怎样鼓励孩子画画呢？
导读：以下是几种鼓励孩子画画的方法：提供画画材料：准备一些画笔、颜料、画布、纸张等画画材料，让孩子自由发挥，表达自己的想法和创意。激发兴趣：可以带孩子去美术馆、画廊等地方参观画展，或者给孩子看一些美丽的艺术作品和绘画书籍，激发孩子的兴趣和热情。赞

以下是几种鼓励孩子画画的方法：

提供画画材料：准备一些画笔、颜料、画布、纸张等画画材料，让孩子自由发挥，表达自己的想法和创意。

激发兴趣：可以带孩子去美术馆、画廊等地方参观画展，或者给孩子看一些美丽的艺术作品和绘画书籍，激发孩子的兴趣和热情。

赞扬孩子的画作：无论孩子的画作水平如何，都要给予肯定和赞扬，鼓励孩子继续画画，让孩子感受到自己的创意和努力是被重视和认可的。

提供绘画技巧：可以通过绘画课程或者一些简单的技巧指导，帮助孩子掌握一些绘画基础知识和技巧，提高孩子的绘画水平。

与孩子一起画画：和孩子一起画画，亲自动手指导，共同创作画作，可以增强亲子关系，让孩子感受到父母的支持和关爱。

展示孩子的画作：可以将孩子的画作展示在家里的墙壁上或者其他公共场合，让孩子感受到自己的成就和自信心的提升。

总之，鼓励孩子画画需要耐心和关注，让孩子感受到自己的创造力和表现得到认可和支持，从而激发孩子的兴趣和热情。

1我们从小在爱的阳光里，我们滋养世界增长的事实多次与幸福的感觉嘴里搬回到上周四睡多久流泪畅想未来11个月的感恩节沐浴，但它已经走了，但一感恩心脏，在你的心脏的感激之情之间的空腔。人们常怀感恩之心生活最幸福的常怀感激之情是最甜蜜的学会感激 - 感激我的父母，因为他们给了我学习到宝贵的生命感激 - 感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激 - 感激我的朋友们，因为他们给了我力量克服困难学会感恩 - 我周围的一切，因为他们给了我成长空间的和谐健康，不要忘了说 - 我们的成长道路上“谢谢”，太多的人要感谢的，最想感谢你们谁把写感恩卡上感激的话。有一句话最亲切，听到呼唤最动听一个人最要感谢有一个最应该感谢，这是一个 - “母亲”妈妈深深的皱纹，她的青春靓丽给我母亲的手粗糙，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯，她的脊椎伸直，以我母亲的眩晕，她明亮的眼睛去面对我的母亲给了我一个深情渴望听妈妈的心愿，我们应该感激，而是应该学会欣赏很多的时候，我们习惯于接受这样的爱，走是必然的。移动逐渐被遗忘，我忘了说谢谢。母亲的爱就像一杯茶，需要我们细细品味。请欣赏小品“饺子包”粽子一袋是微不足道的，但妈妈的爱是感人。让我们过上幸福的生活，所以我们没有后顾之忧成长，所有的家长愿意，主机A：如果爱情是船，从童年到成熟载着我们;然后父亲是大海给了我们一个幸福的港湾。如果真相的母亲，点燃了我们心中的希望;那么父亲的爱，我们会鼓起我们扬帆远航。什么是感谢你，我的父母！说不完的父母之爱，道不尽的恩情，我们都记在心上。 2有在世界最伟大的爱，那就是爱！世界上有最值得退货的人，那就是他的母亲！是啊，不久我九岁那年，当时的九年里，你付出了很多关于我的。我要感谢你 - 母亲，谢谢你给了我生命。感谢您对我无微不至的关怀，呵护。我记得三岁的时候，我的体质很差，经常发烧，而且大多数是在半夜。每当我发烧了，你会很快爬起来，穿上衣服，也顾不上急着给我找我的药剂量，然后坐在我的身边，用棉球蘸酒精擦我的额头，手掌，等等。地方，申请每两分钟一次，检查温度每15分钟，所以直到我发烧记住，你刚躺下的平静，但这次的日子变得明亮。第二天一早，你背着我去医院。厌倦了看你的脸，布满血丝的眼睛，我感到非常难过。妈妈，你是不是只关心我的生活，也教会了我如何做人。教我在困难面前的严峻挑战，不低头。所以，我要感谢你 - 母亲，谢谢你对我的教育。有一次，老师让我的领导者，这是我第一次作为领导者，所以我很害怕，怕自己做不好，回家后，你看我闷闷不乐，问我为什么，我他告诉这个故事对你说，我不想让你和老师说，你听我说：。 “别担心，当你选择，因为老师，认为老师相信你不得不说这是一个培训的机会，要相信自己的信念能做到这一点的能力。你为什么不走，如果你尝试，真正做好给老师说：“那我照你说的做，我真的好结果。什么！妈妈，你喜欢一杯茶，冷晚上喝你的温暖，孤独喝你的清醇，喝你的眼泪，而无动于衷，喝酒是位爱，你的柔情丝丝你的整个人生位。妈妈，我会听你的话学习，将来成为对我们国家有用的，我知道，这是最适合你的归来！ 3叶天空，感恩运动组成的，它是大地滋养它的感恩树;白云漂浮在蔚蓝的天空中，一幅描绘着那触摸屏幕，它是在喂养它云彩的蓝天的感恩。感恩节，因为我们已经取得了这个多彩的社会，因为感恩节都会有真诚的友谊。感恩节，因为它让我们明白生命的真谛 - 从婴儿的“哇哇”申遗倒在地上喂他长大，父母花费了大量的心血和汗水，编织了多少个日日夜夜;从小学到初中，高中，大学甚至，许多老师为他呕心沥血，默默奉献光热，怎么烧自己，照亮了别人。感恩节是从心脏。俗话说，“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出只是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是茶暖杯后，递给累了的父母，在他们生日问候时递上一张卡片，并提供时，他们丧失了一些安慰，他们往往倾注我们的努力，能源，我们还记得他们曾经的生日，实现自己的疲劳，以及是否通知银股的，那一丝丝皱纹。你需要了解感恩的意图，要还的。感恩节得到尊重。作为一名著名科学家居里夫人，谁两次获得诺贝尔奖，但她看到了他的小学老师在会议上，表达她的感激与一束花;同时在节日伟人毛泽东送到老师的部分深表感谢。自古以来，所有的伟人都有一颗感恩的心脏，感恩不需要惊天动地，只是你的问候，他听到呼叫，一丝感情。感恩是有意义的。爱让世界转动。家长付出远高于山，比海深，而作为我们只知道饭来张口，衣来伸手。而且似乎有一个缓冲地带，我们已经变得自私，忘记了父母的付出，忘记了幸福的声音，学会欣赏别人自己的良心，一个孝顺，因此将有和谐，有喜悦，还有对对方的尊重。怀着一颗感恩的心脏，看社会，看他们的父母，亲戚和朋友看，你就会发现，他们是如此的幸福，打开你的心灵，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。很感激，因为它使世界变得更美好，使生活更加充实。参考文献：http://zhidaobaiducom/question/43455854htmlsi=2 4线游子啊妈妈手的慈孟郊宋，游子身上衣。临线接近密缝，逮捕很晚很晚的回报。谁言寸草心，春慧的报道。同学们，我们从何而来？听到这个问题，我相信你会说，父母在世界上给我们带来了。是啊，有一天十年前，我们的父母用泪水和幸福的微笑迎接我们的到来。但是，当我们来到这个世界的那一刻起，父母有更多繁重的工作 - 要照顾我们。虽然这是一个沉重的负担，但父母都提出了我毫无怨言。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，这么辛苦。小，我总是把它当作理所当然的事，因为我不知道，不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我怀着一颗感恩的心脏知道体谅父母，应该承担，照顾，孝敬父母的责任。因为我的父母，这让我有机会去欣赏生命和福祉的这个多彩的世界，享受快乐和幸福的生活，他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。带小孩的幸福，快乐，大部分的家长，患有抑郁症的孩子，大多数家长也担心。舐犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不论社会地位，父母的知识和其他素质的水平，他们是这样的生活是值得我们人民的永恒的爱的我们最大的恩人。然而，学生，并问自己是否你也一样：我很想念父母又有多少呢？你要注意自己父母的生日？民间有句谚语：孩子的生日，妈妈苦日。当你庆祝生日为你自己，如果你想与神般的疼痛，让你的亲生母亲？他留在真诚培养你的生活的母亲给了祝福呢？我们中国是一个文明古国，古重视孝道，孔子说：“今年的家长，还必须知道一个快乐的地方恐惧。”这是说，父母健康，孩子应该总是担心有关心脏。但据报道，今年以来，抽样调查已显示出北京中学：近50％的学生不知道父母的生日，更不用说他们的父母的生日祝福。同学们，也许没有听到自己的祝福，但对于家长来说，这是一种幸福的声音比什么都不错，他们是令人难忘的，都足以使他们落泪！孝道，这个国家的人也只有感激谁可以被视为一个完整的人的父母之一。同学们，现在让我们感激他们的父母！怀着一颗感恩的心脏对待父母用真诚的心脏与父母沟通，不要以为父母被授予做任何事情来帮助我们，他们把我们带到了这个美丽的世界，已经是足够大的，我们会照顾大人，不求回报，默默付出对我们来说，我们停止一味要求自己的付出，感恩吧，感谢父母的点点自己的位。在此，我祝愿所有的父母身体健康！快乐！ ！ ！ ！ 5感恩父母的感恩节，虽然它是一个动词，一个动作的笑容，其实，真正的感恩的人已经越来越少。作为21世纪，我们，首先应该感谢父母。也许你有没有想过，你只是从那个时候出生的，直到年轻女孩茁壮成长，要坚强勇敢的孩子，谁付出最适合你？不用说，当然是父母喽！因此，我们必须做的'父母'滴水之恩，当涌泉相报。今天“我们有一个幸福的生活，有一个温暖的家，行得安全，快乐，没有饥荒，穿着打扮，休闲时间阅读课外书，这里的一切，是谁造成的呢？是父母，而不是？我们应该感恩呢？虽然有些学生抱怨任务父母留得，使孩子不能呼吸，我想说的是：你不必心力交瘁工作;没有房住，做懒得操心，你最大的任务是学习，这还不够吗？我记得有一个风雨交加的夜晚，大豆玉Dianer抢购砸着窗户。那天晚上，我突然打了个哆嗦，浑身颤抖，唤醒了沉睡的母亲，我母亲带着一看温度计，超过39度。在这一点上保持，赶紧醒了我的父亲，我的父亲去了厨房，水使用退烧药，我剂量，然后躺在床上，她迷迷糊糊地睡着当我一觉后醒来，他睁开眼睛，发现父母还在守护着我旁边，我的心脏有一种说不出的感觉``````我真的很感谢神，让我生父母的膝盖，因为大多数父母没有广泛的，最无私的爱，倒出了所有的爱，所有的情感灌注，为他们的辛劳和艰辛毫不关心，养育少睡，我怎么能写今天这番叙述的感恩节。感恩是一种方式，感恩是一种境界。只有感恩，才能得到人们的尊重和爱戴。 6感谢亲爱的同学们，我们的生活方式总是阳光明媚，晴空万里，到底哪阳光最耀眼的光芒？有人说这是一个优秀成果，有人说是向他人提供帮助但我认为，我们在最灿烂的阳光的生活方式应该属于著名的，感谢大家的帮助我们的成长。是的，感恩的，它是一种感觉，学会感恩，更是一种情绪。两年前，我得了一场大病，父母四处奔波在我背后，到处求医，从他们焦急的神态，从他们照顾好，我深深地体会到我的父母从心脏爱。有一天，我父亲去医院用自行车包，我发现我的父亲骑慢了几个月，车后我的父亲是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了一些白发苍苍的父亲的头。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，同时也努力为我的父亲看到痕迹。啊，我的父亲并没有改变，像父亲一样山上并没有改变。我还是觉得他的温暖，他的爱。那是一个晚上我住进了医院，在寒冷，外面下过雪是伟大的。爸爸来找我的工作餐后，但我想吃饺子。他没有说什么，但是把他的手在家里说好饭菜，反对刺骨的寒风，冒着漫天飞舞的雪花鹅毛我出去买饺子。黑暗，暴力的风，然后更多的雪，雪人般的父亲，同时服用一边说：。 “！饿？”我看着爸爸慈祥的脸，摸着我的爸爸的手冻得通红，我感动得哭了。 “爸爸，爸爸”我说的是一遍又一遍在我的心脏，“你是我的好爸爸！”冬季寒冷，和我所有的父亲一样，但如果太阳温暖我的身体疼痛;认为物流和我的悲伤的心;我父亲的爱，撑起了我的信心战胜病魔，经过一个多月的治疗多了，我收回。我永远不会忘记我的父母的爱和照顾我的照顾。我能为他们做些什么呢？我常常问自己。即使是他们挂垂肩，洗洗碗，给他们一个调唱腔，陪他们到店，走，我的心脏会感到安慰。学会感恩，学会回报，我似乎已经长大了：我很努力地学习，让他们为我担心;我抢着挑洗碗，让他们可以休息一会儿;我经常哼哼小曲，充满家庭的笑声我做的一切，我可以给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，整个世界的孩子们爱自己父母。让我们家长说一声：“我们爱你！”让我们一起行动起来，感激之情，感谢冬天不再寒冷，黑夜不再漫长，高兴地在我身边7“萱草生堂阶一直陪伴你，由母亲线上徘徊在地平线;在前面，但不是百合花“”慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐换来谁做寸草心，报得三春晖延迟“这些都是孟郊的诗，表达了心脏的儿子和感激和世界上最伟大的爱的一致好评女儿的母亲 - 母爱。我的母亲是一个普通的农村妇女，她是那么的平凡，也与所有的母亲，是如此之大。在36时，她的母亲生下了我，到今天为止，已有70岁。每当我生日之际，收到朋友的生日礼物和生日祝福，心脏更想念我的老母亲在家里很远。因为每一个女儿的生日，这一天当妈妈很痛苦的时间。我现在有一个母亲十一年整，但母亲或子女的心。每年的元旦春节是母亲作出安排;家泡菜妈妈完全好;她又硬又孜孜不倦地节省齐指尖的老家。母亲;我在你的面前，当你长大？当我不能让你担心？虽然母亲是一个农民的女孩在她的童年阅读了在学校的几年里，我们现在常用的词，她能知道一些。她知道知识的重要性，所以家中一贫如洗的情况下，他父亲病重，她坚持要我们三兄妹完成学业。我在母亲的照顾一帆风顺的道路的研究，但生活中我的方式进入社区它跌宕起伏之后。每当我在人生的十字路口徘徊，是和风细雨开导我的母亲;每当我处于水深火热之中面对困难，用她动手能力强的母亲背着我;每当我心浮气燥，母亲在电话中耐心的另一端赐教妈妈，你的女儿永远是一座山的心脏！ 8母亲，世界如何让倾慕的话的儿童;母爱，培育我们的成长就像一个宁静的避风港。母爱是纯粹的;母爱是无私的;母爱是伟大的;爱不是只知道欲望以回报。母爱像春天的风，吹你的心;母爱就像毛毛雨，轻轻拍打着你的脸上，滋润你的心脏;母爱像冬天火炉，为您创造一个温暖的冬天阳光心态。地支的儿子和女儿，看着两鬓斑白的母亲，这是不是它的极端辛酸？母亲的爱给了我真正的，简单的，艰难的，有时有点诗意。恍惚间，我的思绪回到了童年。我看到一个忙碌的身影，它是在努力工作的母亲;我看到了一个身影累，那是针织冬装我的母亲;我看到了一个健康的姿态，这是对我的学习进度和快乐的母亲。细细回想，在我的生活，少了一个一天母亲的身影？每当我哭，妈妈安慰我;每当我觉得自己像一个无助的小鸟，母亲敞开她的怀抱，给我温暖和爱的气息。一旦我们学校打针，我晕血的结果。那个时候是中午，我妈妈什么也没听到，连午饭也没有急于吃去学校，我又回到了医生，然后离开妈妈和我一起在医院。我看到我的母亲很伤心，我不知道为什么，我也觉得有点伤心事。还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。家，不吃饭，我的口水都流出来了。她的母亲砍伤后瓜，给我几粒种子，甜一块肉。她吃了更多的种子，甜一块肉是没有的。但母爱有时是严重的。我一直粗心的坏习惯。有次，我没有在学校体育课失去了衣服在意。回家后，妈妈批评了我一顿严厉。但我知道，其实我的妈妈很心痛，她不想骂她的儿子，也摆脱粗心大意导致我的问题的唯一途径。母爱是最伟大的爱里面。用自己的爱心母亲的孩子已经从花浇，成长中的孩子不能从母爱的每一滴分离。他的母亲和他的护送孩子们，在引导方向为孩子们悄悄回孩子。母亲对我们的爱是我们能报答得了吗？由于“游子吟”说：“谁言寸草心，报得三春晖”。 9母亲吉锋卫秋的心脏是满身金黄的树叶强，体积小路上。每一片叶子的背后，是母亲的堆砌成过去的某一天。春，夏，童话是由黄，夹在落叶已经消失，还是温暖的秋阳，黄金仍然可以编织一个童话触摸 - 下降。秋天，偶尔停下电力，墙上的烛光母亲的影子投，庄重，典雅，穿着像在沉思的羽毛童话。那一刻，我真的希望阴影剪纸，可以夹页进书，留下一个永恒的。但是，毕竟只是一个影子，转瞬即逝。通话，长复苏的母亲，这毕竟是仓促影子都没抓到后。其实，我要珍惜它也比阴影多了，从母亲到再披羽毛的样子。母亲有一个美丽的羽毛，在读后才知道的一个童话。文中称：每一个母亲原本是一个美丽的童话，有羽衣，让她飞;但是，当她的母亲决定做它锁进一个箱子羽毛再也没有打开。我的希望是母亲从羽衣甘蓝重新披。摇篮边，她的眼睛是歌星，都围绕在她的歌曲向上移动。后来，母亲是一个童话故事，在她清脆的声音哭，笑和明确的，然后忘了母亲的模样，只记得，当母亲是一个童话。后来，母亲忙了起来，拉着我去公园清晨闻树叶，雨夜听雨的香味把我抱在怀里像耳语我终于知道了，不是妈妈的羽毛了，但是从我的第一个问题了一声起披在我的身上十几年来，蜡笔的母亲一直画我，从来不舍得自己不仅是一幅画作。今天，当我想有一个充满爱心的母亲时，我是一个三年级的课程再埋在书。爱到今天写，偿还明天，成为了无奈的我只能答应所需的做法。母亲只是一本相册，留住她的青春。但我不知道，因为实在是太忙了，或者不想朝花夺回，她不应该通过它看起来很容易。不像我童年的母亲不再那么神秘 - 没有时间听“梁祝”，甚至喜欢看戏，最终悄然入睡之前总是当我答应给母亲买东西，母亲笑容是那么的无怨无悔，即使我已经学到了很多欣慰。难道只有两句话，母亲的心脏得到满足？秋天仍然需要童话，母亲的心脏需要得到满足。在这个黄金季节，收获的应该是一个母亲，我长大了。我长大了，第一件事就是要报答母亲，没有母亲觉得荒凉萧瑟的秋风。秋季，由于风和雨有一个童话故事变得温暖。阳光，羽毛和母亲打扮一起走，穿过小巷，通过流，我们拉到太阳丝线，我们编织秋天的童话。 10感谢母亲慈鸦进一步喂养，羔羊跪犹他州。人们孝顺自己的父母，因为飞禽走兽。 - 题记谢谢你，你把我带到这个五彩缤纷的世界。谢谢你，在每分钟都跟着我，我的细心呵护和照料。谢谢母猪欢呼声和笑声在我的童年，所有的时间为我的缘故。感谢你为我所做的一切，让我健康成长和快乐。我记得小的身体很不好，感冒一样常见的做法，通常是走出诊所。妈妈总是陪我一起玩流体每一个母亲后，经常带我到诊所，然后回家做饭，然后我每次总是吃进一口发给我，妈妈看着像吹饭匙一口，看着汗水这位母亲的脑袋像珠子断了线就像不断地往下掉，我想了很多的想法，夺眶而出的眼泪。我妈看了之后紧张，看我是不是哪里痛，我摇摇头对她母亲的怀抱，她的母亲说，傻孩子的嘴紧紧地握着我的手，仿佛时间静止在那一刻，属于感觉我妈妈的那一刻，精彩瞬间。还记得四年级的时候一天早上，我觉得这么热。自己的照顾。我准备去上学，妈妈看到我的红彤彤的脸，他的手摸着我的那滚烫的额头。我赶紧说，“走，我带你去看医生。”我赶紧拉着妈妈说; “妈妈，现在太早，诊所尚未打开，我也不需要做的上学”回应妈妈之前，我冲下楼，直到我的母亲跑到前门，我必须去上学汽车。学校感觉疼痛。头发热重脸上火辣辣的，我没有精力，我觉得自己像一个快速的瘫痪。当我看到远处过于仓促一个熟悉的身影从校门口出来我迷迷糊糊的，转眼间，男人在我面前出现过。妈妈，妈妈。虽然老师给我的母亲解释，我注视着渴望的眼睛。对于母亲，他走了过来，手里拿着热开水和药品一杯。作为一个孩子看着妈妈给我倒了，我的妈妈看着汗的头似像一直保持下降的珠子断了线，我流着泪对母亲的怀抱一样。我多少时间喜欢说我的母亲：“妈妈，谢谢你，我爱你”，但话到嘴边吞了下去。我像一个干燥的小河，你不再给我灌的水积累一滴一滴，并合并成一个真正的流。你就像月亮，我是你闪耀的明星之一，我想通过磨练和努力，成为最众多明星亮。你的爱是一种缓慢流淌的河流，我是小河里的鱼的无忧无虑，快乐成长。许多感谢的讲话，在你面前显得苍白无力。太多的感激之情，是不够的，你永远是我的导游谁总是在我身边而言，你爱我。有这么多的父母在世界各地，他们有他们的孩子是无声的贡献，所以我们几个孩子异口同声地说：我们的父母爱它“谢谢你一直的照顾，你永远是我们的根基和柱子！”！因为父母给了我们无私的爱;感谢我们的父母吧！因为我们希望有一个叶子，父母给了我们整个天空！我希望你喜欢烤鸭。祝一切顺利。

参考：网络+人工

1 小短文,我心中的美术课

小学生有许多课程，有的精彩，有的有趣，这些课程就如鲜花一般，洒满了我们的学习生活，让我们的学习生活变得多姿多彩。

其中，我最喜欢的课程是美术课。我痴迷于画家那栩栩如生的美术作品，自己也在一丝不苟地练习着。

谈起我对美术的钟爱，还要从四年级的一堂美术课说起。四年级以前，我的美术很差，连一些简单的小动物都画不好，更别提掌握什么绘画技巧了。

然而，在四年级的一堂美术课中，我对美术书上的一幅游乐园产生了兴趣，便认真地在画纸上画了起来。由于这次画得极其认真，我的画比原来好多了。

人都有追求完美的天性，画好之后，我又一遍遍的修改，注意细节。最后，终于画出了一幅令我满意的画。

我望着这幅画，露出了微笑。这次的绘画我居然得了优星。

我高兴极了，克服了自卑感，增强了自信心。从那以后，每堂美术课我都认真地听讲，认真地绘画，并在课余认真地练习。

每到周六晚，我就会铺开画纸，画一幅水墨画。寒暑假里，我也忘不了绘画。

一有时间，我就会观赏班上“绘画大王”的画，揣摩细节，领悟技巧。现在，我的绘画虽然达不到栩栩如生的地步，但我相信：坚持就是胜利。

只要坚持下去，我的绘画水平就会不断提高。我喜欢美术这门课，它是我小学生涯中一株绚丽多姿的花。

2 小短文,我心中的美术课

小学生有许多课程，有的精彩，有的有趣，这些课程就如鲜花一般，洒满了我们的学习生活，让我们的学习生活变得多姿多彩。其中，我最喜欢的课程是美术课。我痴迷于画家那栩栩如生的美术作品，自己也在一丝不苟地练习着。

谈起我对美术的钟爱，还要从四年级的一堂美术课说起。

四年级以前，我的美术很差，连一些简单的小动物都画不好，更别提掌握什么绘画技巧了。然而，在四年级的一堂美术课中，我对美术书上的一幅游乐园产生了兴趣，便认真地在画纸上画了起来。由于这次画得极其认真，我的画比原来好多了。人都有追求完美的天性，画好之后，我又一遍遍的修改，注意细节。最后，终于画出了一幅令我满意的画。我望着这幅画，露出了微笑。这次的绘画我居然得了优星。我高兴极了，克服了自卑感，增强了自信心。

从那以后，每堂美术课我都认真地听讲，认真地绘画，并在课余认真地练习。每到周六晚，我就会铺开画纸，画一幅水墨画。寒暑假里，我也忘不了绘画。一有时间，我就会观赏班上“绘画大王”的画，揣摩细节，领悟技巧。

现在，我的绘画虽然达不到栩栩如生的地步，但我相信：坚持就是胜利。只要坚持下去，我的绘画水平就会不断提高。

我喜欢美术这门课，它是我小学生涯中一株绚丽多姿的花。

3 一年级画画作文怎么写

画画能画出一个人的心情，画出生活的点点滴滴，画出一个人的人生。画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。

记得幼儿园的时候，我就很喜欢画画，每次一有美术课，那天的我就精神十足。每次老师把她画的作品挂在黑板上，同学们就按照它的样子画，可我不是，我是带着对画画很热爱的感情画的。结果老师总在全班面前赞美我画得比她更出神入化，夸得我快飞上天了。当时，我那心情激动不已、心情澎湃！心里美滋滋的。

我很喜欢画龙，在一次爷爷生日宴会上，我画了两条龙送给我爷爷，那可是我花了1个小时的作品，爷爷看到后，笑得合不拢嘴，开心得不得了，夸我是和孝顺的乖孙女，我可高兴极了！

后来，我也画了不少画，还参加过学校的比赛，获得二等奖呢。其中，我发现画画能培育人的想象力、记忆力、观察力、表现力、创造力。有一位很不错的美术老师告诉我：“你画的作品很不错，不过要继续努力，最好把物和人画得跟真的一样，那会更好的！”我开心的说：“是啊，谢谢老师。”我认为画画的好处多着呢，我感觉吧，画画还可以放松心情，当你感到有压力、心情烦躁、生气时，你可以坐下来画画，不过多久，你画好后就会发现你的情绪早已没那么浮躁和压抑了。并且在孤独时，画就像我的朋友一样，与我一起与心的交流，共享生活的美好。

画画给我带来了欢乐，给我的生活增添了无限色彩，她像朋友一样，为我除难解忧，是我的良师益友！

4 一年级画画作文怎么写

画画能画出一个人的心情，画出生活的点点滴滴，画出一个人的人生。

画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。记得幼儿园的时候，我就很喜欢画画，每次一有美术课，那天的我就精神十足。

每次老师把她画的作品挂在黑板上，同学们就按照它的样子画，可我不是，我是带着对画画很热爱的感情画的。结果老师总在全班面前赞美我画得比她更出神入化，夸得我快飞上天了。

当时，我那心情激动不已、心情澎湃！心里美滋滋的。我很喜欢画龙，在一次爷爷生日宴会上，我画了两条龙送给我爷爷，那可是我花了1个小时的作品，爷爷看到后，笑得合不拢嘴，开心得不得了，夸我是和孝顺的乖孙女，我可高兴极了！后来，我也画了不少画，还参加过学校的比赛，获得二等奖呢。

其中，我发现画画能培育人的想象力、记忆力、观察力、表现力、创造力。有一位很不错的美术老师告诉我：“你画的作品很不错，不过要继续努力，最好把物和人画得跟真的一样，那会更好的！”我开心的说：“是啊，谢谢老师。”

我认为画画的好处多着呢，我感觉吧e5a48de588b6e799bee5baa631333363383361，画画还可以放松心情，当你感到有压力、心情烦躁、生气时，你可以坐下来画画，不过多久，你画好后就会发现你的情绪早已没那么浮躁和压抑了。并且在孤独时，画就像我的朋友一样，与我一起与心的交流，共享生活的美好。

画画给我带来了欢乐，给我的生活增添了无限色彩，她像朋友一样，为我除难解忧，是我的良师益友。

5 作文 一堂生动的美术课

[作文 一堂生动的美术课] 一堂生动的美术课 今天下午，我们上了一节非常有意义的美术课，作文 一堂生动的美术课。

这次的美术课是在三楼32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332636338的电教室上的。 一上课，老师先给我们放映了几幅美丽的，根据让我们说词语，过后大屏幕上出现了“如何留住秋天？”几个大字，同学们有的说拍照、有的说把秋天画下来，还有的说用秋天的叶子贴画。

听到这里老师拍了拍手说：“今天我们就用树叶贴出秋天。”说完便放映了几幅树叶贴花让我们看，小学二年级作文《作文 一堂生动的美术课》。

我们看一副“哇！”一声，看一副“哇！”一声。等我们“哇”完了，便开始动手做自己的树叶贴画。

我做的是金鱼和蝴蝶。我先用法国梧桐叶做金鱼的尾巴，然后用一片大一点的冬青叶做金鱼的头，接着我把细竹叶剪成两片园不圆，方不方的特殊图案粘在鱼头的两边，最后再用花瓣粘在鱼的尾巴上，一条金鱼便做好了。

然后我又赶快做蝴蝶，就在我刚刚完工的时候，下课铃就匆匆的想响了，我不太情愿的把自己的得意之作金鱼交给了老师，把满意之作蝴蝶留了下来。 这节课非常生动，给我留下了很深刻的印象，因为它让我明白了只要勤动手就会有收获的道理。

临汾市尧都区实验小学三（1）班 周屹杨 指导老师：卫海平 的。

6 一堂美术课作文400字怎么写

周三的美术课上，老师告诉我们要教我们学折纸，我们班的同学开心极了。

上课的时候，老师先拿出一张纸给我们做示范，她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法，同学们听得特别认真。等到老师讲完了，同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。不一会的工夫，同学们都完成了自己的作品，大家兴高采烈的相互展示着，议论着。这个时候不知是谁起了个头儿，把自己的作品改装成了一条小船，同学们也不甘落后，有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子，把它变成一个可爱的小娃娃；有的同学给它贴上了一个长耳朵，把它变成了小兔子；有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀，把它变成了漂亮的小天使；还有的同学给它粘上了两只圆耳朵，把它变成了一只小熊猫。我也给自己的“东西南北”上加上了一条裙子，让它变成了小公主。

下课的时间很快就到了，同学们都特别高兴，我觉得这一堂美术课有趣极了。

河南省巩义市子美外国语小学二年级：焦琼玉

7 小学美术一年级会课材料怎么

一年级准备期美术教学 第1课时—《说一说我们的美术教室》教学分析了解美术教室的基本设施及美术学科的学习特点；明确教学常规及要求；说一说各种美术工具和材料；知道要养成哪些良好的美术学习习惯，激发学生对美术的学习兴趣，帮助学生实现幼小学衔接和过渡 一、学情分析 （1） 刚入学的小朋友，对于教室这一环境比较陌生，在入学准备期，通过各种途径让他们了解美术专用教室使用情况，如课桌椅如何摆放，座位如何分布，自己座位在那 （2） 对于刚入学的孩子而言，可能缺乏一种爱护班集体的意识，针对这一情况，我在学习准备期中第一课设计了说一说：美术教室是我家的活动，通过各种游戏环节让学生了解教室中各种设施及使用情况，初步掌握上课应遵守的行为规范，知道要养成哪些良好的美术学习习惯 （3） 培养学生一种爱护班集体的意识及学习习惯的养成，激发对美术学习的兴趣 二、教学目标 1、了解美术教室的基本设施及作用 2、初步掌握上美术课应遵守的行为规范 3、培养爱护班级的意识激发对美术学习的兴趣 三、教学过程 1、看看，说说，记记“我的家” 请小朋友们实地的观看我们的美术教室布置及有哪些设施 师生互动，逐一介绍美术教室的布置及设施情况 和同桌的小伙伴一起来指一指，认一认教室的设施及自己小组的座位分布情况 2、亮眼睛，快嘴巴 刚刚通过老师的介绍，大家对我们的美术教室是不是有了一定的了解。

媒体逐一出示各种各样的，比一比，谁的亮眼睛快嘴巴。 老师请学生说一说各种美术工具和材料；知道要养成哪些良好的美术学习习惯， 3、装扮全家树 出示全家树：大自然里树生气勃勃，具有顽强的生命力，今天老师把这些树栽种在我们班级里，让我们的教室变得更美丽，给它取个什么名字？（全家树） 提示：可是这颗全家树光秃秃的一点都不好看，怎样才能让这颗大树变得枝繁叶茂呢？ 这个任务就交给小朋友了，老师为每个小朋友准备好了一片小叶子，请大家给这片树叶添上最美丽的颜色，然后再树叶上写上你的名字，做好这些以后，请你把它粘贴在全家树上 3、师生合作制作树叶，并贴在全家树上，装饰教室 4、欣赏全家树，装饰教室 四、师生互动并总结 1、师生交流 2、小结：大树是由一片片树叶共同组成的我们每个小朋友都是全家树上的一片叶子，只有大家团结友爱，共同进步，全家树才会长得特别茁壮。

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的我喜欢画画作文（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我喜欢画画作文1

　记得上幼儿园的时候，每次老师让我们自主选择活动区域玩游戏，我总喜欢选画画区。我喜欢画画，但是那会儿我还不会画，也画不好。

　有一次，我看到几个小朋友把在幼儿园画的画给自己的爸爸妈妈看，他们的爸爸妈妈都乐开了花，直夸他们是最棒的孩子。看到这一幕，我就在心里想，我也一定要送一幅最美的画给我的爸爸妈妈。

　从那以后，我一有空就会拿着画笔在本子上乱涂乱画，弄得满身都是颜料。后来，我上小学了，学校里有美术课，我可开心啦！每次美术课我都会认真完成作业及时交给老师检查，老师总夸我画得好。妈妈看我这么喜欢画画，就给我报了一个画画班。现在，每周六下午，无论刮风下雨，还是骄阳似火，我都会坚持去学画画。当然，在画画的过程中，我也会遇到一些困难，比如刚开始学素描的时候，我老是勾画不好，难免会有些灰心。这时我就会想起的名言“世上无难事，只要肯登攀”。经过反复练习，我的画越画越好了。

　我喜欢画画，我享受画画过程中带给我的快乐。

我喜欢画画作文2

　人类的艺术才华犹如天上灿烂的繁星，多得不可计数。比如说：唱歌，跳舞，画画，雕刻，但是我还是最喜欢画画。因为画画不但能给我带来许多乐趣，还能发挥我的想象力。

　从小家中的墙壁就是我的画板。只要爸爸妈妈稍不留意，我就会在墙壁上留下我的杰作，为此我也没少被他们批评教育过。但是我常常是好了伤疤忘了痛，一拿起画笔就情不自禁地随地发挥了。我的画笔可不只是蜡笔、水彩笔这些哦，连妈妈的指甲油和口红也成了我的画笔。因为我很想看看画出来的效果是怎样的，结果肯定是免不了一顿揍的。

　现在我长大了，懂事了，再也不会像小时候那样到处乱涂乱画惹大人生气了。但是我对画画的爱好却丝毫没有减少。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。画画使我比别人多了一种表达思维的方式。也正因为如此，画画成了我生活中不可缺少的一部分。

　这就是我，一个喜欢画画的女孩，如果你愿意，我们可以以画来交朋友，让我们一起用画笔来描绘我们的美好未来吧。

我喜欢画画作文3

　我的课余生活有很多，但我最喜欢画画。

　我三岁的时候，就和幼儿园的李老师和王老师学画画我看到李老师给王老师和别的小朋友画的头像和真的一模一样，简直太象了，我就想长大了也要画的比他画的更棒。

　我画过很多东西，其中一幅叫《春天来了》的画，还得了一个大证书呢！

　我妈妈喜欢看我的画，就大力支持我，给我买了各种画笔，画板，还有一些纸，她还说，等我学习好了的时候，送我去画画班。

　我写完作业就画起来，只要一拿起画笔，我就什么都忘了，有时还忘了吃东西。我画呀画，我画春天的风景，画夏天的小狗，画秋天的叶子，画冬天的雪人。

　妈妈把我的画一张一张挂在墙上，就这样，我的这面墙就成了《顾婷婷的画展》了。

　每当我学习累了的时候，我就看看我的画，就轻松了许多。妈妈也很喜欢我的画，她过生日的时候，我还送了她一张做礼物呢。

　画画给我带来了很多乐趣!

我喜欢画画作文4

　我是一个爱劳动、爱画画、爱跳绳……的小孩。劳动和跳绳就不用说了，最让我自豪的就是我画的画。

　记得有一次，美术老师选了几位同学，画一幅画，没想到我是其中之一。绘画主题是关于环保，爱地球。美术老师说：“这幅画一定要认认真真地画，这次的画可是要拿出去苏州比赛的。”我紧张的手和脚一直在发抖，这可是我第一次画要拿出去比赛的画呢！我想了好久，右看看，左看看，哇！大家都画得又快又好！我心想："我一定要比他们画得好。"突然，我灵机一动。"啊！我想到了。"我先画了一个机器人，再画了一些小汽车，和一些管子，把管子画在机器人的身上，让管子可以把汽车的烟吸进机器人的肚子里，再帮机器人画上轮子。最后，我在机器人后面画上了房子。我想让机器人吸掉一些烟，吃掉一些垃圾，这样才可以让世界更干净。

　回家后，我兴高采烈的说：“妈妈，我要去参加画画比赛。”“画画比赛？”我笑了一下：“是美术老师教我画的，要拿去苏州比赛的。”妈妈吓了一跳，开心地说：“可是你从来没学过，还可以参加比赛，你真棒！”

　结果，我得了二等奖，我开心地跳啊！蹦啊!

我喜欢画画作文5

　你们知道我最喜欢的爱好是什么吗告诉你们吧,我最喜欢画画，因为画画可以把自己所看到的和所想到的东西全部以画画的方式展现出来，还可以画出自己故事呢！

　学习画画也有用处，比如，学校经常会留的作业——手抄报,就有画画的一部分,能画一些与手抄报里的文字相符的图画我画的手抄报有关于节日、汉字，节约，植物和昆虫等等，而且，我画的作品和手抄报还得到过老师的表扬呢！

　我画过水粉、装饰、漫画，马上就要学习写生了。说到写生，你们知道它是什么吗？写生分为好几种，其中有静物写生，动物写生，风景写生等等，也就是把自己看到的事物和风景全部都画出来。

　我还知道一些著名的画家，有达芬奇，米开朗基罗，凡高，达利和安格尔。

　我最想画油画了，我家里就挂了一幅油画，画上画的是两瓶酒，一个盛满酒的小酒杯和一大篮的葡萄。油画可以把东西画得更加生动真实。

　听了那么多关于画画的知识，你们是不是又对画画有了更深刻的印象和了解呢？我喜欢画画，你们喜欢吗？

我喜欢画画作文6

　我喜欢画画，一岁多的时候，爸爸就给我买了一个小小的画板，立在客厅里，我拿起水彩笔在画板上涂鸦，随手画一些凌乱的点点、扭曲的线条。慢慢地，我能画出长长的线段了，后来，能画出直线了，再画出弧线，弧线能封口成圈了，圏也能画圆了

　画画给我带来了很多乐趣，我会把我看到的、想到的随手画下来，比如我在幼儿园的`时候，就随手画了一幅连环画《幸福一家人，爸爸妈妈和我》，我想象着，把爸爸妈妈从认识，到结婚，到生下我，我们幸福一家人快乐生活的情景画了下来。

　我现在依然喜欢画画，我去旅游了，有时也会把看到的美景画下来，我画过一幅水粉画《薰衣草庄园》。画画虽然只是我的业余爱好，但我也画了很多的国画、油画、速写，还学了一些素描。只有素描最难，其它的都可以随手涂鸦着画，只有素描，必须按照光影明暗、空间透视的规则来画。

　画画能表达我的心情就好，不一定画得很像，也不一定画得很专业，画画要充满想象，能画出美好的生活就行。

　我想，喜欢画画的人都是热爱生活的，可以用画来描绘出对美好生活的感悟。

　我热爱生活！

我喜欢画画作文7

　小时候，那七彩的画笔就对我有着神奇的吸引力。后来,经过培训，我的画画水平不断提高。我也越来越喜欢画画。

　现在，我仍然为着画画的理想前进着，打开记忆的窗户回到从前，我坐在窗前陶醉在自己的画中，沉浸在这种小欢乐里，在画里成长着。

　画画，已成了我生活中不可缺少的一部分，课余时间我的手就像被无形的力量牵引着,白纸也在我的眼前跳舞，那魂牵梦绕的理想变

　成现实，使我情不自禁地挥起画笔，看着笔尖旋转着，我也渐渐融入了画中，成为其中一个重要的角色。

　我经常会拿起那些心爱的画笔，在郊外流游玩时让原本就美丽的草原增添上一种独特的风采；让本来就令人陶醉的夜晚填上一种别有的韵味；让原本普通的花朵披上一层亮丽的光泽；让原本冷冷清清的世界变成了生机勃勃，万象更新的春天。

　每当欣赏着自己的画就有一种莫名的幸福涌上心头，填满了我幼小的心灵。画画，在我人生的道路上点亮了一盏明灯，在我的岁月中长亮着，成为我人生画册中永不磨灭的一页。

　我喜欢画画，我相信画画能让我的生活更有乐趣，也能给我的生活添上精彩的一笔！

我喜欢画画作文8

　曾经有个伟人说过：“每个孩子都是艺术家。”而我就是这样的艺术家。

　我是一个聪明、活泼、可爱的小女孩。我喜欢画画。只要给我画笔，我可以一整天都不用挪动位置；只要给我画笔，我可以两耳不闻窗外事；只要给我画笔，我可以完全画到废寝忘食。

　我在画画方面很有天赋，为了培养这一方面，爸爸妈妈把我送到了小区里的一个培训班。一进培训室我就被里面的作品所吸引了，同时也被老师的画技所征服。从此，我也努力的跟着老师学画画。有一次，画室里举行绘画小能手比赛活动。我画的“美丽的夜晚”得到了金奖。站在颁奖台上，我无比的高兴。在老师的鼓励下，我浑身的血液沸腾起来了。我觉得我有信心把画画得更好。之后，我像打了鸡血一样，每天都要挤一点时间画画。因此我的画画水平提高得很快，在学校的绘画比赛中我又获得了一个二等奖。

　我喜欢画画，并且我打算一直画下去，我要坚持做一个手拿画笔的小艺术家。

我喜欢画画作文9

　在世界上不同的人都有自己喜欢的兴趣爱好，每个人的爱好都如天上那千万个星星那么多，各不相同。其中我的爱好有：能让人大脑灵活运用的围棋、具有威力的中国武术、字写的端正的书法等等，其中我最喜欢的就是能让生活更美好的画画儿了！

　20xx年我加入了一个有兴趣的课外班—儿童画画儿班。在上课时，老师的手又不离开画板，给我们讲述着画画儿得好处和一些知识。不但有老师的讲述，同学们还在底下议论纷纷，说说笑话。这是班里充满了热烈的气氛。

　我不但在课外班上喜欢画画儿在学校也是一样。每当上美术课时，我都会专心致志地听老师讲课，只要一看到书上那些大名人画的画儿，仿佛我也进入了这幅画儿的想象中，心中想着：我也好想当一名画家啊！因为在课外学习过一些美术知识，所以我的画儿画的非常好，经常得到老师的表扬和同学的称赞，并让我和同学们说一说我是怎么画的那么好的。

　有了这两件事情，我才喜欢上了画画儿。画画儿不仅让我的生活更美好，还让生活充满了乐趣。我喜欢画画儿！

我喜欢画画作文10

　星期天，妈妈带我去和平公园画画。来到画画的地方，这里人可真多呀！我来到画摊，开始选画，这里绘画的类型很多，有彩绘、彩印，还有沙画、喷画等，而且每幅画的图案都很漂亮，让我眼花缭乱，不知选哪幅好，最终我选了一幅双面图案的彩绘画。找好了位置，我赶紧坐下来画画，虽然画面上已经有了图案，但需要我们给它涂上美丽的颜色，我选择自己喜欢的颜色开始涂色，别以为涂色很简单，一不小心涂多了，颜料就会漫出来，我静下心来，一点一点的认真涂，仔细的慢慢涂，终于，一幅美丽的作品就完成了，我觉得很开心。

　今天画画，我不仅感受了涂色的快乐，而且懂得了一个道理，做任何事情，哪怕是一件简单的事情，也需要我们认真、仔细的用心去做！

我喜欢画画作文11

　星期六，我和妈妈来到了画画班。

　看，这就是我的画画班。画画班有两张大桌子，一张张小椅子整齐地摆放在我的眼前。我拿了一张白纸和一支笔，就坐在位子上画了起来。

　我画了两座高山，又在山上画了一个小姑娘，小姑娘正在开心地采花呢！山下有条小河，河边有座小房子，房子里还有一个老婆婆在织衣服呢！画了半个小时的蜡笔画，也该画水彩画了，我找来了几样工具，就开始画画了。我先画上了天空和草地，再画了几棵苍天大树，最后又画了几只小鸟在空中飞翔。时间一分一秒地过去，我终于画好了，我看着手中的杰作，便想到自己美丽的家乡，那儿有条清清的小河，河边有一座破旧的小房子，哦！还有两座高山，山上还住着一个小姑娘，小鸟在天空飞翔，这多么像图画里的一切啊！天慢慢黑了，我该回家了，我依然回忆着美丽的家乡，清清的小河，一座小房子，两座高山，一个小姑娘，小鸟在天空飞翔……

我喜欢画画作文12

　我喜欢画画，我认为画画很有意思，可以把看到的和想到的都画出来，然后再自己自豪一番，也可以让别人欣赏，有可能可以得到夸奖哦！以前也有许都优秀的画家，他们都画出了许多优秀的作品，并得到了世人的赞誉，这样的画家有唐伯虎、齐白石等画家。我也想像他们一样做出优秀的作品，我也努力过，但还是觉得不够好，于是我想向我们班画得好的人学习，学习他们好的方面，提高自我，改善自我。

　我在家闲暇时，我也经常练习画画，拿给爷爷奶奶和姐姐来评价一下，但评价的都不一致。姐姐说我不够好，爷爷说还可以，而奶奶说很棒。我没有因此纠结，我一直牢记爷爷的一句话：只要功夫深，铁棒磨成针。我也一定会努力的，努力做到更好。

　我喜欢画画，更希望画出一幅属于我的杰作。

我喜欢画画作文13

　在我记忆的银河里，有好几十颗星星。其中有一颗小星星不停的喊着：我爱画画，我学会了画画!下面就让我给大家讲一讲吧!

　在一个阳光明媚的星期一，妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像，在画头的时候，我不留神把人物的脸画成了椭圆形，成了一张瓜子脸，我又改了好几遍，还是没有改对。这时老师走过来，教我一下一下地画，果然，我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸，可是脖子和身体又该怎么画呢我先试着画了一下，结果变成了大脑袋小细脖，我赶快把它们擦了。经过老师的指导，我才把它画成功。勾线的时候我很认真，一笔一画地勾，到了最后，我才发现人物的眼珠没有涂颜色，我赶快涂上。在涂色时，我也遇到了许多困难，比如说：不小心涂出格了，涂到勾线笔、颜色搭配不好，最后我在老师的帮助下解决了这些

　问题。现在，我画得很好。

　通过这件事，我知道了做事不仅要认真，还要有耐心和细心，才能把每一件事都做成功。

我喜欢画画作文14

　我有很多课余爱好，比如说唱歌儿。跳舞，画画，写字，猜字，可是我最喜欢的还是画画，要知道什么原因的话，那就从头说起吧。

　有一次，二姑家小妹儿学画画，我和妈妈去接他。一进教室一看，哇，好宽大，里面摆了各式各样的好多油彩和人物，还有各式各样的小动物，非常招人喜欢。我突然萌发了一种想法，要学画画。

　第一天学画画，我就有点儿小紧张，可是妈妈鼓励我说，去吧，勇敢地去学。没想到第一天老师就让我画大狮子。老师给我定了个位置，可是我还是画的乱七八糟，老师问就问我，你画的是什么？老师让我擦了重画，又擦了画。我特别的失望，都不想学了。我突然想起老师经常给我说的一句话，一件事情要做到底，就要坚持哦。慢慢的，我画的有点儿进步了，老师说我还可以，我的心里美滋滋的。

　我通过从这件事中体会了一件事，什么事情要坚持学习才能学好，一心一意才能成功。

我喜欢画画作文15

　我很喜欢画画，所以妈妈让我学画画，然后我和妈妈一起走到画画的地方，画画的老师说：“可以啊！记得，星期六和星期三来学。”

　到了星期三，我兴奋去学画画。画画老师说：“早啊！”我说：“老师好！”老师说：“今天我们来画树、房子和山。”

　我先画树和山，再画房子。画完以后，我就开始涂颜色，我把树叶涂成了五颜六色，又把山涂成了青绿色。涂完颜色以后，我把画交给了老师，老师说：“你的画可真好看呀！”

　我听了后心里是美滋滋的，回家的时候，我看见天空格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了我的表现。

　妈妈的生日快到了，我画了山、房子和小猫，还有小路，画完了以后，我把我画的画送给了妈妈，妈妈看了我画的画说：“宝贝，你画的画可真美丽！谢谢你的生日礼物。”我高兴的笑了。

　我喜欢画画，我希望长大了当个画家。

我喜欢画画作文16

　我今天要正式上课啦！上课时间是在三点半到五点半，我们在三点半左右到达啦了，可是我听到了一个消息画画是在上午八点半到十点。幸好老师还没有下班于是我的第一课就开始了。

　老师亲切地问我，“加诺”，早上老人去公园会干什么呀？“”健身。“这次我的胆子变大了。最后老师又问了我几个问题，我一一作了回答。终于可以画了，我的第一步就是把所有东西的轮廓给画了出来。我仔仔细细认认真真地画，而老师在旁边指导我。我涂颜色的时候，妈妈来了，老师一见到妈妈就滔滔不绝地跟她讲我画画是怎么样怎么样的好。我听了心里那个美呀！心想：我果然没有报错班，这个老师是我见过最温柔最温柔的人啦！

　小朋友们你们想学吗？那就来白云小学前面的，七彩琴行来和我一起画画吧！

我喜欢画画作文17

　今天早上，妈妈带我去红星美凯龙参加”手拉手爱心绘幸福“绘画比赛的复赛。

　我来到现场，心里还有点紧张，我分到了A3组，本来我想应该有李金书和刘泽萱，但是我没见到她们，所以我不高兴了，我拿着自己的水彩笔在工作人员的带领下进入画画现场，我坐下来，在纸上写上自己的姓名和爸爸或妈妈的姓名，还有电话，然后我们就开始画了。

　你们知道吗？ 我画了两栋房子，一个小公主和2只小蝴蝶，然后我就给它们涂上五彩缤纷的颜色，全部涂完以后，就举手叫工作人员带我交画，我跟我的画合了个影，你们看我画的怎么样？

我喜欢画画作文18

　我喜欢画画，因为画画时，自己就像一位魔术师。只要在纸上画画，魔术笔就能变出任何东西。

　今天，正好是周日，我要画画外面的风景——先画棵树吧！我先看看真实的树，然后细心的画几笔，就这样，我按上面的步骤看看、再画画，重复了十几次，不一会儿，一棵树就出现在眼前了。我再给这个树精心改良一下，这样一棵树便完好无损了。再画个太阳吧，先来个圆，再画一圈刺刺的、荆棘般的边，好了，上色吧！先涂红色，再涂明**。在圆里的红色好像一个大火球，而明黄是这么的耀眼，因为涂好太阳后，耀眼的明黄发出金色的光芒，好像一个真正的太阳。最后画房子，先画一个长方形，再画两个正方形窗户，最后再画上门，哈哈，真像个人脸，“小人脸”上面带着一丝笑容，好像在对我说：“加油！你一定会更好！”。好了，“人头”上有什么呢？对了，有帽子（房顶）；帽子上有什么呢？对了，有花边，最后，在帽子上绣个花边（就是烟囱），涂上色，好了，一幅画就完成了，我仔细地看了一遍又一遍，哇！我好像把东西都画活了，我看看窗外，啊﹗不知不觉已经下雨了。虽然外面还在下雨，但我的画还像晴天时的一样美。

　画好了，我拿给妈妈看，妈妈看了也赞口不绝。这件事后，我就成了家里的“小画家”了。我喜欢画画，因为当我画画的时候，心中充满了憧憬和希望。

我喜欢画画作文19

　小时候，在幼儿园里，我看见幼儿园的老师用手里的笔画出了一幅美丽的画，画中太阳在对我微笑，小鸟在天空自由自在的飞翔，鱼儿在水里游来游去，还有美丽的花和小草——哇！太漂亮了。那时我就想，要是我也能像老师一样用画笔画出一幅美丽的画，那该有多好啊！

　这几年，我学了唱歌，跳舞，弹琴，但是我都不喜欢。爸爸妈妈问我想学什么？——“学画画”，爸爸妈妈最后终于同意我去学画画了。在去学画画的前一天晚上，我高兴的睡也睡不着，一大早我就起床了，我跟着妈妈一起去“拜师”。老师问我为什么想学画画呀！我说“我想当画家”。老师笑了“学画画很苦的，而且不是一天两天能学会的，你有耐心吗？”“嗯”我点点头说，“学画画先要打基础——学素描，就想盖房子一样，先要把地基打好房子才能盖的高”。虽然我不知道什么是打地基？也不知道素描是干什么？但我知道一定很重要，所以我似懂非懂的点点头，开始了枯燥无味的素描。

　我一定要好好学习画画，长大后想成为一名像幼儿园老师那样的“画家”。

我喜欢画画作文20

　听妈妈说我小时候就特别喜欢在纸上乱画。而现在的我只要一有时间就会不由自主的拿起五颜六色的笔在纸上画美丽的图画，什么时候画好了，什么时候才肯停笔。

　记得有一次，我看到了一只小猫，它已经睡着了，样子十分可爱，我就立刻拿起画笔把它画了下来，看到画上栩栩如生的小猫，我心理就特别高兴。

　我每天都坚持练画画，现在终于能画出山河壮丽的景象了。不过，我有一个更大的梦想，就是能把女孩画得如花似玉、美若天仙，能把男孩画得英姿焕发、智勇双全。把祖国的大好河山都描绘在我的作品中。要真能这样，我岂不就是名副其实的画家了，我一定要努力哦！

1幼儿园美术课件简短

　活动目标：

　1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。

　2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。

　3、乐意使用各种不同的颜色涂色。

　活动准备：

　幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。

　活动过程：

　1、迁移使用蜡笔的经验。

　教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。”

　2、谈话：我喜欢的汽车。

　教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？

　教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？

　鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。

　3、幼儿操作活动。

　（1）教师提出涂色要求：

　要顺着一个方向涂色。涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔，让自己的颜色更加漂亮。注意尽量不要涂到外面。

　（2）幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。

　4、音乐游戏：开汽车。

　大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。活动开始的环节改为了欣赏车展览，从而引起幼儿兴趣，使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲 望和热情，积极主动的去观察、去创造。

　

2幼儿园美术课件简短

　活动目标：

　1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。

　2、愿意参加绘画活动，尝试涂色。

　活动准备：

　1、小鸭子玩具一只。

　2、水池形白纸若干。

　3、白色或**纸制小鸭若干。

　活动过程：

　1、和小鸭子一起玩。

　教师：“小朋友你们看，今天我们班来了一个新客人，它是谁呢？”孩子在猜谜中，熟悉小鸭子的特征。教师：“小鸭子说，你们和我一起玩吧。”教师指导幼儿学小鸭子走路，学小鸭叫。在玩耍中，让幼儿了解小鸭子的特征，激起对小鸭子的喜爱之情。

　2、为水池灌水。

　引发情景，教师：“小鸭子在我们这里玩累了，它想游泳了，它来到我们的水池边一看，里面没有水了，怎么办呢？”幼儿：“我们帮它放点水。”教师：“我来放点水吧。”教师用蓝色的蜡笔从水池的底部涂起，并形象地发出咕噜噜的流水声，引起幼儿的兴趣。教师：“小朋友们，桌上也有小水池，你也让你的小水池装满水吧，那么小鸭子就会到你的水池里来游泳了。

　3、幼儿涂色。

　教师指导幼儿用蜡笔在水池形纸上涂色，指导重点：将颜色涂满，教师：“小朋友，水池里的水越满，小鸭子越喜欢来玩哦。”

　4、带小鸭子一起玩。

　教师：“小朋友你们真棒，没个小朋友的水池里都游来了一只小鸭子，你们能告诉我你的小鸭子都在干什么吗？幼儿自由回答。教师：“你们猜猜我们把这只小鸭子放到水里，会怎么样？”一起将玩具鸭子放到户外的水池里，结束本课。

　

3幼儿园美术课件简短

　目标：

　1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。

　2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。

　准备：

　房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。

　过程：

　1、带幼儿到颜色王国去玩玩。

　(1)讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。

　(2)进一步认识4种不同的颜色。

　2、游戏：找朋友。

　(1)介绍游戏规则。

　(2)让幼儿为颜色宝宝找朋友。

　3、幼儿操作活动：颜色匹配

　(1)为房子装上相同的颜色的门和窗。

　(2)幼儿活动讲评。

　4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。

　

4幼儿园美术课件简短

　一、设计意图：

　这节小班美术综合活动意在贯彻新《纲要》精神，摒弃以往美术活动中重示范、重结果、轻探索、轻过程、过份注重技能训练的弊端。从指导思想和基本要求方面都体现出让幼儿自主学习，自由探索的意愿。

　本次活动是针对小班年龄段的特点，运用情境化的教学方法，综合运用了五大领域中美术、语言、音乐、数学、体育等多方面的知识，动静交替，在愉悦的情境中，师幼互动，让幼儿尝试运用多种材料拓印、感知、探索物体的大小、色彩和形状的美，并大胆主动的表现美，培养他们的各种能力。

　二、活动目标：

　1、幼儿自主运用多种材料进行花朵的拓印、在拓印过程中感知探索物体的大小，色彩和形状。

　2、活动中培养幼儿的审美能力、探索能力、交往能力，并发展幼儿的体能。

　3、幼儿在情境游戏中，快乐的感受美、体验美、表现美。

　三、活动准备：

　1、知识准备：幼儿认识三原色——红、黄、蓝。

　2、情境准备：小兔、兔妈妈的头饰以及服饰、乌龟的服饰、房子及花园。

　3、物质准备：音乐磁带、录音机、瓶子若干、操作框人手一套、呼啦圈、地毯、糖果。

　四、活动过程：

　（一）导入教学

　1、变“魔术”加深幼儿对三原色的认识。

　2、兔妈妈，兔宝宝带着“漂亮的花”到乌龟妈妈家做客。

　3、兔宝宝将花插在乌龟的花园里（给幼儿定位）。

　（二）组织活动

　1、兔宝宝想办法将花园打扮得更漂亮，人手一个操作框，准备拓印。（培养幼儿自己的事情自己做的能力）

　2、兔妈妈用鼓励性的语言调动宝宝尝试拓印，大胆操作。

　3、引导兔宝宝选用不同材料拓印出漂亮的花。

　4、在教师引导提示下运用不同材料构图。（拓展幼儿的发散性思维）

　5、让幼儿尝试互相换位，使花园中开出颜色不一样的花。（培养宝宝的交往能力）

　（此过程教师随机调动，无集体示范，尊重孩子的个性发展特点，并根据实际情况或小组或个别引导，发现和把握幼儿的最近发展区，提升幼儿的能力。并处理好教师预设与幼儿生成的关系）。

　（三）结束活动：

　1、乌龟妈妈回家了，称赞花园里的花真美，有不同的颜色和造型（讲评）。

　2、兔宝宝和妈妈到乌龟的家里去做客，尝试用脚来拓印，并结合体育游戏，走——钻——爬——跳。

　3、乌龟妈妈给兔宝宝分糖，体验整个活动的快乐。（结束）

　

5幼儿园美术课件简短

　设计意图

　帽子是幼儿生活中经常接触的物品，并且对它都很熟悉，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。所以本节课主要引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。活动是幼儿在互动中体验到装饰的快乐，促进幼儿动手能力的发展。

　活动目标

　1、能用彩色纸片或纸团装饰帽子。

　2、愿意将自己的作品拿给其他小朋友看。

　3、体验创造的乐趣和成就感。

　活动准备

　1、欣赏各种漂亮帽子的。

　2、做好的帽子范例一个（参照幼儿用书第2册第16-17页《会变的小碗》）。

　3、宝宝人手一个纸桶帽（大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中）彩色纸片或小彩色皱纹纸团。

　4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。

　5、适合时装表演的背景音乐。

　活动过程

　1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的，引导幼儿欣赏中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子。

　2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。

　教师戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！”

　3、教师示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。

　教师示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作，教师进行指导。

　“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”

　戴上帽子和宝宝一起展示，表演。

　宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。

一、赞赏要有委婉批评性

在赞赏中的委婉地批评比直截了当的批评使孩子更乐于接受。比如，孩子喜欢在墙壁上到处乱涂乱画。如果命令式地制止他，也许根本不听。

又比如，孩子懒于自己收拾房间，如果把“你看你房间多乱，什么时候都不知道整理一下。”换成：“今天有位叔叔来我们家，参观你房间，你知道他说什么吗？他说，你的孩子人长得白白净净的，人又是很勤快的样子，好可爱。可这房间却这么乱这么脏，你领我走错房间了吧？这一定不是他的房间。”孩子听了会觉得不好意思，不久会收拾起来。这样既保护了孩子的自尊心，又改正了不良行为。

二、 赞赏要有客观真实性。

有些家长不管孩子的实际水平，盲目表扬，过度夸张，使赞赏显得虚假、不实在。现在的孩子心理成熟早，尤其是有了一定判断力的大孩子，他会从中揣摩父母言语中的真实性，如果赞赏失真，被他识破，赞赏就失去效力

因此，家长更要讲究措词得当，不过份拨高，要能表扬到他心坎上。就拿学习成绩来说吧，明明现实情况是考得不理想，你为了鼓励他，不打击他的自信心，仍说：“没关系，你考得不错的。”就显得不真实，没有份量了。倘若这样说：“你这次考试，我看出其实你的潜力并没有完全发挥出来，你花在学习上的时间也还不是很多，如果下次再努力一点，你肯定会比现在考得更好。”这样既暗示了学习要努力刻苦，又不会让孩子灰心泄气，增添了新的动力。

可见，赞赏也要讲究策略和技巧。家长应该尽量少说重复性的、单调的赞赏语言，多揣摩富于变化的、真正能打动孩子内心的赞赏语言，学会这种指向性赞赏、批评性赞赏以及客观性赞赏。只有这样，才能发挥赞赏的最佳功效，促进孩子各方面健康成长

上课赞美学生的话

专心听讲，积极发言，认真思考，妙语如珠，对答如流，反应灵敏，动作讯速，踊跃举手回答问题，独立思考能力强

关于“听”

1．谢谢大家听得这么专心。

2．大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。

3．你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

4．我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

5．我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。

6．你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？

7．会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

关于“说”

1．谢谢你，你说的很正确，很清楚。

2．虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

3．老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。

4．说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。

5．说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？

6．说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

关于“读”

1．“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。

2．读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。

3．读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。

4．听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。

5．默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。

6．“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。

关于“问”

1．“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。2．我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。

3．今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

4．有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？

5．我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常灿烂，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。

关于“写”

1．同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。

2．写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

3．优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学受益，特别请这些财富的创造者出出主意。

4．用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班X同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。

5．“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量

上课鼓励学生的语言

听：

1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！

2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！

5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

8、别急，再想想，你一定会说好！

9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

11、你表达得这么清晰流畅，真棒！

想：

12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

13、开动你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

做：

14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！

17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！

18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！

24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？

25、你的进步使老师感到特别高兴！

26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）

课堂过程评价激励语：

27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！

29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！

31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！

32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

40、你的想法很独特，老师都佩服你！

41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

50、你有自己独特想法，真了不起！

51、你的办法真好！考虑的真全面！

52、你很会思考，真像一个小科学家！

53、老师很欣赏你实事求是的态度！

54、你的记录很有特色！

55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！

57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！

62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！

63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！

64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

研究成果评价激励语：

66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！

67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！

69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！

70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！

71、哇，你的作品太好了！

72、你太厉害了！

73、为我们的成功鼓掌！

74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

76、你研究的课题很有价值，请继续研究！

77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！

78、心动不如行动，让我们研究吧！

79、你真有毅力，能坚持研究这么久！

80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！

82、坚持到底就是胜利！

83、男子汉，再大的困难也不怕！

84、别泄气！还有机会等着你！

85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！

86、你已经很努力了，别急，自信点！

87、只要认真细心，什么也难不倒你！

88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？

89、你很自信，自信是走向成功的开始！

90、相信自己，研究就是错了再试的过程！

91、小疑有小进，大疑有大进！

92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！

93、继续努力，相信自己，你会做得更好！

94、老师很佩服你的钻劲儿！

95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

96、努力争取，老师相信你们是最棒的！

97、试一试，相信自己，老师知道你能行！

98、今天你又有了新发现，真为你高兴！

99、你是敢于尝试的勇士，好极了！

100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹

赞扬学生的话

来源：中文翻译英文 作者：英语在线翻译 时间：2012-02-25 阅读： 196

赞扬学生的话

In praise of the students

1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。

1, your hard work and effort is the class A The class can always see yousitting upright figure, you hear ringing voice Learning, work you can alwaystake a serious effort Look at you, correct writing, performance stable,everybody will like you more Continue refueling! You will become a moreexcellent class cadre

2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

2," barking dogs seldom bite " this word is used on you the mostappropriate, you don't love talking in appearance, hide a hard, hard,progressive heart, plus your intelligence, wisdom, what you learn thingsquickly You see, this semester progress more quickly! If you can before youspeak in a loud voice, we'll be more like you Come on, you will be a verypromising boy!

3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗“一个人的力量小，集体的力量大无比!

In 3, Sven and delicate you, writes a beautiful hand Your homework is soclean, the whole Qi Qi, make teacher always watching over there over You are agood, however, the teacher feel that you have a good enough: with the kids inmy class distance point Remember when we had just taught that sentence"A person's strength is small, the collective power of big!

4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!

4, you are a lovely boy, when cleaning always afraid of dirty, do not be afraidof tired rush ahead However, you make a bad friend always makes your grades togo up not to go, that is fun If you can throw away the bad friends, and make agood friend: learn seriously, listen to the teacher carefully, to finish thehomework on time, then, the next semester's squadron members, you fully deserveit!

5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

5, you are a smart, lively and adorable little girl Usually both singing anddancing, interested in a broad, comprehensive knowledge, thinking is quick,especially that the teacher is happy, your language is so rich, so out of theordinary, fantastic I believe, as long as you do not say" whisper",the more wonderful

6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!

In 6, a pair of clever you up, the eye of wisdom, in the class and the teachermind set a good image of young cadres, all the students alone with you as anexample Listen attentively in class, homework carefully Your classmates,polite, honest Teachers layout of things, you can silently in mind, activelyto do, never teachers The teacher wanted to, if you can take the initiativeand students exchanges, then you will be more excellent, more perfect!

7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

7, you are a smart, lively, motivated strong child The classroom has you loudclear answer, do you care about collective figure As a squadron members, youare really very good The teacher always love you, you know But the teachersometimes criticize you, it is because of you class often say"whisper", desertion I hope you will do better! Continue to work!

我们每个人都渴望自己被别人欣赏,所以学生也不列外。承认学生“你真行”是非常重要的，课堂上缺的不是优秀的学生，缺的是善于发现学生的优点，善于赞美学生的老师。绝大多数孩子需要用表扬的方式去激发他们的上进心，教师要转变对学生教学态度、教学方法。多一些赞扬，少一些批评;多一份和蔼，少一份严厉;多一些关心，少一些冷淡, 多对学生微笑或肯定地点点头，要用赞许的眼光看待学生。

We all desire to be appreciated, so students are also not listed Admittedstudents" do it" is very important, the classroom is no lack ofexcellent students, lack is found at the students' advantages, good praise thestudent teacher The vast majority of children need praise way to stimulatetheir desire, teachers should change their teaching attitude, teaching methodon students More praise, less criticism; more of a kind, a less severe; muchless, some cold, many students smile and nodded his head in approval, the viewof students

鼓励是学生最好的老师。老师要用心观察，发现每个学生的闪光点,适时适度地对他们给予肯定和赞扬,学生会得到心理上的满足。只有当教师付出爱心，才会让学生树立起信心，用欣赏的眼光看待每个学生，师生才能共同提高。

Encouragement is the best teacher The teacher should look, found that eachstudent's flash point, timely and moderate land given to them in recognitionand praise, the student will receive psychological satisfaction Only whenteachers have love, will allow students to establish confidence, to appreciatethe view of each student, teachers and students to improve the common

在课堂教学中，教师要公平的对待每一位学生，特别要给学习有困难的学生一个充分展示自我的空间，要给他们多一些发言的权利和动手操作的机会，充分利用小组合作的教学形式，给他们同等的交流机会，成为评价的主体;教师的一举手，一投足，一个信任的目光，一个爱抚的动作，都会给学生以情感上的滋润，行为上的激励，甚至会影响学生的一生。如我承经教过的一届一年级学生那个班原来有45%的学生是学困生连简单的1加几等于几都不会算，接手后我试过好多方法效果都不是很大。有一次课堂中我故意让几名学困生到黑板上去计算，结果只有一位做对，订正时我又让算错的那几个同学一个一个的到黑板上来掰着他们的手指教他们算直到算对为止。这时就摸着他们的头当着同学们的面表扬了他们，因为学生的