导读：欢迎小朋友的贺卡怎么做：1、首回先我们先找一张漂亮的贺卡答纸，颜色上自己选择，尽量鲜艳一点。2、然后将彩纸剪成这种纸杯蛋糕的纸杯的样子，将粉色纸张剪成椭圆的样子。3、然后这样粘到贺卡纸上面，再粘上白色的小圆，我们接着上一步，也可以尝试做做比
欢迎小朋友的贺卡怎么做：
1、首回先我们先找一张漂亮的贺卡答纸，颜色上自己选择，尽量鲜艳一点。
2、然后将彩纸剪成这种纸杯蛋糕的纸杯的样子，将粉色纸张剪成椭圆的样子。
3、然后这样粘到贺卡纸上面，再粘上白色的小圆，我们接着上一步，也可以尝试做做比较立体的装饰，画一些然后剪下来贴上去。
4、最后是祝福语，人觉得写祝福语的时候用正楷比较好看。
贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。
贺卡的产生源于人类社交的需要。它是人与人之间的一种情感交往，而这种交往又往往以短句表达，一看亦言简意赅，久而久之，贺语就出现了程式化，讲究喜庆，互送吉语，传达人们对生活的期冀与对未来的憧憬。
中国传统文化中非常强调“礼”，礼曾是中华文化的精髓。礼节中的许多内容是靠形式来表达的，比如贺卡。在个人重大事情或公共节日前呈送贺卡，一来形式庄重，二来提早通报对方，与人与己均为方便。故汉朝以来，贺卡作为传统形式一直延续保留，只是名称有所变化。
不同图案、不同风格、不同色彩的贺卡，相同的是都带着热情的问候， 深切的赠言，真诚的祝福亦或幽默的调侃。一张用心准备的贺卡，是连接人与人的纽带，拉近心与心的桥梁，对生活在网络时代的孩子们来说显得更加珍贵。
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新年立体贺卡
▽ 把所需要的各种工具材料准备好，如图。
▽ 取一张较硬的卡纸，对折备用。
▽ 比着直尺，在折叠卡纸上割划出一个正方形。
▽ 用红色颜料将卡纸的外面刷成红色，或者其他喜欢的颜色。
▽ 用白色的纸剪出一些雪花的形状，粘在外侧。用棉签沾取少量白色乳胶，点缀在卡纸外侧。
▽ 打开折叠卡纸，在里边贴上一圈红色即时贴条。
▽ 另取一张粉红打印纸，裁剪成比卡纸略小的程度，对折。
▽ 在它的反面，按比例划线、剪裁并折叠。
▽ 把窄的四条往里折，如图。
▽ 可以用水彩笔给打印纸勾一个花边，剪掉旁边多余的部分，这样更美观。
▽ 剪出四个爱心，写下新年快乐四个字。将爱心贴在粉红打印纸刚才折好的立体边上。然后，把做好的粉红纸贴在折叠盒纸的里面，如图。
▽ 用即时贴纸剪一些粉红小花和绿色小草，贴在打印纸右下角。左边划上横线。再用色卡纸剪一些紫红色的小花，贴在上边部分，里面就制作完成了。
▽ 别忘记我们的贺卡正面哦，先用白纸剪四条小边，贴在正面的小窗口边上。用卡纸剪下一朵小花贴在窗口里，最后用彩带条将制作完的贺卡打上一个小蝴蝶结。漂亮的新年贺卡制作完成了！
繁花似锦贺卡
材料： 卡纸、彩色胶带、水彩笔、双面胶
做法： 卡纸对折作基本的贺卡，将方形纸折成纸扇形状，用彩色胶带粘贴到贺卡下方，然后请幼儿涂鸦或粘贴，可以是花草、烟火、星星等。
彩虹色的祝愿
材料： 泡沫胶、卡纸、水彩笔、剪刀、双面胶
做法： 用白色卡纸剪出云朵形状，可以适当涂画上其他颜色进行装饰；彩色卡纸剪成条状，请幼儿随意装饰，然后排列成彩虹，直线或弯曲的形状都可以；然后用泡沫胶在彩虹两端或其他合适的位置粘贴云朵。
爱心花篮
材料： 心形卡纸、蜡笔、泡沫胶
做法： 用泡沫胶将心形卡纸粘贴在贺卡上，然后请幼儿随意涂鸦。
丰收圆满贺卡
材料： 剪刀、卡纸、双面胶
做法： 方形卡纸对折，在中间剪出两道豁口，并用手将其突出；另取卡纸剪出鸡和鸡蛋，按图中的位置粘贴，还可以引导幼儿剪一些纸条做成鸡窝。
蒸蒸日上
材料： 各色漂亮的包装纸、纯色卡纸、双面胶、幼儿自带的小贴纸等装饰品
做法： 卡纸折成波浪形备用，然后剪出大小不一的几个心形，请幼儿用现有材料随意装饰，完成后粘贴在波浪形卡纸上。
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老师希望通过本次学习能够多观察多动手可以尝试制作母亲节贺卡
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以上了解了贺卡的一些基本特征
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剪掉溢出封面外的边一张精美的贺卡就制作完成了
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目标：
1．知道新年到了，贺卡是人们之间传递祝福的卡片。
2．会用多种材料进行制作，知道贺卡的形式可以是多种多样的。
3．在认识卡片的基础上，能大胆的想象，有创新的意识。
准备：
花边剪，糨糊，剪刀，彩色纸，打印好的祝福语，小贴纸，水彩笔，种子，花布等。
过程：
1．师带幼儿做手指游戏
邮递员敲门：“请进。”邮递员：“请问，你是×老师吗？”
师：“我就是，有事吗？”邮递员：“我是bird邮递员，我给你送来了卡片。
师：“谢谢你bird邮递员。拜拜！”
师：“太好了！我们打开看看好不好？”
师打开卡片和小朋友一起欣赏。
2．师：“我正好前几天做了几张卡片，准备送给我的好朋友，可是我不知道哪张最漂亮？请你们帮李老师来选一张好不好？”
老师出示自己做的卡片，和小朋友一起讨论卡片的形状和制作材料。
请两个小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用多种不同的材料形式来装饰贺卡，另外卡片可以打开，里面有
祝福语。
3．老师：“我相信如果小朋友做贺卡，会比老师的更漂亮，你们想做吗？现在来看看老师为你们准备的材料吧！”
4．边看材料边介绍
5．坐在一起讲一下制作贺卡的要求：
老师：“刚才我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：
（1）要充分利用材料进行制作。
（2）用剪刀的时候要小心手指，不要和小朋友做危险的动作，糨糊用好后用抹布擦干净，注意卫生，保持桌面和地面的整洁。
（3）制作的卡片可以是各种各样的，在做之前先想好要用到哪些东西。
（4）遇到困难时可以老师或小朋友帮忙。
6．进行操作，教师巡视指导。
7．请两名幼儿介绍自己制作的卡片。
8．老师：“小朋友制作的卡片真是太漂亮了。你们愿意把自己做的卡片送给幼儿园里的老师或者其他班的小朋友吗？”
以送卡片的形式结束。
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