秋季的作文

2023-12-05 08:55:31 老人 0 64

秋季的作文,第1张

秋季的作文
导读：　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的秋季的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。秋季的作文1 　夏

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的秋季的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋季的作文1

　夏天的繁荣使天空变得又高又亮。剩下的飘渺凉爽的秋风吹着衣服，摇着树叶，一夜之间，也带来了一阵菊香。它轻轻地扣着窗前的蓝色风铃，像往常一样出现在我面前，轻轻吹走了一缕思绪。站在秋风中，你会闻到熟悉的味道。是海棠桂花的香味。令人陶醉。不妨借用她的温暖和安慰来抵御这个秋天的寒冷和孤独。

　秋风中的沉思，会不经意间触碰到那些尘封多年的往事，翻开那些**的照片和旧信，却发现有些人并没有走远，却还在脑海里挥之不去，停留在心里最柔软的地方。

　走在秋风里，最好是用细雨洗去我所有的烦恼。我不怕“秋风秋雨愁人”，也不怕“离莲听雨”，这也属于秋天的魅力，哪怕是悲伤寂寞，也是美好的心情。应该是那句“秋应为黄叶，雨不厌苔”。

　每到秋天，我总是固执地借秋风来收集我的惆怅，但秋风并没有因为我的违和而收集她的忧伤。

　谁在秋风中低叹，谁在秋风中奏响劲歌？秋雨浇透的梧桐，站在谁的身旁，卷着黄花一样细的西风？杨柳岸的晨风和残月是湿的，谁的蓝衬衫是弱的，谁的归途？秋风已经吹过我的心。不知道什么时候能吹透这一层禅。

秋季的作文2

　早上起来，我发现餐桌上有几个包子和很多的蒜，原本我不想吃蒜的，可是只吃包子没有味道，将就着吃点蒜吧。

　蒜的样子小小的、弯弯的，上面还有长长的小叶子，细细的。我用手去捏了一下，很硬。蒜吃起来很辣，可是我觉得很好吃。吃了四瓣蒜，我才吃了两个包子。

　妈妈说：“我们去刨蒜。”我说：“好的。”我们穿好衣服去园子里了。许多蒜长在土里面，像一个个小娃娃，等待着我把它们拔出来。我们拿起铲子开始挖土里的蒜，带出来好多泥土，我把土拍干净，把蒜放进篮子里，很有成就感。有些蒜不好刨，土地很硬，我使出了很大的力气才把它们刨出来，再放进篮子里，好像更有成就感了。刨完蒜，我骑上自行车，把蒜带到家里，大声喊着：“我回来了。”爸爸很高兴，我和妈妈也很高兴。

　这些蒜现在不像小船，倒像白白的小孩在摇篮里荡来荡去，哈哈!

秋季的作文3

　秋季，是丰收的季节，也是漂亮的季节。让大家走进秋的世界，探寻那迷人的景色。

　秋季是一幅绚丽多彩的画。菊花五彩缤纷，有深蓝、有浅绿、有雪白……各种各样的菊花在秋风中频频点头。每一棵树的叶子有不一样的色彩，有火红火红的、有苍翠的、有杏黄的……从高山上一看，不一样的树林有不一样的颜色，合起来，真像一片“彩虹林”。

　秋季是丰收的季节，不一样类型的树上有不一样的果实。苹果树上有苹果、栗子树上有栗子、桃树上有桃子……香味十足，被人闻起来也想吃，简直被人垂涎三尺，真迷人！果实们在树上你挤我碰，争着要大家去摘呢。

　秋季是一座大自然的音乐厅。小鸟“叽叽叽”的`唱，风“呼呼呼”的吹，树叶“唰唰唰”的摇，真好听。有一只兔子停了下来，仿佛陶醉在优美的歌声里。我闭上眼睛，听着优美的音乐，仿佛有很多的音乐家在拉乐器。

　我喜欢秋季，喜欢她的漂亮，喜欢她的果实，喜欢她的歌声。

秋季的作文4

　秋季来到了大家的校园。她携带一把硕果累累的大钥匙，穿着一身金**的衣服，悄悄地、悄悄地，趁你没留意，把校园秋季的大门打开了。

　秋季，有一把绚丽多彩的水彩笔。你看，她把金色给了桂花，一粒粒桂花花瓣像珠宝一样，在秋天中散发着清香。她把绿色和棕色给了铁树和香樟，很多别的树都枯萎了，而它们却像以前一样，依旧是那样茂盛、挺拔。忽然，一大片红色映入眼帘，走近一看，原来是枫树。它们犹如一团团火焰在燃烧。银杏树得到的是**，它的落叶像一只只蝴蝶，在风中翩翩起舞。牵牛花穿上了一身紫红色的衣服，在秋天里吹起了小喇叭。

　生态园里更是美不胜收。萝卜有些红、有些白、有些绿，每一个萝卜都又胖又大，还有两个萝卜紧紧抱在一块，成了“双胞胎”呢!秋葵像一个个未成熟的，五角星形的，绿绿的“巨型辣椒”。大刀豆探出了尖尖的、小小的脑袋，风一吹，它就欢快地跳起了舞来。绿色的藤蔓上缀满了各种各样的瓜：有犹如太空船的飞碟瓜，有小小的、白白的玉女瓜，加上讨人喜欢的金童南瓜……

　我爱这漂亮的校园!

秋季的作文5

　时间过得好快，不知不觉中又迎来落叶知秋的季节，秋风习习，送走了夏的酷热，迎来了秋的清爽。我感叹这个季节的到来，怕秋天的落叶，怕凄凉的孤雁南飞的景象，怕这恼人的秋风把我吹迷失在这个伤感的季节。

　秋季渐凉的时节，心底总会有一丝惆怅和几许淡淡的忧愁。阵阵秋风，将秋叶毫不怜惜的从树梢拽下，枯黄的秋叶在空中翻飞，无可奈何的随风飘散，是怎样的孤独无助。一阵阵恼人的秋风，吹起秋的美丽，秋的伤感，人已到中年那种无助与伤感，犹如这被秋风吹落的落叶，遗落在曾经莲花飘香的季节……

　端坐在仲秋的门楣，看北来的雁阵在黄昏的天空中盘旋而下，那掠过我头顶的一只，是否还是旧时相识？它们还能找到去年曾经栖息的枝桠吗？雁过无声，一丝惆怅划过心底。我知道，有些美丽，早已成了过往。

　风吹落叶的声音又一次从耳畔轻轻拂过，月半弯，凉初透，红楼灯灭，东篱酒冷，谁念西风独自凉。且将这一笺素语，都嫁与秋风。当梧桐落尽，谁又能将这一缕秋色暗藏心怀呢？

秋季的作文6

　秋季对我奶奶来说，可是个上好的季节，它给奶奶温柔的一面。奶奶种地果蔬全部成熟了，奶奶每个早晨都起得很早，给花儿、蔬菜浇水、施肥、除草。奶奶辛苦的劳动，植物也看到了，争气地生长，我们家的冬瓜已经长得像我的枕头那般大了，奶奶用藤条把冬瓜罩住，防止被鸟儿吃掉哦！今年，我们家的丝瓜更是热情奔放，一条接着一条，都来不及吃。那些来不及摘掉丝瓜越长越粗，像一个个狼牙棒，小偷都不敢来我家。

　秋季对我来说，又好又不好，它给我的是喜忧参半。喜的是，秋天可以带给我许多有营养的水果，比如苹果、石榴……让我长高。但忧的是，秋天把美丽的花朵扼杀了，不让我享受春意盎然，春风拂面，却是“秋风扫落叶”，把我们家的香樟树“扫”得落叶满地，最高的地方都没有了树叶，像个“秃顶老头”。

　秋季对小虫来说，不是个好季节。外面天气忽冷忽热，有的小虫不适应，就会死亡；有时这样冷冷热热的天气让植物枯萎，小虫没有东西吃又会饿死；有的小虫想躲进房子里躲避寒冷，给人类拍死或踩死。

　秋天，到底是个什么样的季节？你说说看。

秋季的作文7

　最后一片叶子也无声的落在了地上，但，她不愿像其他的叶子一样平庸，她决定

　在生命的最后一刻舞出一段令万物永生难忘的舞蹈！

　舞舞舞，忘情的奔放；放放放，绽放出生命的活力！忘情的舞，让生命升华到极点．每一个舞姿若水蛇般灵动，看到了你，不由自主的随你而舞．那种渲染力号召力是别的叶子渴望而不可及的．

　忆俗叶，其不可于你相提并论的．

　月季海棠，

　略输文才，

　秋菊冬梅，

　稍逊风骚．

　一代花王清水牡丹．

　也是花之富贵者！

　天是帷幕，地是舞台；绒花是她的泡末．

　就这样舞着，

　忘情的舞着!

　但上帝毫不垂青她，红楼邂逅，终要落地．在落地的那一时刻，我看见她笑了，笑的那么甜!

　是啊！世界上又有多少不受命运垂青的人，既然我们不想让命运改变我们，那么就让我们去改变命运！让我们56个民族一起舞在秋季！

　秋的冷意又来了，

　我看见，

　一排排大雁向南飞去!

秋季的作文8

　炎热的夏天终于过去了，下几场小雨，逐渐带来了一丝凉意，我不禁有一种“一年容易又秋风”的感觉。

　有人说秋天是凄凉的，而我却认为秋天是令人欣喜的。

　瞧，枫叶已卸下了单调的夏装，换上那鲜艳美丽的红衣裳；秋天又替菊花换上了优雅的**礼服，使她更加美丽大方；秋天还替葡萄换上了紫色西装，看起来帅气十足。“秋天”真是叫人赞叹不已。

　果园，是果树们的家。这里最逗人喜爱的是橘子，微风吹来，它摇摇晃晃，就像一个活泼的小姑娘在枝头跳舞。鸭梨，苹果，葡萄，都换上了节日的盛装，争先恐后地向人们招手，微笑。

　微风阵阵吹来，稻田里掀起了一阵阵金色的稻浪，农夫们开始忙碌了，“咔嚓！咔嚓！”割稻声不绝于耳。沉甸甸的稻子耷拉着脑袋，似乎在说：“今年真好，小宝贝们个个都胖嘟嘟的，把我的背都压弯了！

　秋天一个五彩缤纷的季节如同一幅美妙娴静的图画。我爱你秋天！

秋季的作文9

　秋天像一个魔法师，轻轻挥动魔棒，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体，将世界变得更加绚丽多彩。看，那葡萄架上，一阵秋风，把葡萄吹成紫色，一串串葡萄就像一串串晶莹剔透的宝石。桔子树上，一个个小桔子像一盏盏小巧玲珑的灯笼。还有那红彤彤的苹果，咧开嘴的石榴，金灿灿的鸭梨……数不胜数，真让人目不暇接。灿烂的阳光笼罩着果园，他们你挤我碰，叫嚷着：“让开，别挡着我晒太阳!”有的却躲藏在绿叶下面说着悄悄话。有人说，秋天没有繁花，我不信，那秋风中的菊花，不正婷婷地立在那里吗它们白如雪，黄如金，粉如霞，真实万紫千红，五彩斑斓。有的像千手观音正伸开那柔软的手臂跳着飞天舞。有的像仙子穿着五彩的纱裙翩翩起舞。一场秋风吹来，翠绿的树叶不知道什么时候变黄了，银杏叶像一把把金黄的小扇子。秋风时而把叶子托起，时而把叶子放下。叶子乘风荡起秋千。有的叶子不甘心呆在树上，飘到远方，就像信使一样给我们带来了秋天的信息。

　秋天实在迷人，我爱这美丽的秋天。

秋季的作文10

　蔚蓝色的天空，在深秋时节，一尘不染，晶莹剔透。

　沿着弯曲的石子小路，我走进秋天的树林，树叶呈现出绚丽的色彩。

　瞧！亭子边的银杏树叶大多换上黄衣服，像一把把小扇子，扇走了炎热；又像一枚枚邮票，告诉大家秋天来了。

　我从地上捡起一片梧桐树叶，宽大的叶片因失去水分四周卷曲着，变成了金**，不像春天时那样青翠平展。树下的落叶就像给大地铺了一层黄地毯。树上的梧桐叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头闪耀。

　我最喜欢如火的枫叶，远远望去犹如火红的烟花溅落人间；近看像一个个红色的小手掌。枫叶在风中轻轻摆动，仿佛在向人们挥手告别。

　如果说燕子是春天的使者，那么落叶就是秋天的信使。秋天一到，树叶完成了自己的使命，默默无语，纷纷飘落下来，回归大地的怀抱。

　地上落满了枯叶，踩上去发出“吱吱”的声音。叶儿们可不甘心被踩在脚下。在秋姑娘的“指挥”下，它们调皮地围着我打转转，一会儿爬上我的肩膀，一会儿亲吻我的脸颊，一会儿又飞上我的头顶。在秋阳的照耀下，轻灵地旋转着、舞蹈着，像蝴蝶飞舞，像鸟儿飞翔，像天女散花……

　我爱秋天，更爱秋天的树叶！

秋季的作文11

　走进秋天，秋天的田野里，稻穗成熟了，一片一片的金色，像那地上撒满了金子。成熟的朵朵向日葵都在低头弯腰，似乎在说：“快来摘我呀!我已经成熟了。”朵朵棉花雪白雪白的，如同下雪了。高粱红着脸儿笑弯了腰，像个害羞的小姑娘。玉米举着红缨乐了，像一把把红缨枪。芝麻长得黑乌乌的，如同一双双小眼睛时时刻刻都监视这人们，看看有没有同学偷懒，不写作业。

　走进秋天，秋天的果园里，苹果红得像一盏盏又红又大的灯笼。葡萄在阳光照耀下，像一颗颗小星星。鸭梨又大又香，在多远的地方都能闻到香味。柿子像那红红的小脸蛋。香蕉像那一把一把的小镰刀。

　秋天不但是丰收的季节，也是一个美丽的季节。我喜欢秋天，我相信你也一定会喜欢这个硕果累累、瓜果飘香的季节。

秋季的作文12

　秋季来了。秋季是成熟的季节，也是收成的季节。它能给大家带来其他季节没办法带来的幸福。在秋季，我感到不少幸福，譬如赏花、爬山、吃螃蟹等等，但最难忘的一件事就是摘柿子。

　一年一度的西溪湿地火柿子节即将来临。我非常高兴，由于我要和大人和伙伴一块摘柿子！盼着星星，盼着月亮，我终于盼到了这一天。这一天，我坐在车里，闻到桂花的香味。我一边赏析漂亮的秋景，一边哼着小曲，来到西溪湿地和大人一块摘柿子。过了一会儿，大家来到一片柿子林，只见红柿子挂满了树枝，像一盏精致的小灯笼，多美啊！多诱惑啊！我垂涎欲滴，催促大大家带大家去摘柿子。因此，大家将走向天地！大大家用竹竿打柿子，小孩们开心地把柿子挑进篮子里。大家精力充沛，大家会看看哪个接得更多。过了一会儿，大家的篮子里有不少柿子！有些小孩还趁大人不注意，迫不及待地把几个柿子放进肚子里，“哈哈哈！”大家忍不住笑了，他们变成了一只贪婪的“小猫”！我还吃了一个柿子，好甜！整个采摘过程充满了大家的笑声。大家在这次活动中玩得非常高兴，由于大家不只吃到了美味的柿子，还体验了劳动的乐趣。

　秋季是一个很与众不同的季节，在秋季，幸福无处不在，只须大家用心去探寻。

秋季的作文13

　秋季到了，校园变得更美了。校园里的树都换上了一件黄外套。一阵秋风吹来，不时地从它们的黄外套里掉出几只黄蝴蝶，它真像个魔法师啊!有的树就更奇特了。到了秋季，它就变成了一棵棵奇妙的摇钱树。只须大家一摇，树上就会掉下不少金子，它就是银杏树。秋风吹来，满地的银杏叶成了一地的金子，好漂亮啊!

　秋季的树变成了魔法师，小草也毫不示弱。它们也换上了一件黄外套，看上去格外漂亮。站在高处眺望操场上的草坪，那就像进入了仙境一样。那些黄黄的小草一每天地慢慢变成了一块金灿灿的黄地毯，这部分小草好美呀!

　这还不算什么呢，来到小花园，你会闻到一股浓浓的桂花香。这个季节，其它花都谢了，只有桂花还开放着。它们就像一个个小勇士，散出一阵阵芳香，整个校园都浸在花香中了!叫你久久不愿离开。

秋季的作文14

　我爱美丽的春天，炎热的夏天，冰洁的冬天，但更爱那凉爽的秋天。

　秋天天气凉了，校园里的桐树、杨树、柳树的叶子都变黄了，一片片黄叶在秋风中飞舞，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，地上落了一层厚厚的黄叶，给大地铺上金色的地毯。每天早上都有同学忙碌着扫落叶，看着一堆堆黄叶，我想到这些树叶曾经自己晒着，为我们遮阳；曾经自己淋着，为我们挡雨。大树是你们把我们的校园打扮的更加美丽。我爱你飘舞的黄叶。

　校园操场旁边有两个花坛，花坛里的一些花凋谢了，月季花依然开得那么鲜艳，红的如火，粉的像霞，白的似雪，美丽极了！

　同学们穿上了五颜六色的毛衣，在操场上玩耍、游戏。瞧，他们有的跳绳，有的打沙包，有的跳沙坑······玩得开心极了。

　秋天的校园是美丽的，是欢乐的，我爱秋天的校园。

秋季的作文15

　今天，在这个秋高气爽的十月，我们迎着秋天的阳光，来到天都市，与收获的季节进行一场欢快精彩的运动会。一路上，学生们叽叽喳喳，非常兴奋。

　当我们到达天都城时，第一个比赛项目开始了：入口风格。我们排成整齐的队列，迈着矫健有力的步伐来到主席台，开始了精彩的表演。我负责拿酒罐。当我把酒坛举得高高的时候，不禁有点居高临下的感觉。

　入口赛后半小时左右，我们又开始了50乘8米的比赛。我在第三组。当我看到前两组的跑步者跑完后气喘吁吁的样子，我不禁感觉到一层“鸡皮疙瘩”。轮到我跑了，我想：打！“嘘”，随着老师的哨声，我像一匹脱了缰绳的野马，以100米的速度跑了出去。我觉得我的脚好像踩在两个滚烫的轮子上，风在我耳边吹过。跑了一段时间，感觉现在跑不快了，终于要保持体力冲刺了，但是已经来不及了，体力越来越累。最后两分钟九秒跑完了全程，虽然成绩是倒数，但我不会放弃，就像朱成妈妈说的：“只追前一名”

　下午，运动会结束，我们依依不舍的离开了天都城校区。

　虽然这次没有取得优异的成绩，但我坚信只要有奥运精神，我以后一定会取得优异的成绩。

　作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园小班夏天教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班夏天教案篇1

　 设计思路：

　本次活动，源于我班正在开展的《夏天真热啊》的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热，孩子们着装也在发生变化，穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等，美丽的裙子背心也是孩子们常常互相炫耀和谈论的内容。本着活动要来源于幼儿生活的教育理念，我设计了本次活动。尝试利用水粉颜料装饰背心，从绘画的形式上有了新的挑战。同时创设同伴间互相合作装扮的环境，让幼儿体验同伴合作装扮的乐趣。在说说做做秀秀中，大胆表现。使活动真正体现生活即情境，创作即表现，展示既收获。让幼儿成为学习和游戏活动的主人。

　 内容与要求：

　1、大胆交流夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。

　2、大胆运用水粉颜料装饰背心，体验自主合作装扮的乐趣。

　3、在说说、做做、秀秀中，体验活动的乐趣。

　 重点与难点：

　 重点： 大胆运用水粉颜料装饰背心。

　 难点： 初步体验合作的快乐。

　 活动准备：

　1、物质准备：千画纸做的背心人手一份（活动前，师生穿上纸背心）；水粉颜料，水粉笔，废纸团，抹布等。

　2、前期活动经验：找凉快。

　3、幼儿经验：有关夏天的了解（找凉快等），绘画操作技能。

　 活动流程：

　交流导入——操作体验——展示表现

　 1、交流导入：

　（1）师：“现在是什么季节？”（夏天）

　师：“你们说说，夏天我们应该穿什么衣服呢？”（裙子，背心等）

　师：“为什么？”（穿上会很凉快。）

　（2）过渡：师：对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子就会觉得很凉快。今天我们就穿了件背心，感觉凉快吗？那喜欢这件背心吗？（引导幼儿讨论背心）你们以前穿的背心什么样的？

　 2、操作体验：

　（1）出示另一背心（师事先装饰好的），师：“你们喜欢这件背心吗？这件背心和你们身上穿的背心有什么不一样？（引导幼儿讨论装饰好的背心。）

　（2）师：“这件背心很漂亮，可我们的背心不漂亮，怎么办呢？（也来打扮一下）

　（3）师示范操作（背心前面），引导背心后面请朋友帮忙操作。

　（4）师请个别幼儿介绍：“你准备怎么打扮这件背心。”

　（4）引导背后的装饰请朋友帮忙，体现合作性。

　（5）幼儿自主选择材料操作（提供材料：水粉，水粉颜料，废纸团等）。

　 3、展示表现：

　师：“你们的背心真漂亮，想不想给客人老师看看？让我们来表演给客人老师看，来个服装表演吧。”

　播放音乐，幼儿自主走秀。

幼儿园小班夏天教案篇2

　 设计思路：

　炎热的夏季到了。虽然天气炎热的、甚至酷暑难当，但是对于孩子们说：夏天是多姿多彩的；可以吃好吃的冷饮，女孩子可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和树上的知了声……夏天这个季节孩子们那么感兴趣，他们善于观察，善于思考，思维力和动手操作能力已有一定的发展，对周围的事物充满了好奇，能积极地去探索和发现。将引导幼儿主动地探索发现和学习。在活动中积累有关夏日防暑的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中让孩子们大胆想象创作，体验夏日给我们带来的许多快乐，学会在夏日自我防护的一些方法。

　本次活动是 “炎热的夏天”主题中的一次活动。在“炎热的夏天”的大主题背景下，以夏季用品这一幼儿喜爱的生活用品导入活动，通过日常生活中对夏季用品的熟悉和了解展开想象，把各种几何图形片与夏季用品联系在一起，并尝试制作，让幼儿在与材料的互动中，学会动脑、动手，鼓励幼儿尽情地表达和表现，让他们体验成功时的那种自信与喜悦。

　 活动目标：

　1、通过日常生活中的生活经验进行展开想象，将各种几何图形卡片变成各种夏季用品。

　2、鼓励幼儿按自己的想法，大胆想象创作做，帮助幼儿体验成功的喜悦。

　3、在做做玩玩中，体验夏天给我们带来的快乐，学会夏天自我防护的一些方法。

　 活动准备：

　1、各种颜色、大小的几何图形卡片

　2、剪刀、固体胶、各色纸、各种废旧材料等。

　 活动过程：

　一、交流讨论

　1、今天收到了礼物很开心,你们知道是什么礼物是谁送的吗

　2、逐一出示礼物和孩子们一起分享。太阳公公为什么要送这些礼物给我

　3、除了这些礼物外,还有哪些夏天的用品

　4、太阳公公也送你们每人一份礼物，出示礼物认识图形。

　二、想象创作

　1、引导孩子用各种不同的图形贴画出多种夏季防暑用品。

　2、鼓励孩子大胆想象创作。

　3、帮助能力弱的孩子一起完成作品。

　三、分享交流

　1、幼儿作品展示，相互交流。

　2、请个别孩子介绍自己的作品。

幼儿园小班夏天教案篇3

　 教学目标：

　1、知道服装与季节的关系。

　2、根据自己意愿设计夏天的服装。

　3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

　4、体验明显的季节特征。

　5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　 教学重点

　认识夏季的服装。

　 教学准备：

　1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等

　2、废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔

　3、适合于表演的音乐一段

　 教学过程：

　一、谈话：夏天的服装

　1、讲讲夏天服装的特点：薄、少、短。

　2、介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主。

　二、展示自己的服装

　随着音乐展示自己的夏装。

　三、设计服装

　1、激发幼儿设计服装的愿望："这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？"

　2、幼儿构想

　3、幼儿动手设计服装：

　（1）教师重点协助能力差的幼儿

　（2）提醒能力强的幼儿还可装饰服装

　四、服装表演

　1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装

　2、展示自己设计的服装。

幼儿园小班夏天教案篇4

　 一、设计思路：

　随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题。根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时从孩子们的兴趣和发展需要出发，以人类的变化、动物、植物和生活环境四个方面进行制定主题网络的线索和依据，目的是让孩子快乐、安全、舒适地度过夏天。于是主题活动"夏天真热啊"就这样产生了。

　 二、主题目标：

　1、鼓励幼儿积极主动的思考，用探索的眼光看事物。

　2、让幼儿能够知道几种避暑的方法，并能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。

　3、引导幼儿初步感知夏天的特征，培养他们热爱大自然的情感。

　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　主题相关活动（一）集体

　教学活动：

　活动一：毛巾操（音乐活动）

　活动目标：

　1、初步了解毛巾的用途。

　2、欣赏歌曲《噜啦啦》，随着乐曲跳毛巾操。

　活动准备：歌曲《噜啦啦》、毛巾

　活动过程：

　 一、谈话：我的毛巾真漂亮

　1、请幼儿介绍毛巾（颜色、图案、形状等）

　2、教师：毛巾摸上去有什么感觉？毛巾可以用来做什么？

　 二、欣赏歌曲《噜啦啦》

　1、教师：洗澡时，我们要用毛巾洗哪些部位？

　2、播放歌曲，幼儿欣赏

　3、幼儿跟唱歌曲

　 三、动一动：毛巾操教师播放歌曲，模拟洗澡的过程。

　 教学反思：

　因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解故事的内容。学习故事时，孩子们边做动作边说非常的感兴趣，通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清楚的认识，对度过夏天有很大的帮助。

幼儿园小班夏天教案篇5

　 第一教时

　 活动目标：

　1、初步感知三拍子的旋律，学习拍三拍子。

　2、引导幼儿理解歌词，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。

　 活动准备 ：

　夏天景色图画；雷电、青蛙；录音机、磁带。

　 活动过程 ：

　 一、导入活动，激发幼儿的兴趣。

　1、出示课件，引导幼儿谈话。

　教师：你们看到了些什么？听到了什么？

　（幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……）（幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声……）2、教师：什么季节到了？

　（幼儿：夏天到了。）

　 二、学唱新歌。

　1、今天，老师带来了一首好听的歌曲，名字就叫《夏天到》。教师有感情的范唱歌曲。

　2、出示相应的歌词，帮助幼儿理解和记忆。

　3、幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。

　4、幼儿熟悉旋律和歌词后，在老师的引导下学唱歌曲。

　 三、用不同的身体动作感受三拍子的强弱。

　1、鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏，感受强弱。

　2、随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。

　（提示：我们还可以用什么动作来表示呢？如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……）3、鼓励幼儿创编动作，大家共同学习。

　 第二教时

　 活动目标：

　1、复习三拍子的拍法，及边拍边唱歌。

　2、学习创编歌词，通过回答接唱的形式体验夏天的'快乐。

　 活动准备：

　荷花、青蛙、知了等；录音机、磁带。

　 活动过程：

　 一、复习三拍子的拍法，及边拍边唱歌。

　幼儿在教师的带领下边唱边拍，教师注意观察幼儿的表现，及时表扬拍的好的幼儿。同时要求其他幼儿学习，激发幼儿学习的积极性。

　 二、学习接唱的演唱形式，创编歌词和动作，体验夏天的快乐。

　1、教师、幼儿以问答的演唱形式，学习接唱第一、二句，后面三句大家唱。（注意听音乐，接唱要自然）2、师出示荷花、小狗、知了等，引导幼儿创编歌词。

　教师提示：轰隆隆的雷响，呱呱呱的青蛙叫，告诉我们夏天到了。你在夏天里还看到了什么，听到了什么，也来告诉大家好吗？（如小池塘里荷花开，地上小狗伸舌头，蟋蟀叫、知了唱……）3、教师范唱幼儿的创编，在教师的引导下幼儿唱出自己创编的夏天的歌词。

　4、教师与幼儿共同创编歌表演动作，创编时引导幼儿注意音乐强弱、力度的变化，学习用动作的由低到高来表现渐强。

　5、有节奏地跟着音乐表演。

　6、部分幼儿上台表演。

　 教学反思

　《夏天到》是一首三拍子的歌曲，旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，比较贴近幼儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，适合小班幼儿演唱。一首歌曲一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐后，唱出自己最喜欢的一句并不难。根据幼儿活泼好动的年龄特点，我采用游戏对唱的方式。在这环节中，我先采用老师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱……让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪，以及三拍子的强弱节奏。不足之处是孩子们在夏天的主题活动中积累的有关夏天的知识不多，没有创编出很多新的歌词，在今后的活动中要注意孩子知识的拓展。

幼儿园小班夏天教案篇6

　活动名称：科学：夏天热辣辣

　活动目标：

　1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。

　2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。

　活动准备：投影设备、、

　活动过程：

　1、室外观察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，自由讨论：小朋友，刚才在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？

　2、幼儿学习讲述夏季的天气特点。

　3、指导幼儿观察，提出要求。

　师：夏天天气炎热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好办法？

　4、指导幼儿讲述人们在夏天的活动。

　师：夏天天气炎热，人们穿什么衣服？人们喜欢吃什么东西？到哪儿去玩？

　5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要注意休息，保持身体健康。

幼儿园小班夏天教案篇7

　 活动目标： 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。

　2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。

　3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。

　 活动准备： 趣味练习：夏天的物品

　 活动过程： 一、导入老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。

　二、展开

　1认识夏天的基本特征小朋友们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季)（1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）（2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？

　夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？

　（自由讨论）小结：夏季十分炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。

　2让幼儿知道夏天天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。

　（1）如果我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好办法，让我们在外面玩的时候不会这么热？

　（2）小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量减少这个时间外出。

　3引导幼儿讨论：有什么办法能使自己凉快？

　（1）小朋友们，你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢？比如你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想的办法有多又好。”

　（2）幼儿讲述想出的凉快的办法。

　三结束

　1引导幼儿交流，知道夏天要怎样过才凉爽。

　2趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，一定要爸爸妈妈跟着，一定要注意安全呀！

　 附：故事《小狗不热了》 小狗黄黄去旅行，心里高兴极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九出发了。哎呦，今天的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒服多了，聪明的黄黄已经不热了。

幼儿园小班夏天教案篇8

　 一、设计意图：

　小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。

　 二、活动目标：

　1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。

　2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。

　3、发展幼儿的操作能力。

　 三、活动准备：

　1、大背景图一幅（图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。）

　2、两张半幅图（一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。）

　3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。

　 四、活动过程：

　（一）音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。

　（二）出示大背景图（晴天覆盖乌云和雨点）

　1、提问：（1）图上有谁？他们在干什么？

　2、天气怎么样？

　提问：（1）呀！一会天气要怎么啦？

　（2）小兔们淋了雨会怎么样？

　（3）那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢？

　3、教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好？

　（三）教师讲解示范撕伞的方法。

　（1）教师着重示范讲解撕伞。

　（2）伞撕好了，那怎样送给小兔呢（启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方）？

　（四）幼儿操作，教师巡回指导。

　（1）教师提出作业的要求（提醒幼儿操作时注意卫生）。

　（2）幼儿操作，教师注意个别指导。

　（3）教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。

　（五）活动评价。

　（1）小朋友们看，哪一把伞最好看？为什么？（幼儿评价，教师给予肯定，并提出建议和希望）

　（2）刚才呀！小兔们得到了我们小朋友的帮助，他们非常高兴，还说要谢谢我们小朋友呢！那平时别人有了困难我们应该怎么做呢？对，不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的，你们愿意帮助别人吗？

　 五、活动延伸：

　（1）在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的技能。

　（2）在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。

　《》 marrina 编辑

幼儿园小班夏天教案篇9

　 活动目标

　（1）引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒，不在烈日下玩耍。

　（2）发展幼儿平衡能力和动手操作能力，培养幼儿对美工活动的兴趣。

　（3）帮助幼儿认识一两种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。

　（4）使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。

　（5）激发幼儿热爱大自然的美好情感。

　 环境创设：

　（1）在墙饰中展示有关夏天的景色，服饰，活动的。

　（2）在活动区增设各种夏季用品，让幼儿创造性的表现和展示夏天。

　（3）为孩子们换上小凉席。

　 活动准备

　（1）常见的降温工具的实物，，降温的方法的或课件。

　（2）夏季幼儿的服装，如短裤，背心，裙子，凉鞋若干。

　（3）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，胶水，旧图书，画纸，硬纸板等）

　 活动过程

　一、通过到树荫下，背阴处和烈日下的亲身感受，启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉爽。

　二、活动区分组活动

　1、娃娃家：玩角色游戏《冷饮店》，通过这个活动，帮助幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，分享的乐趣，同时让幼儿认识了夏天的食品，冷饮西瓜等。

　2、表演区：夏天是教幼儿自己穿脱衣服的最佳季节，在这个活动中，通过让幼儿自己穿上漂亮的衣服表演，帮助幼儿认识夏季人们的衣着，同时掌握正确穿脱衣物的方法，培养幼儿自理能力。

　3、语言区：听说故事《不狗不热了》

　夏天小狗趴在家门口，吐出舌头：热、热、热。狗妈妈给小狗戴上凉帽，狗爸爸，给小狗摇扇子，突然，小狗跳起来跑进屋里，打开冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶

　小狗给妈妈拿了瓶桔子水，给爸爸拿了块大西瓜，给自己拿了块大雪糕，现在小狗不热了。

　通过听故事，讲故事，使幼儿简单了解夏季地一些降温方法，同时培养幼儿语言表达能力。

　4、美工区：制作扇子，这个活动发展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地兴趣，同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。

　三、通过以上活动，引导幼儿集中讨论，有什么办法使自己凉快，怎样才能度过了一个快乐的夏天。

　四、生活活动；户外活动里，引导幼儿不要在烈日下玩耍，注意防暑。

　五、延伸活动：老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。

　引导幼儿学习原地自转1－2圈，发展幼儿的平衡能力。

　准备：

　观察电风扇，了解电风扇的有关知识。

　玩法：

　1、幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇，咔嚓一声转起来。”

　2、教师说：“电风扇准备”时，幼儿两臂侧上举做好准备，当听到教师说：“电来了”时，幼儿边念儿歌边自转1－2圈，并发出“呼呼”的声音，当教师说：“停电了”时，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动，游戏做3－5次。

　规则：停下来时谁忍不住笑或不动了，要罚幼儿离开场地或表演节目。

　六、家庭与社区教育

　（1）家长园地：主题内容---帮助宝宝安全健康的渡过夏天。

　（2）家长与幼儿一起制作各种各样的冷饮，通过看一看，闻一闻，尝一尝等方法感知冷饮的形状、颜色、味道等，并体验大家庭的温暖与快乐。

　（3）引导幼儿回家给爷爷奶奶等亲人扇扇子或做扇子送给自己喜欢的人，激发幼儿爱家人的情感。

　（4）带孩子到海边游泳，引导幼儿了解游泳是夏天里人们喜欢的一种健身活动，游泳时要注意安全，不能离开大人的保护，形成初步的自我保护意识。

　 活动结束 ：一起讨论夏天都可以干什么？

家里面穿不下的衣服和旧衣服，怎么处理？整理衣柜的时候，发现自己有好多好多衣服尤其是毛衣，有的是新的没穿过，有的小了。扔了吧，觉得很可惜，不扔吧，又占地方，真的太鸡肋了！这可咋办呀？

自从捐旧衣服也爆出很多丑闻后，我就再也没捐过旧衣服了，而是换了一种方式。以前，都是洗干净后，用袋子装得好好的，放进小区捐衣箱，或者交给一些专门的组织。但是，听闻有机构打着慈善的名义，将大城市的人们捐助的旧衣服，弄到非洲，或者我国偏远地区的小乡镇去卖，我就再也不这么做了。

虽然我不知道这些消息是不是真的，旧衣捐助体系中究竟有多少黑幕，但是，至少我自己，不愿意为这些唯利是图、丧尽天良的人的帮凶，或者哪怕提供一点点便利。我想，不少人和我一样，说是旧衣服，但大多八层新，有的就穿过一两回，甚至连吊牌没剪下的都有。旧衣服不是破衣服，还真能卖出些钱来。

现在，我是这样处理我家的旧衣服的。我和两个朋友，在山区认识了两个比较贫穷、家里又有病人、有孩子上学的家庭，我们定期去他们家买鸡买鱼，包括买蔬菜，完全按市场价格付款。一是买的土鸡土鱼自己放心，也特别鲜香，二是也解决了他们外出售卖之不便。

我们将适合这两家大人孩子穿的衣服，定期分别捐给这两家人，同时，也为孩子们买些文具书籍一起送去。现在，我们和这两家人相处得像朋友一样，即便不买鸡不买鱼，逢年过节都会互相来往。有时寒暑假，会将孩子们接到城里来住两天，带他们到处玩玩。

另外一部分不适合这两个家庭成员穿着的衣服，我依然洗干净包好，放在小区垃圾桶旁边，让收垃圾的人捡去，随他们处理。无论是他们自已穿，或者再卖出去，只要对他们有用，我觉得就物尽其值，也算是我个人对他们的劳动，小小地表达一点尊重和敬意。

面对衣橱里大量的闲置衣物，如何处理是件让人头疼的事情。

今天我就给大家分享一下旧衣服该如何处理

扔

如果衣服不多或者衣服相对比较破烂，就可以选择扔掉。

因为破旧的衣服确实已经没有什么回收价值。

如果衣服质量尚可，可以用塑料袋包着，放在垃圾袋旁边，相信不久就会有需要的人将其取走。

改

对于色彩绚烂或布料较好的衣服，可以选择旧衣服改造，比如将长袖改短袖、短袖改背心，编织成防滑垫，做成抹布等等，只有你想不到，没有做不到。

旧衣制作的手套

旧衣服改造的坐垫

送

如果身边有家庭条件欠佳的亲朋，可以将旧衣服赠送给他们，不过一定要注意方式方法，征得对方的同意，不要道德绑架认为别人一定想要旧衣服。

另外对于婴儿的衣服，由于宝宝长得很快，也可以接收或送衣服给其他亲朋的宝宝，健康宝宝的衣服给其他宝宝穿，还可以寓意健健康康。

捐

如果有一颗爱心，也可以将衣服捐给有需要的人。

可以放在小区旧衣回收箱，或者在网上查找需要捐赠的地区，也可以找一些捐衣平台。

小区回收箱捐赠一定要核实捐赠箱是否为真正的公益回收箱，网上自行查找捐赠地址的话，捐赠前一定要联系对方确认捐赠事宜，不要用自己的爱心去给对方造成困扰。选择捐衣平台的话一定要选择可靠的大平台，比如“飞蚂蚁”。

捐赠衣服一定要核实接收方的资质谨防爱心被浪费

卖

如果以上四种都不合意，还有一种方法可以处理旧衣服，那就是卖掉它们。

卖的话分两种，一种是通过转转或闲鱼等平台，但这些平台都是针对质量相对好或者品牌价值高的衣物，买家对衣服的新旧程度也非常关心，低于八成新的几乎就没人要了，因此这两个平台并不能完全解决需求。

旧衣服其实在某种程度上和饮料瓶、硬纸板是一样的，是再生资源的一部分，旧衣服经过加工处理，可以作为保温材料供北方的大棚蔬菜使用，还有隔音材料、建筑材料等等。

因此可以以再生资源的身份来卖，虽然价格低，但作为处置闲置衣物的一种补充方式，换点零花钱的同时还让旧衣物有了新的生命，可谓一举两得。

像在成都这样的城市，就有专门上门回收旧衣服的企业，比如星辰旧衣服回收（公众号），还提供在线预约功能，有需求的话可以关注下。

怎么处理旧衣服？这个应该是很多家庭的困扰，一度也困扰了我好久。不过现在基本已经解决了，给大家分享一下。

首先把不需要的衣服进行清洗、分类。第一类：质量比较好，比较新的，可以送人(当然最好是比较亲近的而且是不介意的人，否则就是好心办坏事了)。女人衣柜里总会缺少一件衣服的，所以会不停的在买衣服。我家衣服最多的两个人就是我和妞妞。我的衣服质量比较好的，舍不得丢的，一般都给我舅舅家的两个表妹了。我自己也比较喜欢休闲的衣服，卫衣、毛衣、针织衫买的比较多，款式也比较适合她俩这种年轻的姑娘，她们俩也挺乐意的。我妞的衣服也特别多，姥姥买、奶奶买、姑姑买、妈妈也给买，衣服有些真的是都没怎么穿就小了，都给我姐家二宝了，也算物尽其用了。其余那些款式比较厚重的，以及我老公的衣服，一般就给小区的绿化工人了，他们工作性质，比较浪费衣服，有次跟小区的绿化工人聊天，他们就讲他们的衣服都是去买的地摊上的便宜的衣服，因为干活，因为穿不久就破了或者洗不干净了，所以干活不能穿自己比较好的衣服。后来就试着给他们几次，人家也很乐意的接受了，而且还很感激，觉得挺开心的。

第二呢：颜色或者材质比较好的。可以旧物改造。我曾经和奶粉桶一起给妞妞做过两个小凳子，她挺喜欢的。或者用剪刀剪出两个相同的图案，，缝合起来就是一个别样的抱枕。

第三：就是裁剪了当抹布，我家厕所、客厅用的抹布几乎都是裁剪的旧衣服，擦几次就丢了，干净省事，还省的买抹布的钱。其他的处理不了的，就叠叠整齐放到垃圾桶旁边，一般不多久都会被新主人捡走了。

自从经常清理衣柜，把旧衣服处理开始，觉得家里特别干净，心情也变得明朗起来了。

旧衣服务多了，家里确|实放不下了。有些也旧的实在不能穷了。于是我就分门别类把它处理掉。第一一类非常旧的就仍了，也有的剪几个能用的布片放在那擦鞋子，。第二类送给那些和我关系好的(家庭和我差不多等次)的朋友，让他们的孩子大人穿，有些下地下活其实穿起来非常好，也不浪费。第三类就自己修剪做些手工枕套等，门口用的垫子，都用了不可惜不浪费。我曾用牛仔库(孩子们’穿过的)做了一块床垫，全绵的，也挺好用。日本人那年经济危机了，他们把几十年的旧衣服改着穿了。他们把腊笔，铅笔头都拿出来再用。现在人们生活条件好了，但还应提畅爱物节约，不要过份浪费自己的福报。每个人的丨福德资粮都不要一下子浪费了。朋友你呢？

旧衣处理其实挺麻烦的，因为本身对衣服有情感，现在不穿的衣服比较多，很多都是好的，扔掉有点浪费。有些心灵手巧的会把旧衣物进行改装，做成一些收纳袋什么的，但家里旧衣服问题绝对不是几个收纳袋就可以解决的。且我们讨论的旧衣物如何处理是以大众化处理，并不是针对小众的。

现在衣服最常见的处理方式就是扔掉，简单粗暴，虽然于心不忍却又无可奈何。给大家普及下目前旧衣物都是怎么处理的。

旧衣服处理有四种，第一种焚烧掩埋，如果你把衣服直接扔进了垃圾桶，在不做分类回收的情况下，扔进垃圾桶的衣服大部分将被回收掩埋或焚烧进行工业发电。这种情况下会造成大量的资源浪费和环境污染。据中国纺织工业联合会测算，如果我国废旧纺织品全部得到回收利用，每年可节约的资源相当于2400万吨原油、近三分之一的棉花种植面积和减少8000万吨的二氧化碳排放。同时还能将其资源化应用到建筑材料、医疗卫生、家具制造等其他产业。

第二种，再生处理，有些衣服得到有效回收以后会根据属性冬装还是夏装，款式，完好度等等进行分类。分类出的低价值衣物再细分类，最后根据细分的种类进行再生之路，经过技术处理后，有的变成拖把的原材料，有的成为地毯的原材料，还有的制成保温棚等。

第三种，捐赠，这个根据国内情况来，衣物捐赠需求在中国主要是一些偏远山区，那里因为经济落后还比较贫困。捐赠前要先根据需求和要求筛选一些比较优质的衣物拿出来捐赠，最后到达谁的手里就看跟谁有缘了。能让自己用不上的衣物给到需要人的手里相信是很多人认同旧衣处理方式，但这类人群越来越少。也是好事情对吧。

第四种，出口，也是旧衣服现在最有价值的处理方式，但因为本身衣服附加值很低，中间的物流环节成本高所以直接收购的价值就更低了，全世界百分之五六十的旧衣服都被送往非洲东南亚等地，比如非洲，这里是全球最大的旧衣市场，充斥这像阿迪达斯，耐克这样的品牌，也有LV、阿玛尼这样的名牌，当然也少不了来自中国的精品。

针对这几种方式最实际的就是衣物出口，这样能产生一定的经济价值，且使其他贫困国家的一些地区也能穿得上衣服，但因为中间有很大的费用，所以做这个事情只能商业化来运作这样才长久。对于提供衣服的人来讲因为本身衣服的附加值相对低，给到手上的基本可以忽略不计的，还不如利用这些来做做慈善事业，这样的处理会更好些。

作为一个家庭主妇，每年都收拾出来好多旧衣服，女人天生爱买衣服，淘汰的衣服数不胜数。

另外，我有三个孩子，孩子长的快，看不见人长高，就只见衣服小，每到换季就要买衣服，里里外外全身上下换一遍，这样旧衣服塞得衣橱满满的，穿不着还占地方，扔掉很可惜，感觉很败家，送人怕没人要。

送人还怕别人嫌弃，我就捡好的干净的送，因为我两个女儿的衣服都是她小姨从南方买的，质量很好，没怎么穿就小了，扔掉很可惜，多希望有人接着穿。幸好我有个朋友很乐意要，每年都把不穿的衣服送她，也算没浪费资源。

如果不送人，就留下来擦地板，当抹布，一次性的，用完了就扔掉。

然后，也可以捐出去，我们住的小区设了个募捐衣服的箱子，有好多人都把不穿的衣服放进去，捐给贫困地区，也算献点爱心。

没法处理，无解。

只能一直放着放着，陆续的送人一些，扔是肯定不舍得的，只能一点儿一点儿地送人。

女人的衣柜里永远缺一件衣服。