、而执笔这个的导演吧，是大**《小猪佩奇过大年》导演张大鹏执导
4、内容大概是居住在大山里的爷爷想要送孙子一个礼物，而孙子想要佩奇，爷爷不知道这个佩奇到底是什么内容。
5、爷爷问了身边很多的人，终于知道了佩奇是什么，当然了，答案自然就是我们熟悉的小猪佩奇。
《小猪佩奇过大年》不仅票房失利，就连口碑也失利，剧情的设计上为人诟病，根本不好看。至于佩奇，代表的就是合家欢，是一种美好的亲情。
《小猪佩奇》这部动画片可谓是在中国火了整整一年，这只可爱的粉红猪吸引了众多的低龄儿童，其实在这部动画片中，主角们根本就不会说话，就连佩奇这个领衔主演也只会简单地哼唧几句，可以说是十分适合低龄儿童了，或许是受到儿童们的影响，这只可爱的粉红猪也渐渐走红于中国市场，就连许多大人也用使用带有佩奇元素的物品，中国的影视业似乎也响应了时代发展潮流的号召，立即制作出一部有关小猪佩奇的**，并且凭借着宣传片中那一句“啥是佩奇？”吸引了众多网友的关注。
《小猪佩奇过大年》这部影片在宣传之初，其实是花了不少心思的，那部《啥是佩奇》的**宣传片用最质朴的方式向观众展示那种最质朴的隔代亲情，宣传片中，爷爷想要送礼物给自己远在外地的孙子，孙子提出想要佩奇的要求，但生活在农村的爷爷并不知道佩奇是什么东西，只能不停地向别人打听佩奇是什么东西，最后靠自己的努力制作了佩奇，爷爷对孙子质朴的爱感动了不少的观众，这部宣传片还揭露了农村老人的现状，他们渴望家人的陪伴，更加期待家人的团圆，佩奇其实代表的就是家人之间血浓于水的亲情，以及对于合家欢的美好期待。
但其实这部影片并不像最初宣传的那般好看，有着很大欺骗观影者的嫌疑。**《小猪佩奇过大年》一改宣传片中质朴感人的画面，整个画面变得更加浮夸，主要都在讲述外婆和奶奶之间的争斗故事，完全失去了宣传片中那种质朴的镜头感，并且这部影片并不是完全讲述小猪佩奇的故事，小猪佩奇的动画也只有二十几分钟，之后便是小猪佩奇和真人结合的剧情，其中还加入了非常多的歌舞剧情，要知道，《小猪佩奇》这部动画片在受众上就是低龄儿童，但这部影片并没有迎合低龄儿童的观影需求，最重要的是这部影片在海报上还鼓动家长一定要带上孩子观看，但如此无聊的家庭伦理剧，低龄儿童怎么可能看得下去。
最重要的是，《小猪佩奇过大年》这部影片也并没有宣传片《啥是佩奇》中的主题那么鲜明。《小猪佩奇过大年》这部影片似乎只是有一种过年合家欢的气氛，并没有《啥是佩奇》中影射到的关于留守老人以及隔代亲情的社会现象，既对低龄儿童来说毫无看点，又对现在的年轻人无任何教育意义，实在是一部无聊又无意义的**。
因此，《小猪佩奇过大年》的剧情无聊，再加上主题不鲜明，根本不是一部好看的动画片。佩奇代表的就是留守老人对于合家欢的期待。
