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导读：怎样画彩蛋如下：画彩蛋是一种很有趣、富有创意的活动。下面我简单介绍一下如何画彩蛋及常用的彩蛋绘画技巧。1准备工作：首先需要准备一些鸡蛋（可以用生鸡蛋或者人造蛋）、颜料(彩色颜料或水彩笔，这要看你喜欢哪种)，还需要一个小笔刷和一盘可混合的调色
怎样画彩蛋如下：
画彩蛋是一种很有趣、富有创意的活动。下面我简单介绍一下如何画彩蛋及常用的彩蛋绘画技巧。
1准备工作：首先需要准备一些鸡蛋（可以用生鸡蛋或者人造蛋）、颜料(彩色颜料或水彩笔，这要看你喜欢哪种)，还需要一个小笔刷和一盘可混合的调色盘。
2选择主题：在开始画彩蛋前，您需要先确定您想要表达的主题。可以涉及任何内容，从简单的图案到复杂的图像都可以。
3涂底色：将想要涂上的底色涂在鸡蛋表面上。在对鸡蛋进行绘画之前，需要先涂上一层底色，这样可以加强画面的深度和细节。你可以使用任何颜色的底色，这会根据你打算绘制什么样的彩蛋决定。
4绘图案：在底色干燥后，可以使用彩色颜料或水彩笔来绘制你想要的图案。如果你喜欢细节，则可以使用细一些的刷子，也可以选用彩色铅笔进行一些小的细节修饰。如果您想使图案更细致和精确，则可以使用细腻软硬度适中的画笔。
5添加细节和高光：为了给彩蛋增加更多的细节和高光，可以使用白色颜料或者白色水彩笔。通过涂抹少量白色颜料或水彩笔，可以制造出高光效果，增加画面逼真感。此外，你还可以添加其他颜色的细节，以使彩蛋看起来更加丰富。
6完成：最后，在你完成彩蛋后，让它彻底干燥（通常需要几个小时）然后用清水轻轻地擦拭表面以去除多余的颜料和污渍。
总体而言，画彩蛋是一种很有趣、创意十足的手工活动，你可以尝试不同的配色和设计，创造属于自己独特的彩蛋作品。通过以上步骤以及一些彩蛋绘画技巧，相信你可以轻松地画出自己心仪的彩蛋作品。
彩蛋是节日的一种礼物外壳包装，有一些复活节彩蛋，里面有小鸡、小乌龟之类的，快要出生的时候送给孩子作为复活节礼物，让孩子们自己间接学会如何照顾小动物，也有一些彩蛋里面装着玩具、钱币等等，让孩子高兴的道具，接下来就来画一画彩蛋。
1画一个大一点的椭圆形，作为彩蛋的主体，就是轮廓；
2然后在上半部分画一个扁扁的椭圆形如图；
3然后在中间画上黑色的三角波浪线；
4然后在黑色三角波浪线紧挨着的下面用**也画一层三角波浪线，不要掩盖住黑丝额三角波浪线；
5然后在上下三角形中间画一些小圆；
6然后装饰彩蛋下部分，并且把上面多出来的部分擦掉；
7根据自己喜欢的颜色涂上各种颜色就可以了；
端午画彩蛋的画法教程如下：
1画一个大一点的椭圆形，作为彩蛋的主体，就是轮廓；
2然后在上半部分画一个扁扁的椭圆形；
3然后在中间画上黑色的三角波浪线；
4然后在黑色三角波浪线紧挨着的下面用**也画一层三角波浪线，不要掩盖住黑丝额三角波浪线。
5然后在上下三角形中间画一些小圆；
6然后装饰彩蛋下部分，并且把上面多出来的部分擦掉；
7根据自己喜欢的颜色涂上各种颜色就可以了。
做手工的好处：
1、增进感情，提高交往能力。
在手工制作过程中，往往需要孩子和大人进行相互的配合和帮助，这就锻炼了孩子的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。
2、提高智商，增强自理能力。
手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作，完成创作。不但增强了孩子手眼协调的能力，而且加强了孩子精细动作的发展。
3、增强孩子的自信心。
孩子从手工制作中受益匪浅，动手能力、注意力、领悟力、学习力等方面都有所提高。
4、增添生活乐趣。
手工来源于生活，却区别于生活。这就需要孩子热爱生活，善于发现生活中的美。将美好创意切实落到创作之上。
5、培养孩子的创造力。
在孩子制作手工的很多时候，都是先由大人提供一些事物的或者造型，然后引导孩子发散性思维去思考，再调动孩子的制作热情，让孩子尽情地发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。
6、促进生理机制发展
脑科学揭示脑左右半球有相对分工，左脑是语言逻辑的优势半球，主管逻辑性心理活动，如逻辑记忆、逻辑思维；右脑则是非逻辑性心理活动场所，主管情感、情绪、形象记忆、空间知觉、直觉、艺术欣赏等。左右半球在学生的创造活动中各司其职，缺一不可。
但长期以来，教学过程的着眼点更多的是在逻辑记忆上，而忽略了直觉、灵感、情绪学习，这使右脑的开发和左右脑的沟通显得薄弱。
手工制作便需要左右脑的同步合作沟通来完成。手工制作的过程中，调动了儿童的全部感官的活动，既是左右手的合作协调，同时也是手与脑的协调训练。
Ⅰ 画彩蛋的作文350字左右，四年级。
我渴望去童话世界
自从看了《纳尼亚传奇》，我就开始向往主人公通过那神奇的衣柜去的童
话世界。那多好呀，会说话的动物，令人意想不到的事真令人想做白日梦呀。
没办法，只能纸上谈梦喽。
嘿嘿，去了童话世界，我得好好吃一番。民以食为天嘛！先尝尝白雪公主
的手艺，再尝尝灰姑娘的。说不定还能吃到小红帽给外婆的蛋糕呢！
满足了我贪婪的胃，接下来就得一饱眼福了。龟免赛跑不能漏，巨人花园
里的美景自然也少不了。再去去羽毛婆婆的湖中世界。看了这些，你一定会为
那些大作家笔下的美景感到惊叹了吧！
吃喝看有了，玩可不能少哟。先让金鱼变个游乐园请大家来玩，再和小拇
指去巨人的城堡探险。杰克的豆蔓也得爬爬，还得请城里老鼠和乡下老鼠做个
导游，分别玩个透。差点忘了，小锡兵和舞蹈家的玩具世界也得去，再饱饱手
福吧！
吃了好的，看了美的，又玩了妙的，还得找些人缘。呵呵，也就是交朋友
啦！这么多主人公；我都眼花啦。不过，三只小猪我一定得交。
1
、我属猪嘛！
2
、三只小猪的综合性格与我相仿，时勤时懒。至于那只大灰狼，我就送给算了，
没人要，我吃了它！哈哈哈，味道不错！
真是乐不思蜀呀！可惜现实生活中没有什么童话世界。大人们听了，也会
说我：这个小孩，做什么白日梦呢！不过，如果真的有童话世界，我一定要去
的！好了，做点实际的吧，俺去开衣柜看看喽！
Ⅱ 达芬奇画鸡蛋的故事
达·芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小就很有绘画才能，于是，在达·芬奇长到14岁的时候，父亲送他到意大利名城佛罗伦萨，拜名画家委弗罗基奥为师。
弗罗基奥，不仅懂绘画，也懂雕刻。跟着弗罗基奥学绘画，第一课便是画蛋。老师拿来一个鸡蛋，往桌子上一放，吩咐他照着画，然后便去做自己的事了。刚开始，达·芬奇还挺听话，照着鸡蛋认真地画，可没过多久，达·芬奇就不耐烦了，他对老师说：“老师，为什么总要我画蛋啊？到底什么时候才能画完呢？”老师严肃地对他说：要先学好画蛋，因为这是熟练手法和笔法的基本功。要画好蛋，就要认真地观察它，学会从不同的角度来画它。”
听了老师的话，达·芬奇低下了头，他知道自己错了。从那以后，他再没有急着要画别的东西。他全神贯注地，日复一日地去观察桌子上那个平平凡凡的鸡蛋，从前面、后面、左面、右面等不同的方向去观察。日子一天天过去，达·芬奇的画本上画满了大大小小的，形状不同的圆圈圈。老师对他的刻苦钻研精神很满意，对他赞不绝口。达·芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得老高了。
有了坚实的基础，达·芬奇的绘画水平也如虎添翼。一次，老师让达·芬奇在自己的作品《基督爱洗图》上画一个天使。达·芬奇拿起笔来就画，只三笔两笔，一个可爱的小天使就跃然纸上了。看着学生有如此好的技艺，弗罗基奥笑了。从那时起，弗罗基奥毅然弃笔，不再绘画，只搞雕刻去了。
经过长期艰苦的艺术实践，达·芬奇终于创作出《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多名画，成为一代宗师。
Ⅲ 蛋的故事300字
我在奶奶抄家的时候，天天都去鸡袭圈里捡拾鸡蛋，每天都可以捡五六个。
又一次一捡就捡了六个椭圆的鸡蛋，而且都还是热乎乎的呢。一只母鸡刚刚从桶里跳出来，一跳下来，就咯咯哒，咯咯哒……问奶奶要东西吃。我乘公鸡不注意的时候，赶紧拿起六个鸡蛋逃出了鸡圈。
随后，我拿出了随身带着的七支荧光笔，给六只鸡蛋化起妆来。我先在每个鸡蛋上都画了不同的表情，每个脸上都用了这七只荧光笔。有紫的、黄的、粉红的、浅绿的、深蓝的、大红的、黑的，眉毛是两种颜色，脸蛋上面的表情也用两种颜色，眼睛、鼻子、嘴巴都是一种颜色。我画好了，就把六个鸡蛋摆放在桌子上，然后到小河边去玩了。等我回来，发现少了两个鸡蛋，只剩下四个了。我跑去问奶奶，奶奶说：“我拿了两个做了蒸蛋，一会给你吃。”哦，我可怜的鸡蛋。
你们想知道剩下那四个鸡蛋的命运如何吗？被妈妈做成鸡蛋煎饼了！
Ⅳ 达芬奇画鸡蛋的故事读后感
达芬奇 画鸡蛋的故事讲的是 达芬奇 小时候画画很好,父亲让他去学画画, 《达、芬奇画鸡蛋》 读后感 老师让 达芬奇 画了几周的鸡蛋,目的是想让他练好基本功,将来画得更好 达芬奇 听了老师的话,每天都画上几十个鸡蛋,几年后,他终于取得了很大的成就, 读后感 《 《达、芬奇画鸡蛋》 读后感 》这个故事让我们知道,扎实的基本功会让我们做任何事情,都能得心应手,离成功更近我们以后要用心灵去体会,用坚持刻苦的信念去打倒懒惰和半途而废的思想,做好每一件事情,就会成功
Ⅳ 达·芬奇画蛋的故事
达·芬奇抄在很小的时袭候就非常喜欢画画,于是父亲就把他送到欧洲的艺术中心佛罗伦萨,拜著名的画家和雕塑家费罗基俄为师。
费罗基俄是个非常严格的老师,学习的第一天,他让达·芬奇画蛋。让他横着画,竖着画,正面画,反面画。
达·芬奇画了一天就厌倦了,但是老师却一直让他画蛋,画了一天又一天。
达·芬奇想:画蛋有什么技巧呢于是向老师提出了疑问。
费罗基俄回答说:“要做一个伟大的画家,就要有扎实的基本功。画蛋就是锻炼你的基本功啊。你看,1000个蛋中没有两个蛋是完全一样的。同一个蛋,从不同的角度看,它的形态也不一样。通过画蛋,你就能提高你的观察能力,就能发现每个蛋之间的微小的差别,就能锻炼你的手眼的协调,做到得心应手。”
达·芬奇听后觉得很有道理,从此他更加认真地学习画蛋,天天对着蛋画,努力将各种绘画技巧融于其中。
3年以后,达·芬奇的手仿佛有了感觉,想画什么就画什么;画什么就像什么。
Ⅵ 画蛋的作文怎么写
写自己画画的过程。虽然鸡蛋看上去很简单，可是在画画的过程当中却有很多的困难，写自己是如何面对。
Ⅶ 达芬奇画鸡蛋的故事
达芬奇画鸡蛋的故事：达芬奇是意大利的一位著名画家，他在小的时候，有一天，教师拿出一个鸡蛋说：“请你画出两个一模一样的鸡蛋，能做到吗？”说完就走了。
达芬奇想：鸡蛋有什么好画的，这又有何难呢？达芬奇从这边看，那边看，鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出两个一模一样的鸡蛋。于是，他去问老师，首先，老师表扬了他认真观察，并告诉他别小看这一个鸡蛋，其实他是千万个鸡蛋从不同的角度看是不同的鸡蛋。达芬奇记住了这句话，不仅用手去画，而且用心灵去画，几十年之后，他终于成为了一个大画家。
(7)画蛋的故事350字扩展阅读：
最初，人们学习科学知识也只是学习像《圣经》一样的亚里士多德理论，只相信文字记载。达·芬奇反对经院哲学家们把过去的教义和言论作为知识基础，他鼓励人们向大自然学习，到自然界中寻求知识和真理。他认为知识起源于实践，应该从实践出发，通过实践去探索科学的奥秘。
他说“理论脱离实践是最大的不幸”，“实践应以好的理论为基础”。达·芬奇提出并掌握了这种先进的科学方法，采用这种科学方法去进行科学研究，在自然科学方面作出了巨大的贡献。
他提出的这一方法，后来得到了伽利略的发展，并由英国哲学家培根从理论上加以总结，成为近代自然科学最基本的研究方法。达·芬奇坚信科学，他对宗教感到厌恶，抨击天主教那些掌权的为“一个贩卖欺骗与谎言者”。
他说：“真理只有一个，他不是在宗教之中，而是在科学之中。”达·芬奇的实验工作方法为后来哥白尼、伽利略、开普勒、牛顿、爱因斯坦等人的发明创造开辟了新的道路。
Ⅷ 达芬奇画鸡蛋的故事（不是读后感）四百字左右
达．芬奇十四岁那年，到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师，他给达．芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达．芬奇画得很有兴致，可是以后第二课，第三课，老师还是让他画鸡蛋，这使达．芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有甚么好画的有一次，达．芬奇问老师：「为甚么老是让我画鸡蛋」老师告诉他：「鸡蛋，虽然普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来也不一样，因此，画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，得心应手，才算功夫到家。」
达．芬奇听了老师的话，很受启发。他每天拿着鸡蛋，一丝不苟地照着画。一年，二年，三年达．芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师，终于成为伟大的艺术家。
达．芬奇在学画时，曾随老师安希莫尼湖写生，为一间教堂绘画一幅名叫《基督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖，老师突然病倒了，没有办法，只好让达．芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后，教堂的人看到这幅画，不禁赞叹说：「好极了!这幅画画得实在太好了，尤其是这一部分。」教堂的人用手指指着画的左下角，而这一部分，正是达．芬奇代画的。
清明节绘制彩蛋的图案及做法如下：
1、画出鸡蛋壳的轮廓。
2、画出鸡蛋的眼睛和嘴巴。
3、用彩铅把鸡蛋壳涂上颜色。
4、把鸡蛋的舌头涂山颜色。
5、在鸡蛋的旁边写出“清明”两个字。
资料扩展：
清明节在公历04－06日，拜清（清明拜祭祖先）活动通常是在清明节的前10天至后10天，有些地方的拜清活动长达一个月。清明节是中国重要的“时年八节”之一。
清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同，节气是物候变化、时令顺序的标志，而节日则蕴含着精神信仰和节俗礼仪等内容。祖先信仰与祭祀文化是清明节形成的重要因素，清明节是传承信仰、家庭人伦的重要载体，清明祭祀是文化表达，是感恩先人、密切人情的重要方式。
清明扫墓祭祖习俗经历代沿袭已成为固定的礼俗主题。每逢清明时节，人们无论身处何方，都会回乡参加祭祖活动，缅怀祖先。
风筝又称“纸鸢”、 “鸢儿”，放风筝是清明时节人们所喜爱的活动。风筝即是用竹篾等骨架上糊上纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空，属于一种单纯利用空气动力的飞行器。清明放风筝是普遍流行的习俗。
在古人那里，放风筝不但是一种游艺活动，而且是一种巫术行为：他们认为放风筝可以放走自己的秽气。所以很多人在清明节放风筝时，将自己知道的所有灾病都写在纸鸢上，等风筝放高时，就剪断风筝线，让纸鸢随风飘逝，象征着自己的疾病、秽气都让风筝带走了。
作文标题： 画彩蛋
关 键 词： 画彩蛋 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zwliuxue86com
本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《画彩蛋》，欢迎大家踊跃投稿。 画彩蛋 复活节来到了，我当然得画彩蛋喽！
我爸爸买了些鸡蛋，烧熟了，画上一些图案。有的像五彩缤纷的宝石；有的像圆圆的画框，里面有一个小姑娘；有的像一个小孩的脸，笑眯眯的；还有的像五彩的鹅卵石…… 我画呀画，把我乐开了花。
有时，我蘸多了水，颜料顺着流了下来，像汗滴从我的脸上流了下来；有时，我没蘸水，颜料就太多了，干了以后，有一点厚，不平……画彩蛋确实有点难！
浙江省杭州市胜蓝小学二（1）班昝润 指导老师：贺颖霞 地址:杭州市下城区东新园孚信苑11号胜蓝小学 邮政编码:310004
清明节画彩蛋的意义可以加深幼儿对中国传统节日“清明节”的认识，了解清明节的风俗习惯，激发幼儿热爱民族文化的情感。
绘彩蛋是清明习俗之一，民间习俗认为清明节将鸡蛋涂满各种颜色，制成五彩蛋，象征圆圆满满。画彩蛋可以让孩子们走近清明，感受传统文化。孩子们互赠寄托美好期望的彩蛋，祝愿大家幸福安康。
清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。“清明画彩蛋，彩色绘民俗”，孩子们了解了清明节的来历、风俗习惯和纪念意义后，玩起了创意彩蛋的活动，用画彩蛋、装饰彩蛋的形式来迎接清明节的到来。
让学生感受到了中华传统节日的精髓，厚植了爱党、爱国、爱社会主义的情感，激发了学生对先烈的崇敬之情。同学们表示，一定会铭记历史，踏着革命先烈的足迹，努力学习，珍惜幸福生活，为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
清明习俗画彩蛋的传说
古代孝感一带属云梦泽之一部分，是一片水乡泽国，人们都以打鱼为生。因为人们天天在湖里吹湖风，得了头痛病。一天，尝百草的神农路过云梦泽，看到一些人因头痛在湖滩上打滚。神农很可怜他们，就到处找草药，为这些人治头痛病。可是什么药吃了也无效。
三月初三这一天，神农从山上捡来几个野鸡蛋，又挖了一大把地菜，拿到船上煮给人们充饥。人们吃了用地米菜煮的鸡蛋后，忽然感到头不痛了。后来，三月初三吃地菜煮鸡蛋就成了习俗，一直沿续至今。
清明节画彩蛋怎么画如下：
1、画出鸡蛋壳的轮廓。
2、画出鸡蛋的眼睛和嘴巴。
3、用彩铅把鸡蛋壳涂上颜色。
4、把鸡蛋的舌头涂山颜色。
5、在鸡蛋的旁边写出“清明”两个字。
鸡蛋的形成
卵母细胞在卵巢内生长发育时，卵黄物质在卵内逐渐积累增多。卵黄物质以同心圆为层次，形成深色卵黄（黄卵黄）和浅色卵黄（白卵黄）相间排列的卵黄结构，由白卵黄形成卵黄心，由此向动物极延伸，末端略膨大，膨大部分称为潘氏核。
白卵黄含有较多的蛋白质，黄卵黄富含类脂物质。卵内细胞质很少，主要位于动物极卵黄顶部的一个区域内，细胞核位于此处。
随着卵母细胞内卵黄物质的增多，体积变大，卵泡突出卵巢表面。排卵时，初级卵母细胞完成第一次成熟分裂，排出第一极体，成为次极卵母细胞。随即进入减数第二次分裂中期。排卵时，卵泡膜破裂，次级卵母细胞从卵巢里释放出来，立即被十分活动的输卵管伞卷入。
在伞部大约停留15分钟，在这里如果与精子相遇可完成受精过程并排出第二极体。
