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导读：课前童话小故事1 没有触角的小蚂蚁 绿草地上，不知谁掉了一块面包渣。 两只小蚂蚁正在草坪上捉迷藏，玩的可开心了！他们发现了面包渣，扑了上去。 “放手，我先发现的！”一只蚂蚁说道。 “滚开，是我先发现的！”另一只蚂蚁吼道。
课前童话小故事1
没有触角的小蚂蚁
绿草地上，不知谁掉了一块面包渣。
两只小蚂蚁正在草坪上捉迷藏，玩的可开心了！他们发现了面包渣，扑了上去。
“放手，我先发现的！”一只蚂蚁说道。
“滚开，是我先发现的！”另一只蚂蚁吼道。
两只小蚂蚁吵得不可开交，吵着吵着九动手打起来了，打的难解难分，最后把对方的触角扯掉了。
天黑了，没有触角的蚂蚁闻不到气味，回不了家，他们坐在草坪上伤心地哭了，他们的妈妈循着声音找到了他们。
从此，两只没有触角的小蚂蚁只好天天呆在洞里，不然，一出门就会迷路的。
课前童话小故事2爱发议论的鸭子
鸭子有爱发议论的习惯。
有一天，她和一只小兔子走到湖边。鸭子抬头看见湖水中突然出现一只鹤。这只鹤是从远方飞来这里的。
鸭子第一次看见鹤。
看到鹤用一条腿站着，鸭子奇怪极了，她说：“我第一次看见有一条腿的鹤。他的另一条腿到哪儿去了呢？也许是被鳄鱼咬断了，也许是被蛇吞掉了。多么可怜的一条腿的鸟啊！”
兔子说：“鸭子大姐，你别乱发议论。说实在话，第一次见你在水上游的时候，我还以为你是只没有腿的鸟呢，直至你走上岸来，我才知道你是有两条腿的……”
“那是你愚笨！”鸭子呱呱地说着，“你应该想到，我在河里时，两条腿是在水中的。没有比你再不动脑筋的了。”
“什么话！”兔子气愤地说，“你怎么知道鹤是一条腿呢？也许他还有另一条腿。你不要犯和我一样的错误。”
“胡说，”鸭子自信地说，“我才不会和你一样。你瞧瞧，这鹤可能把另一条腿藏在水中吗？他能把另一条腿扛在肩膀上吗？”
鸭子越来越自信：“这只用一条腿站着的鹤，肯定有一段悲惨的故事，不信我们可以去问问……”
正说着，湖里游来一群鱼。
只见鹤从他的肚子下面伸出一条腿，他迈开双腿向前走了几步，猛地啄起一条鱼吞下肚子。
这次，爱发议论的鸭子，总算闭上了她的嘴。
课前童话小故事3聪明的小鸡
有两只小鸡，一只叫芦花，一只叫小白。他们想去草地玩儿，于是他们穿过一片小树林，来到了一个十字路口。
突然，走来了一只黄鼠狼。黄鼠狼看见了小鸡，便假惺惺地对小鸡说：“小鸡弟弟，你们好啊！”小鸡看见黄鼠狼，很害怕，没有说话。
“别怕我啊，我不会伤害你们的。你们这是去哪里啊？你们这么小，还是我送你们吧！不然你们会迷路的。”
“我们去草地。”小白壮着胆子说。
“那儿离这里很远的，你们知道走哪条路吗？还是跟我来吧！我们向左走。”
“可是我的女主人刚刚去那边赶集去了啊！”芦花说。
黄鼠狼想了想说：“那我们向右走吧！”
“可是我家的大黄狗刚刚去那边游泳了。”芦花又说。
黄鼠狼一听吓坏了，说：“那我们向前走吧！”
芦花说：“前面是麦田，我的主人正在那里收麦子呢！”
黄鼠狼听了，脸色一变，惊恐地说：“小弟弟，还是你们自己去吧！”说完就跑了。
课前童话小故事4八只小金龟
从前有个小伙子，名叫乌敦，跟妈妈一起过日子。他家没有地，日子可不好过了。
乌敦跑到荒山上去，想开出一块山地来种点玉米。这荒山坡很陡，石头又多，可不容易开了。每天，天刚蒙蒙亮，乌敦就扛着锄头上山去，一直干到天黑了才回家。
他就这样自天黑夜地干，两只手上磨出了八个又厚又硬的老茧。
这荒山脚下有个小水潭。乌敦每天回家的时候，总要跳进去洗个澡。有一天，天热极了，他干了一天活，出了多少汗水啊！锄地扬起的土，都让汗水粘在身上，脏得很。他回家的时候，路过小水潭，又跳下去洗澡了。擦呀擦呀，他把手上八个又厚又硬的老茧擦下来了。老茧掉在水里，变成了八只小金龟，爬的爬，游的游，好看极了。乌敦觉得很奇怪，不去碰它们，也不去捉它们，洗好澡就回家了。
晚上，乌敦睡在床上，一会儿就呼呼地睡着了，他太累了呀！半夜里，他忽然听见米桶里悉悉沙沙的响。他想，一定是老鼠在爬，他不赶也不喊，反正米桶是空空的，一粒米也没有。他把头一歪，又睡着了。
第二天一早，乌敦起来一看，呆住了，米桶里满满的，米上面趴着八只小金龟，正在吐米呢。
打这以后，他家的生活就好起来了。可是乌敦还是每天上山去开荒种地。
村里有个懒汉叫做申常，听说这件事情，也跑到小水潭里去洗澡。可是他呀，什么活也不干，一双手白白嫩嫩，一个老茧也没有，他洗呀擦的，洗了好半天，水里哪有什么小金龟呀。他想，我没有捞到小金龟，不会去偷吗？
晚上，他扛了把锄头，在乌敦家的墙上挖了个洞，刚刚把脑袋伸进洞里去，八只小金龟一起爬来了，他心里说：“我的运气真不错，不用我找，小金龟自己来了。”
哪里知道，八只小金龟跑过来，一只咬他的鼻子，一只咬他的嘴巴，一只咬他的下巴，两只咬他的耳朵，还有三只咬他的头发。
第二天，乌敦看见申常，问他：“咦，你怎么啦？头上掉了三撮头发，鼻子、耳朵、嘴巴全破了，瞧，下巴还开了个洞洞呢……”申常呜呜呜地哭着，什么话也说不出来。
课前童话小故事51幼儿园课前三分钟童话小故事：不爱吃饭的小熊
小熊乐乐别的什么都好，就是不爱吃饭。这不，妈妈又在满屋子追他了：“孩子，不吃午饭怎么行啊!人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌!”
“我不饿!我不饿!”小熊乐乐一边摇手，一边跑来跑去，就连飘着香味的鸡腿也吸引不了他，这可怎么办呢每次吃饭，熊妈妈都要绞尽脑汁，真是伤透了脑筋。“对了，你马上不是要参加小学生运动会吗，你不好好吃饭，拿不了好成绩的!”熊妈妈想到了一条理由。
“不会的!”乐乐一挺身子，得意地说，“妈妈，你没听说过虎背熊腰这个词吗赞美的就是我们熊身体棒力气大呢。你可别忘了，我是熊，我会拿冠军的!”乐乐说完就溜得没影儿了，只留下熊妈妈在那里端着碗叹气。
终于盼到运动会了，乐乐参加的是扔铅球比赛。乐乐前面的几位选手都上场比了，扔得最近的是小兔子，只扔了20厘米，乐捧着肚子乐翻了：“哎哟，别砸了自己的脚啊!”
轮到乐乐了，先别提扔多远，他居然连铅球都没搬起来，这下变成别人笑他了：“哎哟，这什么熊掌啊，兔子掌都不如!”乐乐气极了，重新弯下腰使劲一搬，糟了，他晕倒了!熊妈妈从观众席上冲过来，焦急地问：“乐乐，你怎么了你怎么了”在大家的帮助下，小熊乐乐被120急救车送进了医院。
啄木鸟医生做完检查后，严肃地对熊妈妈说：“这孩子长期营养不良，你是怎么当妈妈的一天三顿起码要让孩子吃好吃饱，这样才能维持正常生长的需要啊!看来你这个妈妈当得不称职!”
小熊乐乐迷迷糊糊听到妈妈挨批评，再想到平日里自己的表现，不由得脸红了。他睁开眼睛，羞愧地说：“妈妈，我以后一定好好吃饭!”
2幼儿园课前三分钟童话小故事：买玩具的小象
象妈妈这天带着小象去商场，小象突然看到一架玩具车，小象缠着妈妈给他买，可是小象家里的玩具车太多了，不能再买了。小象不听，非要买。
商场里人越来越多，小象哭闹着不肯走，任凭象妈妈怎么解释都没办法，小象哭闹的声音越来越大，商场里的人投来的眼光让象妈妈觉得非常没面子，象妈妈想拉着小象回家，可是小象大声的喊着：“坏妈妈，我不要你了，再也不喜欢你了。”
这样象妈妈很为难，脸通红着，最后没办法只能帮小象把那辆玩具车买下来，抱着玩具车的小象跟着妈妈的后面走着，一路上不见妈妈和他说话，小象心想“我有玩具车就够了。”
到了晚饭，妈妈还是没有跟小象说话，工作一天的象爸爸回来了，小象扑到爸爸的'怀里撒了个娇，象爸爸说：“我的小象有没有听妈妈的话啊”
小象低着头不好意思的羞红着脸，象爸爸看出了小象一定是惹妈妈生气了，其实小象也特别后悔，小象觉得玩具车也没那么好玩，今天不应该在商场里那样说妈妈。
晚饭的时候，小象在在桌子上跟妈妈道歉，象妈妈问小象：“知不知道自己错在哪里”
小象说：“我不应该那样说妈妈。”
象妈妈说：“我生气的不只是这个，妈妈生气的是，你明明知道自己已经有那么多的玩具车了，还是要买自己不需要的东西，这是浪费。”
3幼儿园课前三分钟童话小故事：吊在月亮下的贪心鬼
贪心鬼实在是太贪心了，竟然想用网把月亮弄下来卖钱呢。他不断的编制网，不过虽然月亮被网住了，但是却被月亮吊起来了。
贪心鬼长得矮矮胖胖的。他有一颗贪得无厌的心。
贪心鬼每天晚上坐在窗前，看着月亮从山坡后面升起，慢慢升向天空。月亮洒下银白色的光，把山坡照亮，把森林照亮，也把贪心鬼的小屋照亮。
贪心鬼想，要是我能织一张很大的网，把月亮网住，就能把月亮拖回家来;当月亮弯着的时候，我可以把她当灯点;当月亮圆着的时候，我可以把她当盘子。也许，月亮还是银子做的，那就可以把她拿到市场上去换钱……
至于天空中没了月亮怎么办，贪心鬼是不管的。
贪心鬼整天躲在家中织网，他不停地织呀织呀，他希望自己的网织得越大越好。
贪心鬼的网织好了。
他拿着这张大网，爬上小山坡，他想等月亮从山上一露头，就使劲儿把网撒出去，这样准能网到月亮。
月亮一点儿也不知道贪心鬼的坏主意。她还是慢慢地升上山坡。贪心鬼看准了时机，他嗨一声撒出了网，月亮给网住了。
可是贪心鬼不知道，月亮是个劲儿很大的姑娘，她根本不害怕，还是慢慢地往上升，往上升，越升越高。
贪心鬼使劲儿地拽住网绳，他本想把月亮拖回家的，谁知道反而被月亮拽上了天空。
贪心鬼吊在网绳上，越升越高，越升越高……
这一天，人们觉得奇怪，怎么月亮没有往常明朗
大家抬头一看，才吃了一惊。原来有个叫贪心鬼的家伙，想用网网走月亮。人们指责贪心鬼，人们咒骂贪心鬼，人们嘲笑贪心鬼，还有人按捺不住满腔的怒火，举起长竹竿，想打这个贪心鬼的屁股。
贪心鬼吓得哇哇大叫。半个地球上的人，全都看到了贪心鬼的狼狈相。不少人还举起照相机，拍下了贪心鬼的丑相。幸好，贪心鬼的劲儿也不小，他使劲儿拽住网绳，一刻也不松手。
等到天将黎明，月亮慢慢朝西边降落，贪心鬼看准时机，赶快跳下山坡逃走了。这时，太阳升起来了。
贪心鬼知道，他吊在月亮下的照片，肯定登上了今天报纸的头版头条，他再也不敢见人。贪心鬼钻进了一个没有太阳、没有月亮的山洞。
不过，只要他一露面，人们还是会认出他来的。
4幼儿园课前三分钟童话小故事：小动物们一起煮饭
今天是母亲节，小狐狸、小花狗、小兔和小熊的妈妈要去参加联欢会。
在送别妈妈的路上，四个小伙伴一齐说：“放心吧，妈妈!我们自己会照顾自己的。”
妈妈们走了。小伙伴们玩皮球、叠小船、做泥工，真快活。快到中午了，大家饿了，便一起动手做米饭。
小狐狸去劈柴，他抡起斧头吭哧吭哧地劈了几下，累得气喘吁吁，头上直冒汗，手也痛了起来。
“不干了!不干了!我肚子一点也不饿。”说完，小狐狸跑回家去了。
小花狗的任务是生炉火。他划火柴时，手指不小心被烧了一下，便生气地往炉膛里添了一大把柴草，一下子把火给闷死了。他想去吹炉火，又被烟呛出了眼泪。
“不干了!不干了!我家抽屉里面还有点面包屑，吃一点凑合一下就成。”说完，小花狗急急地跑了。
小兔去淘米，她挎着小篓子向河边走去，一边走一边唱歌，心里好快活。可一不小心，脚下一滑，摔倒在石头上把腿碰痛了。
“不干了!不干了!我宁愿回家去啃干萝卜。”说完小兔哭着回家去了。
小熊见大家都走了尸吭哧、吭哧”自己劈柴，柴火劈得细;“呼啦、呼啦”自己扇炉火，炉火烧得旺;“哗啦、哗啦”自己去淘米，米儿淘得净，‘咕嘟、咕嘟”自己煮米饭，米饭做得香。
小熊去叫小兔，小兔在家皱着眉头啃干萝卜;去叫小花狗，小花狗在家流着眼泪吃面包屑;去叫小狐狸，小狐狸唉声叹气地躺在床上饿肚子。
“来吧，来吧，到我家吃米饭去吧。”小熊拖着不好意思的小兔、小花狗和小狐狸来到了自己家中。
大家一起吃米饭，吃得又香又甜。不过，小兔、小花狗和小狐狸也懂得了，还是自己动手做出来的饭菜吃。
课前童话小故事6快乐的小水珠
上午，小水珠们在大海妈妈的怀抱里呼呼大睡。突然，一阵大风把许多小水珠吹上了岸。
小水珠为了不被蒸干，把身子靠在一起。等所有的小水珠靠在了一起，他们发现，他们已经变成了一个水洼。
正在这时，一个拿着空瓶子的小男孩向这儿走来。小水珠们仔细一看，瓶子里有两条快渴死的小鱼。
小男孩发现了小水洼，就把小鱼放在水洼里。等小鱼和小水珠们玩够了，就把瓶子放在水洼里，让他们一起钻进瓶子。小男孩就把瓶子带回家，小水珠和小鱼一起来到了男孩家花园里的池塘住了下来。
小水珠们过得很开心，因为他们有了一次有意思的旅行，交到了新朋友。
傲慢的小马
森林里住着许多小动物。有一匹小马，他十分傲慢。
有一天，小马在山脚下遇见小狗。小马见小狗很瘦小，就神气地说：“你这么瘦，这么小，你敢碰我吗，小狗？你不敢碰我这么强大的身体吧！”
小狗说：“瘦小也是有用处的。”
小马恼怒地说：“瘦小有什么用啊？”
小马刚说完，前方一块大石头就从山顶上向他们冲来。眼看就要撞上他们了，小马吓得发呆，不能动弹。在这个危急时刻，小狗用尽全身力气把小马推开了，然后又机灵地跳开，逃过了大石头的碾压。
小马走到小狗身旁，红着脸羞愧地说：“对不起，我不应该嘲笑你，我也不应该说你瘦小没有用。我这么对你，你还这样帮我，太感谢你了。我以后再也不这样了。”
小狗笑了，说：“只要你认识到就好了。以后就让我们成为好朋友吧。”
从此以后，小马再也不傲慢无礼了。
狡猾的蝙蝠
凤凰是百鸟。凤凰过生日，百鸟都来祝贺，唯独蝙蝠没有露面。
凤凰把它召来训斥道：“你在我的管辖之下，竟敢这样傲慢！”
蝙蝠蹬着双脚说：“我长着兽脚，是走兽国的公民。你们飞禽国管得着我吗？”
过了几天，麒麟做寿。麒麟是百兽。百兽都来拜寿，蝙蝠仍旧没有露面。
麒麟把它召来训斥道：“你在我的管辖之下，竟敢如此放肆！”
蝙蝠拍拍翅膀说：“我长着双翅，是飞禽国的公民。你们走兽国管得太宽了吧！”
有一天，凤凰和麒麟相会了，说到蝙蝠的事，才知道它在两边扯谎。凤凰和麒麟摇头叹息，不胜感慨：“现在的风气也太坏了。偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真是拿它们没有办法！”
药泉山
在山东莱阳县有座美丽的小山，叫药泉山。山上，一股清清的泉水在日夜不停地流着。这水和一般的泉水可不一样，不但又清又甜，而且喝了以后还会使人耳聪目明，身体健壮。所以人们都叫它“药泉"。
传说在许多年以前，有个猎人打伤了一只野兔，那野兔走到药泉边跌倒了，可这时奇迹出现了，只见野兔喝了几口泉水后，伤口转眼长好，爬起身一溜烟向山下跑去。
猎人见了十分奇怪，便捧起泉水喝了几口，立刻感到疲劳没了，浑身充满了力气。“啊！原来我找到了一股神奇的药泉。”猎人飞快地跑下山去，把这好消息告诉了村里的人。人们都高兴地来到药泉取水喝，治好了许多病。
可这事被财主知道了，他便勾结县官把药泉给霸占了，派人看守着，并贴出了出卖药泉水的告示。人们为了治病，只好拿钱来买水喝。后来，财主又想出了坏主意，他为了卖更多的钱，便和县官一起决定把泉眼开大，让水流得多一些。
这天，财主和县官带人到药泉山，叮叮哨哨凿起泉眼来。忽然，“轰”的一声响，山石塌了下来，两块大石头不偏不歪，正砸在财主和县官的瞎袋上，把他们砸死了。
打这以后，泉水就失去了那神奇的治病效力，不过仍然是又清又甜。
课前童话小故事7小猫学本领
在一个森林里,有一只猫妈妈生了两只可爱的小猫,猫妈妈非常精心地照顾她的孩子,每天都会捕捉很多食物他们,很快,两只小猫长的又壮又结实,非常可爱。不过，老大有些懒惰,只爱睡大觉；老二非常勤劳，每天跟着妈妈一起出去，帮助妈妈干活。
一天，猫妈妈对两个孩子说：“孩子，你们长大了，该学习本领了，今天妈妈就教你们，这样你们将来可以生存和保护自已。”
老二听了，高兴地说：“太好了，妈妈终于要教我学本领了。”
谁知老大听了，大声地嚷道：“我不想学，那多累呀，还不如在家睡觉呢。”
在妈妈的耐心劝导下，老大终于勉强去了。可是他学的一点也不认真，只见他在草地上一会儿扑蝴蝶，一会捉蜻蜓，玩累了就睡着了，什么也没学会。
老二呢，很认真地看着妈妈怎样捕捉老鼠，怎样爬树,跟着妈妈一起练习，学得非常认真，很快就全部学会了。
又过了几天，猫妈妈叫两个孩子去看望外婆。回来的路上，两只小猫肚子饿了，这时，他们发现了一只小老鼠，只见老二飞快地窜过去，一把抓住了老鼠的脖子，等老大跑过来时，老鼠已经咽了气了。老大没捉到老鼠只好眼睁睁地看着老二吃，馋得口水都要流下来了。
这时，突然听到远处传来猎狗的叫声，老二一跳就爬到了树上，可怜的老大爬了半天，累得有气无力，最后才被老二拉上了树。
老大后悔地说：“我真后悔没有认真学啊。”
不认真学习本领最终就会遭遇生存危机。
课前童话小故事8两只老鼠去旅行
老鼠卡蹦和老鼠卡拉是一对没有见过面的好朋友，他们是通过漂流瓶认识的。
有一天，生活在小河上流的老鼠卡蹦找来一张纸，在上面写下了这样一段话：“我是老鼠卡蹦，生活在花园村2号，我们这里一年四季都盛开着鲜艳的花儿，可以和我交个朋友吗？收到这封信的朋友，请回信！”
然后老鼠卡蹦将写好的信装进了一只透明的瓶子里，放到小河里顺流而下。在下游钓鱼的老鼠卡拉正好发现了，她捞起了这只瓶子，打开后发现了这封信。
于是老鼠卡拉给卡蹦回了一封信：“我是老鼠卡拉，生活在森林村3号，我们这边的森林里长满了高大的树木。我们能做朋友吗？”
信写好后，老鼠卡拉将信投到了森林邮局，猴子邮递员将信送到了老鼠卡蹦手里。老鼠卡蹦和卡拉就这样成了好朋友，用书信交流着。
金秋十月，天高云淡，老鼠卡蹦想，我该出去旅行了，不如我写信给老鼠卡拉，我们一起外出旅行吧！顺便还能和好朋友见一面呢！可是老鼠卡蹦转念一想，万一自己想去的地方，老鼠卡拉不喜欢呢？那还是自己去旅行吧！等回来后再写信给卡拉，分享自己的旅行见闻。
老鼠卡拉也想约上老鼠卡蹦一起外出旅行，可又担心卡蹦和自己的旅行路线不一样，只好自己去旅行了。
旅行回来的老鼠卡蹦和卡拉都给对方写信，分享自己在旅途中的见闻。
等卡蹦和卡拉看了对方的信后都乐了。原来他们去了对方的村子里旅行。老鼠卡蹦读了卡拉的信后，才发现自己生活的花园村是这么的美丽，自己以前怎么没有发现呢？还老想跑到外面去旅行。
老鼠卡拉也觉得自己生活的森林村是如此的漂亮，自己为什么以前就不知道呢？还总想去远方旅行。
老鼠卡蹦和卡拉写信约好，明天秋天时，他们要一起去花园村和森林村旅行！
课前童话小故事9坚强的小熊宝宝
森林里住着一只很可爱的小熊宝宝，他很懂事，每天除了做好自己的事情以外，还要帮妈妈打扫房间，做很多他力所能及的事情。所以他总是让妈妈觉得很欣慰。
有一天小熊和妈妈一起到森林里去摘果子，他经过一棵野苹果树的时候看见树上结满了又大又红的苹果，他看得口水都流出来了，妈妈说；“宝宝你等着，妈妈爬上去给你摘个大苹果吃吧。”小熊说：“妈妈不用你去，我自己去吧。”
于是小熊自己爬上高高的苹果树摘了很多的大红苹果扔给等在树下的妈妈，妈妈再把苹果放在他们带来的篮子里。篮子装满了，小熊从树上往下爬的时候因为手没把住粗粗的树干结果摔下来了。哎呦，摔得小熊的臀部好疼啊，连手掌也给磕破了，小熊忍不住流出来眼泪。这时候熊妈妈急急忙忙的跑过来，心疼的抱着小熊说，“哎呀我的宝贝摔疼了吧，都怪妈妈，不该让你爬那么高。”小熊忍着要流出来的眼泪看着妈妈一脸担心的样子笑呵呵的说：“我没事的妈妈，只有一点点疼，一会儿就好了，下一次我再小心点儿。”熊妈妈抱紧懂事的小熊宝宝流出了幸福的眼泪。
课前童话小故事10长颈鹿买衣服
一天早晨，长颈鹿去公园跟小朋友玩的时候，一不小心把衣服挂到了椅子上。他拽呀拽呀，好不容易才把衣服拽出来，可是衣服被挂了一个大大的口子。
长颈鹿沮丧地回到了家里。妈妈问：“怎么了，我的孩子？”
“我的衣服破了。”长颈鹿回答说。
“那你就去自己买一套衣服。”
长颈鹿在街上走，终于到了动物百货商店。他来到卖服装的地方，对河马阿姨说：“阿姨，我买一套衣服，现在是冬天，要买厚一点的衣服。”“你挑吧，挑到合适的衣服叫我就行了。”
长颈鹿挑来挑去的，一会嫌这件衣服太薄，又嫌那件衣服太厚。终于挑了一件很漂亮的衣服。他叫来河马阿姨，买下了这件衣服。
回到家中，妈妈奖励了他。
课前童话小故事11哐哐响奶奶家的乌云
熊猫康康家前面是一片青翠茂密的灌木丛，不知从什么时候搬过来了一只黑獾。她是黑獾奶奶，一对小小的眼睛，高高的鼻梁上架着一副小眼镜，尖尖的嘴巴是她最明显的特点。她是一个孤独的老奶奶，谁也不搭理。自己在灌木丛旁建起了一座美丽显的小城堡，周围还围着小栅栏，谁也进不去。由于城堡里的门很多，她要走到那就把钥匙带到哪，一走路，钥匙就会发出“哐哐”的声音。所以大家都叫她“哐哐响奶奶。”
一天，小动物们正在灌木丛中捉迷藏。正玩得高兴，却忽然发现小院里升起了“乌云”。有经验的小猪看到后说：“哐哐响奶奶着火了！快救火呀！”大家都勇敢的跑到“哐哐响奶奶”家的院子外，怎么进去呀？聪明的小兔跑到仓库，搬来一把梯子，大家从梯子爬到了“哐哐响奶奶”家里，把昏迷的“哐哐响奶奶”抱了出来。
大象伯伯赶到这里，它从池塘吸足了水喷到房顶，不一会儿，火就扑灭了。“哐哐响奶奶”醒来之后很感谢小动物们，后来大家又重新为“哐哐响奶奶”见了一座城堡，真好看。而且里面的门总是开着的。
从此，“哐哐响奶奶”再也不孤单了。大家还是亲切的叫她“哐哐响奶奶”，每天傍晚时，大家都坐一起，围着“哐哐响奶奶”，听她讲动听的故事，而她又有着许多故事，永远也讲不完
时代在前进，万事万物都在变，没有一层不变的，乌鸦的喝水方法己行不通了，不用往瓶里放石子了，可以拿根吸管，就很容易喝到水了，所以说喝水方法行不通了。
一、把瓶子撞倒在地，水自然流来
二、把瓶子撞破，水流出来就能喝了。
三、衔一根树枝放到水瓶里面，水升高。
《乌鸦喝水》是一个伊索寓言故事。通过讲述一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难不要放弃，要运用身边可以利用到的任何东西帮助自己，发挥自己的聪明才智，要有突破精神，不达到目的不放弃的精神，在一次次的坚持过后，总会看到胜利的曙光。
扩展资料
思想内容
人们在做事情的过程中，容易形成惯性思维，一旦打破惯性思维之后，就会发现天地豁然开朗，惊叹原来做一件事情竟有那么多的方法。开动脑筋，抓住事物本质，就能找到解决问题的办法，生存就是这样一门学问。
在这个故事中可以看出，聪明的乌鸦运用它的机智最终喝到了瓶中的水。这个故事也告诉读者，如果在学习中，遇到困难，要像乌鸦那样开动脑筋，只有这样才能找到解决困难的方法。
#童话故事# 导语小熊这个动物我们都应该听过的，它跟一般的熊不一样哦，我们来看一下小熊有什么故事吧。下面是由 为大家整理的有关小熊益智少儿童话故事，希望大家喜欢。
聪明的小熊钓鱼
一个风和日丽的星期天的早晨，一只聪明的小熊来到森林中心的小湖边钓鱼。
小熊大摇大摆的走到小湖边，它放下用来装鱼的水桶，拿出鱼具，把鱼饵钓在鱼钩上，然后把鱼钩扔进河里，接着小熊就在河边等啊等啊!都到中午了，可小熊一条鱼都没有钓到，可火辣辣的太阳都烤着大地呢动物们也都热的回家了，只有小熊还耐心地等在那里，过了一会，小熊实在是太热了，于是它开始想办法避署了，小熊可聪明了，想啊想，就想出了一个好办法，就是用树叶做一个草帽戴在头上，小熊先爬上树摘了很多的树叶，又折下来二根柳树的枝条，然后在草地上拔了一些草，最后用枝条把草和树叶捆在另一根枝条上，小熊戴在头上正正好，这时，一只口渴的小鸟飞到小湖边想去喝水，正好看见小熊在钓鱼，就对小熊说：“这么热的天气，鱼会出来就怪事了，等下雨了再来钓鱼的话，保你能钓到鱼的。”小熊听了不以为然的对小鸟说：“我才不信你的话呢。”小熊说完就坐在河边继续钓鱼，可就是没有钓到鱼。
过了一会儿，天空突然黑了起来，天空布满了乌云，一会功夫就下起了大雨，小熊全身都被淋湿了，它在湖里摘下了一片河叶拿着棣雨，就在这时，鱼竿动了一下，小熊就把鱼竿收起来一看，果然有很多鱼，小熊乐的眉开眼笑，雨下的很大，它想想也该回去了，所以就收拾东西准备回家了，小熊想，也该谢谢小鸟，所以就对小鸟说：“谢谢你，刚才对不起了，我不应该对你说那些话的：”然后自己就在想，真是人外有人，天外有天啊!
小熊的魔法棒
最近，小熊得到了一根带有魔力的魔法棒，它可以把坏掉的物品变得像原来一样。因此，小动物们都来找小熊，让小熊帮自己把坏掉的物品变回原样，可小熊每次都是不耐烦地帮他们变回原样。
有一次，小鹿的闹钟破了，便来找小熊变回原样，他来到小熊家，让小熊来变回原样。这回，小熊终于忍不住了，对小鹿大声喊道：“你们为什么来找我帮你们把坏赶掉的东西变回原样，而不去找别人!”小鹿听了，伤心极了，眼泪就像雨水一样流了下来，一边哭一边跑，正好他的朋友小马看见了，便问他为什么哭，小鹿把事情的来龙去脉说了一遍，然后就哭着跑回家。小马又把这件事说了出去，一传十，十传百，百传千……最后，动物王国的每一个居民都知道了，小熊也因此失去了所有的朋友，它十分伤心，便回到爸爸妈妈那儿去了。来到家里，正好山羊大伯在家里，他就问：“山羊大伯，为什么动物王国里的小动都不愿意和我做朋友呢”山羊大伯回答道：“别人有难求你，你都不肯伸手相助”小熊听了，脸红了。
从此，小熊热心相助别人，他的朋友也越来越多了，成为了一只乐于助人的小熊!
想吃西瓜的小熊
我是一只快乐的小熊，我有很多的朋友。
夏天到了，太阳把大地烤得像火炉一样。我想：这么热的天气要是能吃上一块冰凉凉的西瓜该多好啊!忽然，我记起来了，狐狸曾说过山后面有一片瓜田，田里的西瓜又大又甜。想到这儿，我的口水直流，真想马上出发，可是一想到瓜田在那么远的后山，再说路上还有未知的危险，我就泄气了。
这时，我看见了满头大汗的野猪在从远处走来，忍不住就问：“野猪兄弟，你走得这么急，准备去哪儿啊”
“我要去山后面的瓜田里摘西瓜吃，听说那里的西瓜可多啦，可甜啦，你也一起去吧!”野猪兴冲冲地对我说。
“山后面太远了，再说这一路上危机四伏，万一碰到猎人布下的陷阱那可危险了。”我一脸的害怕，战战兢兢地说。
“只要我小心点，应该不会有危险的。”野猪犹豫了一下，可一想到能吃到又大又甜的西瓜，还是决定继续向前走去。
过了一会儿，我看见了汗涔涔的大象，急忙上前询问：“大象兄弟，走这么快，有什么急事吗”
“是啊，天气太热啦，我很想吃点西瓜，就想去山后面的瓜田里摘几个。”想到可以吃上清凉可口的西瓜，大象兴奋地对我说。
“可是，那么远的路你又不熟悉，再说真到了瓜田里，被农民伯伯发现的话会被抓住的，那可是会送命的啊!”我的神情很严肃，仿佛农民就在跟前盯着他们。
“没事的，只要我不随便破坏瓜田里的西瓜，善良的农民是不会抓我的。放心，你也一起来吧!”大象满怀信心，又诚恳地邀请我。
想到前面有看不见的危险，我不敢迈出一步，垂头丧气地回家去了。整个夏天过去了，我没有看到过西瓜的影子，更别说吃到过西瓜了，我只能在野猪和大象的诉说中遐想那西瓜香甜的味道了。
哄小朋友睡前童话故事1
装在箱子里的强盗
一天下午，爸爸妈妈全出去了，只留下小姑娘玛莎独自待在家里。玛莎决定爬到阁楼上去，看看能不能找到好玩的。
阁楼里堆满了东西。玛莎一眼就看到，那里有一个黑色的木箱。玛莎记得妈妈说过，木箱是沃尔特叔叔从意大利寄来的。
箱子上锁着一把大锁。玛莎跑下楼，把家里专门放钥匙的小篮子提了上来。一把钥匙一把钥匙地试。
终于，玛莎用一把形状古怪的钥匙打开了木箱上的大锁。木箱盖子自动弹开了，从箱子里面，竟然钻出来三个人。
“你们是谁？”玛莎吃惊地问。“我们是意大利强盗！”“我们可怕又凶狠！”三个强盗说。
一个强盗立刻掏出匕首，对着玛莎：“待着别动，不然你就要血流满身了！”另一个说：“我们要抢劫啦！”“不过别害怕，我们不会伤害女孩子的！”最后一个说。
接着，他们轻手轻脚跑下楼去了，玛莎吓得浑身发抖，差点大喊救命。
很快，三个强盗抱着东西上楼来了。强盗们把抢来的物品放在地上，开始吃馅饼。玛莎害怕极了，他不知道该怎么办才好。
恰好这时楼下门铃响了。是邮递员送信来了。邮递员把信放进信箱，转身就走了。于是，玛莎立刻想到了一个主意。
“是警察来了！”她故意慌张地对强盗们说，“有一百多个呢！他们是来抓你们的！他们还带来了一门大炮！”
强盗们吓坏了，嚎啕大哭起来：“我们要死啦！”玛莎看着这些愚蠢的强盗，差点笑出声来。
“你们别哭了，我来救你们了！”玛莎说，“你们快回到箱子里面去，这样警察就找不到你们了。”
强盗们一听，赶紧听话的爬进箱子里。“哎呀，挤死我了，怎么箱子一下变小了呀？”强盗们痛苦地喊着。
“不是箱子变小了，是你们吃了太多的馅饼！”玛莎用力盖上木箱的盖子，然后把大锁锁上了。
哄小朋友睡前童话故事2香香的蝴蝶和丑丑的老鼠
花丛里住着一只漂亮的蝴蝶，她的翅膀就像花儿一样美丽。
泥洞里住着两只小小的老鼠，一只灰老鼠，一只黑老鼠，他们总觉得自己丑丑的。
清晨，小蝴蝶出来散步，小老鼠也出来散步，他们正好在花园里相遇了。小蝴蝶拍着翅膀友好地说：“嗨，早上好。”黑老鼠高兴地说：“嗨，早上好，见到你真高兴。”那么漂亮的小蝴蝶愿意和黑老鼠做朋友，黑老鼠怎么会不高兴呢。
可是灰老鼠想：多漂亮的小蝴蝶啊，而我是那么的难看。他低着头悄悄地溜回了泥洞里。花园里，小蝴蝶和黑老鼠开心地说着话。黑老鼠对花蝴蝶说：“你是一只有香味的蝴蝶，你还是一只快乐的蝴蝶。”小蝴蝶对黑老鼠说：“你是一只可爱的老鼠，我喜欢你身上的颜色，就像夜晚的天空。”
小蝴蝶和黑老鼠在花园里做起了游戏，小蝴蝶躲在花丛里，一动不动停在叶子上，就像一朵真的花，小老鼠到处找也找不到。小蝴蝶就悄悄地落到小老鼠的头上，哈哈，小老鼠的头上像戴了一朵花，小蝴蝶又停到黑老鼠的尾巴上，小老鼠的尾巴就像扎了一个蝴蝶结，真漂亮。小老鼠身上还粘上了小蝴蝶的香味，成了一只香香的小老鼠了。
天黑了，小蝴蝶和黑老鼠依依不舍地道别。“明天见，可爱的黑老鼠。”
“明天见，美丽的花蝴蝶。”
“请别忘了邀请灰老鼠一起来。”小蝴蝶忽然想起了一件事。
“好的，我一定会的。”黑老鼠点点头。
其实，灰老鼠哪儿也没去，只是躲在角落里，静静地看他们玩耍。不过他现在已经想好了，明天，一定要和他们一起玩。
哄小朋友睡前童话故事3小螃蟹和大鲤鱼
小螃蟹在外面玩了一天，急急忙忙赶回家去。他正走着路，一条大鲤鱼游过来，小螃蟹的脚不小心碰了大鲤鱼一下。
大鲤鱼不高兴了：“你这家伙，怎么横着走路？”
小螃蟹连忙说：“对不起，我们螃蟹都是横着走路的。”
大鲤鱼更不高兴了：“小小年纪，竟然敢顶嘴！我想你连自己有几只脚都数不清楚吧？”
“是的，我还不会数数呢。”小螃蟹老老实实地说，“鲤鱼婶婶，您就教教我吧。”
“我才不教你呢，数不清自己有几只脚，还走得好路吗？走不好，干脆就别走！”大鲤鱼甩一甩尾巴，游走了。
小螃蟹听大鲤鱼这样说，一下子发了呆。
一只小虾游过来，问小螃蟹：“小螃蟹，为什么不回家去，在这里发呆？”
小螃蟹说：“大鲤鱼说我数不清自己有几只脚，干脆别走路。小虾，你身上有几只脚，你数得清吗？”
小虾的脚也有好多，他数来数去，也数不清到底有多少只，只得叹气：“唉，看来我也跟小螃蟹一样，也不能走路了。”小虾也发起呆来。
这时游过来一只青蛙，他问小螃蟹和小虾：“两个小傻瓜，为什么在这里发呆？”
小螃蟹把大鲤鱼说的话告诉了青蛙。
青蛙就把大鲤鱼找来，问她：“你数得清你自己身上有多少片鱼鳞吗？”
这可把大鲤鱼难住了：“这么多鳞，谁数得清啊！”
小螃蟹和小虾笑起来：“这么说你也没有什么了不起呀。”
“是啊，”青蛙对小螃蟹和小虾说，“所以你们尽管大胆地走路，数不清几只脚不要紧，只要愿意学，没有学不会的。”
青蛙陪着小螃蟹回家去，一边走，一边教他们数数儿：“一只脚，两只脚，三只脚，四只脚……”
那条大鲤鱼呢，挺没趣地游开了。
哄小朋友睡前童话故事4阳光暖暖的，微风悠悠的，天气可好啦！
熊奶奶搬出一把摇摇椅，坐在上面缝补衣裳。
缝呀补呀，突然，熊奶奶手一颤，不小心把手里的针弄掉了，细细的针掉到了密密的草地里，哪里能找到呢？熊奶奶一时发了愁。
这时候，小狐狸蹦蹦跳跳的走过来，问：“奶奶，您在找什么呢？”
熊奶奶说：“唉！我的针掉进了草丛里，找不到啦！”
小狐狸想了想，说：’熊奶奶，您别着急，我有办法！您等等！”
说着，小狐狸飞快的跑回了家。
没过一会儿，小狐狸又跑了回来，它举起手里的一块磁铁，说：“瞧！马上就能帮您找到啦！”
说着，它把磁铁贴在草地上找起来，很快，针就被磁铁粘住了，小狐狸把针给了熊奶奶。
熊奶奶慈祥的微笑着说：“真是聪明的孩子呀！”
小狐狸甜甜的笑了。
聪明的小狐狸拿来一块磁铁在密密额草地里移动着，很快针就被磁铁粘住了，小狐狸把针给了熊奶奶。小狐狸这个聪明的办法顺利并且快速的帮助熊奶奶解决了困扰。真是一个心地善良又聪明绝顶的孩子。熊奶奶向小狐狸表达了感谢之情，小狐狸也在熊奶奶这听了很多关于乐于助人的故事。
哄小朋友睡前童话故事5吃完晚饭后，小白马坐在自家的草坪上悠闲地乘着凉。晚风微微的吹着，好舒服啊!望着天上的星星，好像在和小白马聊天呢!
明天肯定是个好天气，我可以到我想去的地方玩了。小白马很高兴。
第二天，小白马昂着头，兴冲冲地出发了。
天上的太阳火辣辣的，晒得小白马口干舌燥，满身是汗。
小白马走到河边去喝水，一边喝，一边说：“真倒霉!这么热的天，晒死我了。”
河边的青蛙看见了，奇怪地问：“晚上星星多，白天天气热。大热天，你干吗顶着太阳来这么远的地方”
小白马懊恼地说：“真倒霉!谁知道今天会这么热!”
又一天的早晨，红彤彤地朝霞映照着天空。
小白马高兴地说：“多美的早晨呀!今天可以去看日出了。”
小白马走呀，走呀，刚走到山脚下，就“哗哗哗……”地下起大雨来。
小白马淋得湿漉漉的，一个劲儿地打喷嚏：“阿嚏!阿嚏!真倒霉!怎么下雨了呀刚才还好好的。唉，今天看不成日出了。”
小猴看见了，奇怪地问：“你干吗今天来看日出呀朝霞映红了天，就会下雨的呀!”
小白马懊恼地说：“真倒霉!谁知道今天会下雨呀!”
又过了一天，小白马一早起来就去看天气。天上没有乌云，也没有朝霞，只是太阳的四周围了一个圆圈圈。
小白马说：“今天，准是个好天，我终于可以去树林里散步了。”
小白马慢悠悠地往树林走去。忽然，大风刮起来，卷起沙土，刮得小白马满头满脸都是灰沙，身上一道黑，一道白，就像一匹小斑马。
沙土呛得小白马一个劲儿打喷嚏：“阿嚏!阿嚏!真倒霉!谁知道今天会刮这么大的风!”
小松鼠看见了，奇怪地问：“刮大风，你怎么还来散步呀太阳周围那一个圆圈圈，就是告诉你，要刮大风了!”
小白马仔细想了一想说：“以后，我可要用心地看天，用心地想一想，再出来玩喽。”
哄小朋友睡前童话故事6钻进柜子里的老鼠
贪婪的老鼠发现主人家的柜子里有很多吃的，由于吃的东西太多，堆满柜子，导致柜子的门无法关紧，敞开着一条夹缝，老鼠见机钻了进去。
进到柜子里的老鼠大吃特吃起来，吃饱了之后他并没有离开的打算，柜子里的吃的对它来说是一种极大的诱惑，于是便倒头睡下，醒来后接着吃起来，贪心的欲望已经让它忘记了此时的危险。
就在它把柜子里的吃的，差不多吃光的时候，柜子的门，因为在也没有能够支撑起来的东西，而关了起来。老鼠随着门关上的那一刻疯狂了起来，它拼命的想推开柜子的门，可是小小的力量以不足撑起柜门，它着急的四处乱窜。
他懊恼自己的贪心使自己陷入了困境，因为它清楚地了解到，它会被闷死在柜子里，或者是被主人发现而被打死，可怜的老鼠因为按捺不住自己的贪心和欲望，而使自己绝望。
哄小朋友睡前童话故事7小猪兜兜换牙记
小猪兜兜要换牙了，妈妈嘱咐猪爸爸要看好兜兜，不能让兜兜吃巧克力、糖果、还有太硬的东西。
这天猪妈妈出去买菜，小猪兜兜想吃巧克力，可是被坐在客厅的猪爸爸发现制止了，于是小猪趁爸爸不注意的时候偷偷的把巧克力顶在头顶上，悄悄的回到自己的房间，回到房间后，兜兜发现头顶上的巧克力不见了，原来是猪爸爸偷偷跟在后面，从兜兜的头顶上拿走了。
小猪兜兜看到巧克力在楼下茶几上，爸爸正在看报纸，小猪兜兜拿来钓鱼竿、黏上口香糖、正打算粘到巧克力的时候被爸爸拿剪子剪断。
猪爸爸把巧克力藏在高高的柜子上，不小心摔倒伤了脚，小猪兜兜急忙上前问：“爸爸……爸爸……你没事吧”
猪爸爸笑笑说：“没事没事，马上就好了。”
兜兜说：“爸爸吃块巧克力就好了。”
爸爸摸摸兜兜的头说：“唉!你啊，这么大块的巧克力我也吃不完，你和我一起吃吧。”
猪妈妈这时候回到家，看见正在吃巧克力的猪爸爸和兜兜，生气的吼道：“你不紧不看着儿子，还带儿子一起吃巧克力，看我怎么收拾你。”
猪爸爸……嗖……的一声从沙发上跳起来，跑掉了。
小猪兜兜摇摇头说：“爸爸真的没骗我，脚真的马上就好了。”
哄小朋友睡前童话故事81、哄小朋友的睡前短篇童话故事：猫头鹰上实践课
猫头鹰领着学生上室外实践课。
看着大树上的蜘蛛网，猫头鹰老师问他的学生：“请回答：蜘蛛网有什么功能？”
田鼠抢先回答：“蜘蛛网的功能是猎取蚊蝇等作为食物。”
蝙蝠想了想，说：“蜘蛛网的功能还有——天热晚上的时候，蜘蛛可以趴在网上纳凉。”
“哈哈——纳凉？”田鼠笑了，笑得前仰后合。
“笑什么啊？”猫头鹰老师很严肃地制止田鼠说，“蝙蝠说得不错嘛！”
蚂蚁说话了：“蜘蛛网的功能还有——能够在那上面打悠，风一吹就动，可自由了！”
就差萤火虫没有回答了，田鼠、蝙蝠和蚂蚁都以为萤火虫没有什么可以说的了，就都小眼睛直直地瞅着他，猫头鹰老师也说话了：“说说吧！”
萤火虫抬了抬自己鼻梁上的小小的眼镜，说：“我觉得蜘蛛网还有一个功能，就是取水。”
“啊哈！”没有等萤火虫说下去，田鼠、蝙蝠和蚂蚁都惊讶起来。
“是这样的，”萤火虫说，“智利北部有个丘恩贡果村，那里面临太平洋，北靠阿塔卡马沙漠，因为严重缺水，土地一片干涸，没有一点绿色。可是蜘蛛却在那里生生不息。什么原因？就是蜘蛛网的雾里取水的功能解决了蜘蛛的吃水难题！”
“哦，竟有这种事情？！”田鼠、蝙蝠和蚂蚁都觉得奇了怪了，打断了萤火虫的话儿。
猫头鹰老师摆着手说：“肃静！请萤火虫继续说。”
萤火虫接着说：“蜘蛛网的这一特殊功能被加拿大物理学家罗伯特发现，他研制出人造纤维网，在丘恩贡村雾气最浓的时候布成‘网阵’，结果每天平均取得10580升水！不仅满足了那里居民的生活用水，还灌溉了土地，使那里长出了鲜花和蔬菜。干涸的土地出现了生机。我想，罗伯特的发现和发明是不是值得那些干旱无水的地方借鉴呢？”
“怎么样啊？”猫头鹰老师问田鼠、蝙蝠和蚂蚁，“萤火虫回答的好不好呀？”
田鼠、蝙蝠和蚂蚁你看看我，我看看你，谁也不好意思开口了。
猫头鹰老师说：“知识无止境，我们不能满足一知半解。应当向萤火虫那样多学多问多观察。同时，还应当注意把学到的知识运用到实践中去！”
“我们明白了！”田鼠、蝙蝠和蚂蚁都红着小脸回答。
2、哄小朋友的睡前短篇童话故事：采花粉儿的瘸蚂蚁
瘸蚂蚁马丁在草丛里快乐地寻找着食物。
当马丁路过一朵牵牛花的时候，突然身后传来细微的声响，马丁回头一看——是一只小蜜蜂！
“小蜜蜂，你怎么啦！”马丁一瘸一拐地走到牵牛花下抬头问。
“我的翅膀被苍耳子上的尖刺扎了一下！”小蜜蜂坐在牵牛花上说，“休息一下就会好的！”
“那让我陪陪你吧！”马丁费了好大的劲才爬到牵牛花上。
小蜜蜂高兴地对马丁说：“谢谢你！”
马丁摆摆手说：“没关系的，我来帮你采花粉吧！”
“采花粉是很累的活啊！”小蜜蜂摇摇头，“你身子又那么小，不可以的！”
“我不怕！”马丁神气地说，“我们蚂蚁和你们蜜蜂一样，都很勤劳，不怕吃苦！”
马丁开始采起花粉来。
一只小蝴蝶飞过来，看见马丁在采花粉，惊讶地喊起来：“真奇怪，蚂蚁怎么采起花粉来啦！”
马丁擦了擦头上的汗回答说：“我在帮小蜜蜂采花粉呢，小蜜蜂的翅膀受伤了！”
“小蚂蚁的心真好！”小蝴蝶飞落在另一朵牵牛花上，“我也帮小蜜蜂采花粉！”
马丁和小蜜蜂一齐说：“谢谢你！”
马丁和小蝴蝶开始采起花粉来。
小蜻蜓飞来了，知道事情的原因后，也帮小蜜蜂采起花粉来。
小蝈蝈儿、小螳螂也来了，最后也加入了采花粉的行列。
过了一会儿，小蜜蜂的翅膀可以扇动了，很快就又能飞了。
大家帮小蜜蜂采了好多的花粉。
小蜜蜂向大家表示感谢后，拿着花粉飞回蜂巢，把这件事告诉了蜂王。
蜂王很感动，对小蜜蜂说：“我们要感谢这些好朋友，你和几个伙伴拿着蜂蜜可乐送给他们吧！”
小蜜蜂高兴极了，和几个伙伴拿着蜂蜜可乐飞到自己曾经停落的牵牛花上，可是马丁、小蝴蝶、小蜻蜓、小蝈蝈儿和小螳螂他们都已经离开了。
“这可怎么办呢？”一个伙伴说。
“没关系的！”小蜜蜂对伙伴们说，“我们现在就去寻找他们，他们不会离得太远的，因为他们都有爱心，肯定在帮助别的小动物呢！”
3、哄小朋友的睡前短篇童话故事：变成婴孩的老太婆
很早以前，在日本的一座大山脚下，人们经常看到一个年轻的小伙子抱着一个婴儿，到处去求人家给她喂奶。这是父女俩么？不是，这婴儿是小伙子的妻子。这到底是怎么回事呢？说来话就长了。
这对夫妇原来都已是白发苍苍的老人，牙齿都掉光了。老两口没儿没女，这么大的年纪了，还要为生活而整天忙碌：老头子上山打柴，老太婆料理家务。他们俩非常怀念自己年轻时候的日子。每当看到年轻的小伙子或姑娘，总是流露出羡慕的神情，叹息道：“唉！岁月不饶人啊！”
一天，老头子和往常一样，拿着砍刀上山打柴去了。打好柴，老头子觉得口渴难熬，可巧，旁边正好有一股泉水在叮叮咚咚地淌着，他连忙走过去，捧着泉水喝起来。
“这水太清凉了！”老头子喝完水，又揩洗起来。无意中低头一看，水中有个小伙子的倒影。谁呀？老头子左右张望，除了自己，周围什么人也没有。再仔细一看，咦，这不正是自己年轻时候的模样吗？老头子简直不敢相信自己的眼睛了。他摸摸自己的脸，看看自己的手脚，哈哈，对！正和自己年轻时候一模一样。老头子高兴极了，背起木柴，三步并作两步跑回家去，老远就喊：“我回来了！”
老太婆听到老头子的叫声，忙放下手中的活儿，迎到门口，却见一个小伙子正对着自己笑。
“你找谁呀？”老太婆问。
“哎呀，老伴，你怎么连我都不认识啦？”老头子兴高采烈地跑到老伴跟前，让她看个清楚。
“哟！你怎么成这个模样了？”老太婆认了半天，终于看清“是啊是啊！
我喝了山中的泉水，就变年轻了。”
“喝了泉水会年轻，这是真的？”
“那还有错！你看看，我不就是的证明吗？”老头子神气活现地挺直身子说。
“太好了！明天我也去喝些泉水，变得象你一样年轻。老伴啊，你就等着瞧吧，我会和从前一样漂亮的。”老太婆高兴得手舞足蹈起来，仿佛现在已经年轻了似的。
第二天，天还没透亮，老太婆就上山了。老头子留在家里等着。可是从早上等到中午，又从中午等到下午，老太婆还是没回来。“哎呀，别出事了吧？要是遇到野兽那才糟了呢！”老头子担心死了，急急忙忙上山去找老太婆。
不一会儿，老头子就来到了泉边。找来找去，可就是不见老太婆的踪影。
老头子垂头丧气地坐在大石头上，望着泉水发起呆来。“呜哇……”，大树底下传来了婴儿的哭声。老头子顺着哭声奔过去，只见一个婴孩正躺在老太婆的衣服里。
“是你吗，老伴？”老头子问。
婴孩不会说话，只望着老头子点点头。
“唉！你一定是泉水喝得太多了，才变成这个模样的。你为什么要这样贪心呢？”老头子叹息着，无可奈何地用老太婆的衣服把婴孩包起来，抱着回家了。
4、哄小朋友的睡前短篇童话故事：装死的小老鼠
苏轼在一次夜读中忽然听到一阵老鼠啃东西的声音。他估计这声音是从床下传出来的，于是用手在床上使劲地拍打了几下，想借此把老鼠吓跑。然而这种办法收效并不大，仅仅安静了一会，老鼠又不停地啃起东西来了。
夜里老鼠啃东西的声音既令人心烦，又让人恼怒，因此，苏轼吩咐书童去捉老鼠。
书童端着烛台往床下一照，发现咕唧咕唧的声音是从一个被绳子系住了口的严实袋子里发出的，于是高兴地说道：“哈哈，老鼠被关在袋子里面了，它还能往哪儿跑呢？”书童小心翼翼地解开系紧袋口的绳子，只让袋口露出一条狭窄的缝隙，试图等老鼠刚一露头就捉住它。可是书童等呀等呀，不仅没有等到老鼠出来，而且连一点响声也听不到了。因此，他感到非常奇怪。为了弄个水落石出，书童打开袋口，端起蜡烛把袋子里面照了个通亮。他发现袋中一动不动地躺着一只死老鼠。书童惊讶地说道：“这真是怪事！刚才这袋子里分明有一只啃东西的活老鼠，它怎么会突然间死去呢？如果这只老鼠刚才就是一只死老鼠，那么啃东西的声音难道是鬼发出来的吗？”
好奇心驱使书童进一步往下追究。他两手抓着袋底把袋子往上一提，然后用力抖了几下，想把袋子抖落一空，看个结果。可是袋子里面除了老鼠没有旁物。他只听见老鼠落地“嘭”地一响，还没来得及去捡那只死鼠，却看到死鼠突然复活，一溜烟就逃走了。
苏轼被老鼠的吵闹折腾了半天，结果老鼠把他的书童弄了一个措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地说道：“想不到一只老鼠有这么狡猾！它无法咬破坚固的袋子逃跑，就用啃咬之声招人来解开袋口；当你守候在袋口伺机去捉它的时候，它却装死蒙骗你放松警惕。一个小动物耍出的狡猾花招居然骗得过人，这实在是一件令人可恨的事情！”
一只老鼠，其体能和智能远不是人类的对手，但是这不等于说人类与一个弱小的对手相比，没有自己的短处。书童因为只看到了人类具有思维能力的长处，而忽视了老鼠求生的乖巧和逃生的敏捷，所以被弱小的对手所捉弄。这一故事告诉我们，谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不仅是一个人取得节节长进的关键，而且是排除各种困难、克敌制胜的法宝。
哄小朋友睡前童话故事9小猴是一只热情开朗的猴子，它喜欢交朋友，也有很多朋友，小猴打算送给自己的朋友每人一件漂亮的衣服，说做就做，小猴辛苦做了很多件漂亮的衣服。
第一天，小猴拿着一条漂亮的长裤子送给小兔，小兔的腿很短，穿上裤子连路都没办法走了，走一步，摔一跤。
小猴看到小兔的样子捂着肚子哈哈大笑起来，小兔生气的把裤子还给小猴走开了。
第二天，小猴又拿着一条漂亮的裙子送给猴妹妹，猴妹妹经常爬树，穿上裙子行动不方便，裙子困住了猴妹妹的双脚，害的猴妹妹从树上掉了下来。
小猴看到猴妹妹的囧态，又哈哈大笑了起来，猴妹妹生气得把裙子脱下来还给小猴，走开了。
第三天，小猴又拿着一件衣服去送给蜈蚣弟弟，蜈蚣弟弟特别高兴，可是衣服只有两个袖子，穿上后蜈蚣弟弟的其它手臂都在外面露着。
小猴在一旁忍不住的笑起来说：“你穿上衣服好像个怪物一样，哈哈哈哈……”
蜈蚣弟弟不高兴的把衣服脱下来还给小猴，走开了。
朋友们认为小猴在取笑大家，故意让大家出糗，所以大家都不理小猴了，小猴不明白为什么自己好心送大家礼物，却反倒被误会。
小猴委屈的向大树爷爷诉苦，大树爷爷告诉小猴说：“送礼物给大家是对的，可是要根据大家的特点和需要来送。”
小猴明白了大树爷爷说的话，这次小猴又来送礼物，它把花裙子送给小兔，小兔穿上花裙子既漂亮又走路方便。
小猴又拿着裤子送给了猴妹妹，猴妹妹穿上裤子爬树特别方便，又美观，猴妹妹特别高兴。
小猴又把蜈蚣弟弟的衣服重新改了下，现在蜈蚣弟弟的手臂都能伸进衣服里了，蜈蚣弟弟数了数，这件衣服足足有27个袖子呢，正好是自己的27个手臂，蜈蚣弟弟开心的笑了。
小猴和伙伴们又恢复了以前的欢乐!
哄小朋友睡前童话故事10熟睡的猫头鹰
臭初升的太阳照在大槐树上。小黄莺们在树上欢乐地唱歌。
黄莺妈妈听见了，立即出来摇头说：“孩子们，不能唱，不能唱！”
“妈妈，不是你让我们早晨练嗓子的吗？为什么不能唱？”小黄莺疑惑地问。
黄莺妈妈抬起头，用嘴指了指上面。原来上面是一个喜鹊窝。
小黄莺笑着说：“妈妈，喜鹊大伯早就离开窝了。一大早，我看见他从窝里飞出去的。他飞走时，还跟我打招呼呢！”
黄莺妈妈问：“喜鹊大伯怎么说的？”
“他也说，不能唱！”小黄莺很好奇地说，“为什么不能唱呢？一日之计在于晨，早晨练嗓子是的。于是我又唱起来。”
“喜鹊大伯说得对！你往上看，谁在睡觉？”黄莺妈妈指了指正在熟睡的猫头鹰。
“猫头鹰阿姨，她也太懒了。太阳都出来了，她还在睡觉。”小黄莺略ü带嘲笑的口吻说，“让我大声唱，把她吵醒！”
“别别别，猫头鹰阿姨好辛苦的！”黄莺妈妈说。
“辛苦？”
“对！猫头鹰阿姨夜晚捉田鼠真是尽心尽职。一夜能捉十来只田鼠，这会保护多少庄稼呀！她是庄稼的保护神。”黄莺妈妈很感慨地介绍道。
“啊！难怪她睡得这么香！”小黄莺立刻停止了歌唱，然后在妈妈的带领下飞到很远很远的一棵大槐树上。
① 小熊送礼看图讲述活动教案
设计意图：
冬天到了，下雪是一种常见的自然现象。前些天，下了两场大雪，幼儿对雪产生了极度浓厚的兴趣。他们纷纷描述雪花的样子，落在身上的感觉等等，感受雪景的美，从中体验玩雪的乐趣，其中堆雪人是幼儿最感兴趣的。并且乐此不疲，借此机会，我设计了本次活动，并制作了小雪人，帮助幼儿初步了解雪遇热融化的现象，激发幼儿自由探索的乐趣，并发展幼儿的语言能力。
活动目标: 1学习按一定顺序观察和讲述故事。
2了解雪遇热融化的现象。
3、发展幼儿的口语表达能力，想象思维能力。
4、学习按一定顺序观察和讲述内容，并能较完整地讲述故事，
丰富词汇--暖和、融化。
活动重点：按顺序观察和讲述内容，并能较完整地讲述故事。
活动难点：幼儿的想象思维与语言的结合。
活动准备：1、《雪人不见了》4张。2、小雪人。
活动过程：1、教师：小朋友们喜欢雪吗？为什么？那你们喜欢堆雪人吗？
教师：2、出示小雪人导入课题，引导幼儿讲讲堆雪人的经历。
3、今天，老师给你们带来了一些，哪些小动物在堆雪人？ 二、1、出示四幅，让幼儿自由观察，了解大意。
2、引导幼儿逐一观察：
（1）观察图一，引导仔细观察，提问：
①现在是什么季节？天气怎样？ ②上有谁？他们在干什么？小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
（2）引导幼儿仔细观察图二，提问：天气有什么变化？小猴小熊感觉怎样？你是怎么看出来的
（3）引导幼儿仔细观察图三，提问：小熊和小猴正在干什么？他们为什么要这样做？
3、请幼儿连贯讲述1-3幅图。
4、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。
5、幼儿想象后，出示4，引导幼儿仔细观察。（理解融化的意义。丰 富词汇：暖和，融化。）提问：发生了什么事情？引导幼儿仔细观察，提问：为什么雪人不见了？他到哪去了？
6、请幼儿试着完整讲述。注意：用词要恰当，简练。
7、幼儿观察小雪人不见了（融化了），感知雪遇热融化的现象。
三、结束部分：教育幼儿冬天不怕冷，教育幼儿多锻锻炼身体。
如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。
活动反思：在活动中，我首先让幼儿看，想，然后说，最后听，始终将幼儿放在主体地位，使幼儿的观察能力，思维能力，语言能力和想象能力都得到了发展。幼儿按一定顺序讲述故事，初步了解雪遇热融化的现象，加深对冰雪的认识。本节课幼儿的兴趣极高。
② 幼儿园故事课教案
小班语言：孤独的小熊
目标：1乐意表达自己对故事的理解。
2体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。
重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。
难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。
活动过程：一、引起幼儿兴趣
今天，有一只长着圆圆鼻子，鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。大家跟他打个招呼吧（我很漂亮，可是没人愿意和我做朋友）你们觉得是为什么呀？
二、孤零零的小熊
1倾听故事开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”
2小熊去找小猪，发生了什么事情？（小猪跑掉了）
3小熊去找小猴子，发生了什么事情？（小猴子躲起来了）
三、小熊笑了
1小熊那么漂亮为什么没有伙伴呢？（接下去我们看看发生了什么事情？）
2讲述故事从“小熊找到大河马”至结尾。
3提问：小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友，大河马是怎么回答他的？
（大河马说你要对别人微笑，这样大家才会愿意和你交朋友）
4小熊最后有没有笑呀？小熊一笑，动物们发生了什么事情？
5大家喜欢的是怎样的小熊？（小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑）
四、笑一个
1小熊脸上笑眯眯，动物都愿意做他的朋友，你们愿意做小熊的朋友吗？
2请幼儿微笑着和小熊握手，亲一亲。
五、课后延伸
小熊微笑着找到了自己的朋友，你有没有自己的好朋友，那么等会请你找找你的好朋友（放音乐让幼儿找自己的好朋友）
③ 小班语言课《小熊哈哈》教案
活动目标：1学习在集体中安静地听故事，初步养成倾听的好习惯。
2知道自己是可以帮忙做一些力所能及的事情，理解自我肯定的重要性。
活动准备：
PPT《小小熊》
活动过程：
一、引出课题：
（点击课件）展示故事的第一页，师：今天老师带来一故事，故事的名字叫《小小熊》，请小朋友看一看画上有谁？谁又是小小熊呢？依次点出图画上的人物，引导幼儿观察。
请小朋友根据课件分别猜猜除了小小熊以外其他都是什么人，为什么说比比是小小熊呢？（把比比和哥哥姐姐，爸爸妈妈比个子，顺便引出故事的第一段内容）二、欣赏故事的前半段（教师播放PPT，请幼儿听、看欣赏故事的前半段。）1．PPT故事定格在"比比伤心的哭的画面"，教师提问："小朋友们，比比怎么了？"（哭了）"他问什么会哭？"（尽量引导幼儿说出大家都不让比比帮忙）2教师利用课件的图示，带领幼儿回忆故事的前半段，分段理解比比和姐姐、哥哥、妈妈之间发生的事情，并且能说出大家不让比比帮忙的原因。
三、欣赏故事的后半段（教师播放PPT，请幼儿听、看欣赏故事的后半段。）教师带领幼儿回忆后半段的内容,教师提问：
"比比这次和谁在一起？去做什么事情了？""他帮忙成功了吗？""比比还伤心难过吗？为什么？"四、讨论自己所能所的事情1．比比现在知道自己是一只会帮忙做事情的小熊了，帮姐姐在面包上抹蜜，给哥哥捡鱼，帮妈妈端盘子。
2．那如果你是比比，你会帮家人做些什么事情呢？
3．幼儿和教师一起讨论，说说自己可以帮忙所的事情，如果幼儿说道危险的事情教师可顺带说明小朋友还小这些事情是不能做的。
④ 中班故事小熊家的晚餐教案及反思
活动反思：来
通过此次活动，幼源儿提高了动手能力，也知道父母每天的工作和做家务很辛苦，愿意为父母做事了，每天利用课余时间我都要问他们：昨天晚上回家都帮爸爸妈妈做什么事了？孩子们也养成习惯，早上来就向我汇报自己昨晚为父母做的事，我会一一鼓励，还在班级表扬他们，孩子的感恩心也越来越强了。
⑤ 幼儿语言教案小熊看姥姥(故事)
目标：
1利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响，模仿日常生活中听到的音响节奏，并运用于故事配音中。
2幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。
3幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。
准备：1故事磁带《十个好朋友》《冬冬和亮亮》
2日常生活声音磁带
3动画片《猫和老鼠》片段
4纸盒若干与幼儿人数相等
过程：
一、感知纸盒能发出不同音响的特点
1出示纸盒：提问：这是什么？你能让它发出声音吗？
2幼儿操作：教师巡回指导
3提问：你是怎样让它发出声音的？它发出了什么样的声音？个别幼儿回答并演示
（动词：拍、敲、打、划像声词：咚、哗、嗒、彭等）
二、模仿故事中及日常生活中的音响
1这个纸盒可以发出不同的声音，我们可以用它来干什么呢？
2听故事磁带，教师现场配音
3提问：①老师，用纸盒在故事里模仿了哪些声音？②蹦蹦跳跳的声音节奏怎样？老师怎么模仿的？我们学一学。扫地呢？走路呢？抹桌子呢？
4模仿日常生活中的一些声音
①小朋友真能干，一下都学会了，你们会模仿别的声音吗？听，这是什么声音？
②模仿各种声音
提问：a它的声音是什么样的？节奏呢？
b我们怎么模仿呢？试试看
（依次模仿：敲门、闹钟、马蹄、关门、跑步、走路、炒菜、拍球、拍灰）
5学习给故事配音
⑥ 小班手指游戏《小熊》怎么写教案
教案范例：本次活动主要来源与日常生活，玩“滑滑梯”是每个小朋友都特别喜欢的一样活动，尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣。对与小班第一学期的幼儿来说，他们平时对关于乐曲旋律分辨着一方面的接触比较少，所以这个教材是很符合幼儿的认知水平和特点的。而且《滑滑梯》这首乐曲是一首旋律生动活泼，节奏感强，特别是乐曲两部分的旋律区别非常明显，所以应该是小班幼儿能够表现自我的这样一个音乐教材。在活动中，我以游戏的形式贯穿活动始终，在幼儿理解的基础上，充分体现了玩中学、学中乐。
一、活动目标：
1、欣赏乐曲，感受乐曲所产生的滑滑梯的情景，能听辩乐曲中的上行和下行。
2、想像玩滑滑梯的快乐情境，尝试用身体的不同部位来表现音乐。
二、活动准备：
自制滑滑梯，玩具小动物每人一样，音乐磁带及录音机。
三、活动过程：
（一）创设情境，初步感知乐曲的高低旋律。
1、出示自制滑滑梯
老师用纸箱和硬纸板搭成了一个滑滑梯。
2、师边拍手边念儿歌：
小滑梯，小滑梯，一头高来一头低。小朋友爬上梯，“哧溜”一声滑下地。
你们喜欢玩滑滑梯吗？平时都是怎么玩的？
3、音乐宝宝也想在滑滑梯上玩一玩，我们来看看它是在什么时候上去的？什么时候滑下来的？
4、师幼空手做动作。
（二）通过多种形式进一步感知乐曲的上行和下行。
1、通过小动物来感知乐曲
（1）出示小狗，放音乐在教具上演示玩滑滑梯。
小狗说：“真好玩，我再玩一次行吗？”
（2）请个别幼儿示范小鸭玩滑滑梯。（配乐）
滑滑梯真好玩，让我也玩一玩好吗？
（3）请个别幼儿示范小狗和小鸭一起玩滑滑梯。
小动物都说听着音乐滑滑梯真有趣。
2、通过身体部位来感知乐曲的上行和下行。
“刚才老师用纸箱搭成的滑滑梯好玩吗？现在老师要变出一个新的滑滑梯，你们想看看吗？一、二、三”
（1）师伸出右手，出示手臂滑滑梯，并示范小狗玩手臂滑滑梯。
小狗说：“这个手臂滑滑梯肯定也很好玩，我能玩玩吗？”（能）
（2）师出示左手，请全体幼儿手拿动物宝宝示范手臂滑滑梯。
（3）我们身上还有什么地方也能变成滑滑梯？根据幼儿想象分别请幼儿示范脚、鼻子等部位。
3、通过身体动作来感知滑滑梯。
我们除了手、脚部位能变成滑滑梯，整个身体也能变成滑滑梯。你们想不想来变一变呀？老师先去那边的滑滑梯玩一玩，你们看看老师是怎么玩的？
（1）师示范身体滑滑梯。
（2）请个别幼儿示范不一样的身体滑滑梯。
（3）师和幼儿集体练习。
⑦ 以"小熊讲故事"为题设计一个大班的语言教育活动方案
九月九日重阳节快到了,妈妈蒸了一大蒸笼重阳糕,让小熊给奶奶送去。 小熊回提着一笼重阳糕出发答了。路上,碰到山羊爷爷,小熊就从蒸笼里拿出一块糕送给山羊爷爷,说:“爷爷,老人节快乐!”山羊爷爷直夸小熊是一个有
⑧ 《不受欢迎的小熊》教案
语言活动：《小来熊睡不着》（故自事）
活动目标：
1、初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思。
2、喜欢阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。
3、知道怎样才可以睡个安稳觉。
活动准备：
玩偶小熊、准备幼儿用书人手一套、投影仪
活动过程：
（一）创造安静阅读的氛围，教师与幼儿一起表演《睡吧，小宝贝》引入活动。
（二）出示玩偶小熊，以小熊给大家带来好听的故事，引导幼儿完整倾听一遍故事。
提问：故事的名字叫什么？故事中有谁？在干嘛？
（三）出示幼儿用书，教师运用投影仪与幼儿观看图书，初步理解画面内容，引导幼儿依据故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，结合正确阅读方法的引导。
引导幼儿讨论：小熊为什么翻来翻去睡不着，小熊睡不着觉想到什么小动物？几只小老鼠穿着漂亮的绒布鞋出来对小熊说了什么？两只猫头鹰对小熊说什么？最后小熊睡着了吗？怎样才能睡个安稳觉？
⑨ 小班故事活动教案《熊大熊小》
活动目标：
1在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与两只熊的关系。
2乐意参与操作活动，并能大胆表达自己的想法。
活动准备：
1已会唱歌曲《苹果》。
2PPT《大熊和小熊》。
3操作板：大熊和小熊、大小标记和水果。
4幼儿人手一份操作材料：印有大熊和小熊、大小标记和水果的操作卡。
活动过程：
一、演唱歌曲《红苹果》，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：宝宝们，听，这首歌你们会唱吗？(会的)
（师幼共同演唱歌曲）
二、观察，感知熊的大小和数量
1师：你们喜欢吃水果吗？
有一种小动物它也很喜欢吃水果，我们来看看它是谁呢？
2出示：
看，它们是谁啊？有几只熊？
这两只熊一样吗？为什么？
这只熊的个子大，叫大熊。我们一起向大熊打个招呼。(大熊你好）
这只熊的个子小，叫小熊。我们一起向小熊大个招呼吧。（小熊你好）
大熊和小熊要去干什么呢？
三、播放PPT，在故事情境中，感知物品大小和熊大小之间的关系。
1师讲故事：秋天到了，果园里的水果成熟了，有苹果梨子还有橘子，大熊和小熊约好一起去摘果子。（换语气）准备出发，快换上衣服吧！（高兴的口气）
2分配衣服
师：这儿有几件衣服？它们一样吗？
小衣服给谁穿？为什么？
谁来把小衣服送给小熊？
在送的时候要说小熊穿小衣服。（教师操作PPT）
师：大熊着急了，它应该穿什么衣服呢？为什么？
（请幼儿送大衣服，教师操作PPT）
送的时候要说——大熊穿大衣服。
3分配鞋子。
师：衣服穿好了，大熊又去穿什么呢？我们一起来看看。
大熊左看看，右瞧瞧，选中了这双鞋，它选得对吗？为什么？
那大熊穿哪双鞋，谁来帮帮它？
你来，选得对吗对的。（幼儿学说：大熊穿大鞋。）
那这双小鞋给谁穿啊？
（请幼儿送小鞋子。）
4出示操作板，学习分配水果。
出示大、小标记并交代操作要求：将大小标记、水果和两只熊用连线的方式进行匹配。
（请幼儿示范）
四、幼儿操作：送标记和水果
师交代操作要求：在后面的操作台上每个小朋友都准备了一张操作纸，等一会儿请宝宝们自己去试一试。（教师巡回指导）
五、活动评价
附活动反思：
在“钻”中学习，在“研”中成长
展益华
十月份我园开展了“一课三研”同课异构活动，要求结合秋天的主题，并且充分利用课件作为载体，实施整个教育教学过程。我和赵凌、朱丹老师三人一组，设计了小班数学活动《大熊和小熊》。在实施过程中，教师都能以自然、亲和的态度与幼儿互动，对于幼儿的回答也能采取积极、有效的评价方式，使师幼互动充分、和谐。现就这个活动的“三研”过程做如下反思和总结：
一、联系实际，从生活中寻找轨迹
本次活动是让孩子感受和发现不同事物间大小和数量的关系，并学习对应匹配。结合小班孩子的年龄特点，我们选择了他们喜爱的动物形象——熊，并以故事的形式贯穿其中。通过帮大熊和小熊穿衣服、鞋子，来唤醒孩子的已有生活经验：大熊穿大衣服，小熊穿小衣服。在生活轨迹的引导下，孩子们能很快掌握活动的重点——大小匹配。
二、运用课件，在动画中直观感受
因小班孩子注意的发展是无意注意占主导地位，有意注意刚刚萌发，所以本次活动充分运用了课件这个直观、新颖的教学手段，来激发孩子参与活动的兴趣。为避免单一、重复的呈现方式给孩子带来视觉疲劳，课件中我们采用了“选择式”和“疑问式”这两种不同的呈现方式。“选择式”是同时出现大熊、小熊和大小不同的两双鞋，让孩子通过观察进行选择、匹配。“疑问式”是通过一种错误的呈现——大熊选择了小鞋，引起孩子的纠错心理，从而激发他们帮助大熊正确选择鞋子的愿望，在这一环节中，孩子们的兴致很高，体验到了成功后的愉悦情绪。
三、注重陈述，在表达中体现思考
在数学活动中，我们往往比较注重操作的过程和结果，因为从中能了解孩子对活动内容的掌握情况，但这样也容易忽略对操作过程的表达。本次活动，我们注重引导孩子用完整的语言表达自己思考的过程。如：为什么大熊不能穿小鞋？孩子会表明理由：因为大熊的脚太大，小鞋穿不上。再如，幼儿指着屏幕，帮小熊送衣服时，老师会引导他边送边说：小熊，我把小衣服送给你。这就是对操作过程的一种完整表述，从中幼儿不仅提高了语言表达的能力，还有助于抽象逻辑思维能力的培养，即用语言表达思考的过程和结果。
⑩ 幼儿语言幼儿故事教案《小熊和他妈妈》
活动来源 我在一本书得到的启发，那本书是专门给幼儿学习的。然后我从里面看到有关要求小朋友们看图讲述故事的文章。于是我就突发奇想，是否可以把里面的一些内容改编一下作成一个教案，促进幼儿的语言发展呢？所以我就开始设计此教案。 活动目标 1、促进幼儿语言表达能力的发展。 2、促进幼儿高级道德感的产生。 3、通过移情和角色扮演法使幼儿体会妈妈在家干家务的辛苦。 4、锻炼幼儿简单的劳动能力，促进幼儿肢体的发展。 活动教具 带水的小脸盆，一块小布，一把小扫帚，(jy135幼儿教育 jy135)一堆小垃圾，一个畚箕，两个小碗，一小盆水，多媒体音乐（音乐若干首，歌曲自定）小熊头饰4张。 活动方法故事法，角色扮演法，讨论法。 活动参与人数1人，活动互动部分是三人（轮流制） 活动开始 出场：播放开场音乐 师：在一所森林里，住着一位善良的小熊妈妈（示意带着小熊头饰的小朋友出场），她的生活每天都是忙忙碌碌的，请小朋友们睁大你们的小眼睛，观察小熊妈妈一天都作了什么事情。 师：（播放第一首音乐，最好是关于早晨的）早晨的阳光多么明媚啊，小熊妈妈起床了，小熊妈妈现在在干什么呢（示意小朋友拿着一块小布在小脸盆里洗）？小朋友们，你们知道吗？（幼儿回答） 师：（播放第二首音乐，最好是轻快的）不知不觉到了吃午饭的时间了，于是小熊妈妈吃了吃饭（示意小朋友出示吃饭的动作），吃完了饭，这时小熊妈妈在干吗（示意小朋友拿两个小碗在一小盆水洗）？小朋友们，请你来说说小熊妈妈在干吗？ （幼儿回答） 师：哇，天空渐渐的暗下来了，星星宝宝在天空上看着小熊妈妈，它们多么想帮小熊妈妈一起打理家务哇。可是地上有垃圾，小熊妈妈们该怎么做呢？小朋友们，你们知道吗？知道的举起你们的手（幼儿回答），（教师示意小朋友拿出小扫帚扫垃圾，把垃圾扫进畚箕里）。 师：（播放第三首音乐，主题为宁静为主）你们回答的真棒，小熊妈妈干完了一天的家务活，要睡觉去了，让我们一起和小熊妈妈说声晚安吧（幼儿与教师一起向扮演小熊妈妈示意晚安，并让参与扮演的小朋友回到座位去） 活动互动： 师：小朋友们，现在你们知道小熊妈妈很辛苦的干家务活了，那么有谁愿意体验小熊妈妈干家务呢（幼儿举手） （选出三位小朋友并且让他们戴上小熊头饰，扮演小熊妈妈教师让这些三位小朋友选出他们自己喜欢干的家务，并且开始干家务，参加完让下一批小朋友（三人）上来参加，采取轮流制，争取让每位小朋友都能体验到妈妈干家务的辛苦和劳累。） 活动讨论： 师：现在你们已经体验完小熊妈妈干的家务，有哪位小朋友们来说说干家务的感受呢？ （幼儿回答） 师：你们说的好棒呢，那么这次回去之后请每位小朋友们都主动帮妈妈干一件家务活吧，你们可以让爸爸妈妈拍下你们干家务的时候的照片哦，看看谁干的家务最好，最勤劳，最像小熊妈妈哦！ 师：（播放第四首音乐，关于结束为主题）下课，小朋友们，我们下次再见哦 活动反馈 设计一个版块：勤劳的小熊妈妈。把每位幼儿在家干家务的照片贴在“勤劳的小熊妈妈”的版块里面，并组织幼儿带着自己的家长参观勤劳的小熊妈妈的版块，并且在参观结束后，让幼儿对自己的妈妈说：妈妈，您辛苦了。
作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的《给熊奶奶读信》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。
《给熊奶奶读信》幼儿园教案1活动目标
1理解故事，知道不同的心态对待一样的事情会有完全不同的语言表达。
2能根据画面展开想象，用亲热、恳切的语言进行表达。
3感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联系生活经验帮熊奶奶回信。
活动预备
PPT课件、自制信封、信纸、笔、胶棒
活动进程
一、观看课件，引出小熊给奶奶的信。
——“熊奶奶收到一封信，是她的孙子小熊寄来的。”
用课件出示信封，引导幼儿观察收信人和寄信人位置的不同。
一、帮熊奶奶读信
——“熊奶奶年纪大了，请小朋友帮忙读一下。”
重点引导幼儿猜想画面所要表达的意思。
——讲述故事“熊奶奶请小老鼠来帮忙读信”至结尾。
——为何同一封信小老鼠读得让熊奶奶生气，而小松鼠读得却让熊奶奶满脸都是笑呢
——再次请幼儿读信，重点引导幼儿读信时的语气要温顺、真挚，布满爱。
二、帮熊奶奶给小熊回信
——假如你是熊奶奶该怎样给小熊回信呢讨论回信的内容。
——每人一份信纸和信封，给小熊回信，提示幼儿信封上收信人和写信人位置的不同。
四、各种各样的信封
——用PPT出示正式的信封、明信片、信封等，引导幼儿观察信封的格式。
——生活中，假如我们想给亲人或朋友写信的话要用正式的信封，而且要写邮编、贴邮票。
活动延伸
共同欣赐给小熊的回信，讨论猜想画面的意思，锻炼语言表达能力。
活动反思
教育来源于生活，更要回回到生活。在这个活动中我从故事中的信回回到生活中的信，尽可能的穿插更多的知识在里面，比如故事题目的认读，孩子会由于熟悉奶奶这两个字，再看到画面上的信封，联系猜想到这个故事是和奶奶的信有关的，又如信封的写法、正式的信封等知识点的渗透，都会在孩子的头脑中留下一定的印象。但正式由于这些知识元素的加进使得本次活动的语言目标不是那末的明显，而且占时比较短，所以孩子们在读信时语言目标完成的不是很好，多数孩子只能简单的陈说一句话，如：“小熊想送给奶奶一罐蜂蜜”，而不能联系生活经验进行拓展，让信的内容更丰富。《纲要》中强调“语言能力是在应用的进程中发展起来的。我想可以利用延伸环节，让孩子们继续练习读给小熊的回信，或让孩子们每周一到园跟大家说一件成心思的事情，来发展想象力和语言表达能力。
《给熊奶奶读信》幼儿园教案2设计意图 看到《给熊奶奶读信》这个活动，勾起了我对小时候关于信件的些许回忆。升学了，同学们互相留下****，常常写封信来倾诉生活学习中的烦恼和对彼此的思念。那时候写信和等信是一件让人觉得又神秘又期待的事情。随着科技的发展，电话、网络等发达的通讯工具便捷了我们的沟通，现在的孩子们几乎没有见过信件，更不知如何写信，所以我在给熊奶奶读信的环节后又加入了帮熊奶奶回信的环节。让孩子们通过收信——读信——回信，了解这种用信件来沟通交流的方式。
活动目标
1理解故事，知道不同的心态对待同样的事情会有完全不同的语言表达。
2能根据画面展开想象，用亲热、恳切的语言进行表达。
3感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联系生活经验帮熊奶奶回信。
活动准备
PPT课件、自制信封、信纸、笔、胶棒
活动过程
一、观看课件，引出小熊给奶奶的信。
——“熊奶奶收到一封信，是她的孙子小熊寄来的。”
用课件出示信封，引导幼儿观察收信人和寄信人位置的不同。
一、帮熊奶奶读信
——“熊奶奶年纪大了，请小朋友帮忙读一下。”
重点引导幼儿猜测画面所要表达的意思。
——讲述故事“熊奶奶请小老鼠来帮忙读信”至结尾。
——为什么同一封信小老鼠读得让熊奶奶生气，而小松鼠读得却让熊奶奶满脸都是笑呢
——再次请幼儿读信，重点引导幼儿读信时的语气要温柔、真挚，充满爱。
二、帮熊奶奶给小熊回信
——如果你是熊奶奶该怎样给小熊回信呢讨论回信的内容。
——每人一份信纸和信封，给小熊回信，提示幼儿信封上收信人和写信人位置的不同。
四、各种各样的信封
——用PPT出示正式的信封、明信片、卡通信封等，引导幼儿观察信封的格式。
——生活中，如果我们想给亲人或朋友写信的话要用正式的信封，而且要写邮编、贴邮票。
活动延伸
共同欣赏给小熊的回信，讨论猜测画面的意思，锻炼语言表达能力。
活动反思
教育来源于生活，更要回归到生活。在这个活动中我从故事中的信回归到生活中的信，尽量的穿插更多的知识在里面，比如故事题目的认读，孩子会因为认识奶奶这两个字，再看到画面上的信封，联系猜测到这个故事是和奶奶的信有关的，又如信封的写法、正式的信封等知识点的渗入，都会在孩子的头脑中留下一定的印象。但正式因为这些知识元素的加入使得本次活动的语言目标不是那么的明显，而且占时比较短，所以孩子们在读信时语言目标完成的不是很好，多数孩子只能简单的陈述一句话，如：“小熊想送给奶奶一罐蜂蜜”，而不能联系生活经验进行拓展，让信的内容更丰富。《纲要》中强调“语言能力是在运用的过程中发展起来的。我想可以利用延伸环节，让孩子们继续练习读给小熊的回信，或者让孩子们每周一到园跟大家说一件有意思的事情，来发展想象力和语言表达能力。
《给熊奶奶读信》幼儿园教案3活动目标：
1、理解故事，知道对待同样的事会有完全不同的心态及语言表达。
2、能根据画面用亲热、恳切的语言进行表达。
3、体验“画”信和读图画信的乐趣。
活动准备： 1、熊奶奶、小老鼠、小松鼠各一张。
2、一只大信封，信封上画有熊奶奶的头像，落款处画有小熊的头像;信封内装有图画信一张，画着熊奶奶和小熊，小熊正在递给熊奶奶一罐蜂蜜。
3、准备几封有情节内容的信(画)。
4、小信封及信纸每人一份、水彩笔。
活动过程： 一、创设情景，激发兴趣。
1、(出示熊奶奶)今天熊奶奶收到了一封信，让我们来看一看是谁寄给熊奶奶的信(出示信封)
2、(信封上画着奶奶收信，又画着小熊寄信)原来这是小熊给奶奶的一封信。
二、小老鼠和小松鼠读信。
1、出示信。原来小熊的信是一张图画呀!
2、熊奶奶年纪大了，说先请小动物来帮她看看小熊在信里说了些什么。
3、教师讲述故事一遍。
4、提问故事内容：
——听了小老鼠念的信，熊奶奶为什么皱起眉头生气了熊奶奶说了些什么
——小松鼠念的信，熊奶奶喜欢吗熊奶奶为什么很高兴
——小松鼠和小老鼠读的是同一封信，为什么小老鼠读得让熊奶奶生气小松鼠却读得让熊奶奶满脸都是笑呢
5、教师小结。
——小老鼠只想着自己，他以为小熊也像他那样只是来问奶奶要蜂蜜吃。只想着自己的孩子，对奶奶也就会没礼貌“喂，喂”地喊。
——小松鼠总是想着别人，所以他知道小熊是想送一罐蜂蜜给奶奶，他知道小熊写信，就是要说说他是多么想念奶奶。
三、我们来读信。
(出示几幅画)引导幼儿像小松鼠那样读出亲切感人的意味来。
——老师这儿还有几封信，请大家来读一读，看看谁能读得比小松鼠还要好。
四、我会画信。
1、我们大家一起来给好朋友画信，想一想你想在信里对他说些什么。你要让别人能够读懂你的信，就要画得让人明白，还可以用箭头等方法表示画面的先后顺序。
2、幼儿画信，教师巡视，及时读一读幼儿的信，如有疑问，请该幼儿释疑。
3、请你把画好的信送给收信的好朋友，体验读图画信的独特意味。制造悬念，留给幼儿想象的空间。
儿童简短童话故事1
一天中午，小猫一家吃过了午饭。爸爸妈妈上班去了，小猫们都在做自己的事。妞妞正在打盹，两个小弟弟躺在婴儿床上。
秋秋和豆芽很无聊。秋秋对豆芽说：“妈妈的毛线团放在外面窗台上，我们一起玩毛线吧！”妞妞也听见了，说：“好啊好啊。”
他们仨便悄悄打开门来到围着篱笆的院子里。刚刚学会走路的两个小弟弟克格德和豆苗也摇摇摆摆地跟了过来。
妞妞一到院子里，就迫不及待地跳上窗台，拿起毛线筐，跳下窗台就跑。跟在后面的豆芽去抢，“喵”的一声，摔了一个大跟头。要不是秋秋把他扶起来，他又要在地上“喵喵喵”地哭上半天了。
“不要抢，不要抢！”秋秋说，“我们一起玩。”
这些毛线团有粉红的、绿色的、大红的、嫩黄的，可漂亮了。豆芽见了说：“我们把这些毛线搓成又粗又长的彩虹绳，玩拔河。”
于是，他们三个开始搓绳子了，克格德和豆苗也在旁边忙个不停。他们搓呀搓，一会儿就搓成了一条漂亮的彩虹绳。克格德拿下脖子上的那个蝴蝶结，把它绑在彩虹绳中间。
大家让克格德做裁判，球球和妞妞是女队，豆芽和豆苗是男队。“开始！”克格德大喊一声。双方用力拔起来。
“女队胜！”克格德高高兴兴地喊起来。
这一天的整个下午，他们玩得非常快乐。
儿童简短童话故事2大公鸡当上了游泳老师。
开始，鸭们都不相信：鸭们没有一个被评上游泳学教授的，大公鸡怎么当上了呢
后来，大公鸡把当的帽子老师给它们看，它们才不得不接受了这一现实。
鸭们想，大公鸡既然能评上游泳老师，游泳学知识一定十分渊博，何不请它来讲讲课
大公鸡迈着八字步走上讲坛，清了清嗓子说：“游泳嘛，这两个字都有三点水，所以，游泳一定离不开水。”
鸭们洗耳恭听。短小有趣的童话故事
“有水才能游泳，无水就不能游泳。地面上不能游泳，屋子里不能游泳，房顶上不能游泳，山梁上不能游泳，大树上不能游泳，还有……”
“凡是没有水的地方都不能游泳。这我们懂!教授，您讲点我们不懂的吧!”一只小鸭忍不住了，大声嚷道。
大公鸡狠狠剜了小鸭一眼，接着讲：
“有水的地方也不一定都能游泳。比如说，油水里不能游泳，开水里不能游泳，泥水里不能游泳，毒水里不能游泳，还有……”
“教授，这我们也懂。您还是讲讲我们还不了解的知识吧!”一只年轻的鸭打断了它的话。
“难怪你们只能浮在水面上，想潜到水里也潜不进去呢!你们都是这么的不谦逊，怎么能学到知识怎么能进步”大公鸡不高兴地说。
“教授，我们为什么不能潜进水里去呢就请您把这个问题给我们讲讲好吗”一只年纪较大的鸭请求说。
“这个问题嘛，很简单，”大公鸡接着说，
“你们潜不进水里去，原因有两条：第一，身上的毛太多太厚;第二，体内的油太多太厚。”
“我们怎么才能潜到水里去” “这个问题嘛，也很简单。第一，把身上的毛拔光;第二，把身体里面的油挤出来。特别是你们的屁股太胖，一定要把那里面的油挤干净。否则，它的浮力太大。会像气球一样浮在水面上，你们用多大的劲也白搭。”
鸭们一个个瞠目结舌。
“不过，这些办法都叫人有点难以接受。因为它要让大家承受太多太多的痛苦。还有一个更简单更省事更易行的办法
“什么办法”鸭们关切地问。
“每人都在身上绑一块大石头，下到水里，保准一下子就潜下去了!”
这算什么知识啊
鸭们一哄而散。
儿童简短童话故事3有个叫悠悠的小女孩，刚过完三岁生日，就被妈妈送到了幼儿园。你也许猜到了吧，她的生日正好是在八月的小尾巴上——8月31号。于是她就成了幼儿园里最小的小朋友。在幼儿园里，小悠悠做什么都很认真，但总是比别人慢，就像一条小尾巴，长长地拖在后面。这可不是一条大老虎的尾巴，而是一条小老鼠的尾巴。因为悠悠有点害羞，胆子也有点小。
一天，许老师说：“宝贝们，从现在开始，许老师要和你们一起画画了。”好几个小朋友喊：“老师，我不会画画。”许老师笑眯眯地说：“我们要画的画很简单。只要你们会画长方形、正方形、圆形，就能画出很多动物来。”悠悠也不会画画，可她相信许老师的话。
第一次像模像样地拿起画笔，悠悠有点紧张。她很努力地画，可是画画好像并不像老师说的那么简单。她画的方形总是歪歪斜斜的，画的圆形有时候会长出一只角。所以她觉得自己画的动物很糟糕。
不过，如果你仔细看，就会发现，有一样东西悠悠画得很好。那就是——尾巴！她画的尾巴都很像。她画老鼠细细长长的尾巴，也画猴子弯曲的尾巴，还画小马像扫帚一样的尾巴。
许老师请大家把自己的画贴在墙上的一块黑板上。许多小朋友都很高兴把自己的画贴在上面，可悠悠从不这样做。
有一天，悠悠在动物园看到了一只开屏的孔雀。回到家，她立刻找来蜡笔和纸，画下了那只美丽的孔雀。这回，她画得特别好。当然，那是因为她画的孔雀尾巴特别好看。她把一盒蜡笔里所有的颜色都用上了。
这幅画悠悠越看越喜欢，她高兴地把它带到了幼儿园，贴在黑板上。后来，她听到好几个小朋友说：“这只孔雀真漂亮，是谁画的呀？”
再后来，悠悠画动物画得越来越好。在幼儿园画完画，她有时也会在上面写上自己的名字，然后贴在黑板上。
儿童简短童话故事4小狐狸喜欢散步，有一天，小狐狸散步的时候，在路边的草丛里看见了一颗闪光的白石子。小狐狸很高兴，把白石子捡回了家，放在窗台上的一个箱子里。阳光照在窗台上，小狐狸想：我每天都要捡一样漂亮的小东西回来，放到箱子里，让它成为一个百宝箱。第二天，小狐狸的运气很好，它捡到了一个漂亮的蝴蝶结。
第三天，它捡到了一个从树上掉下来的松球。小狐狸把松球捡起来，仔细地看了看，它大吃一惊：“哦，原来松球的样子很像宝塔呢。”
第四天，小狐狸捡到了一粒纽(niu)扣。第五天，它捡到了一面小圆镜子。
窗台上的小箱子渐渐地装满了，阳光照在窗台上，箱子里的东西闪闪发亮。森林里的小动物们觉得很奇怪，纷纷跑来打听。
“小狐狸，你的窗台上放的是什么宝贝呀，能让我们看一看吗”“那是我的百宝箱，”小狐狸骄傲地说，“欢迎你们都来参观。”
小动物们围着百宝箱左瞧右看，松鼠**惊叫起来：“哎呀，这是我的蝴蝶结。”
小狗也说：“这是我外套上的纽扣，我找了好久都没找到。”
白兔太太说：“哦，我的小圆镜子，我的小圆镜子在这儿。”
松鼠**拿走了蝴蝶结，小狗拿走了纽扣，白兔太太拿走了她的小圆镜子。它们对小狐狸说：
“小狐狸，你的百宝箱真好，我们丢失的东西都能找到。”有一百只蚂蚁听说小狐狸有一个百宝箱，丢失的东西都能在箱子里找到，它们也赶来了。这一百只蚂蚁说：
“小狐狸，我们的家昨天被雨水冲走了，我们想到你的百宝箱里来找我们的家。”
小狐狸让一百只小蚂蚁爬上窗台，自己到百宝箱里去找。百宝箱里只有一个松球、一颗石子。百宝箱里没有一百只小蚂蚁的家，一百只小蚂蚁哭了。
“我们的家，我们没有家了。”小狐狸把松球送给一百只蚂蚁说：
“你们用这个松球做家吧，里面有很多的房间呢。”
小狐狸把松球放到大树底下，一百只蚂蚁高高兴兴地住进了新家。现在，小狐狸的百宝箱里只剩下那颗闪光的白石子了。不过，小狐狸一点儿也不担心，因为它相信，明天出门散步的时候，它一定又能捡到什么好东西，要不了多久，百宝箱里又会满满的，又会在阳光下闪闪发亮了。
儿童简短童话故事5小猴和小兔约好了一起去小熊家玩，可是小猴等了半天也没见到小兔的身影，小猴决定去小兔的家找小兔，还没等小猴进门，就听见小兔在跟妈妈耍脾气。
小兔说：“妈妈弄脏了我的衣服，我没办法出门去跟小猴它们玩了。”
兔妈妈说：“没关系的，妈妈再给你换上一件干净漂亮的衣服，这样小兔就能和大家一起玩了。”
小兔发脾气的说：“不嘛——不嘛——我就要穿这件，妈妈是坏妈妈。”
小猴这时候走进门对小兔说：“小兔你这样是不对的，你不应该对兔妈妈耍脾气，这样没人喜欢你，我们大家都不喜欢和妈妈发脾气的人做朋友。”
小兔认错的说：“妈妈——对不起。”
小猴和小兔高兴的一起牵着手去了小熊家。
儿童简短童话故事6在一座鸡舍时胡一只公鸡，它无论朝夕，都在鸡群中摇摇晃晃地走来走去，威风凛凛地真像是在带领队伍。
有一天，他骄傲地跳到一堵墙上叫道：“喔，喔，喔我是公鸡国王，我是公鸡皇帝，我是公鸡可汗(可汗、苏丹：都是国王的意思)，我是公鸡苏丹。我的温和、亲爱的黑鸡、花黑鸡、花黄鸡、花白鸡、白鸡、金黄鸡们，你们说，世界上最漂亮的是谁世界上最勇敢的是谁世界上最顶好的男子汉”
所有的鸡们小心地、尊敬地把自己亲爱、漂亮、英勇的国王、发现施令的苏丹国在中央，歌颂、赞美道：“我们尊贵的苏丹，漂亮的皇帝陛下啊!无论走到那儿，世界上再也没有比您更有力、更聪明、更漂亮的人了。”
公鸡国王津津有味地听着颂扬，显得更为傲慢地高声叫道：“喔，喔，喔，在这世界上，有谁的声音比狮子的还强谁的声音比狮子的还大这世界上，谁的两脚最有力谁的声音经狮子的还大这世界上，谁的两脚最有力谁的衣服最漂亮谁的衣服花花绿绿的，最为威风”
“您的衣服最漂亮，皇帝陛下。您的两脚最有力，我们的国王。您的声音比狮子的还大，我们的苏丹。”鸡们歌颂道。
由于这些赞扬，骄傲的公鸡更为得意了，他高抬起自己高从的王冠和威亚的一只耳环，高声叫道：“喔，喔，喔，你闪到我近旁来吧!你们告诉我，谁头上的金冠最高”
鸡们都聚了起来。俯首施体，又向自己最尊贵的苏丹歌颂道：“您头上的金冠像火一样光烯。您是我们唯一的国王，您是我们唯一的皇帝。”
儿童简短童话故事7随着森林资源的被污染，流经森林里的河水都不能喝了，所以动物们都自己在家里打了井，后来一直小熊觉得这是可以挣钱的机会，于是成了打井师傅。
由于人类的过度开采，森林附近的河流受到了严重污染。为了生存，动物王国的居民们只好在自家门口打井取水。
一向比较懒惰的小熊觉得这是个赚钱的好机会，于是就在村头贴出广告：“专业打井，随叫随到，技术一流，收费优惠。”山羊公公看到小熊的广告后非常高兴，连忙把小熊请到家中打井。
开始打井了，小熊甩开膀子大干起来，但没干一会儿，就累得气喘吁吁的。他对山羊公公说：“这儿的土太硬了，不行，得换个地方。”于是山羊公公把他带到后院，指着一个角落说：“在这儿打吧，这个地方潮湿，可能要好挖一些。”小熊干了一会儿，就大汗淋漓的，便又埋怨开了：“不行!这儿土质太松，打出的井会塌的。”山羊公公只好让小熊自己挑选地方。
小熊拿着工具在屋子前面挖挖，后面挖挖，但不是嫌这儿树根太密，就是嫌那儿石头太多。最后，绕着屋子转了好几圈，也没有找到满意的地方。小熊很不耐烦地对山羊公公说：“你这儿根本就不具备打井的条件，我的时间就是金钱，你简直是在浪费我的金钱!”说完，一扭头，气呼呼地走了。
过了几天，烈日炎炎。小熊正好从山羊公公家门前经过，他感到口干舌燥，便去向山羊公公讨水喝。善良好客的山羊公公二话没说，就舀来一大碗水递给小熊。小熊一仰头，咕咚咕咚地把水喝了个精光。
他舔了舔沾在嘴巴上的水滴说：“哇!太感谢您了。这水既清凉又甘甜，一定是在商场里买的吧”山羊公公摇了摇头，用手指着屋前大树下那口新打的井说：“如果要说谢的话，那得谢谢小毛猴，是他帮我打的井。为了帮我打井，他手上都起血泡了。”
听了山羊公公的话后，小熊感到脸上火辣辣的。望着自己曾经认为不能打井的地方冒出的这眼清泉，他认识到：无论做什么事，只要不怕吃苦，多实干少埋怨，就一定能取得成功。
儿童简短童话故事8长长的冬天总算过去了，春天来了。天刚亮，太阳就暖洋洋地照着大地了。小白兔在屋子里呆久了，赶快拉着妈妈走出家门，吹吹春风，晒晒太阳。
小白来到田野里，开心地说：“春天的太阳真暖和！”兔妈妈说：“春风一吹，种子们也该醒来了。我们该种好吃的萝卜和青菜了。”妈妈说完，小白兔就让妈妈和她赶快回家。他们要播下今年整个村子的第一颗种子。
回家拿了小铲子，挑了最好的种子，它们来到了田野里，开始认真地种起来。
勤劳的小地鼠听见屋顶上“咚咚咚”的声音，连忙扒开土，探出脑袋，说：“你们已经开始播种啦！让我来帮助你们吧，我们地鼠可是松土高手！”
一说完，小地鼠就跳出家门，帮助小白兔松起土来。有了小地鼠帮忙，菜种得又快又好，不一会儿就种满了整片田野。
种完菜，小白兔和小地鼠跑遍了田野里的角角落落，叫醒了很多还躲在家里睡觉的好朋友：小獾猪、小猫咪、小鸡、小鹅，还有小百灵和小狗。他们在春天的阳光下快乐地一起嬉戏玩耍。
到了中午，小白兔还邀请小伙伴们一起到她家吃午饭。吃饭时可热闹了，小獾猪吃起来呼噜呼噜，小猫咪喵呜喵呜，小鸡小鹅笃笃笃、笃笃……小百灵吃饱了，还唱了一首好听的《春之声》。
吃完饭，小白兔和小伙伴们一起看了会电视。看完电视，大家便又走出家门，去一家家地通知邻居们：暖暖的春天来了，小白兔家的萝卜青菜已经种好了，大家赶快出来种花种草种粮食啦……
儿童简短童话故事9有一只小猴跑到山下去，看见人们都穿着鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走来走去，伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛的老虎，猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树。猴妈妈叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树，从此再也不乱模仿别人了。
儿童简短童话故事101、5岁儿童睡前简短童话故事：幸福的百灵鸟
百灵鸟厌烦了到处奔走卖唱的日子，它想寻找自己的幸福生活，于是找了一块土地安定下来，百灵鸟选了一棵粗壮的大树作为自己的家，还在树的周围种起了蔬菜水果，这样的'日子非常安逸。
一年之后，百灵鸟觉得这样的生活有些无聊，每天不断重复着同样的生活，百灵鸟觉得自己不幸福。
又过了一年，百灵鸟有些厌烦这样的生活了，它听不到任何的声音，百灵鸟觉得自己不幸福。
到了第三年的时候，百灵鸟再也忍受不住这样的生活了，他决定重新歌唱，它飞遍天空，飞向世界的各个角落，它不停的唱，不停的跳，认识了很多的新朋友。
这时候百灵鸟才知道，原来快乐的生活就是幸福的。
2、5岁儿童睡前简短童话故事：乱丢果皮
有一只可爱的小猪，它非常不讲卫生。
有一天，小猪一边吃香蕉一边扔果皮，正巧，大象伯伯看见小猪一边吃、一边乱扔果皮，连忙走过去用长长的鼻子把香蕉皮扔进了垃圾箱。它语重心长地对小猪说：“小猪，乱扔果皮会破坏环境卫生，而且，踩到的人都会摔倒的。”
小猪听了，满不在乎的说：“谁会这么不长眼睛，还会踩到果皮？再说，还会有人来打扫呢！”说完，小猪继续边吃、边走、边扔果皮。
忽然，后面传来一阵飞快的脚步声，原来是小熊猫，它正朝着小猪的香蕉皮跑来，只听“哎唷唷”一声，小熊猫滑倒了，小猪赶紧走过去，扶起了小熊猫。心想：都怪我刚才没有听大象伯伯的话。想完，小猪红着脸把所有的果皮都扔进了垃圾箱。
现在，那只小猪变成了一只讲卫生的小猪啦。
3、5岁儿童睡前简短童话故事：看望小狮子
小狮子上次被猎人打了一枪，大家把他送进医院。
小狮子一个人在医院孤零零的，很无聊，于是希望有人去看看他。
有一天，小兔和小熊还有小猴去看小狮子。小兔带了一束美丽鲜艳的花儿，小猴带了新鲜的香蕉和桃子，小熊带来了香甜可口的蜂蜜。他们来到十字路口，三个朋友刚好碰到，于是他们就一起去了。到达医院时已经八点多了。他们向咨询处询问了小狮子所在的病房，很快，三个好朋友就到了22号病房，这时，小狮子还躺在那里呢！
小狮子见他们来了，十分开心，连忙招呼小兔、小猴还有小熊坐下。小兔向小狮子问好，送上了芬芳扑鼻、争奇斗艳的一大束花儿。小猴和小熊也纷纷呈上了自己带给小狮子的礼物，小猴说：“小狮子，祝你早日康复。”小狮子很感动，道：“谢谢你的祝福。我一定会早日出院的。也谢谢大家的礼物，大家的心意我都领了。”
果然，几天之后，小狮子就康复出院了，精神容光焕发，神采奕奕。
直到后来，大家问起这件事时，他还是笑着说：“多亏了友谊的力量呢！”
4、5岁儿童睡前简短童话故事：水珠奇遇记
有一颗小水珠生活在森林里，这里有它很多的好朋友，但是它有一个梦想，就是出去旅行，那么它会经历一些什么事情呢？
月亮出来了，渐渐地，森林里静悄悄的，里面住着很多好朋友。
忽然一阵风吹来，小草说：“今天的风可真大呀！”小溪“哗哗”地说：“是啊。”大树说：“今天月色可真美啊！”
小水珠一边看着月色，一边听着小溪的歌声，对大家说：“我想去旅行。”小草说：“你不要游的太远哦，我们会想你的。“小水珠在小溪的带领下，游得很远很远了。
当小水珠游到水沟时，问小草：“这里的树怎么那么少？还有这儿不是大河吗？怎么变成小水沟了？”
小草悲哀地回答：“国王命令伐木工砍掉一大片树林来修建皇宫，所以这里的树很少，一阵风吹来，还有很多沙粒。”
小水珠越游越慢，游到了沙粒堆里，小水珠心想：要是能回到我原来的家，那该有多好啊！
小水珠消失了，这儿变成了沙漠王国。
儿童简短童话故事11从前，老奶奶家养了两只猫，黑猫叫大黑，黄猫叫大黄。小的时候，两只猫是的朋友。奶奶每次给他们分食物他们总是能相互分享着吃。后来，慢慢长大了。他们都认为自己是捕鼠能手，谁也不让谁。从此他们见面就吵嘴，一点也不友好了。
一天，附近来了一只大老鼠，个头大，劲也大，能拉动一块大火腿。好多猫都被他咬过，谁也不敢惹。
大黑和大黄听说了，都想捉住这只大老鼠，好显示自己的本领。
大黑说：“一只老鼠也敢逞凶，看我的!”
到了晚上，大黑来到厨房，仔细闻了闻，一下子就闻出了大老鼠的味道。
他走过去一看，大老鼠正在吃香肠呢!
“就是你呀!看我来捉你!”大黑瞪圆了眼睛，扑了上去。
大老鼠不慌不忙放下香肠，和大黑打了起来。
大老鼠可真厉害，大黑根本不是他的对手，不但没有捉到老鼠，还被咬伤了。大黑哼哼着，一瘸一拐的往回走。
“喂，大黑，你怎么成这样了，真给咱们丢脸。”大黄嬉皮笑脸的说。“还是看我的吧!”大黄骄傲的走了。
不一会儿，大黄也哼哼唧唧的回来了。“哈哈，怎么了大黄兄弟，抓住了快分我点肉吃!”大黑说。大黄一声不响的趴下了。
大黑和大黄都没脸出门，只好趴在家里养伤。“咱俩一起去抓大老鼠吧!”“咱们一起对付他!”大黑和大黄决定团结起来。
这天晚上，大黑和大黄埋伏在厨房里，专等大老鼠出现。过了一会儿，大老鼠果然大摇大摆的来了。“喵呜!”他俩大叫一声冲了出去。
“原来是我的俩个手下败将啊!”大老鼠不屑一顾的说：“怎么上次还不过瘾，还想挨打”
“还不一定是谁想挨打呢!”大黑和大黄一齐冲上去。经过一场混战，两只猫终于制服了大老鼠。
“还是联合起来力量大!”大黄兴奋的说。“以后咱们做好朋友吧，再也别吵架了!”“我们永远是好朋友!”
儿童简短童话故事12狐狸最爱干的事就是坑害别的动物。一天，他用木头做了一棵假桃树，漆上油漆，又在路上挖了一个陷井，然后去找猴子，装出一副热情的笑脸，对猴子说：“猴老弟，我种了一棵桃树，已经结果了，请到我家吃桃子吧！”
猴子登上山顶，远远望去，只见山下果然有棵绿叶茂盛的桃树，便高高兴兴地跟着狐狸走了。“等一等，”猴子刚走几步，小兔便从草丛里跳出来，拦住了他，对他说：“你想吃桃子，还是自己去种，别上狐狸的当！那是假桃树！"小兔拿出一张相片来，对狐狸说：
“狐狸。你别想骗过我，我有个‘千里眼’呢！瞧，这是我拍的彩色红外像片！能辨别植物的真假。”
狐狸还想狡赖，故意大笑说：“兔子，别骗人啦！你的照片上不过是些莫名其妙的图形罢了！我从没听说照片能照出什么假桃树来：”
兔子说：“太阳光中有一种红外线，人的眼睛是看不见它的，而植物能反射这种红外光，绿漆就没有这种本领。这个情况能在红外感光照片上反映出来。”
狐狸一看，自己的阴谍被戳穿了，气得要命，吼叫着，向小兔扑去。可是，机灵的小兔三跳两跳，早就跳到草丛里不见了。
再说，小猴听了小兔的话，果然自己动手种了一棵桃树。桃树长大了，青青的果子挂满枝头。这事又被狐狸知道了，他捉来许多害虫，偷偷地放到桃树上，小猴一点儿也不知道。
小兔用红外摄影机一照，发现了情况。对小猴说：“你的桃树上有病虫害，所以，它比起健康的桃树来，反射红外线的能力要低得多了。”
小猴吃了一惊，及早地把害虫消灭掉了。
不久，桃子熟了，小猴把朋友们都请来吃桃，只有狐狸没受到邀请。
儿童简短童话故事13小猴子想飞，可是它没有翅膀，努力学着去飞翔。
美丽的森森里有一只小猴，他的名字叫小猴。他在森林里的树枝上来回跳跃，轻松自如，可是他还有一个愿望就是学会飞翔。他常常看着鸟儿自言自语地说：“天那么蓝，云那么白，如果我会飞，就可以和白云玩捉迷藏，就可以投入蓝天的怀抱了。”
有一天，他坐在树下说：“要我我能飞该多好呀。”一只秃鹰飞过来，小猴看见了大声地说：“白头秃鹰，你能告诉我，你是怎么飞的吗”“拍一下翅膀就可以了，不信你看。”秃鹰拍了一下翅膀，果然，秃鹰展翅高飞起来。它走后，小猴拍了一下手臂，可是它在原地一动也不动。
小猴思考着，也许我应当做一对翅膀。于是他收集了很多羽毛，做了一对五彩翅膀。他爬上了小土丘，嘴里念念有词：或许，我可以借助上升的空气来飞。
他站在小土丘的处，风来了，他往空中一跳，可是风没有带他飞起来。他只往上了一点点就随着土丘滚了下去，他悟着头，闭着眼睛，等待着疼痛来临。他突然感觉下上升的空气使他滚下的速度变慢了，他竟然在空中了，往下一看，原来他滚下了山谷。他有些害怕，可是害怕又有什么用呢!要赶紧想办法，于是他静下心来，同时张开了双臂，慢慢地他感觉到空气把他托了起来。渐渐的，渐渐的，他好像飞了起来。
但是他是在往下飞，他不可能往上的。尽管有翅膀。再这样下去，就要跌落谷底了。情急之中他想：我还是做我自己吧!于是他一把抓住崖边的一棵树，往上一荡，又抓住了另一棵树，再把自己一甩，就轻松地把自己送上了崖顶。
想飞的小猴回去后，没有那么想飞了，他觉得做自己挺好!
