不是亲人却胜似亲人主题作文400字（大全7篇）
导读：　作文是语文课程中必不可少的一部分，为了锻炼我们思考问题的能力，你知道写好一篇不是亲人却胜似亲人主题作文需要从哪些方面入手吗？一篇优秀的作文可以帮助我们培养真情实感。那么不是亲人却胜似亲人的主题作文应该如何书写你知道吗？以下是我精心整理的“

　作文是语文课程中必不可少的一部分，为了锻炼我们思考问题的能力，你知道写好一篇不是亲人却胜似亲人主题作文需要从哪些方面入手吗？一篇优秀的作文可以帮助我们培养真情实感。那么不是亲人却胜似亲人的主题作文应该如何书写你知道吗？以下是我精心整理的“{不是亲人却胜似亲人主题作文400字（大全7篇）}”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

不是亲人却胜似亲人主题作文400字（篇一）

　张奶奶是村子里的留守老人，平时什么活都是自己干，一个人非常辛苦。有一个小学生名叫丽丽，是张奶奶的邻居，她一有时间就会去帮张奶奶干活。

　一天中午放学，丽丽在回家的路上碰到了村医李阿姨，李阿姨告诉丽丽张奶奶病了，丽丽听到后立刻向张奶奶家跑去。丽丽悄悄地走进张奶奶家的院子，生怕把习惯午睡的张奶奶吵醒。丽丽看到洗衣盆里的脏衣服、脏被单堆成了一座小山，于是丽丽把洗衣盆放满水，卷起袖子开始洗起来。丽丽洗啊洗，累得直不起腰来，丽丽心想：平时张奶奶要洗这么多衣服，可真累啊！我年纪轻，有力气，以后一定要多帮张奶奶洗衣服。

　丽丽洗了一件又一件，终于只剩下一件被单了，可是这件被单太大了，丽丽怎么搓也搓不动，于是她脱下鞋，用脚踩了起来。被单终于洗干净了。丽丽把洗完的衣服和被单全部晾了起来。这时，张奶奶午睡醒来，看到这一幕，留下了感动的泪水，张奶奶把丽丽抱了过来，抚摸着丽丽的脸说：“丽丽，好孩子，你辛苦了，谢谢你！”丽丽的脸上泛出一片红云，洋溢出了笑容。

　张奶奶和丽丽胜似亲人的感情，真让人羡慕啊！也应了那句话，“远亲不如近邻！”

不是亲人却胜似亲人主题作文400字（篇二）

　第二次世界大战开始了，人们四处逃窜。一个妇女把她视为最珍贵的珍宝——一个刚被她生下来的新生儿，放在了一户人家门口。

　王奶奶发现了婴儿。这是一个漂亮的女孩儿，额头还有一颗朱砂痣。王奶奶抱着她来到苗族的一座大山里，给她起名叫苗苗。不再工作的她，只能靠着多年的积蓄生活。

　战争终于结束了！王奶奶带着苗苗来到城里，开了一家洗衣店。苗苗每天都帮王奶奶干活。两人就这样朴素的生活着。但是，好景不长，肉、米、面都涨价了，房租也不例外。而苗苗又在长身体。剩下的食物只够苗苗一个人吃了。这可愁坏了王奶奶。只能卖家当加上洗衣服的钱，可以凑活一下。

　有一天，突然传来一阵敲门声。王奶奶打开门一看，是一个中年女人。她着急的问：“您收留我的孩子了吗？很多年前，我把孩子放在您家门前”。王奶奶楞了一下，说：“你进来看看，这个娃是不是？”中年女人一眼就看到苗苗额头的痣，惊喜的说：“呀！这就是我的孩子！”

　苗苗要跟妈妈回去了，临行前。王奶奶和苗苗紧紧地拥抱在一起。

　她们没有任何的血缘关系，但是王奶奶毅然决然的收养苗苗，真是胜似亲人呀！

不是亲人却胜似亲人主题作文400字（篇三）

　从前，一个叫红红的汉族小姑娘跟着爸爸妈妈一起来到了一个住着苗族人的小山村里生活。

　可是不久，红红的爸爸妈妈就去世了，她的邻居——一位八十多岁的孤寡老奶奶知道了，很可怜她，就收养了她。红红很感动，她想帮老奶奶做家务，以便报答老奶奶的收养之恩。但是，每当红红拿起扫把想帮老奶奶做家务的时候，总是会被老奶奶发现，老奶奶总会慈祥地对她说：”红红啊，你还小，不能干这么累的活儿，让我来吧！“说完，老奶奶拿过红红手中的扫把自己扫起来。

　一天，红红早早地起床了，她想：奶奶收养了我，我却没能帮她做一件事报答她。今天，我要趁老奶奶还没有起床，帮她把昨天换下来的脏衣服洗掉。红红便偷偷地走了出去，从小溪里舀了一桶水回来，拿出脏衣服悄悄地洗起来。红红用手把衣服搓了搓，放到水里泡一泡。就在这时，老奶奶睡醒了，从她房间里走了出来，看见红红在洗衣服，高兴地把红红搂在怀里，对她说：”好红红，你真懂事，会帮奶奶洗衣服，奶奶不知道该怎么感谢你呢？红红你就像我的好孙女！“

　红红听了，笑着说：“奶奶，我应该谢谢您，是您收养了我，不然我就无家可归了，给您洗衣服，我是应该的。”

　老奶奶听了，感动得流下一颗颗珍珠似的`泪水，把红红搂得更紧了。

不是亲人却胜似亲人主题作文400字（篇四）

　“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”这首歌相信大家都会唱，可大家是否为他人奉献过爱呢？我就有这样一个感人的故事。

　我的语文老师是程老师，她一直是我们最敬爱的老师。我们是花朵，她就是辛勤的园丁；我们是白云朵朵，她就是天空；我们是万物，她就是大地。

　程老师对我们可以说是呕心沥血，她为了我们，喉咙生了病，天天上课咳嗽，但她依然坚持上课，她只为我们一个好成绩，只为我们一个好表现，只为我们能有一个好前途。而我们，没有为她做一点事，单单教师节的一束花、一句祝福，她就会特别高兴，更多的时候是带给她烦恼，她表面上是一句句责骂，但那都是对我们的关心和爱护呀！

　五年了，再过一年就毕业了，程老师在我们身上倾注了多少心血啊！我们从读着a、o、e，一点点地长大，程老师教我们知识，教我们做人，我们渐渐大了，她却要老了，她用她的青春年华，为我们打开知识的宝库，绘制了一幅最美的画卷。

不是亲人却胜似亲人主题作文400字（篇五）

　小欣家隔壁住着一位老奶奶。老奶奶年事已高，大概有八十几岁了。她的亲人都在外地工作，常年不回家，只有老奶奶一个人待在家里，孤苦伶仃的。近些日子，老奶奶又生病了，没人帮她做事，她只好忍着病去做事。

　小欣知道了这件事，非常同情。于是，她决定每到周末偷偷地到老奶奶家帮她洗衣服、扫地。

　这天，又到了周末，小欣来到老奶奶家，趁她不在，把脏了的衣服放进桶里，提到小河边去洗。她来到小河边，刺骨的寒风把她吹得瑟瑟发抖。小欣暗暗地想：“呀，那么冷的天，我该怎么办呢？”小欣正准备走，可当她想到：天气这么冷，老奶奶年纪又这么大，不是更难洗吗？我还是帮老奶奶洗吧！于是，她下定决心，要帮老奶奶洗完衣服。她首先拿出一件衣服，把它浸湿，再放上洗衣粉，反复搓洗，搓了几遍，再漂洗几遍，饭后反复槌打，接着，拿出刷子用力刷，又接着把衣服漂洗干净，最后把水拧干。小欣不停地洗着，细细的汗珠布满了额头，溪水哗哗的流淌着，溅湿了小欣的布鞋。过了很久，一桶衣服终于洗完了，小欣的手冻得通红。

　小欣提着衣服，回到老奶奶家，刚把衣服晾好，老奶奶回来了。看到晾好的衣服，老奶奶激动地走过去，紧紧地把小欣搂进了怀里，说：“你常常帮我，真是一个好孩子，谢谢你！”

　“不用谢，晚辈孝敬长辈是理所当然的，你又是我的邻居，我应该帮助你！”小欣挠了挠脑袋，不好意思地说。

　老奶奶笑了，露出了欣慰的神情。

不是亲人却胜似亲人主题作文400字（篇六）

　我曾经看到过一件非常感人的事，它让我看到了苗族人心灵的`美，也让我看到了中国人对孤巢老人那“不是亲人，胜似亲人”的善待方法。

　那是我在张家界交到的一个朋友，她的邻居是位老奶奶，也是一位孤巢老人，她还告诉我说她的妈妈是一个热心肠，每天都会去帮助那个老奶奶，不过干的都是一些小活，比方说烧水啦，倒垃圾等等。而妈妈每次想干一些重活时，老奶奶也总是不让。

　一天清晨，我和她正在玩时，看到她的妈妈快到家时，忽然又拐到了邻居老奶奶家。妈妈进屋后在屋子里看了看，发现一条没有洗的床单，便悄悄地拿起床单，又跑了出去，妈妈来到河边，弯下腰，搓起了床单来，把床单搓干净后又把床单的水拧干，回到家后，妈妈把床单挂到了晾衣架上。

　当妈妈回头的时候，忽然发现那个老奶奶正站在她身后，老奶奶一把搂住妈妈说“这真是“不是亲人，胜似亲人”啊，你可真比我的亲儿女还亲！”妈妈躲在老奶奶的怀里害羞地笑了。

不是亲人却胜似亲人主题作文400字（篇七）

　在苗族的小山村住着一个老奶奶，已经八十岁了。她没有儿女，生活十分清苦。每天奶奶还要干许多家务活，种菜、浇花，生活也并不富裕。终于有一天老奶奶病倒了。 好在老奶奶的邻居有个十分懂事的好孩子，名字叫玲玲，今年刚满十岁。

　这个孩子去年才搬到这里，经常帮老奶奶做家务事。有一天玲玲刚放学回家，把书包往沙发上一扔，立刻跑去老奶奶家。玲玲刚进了门口，却没看见老奶奶的身影，仔细一看，才发现老奶奶躺在床上，一问，才知道奶奶生病了。玲玲知道这个消息，每天都帮老奶奶端茶送水，连休息的时间也忘了。

　有一天，玲玲正坐帮老奶奶洗衣服，她卷起袖子，坐在地上用搓衣板认真地帮老奶奶洗衣服，然后晾好。这时老奶奶走了出来，看着这一幕，激动地搂着玲玲的脸说：“好孩子，你帮老奶奶做这么多事，我都不知道怎么感谢你呢？”玲玲说：“奶奶，我帮您做事是应该的，以后就做您的小孙女吧！”老奶奶高兴地说：“好，好！” 村里人看见了，都说：“这对老小真是不是亲人胜似亲人啊。”

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的六年级第三单元作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级第三单元作文 篇1

　假期的日子里，火热的太阳炙烤着大地，很少有人在大街上行走，街边的小店都闭门开启空调了。四周显得死气沉沉，过路的行人撑着遮阳伞，一边握住随手接来的广告单扇着风快步离去。

　我披着防晒衣，拎着袋子，在散发出热气的柏油路上迈着步，走近妈妈那部晒得铁皮冒烟的车，启程回家。一路上，妈妈紧握着方向盘，作为一名新手，她丝毫不敢放松，眼睛死死地盯着前方，缓慢前行，比乌龟的速度还要再慢好几倍，几米路在她看来好似马拉松。

　我静静地望着她用不娴熟的车技小心翼翼地驾驭着这辆车，在道路与道路之间穿行着。沿路两旁树上的知了不停歇地叫喊着，将我的目光引到了车窗外，茂盛的树叶将人行道遮得严严实实，望上去足以令人窒息。右边有一座红砖老厝，太阳不遗余力地照着大地，也将那堵砖瓦墙晒得土黄土黄的。

　就在这时，“嘭”的一声巨响打破了平静，我迅速摇下车窗，在确认安全的情况下打探这个传出轰响的地方。在哪儿？！突然，我把目光转向人行道的一辆蓝色三轮车上，三轮车朝左倾斜侧翻着，右后轮还在“咕噜咕噜”转着。一位年逾七旬的老爷爷艰难地想从地上站起来，却没成功，硕大的三轮车将他死死压在地上，令他疼痛得哇哇大叫。

　妈妈听见这般呼唤声，紧张地靠边停下车，三步并作两步跑过去，我赶忙跟了上去。走近一看，原来是个收废品的老人呀，在他浑浊不清的眼睛里闪着点点泪光。妈妈使出九牛二虎之力将三轮车猛然向上一抬，瘦小的身躯爆发出巨大能量，我跑上前与她一起把三轮车摆正，把倒在地上的老爷爷扶起来，询问了电话通知他的家属。

　老爷爷皱紧眉头，不停地“哼哼”叫唤着。“哎呀，不好！腿上流血了！”妈妈示意我一起搀扶着老爷爷上车，将他带到了附近的医院。包扎好伤口，妈妈毫不犹豫地从包里掏出五百大钞送给老爷爷做检查。我静候在一旁看妈妈忙碌着，她的脸上冒出一颗颗晶莹的汗珠，那汗珠凝聚成一个字——爱！我被深深感动了。

六年级第三单元作文 篇2

　当人类出生时，

　上帝对他说：“一切都是美好的。”

　“人们都在关爱你。”

　当人类年幼时，

　上帝对他说：“生活是幸福的。”

　“人们总是尽量的满足你。”

　当人类年少时，

　上帝对他说：“时光是愉快的。”

　“嬉戏和玩耍让你无忧无虑。”

　当人类成年时，

　上帝对他说：“一切都是无暇的。”

　人类却反驳：“不，你在骗我。”

　“生活的幸福只在瞬间，时光的愉快是我空虚，世界是空虚的。”

　人类说完，便不再相信上帝的话。

　……

　当人类年老时，

　他用历经风霜的眼睛审视着世界，

　说：“一切都是多么美好呀!”

六年级第三单元作文 篇3

　如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

　记得那一次，回到家的那时候很晚了，楼梯里变的很黑，窗外的月光折射进来，折射在窄窄的楼梯上，当我回到家走到楼梯口的时候，发现我邻居的老奶奶，正从楼上下来。到最后一格楼梯的时候不小心摔了一跤，我连忙跑过去扶起了老奶奶说：“奶奶，你没事吧？”奶奶却指了指要的位置。我焦急的说：“奶奶，你是不是扭到腰了啊。奶奶脸上两眼闭紧，露出很难受的样子，我看了看周围，发现有一个小木凳。我跑过去拿了过来，让奶奶先坐着。我立刻跑上楼放了书包，跑去对面敲门，我想：快点啊，快点开门啊，老奶奶还在下面呢……快点快门啊。可门始终门没有打开。我等不急了，我跑下楼，背着老奶奶跑向妈妈上次带我去的那个诊所，虽然奶奶有点重，但我可以忍，因为有一条生命正在我手上，决定终生残疾与快乐。汗水已经流到我眼睛里去了，但我不能去擦，因为一擦，奶奶便会摔下来。到了诊所，我把奶奶放下，写了一张纸条，上面奶奶的住址……就在我离开的那一刻，我的心里又累又甜。

　我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。

六年级第三单元作文 篇4

　关爱是什么呢？轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱；小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。

　读书累了，妈妈为我削个苹果，是妈妈的关爱；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是朋友的关爱；沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是关爱；节日来临时候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱！

　关爱是爸爸妈妈的期望，是老师的不倦教诲和满意的笑脸，是白衣天使对病人的爱护，是救灾时解放军的忘我精神。关爱就象一朵朵夜来香，轻轻绽放，默默吐露着芬芳。

　我们每个人生活在集体中，都是集体这个大家庭中的一分子。团结互助、彼此关爱是必不可少的道德品质，我们不仅要学习知识，还要与同学互相关爱，团结互助，只有每一个同学都有一颗关爱的心，相互谦让，互相容忍，和睦相处，任何时候的任何困难大家都能齐心协力、心往一处想，劲往一处使，取得集体的共同进步。

　我们在宽敞、明亮的教室里读书的同时，想想饱受战乱的伊拉克，想想连饭都吃不上的非洲难民，也想想在偏远贫困地区，还有多少和我们一样年纪应该在歌声和快乐中成长的孩子们，世界、生活对他们是多么的不公平！我们要呼吁和平，呼吁解决贫困，呼吁给他们更多的关爱，我们也要尽自己的力量关爱他们，帮助他们，让他们也和我们一样有阳光，有快乐！

　世界是个我们共有的大家庭，每个人，每个生命都有自己的权利，我们要关爱这个世界的每一个生灵，爱护小草，爱护动物，保护环境。我们毁坏了树木，就有山洪爆发；我们污染了河流，就有鱼虾绝迹。我们只有关爱了我们生存的环境，我们才有阳光下的绿荫，才有甘甜的河水。

　同学们！让我们彼此关爱，感受关爱，因为春风的关爱，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节。因为春雨的关爱，“随风潜入夜，润物细无声”。让我们随着这春风春雨，共同努力，关爱我们的同学，关爱我们的校园，关爱我们的城市，关爱我们的世界，关爱身边的每一棵小草每一条河流！让我们的世界更美好！

篇四：互相关爱 六年级第三单元作文 篇5

　我们班同学互相攀比最多的，是脚上的运动鞋，再有就是身上的名牌运动服。谁穿什么牌什么款式的运动鞋，大家都门儿清。

　运动鞋和运动服自然和运动员有关，各路体育明星理所当然成为同学们崇拜的偶像。什么乔丹、姚明、罗德曼、易建联这些如雷贯耳的名字在同学们心目中比牛顿、爱迪生耳熟能详多了。

　我非常喜欢篮球，看看NBA和CBA，我觉得那不叫篮球，那叫艺术。看多了NBA自己也想真刀真枪的上场打球。

　我想成为一个世界篮球王子，所以我开始策划自己的成功之路，而且要用一鸣惊人的方法出人头地。篮球有篮板王、扣篮王等令球迷心旷神怡的美称，而吃别人嚼过的馍没味儿，我要创新！

　经过一番冥思苦想，我决定了要当远距离投篮王。这个距离可不是一般意义上的远距离，是指两个篮球架之间的距离。说白了，就是我能站在我方篮球架下，将篮球直接投进对方的球框里。

　这个构思是伟大的和跨时代的。这意味着只要我上场，其他队员就成了陪衬。我清楚想想容易，但要练出真功夫肯定要吃很多苦的，首先要有强大的'臂力。

　我早就知道有句话叫做吃得苦中苦，方为人上人。我开始苦练远距离投篮。方法很简单，就是循序渐进。我先站在篮板下投篮，然后一步一步往后退着练习投篮。经过一年艰苦训练，我惊讶地看到我能投2分球了，命中率达百分之七十。而且我发现这样练谁都可以成为超距离投篮王，只可惜没人能产生这样的想法，由此可见敢想才敢做！

　虽然我知道我离超远距离投篮王的路程还很遥远，但是我要努力争取让我这个运动天才被载入宇宙体育明星史册的！

六年级第三单元作文 篇6

　我们谈到的“谎言”，还有个定语善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。

　当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗!

　当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!

　当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗!

　所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。

六年级第三单元作文 篇7

　关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!

　在我的回忆中，有件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。“有没有人给这位老奶奶让座呀有没有人给这位老奶奶让座呀”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好!

　在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!让世界变得更美好!

六年级第三单元作文 篇8

　记得有一次，我们一家三口围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，四只可乐鸡翅被我们三个人分了，还剩下一个，我望瞭望鸡翅，默不作声，继续埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依然静静的“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望瞭望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢？

　我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外的，家务事都是你做的，这个鸡翅你吃。”

　妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃的话就你吃了吧。”

　我又对爸爸说：“爸爸，你每天要忙厂里的事，也很辛苦，这个鸡翅你吃。”

　爸爸说：“我也认为有点苦，就有劳你把它‘消灭’掉吧”。

　我又问：“你们真的不要吃？”“恩”我飞快的伸出筷子，夹起鸡翅，觉得这不是一只一般的鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己的碗里，爸爸妈妈慈爱的看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得格外好吃，啊，我突然明白了，原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。

　父母的良苦用心我永远不会忘记，我长大后一定要用自己的实际行动来回报父母。

六年级第三单元作文 篇9

　今天，我们班举行了一场精彩的辩论会。首先由语文丁老师发言，她说：“同学们，生活中由于种种原因，有时候需要善意的谎言。但有些人认为：人要讲诚信，不能撒谎。今天，我们就用讲诚信与善意的谎言为主题，展开激烈的辩论。正方的观点为：人要讲诚信，不能撒谎。反方的观点为：生活中需要善意的谎言。”

　经过自由组合，正反两方开始辩论。正方吕家睿同学迫不及待地站了起来说：“‘谎言’之所以称为‘谎言’，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎去骗别人，久而久之，他便会失去人们的信任。就像故事《狼来了》里的孩子，每次喊狼来了，以寻求开心，可是当狼真的来了时，没有一个人会相信他，那个孩子受到了说谎的惩罚，可见说谎有碍于诚信。”

　反方辩友姚聪慧也不甘示弱，反驳道：“善意的谎言在生活中处处存在。曾经有一个得了白血病的小女孩，在她生命的后期，当妈妈问她最大的心愿是什么时，她说她想去天安门看看升旗仪式。对一个生命垂危女孩的最后心愿，家长哪有不满足的理由呢可是她的家在遥远的新疆，如果满足她的要求，医生怕女孩经受不住旅途的劳累。于是一个20xx多人的志愿者编造谎言的行动开始了：从上火车到改乘旅游车，从报站名到服务员端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一个学校，在军乐队伴奏的国歌声中，双目失明的女孩以为真到了渴望已久的天安门广场，面向国旗敬少先队队礼。假如家人和医生以及其它20xx多名志愿者不这样的话，直接告诉这个女孩真相，这个女孩不仅对生活失去信心，还会使病情更加恶化。难道说他们善意的谎言有碍于诚信吗”

　正方辩友陈雪峰把名人名言也搬了出来：“马克·吐温曾经说过这样一段话：‘当你拿不定主意时，就说实话，它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。’因此，专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。”

　反方辩友石子静理直气壮地说：“出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。”

　双方你一言我一语，激烈地辩论着，都企图用自己的道理去说服对方。

　最后，丁老师对这场辩论会进行了总结：“正反双方都充分证明了自己的观点，生活中，我们要讲诚信，但‘善意的谎言’也是必不可少的，这无可非议。让我们做一个讲诚信、心地善良的好少年!”

　这真是一场精彩的辩论会啊!

六年级第三单元作文 篇10

　谎言并不是人们所说的全部都是坏的！我认为：世界上有一种善意的谎言，甚至能编织美丽的故事！

　如果你不相信，下面我就给你讲这么一个故事：

　在某人的小时候，家里并不富裕，他自出生以来身体的体质就很差，他的父亲在他还没有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母亲两个相依为命。白天他的妈妈去田里工作，到了晚上回到家里还要做一些刺绣活儿，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃饭的时候他的妈妈总是把哪些好吃的、有营养的留给他吃，把那些不好吃的、没什么营养的留给自己吃。儿子长到8岁那年，觉得很疑惑，才问他的母亲：“妈妈，你怎么老是把那些好吃的留给我呢？难道你不喜欢吃吗？”母亲说：“对，我不喜欢吃，你要多吃点，你身体弱，应该多吃点来补充营养！”

　到了儿子读大学的那年，每个学期要交一万多元的学费，对于这一个家庭来说，这一个数字简直就是一个天文数字！但母亲为了供自己的孩子读书就更加努力地赚钱。也因为这样母亲因劳成疾，母亲以后再也不能做操劳的工作。儿子知道后，放弃了读大学的机会，在村里找了一份工作，月薪有200多块，这些钱勉强可以让他和他的母亲的生活得到满足。

　一次，儿子从河边钓了一条鱼回来给母亲熬汤，汤熬好了，儿子盛了一碗大的给母亲，给自己盛了一碗小的。儿子把碗放到桌子上，端起大的那一碗对母亲说：“妈，来喝汤吧！”母亲摇了摇头，指着小的那一碗说：“不，我最不喜欢喝鱼汤了！我喝小的那一碗就够了！大的那一碗，你喝吧！你身体弱，应该多吃点来补充营养！”

　过了没有多久，儿子不读大学的事情让村里的人知道了！村里的人说他简直就是一个傻瓜，竟然为了自己的母亲，而放弃自己的大好前途！真是个大傻瓜！而他却这样说：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的话，那你们就是大傻瓜。因为只有大傻瓜才会为了自己的名利、好处而不去照顾自己的亲人，现在连我这个傻瓜也懂得去照顾自己的亲人，那你们不就是连不如吗？”

　不久，母亲去世了，母亲去世之前还是说着那句话：“你身体弱，应该多吃点补充营养！”

　看，这就是一个由善意的谎言编织的美丽故事，你喜欢吗？

重阳节是关注老年人的一个节日，体现了尊老爱幼的文化传统。我们策划一个重阳节活动吧!下面是我为大家整理的关于重阳节敬老活动方案，希望对您有所帮助!

重阳节敬老活动方案篇1

一、活动目标

1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。

2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

3、感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和实践能力。

二、活动内容

(一)重阳节知识展示

分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。

学生制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。

(二)重阳节实践活动

1、低年级：

①给家里长辈说一句感恩的话。

②为长辈敬一次茶，盛一次饭、捶捶肩，揉揉背。

实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参与活动的合照，最好能配上一句话的说明。

2、中年级：

①了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容。

②了解家里长辈的生平大致经历，了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。

实践作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。

3、高年级：

①策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以。

②做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等社会问题。

实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。

(三)“九九话重阳”主题班会课

各班根据学校提供的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会，班主任简介重阳节之来源传说，诵读弟子规片段，然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。

重阳节敬老活动方案篇2

一、活动意义

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

二、活动目的

1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义。

2、培养儿童敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。

三、活动时间

2022年__月__日下午__点。

四、活动地点

__敬老院。

五、 活动准备

(一)物资及节目准备：

1、标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。

2、老师穿统一园服，幼儿背统一书包、带六一发的**帽子。

3、幼儿排练节目。

(二)场地准备

1提前与场地负责人进行沟通，确定。

2根据场地情况进行合理规划，幼儿表演区及老人观赏、休息区。

3在场内明显的地方挂上条幅。

4布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。

六、活动流程

(一)主持人开场

1、请爷爷奶奶入坐。

2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗

3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐。

4、小朋友代表讲话。

(二)幼儿节目表演

1、现代舞《给我几秒钟》。

2、小合唱《茉莉花》。

3、爷爷奶奶与幼儿的互动环节：《击鼓传花》。

4、歌表演《明月几时有》。

8、全体合唱《感恩的心》。

(三)幼儿给爷爷奶奶送上糖果，为爷爷奶奶捶捶背、锤锤腿，给爷爷奶奶说一句悄悄话。合影留念。

重阳节敬老活动方案篇3

一、活动意图

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

二、活动目标

1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

三、活动准备

1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的。

四、活动过程

(一)导入

1、出示引起幼儿的兴趣。

2、观看图上有谁呀(爷爷奶奶)他们怎么啦(他们笑了)。

3、他们为什么笑呢(请小朋友说一说)。

4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

(二)欣赏儿歌《九月九》。

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、幼儿学习儿歌(帮助幼儿矫正个别音)。

4、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

5、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

6、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

重阳节敬老活动方案篇4

一、指导思想：

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现社会尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚。

二、活动时间：

_月_日。

三、活动对象：

__区委老干部局全体干部职工。

四、活动过程及内容：

(一)“感恩的心”重阳节文艺汇演

1、时间：2022年_月_日。

2、地点：原__区人民政府广场。

3、参加人员：__区委老干部局全体干部职工。

4、活动准备及工作分工

(1)会场墙面背景、横幅制作：老干部活动中心。

(2)主席台会场布置：老干部活动中心办公室。

(3)音响设备、会场音乐准备：老干部活动中心。

(4)演职人员位置安排：老干部活动中心。

(5)活动宣传报道：办公室。

5、摄影：__区委宣传部。

6、主持人：__。

7、议程

(1)主持人宣布文艺汇演开始。

(2)参加文艺汇演的__区委老干部局局长致辞。

(3)主持人宣布活动结束。

重阳节敬老活动方案篇5

设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。所以在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自我的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自我身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自我孩子的成长与提高感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

活动目标：

1明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3培养孩子从小敬老爱老的美德-

4经过社区活动，锻炼孩子的社会交往本事和口语表达。

活动准备：

1大班联系好敬老院并准备一些零食。

2制作寿星卡

3幼儿调查表

4重阳糕120块

活动时间：20_年10月_日上午9：30

活动资料：

一中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1了不起的爷爷奶奶。

(1)中班能够听听爷爷奶奶说说自我年轻时的故事。(事先联系好)

(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎样关心爱护你的。

2给爷爷奶奶表演节目。

3爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

4我喂爷爷奶奶吃块糕

经过活动，帮忙幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶十分关心我们，我们也应当尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不一样的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶

讨论：

1、活动准备

(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本领(3)此刻爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴为什么

2、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、活动后：(1)鼓励孩子说说自我是怎样为爷爷奶奶服务的(2)交流：对今日的活动的感受(3)经过调查交流：以后能够为爷爷奶奶做些什么

我身边的爷爷奶奶调查表

我调查的是生日—月——日属相

1、最喜欢吃的东西

2、他的爱好是

3、最想见的人

4、还有什么不顺心的事

5、最想让我为你做的一件事

备注：能够用画画、文字的方式来记录。

重阳节敬老活动方案篇6

活动一：我为爷爷、奶奶做饺子

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

2养成良好的操作习惯，明白将油泥收拾干净。

活动准备：

1各色彩泥、泥工板。

2《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

活动过程：

1谈话，引起制作兴趣。

2学习做饺子的方法。

3讨论使用油泥的规则。

4在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)

5相互欣赏制作的饺子。

活动二：奶奶，对不起

主要涉及领域：

语言

活动目标：

1能根据线索展开合梦想象，讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。

2能大胆地在团体面前讲述。

3明白做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。

活动准备：

表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

活动过程：

1观察，自由猜想。

2观察，理解资料。

3想象的资料。

4观察，进行讲述。

5根据完整进行讲述。

(1)自由结伴讲述。

(2)团体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮忙幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)

6尝试根据资料给故事取名。

活动三：奶奶夸我孝顺儿

主要涉及领域：

语言

活动目标：

1理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。

2在实物提示下学习、记忆童谣的资料。

3增强关心奶奶的情感，体验帮忙老人的乐趣。

活动准备：

锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。

活动过程：

1理解童谣的部分资料。

(1)观察教师出示的实物，明白名称。

(2)在教师的提问中学习童谣中动词的使用。

2学习童谣。

(1)欣赏教师念童谣。

(2)在实物的提示下学习念童谣。

(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

3创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)

活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。

2能根据歌曲的资料创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。

活动准备：

幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活动过程：

1回忆童谣的资料。

2欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。

3学习演唱歌曲。

(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

(2)欣赏教师演唱歌曲。

(3)团体学唱歌曲。

4根据歌曲的资料创编动作进行表演。

(1)根据歌曲资料讨论表演动作。

(2)扮演主角进行表演唱。

动五：我和爷爷、奶奶过重阳

主要涉及领域：

综合

活动目标：

1在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

2能进取参与活动，用自我的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

3增进和爷爷、奶奶的感情。

活动准备：

1幼儿已有过重阳节的初步经验。

2邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

3重阳糕，幼儿自我制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。

活动过程：

1欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。

2了解活动的资料，讨论相关问题。

(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。

3和爷爷、奶奶一齐登高。

4表演、品尝活动。

(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。

(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

重阳节敬老活动方案篇7

重阳节活动活动目标：

1、教育幼儿尊敬老人、长辈;明白关心他人。

2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿进取参加团体活动。

重阳节活动活动流程：

1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们明白今日是什么节日吗(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日欢乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!

2、团体表演歌曲“好娃娃”

3、游戏：“夹球走走”

重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。

4、表演：幼儿歌舞

5、游戏：“蒙眼走步”

玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够坚持在圈内。

6、幼儿歌舞

7、游戏：抢椅子

8、早操表演

9、游戏：传球

10、团体：“包馄饨”

鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。

11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今日我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗爷爷奶奶更高兴呢!此刻让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)

厦门特产礼物有很多，但关键是看你送什么年龄段的人了。一般送年轻人就送馅饼、鱼皮花生、菩提丸、鱼干、肉松肉片之类的。送老年人或爸爸妈妈级别的朋友，就送茶叶、海产品类，茶叶给你推荐铁观音