美术教育对孩子的影响
导读：　美术教育在培养孩子的发散性思维、感性思维、形象思维等思维活动方面对孩子的健康成长有着深远的影响。甚至还会影响到孩子的人生观、价值观。下面是我为大家收集整理的美术教育对孩子的影响，欢迎阅读。 　美术教育对孩子的影响 　美术教育有特定的内

　美术教育在培养孩子的发散性思维、感性思维、形象思维等思维活动方面对孩子的健康成长有着深远的影响。甚至还会影响到孩子的人生观、价值观。下面是我为大家收集整理的美术教育对孩子的影响，欢迎阅读。

　美术教育对孩子的影响

　美术教育有特定的内容与意义。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。

　有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥儿童的潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人。

　要培养发展儿童美术的创造力，应该注意这样几个方面

　一、为儿童创设一个易感应的环境

　现在的许多家长不知出于何种心理，喜欢给孩子买许多高档的东西（包括高档玩具和学习用具），似乎只有这样才能体现家长对孩子的爱。事实上，一些旧的杂志、书籍、报纸、旧衣物、旧钟表、旧电器和旧家具等东西可能更有利于创造力的施展和发挥。另外，还要注意为儿童提供必要的美术活动空间，为儿童提供一个能自由想象和探索的空间，还要注意经常给儿童提供表现的机会，使孩子的劳动成果有展示的机会。儿童的各种想法和行为应经常能得到老师的积极反应。例如，每次美术课都尽量去鼓励、支持和赞赏或者来自善意的有益建议和帮助。这些对儿童积极从事创造性的活动都是必不可少的。

　二、鼓励儿童独立从事操作性活动

　美术包括绘画、工艺和欣赏三大类。尽可能不要在儿童的印象中刻下“美术就是画画”的条文。要让儿童去做一些力所能及的手工制作并取得一定的结果，使孩子体验到独立完成某一件作品又取得较好结果的积极情绪。在这一过程中，耐心和责任的培养是很重要的。一个没有耐心和责任的人是什么事也做不好的，更不用说创造发明了。先不要去评价他（她）的作品的最后效果如何，只要让儿童去做，就能逐步培养儿童的耐心和责任心。责任心和耐心是儿童趋向成熟和创造性定向的基本成分。

　三、在孩子的美术活动过程中应预料到并允许孩子出现退步

　生活并不总是风平浪静的，艺术的道路也不是平坦顺利的。一定要提醒儿童，无论是绘画、工艺还是欣赏过程，都会遇到挫折和失败。如果可能就应该让儿童有失败和挫折的体验。孩子应该认识到这样的事实：那就是失败和挫折是常有的事。有了这样的思想准备，当遇到难以把握的对象时不会因为焦虑过度或承受不了心理压力而变得一蹶不振。

　学美术并不是想当画家才学的，儿童美术启蒙教育的作用远远超过了美术本身。有远见的家长们已清楚地看到了这一点。他们期望孩子学习美术有个“好收成”，并渴望帮助孩子学习成功。家长在孩子学画的过程中扮演着不可替代的重要角色。家长因其特殊的身份位置，在教育中起到的作用远比美术教师大得多。

　有些家长他们虽然不知道美术课应该怎样上，但他们却懂得提高孩子的想象力和创造力是多么重要。知道让孩子没有负担的自由自在的画远比“教孩子一招”更有利于孩子身心健康的发展。他们看中的是孩子素质的提高，而不太重视孩子画的画有多像。

　这些家长们都能主动地与教师交流，交换意见。咨询新的教育理念和寻求在家正确辅导的方法。对教师的教学提出意见和建议，使教师知道家长怎样想和对教师的期望，在一定程度上促进了教师的教学。

　拓展

　一、如何正确挖掘孩子的美术天赋

　美术也称视觉艺术，它具有直观性和具体形象性的特点。美术活动方式方法很多，如绘画、泥塑、剪纸、折纸、制做小玩具等，都是美术的范围，是非常适年幼的孩子进行学习的，所以孩子的早期美术兴趣家长们可以从以下几点去发掘。

　1、喜欢泥塑。能用各种颜色的彩泥，捏出各种各样的动物或物品等。

　2、孩子非常喜欢绘画，无论是自家的墙上或地上，有机会就涂、抹、画，而且能画出几种物品，同时能长时间的画一张画，直到画好为止。

　3、对折纸有兴趣，看见纸就会折，并且一教就会，还折叠得很整齐。

　4、对剪纸非常感兴趣，喜欢用剪刀和各种颜色的纸剪出千姿百态的物品。

　5、喜欢欣赏美术作品和收集美术作品。

　6、爱好制作和粘贴，能用剪好的东西拼粘成优美的画面。会利用废旧物料制作做自己喜爱的玩具。

　如果家长发现自家的`孩子有以上的爱好和兴趣，就不要错过培养孩子美术天赋的机会了，首先要确定孩子的早期美术才能是否真有可塑性：

　1、在参加社会或集体组织的美术作品比赛中，孩子的作品能经常入选并取得优异的成绩。

　2、孩子在平时绘画、泥塑、剪纸、折纸、制作及美术收藏或制做玩具的过程中，表现得很有耐心，而且作品体现细致、形象、美观大方。

　3、在集体生活中的孩子，家长可以通过在接送孩子的时候，和老师交流或其他家长进行交流，了解孩子的情况，在众多孩子中，美术作业、作品是否突出。

　了解以上这些后，家长就可以从自己孩子的爱好中进行培养了，当然没有以上表现的孩子并不能代表没有美术天赋，主要还是要父母在平时教育中注意观察和引导，年幼的孩子可塑性很强，说不定自家的孩子也是一位小小的美术家了。

　二、家庭教育的注意事项

　1、 自己不称职

　孩子的一举一动，大多是从模仿开始的。有的家长爱抽烟，孩子常常会昂起头，欣赏爸爸吞云吐雾。有的爸爸还会冲着孩子的脸，吐出一团浓烟，直呛得孩子透不过气来。在青少年中，过早的吸烟者，常常由此而来的。这是值得当今作爸爸者深思的。

　2、家庭教育缺乏统一口径

　一个家庭里，孩子受到家长的喜爱。但孩子提出的要求，常常会出现这样的情况：爸爸否定的事情，却受到妈妈和奶奶的肯定和赞许。这种情况常常会使孩子心理上无所适从。倒底听奶奶的，还是听爸爸的。同时也会让孩子形成犹豫、任性等不良性格。

　3、忽视孩子的心理承受能力

　孩子也存在心理上的承受力，这跟大人是一样的。由于人才竞争日益激烈。致使家长产生急躁情绪，总希望自己的孩子早日成龙。如有的家长把多种能成才的“武器”，都往孩子的小脑袋里灌输。既要孩子学弹钢琴，又要孩子学电脑。既要孩子成为科学家，又要孩子成长为艺术家，这种心情，虽然可以理解，但也要记住，孩子在漫长的学琴时间中，失却了童年应有的欢乐和兴趣。

美术对于宝宝来说是一种全新的实践，需要幼儿能够全身心的投入其中，他们通过美术可以产生对外界的事物的感知以及情感上的发展，美术有利于孩子充分发挥想象力和热情。但很多妈妈们都不知道如何选择给宝宝早教美术课。那么，2岁幼儿的早教美术课让我们一起来了解看看。

对于2岁的宝宝而言，他们大多不再只是抓到东西就往嘴里送了，而是会开始尝试把手里的东西敲、扔、舞动等动作了，他们的思维以感知动作思维为主，这时候学画画可以很好的帮助宝宝发展手眼协调能力，还对促进视知觉能力的发展有一定帮助。此外，2岁孩子他们偶尔会有目的地通过象征式的符号来表达自己的心意的，因此在这个时期很多家长都会挖掘孩子的天赋，有些家长还认为这期间是宝宝学美术的最佳年龄。

宝宝学美术课我们可以通过简单的涂鸦让宝宝体验到美术的快乐，让他们自由自在的涂鸦，在这过程中也是能够让宝宝熟悉对色彩的运用，对以后学画画打下良好的基础有一定的作用。以上就是我关于幼儿早教美术课等内容的解答。对于两岁的宝宝来说，不一定学习画画一定要拿笔，妈妈们可以让宝宝用手指或者是树叶等，这对于宝宝来说比较好。

能培养孩子的思维、观察等方面的能力。

画画的好处不胜枚举，总体来说，能锻炼孩子的感知能力、锻炼孩子的结构感知能力、锻炼孩子的感知能力、锻炼孩子的独立思考与工作能力、锻炼孩子的独立思考与工作能力。

。观察是孩子认识事物、获取知识的主要途径，是发挥创造力的基础，学画画的好处利大于弊。

我个人觉得，给孩子报兴趣班是很有用的，暑假该让孩子上兴趣班。

我现在一直都很遗憾的是，为什么小时候父母没有给自己报一个兴趣班，其实我小时候还是很有绘画天赋的。

对于孩子来说，除了学习这件事情外，生活中还有很多事情值得投入精力，最后成为自己的诗和远方。

我个人觉得，给孩子报兴趣班是很有用的。

1、陶冶情操，修身养性

绘画、音乐、舞蹈、书法这类艺术性质的兴趣班，能够让孩子接受艺术的熏陶，对孩子的创造力、想象力、性格、专注力都有很大的帮助。围棋、象棋这类兴趣班，能够帮助孩子形成缜密的思维，学会三思而后行。

2、强身健体，磨炼意志

现在的孩子学习压力很大，学习任务也很重，长时间坐着看书学习，没有太多机会锻炼身体，可是身体才是革命的本钱啊。跆拳道、拳击、羽毛球、游泳、乒乓球这些运动类的兴趣班都能达到强身健体的效果，并且运动还能改造大脑，越动越聪明，每当感到有压力的时候，就可以运动一下，大汗淋漓一场，排解不良情绪，增加多巴胺。

3、一技之长，谋生手段

如果孩子能把兴趣发展成为一种谋生手段也未尝不可，教别的孩子跳舞、弹琴、绘画，日后成立自己的工作室，也不是不可能的。有的孩子学习成绩确实提高不上去，但画画非常有天赋，那就可以另辟蹊径，走绘画这条道路。能够发现自己的优点和特长，把优势发挥到极致也是一种选择。

专家说法：不上兴趣班，会错过孩子敏感期

每项技能确实有其特定的敏感期，这都是有科学划分的，大家不要简单粗暴的理解为“越早学越好”。推荐你们看看孙瑞雪老师的《捕捉儿童敏感期》具体了解下。孩子到了敏感期内，会表现出对这一事物明显的兴趣。比如孩子这段时间特别爱涂鸦，白天黑夜地涂，对形状、颜色也特别感兴趣，那就是绘画的敏感期来了。

家长案例

给孩子竞争加把劲

临近暑假，王先生纠结起来，暑假孩子到底上哪个培训班让他举棋不定。王先生告诉记者，孩子下学期就上六年级了，小升初的压力一下子就来到了。他希望孩子明年能考一个好的成绩，所以这个暑假他一定要给孩子报培训班,让孩子的竞争再多些力量。

像王先生一样想法的家长不在少数。通川区七小学生家长刘颖表示，其实孩子对舞蹈很感兴趣，但为了让孩子能够有一个好的文化成绩，她不得不违心地给孩子报了数学和阅读两个培训班。她表示，小升初抽签风险很大，自己选择补习班给孩子充电，以让孩子未来在示范学校自主招生中更有把握。

除了文化补习，也有家长想让孩子拥有多项特长，以便将来拥有更多选择。通川区一小学生王凯告诉记者，自己在妈妈要求下，除了数学，还报了书法、美术和唱歌。王凯的妈妈张女士告诉记者，让孩子早点打好基础，免得将来上了高中来不及。

给孩子报兴趣班也需讲究方法

1、不要扎堆报班，让兴趣变成负担

有的父母给孩子同时报了很多兴趣班，假期安排的满满的，今天学画画，明天学舞蹈，上午围棋课，下午游泳课，孩子玩耍的时间全部被挤占了，比上学还紧迫，那这样就会适得其反，让孩子觉得心累。最后，兴趣变成负担。扎堆报班很有可能造成孩子啥都会，但每一个都是会一点，不够深入。兴趣班可以一个个报，同时不超过两个，如果是我给孩子报兴趣班，会报一个运动类的，再报一个艺术类的。

2、因材施教，选择适合孩子的兴趣班

对于孩子来说，很多兴趣班都是新鲜的，可能都想尝试一下，但是家长不可能全部都报啊，钱包也承受不住啊。所以，建议家长可以带孩子先试听一下，体验一下，或者自己在家先和孩子尝试一段时间，看看孩子是否能够持续保持兴趣。另外，家长也需充分了解自己孩子的优势，因材施教。

3、帮助孩子学会坚持

一旦报了兴趣班，孩子可能会遇到各种困难，也会出现打退堂鼓的念头，家长应该引导孩子贵在坚持，三天打鱼两天晒网是不行的。上兴趣班的过程也是磨炼孩子意志力的过程，如果要学，就要付出努力认真去学，而不是走马观花。