数学专家请进！（有耐心的人来）
导读： 1、数学专家请进！（有耐心的人来）2、实习生总结自己在开展“文明礼仪伴我行”主题班会时的目的要求和活动形式，要求。实习生的主要收获和存在3、你觉得“爱是什么？”4、公共汽车车的爱的作文怎么写5、看图写话小女孩用推弟弟的车子帮奶奶推东西6、

• 1、数学专家请进！（有耐心的人来）
• 2、实习生总结自己在开展“文明礼仪伴我行”主题班会时的目的要求和活动形式，要求。实习生的主要收获和存在
• 3、你觉得“爱是什么？”
• 4、公共汽车车的爱的作文怎么写
• 5、看图写话小女孩用推弟弟的车子帮奶奶推东西
• 6、爱是什么爱是给公共汽车的老奶奶让出自己的座位,爱是什么,爱是什么。
• 7、公交车上给老人让座写作文
• 8、公交车感人的故事400字

1设面包车有x辆，则小汽车有（9-x）辆

6x+4（9-x）=42

6x+36-4x=42

6x-4x=42-36

2x=8

x=4

面包车有4辆则小汽车有9-4=5辆

2一样用方程

设老爷爷有a人，则老奶奶有（25-a）人

2a+5（25-a）=92

2a+125-5a=92

2a-5a=92-125

-3a=-33

a=11

老爷爷有11人，则老奶奶有25-11=14人

3再次用方程

设有b个大窗户，则有（40-b）个小窗户

12b+8（40-b）=360

12b+320-8b=360

12b-8b=360-320

4b=40

b=10

大窗户有10个，则小窗户有40-10=30个

终于完工拉

文明礼仪伴我行”主题班会活动方案

班会背景：

对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

班会目的：

1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

班会准备：

1、 分组排练童谣、三句半等。

2、 搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

班会过程：

主持甲：各位老师

主持乙：各位同学

主持合：下午好！

主持甲：欢迎参加五年级（1）班文明礼仪伴我行主题班会。

主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。

主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。

主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，

主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。

主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

小组1、我有一张-----甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

小组2、我在车上给老奶奶-------让座

大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

小组3：同学摔倒——我来垃。

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。

小组4：一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小脸蛋。

二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

甲：我是礼仪小标兵

乙：文明礼仪我先行

丙：改掉陋习树新风

丁：快行动

甲：废品垃圾不乱扔

乙：回收利民有大用

丙：变废为宝礼仪花

丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病

乙：损人利己传疾病

丙：管住自己手和嘴

丁：准成

甲：花草打扮东郭城

乙：掐花踏草太无情

丙：止住你的手和脚

丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停

乙：蛙鼓齐敲唱文明

丙：不能你乐大家愁

丁：无情

甲：举止言谈讲文明

乙：人人文明讲卫生

丙：身体健康不生病

丁：太平

甲：寻根问礼讲文明

乙：不让陋习漫天行

丙：空气清新精神爽

丁：好心情

甲：载人飞船遨太空

乙：神州大地齐欢腾

丙：从小立下凌云志

丁：快用功

甲：风景如画东郭城

乙：礼仪学校文明情

丙：争做文明小主人

丁：文明星

三．请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

让我们手拉手，让我们手拉手

一起为文明歌唱，

唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

唱文明给生活留下意义；

让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，

唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，

唱礼仪为前进插上翅膀；

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，

唱诗中营造的深刻意境

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

四、欣赏《拍手歌》

主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。我们一起来做一个礼貌拍手歌

你拍一，我拍一，道德规范记心里。

你拍二，我拍二，学习行动要一块。

你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。

你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。

你拍五，我拍五，按照规则过马路。

你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。

五、小记者采访

主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦！让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。

小记者：嗨,大家好！我是中心小学红领巾广播站的小记者我姓 ，叫 。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。

小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗

小记者：你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？

乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。

小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！

小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？

小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你

小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！

（全班齐朗诵）

晨风轻轻吹，我们到校内，

小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，

人人做到语言美，我们从小讲礼貌。

我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见

主持甲：谢谢小记者的采访。

六、 数来宝《文明礼貌用语新解》

主持甲：中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生， 作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》

甲：竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。

乙：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。

甲：不会吧！那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，一句一句说仔细。

乙：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

甲：没完啦！

乙：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

甲：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？

乙：我们老师太挑剔，说我用的有问题。

甲：那你是怎么用的呀？

乙：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。

甲：你是没理。

乙：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没排第一？

甲：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

乙：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。

甲：应该的！

乙：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不会挥挥手：再见，拜拜！

甲：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。

乙：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。

甲：还您3个大鸭梨

乙：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。

甲：这种品德太可气，不懂文明占便宜。

乙：-再说我怎么说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站路旁

左手拿着小纸条，右手拄着一要杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？

甲：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。

乙：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。

甲：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！

乙：再说我怎么用请。

甲：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

乙：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。

从此我把错改正，变成文明小标兵。

甲：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：和人告别用哪句？礼貌用语里面找。

乙：和人告别，我用对不起。

甲：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？

乙：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。

甲：哦，这么对对不起呀，不错，有进步！

乙：不图利、不图名，真是文明好标兵！

甲：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？--

乙：我的演出水平低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。

甲：请什么？

合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！

七、表演唱《各种角色讲文明》

主持乙：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。请欣赏表演唱，《各种角色讲文明》

1,小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦

2,小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵

3,小观众:假如我是小观众,看**,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄

4,小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到

八、宣誓：

全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）

附宣誓词：

我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

九、教师总结

文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。有了文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落，让我们争做文明的东郭人。

爱是指喜欢达到很深的程度，继而人为之付出的感情。是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。

爱是人的精神所投射的正能量。是指人主动或自觉地以自己或某种方式，珍重、呵护或满足他人无法独立实现的某种人性需求。包括思想意识、精神体验、行为状态、物质需求等。爱的基础是尊重。

所以，爱是一种发自于内心的情感，是人对人或人对某个事物的深挚感情。这种感情所持续的过程也就是爱的过程。通常多见于人与人或人与事物之间。爱是认同、喜欢的高度升华，不同层次的爱对应着不同层次的感受或结果。

扩展资料：

1、真正爱一个人，喜欢跟他独处，即使什么事情不做，什么话都不说，只要跟他在一起就会感觉很幸福甜蜜。

2、真正爱一个人，当他离你很近时你会脸红心跳加速，即使远远的看一眼，也会开出绚丽的花朵。想起他时，嘴角就会不自觉地上扬。

3、真正爱一个人，当他生病不舒服时，你会比他还着急难受，想替他承担所有病痛，想陪着Ta。

公交车上的爱作文篇1

今天中午，我和妈妈一起乘公交车去妈妈朋友家做客。我们上了公交车，公交车上真是人山人海，连一个座位也没有，于是，我们只好站着，一路的风景也看不清，花花绿绿的。过了一会，我觉得自己想吐，但又不好意思说。

旁边的叔叔好像看出了我的心思。叔叔说：“来！小朋友，你先坐在这里。”叔叔从公文包里拿出一个桔子并掰开。说：“来！闻着桔子味可能会好一点。”果然，我闻着桔子味好了一些。我感激的说：“谢谢叔叔！”

叔叔微微一笑说：“把窗户打开，你就不晕车了。”我心里美滋滋的。心想：这位叔叔真好啊！过了一会，我果然不晕车了。于是，我准备站起来，对叔叔说：“叔叔，我已经不晕车了，您坐下吧！”叔叔说：“不必了，再过几站我就到了。”

于是，我只好满怀感激地坐在那里。我望着窗外那片天空，它显得格外的蓝，虽然天气很寒冷，但，我的心却暖洋洋的。“叮叮叮”到站了，我们下了车，我回头一看：叔叔还在车上！他那高大的身影在我的脑海中久久挥之不去。不知名的叔叔，谢谢您给了我一车的温暖，您教会了我：给予是美好的，是快乐的。

公交车上的爱作文篇2

一次，我乘公交车回家，路上，我一直望着窗外，看看有什么新奇的事情。突然，有一个老爷爷走了上来，他头发苍白，像一根根白色的稻草，了了无几；脸上的皱纹像一条条小虫，弯弯曲曲；衣着破烂，鞋子一只大一只小，袜子一只红，一只黑，一看年纪也有70来岁了，他缓缓的走上了车，在一处墙角坐了下来。

别的人当他是乞丐，视而不见，管自己干事情，把他当成空气。我十分愤怒，但也没办法，因为我也是站着的，只好眼睁睁的看着他一个人孤伶伶的坐在墙的角落。下一站到了，有些人下了车，又有许多人上了车，其它的人不知是谁起的头，要求把他轰下去，车厢里一片混乱。“安静！”收银员狠狠地拍了一下桌子，说：“他也是有尊严的！”

收银员的这一举动让我十分解恨，后来，收银员主动让出了位置给老爷爷坐，并且还温柔的说：“老人家，您请坐，要喝茶吗？”“不用了，谢谢。”老爷爷感动的说。

“叮”又一站到了，大门缓缓的打开了，老爷爷一瘸一拐的走下车去，我一直望着他那开心的背影，一直等到他走开。接着，我也下了车，望着红彤彤的，即将下山的太阳，心里也还想那个老爷爷。

公交车上的爱作文篇3

母爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是满满的期望妈妈每天都早早地起来给我做早饭，匆匆忙忙地送我上学；下午，还要接我回家；晚上辅导我写作业。妈妈每天都给予我无微不至的关爱。你知道吗？公交车上其实也藏着母爱呢！有一次，我和妈妈坐公交车。一上车刚好有两个座位，我和妈妈便坐了下来。

过了一会儿，车上的人多了起来，这时上来了一位老奶奶。可是车上已经没有空位可以坐了。也没有一个人给老奶奶让位，老奶奶就站在那里。我看不下去了，正准备站起来把自己的座位给老奶奶坐，却被已经站起身的妈妈拦住。

妈妈说：“你晕车，坐在这儿别动，我给老奶奶让座。”妈妈可真了解我呀，我正因为晕车不舒服呢，便坐了下来，心中泛起了感激的浪花。“您坐在这吧！”妈妈对老奶奶说。老奶奶笑着说：“谢谢你们！”便高兴地坐了下来。而妈妈却站在公交车上，过了一站又一站，我看到妈妈不停地变换站姿，妈妈一定很累！但是妈妈没有一点怨言。

顿时，我的心一阵阵地酸了起来，妈妈的爱是无私的爱！母爱就像一根棒棒糖，让我在甜蜜中感到快乐，感到幸福，我爱我的妈妈。我一定要茁壮成长，好好报答妈妈对我的爱。

公交车上的爱作文篇4

爱，无处不在，有时在大街上，有时在商店里，有时在，而我要说的爱，则是在公交车上发生的爱。那是去年的一个星期天，我和姑姑去商店买东西，上了公交车，人还不太多，我们找了个位子坐了下来。可过了几站，人越来越多了，这时，一个老奶奶上了车，我正犹豫着要不要给她让座时，突然，我前面的一个小妹妹站起来用甜美的声音说：“老奶奶，您坐这吧！”老奶奶笑呵呵的坐下了，说：“谢谢你呀！”

我的脸顿时红了起来，心里感到一阵愧疚，心想：“哎，我还不如一个小妹妹吗？我今天一定要把座位让出去，不能让姑姑看我的笑话。又过了几站，一位老爷爷走了上来，我急忙站起身来去搀扶老爷爷，说：”爷爷，您年纪大了，坐我的位置吧！”

老爷爷笑着对我说：“小姑娘，谢谢你。”我红着脸说：“没什么，这是我应该做的。”我向姑姑那里走去，姑姑对我说：“不错呀！值得表扬。”到站了，我们下了车，只听见歌声从一个商店里响起：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我听了，心里美滋滋的。

公交车上的爱作文篇5

今天在公交车快要开动时候，一位抱着婴儿的年轻妇女直奔公汽，嘴里喊着：“请等一等！”司机可能看惯了这样的事情，不为所动，关上了车门。但没有启动，因为那位妇女跌到了，孩子从她的手臂中摔了出去，孩子哭了。

母亲把孩子抱了起来，担心车子伤到孩子。司机也许是动了心，打开了一关上来的车门，等他上来。上车后，车上的人们都给她让座。母亲坐在了一个人的座位上，虽然孩子毫发未伤，但他去忙开了。她从孩子的头部一直到屁股都仔细的看了又看脸上露出了灿烂的笑容，并且看了看四周的人脸上露出了感谢。忽然，她发出了一声惊呼：“呀！”

大家目不转睛的看着，原来孩子的衣服上有血迹。哪母亲的脸顷刻间变成了灰白色，她开始检查血源，但是却找不到。不在怎么了，她哦了一声，发现了，原来是自己的皮肤渗出了血。她笑了，笑得那么灿烂、那么舒心。

星期六下午，小红推着车，带着弟弟到外面去玩，弟弟坐在车里，非常开心地玩着手中的花，一路上，弟弟唱着歌，看着天上飞着的小鸟，小红和弟弟非常开心。

一位老奶奶从菜场里走出来，右手拎着一篮子菜，肩膀上背着一袋子米，走路非常吃力，老奶奶累得一身是汗，但她还是慢慢地向前走。

小红推着弟弟过来了，忽然，小红看见了吃力走路的老奶奶，小红马上让弟弟从车上下来，连忙跑过去队老奶奶说:“让我们用车帮您把东西送回去吧。”于是，把老奶奶肩上的米放在自己的推车里，老奶奶笑了:“多好的小姑娘呀!”小红笑了，非常开心的说:“奶奶，不用谢!”弟弟走在前面说:“帮助别人是个很开心的事。”

爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

爱是万水千山间，两颗心灵的相依

爱是默默相望时，两个身体的相偎

爱是流水无情后，一个人，默默的独自等待

爱是春日里清凉的微风，

爱是夏日里豪爽的大雨，

爱是秋风里丰收的喜悦，

爱是冬日里温暖的火炉。

1 求 在公交车上给老人让座,的作文六百字到八百字

让座

炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正 地演讲着。我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，微微地闭眼小憩。 公交车像一只笨重的大虫，摇摇晃晃地前进。车在一个站牌前停了下来，我睁开眼，挪动了一下身子。一个身影走了上来，我睁大眼睛，原来是一位头发已发白，走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了，他在这人群中缓慢地移动着。

让座吗？我在心里嘀咕。可是，离目的地还有好几里地呢！不让吗！那又太没公共道德，完全不把长辈的教诲抛在脑后了。让？不让？在这场争论中，良心战胜了我的自私。于是，我转过身，寻找那老爷爷的身影。我看到他了，他也正注视着我。我马上站了起来，站到了旁边。那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。他扶住椅把，慢慢地做了下来。待他做定后，他回过头，冲我感激地望了一眼，我好象看见他的嘴角上扬，好象听到他说“谢谢”。那眼神，那微笑，是多么亲切，多么美丽。

我望着窗外，困意和烦躁一丝全无。取而代之的是心灵的愉悦。那位老人的眼神好象一汪清泉，让我在炎热的夏季，感受到了一丝清凉。我的眼前不时浮现出刚刚那一幕，好象正欣赏着一幅名画。但是，这幅画中也有着一些不和谐的色彩。

现在，我真正体会到了什么叫“帮助他人，快乐自己”。在给予的同时，我们获得了快乐，获得了一颗感恩的心。而我们所给予别人的与这相比，简直是太微不足道了。以后，我一定会更加快乐，因为我将要帮助更多的人。我一定会成为一个乐于助人的好孩子！

想到这里，我的嘴角轻轻上扬，阳光温柔地扶过我的脸。

2 针对公交车上没有人给老人让座写一篇议论文,400字左右

我们要大力提倡在公交车上给老弱病残让坐。尤其是中小学生应该补上这一课。我觉得良好的社会风气应该发扬，人的一生中不可能没有困难、没有不便、永远不老，乘我们的身体能坚持、还能多站一会儿的时候，完全应该给老年人、病残、孕妇和带着很小孩子的人等让座。道理很简单：我们大家都会有老、病的那一天！但是，我反对给那些已能有“半自治能力”的学生让座，除非他有残疾或病痛。而是应该叫他们养成给其他人让座的好习惯。当然这教育不是单单学校的事情，还有家庭的教育很重要。父母带孩子出去时的言传身教更不用说了。几年前，我抱着几个月的儿子乘公车，坐在很后排的一个年轻女士叫着我过去让给我坐，让我好生感动了一番，同时心里也很遗憾，为什么坐在那里那么多的学生没有一个懂得这起码的道理（一个星期五，刚好放学时间）。从那以后，我们夫妻不管多累，我的腰有多疼（有陈旧伤），在公车上一直坚持给老、弱、病、残等让座，也教育我们的儿子当你有能力在公交车站稳的时候一定要那样做。别在意对方是否说了“谢谢”，至少自己的心灵是明净的。

寒假征文：公交车上的让座风

公交车上让座的作文 | 2014-05-03 16:25

星期六的中午妈妈带我去街上买衣服，我和妈妈好不容易挤上车，还么有站稳脚跟，就听见一个亲切的声音说：“小朋友，让个座位给你坐。”我循声望去，看见一个阿姨站了起来，微笑着把我拉到座位上，我心里一阵感动，连忙说了声：“谢谢阿姨！”

到了下一站，上来一位年轻的妈妈，她左手抱着个小孩子，右手挎着个大背包，累的满头大汗，我刚想让座，旁边的一位大伯就已经站了起来，说：“姑娘，快坐下吧！”年轻妈妈红着脸。不好意思的说：“谢谢您！”我想：我可不能坐着，下一站我要瞄准目标让座。

车又“嘟嘟”的开了，快到下一站了，我往窗外一瞧，只见一位孕妇阿姨正准备上车呢。她一上车，我就叫道：“阿姨，坐这里。”看到大家向我投来赞许的目光，我心里美滋滋的。我觉得坐这样的公交车真愉快，但愿公交车上的“让座风”能一直存在。

3 作文：公交车上给老奶奶让座的过程如何写到450~500字,感受100~

在一个阳光明媚的星期日，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西

去商场要坐107路公交车。我们在站台上等了好一会，公交车总算来啦！我交了钱后飞快的跑上车。今天乘车的人可真多呀！只剩下3个座位了，我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。

我一边坐车，一边想：“我们的城市可真美啊！”正当我望着窗外的美景时，车又到站了。 这次没有人上车，倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。正当我思考的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。我的脸却发烧起来，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹还比我小，而她却主动让座给老奶奶，我这个高年级学生实在感到很羞愧。但是，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！

4 （车上为老人让座）的作文怎么写

如果残疾人、孕妇或抱小孩的妇女站在你身边，我想年轻人谁都会让座，这没说的要是一个穿戴整齐或者拧着菜篮的老人，手里拿着免费乘车的小红本，站在你身边，用命令的眼神看着你，你会让吗？很多人在一遍遍给老人让座的广播中让了，但心里很不爽把“给老人让座”当作美德，经过万万次的宣传，似乎是天经地义的事情，没有人敢质问它存在的合理性可是我想起戈培尔博士的一句话，“谎言重复一千遍就是真理”，就让我们来分析下该不该给老人让座从法理上说，乘客买票乘车和公交公司是一种契约关系，乘客乘车有买票的义务，公交公司有为乘客提供安全、舒适乘车环境的义务现在是公交公司不但不给乘客提供安全、舒适的乘车环境，还理直气壮的要求乘客让座，我看可以评为中国垄断行业第一霸王条款！也许公交公司会说，现在公交资源紧张、公交企业亏损，无法满足广大乘车的乘车需要。

5 公交车上给老人让座 500

车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。

在现实生活中，这类让的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出浓厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地……但是，生活中也有很多不“让”的现象 在公交车上，只剩下一个座位了，这时上来了一位年轻的少女和一位年迈的老人，少女眼尖，看见了座位，又由于动作比较灵敏，所以三步并做两步的走了过去，一 坐在空位上，还冲那老人扬了扬脸，表示她赢了。

可怜的老人只能眼巴巴的再找别的座位，可是没有；他还希望别人给他让个座，可是也没有。车上的人不是装作看书看报，就是歪着脖子睡觉，要不就两眼直勾勾的盯着窗外，好像着了迷似的。

老人只好站在晃晃悠悠的车厢里的，有几次险些摔倒，但是车中的人好像都得了“目中无人”症，没有一个人去理会那位老人。 设想一下，人总有老的时候，如果那个老人是自己呢？站在车厢中，没有人让座，是多么“悲惨”的场面。

中国人那么不讲文明，不懂得谦让，相反外国人却十分有礼貌，为人处事很讲究，并且也很礼让，这一点作为中国人是不是应该感到内疚？ 中国素有文明礼仪之邦的美称，可我们做出来的事却那么不文明：公交车上的抢座，排队时的加塞等现象比比皆是，难道我们连外国人也不如？难道我们需要外国人给我们上一堂文明教育课？文明礼让在现在人的心中到底还有多少？看来真该给我们上一课了。

6 关于在公交车上看到让座给老奶奶的作文

在这个世界上有许多助人为乐的人，他们每时每刻都在给予我们无私的奉献，相信你、我也多少有些帮助他人、快乐自己的事情，我就有一段公交车上给老奶奶让座的经历在一个非常炎热的暑假里，我要和妈妈去中央大街，我们等了好长时间才等来一辆公共汽车，我迫不及待的上了车，住后一看，要上车的不只是我们，下面人山人海的全是人当人全上来，汽车开动了，我被他们挤的走都走不动了，尽管所有的窗户全开着，但还是非常热那时我真想找一个靠窗的位置坐下车又开了两站地，终于，空出了一个靠窗的位置，说时迟，那时快，我噌地一下钻过人群，在那个位置上坐下，我欣喜的想：“这回可凉快了，到中央大街十几站呢，也不用站着那么累了车又行驶了一站地，当我的身体还沉醉在舒服的坐位上时，上来了一位拄着拐杖、8、9十岁的老奶奶她站了一站地、两站地，当我看到她流下豆大的汗珠时，我忍不住了，我要给她让座，但我犹豫了，我抬头看了一下站点牌，还有12站呢！我站着度过12站，那样会既热又挤，还劳累算了吧，这样坐着挺好的当车又开了一站后我想：我一定要像雷锋叔叔那样，帮助身边的每一个人当我站起来后，我又后悔了，但我想开弓没有回头箭，让！我说：“老奶奶您坐吧”当我说完这六个字，我想我彻底帮助了一个非常需要帮助的人那时，那个老奶奶的表情是既惊讶又欣喜。

7 关于在公交车上看到让座给老奶奶的作文

在这个世界上有许多助人为乐的人，他们每时每刻都在给予我们无私的奉献，相信你、我也多少有些帮助他人、快乐自己的事情，我就有一段公交车上给老奶奶让座的经历。

在一个非常炎热的暑假里，我要和妈妈去中央大街，我们等了好长时间才等来一辆公共汽车，我迫不及待的上了车，住后一看，要上车的不只是我们，下面人山人海的全是人。当人全上来，汽车开动了，我被他们挤的走都走不动了，尽管所有的窗户全开着，但还是非常热。那时我真想找一个靠窗的位置坐下。

车又开了两站地，终于，空出了一个靠窗的位置，说时迟，那时快，我噌地一下钻过人群，在那个位置上坐下，我欣喜的想：“这回可凉快了，到中央大街十几站呢，也不用站着那么累了。

车又行驶了一站地，当我的身体还沉醉在舒服的坐位上时，上来了一位拄着拐杖、8、9十岁的老奶奶。她站了一站地、两站地，当我看到她流下豆大的汗珠时，我忍不住了，我要给她让座，但我犹豫了，我抬头看了一下站点牌，还有12站呢！我站着度过12站，那样会既热又挤，还劳累。算了吧，这样坐着挺好的。

当车又开了一站后我想：我一定要像雷锋叔叔那样，帮助身边的每一个人。

当我站起来后，我又后悔了，但我想开弓没有回头箭，让！我说：“老奶奶您坐吧。”当我说完这六个字，我想我彻底帮助了一个非常需要帮助的人。那时，那个老奶奶的表情是既惊讶又欣喜。

⑴ 发现身边的美作文，要400字的 写在公共汽车上的事情

1身边的美很多，大大小小，但有一件事，让我心里充满感激。

那是在星期三下午放学的时候：早上下了阵雨，下午上学前，妈妈叫我穿好雨鞋，带好伞在出门，我大声叫了一句：“我不带”，就快步的走出家门。高兴地走在上学的路上，心里得意洋洋的想到：幸好没按照妈妈的话去做。来到学校，经过几个小时的“奋斗”，终于到了放学时间，我看了看天空，眼前的情景让我失望万分，好好的居然下起了倾盆大雨，我好后悔没听妈妈的话，只好来到三班的教室门口，看到我的好朋友陈浩拿着伞，我忙叫他撑一下我，陈浩同意了，出了校门，我看见他妈妈正撑着雨伞在等着陈浩出来，他妈妈看到我没带伞，连忙叫我走到她的身边跟她一起撑雨伞，我不好意思地说：“不用了，不用了，我的衣服有帽子。”说完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陈浩妈妈飞快的跟上我的脚步，伞大半撑到我的头上。来到了我家大坡下，陈浩妈妈把伞拿给我，我不好意思说了声：“谢谢！”慢吞吞的把手伸过去，陈浩妈妈快速地把伞放在我手上，我充满感激地撑着伞快步回家了。

2今天，我和爸爸妈妈一起观看了中央电视台和教育部联合录制的晚会——“开学第一课”。

随着王小丫阿姨的一声“开学啦！”这第一堂课开始了。

首先给我们上课的是我最喜欢的，我们河南的女航天员刘洋阿姨。当她讲到从神州飞船里看太空是多么多么的美丽时，我在想，要是我也能登上太空，登山月球，登上火星，那该有多 啊！刘洋阿姨教我去探索科学之美。

有一位画家爷爷讲到，要爱护身边的动物，他说：“我的一只狗叫‘二锅头’，一只猫叫‘张秀英’……”哈哈，你说好笑不好笑，我笑得肚子都疼了。我是不是也要给我的“快快”“乐乐”改改名字啦！画家爷爷教我学会观察小动物之美。

最让我感动的是“最美司机”吴斌伯伯的事迹。当高速公路上飞来的铁板打穿了他的肚子，他血流不止，却忍着剧痛把车停到了安全的地方，车上的乘客毫发未损，吴斌伯伯最终却离开了我们。看着他的女儿含泪怀念着他，我和妈妈都感动得流下了眼泪。愿吴斌伯伯一路走好！您教会我，恪守职责是一种美。

最美女教师邓丽老师教会我：“老师爱学生，学生敬老师”是最美的师生之情；姚明教我们走出家门去发现大自然之美；伦敦奥运冠军告诉我，只有付出超乎常人的努力，你才会得到最美好的回报……我们的身边有这么多的“美”，你发现得越多，就会觉得生活越丰富多彩！

开学啦！我要和同学们一起美美地学习，美美地成长，努力去摘取知识海洋中最美的浪花！

3法国着名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我听了这话深有感触，于是便在公园里寻找起了美。

风呼呼的吹，花儿随风摆动，显得那么美，我不由心想：“这就是美吧！”就在这时，一个花匠来到了草地上，拿起一袋化肥倒进一只桶里，又打开水龙头接满了水，一点一点在浇在花的根部，花丛在他的浇灌下变得更有精神了！我拿起相机拍下了这位辛勤的花匠，心想：“这才是美！”旁边的行人问我：“你没事拍上个花匠干啥？”“他辛勤劳动，心灵很美。”我回答道。

从公园出来，在回家的公交车上，非常拥挤，我费了好大的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。我旁边站着一位老奶奶，看样子已经六十出头，但没有人让坐。这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：“来，您坐我的座儿。”大家都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由地说：“实在太挤了！”没想到这位叔叔听了我的话，二话没说就下了车，对我说：“小朋友，你一定急着回家呢，我下车赶下班吧。”我看着这位好心人，不由得又拿起相机，照下了他的背影。我心想：“在我的身边，心灵美的人真多啊！”

到了我家小区门口，我又看见一个好心人，他穿过马路，给一只流浪猫放了一些猫粮，于是我又拿起相机照下了他的身影。

我回到家，吃过晚饭，躺在床上回想着今天的所见所闻，不由感叹：“美好的事物有很多很多，只要我们多留心，就会发现美。”

4有人说;''外在美才是真的美''又有人说;''内在美才是真的美'' 而我觉得内在美才是真的美一个人,如果外表美,而内心却很狠毒,那这个人将会是一个只会算计别人,而不会去关心别人的人如果一个人外表很丑陋,而内心却很善良,那这个人比别人都更美丽,因为她有一颗善良的心 有一次早上,我起了床,一看快迟到了,就连早饭也顾不上吃,就冲出家门,刚好看见公共汽车来了,我急忙冲上去,抢先坐在一个座位上过了一会儿,上来一位年纪有点大的老奶奶,她望见车上的座位全坐满了,就只好站着,就在这时, 一个看起来只有六,七岁的小男孩,站起来,疾步走到老奶奶身旁,微笑着说;''奶奶,来,我的座位给您坐,您的年纪大了,不能站太久,不然脚会酸的,快坐下吧!''老奶奶微笑的抚摸着小男孩的头,说;''那我坐了你的位子,你怎么办呢''小男孩拍着胸膛说;''奶奶,没关系的,我是一个小男子汉''说完,小男孩搀扶着奶奶来到座位上坐下了其实,美就在我们的身边,只要我们细心观察就能发现在我们身边有很多''美''!~有好几篇关于公交车,望采纳~~~~~~~~~

⑵ 我做公交车的事情 ，作文400字

在一个阳光明媚的星期日，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西

去商场要坐107路公交车。我们在站台上等了好一会，公交车总算来啦！我交了钱后飞快的跑上车。今天乘车的人可真多呀！只剩下3个座位了，我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。

我一边坐车，一边想：“我们的城市可真美啊！”正当我望着窗外的美景时，车又到站了。 这次没有人上车，倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。正当我思考的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。我的脸却发烧起来，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹还比我小，而她却主动让座给老奶奶，我这个高年级学生实在感到很羞愧。但是，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！

⑶ 给我印象最深的一个人400字公交车女司机

用网络地图或360地图，输入始末位置，然后即可得出距离和交通路线以及所需时间和步行指引，如果是公交还可以得知首发和末班车的时间，希望采纳

⑷ 乘坐公共汽车作文400-500字

以前，我看见老年人上了公交车以后，很少有人会给他们让座，要么就是当没看见，要么内就是看着车窗外。今天容，我看见了一篇这样的画面。

这天，我在公交车上看见一位拄着拐杖走起路来颤颤巍巍的老爷爷上了车，车上人很多，非常拥挤，老爷爷想够车把手，可是车把手比较高，老爷爷够不着，正在犹豫之时，坐在我前面的阿姨看见了赶紧站起来对老爷爷说：“老大爷，您坐吧。”老爷爷说：“姑娘，不用了，你们上了一天的班，也很辛苦，还是你坐吧。“我想：这位阿姨肯定会顺势坐下。没想到那位阿姨又对老爷爷说道：“老大爷，您都这么大岁数了，腿、脚又不方便，还是您坐吧。”老爷爷说：“姑娘，那多不好意思，还是你坐吧。”阿姨又说道：“下一站我就要下车了，老大爷，还是您坐吧。”老爷爷听了，才连声道谢地坐了下来。可是到了下一站，那位阿姨并没有下车，原来，她是为了让老爷爷放心的坐下才那么说的。

我看到了这一幕情景，心想：让座这件事虽小，但可以表达人与人之间尊老爱幼这种美的行为，要是我们身边多一些这样美的行为，那么，老爷爷、老奶奶们出行会更加方便、安全。

⑸ 针对公交车上没有人给老人让座写一篇议论文，400字左右。

我们要大力提倡在公交车上给老弱病残让坐。尤其是中小学生应该补上这一课。我觉得良好的社会风气应该发扬，人的一生中不可能没有困难、没有不便、永远不老，乘我们的身体能坚持、还能多站一会儿的时候，完全应该给老年人、病残、孕妇和带着很小孩子的人等让座。道理很简单：我们大家都会有老、病的那一天！但是，我反对给那些已能有“半自治能力”的学生让座，除非他有残疾或病痛。而是应该叫他们养成给其他人让座的好习惯。当然这教育不是单单学校的事情，还有家庭的教育很重要。父母带孩子出去时的言传身教更不用说了。几年前，我抱着几个月的儿子乘公车，坐在很后排的一个年轻女士叫着我过去让给我坐，让我好生感动了一番，同时心里也很遗憾,为什么坐在那里那么多的学生没有一个懂得这起码的道理（一个星期五，刚好放学时间）。从那以后，我们夫妻不管多累，我的腰有多疼（有陈旧伤），在公车上一直坚持给老、弱、病、残等让座，也教育我们的儿子当你有能力在公交车站稳的时候一定要那样做。别在意对方是否说了“谢谢”，至少自己的心灵是明净的。 

寒假征文：公交车上的让座风 

公交车上让座的作文 | 2014-05-03 16:25 

星期六的中午妈妈带我去街上买衣服，我和妈妈好不容易挤上车，还么有站稳脚跟，就听见一个亲切的声音说：“小朋友，让个座位给你坐。”我循声望去，看见一个阿姨站了起来，微笑着把我拉到座位上，我心里一阵感动，连忙说了声：“谢谢阿姨！” 

到了下一站，上来一位年轻的妈妈，她左手抱着个小孩子，右手挎着个大背包，累的满头大汗，我刚想让座，旁边的一位大伯就已经站了起来，说：“姑娘，快坐下吧！”年轻妈妈红着脸。不好意思的说：“谢谢您！”我想：我可不能坐着，下一站我要瞄准目标让座。 

车又“嘟嘟”的开了，快到下一站了，我往窗外一瞧，只见一位孕妇阿姨正准备上车呢。她一上车，我就叫道：“阿姨，坐这里。”看到大家向我投来赞许的目光，我心里美滋滋的。我觉得坐这样的公交车真愉快，但愿公交车上的“让座风”能一直存在。 

⑹ 写一篇公交车的故事,五个人物,400字

今天在公交车上便发生了件有趣的事，我坐18车到佳家源,一位花枝招展的小姑娘手擎着Dairy queen和手机上车了,然后随手撇到车里一块钱。可是司机阿姨不高兴了。因为她看小姑娘撇进去的是游戏币，阿姨开始叨咕：

“刚才上车的那个女的请投一下币，喂，刚才上车的那个人快投下币”

见还有人上车，她便走到后面去拉那女孩儿，边拉边叨咕：

“小姑娘投一下币，你刚投的是游戏币”

小女孩被拉了过去，那阿姨指着箱子给那女孩儿看那个游戏币，女孩子一边说：

“阿姨，我投的是钱”

一边掏钱，翻来翻去都没找到一块的，而司机阿姨并不停止：

“你投不投了？你不投钱我们会罚款的，你快投钱，不投我不走了．．．．．”

那女孩儿没翻出零钱，应该是比较着急，而阿姨还在不停叨叨，终于女孩儿不高兴了，也不翻包了。

我看这架式立刻明白了，事情应该是这样：那女孩儿可能是晚上在佳家源玩游戏，不小心把一枚游戏币揣口袋里了，而又不小心把它放车上了，本是个无心之举；开车阿姨呢，她也许今天心情不怎么爽，可能是因为半夜十点半多开车、也可能是大姨妈来了，心情不好，所以有些不厌其烦的叨叨，而开车司机的叨叨也不过是为了自己的工作。但问题的解决方法是多种多样的，而唠叨则会使一件很小的事变得很大，使得本来可以很容易解决的问题变得复杂不堪。

”我投的就是硬币，不信你打开箱子看看“那女孩在司机的唠叨之下显得有些烦躁，又因为没有零钱就开始耍起了赖皮，这是女孩子惯用的手段，对男的来说这是致命的武器。

”那你就跟我到终点站把箱子打开，这里面就是一个游戏币没有硬币，那不是你的是谁的？咱们到终点站打开箱子看一看就知道了，你这小姑娘。。。。。。。“司机阿姨开着车叨叨起来，那小姑娘就站在司机旁边，也一句一句的跟司机对峙着。车上有很多人，我们大家都在看着热闹，一个个表情严肃，实则心中暗觉好笑，也不知道是小那小姑娘倒霉还是笑那阿姨纠缠。

这时突然有一位帅哥从后面蹭到了前面，塞给那位小姑娘一块钱。

“投进去就完了不要吵了，再吵下去也没有结果。”那位帅哥轻声的说。

“我不要，我投的是硬币，凭什么给他一块钱？”小姑娘想把钱退还给那位帅哥，可是帅哥说完话就迅速的退回后面去了。 很快车到了丁家河站,小姑娘没从后门走，扔下一句

“那游戏币本来就不是我投的！”

然后舔一口冰激淋低头快步走出去了。

而司机阿姨还在喋喋不休的唠叨着．．．．．．

到XX大学站后那位帅哥也下车匆匆走了，黑色的夜依然空覆盖着大地，帅哥那漆黑色的背影拷问着这个世界．．．．．．

⑺ 公交车让座的作文，400字左右

在一个阳光明媚的星期日，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西

去商场要坐107路公交车。我们在站台上等了好一会，公交车总算来啦！我交了钱后飞快的跑上车。今天乘车的人可真多呀！只剩下3个座位了，我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。

我一边坐车，一边想：“我们的城市可真美啊！”正当我望着窗外的美景时，车又到站了。 这次没有人上车，倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。正当我思考的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。我的脸却发烧起来，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹还比我小，而她却主动让座给老奶奶，我这个高年级学生实在感到很羞愧。但是，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！

这时公共汽车里已经没有空座位了，寥寥的站着几个人。我暗幸自己有个座位。

车子缓缓地停下来，上来了一堆人，其中有一位白发苍苍的老人，她慈祥的脸挂的着笑容。我一眼就认出她是我的小学老师，立即站起来让座：“老师，您这边坐。”边说边扶她坐下，她笑容可掬地问我怎知她是老师。显然她已不记得我这位学生了，可以理解，当时我是个沉默寡言的中等成绩的学生，处于一个容易被人遗忘的角色。我告诉她我是88届的，当时她是我的语文老师，我真诚地说：“老师，谢谢您，有您的用心栽培，我才有今天呀。”她似乎有些印象，点头笑眯眯地看着我。她那深沉的目光，那温蔼的样子，让我倍感亲切。

⑻ 初一作文在公交车上的三个典型人物400字

①

我们走在大街上

四川省达州市通川区第七小学四年级一班严学峰 一年一度的新春佳节即将来临。大街上，人们忙忙碌碌地办着年货，就连我家也不例外。

我和爸爸妈妈走在大街上，只见到处喜气洋洋，每家每户都张灯结彩，一派热闹的景象。各家商店的商品玲琅满目，把人看得眼花潦乱，商贩们前打着各式各样的诱人的招牌，商贩们满脸堆笑迎来送往，顾客们各自脸上挂着满意的笑容离去。人潮声、车声、叫卖声融在了一起，汇成了一种优美的交响曲。

我们走华夏路口，嗨：今天怎么与往日不一样了呢？人们都在走人行道，行人也不乱窜公路、乱吐痰、乱扔垃圾。都自觉遵守交通规则，过马路走斑马线了。我们自然也不好意思乱穿了。仔细一看，哈，原来路口中心放着一个警示牌，有交警和城管叔叔在执勤，还有好多戴着**义务执勤袖章的人。我想：我一定要以身作则做一个遵纪守法的五好小公民。

不知不觉已经逛到了临近黄昏。公路两旁豪华的路灯也放射出耀眼的光芒照亮了整座城市，一排排霓虹灯流光溢彩，有的就像飞流的瀑布，还有的像穿上一件五光十色的裙子的小姑娘在翩翩起舞。街边的树也被一盏盏射灯给穿上了一件件亮丽的衣裳。大街两旁的每座楼房顶上都挂满了色彩缤纷的彩灯，一闪一闪的，婉如一条美丽的彩虹。

我们高高兴兴地往回走，突然离人行道不远处，有一位白发苍苍、风烛残年的盲人老奶奶正艰难地横穿马路。突然一辆汽车向老奶奶疾驰而来，眼看就有一场悲剧发生了，我毫不犹豫地快步走上前，一把拽住老奶奶的手向前迈了一步，正好那辆疾驰的汽车与我们擦身而过，我不由得吓出了一身冷汗，好险啊！盲人老奶奶却若无其事、颤颤兢兢地向往人行道上走去。爸爸妈妈走过来，对我说：儿子，好样的！我说：还不是你们教导有方！哈哈——大街上响起了我们爽朗的笑声。

②

我们走在梦想的路上

走在梦想路上

当太阳吻着西山的时候，斜晖染醉了半边，我走在田垄上，两旁是金灿灿的稻穗，压弯了腰，像是在表达对泥土的情意。

遥望收获，回想播种，我们何尝不是那青青的秧苗，在努力成长着，而支撑我们的，大概就是梦想吧!

我们曾是人群中一道独特的风景，小小的个子，大大的书包，面向阳光，朝向那神圣的知识殿堂——学校。由起初的新鲜到渐渐地适应，有欢笑，有泪水，有坚定，有彷徨。

欢笑。

当我不小心踩了别人时，正手足无措时，前面转过来一个微笑的面庞，稍稍让开一条道。他大概以为自己挡了我的路吧！相视一笑，两人竟异口同声地说：“对不起。”略一迟疑，渐行渐远，却带上了一丝温情。

泪水。

考完后，成绩揭晓，与理想分数相去甚远，暗自懊恼：为什么明明是同样的付出，我的成果却总是那么一点？为什么？为什么？那时，有一种冲动，抓起试卷，夺路而逃，跑到一个没人的地方，静静地哭一场。恍惚间，泪水已浸满试卷，透过分数，是一笔笔欠债，没有好好复习，临阵粗心，接着一阵懊悔。但是，生活仍在继续，要当真的猛士，不是应当在挫折面前，更奋然前行吗？擦干泪，至少我们还有梦。

坚定。

清晨，沐浴着朝阳，骑车路过红绿灯，姑且让自己神游一会吧：天边的云彩每天不同，太阳也每天都是新的。这时，灯由红转绿，暗自给自己打气，好好地把握今天。耳畔是尼采的那句话：“活着使你想要再活一次，这是你活着的责任。”面向阳光，把阴影抛在脑后，坚定上路。

彷徨。

一直以来，我一直被一个问题所困惑：我们为什么而读书？为明礼？为父母？为自己？大大的问号，小小的脑袋似乎有点不够用了。在试笔时，当别人都在杂乱无章地乱画时，我常常在纸上写下：“为什么？”有时就是这么莫名其妙的胡思乱想。“为中华