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导读： 我们一般会在特殊的日子开展一些活动，我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，活动方案需要怎么才能做好呢下面是我为大家整理的关于学校庆祝中秋节活动方案，希望对您有所帮助! 学校庆祝中秋节活动
我们一般会在特殊的日子开展一些活动，我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，活动方案需要怎么才能做好呢下面是我为大家整理的关于学校庆祝中秋节活动方案，希望对您有所帮助!
学校庆祝中秋节活动方案篇1
中秋即将来临，在中秋佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长，学校决定于9月8日晚举行“庆中秋迎新生”学生联欢活动。具体方案如下：
一、活动时间：__年9月8日下午1：30——3：30
二、活动地点：四年级教室及五年级班教室、学校操场
三、参加对象：全校学生
四、活动内容：投篮、抢凳子、吸乒乓球、点鼻子、两人三足行、两人背夹篮球走、筷子夹乒乓球。七种游戏。
五、注意事项
1、活动当天班主任必须到场;注意安全。
2、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校园内到处走动、大声喧闹。活动完后请各班组织好学生做好打扫卫生工作。
六、游戏规则
1、投篮者可凭一张票投五次，能中两次就可获一张伍角奖票。投中两个以上获壹元奖票。场地在右边篮球架下，负责人：鄢__，陈__。
2、抢凳子需七人参加，六张凳子，通过抢凳子，最后有一人淘汰，且循环进行下去，最后剩下3人，每人可获一张伍角奖票。场地在左边篮球架下。负责人：陈__、喻__、李__。
3、吸乒乓球者四人比赛，取前两名，分别获一元和伍角。场地在乒乓球台上，负责人：张__。
4、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转三圈能点中鼻子位置的，可获一张伍角奖票。场地在四年级教室，负责人：刘__、余__。
5、两人三足行分二组进行，胜利者二人均可得一张壹元奖票。场地在升旗台前的跑道上。陈__、陈__、张__。
6、两人背夹篮球走分二组进行，胜利者二人均可得一张壹元奖票。场地在旧竹林的场地上，负责人：袁__、王__、谭__。
7、筷子夹乒乓球者能在一分钟内从教室前夹5个乒乓球到教室后即算完成，可获一张奖票。场地在五年级教室，负责人：王__、姜__。淦__。
8、摄影：陈__。
备注：学生可将奖票到刘__主任处兑换奖品，多张奖票自己随意兑换。杨__副校长负责安全，全校巡视。
学校庆祝中秋节活动方案篇2
为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。
现将活动方案如下：
一、活动目的
丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
二、活动对象
全校中小学生
三、活动领导小组
组长：王洪杜秋萍
副组长：颜玫
成员：戴梅珍胡世薇万文华方实杨扬各班班主任
四、作品要求
1、作品内容。
以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。
要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。
2、作品形式。
手抄报和电子报均可(打印成纸质)。
小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。
同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。
五、报送数量、规格要求与收件截止时间
1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。
每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。
2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。
3、收件截止时间：20__年x月x日。
六、评选表彰。
1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。
学校庆祝中秋节活动方案篇3
一、活动背景
中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。但是，在大学，理学院，信计093班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到同学们对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。
二、活动时间
20__年9月6日(中秋节)18：00~20：30
三、活动地点
山东建筑大学新体育场北侧。
四、活动主题
我在山建有个家
主题阐释：抓住中秋这一天同学们对家的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。
五、活动目的
1、 使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。
2、 增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。
3、 锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。
4、 增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
六、活动负责人
特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分工、
负责人：信计093班班委、
特邀嘉宾：学生会各部部长及主席、
预计参加人数：32人
人员分工：击鼓手一名 、主持人一名 、表演者三十二名。
七、活动前期准备
1 、借用学校的啦啦棒 加油鼓以及扩音喇叭等设备。
2、统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。
3、班委统一采购月饼等食物。
4、让同学们分四队，没队至少出6个节目，制定节目单，规范流程。
八、活动开展
六点钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。
九、活动特色：
1、邀请大二学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。
2、活动强调“人人参与，我也是组织者”
3、活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力。
4、活动有组织。
十、经费预算：
1、月饼 1。3__70=91
2、苹果 31
3、零食 50
学校庆祝中秋节活动方案篇4
一、活动目的：
中国的传统节日，传承着中国的传统文化，记载着中国的历史发展，起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。为迎接中华民族的传统佳节中秋节，庆祝国庆节，学校特意组织全校学生开展“迎中秋庆国庆”的实践活动。
二、活动时间：
__年9月30日——__年10月7日，为期八天。
三、活动对象：
全校学生
四、活动形式：
亲子共享
五、活动要求：
1、活动前以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋庆国庆”主题系列活动班会，可请家长朋友走进校园、走入课堂，在家校共育下让学生初步了解中秋节传统习俗，知道了此活动的目的。
2、孩子在家活动期间，请家长注意学生的安全。根据学生的年龄特点，选择性地开展学校提供的活动建议，或者自主设计丰富多彩的假期活动。
六、活动内容：
以下活动要求和家长共同完成：
1、开展一次“我们的节日小小月饼寄深情”亲子互动活动。活动中家长亲自带孩子可开展“探月”(即探寻中秋来历及相关文化)、“咏月”(即诵读和赏析中秋相关名篇佳作)、“寄月”(为父母制作中秋贺卡，与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福，充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福)等活动。
活动呈现：小卡片、活动照片、活动日记均可。返校后，各班上交5份优秀作品。
2、开展“我们的节日祖国发展我成长”国庆节实践活动。
(1)结合我校品牌活动“走进长沙”及雏鹰争章活动，各中队成立假日小队，开展“祖国发展我成长”实践探寻活动，争“爱国章”、“爱长沙章”、“国防章”。
一年级：我是祖国好孩子：
1、知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。
2、做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。
3、知道自己是长沙人，长沙有美丽的湘江，有岳麓山。
二年级：我是祖国好孩子：
1、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。
2、参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。
3、知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。
三年级、四年级：热爱家乡赞美景
1、懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。
2、能说出长沙著名名胜古迹景点与名优特产五种。
3、在家长带领下，浏览长沙名胜古迹、景点中自己没有游玩过景点。
五年级：国防知识我知道
1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。
2、认识我国各军种的军旗。
3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。
六年级：了解时事爱祖国
1、知道_是中国改革开放的总设计师。
2、对改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化进行一次调查(可从地理、经济、环保、教育等各方面入手调查)，并能和小队队员合作完成，写一份调查小报告。
3、为家乡今后的发展出一个金点子。
活动呈现：小日记、照片、调查报告均可。返校后，各班上交5份优秀作品，并召开实践活动总结会。十月底举办成果展。(此项活动还将延续到十月底)
(2)、根据自愿的原则，观看**《淘气包马小跳》，弘扬民族精神。时间：10月4、5日;地点：湖南大剧院。
活动呈现：返校后，各班上交“益智趣味卡”。
(3)、开展“向国旗敬礼——做一个有道德的人”网上寄语签名活动。网址：中国文明网活动呈现：各班打印网站签名寄语页面上交
(4)如条件允许，可进行家庭红色之旅活动，进行爱国主义和革命传统教育。(选做)
活动呈现：游记、随感、照片均可。返校后，各班上交5份优秀作品。
学校庆祝中秋节活动方案篇5
活动主题：
赏月，吃饼，娱乐中秋
活动时间：
__
活动地点：
秋水广场
活动立意：
月圆，家远，人圆
1、丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，分享中秋节的快乐;
2、进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时发挥各自的个性才能;
3、营造和谐氛围，放松身心。
活动准备：
吴__负责购置月饼、水果、零食及奖品(14号早晨一切都要准备齐备);张x负责活动策划书、活动中游戏的准备以及活动现场的主持;王x负责回校车辆的联系;郑__负责带数码相机、照相。
活动流程：
一、__号下午5：30在16栋楼下集合，各小组一起到公交站台坐209路公交到秋水广场。
二、到秋水广场集合，拍集体照，找场地。7：00活动正式开始，中间时间大家可以自由活动，拍照。
三、赏月，分发月饼(吴__负责)，向大家介绍活动内容(张x负责)用心体会中秋主题意义(可以建议大家给家里打电话，捎去我们对远方亲友的思念之情 )。
四、互动小游戏(50分钟左右)
1、拍七令从1—99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。
2、一块五男生为一块，女生为五角，以此为单位叠加，由主持人随即报数，在宣布开始时大家快速组合。凡是落单或组数出错的同学必须表演节目，节目及表演形式可以自选。
五、8：00看喷泉，自由活动，但以集体观看为主，注意安全。
六、集体有奖游戏
1、猜灯谜猜灯谜分为必答和抢答两个环节，共分四组，每组都有5道必答题目，答对加十分，设有10道抢答题，答对加10分，答错扣十分。最后以总成绩最高胜出，发奖品。
2、歌曲接龙可将同学分为四组，从第一个人开始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌词不能有重复，3秒接不上来的为败者，遇败者跳过，直至唱到每组的最后一人。
第一组：每人唱一句含“yue”音的字(如月、约、越、乐等)的歌曲; 第二组：每人唱一句含“liang”音的字(如亮、两、凉、晾等)的歌曲; 第三组：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、众等)的歌曲; 第四组：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲; 等四组接龙结束后，公布对败者的集体惩罚：仰天向月学狼嚎。 此游戏参加人数较多，可迅速调动开场气氛。
七、集体面对滕王阁朗诵《滕王阁序》，初步定为一、二段。请赖__领诵，人手一份序文。(用时20分钟左右)
八、活动结束，集合清点人数，坐车返校。
九、活动金费：
1、月饼、水果、奖品等预计25000
2、回程车费预计15000
十、活动组织及后勤服务
学校庆祝中秋节活动方案篇6
一、活动目的
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。
二、活动时间：
9月5日--9月8日
三、活动内容
1、中秋月圆知多少
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2、赏月品月话月饼
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3、佳节感恩送祝福(一年级)
中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4、追根溯源话中秋(二、三年级)
搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报(a4)。
5、共建绿色家园(四、五、六年级)
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。
学校庆祝中秋节活动方案篇7
一、活动目的
1、激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。
2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
3、了解中秋节的含义，培养学生的爱心。
二、活动时间：
20__年9月22日—9月30日
三、活动内容
1、佳节读月
开展“我们的节日—中秋”主题班会。在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班(第四周一)举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。
2、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣
音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。
3、佳节忆月—实践活动
①一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一幅关于“我们的节日。中秋”的图画，规格：统一用A4纸。
②三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
③五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”手抄报，规格：统一用A4纸。
4、佳节赏月
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
5、网上中秋寄语
各班电脑老师利用信息课指导学生登录“__网”进行网上中秋寄语活动，把祝福的话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。
学校庆祝中秋节活动方案篇8
中秋里说感恩真是一个绝妙的创意，人们说感恩之水从心田流淌;人们说中秋之节源于真情洋溢。其实感恩是发自内心的感动，而它确是永恒。
一、活动时间：
中秋节前两天
二、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
四、学校中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致的月饼图案
2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
五、小结
感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。作到——敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见“门泊东吴万里船”。
人是一个有感情的动物，同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的世界相信呼唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。同学们相信大家都是有感请的，也存有感恩之心。愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点滴滴。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆。
中秋节快到了，
想跟你小兄弟的父母买箱月饼，
难得有这份孝心，关于你认小兄弟的父母为干爸干妈这事，
最好还是和小兄弟说一声比较稳妥，让他和他的父母沟通一下，看看他的父母有什么意见和建议。
就是不同意，也没关系，至少你还有这个小兄弟一直陪伴着你。
过节了看看他的父母是应该的，这是我们中华5000年以来的文明礼仪，继续发扬不能忘。
如果讨得他父母的同意那皆大欢喜。
祝你好运。
上世纪七十年代，物资生活非常贫乏，鸡鸭鱼想都别想，过节时有点猪肉吃那就很不错了。中秋时节，青黄不接， 夏季的蔬菜已罢园，冬季菜刚种下，因而只能用罢园残留的葫芦、豇豆炖一锅，或者葫芦豇豆茄子焖一锅，那也就香得我们只顾闷头吃而顾不得说话了。当然，那时候我们还小，并不图肉菜的香，只图八月十五月儿圆，有水果吃，能在月亮坝里嬉戏玩耍；中秋节的节名也不时兴叫，都直接说“过八月十五”了。
小时候逢年过节总是特别的开心。因为有很多好吃的。可能会杀上一只鸡或者一只鸭，用鸡鸭的内脏煮一份粉丝，超级好吃的。中秋的团圆饭会比平时早一点，因为吃完饭以后，哥哥和我还要拿着爸妈买的月饼去祭拜月亮娘娘。也就是露天将月亮捧在手里，，让月亮娘娘“吃”一下，然后才到我们吃。
八零后的儿时的中秋节虽然过得简单平淡却是快乐而满足的。那时候家里条件不好，爸爸妈妈每天都有忙不完的农活，中秋节也不例外，也是在忙碌中度过的，跟平时没什么分别，并没有特别的庆祝，也没有丰盛佳肴，也是吃的青菜配白饭，不过晚上吃完饭后，每人的手上会多了一个月饼，月饼是那种用纸包着的，纸里包着四个月饼为一筒，都是这样卖的。
那时候觉得拿在手上的月饼闻着特别的香，都舍不得大口吃，都是用手一点点的捏来吃的，吃在嘴里香甜可口，觉得好好吃哦，感觉好满足。那时的我就是这样一边吃着手上的月饼，坐在家门口的石头上，看着天上圆圆的月亮，听着奶奶重复说着有关月亮的传说故事……现在想起儿时的中秋节还是满满的回忆，但是因为“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”而感伤!
饭都吃不饱还走什么亲戚。过年实在没法了，就到供销社花几角钱买上一包桃酥点心，到岳父母家走一走拜节。自己的父母就省了，实在没钱。到七十年代后期逐渐能吃饱饭了，有点余粮。走亲戚蒸白面馒头，一锅十一个馒头不知有什么讲究。
念一篇作者写的什么一件事的作文范文如下：
例文一：
草儿五岁的时候，正当别的同龄人在跟爸爸妈妈撒娇、耍脾气的时候，她却学着用凳子垫脚做饭，被热气重得汗流满面;草儿八岁时要上山拾木头，她被山上的野刺刮得满手是血，草儿还要把一大块一大块的木头搬回家，还要用她那仅有的力气拿一个大斧头砍柴。
有一次，草儿在放羊的过程中，羊趁草儿不注意的时候，把别人家的麦草给吃了，赔了钱，被妈妈痛打。还有一次，差点让草儿赔了命。草儿丢了一只母羊狠心的母亲让草儿找到了羊才准回家。就这样草儿在山上呆了两天两夜山上的毒蛇猛兽时时都威胁这草儿的性命可她以自己顽强的生命力克服了一切困难。
最后她找到了母羊，这时他已奄奄一息。草儿十分好学，可是她母亲不让他上学。她的学费是邻居们同情她，为她交的学费。有一次，她在山上放羊，可是她想着自己还有作业没做，就恳求妈妈让她做一会作业再去放羊，可妈妈就是不同意。一直沉默寡言的她终于忍不住了。
就顶了一句:“我也是你亲生的，为什么不让弟弟去呢”妈妈拿出鞭子，并说:“谁让你是个丫头呢还敢顶嘴，看我怎么收拾你!”在妈妈狠心鞭打下，草儿不得不去放羊。就是在这种悲惨的生活下、可怕的痛苦下，草儿经过自己的努力竟然考上了公务员。
我很庆幸，我没有生活在那个年代，也没有生活在那种家庭。不过我也很佩服草儿的坚强。我要珍惜现在所拥有的美好生活!
例文二：
那天，皎洁的月亮照亮了大地。家家户户都坐在电视机前，一边看着文艺节目，一边吃着香甜可口的月饼与丰盛的晚餐，以欢度佳节。奶奶端来了一大盘香港月饼，对我说:“洁茹呀!快把这盘香港月饼送给楼下的刘奶奶去。”我心喜若狂，居然还手舞足蹈起来!刘奶奶的老伴在抗美援朝的时候。
在战场上当了烈士，而两个儿子也分别考上了军事大学，在边疆保卫着祖国。这几年又因为工作太忙，一直没有回家看看刘奶奶。都快70的人了，不知这几年没人照顾，身体还硬不硬郎想到这里我就已经到了刘奶奶的家门口。进了刘奶奶的家看见了刘奶奶正在屋子里扫地，这时我心中的一块大石头也落了地。
刘奶奶的身体还硬郎着呢!我赶紧跑到了刘奶奶的面前说:“刘奶奶，快尝尝这香港的月饼吧!这可是我奶奶特意让我给您老人家吃的!”一开始，刘奶奶说什么也不肯要这盘月饼，可是经不住我的软磨硬缠，只好收下了。这时，邻居洋洋姐、李阿姨、赵大娘、王奶奶……也都陆陆续续地来到了刘奶奶的家里。
刘奶奶您吃这四川的小吃。刘奶奶您吃这北京的烤鸭。……不一会儿，刘奶奶那只有45平方米的小屋便挤满了楼上楼下的邻居。刘奶奶看到了这场戏剧化的情景，激动万分，轻轻的抚摸着我的头，含着热泪对我们说:“谢谢大家对我的帮住!虽然我的亲人都不在我身边，但确有胜似亲人的好邻居照顾我帮助我。
如果现在是原来的旧社会我肯定不知道什么叫‘远亲不如近邻’这句话的意思，而我现在知道了，这句话是在赞美你们这种热心肠的人呀!"
红绿丝，也叫青丝玫瑰丝是常用的汤圆、月饼、糕点等食品馅料。
红绿丝有多种原料：
高贵版“红绿丝”——青杏、玫瑰真正的青丝是青杏的干丝，玫瑰丝就是玫瑰花瓣加糖浸泡、糅合成泥后做出来的。真正的青丝、玫瑰丝毕竟是由自然材料制成，它们的胶质感并不重。
平民版“红绿丝”——橘子皮、萝卜皮那咱们平时吃的“红绿丝”一般是由什么做的呢市面上最常见的就是用橘子皮做的了。将新鲜的橘子皮经过备料、切丝、浸渍、上色、糖渍、拌糖粉等等工序，就能制成橘皮底的青红丝了。
扩展资料：
青丝玫瑰由橘子皮青梅和玫瑰切丝加颜色和糖做成的，保存好的话可20年不坏。以前月饼里面的青红丝都是用萝卜腌出来的,当然也有橘皮的,味道不一样 ,那中很粗的都是萝卜丝。
月饼是久负盛名的汉族传统小吃，深受中国人民喜爱的传统节日特色美食，月饼的形状圆又圆，又是合家分吃，所以它象征着团圆和睦，是在中秋节这一天的必食之品。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。据说中秋节吃月饼的习俗于唐朝开始。
五仁月饼是中国传统糕点之一，属于广式月饼的一种，在中秋节各式月饼中最为著名。它具有配料考究、皮薄馅多、味美可口、不易破碎、便于携带等特点。 这种月饼，呈鼓形，边稍鼓出，花纹和字迹清晰，形状端正，不破皮，不露馅，边角分明。
