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导读：说到请假条相信很多人都不陌生，请假条是在学校读书或者是在社会上工作的人经常都要用到的，比如，他们遇到有紧急或者身体状况出现不适等等，那么就要用到请假条来写明自己因什么原因请假，而今天小编要给大家分享的是在学校读书的小学生奇葩请假条，对于学生
说到请假条相信很多人都不陌生，请假条是在学校读书或者是在社会上工作的人经常都要用到的，比如，他们遇到有紧急或者身体状况出现不适等等，那么就要用到请假条来写明自己因什么原因请假，而今天小编要给大家分享的是在学校读书的小学生奇葩请假条，对于学生来说也是很常见的事情，但是学生们眼里，请假有分两种，一种是正常的请假，另外一种就是单纯的为了自己不想去上学而请假，同时为了能得到老师的批假，学生们也会绞尽脑汁的写出奇葩的请假理由，写出来的请假条更是让人看后捧腹大笑，有些原因连老师看了都哭笑不得，直言：我不敢批准！接下来我们一起来看看以下的3张小学生奇葩请假条
第一张请假原因：一上学我就不舒服
估计这位同学的请假原因是怕上这位老师的课程吧，才会编出''一上学我就不舒服，我想请假一个星期''的请假理由，老师看到自己的学生用这样的原因请假，心里也是感到百般伤心无奈，如果一上学就不舒服，那干脆就直接不用来学校上学了，请假一个星期没什么作用啊！假期结束后你还不是照样要回来学校上课，一回来上学肯定又是不舒服的了，这样的请假理由未免太过于离谱，老师果断给出评语：“请假理由不充分，不批”！
第二张请假条原因：在家完成未完成的作业
这张请假条是出自六年级的小学生笔下，可见这位小学生思想很单纯，但是请假的理由更是让老师哭笑不得，竟然是想跟老师请假三天，在家里完成未完成的作业，由此见得，这位同学平时都是没有按时完成老师布置的作业，利用课余的时间来荒度自己的学业，等到上学就想请假写作业，这样的习惯是很不好的，所以，一定要完成老师当天所布置的作业，不然就会堆得越来越多哦。可是经验丰富的老师看到这张请假条后，也知道这位小学生是故意编出的请假理由，老师也因此给出回应：回校补作业！
第三张请假条原因：我家隔壁的狗生娃了
这位小学生的请假条写道：老师，我家隔壁的狗生娃了，想跟你请一天假去看望下它们，看到这张请假条相信很多人都会捧腹大笑，不少网友表示，你家隔壁的狗生娃了与你上学有什么关系呢，这么奇葩的请假理由也可以写得出来，如果被你爸妈看到了自己的孩子能想出这种奇葩的请假理由，肯定也是忍俊不禁，哭笑不得，但是这位小学生的“套路”还是套不到老师，老师直接在下面写道：已阅，不批！
以上这3张小学生的奇葩请假条原因，真的一张比一张经典，让人看后捧腹大笑，同时为了能得到老师的批准，同学们也绞尽脑汁想出各种各样的请假理由，跟老师斗智斗勇，但最终还是得不到老师的批准，比如换作你是老师你敢批吗？对此你怎么认为，欢迎在下留言，一起分享。
孩子喜欢看《小猪佩奇》这部动画片，这是一个十分好的事情，当然，我也建议广大的家长看一下《小猪佩奇》这部动画片，在小猪佩奇的世界里没有中国这种所谓的学习式教育方式，在小猪佩奇的幼儿园世界里没有学习，而是在生活中言传身教式的学习，没有中国家长的超前观念“不要输在起跑线上，于是什么都想要孩子们学，使孩子们失去天真无邪的童年，这是不可取的”。这是我们孩子多么向往的童年啊！
我们在动画片中看到，每当小猪佩奇和妹妹乔治在完成一件事情的时候，当出现不可能完成的的事情时，猪爸爸总是适可而止的帮助他们，比如：“当小猪佩奇拧瓶盖时，使出浑身力气，也拧不开的时候，猪爸爸就会说，我看看这是什么原因，难倒我们的佩奇了，于是，猪爸爸就悄悄的拧开瓶盖，然后说，佩奇你再试试，多使劲，于是，小猪佩奇加大力气，拧开了瓶盖，小猪佩奇也是高兴极了，猪爸爸总会夸奖猪宝宝们棒棒哒！”
《小猪佩奇》这个动画片中的家庭成员：猪爸爸、猪妈妈，小猪佩奇和小猪妹妹乔治，这是一个典型的四口之家，也是我们许多家庭向往的家庭成员组成方式。
《小猪佩奇》，又名《粉红猪小妹》，英文名《Peppa Pig》，是一部英国动画片。每集五分钟的时长，讲述的是小猪佩奇一家的日常生活，我认为是比较适合三岁的儿童观看动画片，这部动画片不仅适合儿童观看，而且也适合家长朋友们观看，仁爱宽厚的猪爸爸和温柔和气的猪妈妈，当然，还有淘气的猪哥哥佩奇和猪妹妹乔治。
在《小猪佩奇》中佩奇的妈妈教育猪宝宝的方式是非常值得我们去学习和借鉴的，就是，不管在猪哥哥佩奇犯错误的时候，猪妈妈她永远都是面带微笑，也不生气，说话也是张弛有度、不慌不忙，从来也不对猪宝宝们大声呵斥，其实，我们也看到小猪佩奇犯错的时候，也会主动的承认错误，也告诉猪妈妈那里做错了，并能吸取教训，而且，猪妈妈也一定会原谅小猪佩奇的。
小猪佩奇。喜爱它的粉丝群体年龄跨度极大，70后、80后、90后和00后第一次在人物喜好上达成了共识！
这部在豆瓣评分高达92分的《小猪佩奇》为何被不少年轻父母视作“新手带娃必备佳片”？一句评价足可概括：《小猪佩奇》提供了一种最让人认同的家庭生活。
在这一家子里有温和的妈妈、宽厚幽默的爸爸，父母很相爱。
这部动画片不仅1岁多的宝宝能看懂，就连很多成年人居然也能看出许多乐趣！
原本以为，随着阅历的增长，我们会越来越喜欢复杂越来越有深度的东西，但当3D动画出现以至于我们分不清是虚拟还是现实时，当设计者精雕细琢虚拟人物的表情变化时，你会发现小猪佩奇却是真的“简陋”到不可描述了！
且不说猪妈妈那上下一共六根的眼睫毛和猪爸爸胡乱长上的胡子，就说小猪们的脸，那可是连线头都没有擦干净的吹风机造型啊！但是那又怎样，居然一点也不影响它的好看。
除了造型"粗糙"，整个故事情节，还有语言画面，《小猪佩奇》的这种极简风格，并不显得高冷莫测，反而恰当温暖，说是治愈系也不为过了，符合时下最流行的ins简约风。
所有的家长都希望给孩子们一个快乐的童年，然而现在的孩子想要获得快乐，是不太容易的。他们从出生就开始拥有堆成山的玩具，设计逼真的小汽车模型、衣着复杂的洋娃娃…
这些玩具即使便宜，也都有很强大的功能，甚至声光电齐全。但每个妈妈都知道，它们能给孩子带来的快乐太短暂。它的价值，或许仅仅在结账拆包装的那一瞬间。
但是，小猪佩奇在玩什么？他们居然在跳——泥——坑！天啦，这在现在是家长绝对不允许的，孩子在公园玩泥巴，大多数家长里面会用一叠湿巾把小手擦干净，并且训斥：太脏了，太不讲卫生了！
但是猪妈妈怎么说说“只是些泥而已。”
然后，居然一起跳了进来！哇，这一跳，瞬间将影片推向高潮。返璞归真就是一种至真至纯的快乐。
他们看重的不是衣服干不干净，而是孩子快不快乐。
在小猪佩奇他们这个家庭里，孩子们不会感受到压力和逼迫，他们是被父母完全接纳的。在猪爸爸和猪妈妈的口中，我们听不见消极的话，也听不见他们对孩子们的挑剔和抱怨。
他们常常挂在嘴边的是，“佩奇，做得好”、“乔治，你真出色”，即使是佩奇无意中犯了错误，她也只是说：“佩奇，你不该……”
不但对孩子，猪爸爸和猪妈妈之间也经常互相称赞：“做得好，猪爸爸！”“说得好，猪妈妈！”
不要小看了这些夸奖和赞美，它们不但对孩子们来说很重要，甚至对每一位家庭成员来说，都是非常重要的情感支持。
有一次佩奇被人说成“话匣子”，她很是受伤，决定不说话了，然而却发现根本做不到。
猪爸爸这时劝她：“这又不是什么不好的事情，佩奇，我觉得你非常擅长说话！”
于是，佩奇很高兴地继续当起了“话匣子”。
猪爸爸只用了一句话，向佩奇传达了这样的信息：接纳自己，喜欢自己，勇敢做自己。
生命就像一个盒子，装在里面的东西也许并不都是美好的，关键是用一种什么样的方式去打开它。
如果用鼓励、赞赏的方式去打开它，孩子的乐观精神、探索精神和对生命的热情会被激发出来，他们会更愿意积极地面对这个世界，将来也会活得更幸福。
从前，有一户人家，妈妈让儿子女儿去给外婆送枣子，外婆家住在另一个村子，有好几里山路。
姐弟俩在路上蹦蹦跳跳地走着。
半路上，碰到了一只老虎。
老虎问姐弟俩：“你们到哪里去？”
姐弟俩回答：“我们给外婆送枣子呀。”
老虎说：“我就是你们的外婆啊。”
姐弟俩不信，说：“我们外婆的脸上有六粒斑七粒痣，你脸上没有痣，不是我们外婆。”
老虎说：“我刚刚筛米，脸上有灰，我去把脸洗干净就能看到了。”
说完，老虎捡了几个螺蛳贴在脸上，给姐弟俩看。
姐弟俩信以为真，就跟着老虎走了。
走到一个山洞前，老虎说：“到了，今夜就住这里。”
姐弟俩有些不信。
老虎说：“不知道你们要来，现在天也黑了，我老人家走得慢，赶不到家。”
吃完晚饭，老虎让姐弟俩睡觉。
弟弟要和“外婆”睡一头，姐姐就只好睡另外一头。
睡觉时，姐姐摸着“外婆”，奇怪地问：“外婆，你怎么身上有毛啊？”
老虎说：“我老人家怕冷，用羊毛盖着。”
姐姐也就不怀疑了，懵懵懂懂就睡着了。
半夜里，老虎把睡一头的弟弟给吃了。姐姐被吵醒了，听到“外婆”吃东西的声音，就问“外婆”、“外婆，你吃什么啊？”
老虎说：“我饿了，在吃你们送的枣子。”
姐姐说：“外婆，我也要吃。”
老虎把弟弟的手指头掰了一个递给姐姐。姐姐放进嘴，这“枣子”肉咬不动啊，又有汁水滴着，还有腥味呢，还咬到手指甲，感到奇怪，仔细摸摸，是人的指头！真是吓死人啊。
姐姐心里很害怕，想逃跑。她想了一个办法。
姐姐对老虎说：“外婆，我要出恭。”
老虎对她说：“外面有老虎的，时间别太长，我用绳把你的脚系起来，一扯你，你就要回来。”
说着，老虎用绳子一头系着姐姐的脚，一头牵在自己手里。
姐姐赶紧离开了，悄悄地解下绳子系在一棵大树上，并脱掉自己身上的衣服挂在树干上，就好比一个人站着不动那样。姐姐趁此机会逃走躲了起来。
老虎等啊等啊，快天亮了，一直不见姐姐回头，就不高兴了，喊：“你不要冻病了，你家妈妈会怪我没把你带好。”
姐姐也不应老虎，老虎一扯那绳子，扯又扯不动，就去追，朦朦胧胧中，看着姐姐的衣服挂着，以为是姐姐本人，就扑了上去，一头撞到大树上，没想到，老虎用力过猛，就撞死了。
后来呢，姐姐被过路人救了下来。
扩展资料：
老虎外婆故事，又叫“狼外婆故事”。朝鲜、日本、越南等地也有这类故事流传，同欧洲“小红帽”型故事相似。
这个故事运用象征手法，生动地表现了具有典型意义的妖精和孩子的形象，巧妙地教导孩子要善于识别坏人的伪装，当碰到坏人为害时，要勇敢、机智地进行斗争，最后一定能取得胜利。
这个故事的人物形象对比鲜明，情节比较曲折，对话巧妙，符合儿童的心理特点和接受能力，具有相当的教育意义，一直流传不衰。
张天翼的童话《大灰狼》就是在这个故事的基础上进行创作的。
参考资料：
