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导读：最美的花束---感恩 是谁送给了我们智慧的钥匙，把我们领进知识的海洋是谁用爱心和智慧的双手，浇花施肥，培育着我们那些新生的幼苗是谁像柔风细柳，抚慰我们那幼小的心灵是谁……是她们，是他们，我们可亲可敬的老师。在每个人心灵的深处，总会有那么一个
最美的花束---感恩
是谁送给了我们智慧的钥匙，把我们领进知识的海洋是谁用爱心和智慧的双手，浇花施肥，培育着我们那些新生的幼苗是谁像柔风细柳，抚慰我们那幼小的心灵是谁……是她们，是他们，我们可亲可敬的老师。在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，埋藏着的是师生之间那份最真挚的情感，宛如人生的道路中最珍贵的宝藏。
或许，她和我只有一面之缘，或许，将来我再也没有机会见到她了。这是我第一次正正规规地听地地道道的老外上课。这是一个十分难得的机会，也是一个令人向往的课堂。她的课堂让我感受到了南国的风土人情，品味到了南国的食物。她就是澳大利亚perth市oberther小学的一位女老师---mrs helen taylor。她长着一双碧蓝的眼睛，高高的鼻子，她居住在澳大利亚perth市。上课时，她总是时不时地弯下腰来，纠正我们错误的发音，给我们耐心地介绍她的家庭，津津有味地讲述着她的故事，和蔼可亲地她脸上那无比亲切的笑容总是洋溢在脸颊上，她那连珠似炮的english，如同子弹—
最美的花束作文
人人都有一双眼，星星一样亮晶晶，你那眼睛的颜色，不必和我一个样。
黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？只要它们一睁开，都能看到太阳。
你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。
我也知道你懂得，花的颜色有深有浅，各色各样的花儿，开满可爱的花园。
在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮，有的颜色深，有的颜色淡，像最美的花束一样。
听过爱心传递的故事有：
1、李灵—80后阳县。2002年，刚从淮阳到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。
在父母和亲朋的支持下，她办起了周口东新区（原属淮阳县）许湾乡希望小学。在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的一手操劳下，这个学校有了7个班，1到4年级各1个，还有3个学前班。
300多名学生。由于所有学生全部免费，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍，而且7年来，李灵为建学校已欠下8万元外债。无数网友被感动了，他们评她为“80后最美乡村女校长”。
2、
丛飞原名张崇，生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇的农村，自小努力向上，是深圳著名男歌手。1994年起，他开始资助贫困山区的贫困孩子，受他资助的孩子达到178人，累计捐助款300万元。
丛飞在一些城市的商业演出中，已经小有名气，每场演出的出场费能够达到一万到两万元，多的时候一个月的收入可以到十几万元，资助孩子们的学费。
但2003年非典后，丛飞的演出机会锐减，收入也就越来越少，给孩子交学费时资金也紧张起来，当时为了及时给一百多个孩子交上学费，丛飞从亲朋好友处先后借了10万元，在开学前如期给孩子们送去。
3、在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。
许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”
4、在江苏省宜兴市,姜达敖的名字几乎无人不知姜达敖出生于一个贫寒家庭,大学中途辍学,因此对贫穷有着刻骨铭心的感受这位在改革开放的春风中“先富起来”的老党员,始终胸怀回报社会的感恩之心。
他不顾自己年老体弱和脑部肿瘤两次手术带来的病痛,千里迢迢,远赴北京、甘肃、陕西等地,把自己20多年的工资、奖金和个人积蓄,几乎全部用于资助贫困学生和困难群众,资助总额达200多万元,受助人数达1300多人,全国各地都留下了他雪中送炭的脚印。
最美的花束---感恩
是谁送给了我们智慧的钥匙，把我们领进知识的海洋是谁用爱心和智慧的双手，浇花施肥，培育着我们那些新生的幼苗是谁像柔风细柳，抚慰我们那幼小的心灵是谁……是她们，是他们，我们可亲可敬的老师。在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，埋藏着的是师生之间那份最真挚的情感，宛如人生的道路中最珍贵的宝藏。
或许，她和我只有一面之缘，或许，将来我再也没有机会见到她了。这是我第一次正正规规地听地地道道的老外上课。这是一个十分难得的机会，也是一个令人向往的课堂。她的课堂让我感受到了南国的风土人情，品味到了南国的食物。她就是澳大利亚perth市oberther小学的一位女老师---mrs helen taylor。她长着一双碧蓝的眼睛，高高的鼻子，她居住在澳大利亚perth市。上课时，她总是时不时地弯下腰来，纠正我们错误的发音，给我们耐心地介绍她的家庭，津津有味地讲述着她的故事，和蔼可亲地她脸上那无比亲切的笑容总是洋溢在脸颊上，她那连珠似炮的english，如同子弹—
先破题：
1 花束：使用扩展意义可以写一群女孩、使用情境联系，可以写你将花束通过什么行为联系到了一起[例如送给母亲，送给行为善良又和本义反差较大的人]
2 最美：什么是最美？不要写表面意义的美，要写不易发现的美，例如美丽的行为、美丽的个性[善良、纯洁、坚韧等等升华的美]
再说行文：
1 先要描述具体的事件
2 再对具体的事件进行升华，升华到人性层面、道德层面、社会层面都可以
题材就不说了，将上面几点自己联系到一起，选择合适的题材，才能锻炼写作能力。
