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导读：很高兴能回答你的这个问题，下面我来跟你说说我的看法，希望我的回答对你有帮助！把孩子送去托管班有什么好处呢？我认为有以下几点好处！ 1托管班比家里面更有学习氛围，孩子在家写作业时，会经常溜号，或者一会儿上厕所一会儿吃东西，注意力严重不集中，很
很高兴能回答你的这个问题，下面我来跟你说说我的看法，希望我的回答对你有帮助！把孩子送去托管班有什么好处呢？我认为有以下几点好处！
1托管班比家里面更有学习氛围，孩子在家写作业时，会经常溜号，或者一会儿上厕所一会儿吃东西，注意力严重不集中，很多家长根本管不了自己的孩子，说了也不听，还影响亲子关系。如果送到托管班情况就不一样了，托管班有专门的老师辅导写作业，不会的有老师给讲，而且有托管班的纪律规定，比如说:不写完作业不允许休息，不能随便下地走动，不允许吃东西等等，在这样的氛围下，大家一起学习，孩子的学习效率比在家里高很多！
2托管班跟家里比的第二点好处就是在托管班吃饭孩子不容易挑食。在家里。我们家长都像小公主一样，天天换着样给孩子做饭，但是忙活半天孩子经常挑三拣四，不爱吃。很多家长都反应过，自己的孩子在外面就是比在家里表现好，也不挑食了。因为孩子多，还能吃了，大家一起吃饭就吃的特别香。
3第三点好处就是作业完成的有质量。托管班的老师在作业辅导这一块，肯定比家长们经验多一些，尤其是高年级的孩子们作业比较难，很多家长由于学历有限或者长时间不接触书本，没办法辅导自己孩子的作业，所以在托管班写作业有不会的地方，托管老师可能比家长讲的更专业，孩子们理解的也更加明白，写完作业之后，还有老师给检查，错的老师辅导孩子改正，所以作业完成的还是很有质量的！
4培养孩子的好习惯。有很多孩子一回到家里，第一件事，不是先写作业，而是先玩儿，这个习惯十分不好，严重拖延。在托管班不一样，回来必须先写作业，写完作业才可以玩儿，所以可以培养孩子们的好习惯。
以上是我个人的观点，希望我的回答对你有帮助！任何事情都不是绝对的，托管班写作业有很多优势，不过一定要选择一个认真负责的托管班才能放心。
把孩子送去托管班有用吗？在辅导班上课有什么用处？
肯定有用。如果自己的家有高文化水平的人，懂教育的 ，这个就可以自己给孩子补课。没这个条件的。那就没办法了。第一把孩子送到托管班。他可以让孩子把当天的按时完成作业完成。让学生更有秩序的学习写字，嗯，可以辅助学生写作业。你我的经验。中小学生一天只要把自己的作业按时完成。这个真是不容易。在家学生根本就安静不下来写作业。在家还容易惹怒家长。因为不写作业，导致学生在家经常挨打。这个疫情期间，我已经听见周围的各个家长。都在抱怨。孩子写字难。不知道什么时候才开学。学生得以解放。家长也得以解放。
我不是很建议家长把孩子送到托管班去完成作业的，说实话，托管班最大的作用是帮助家长接 接送还照看孩子，在孩子的作业和学习上其实并不能起到多大的作用。
虽然很多的托管班说的很好，帮助孩子完成作业，养成良好的学习习惯，帮助孩子查漏补缺……，可以说是吹的天花乱坠，事实上呢？很多的也就只是说一说罢了，落实下来真的不是一件容易的事情。
当然也不是说托管班不责任，把学生收进来就不管了，都想把学生服务好让家长满意，然而这事现起来真的不容易。相信很多家长都有辅导孩子作业的情况，有一句话说的很形象，平时母慈子孝，辅导作业时鸡飞狗跳，辅导孩子的作业真的不是那么容易的一件事，一个甚至两个家长辅导一个孩子的作业都这样，托管班一个老师辅导几个甚至是十几个学生的作业会怎么样呢？
也许把孩子送到托管班后，孩子的作业在老师的指导下能按时完成，感觉质量还不错，可是学生真的是懂了吗？虽然很多托管班都在说不会直接给学生说答案，要给讲解过程，可时间够用吗？很多情况下都是快速简单讲一下，甚至直接把答案写上，让孩子抄，这样的作业完成的有意义吗？
很多的家长把孩子送到托管班，刚开始的时候感觉还不错的，之后就越来越感觉到存在很多的问题。对于学习习惯和行为态度不错的学生来说，托管班能提供一个良好的作业环境，老师也或多或少能给孩子一些指导，可如果孩子压根都不想学，作业也不想写，不愿意去思考，老师一问就是不会，遇到这样的学生，老师也会头大的，有这样的一两个学生，估计整个辅导都在围绕这一两个学生来转，别的学生咋办？
之前有个朋友在辅导机构辞职后跟一个朋友合起来在小区里做了个托管班，刚开始想的很好，完成作业，语文积累，数学练习， 游戏 活动都有安排，时间规划的满满当当，招了十多个学生，两个老师来带，每天晚上三个小时的辅导时间就跟打仗一样，很是匆忙，做了不到三个月，这朋友不做了，问为什么？太累了，身体累、心也累，身体累还罢了，每天就忙三个小时，可是很多的孩子压根不听老师的，不遵守纪律，错误的作业不该，谎报作业……，很多家长经常来责问老师，为什么孩子的作业没完成就让孩子回家了？为什么检查过的作业还有错？孩子的作业字迹不好？孩子考试成绩下滑了？这个托管班勉强开了一学期，朋友就把门关了，不是没有生源，是太累了，感觉自己很用心，可是还是把学生辅导不好，很多的家长还是指责和抱怨。
各位家长，在孩子小学阶段，除非自己真的没有时间或能力辅导孩子的作业，就别把孩子送到托管班，作业还是自己来督促和辅导，帮助孩子养成好的学习习惯和方法，孩子教育上的很多事情需要各位家长亲自来做的，托管班和老师是做不了的。
你好，很高兴回答你的问题！我曾经做过一年的托管班老师，目前把孩子送托管的主要有三类，一是因为爸爸妈妈上班忙，现在孩子放学时间点提前而且不能像以前留在学校，等爸爸妈妈下班来接，所以把孩子送托管；二是孩子交给爷爷奶奶在带，爷爷奶奶虽说可以把孩子的生活照顾得很好，但是对于孩子作业辅导这块有点困难，毕竟现在孩子很小就开始学习奥数，英语，而且部分学校要求作业在手机上完成并拍照发给老师；三是孩子在学习上有些不良的习惯，比如做作业拖拉、边看电视边写作业、字写得潦草一类的，想在托管把这些习惯纠正过来。
因此送孩子去托管也有这几方面的好处:第一，托管班包接孩子放学，这样既不耽搁父母的工作，也能保证孩子放学路上的安全，有些托管班还管孩子的晚饭，这样遇到加班日，也不怕孩子饿肚皮了。第二，孩子送去托管班，有专业的老师给孩子辅导作业，可以对孩子当日所学知识进行查漏补缺，还可以对孩子不定时的检测，这样学习上不拖欠，那么孩子也就不会出现越学越难的情况，对孩子成绩也能有很好的提升。第三，孩子越小，越要注重学习习惯的培养，在托管班有一个良好的学习氛围，孩子可以高效的完成作业，预习新知识，托管老师还可以纠正孩子的一些学习不良习惯。第四，托管班是一个集体，孩子在里面可以学到团体意识，帮助他人，性格上开朗活泼等。
托管班比家里面更有学习氛围，孩子在家写作业时会经常溜号，或者一会儿上厕所一会儿吃东西，注意力严重不集中，很多家长根本管不了自己的孩子，说了也不听，还影响亲子关系，如果送到托管班情况就不一样了，托管班有专门的老师辅导写作业，不会的有老师讲，而且有托管班的纪律规定，孩子的学习效率比在家里高很多，作业完成的有质量，培养了孩子的好习惯。
说一下我的经验，我和孩子她爸都是上班族，上小学后基本上下午放学没时间接孩子。
看到大家都去托管班，我们也让孩子去了。回到家我们会重新检查孩子的作业，发现一个问题，孩子在托管班为了完成作业而做的很快，但是质量明显差一些，托管班的老师也会检查作业，也会辅导孩子，但是没有学校老师更专业。甚至会有些题判错……
所以我们后来就要求她回家重新做，随着年纪的升高，到了高年级，她可以自己回家了，我们也就不去托管班了。
一般把孩子送去托管班的基本上都是在时间上无法跟学校同步的工薪阶层。那么托管班便可以帮家长把孩子接过去。从安全上来说也会让家长放心。若是遇到比较专业且负责任的老师，那么孩子的作业也会有很好的检查和纠正。
如果家里有条件辅导，就用家长。不会教或者没时间教，再送去。你想啊，人家接手托管的孩子多了，没空辅导你孩子；人家孩子少了，他们挣钱少，没心思辅导，主要管接放学和看护了。
现在简单介绍一下这件事情的经过，这件看似很荒唐却很常见的事情发生在贵阳市的一个小学外面，一个二年级的小学生被奶奶送去补课，但是由于受不了补课的枯燥与乏味，实在对学习没有兴趣，所以和奶奶讲起了条件拒不补课，被赶到的父亲发现了，怒不可遏，上来就打起了巴掌，耳光响亮引来了路人的注意，纷纷过来劝阻。
我个人认为这并不是一个多大的事情，因为孩子挨打这事儿基本上每个家庭都发生过，但为什么这件事情引起了这么多的舆论呢？主要原因是反映了一个非常现实的问题，当你的孩子学习不好的时候，你到底是让他去补课，还是顺其自然接受这个破罐破摔的事实。
如果按照我的价值观的判断，我认为这个父亲此行为完全是多此一举，你打孩子有什么用呢？我并不认为打能解决问题，而且有些问题你是越打越严重的，本来孩子是抗拒学习的，正是因为他对这个学习不感兴趣，所以才不想去补习班，他已经放弃学习了，就相当于一个得了绝症的人放弃治疗一样，此时你在雪上加霜，用你那不动如山的父爱之力给他当头一击，让他畏惧你的巴掌去委曲求全的学习，这样起到的结果肯定是适得其反的，一个真正懂得学习爱学习会学习的孩子绝对不是通过打来实现的。
当看到这种家庭教育方式的时候，也就不奇怪为什么这个孩子学习不好了，动不动就打孩子，这种打骂教育之下的孩子会产生一定的心理阴影，会恐惧学习，更加厌烦学习，这是一种应激的本能，我们都是从这个学习的时代过来的，都知道一个非常浅显的道理，牛不喝水，你强按头也没有用。
退休教师给孙子补课，被孙子举报违规是因为孙子在假期被爷爷拉起来进行学科类培训。其中孙子非常的不开心，爷爷不让自己在假期内愉快的玩耍，最终被邻居举报。
就在近几日看见这样的一则新闻，退休的教师给自己的政治补课被邻居举报并且接受调查，所以这样的事情被广泛传播，也引发网友的争议。相关的部门对这件事情也做出了相关的解释，虽然老师是有教师资格证，但是在假期补课是进行学科类培训，也是违反相关规定，很多网友也表示不理解自己的爷爷给孙子补课，应该不算违规，所以对教育进行监管以及违规的尺度标准要合适。
其中教育委员会中的一名工作人员表示，如果在补课的时候没有收费，属于公益性质的补课，这种就不属于违规。证明孩子的爷爷奶奶是教师，给孩子辅导作业不算违规，如果算违规是非常荒谬的一件事情，所以教育部也出台了一定的规定，并且认定这些是属于违规中的书面文件，有补课违规的情节出现。
在很多人的思想中认为这是给孙子补课并不算走违规，所以每个人的想法是不一样，根据规则会更好一些，在制定规则的时候也要注重一些合理性。这则消息是在抖音上看到的，所以受到的网友们关注在采访的时候，很多相关的工作人员对这件事情并不知情，可能是错误消息，最终根据教育局的官方回应，以及媒体的证实，这是最后加工的产物，而是由网络信息进行编发的具体的事情并没有发现。这种事情也是非常正常，所以在家里给自己的孩子进行补课并不属于违规，这也是很好的教学资源，能够帮助孩子提高成绩。
山东“70岁老奶奶团”护送学生坚持15年上下学，那么是什么让她们坚持了这么久呢？
导语：孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义，愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空，孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！
孩子是社会的希望也是我们家庭的希望，我们都会让孩子去接受先进的教育都会让他们去上学，而有70岁多的老奶奶坚持了15年送那些孩子上下学，那么是什么原因呢？
原因就是她们对于这些孩子的关爱，不想让这些孩子有任何的危险，在起初老奶奶在送自家孩子上学的时候顺便带着孩子们过马路，看到排队等着进校门的学生有调皮捣蛋的，就帮着维护维护秩序。”奶奶团”志愿服务队的队长马呈香说她的孙女就读这所小学，每天她都会送孙女上下学，“有一次，一个胡同里突然冲出来的车差一点儿撞到学生，随着校门前过往的车辆越来越多，马呈香和几个送孩子上学的老伙伴商量后，开始自发在上下学时段护送孩子们过马路。当年，周边小区许多退休在家老人陆续也加入了志愿服务的队伍目前，该志愿服务队有九位奶奶长期做志愿服务，她们年龄最大的78岁，最小的64岁，平均年龄70岁的她们，一天三次在校门口为孩子们的安全保驾护航，每次至少在马路上站一个小时，这一干就是15年。
结束语：正是因为有这些热心的人在我们的生活才能够如此美好。
补课想让孩子奶奶出钱可以这样说：妈/（孩子奶奶），孩子最近要补课，我这手头最近不太宽裕，想让你拿出一部分积蓄帮交一部分。本来是不想让你出钱的，但是这边实在是没办法。采取这样的回复方式是因为我这手头最近不太宽裕表明了你想孩子奶奶出钱的原因，让孩子奶奶能理解。同时想让你拿出一部分积蓄帮交一部分这句话表明只需要拿一部分钱，不需要全出，可以让孩子奶奶更容易接受。本来是不想让你出钱的，但是这边实在是没办法。这句话可以充分表现你的无可奈何和有些不好意思，能让孩子奶奶充分理解你的举动，出一部分钱支持孩子补课。
爸爸妈妈挺狠心，大热天的说出差就出差了，留下我和弟弟，成了名副其实的留守儿童。
“咚咚咚……”透着猫眼，呦，这不是咱慈祥的老外婆吗？
湿淋淋的外婆一进门就念叨开了，“大热天的，快把我的老骨头给晒裂了！”
汗水沿着皱纹顺势而下，滴在外婆抱着的黑布包上。“外婆，里面装着什么呀？”我终于按捺不住好奇心，忍不住问。“丫头，这个啊，是外婆特地带来给你们补课的东西。”外婆皱纹一颤颤的，乐呵呵地像是一块晒干的大灵芝。她缓缓的解开袋口，哇哦，全是一些小铁片和小橡皮圈。“外婆外婆，这些干嘛用的啊？”弟弟急着问。外婆不紧不慢地说：“这些就是给你们补课的呀，把皮圈套在铁片上……”
在外婆的指导下，这所谓的劳动课开始了。这么小的铁片，这么小的皮圈，还真难套。我和弟弟折腾了半天，一个都没成功。外婆眯缝着眼，嘴里念着口诀“心要静，别走神，一个一个慢慢套。”我深呼吸，尝试着让自己静下来，左手紧紧地捏住铁片，右手对号入座，也没花多大力气，一个成品居然诞生了。我心里一阵窃喜，回头看看弟弟。小样儿，还在愣头愣脑地瞎折腾。
也不知过了多少时间，黑包里的铁片只剩下薄薄的一层，而桌上堆满了成品，弟弟面前居然也堆起了一个大疙瘩。
劳动课终于结束了，外婆还给我们俩各发了10元钱。弟弟乐翻乐天，而我却拿着十块钱不知藏在哪处。
