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导读： 妈妈的礼物 可爱的小白兔乐乐要过生日了，她每天都盼望收到妈妈寄来的礼物。 一天，乐乐刚从睡梦中醒来，看见餐桌上放着一个双层大蛋糕，还插着九根未点燃的蜡烛。她高兴极了，来到桌边，闻到蛋糕散发出的香味，真想现在就把它消灭掉。蛋糕的旁边放
妈妈的礼物
可爱的小白兔乐乐要过生日了，她每天都盼望收到妈妈寄来的礼物。
一天，乐乐刚从睡梦中醒来，看见餐桌上放着一个双层大蛋糕，还插着九根未点燃的蜡烛。她高兴极了，来到桌边，闻到蛋糕散发出的香味，真想现在就把它消灭掉。蛋糕的旁边放着一个方方正正的邮包，上面写着：小白兔（收）。乐乐想：“妈妈到底送给我什么礼物呢？”于是，她迫不及待的把邮包打开了。哦！原来妈妈送我一盒胡萝卜种子呀！乐乐想了想，她终于明白了妈妈的良苦用心。
过了几天，乐乐把妈妈邮来的种子，播洒在田地里。她每天日出而耕，日落而息。日复一日，经过她的精心照料，胡萝卜破土而出。乐乐终于露出了灿烂的笑脸。秋天是丰收的季节，乐乐的胡萝卜获得了大丰收，她连忙精挑细选了一些胡萝卜，给远方的妈妈寄去。乐乐说：“妈妈的礼物，是珍贵的。要凭自己的辛勤劳动丰衣足食。我懂得了一分耕耘，一分收获的道理。”
妈妈的礼物
也许，在母亲节前，同学们都把准备好的礼物送到妈妈手里。有的是音乐盒，有的是水晶，有的是鲜艳多姿的鲜花……可我一个也看不上。再好的礼物，再昂贵的礼物，费的还不是妈妈给的钱，买的东西送给妈妈，也许妈妈并不喜欢，因为大人和小孩的审美观念是不同的。尽管这样，可母亲为了表示出你的好意，还是会点点头笑着说：“我很喜欢它！”“它很漂亮！”之类的话。其实根本不喜欢，他们省吃俭用的血汗钱，怎么舍得买一些没用的东西，他们宁愿把钱拿去给孩子买点好书。如果家长说不喜欢，孩子就会不高兴。为了使孩子开心，就只好配合着演一场戏。可我妈妈和别人不同，她是个直肠子。
还记得小时侯的一次，看着别的小朋友把礼物送到妈妈手中，为了表示我的一片孝心，以买书为借口，向妈妈要了一些钱，去
给妈妈买礼物。我千挑万选中，选中了一个会转的风车。我把这点心意送给妈妈，妈妈傻了眼。我本以为妈妈会很高兴，可让我万万没有想到的是，妈妈把我痛骂了一顿：“妈妈辛辛苦苦挣的血汗钱，就买这些破玩意儿？这些送给我有什么用？妈妈又不是孩子，怎么会喜欢呢？”
那一次的教训，使我以后再也不干这种事了。如果硬是想尽自己的一片孝心，那就自己去挣钱，给妈妈买礼物，这样才能懂得挣钱的辛苦，才能明白钱是多么的来之不易。从那以后，每次的母亲节，我都会给妈妈动手做一张节日贺卡，把心里的话通通告诉妈妈。这个习惯一直延续到五年级下学期，上了六年级，我不再给妈妈送贺卡了，因为这样既费精力，又费时间。昨天的“三八”妇女节，我替妈妈“承包了所有的家务”，替妈妈端了杯茶，为她捶了捶背。我认为，这样既不花钱，又很好的表现出我的心意，不是两全其美吗？而且妈妈心里也会很舒服。可是，我认为，把学习搞好，更上一层楼，是送给妈妈最珍贵、最好的礼物，大家说是吗？
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园优秀教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园优秀教案 篇1活动目标：
1、愿意跟随老师双脚向前跳。
2、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。
活动准备：
1、 兔子头饰若干
2、用硬纸板做成的红萝卜若干。
3户外场地放至三把小椅子。
活动过程：
一、引题
1、教师和幼儿带上小兔的头饰，教师手拿萝卜扮演兔妈妈，请幼儿做兔宝宝和妈妈一起送萝卜到兔奶奶，兔爷爷和兔妹妹家。
二、给兔奶奶送萝卜
1、教师带幼儿跳到奶奶家，伸手做前门的动作，边敲边说，“笃笃笃，兔奶奶在家吗”
2、教师扮演兔奶奶的角色，模仿开门说：小兔子们，你们有事吗
3、师引导：兔奶奶，我们给您送大萝卜……边说边递。
三、游戏：送萝卜
1、幼儿反复几次送到兔爷爷和妹妹家。
活动反思：活动前，全班做舒展活动，跟着音乐轻轻的运动。在轻松音乐的氛围中，小朋友非常愉悦舒展自己的身体。
下个环节，以小兔子的角色环节进行，练习双脚并拢向上跳，请个别幼儿示范，其余集体纠错模仿。
在送的环节中，一直以情景灌输，小朋友都非常愿意送给爷爷、奶奶食物，并在游戏中继续学习跳的动作。
幼儿园优秀教案 篇2活动要求：
1、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。
2、再用色笔添画各种动态的螃蟹。
3、结合画面学习讲述情节简单的故事。
4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：
1、红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。
2、录音机、磁带。
活动过程：
1、听音乐做水底动物动作。
（1）幼儿听音乐做动作。
（2）教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。
2、教师出示范画并讲解示范。
（1）结合画面讲述故事内容。
（2）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。
（3）然后用水彩笔添画腿和大钳（鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹）。
（4）最后添画。
3、幼儿作画，教师指导。
（1）鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿的兴趣和创造性。
（2）提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事。
活动反思：
这个活动中我们为幼儿创设一个自主探索的空间，以蟹螯为切入点，以蟹螯的功能为主线贯穿整个活动。活动中让幼儿与同伴尽情的观察与交流，让他们与材料进行充分的互动，让幼儿真正的成为活动的主人。而教师要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他们的兴趣点，适时的点拨引导，这样才能激起孩子持续的探究欲望，发现有价值的探究点。
幼儿园优秀教案 篇3活动要求
1．通过玩圈，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2．发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。
3．培养遵守纪律的习惯。
活动准备
圈人手一个，录音机，磁带，两根悬挂好的lO米长绳(如图)：两根
活动过程
一、开始部分幼儿手拿圈自由进入场地，听到哨音集合成4路纵队做圈操。
第一节：上肢运动第二节：下肢运动
第三节：体侧运动第四节：体转运动
第五节：腹背运动第六节：跳跃运动
二、基本部分
1．玩圈。
(1)师：我们每人手中都有一个圈，圈可以有很多玩法，看哪位小朋友玩的方法最多。
(2)幼儿分散玩圈。
(3)集中演示，师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法
(4)师：下面请小朋友试一试你没有玩到的方法。
(5)幼儿再次分散尝试练习。
2．游戏“网小鱼”。
教师做鱼翁，用圈做网，小朋友做小鱼，在池塘里游，被网住的鱼，站到池塘边，要求幼儿跑时用前脚掌着地。
3．跳圈。
每组小朋友互相合作，用圈排出与别的组不同的图形，教师引导幼儿尝试跳圈的方法，请个别幼儿来跳给大家看，共同总结出每一组圈的跳法。
师：请小朋友来跳圈，自己组的跳过之后，可以去试试其他组的跳法，注意落地时要前脚掌着地。
4．坐缆车。
(1)师：小朋友们都动脑筋想出了圈的多种玩法，现在，老师也想出了一种玩法。
介绍游戏“坐缆车”：这里有两座山，要想从这座山去玩，必须坐缆车方能过去，谁来试一试坐这缆车
要求：两臂伸直，用前脚掌着地跑。
(2)幼儿练习坐缆车。
教师发现问题及时纠正。
(3)以比赛的形式进行游戏。
要求缆车到站后，双手轻轻松开(然后排到队尾)，下一站的缆车才能继续开。场地如图：幼儿需跳起才能拿到图。
○○○○○｜←――10米――→｜○○○○○
○○○○○｜←――10米――→｜○○○○○
三、结束部分
坐花轿放松，结束此课。
幼儿园优秀教案 篇4活动目标
1、在看看、说说、玩玩中，尝试按要求（大小、颜色和形状）帮助小兔找萝卜。
2、体验游戏的快乐。
3、让幼儿懂得简单的数学道理。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
活动准备
前期经验：认识各种颜色形状和大小
各种大小颜色形状不一样的萝卜
活动重点 尝试按一维特征找萝卜
活动难点 尝试按二维特征找萝卜
活动过程
一、参观小兔的萝卜园——了解萝卜的不同特征
（在参观小兔萝卜园的情境中，引导幼儿发现萝卜的颜色、大小和形状都是不一样的。）
1、看看谁来了？
2、小兔在萝卜园里种的萝卜都丰收了，它去拔了好多萝卜。
3、你们发现这些萝卜有什么不一样的地方吗？
小结：原来这些萝卜的大小、颜色、形状都不一样。
二、运萝卜——尝试按一种特征运萝卜
（在运萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和大小一种特征帮助小兔找相应的萝卜。）
1、小兔子种了这么多萝卜，要请你们一起帮它来运萝卜，你们要按照小兔子的要求运萝卜。
2、小兔子要请你们运一个大萝卜和一个小萝卜。
3、小兔子还要请你们运两个颜色不一样的萝卜。
4、说说你帮小兔子运了什么颜色的萝卜？
小结：你们都帮小兔子运了大小和颜色都不一样的萝卜，谢谢你们。
三、送萝卜——按二种特征送萝卜
（在送萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和形状二种特征找萝卜，发展幼儿二维思考能力。）
1、我们帮小兔子运了这么多萝卜，现在小兔子要把萝卜送给其他小兔子。我们帮她一起送吧。
2、请你们送两个颜色和形状都不一样的萝卜给其他小兔子。
小结：你们不但送给了其他小兔子不一样颜色的萝卜，而且这些萝卜的形状也是不同的。
活动反思：
1、讲故事要有技巧，第一遍时要单纯的绘声绘色的讲，不要有自己加进去的语言，故事简洁的语言都是经过思考组织过的。可以让幼儿一个一个进行短句回答，学习几个具体书面短句。
2、知识不是生硬的灌输给幼儿的，需要通过提问解答，进行理解，加深印象。问题要细致具体，难度适当，使幼儿够得着。
3、提问时，要大胆，要请幼儿一个接着一个，来回答问题，发表他们的想法，鼓励他们多说多认真听讲，这样可以使知识更加深入，更易被接受，能够调动幼儿的积极性，营造良好的学习的氛围。相比于第一次，这次我已经有一些进步。
4、幼儿对兴趣很好，能够十分认真的观看，并进行理解，在教学时可以适当增加、视频、音乐等更加具体有趣的形式。
5、通过这堂语言故事课，可以看出幼儿对颜色的认知比形状好，因此在平时的活动中可以多多引导幼儿对形状的认知。
6、小班幼儿的一节课时间应该为15—20分钟，不宜拖长，所以教师在组织语言时要简洁。我在提问时，想让幼儿回答一句完整的句子，以及对形状的描述，这个要求太高。
幼儿园优秀教案 篇5中班科学： 马路上的车
设计意图：
幼儿天生对富有动感的对象有浓厚的兴趣，这些对象极易进入他们的视线。快与慢，所表达的速度现象正是存在于动态过程之中。
环境中的快与慢无处不在，马路上的车速度有快有慢，动物行走有快有慢，人的运动有快有慢，就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快有慢．．．．．．《纲要》指出，“教育活动要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题”。车是幼儿熟悉并喜欢的物体，为了引发幼儿关注周围事物的快慢现象，感知事物的差异性，思考为什么有快有慢，于是，我们选择并设计了此项中班科学活动《马路上的车》。
活动目标：
1、幼儿通过多种方式体验速度的快慢，学习运用两两比较的方法区分快慢，初步了解快慢的相对性。
2、学习记录车辆行驶的快慢现象。
3、幼儿在轻松愉快的环境与氛围中能积极主动地参与活动。
活动准备：
1、教具：多媒体课件《马路上的车》（一）（二）。
2、学具：记录盘25个；小汽车、摩托车、自行车磁性卡片若干；小汽车方向盘模型、摩托车、自行车车头模型各9个。
3、场景布置：操作区、马路
活动过程：
一、 比一比。引出快、慢，幼儿初步感受速度有快有慢。
1、教师介绍游戏名称和玩法：孩子们，我们来玩一个游戏，名字叫“摸摸xx跑回来”。老师说摸摸大门跑回来，你们就跑去摸摸大门，看谁最先跑回老师这里。
2、幼儿游戏一次后，教师提问：谁最先跑回老师这里？为什么？幼儿说出跑的速度有快有慢。
3、幼儿再进行游戏二次。
二、 看一看，说一说。初步理解车辆行驶的速度有快有慢。
师：老师带来了一段有趣的录像，请小朋友仔细观察，看看画面上有什么？
1、观看多媒体画面（一），提问：
（1）你看到画面上有什么？
（2）画面上的小汽车、摩托车、自行车在干什么？
（3）它们谁跑得快，谁跑得慢，请小朋友先猜一猜，把你的想法和身边的小伙伴说一说。
2、观看多媒体画面（二），提问：
（1）小汽车比谁跑得快？小汽车还比谁跑得快？
（2）摩托车比谁跑得快？
三、学一学，演一演。学习运用两两比较的方法区分快慢，进一步感受、体验速度的快慢是相对的。
1、学一学。
师：我们来学一学这些车是怎样跑的？它们的速度是怎么样的？
教师小结：小汽车跑得快快的，用小碎步快快地前进；摩托车跑得慢一些，打开双脚跨上摩托车，用稍慢的速度前进；自行车跑得最慢，抬高双腿用力踩，慢慢地前进。
幼儿用动作模仿不同车的行驶方式，并控制速度。
2、演一演。
老师与五位幼儿自选一种车的模型，并自由选择一种与自己不同的车两两结成车队，进行车速表演。其它幼儿当指令员发口令，游戏结束后师幼共同小结表演情况：小汽车和摩托车比，小汽车快，摩托车慢；摩托车和自行车比，摩托车快，自行车慢；小汽车和自行车比，小汽车快，自行车慢。
四、比一比，记一记。引导幼儿把观察表演的结果记录下来。
1、介绍记录盘、操作材料、操作要求。
师：每个小朋友有一个小篓子和一个记录盘，小篓子里有许多的车，记录盘上有两条马路，每条马路前面有一个小动物，马跑的快作为快标记，乌龟跑的慢作为慢标记。请小朋友把刚才看到的表演结果记录下来，先想一想，什么车和什么车比，它们谁快谁慢，把跑得快的车放在快标记后面，跑得慢的车放在慢标记后面。
2、幼儿进入操作区进行记录，教师巡回指导。
3、请个别幼儿介绍记录情况。
五、玩一玩。幼儿在游戏《愉快的旅行》中根据音乐快慢的变化控制车速。
1、幼儿自主选择一种车的模型。
2、教师介绍游戏规则，并进行安全教育，幼儿按要求进入场景二——马路。
师：小汽车跑得最快站在前面，摩托车比小汽车慢，站在小汽车的后面，自行车速度最慢，站在摩托车后面。我们去旅行的时候要注意安全，车要跑在马路上，并注意保持车与车之间的距离。
3、幼儿根据音乐快慢的变化控制车速进行游戏。
幼儿园优秀教案 篇6设计意图
一次建构区活动，琪琪小朋友对奶粉罐，塑料罐，薯片盒等各种各样的罐子十分好奇，琪琪把塑料拼插的玩具悄悄地放在薯片盒的罐子里，摇啊摇， 小耳朵凑近仔细地听听里面的声音。轩轩也觉得特别有趣，他也在奶粉罐里放上积木，摇啊摇，和琪琪一起开了场生动的演唱会。
根据小班幼儿喜欢探究，对周围的很多事物和现象感兴趣，经常好奇的摆弄各种物品，结合指南科学领域：科学领域的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力。成人要善于保护和发现幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过多种方法，发现问题分析问题，形成终生受益的学习习惯，生成本次活动“摇摇乐”。
基于省课程游戏化“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，本次活动创设“小熊搬家”通过幼儿多种感官的探索中，体验探索声音的乐趣。
活动目标
1能运用多种感官感知糖、石子、沙子、花的不同特征，会辨别四种材料发出的不同声音。
2在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的快乐。
重点难点
能够辨别四种材料发出的不同声音，在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的快乐。
活动准备
经验准备：吃过水果硬糖和棉花糖
物质准备：1密封的两个糖罐子(分别装有棉花糖和水果硬糖）
2封口的八宝粥铁罐若干，分别装有石子、黄沙、花朵
3石子、黄沙、花朵标记一份
4分别装有石子、黄沙、花朵的收纳盒
活动过程
一、创设情境，玩一玩奶片、棉花糖——一次操作
师：今天有一位小客人想跟我们一起玩一玩，看看是谁来啦？
（教师出示 ppt）小熊甜甜最近在搬家，有好多好多的罐子不知道里面装了些什么东西，小朋友你们愿意帮帮小熊甜甜吗？
师：你们猜猜小熊甜甜会在罐子里装什么呢？（教师拿出两个罐子）猜猜哪个罐子里是硬糖，哪个罐子里是棉花糖呀。（给棉花糖和硬糖分别做标记）
（1）幼儿自由讨论方法
教师总结方法：先摇一摇，听一听，再把盖子打开来看一看，摸一摸，我们一起去后面试试。
（2）幼儿分组操作。（知道答案的小朋友就去前面休息一会儿）
（3）分享发现：硬糖与棉花糖各自的特征，硬糖硬硬的声音大，棉花糖软软的声音小，摇一摇发出的声音小
二、观察比较，玩一玩沙子、石子、花朵、
1猜一猜——认识材料，大胆猜测
师：小熊夸你们聪明呢！他终于想起来他什么东西放在了罐子里，我们一起来看看。（教师出示石子，沙子，花朵）你们是不是都想摸一摸啊？
规则：玩一玩，用手抓一抓、捏一捏、摸一摸，记住不要把石子、沙子、花朵撒到外面来。
三、实验操作，将沙子、石子、花朵送回家
师：桌子上还有许多罐子，里面也藏着沙子、石子和花朵，等着你们把它们找出来送回家呢！找的时候注意了，把盖子盖紧，摇一摇，仔细听一听里面是谁，然后再把它们送回家。（认识三个家）
（1）试一试，分组操作
（2）幼儿探索，老师在过程中给予个别指导。（每个桌子都要去指导，出现不正确的行为要去解决）
（3）检查验证，幼儿分享发现。
师：沙子、石子、花朵都被送回家了那你们送对了吗？我们打开看看好吗？
(教师带领幼儿打开验证)
四、和小熊宝宝一起送快递去新家——体验探究的快乐
出示 PPT：熊宝宝要感谢大家呢，能不能把东西送到我的新家呢？
师：小朋友我们一起把东西送到小熊的新家吧。
活动总结
活动中幼儿能够用多种方式感知材料在罐子里的声音，不仅仅局限在有耳朵听。对罐子里的物品充满好奇的小朋友会悄悄、迫不及待的打开罐子， 瞧瞧里面装着什么，充分体现了孩子对未知事物探究的天性。成人要善于保护和发现幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过多种方法，发现问题分析问题，形成终生受益的学习习惯，生成本次活动“摇摇乐”。
小兔拨萝卜看图写话
有一天，勤劳的小灰兔向邻居要了几粒萝卜籽，把它种在山坡上，它精心地照料，浇水/施肥。过了几天，一个大萝卜长出来了。
小灰兔想把它搬到家里，可是，它用出了吃奶的劲也搬不动，小灰兔发愁了，这时，他灵机一动，想到了自己的好朋友——小白兔。小灰兔来到小白兔家，问:“我种了一个大萝卜，你可能帮我搬吗”小白兔爽快地说:“好!”心想:我可以地半路上偷吃大萝卜。
小灰兔和小白兔一起搬萝卜，小灰兔在前，小白兔 在后，过了一会儿，小灰兔觉得萝卜有点轻了，心想:小白兔的力气可真大呀!又过了一会儿，觉得萝卜更轻了，小灰兔想:小白兔真是我的好月友，到家以后，我要把萝卜分给它一半。
到家了，小灰兔想对小白兔说声谢谢，刚转过头，立刻气得火冒三丈。只见小白兔心满意足地坐在地上，双手拄着地，肚子圆得像个大皮球，好像还在回味着萝卜的味道，小灰兔怒气冲冲地说:“我们从此一刀两断!”说完，小灰兔就哭着跑了。小白兔呆呆地望着小灰兔远去的身影，后悔莫及。
有一天,小白兔去萝卜地里拔萝卜,作文 看图写话 小白兔拔萝卜 小白兔来到了萝卜地,开始拔萝卜太阳公对小白兔说:“加油,小白兔,你一定能拔出萝卜的,小学一年级作文《作文 看图写话 小白兔拔萝卜》”小白兔,拔了好多次,都拔不出,都摔了个四脚朝天小白兔,不泄气,继续拔:“一、二、三……努力拔”小白兔,终于 了一个大萝卜了! 小白兔,高兴的跳了起来它想:今天的晚饭就是萝卜了
看图写话小兔吃萝卜一只小兔子好几天没吃饭了。突然，它在田野里发现了一片萝卜地。红彤彤的萝卜看起来好吃极了，馋的它口水都流出来了，急忙兴高采烈地跑过去，迫不急待地挑了一个又大又红的萝卜塞进嘴里。吃得津津有味，不一会，就把萝卜吃完了。
小兔子吃萝卜看图写话
一天，小白兔好几天没有吃东西，肚子有点饿。它发现家里没吃的，它跑到自己家的菜园里找吃的，可是萝卜太小了。小白兔只好等候了，等了许多天。终于，萝卜长大了，小白兔高兴的吃了起来。
小兔子送萝卜看图写话在美丽的青青草原上住着兔妈妈和兔宝宝。小兔子一天一天地长大。一天兔妈妈要考验考验兔宝宝会不会自己独立做事情。于是，就让兔宝宝把一筐萝卜送到山后的外婆家。这需要很长时间。
小兔子勇敢地上路了，跨过小溪，越过山坡，一路上蹦蹦跳跳的，好不快活。可是走了不长时间，她就渴了，想找点儿水喝，恰巧，在前面遇到了小猫弟弟，小兔走到跟前说:“小猫弟弟，你有水吗妈妈让我送筐萝卜到外婆家，我非常口渴，你可以借点水给我喝吗”小猫弟弟顽皮地说:“此时此刻的我非常饥饿，你可以给我吃根萝卜吗”小兔子摇摇头说:“不行，这是我妈妈让我送给外婆的，况且这是我和妈妈费了一个月的时间栽培出来的呢!”小猫听了说:“那好吧，你到你外婆家喝水吧。”小兔子只好一个人孤零零地走了。
路途中，小兔实在没力气了，就走到附近的羊姐姐家，羊姐姐热情地欢迎了她说:“欢迎欢迎，看样子，你很饥饿呀!要不要吃点东西”小兔子非常激动地说:“好啊，好啊。”羊姐姐笑了笑说:“前几天我过生日冰箱里还有好几包零食，你随便吃吧!”说完，羊姐姐又说:“我可以吃根萝卜吗”小兔子摇摇头说:“你怎么和小猫弟弟一样呀!都想吃我的萝卜，这可是我和妈妈费了一个月的时间栽培出来的呢，况且这是外婆的最爱，我怎么可以给你吃呢”羊姐姐只让小兔子喝了杯水就走了。”
小兔子已经筋疲力尽了，眼看就要到外婆家了，小兔子忽然晕倒了，也没有人理她，只当做没看见而已。兔妈妈过了好一会儿才得知她的宝贝晕倒在山上。急忙跑到山上救自己的孩子。兔妈妈精心地照顾兔宝宝，得知刚才小兔子的经历后。温和地教育小兔子说:“对待别人要热情，否则别人也不会对你仁慈的。”
喂小兔胡萝卜看图写话早晨，小明拿了几根胡萝卜到兔子窝边喂小兔。
兔子在窝里闻到了一股香味，就蹦蹦跳跳地跑了出来。它后腿站在地上，把前腿抬起来抓胡萝卜。小明就蹲在地上给兔子喂著吃。他想让兔子吃得饱饱的，长得胖乎乎的。
小兔子种萝卜看图写话小兔兄弟要种萝卜，它们在地里洒上种子，等待种子发芽。
兔哥哥每天很早就起床，给萝卜浇水、施肥、松土捉虫。萝卜很快就长大了。
而弟弟呢它每天都在家里昏昏欲睡。
几个月以后，萝卜成熟了。兔哥哥拔出一个个又红又大的萝卜，而弟弟的却是很小很小的萝卜，它失望的低下了头。
以后，兔弟弟再也不敢偷懒了，每天勤劳的种萝卜。最后，它也有了好收获!
看图写话小兔和小猪抬萝卜秋天到了,田里的萝卜成熟了，小白兔高兴地唱着歌来到田地里收萝卜。小白兔拔呀拔，拔呀拔，不一会儿拔了好多萝卜，累得满头大汗，坐在田边休息。这时，小猪刚好路过，看见小白兔坐在田边，小猪问:“小白兔你是在收萝卜吗我来帮你一起收萝卜怎么样”小白兔说:“好啊。”于是它们一起拔萝卜，拔呀拔，拔呀拔，不一会儿箩筐满了，它们抬着篮子高兴地向小白兔家走去。到家后，小白兔说:"谢谢你。"小猪说:“不用谢。”临走时小白兔还送小猪几个大萝卜，它们开心地笑了。
小兔和小熊拔萝卜看图写话一天小兔子去拔萝卜，有一个又大又红的萝卜，小兔想:这个萝卜足够我和我的好朋友小熊吃一顿了可是小兔怎么拔也拔不起来这时小熊路过这里，看见小兔正在拔萝卜，小熊跑过去和小兔一起拔萝卜。小熊和小兔使劲了浑身力气拔萝卜，终于萝卜 了。小熊和小兔美美地吃了一顿。他们开心地笑了。
1 小兔子抜萝卜,怎么写作文,300字
这天，兔妈妈上姥姥家去了，临走前嘱咐小兔：“妈妈要去姥姥家，在家可以看电视，饿了就去地里拔个萝卜吃！”小兔似懂非懂的点点头。
妈妈走了，小兔就在家看电视。叮当叮当……当十二点时，钟敲了十二下，小兔听到了，自言自语的说：“该吃饭了！”就大喊道：“妈咪，给我拿根萝卜去！”突然，她想起来妈咪去姥姥家了。
于是小兔准备去拔萝卜的了。她穿上衣服，把运萝卜的小袋拿在手中，下地去了。
到了地里，小兔想，拔那一个呢？她的肚子又开始反抗了，于是决定拔最大的萝卜。因为太饿了，说干就干，小兔跑到萝卜边上，用尽全身的力气，使劲的往外拔。
小兔以为肯定 了，但一看，萝卜一动不动。小兔急了，喊：“小狗快来帮帮我，小鸡快来帮帮我，小猫快来帮帮我……”所有的小动物都来了，“一二三、一二三，拔！”小兔子大喊道。
小动物各自使出全身的力气，只听啪的一声，大萝卜 了！小兔激动的说：“谢谢大家，我请大家跟我一起把这个大萝卜吃了！” 兔妈妈回到家，小动物们都对她说：“谢谢小兔。阿姨，帮我谢谢她好吗？”兔妈妈很奇怪，问：“为什么它们要谢谢你呢？”“这个…我…我把…把您种的大萝卜和…和…他们一起吃了。”
小兔害怕的说，“您、您不会…生气吧？！"“噢，原来这样呀，妈妈当然不会生气的！”小兔这才不紧张！了因为兔妈妈平时是很节约的。 自从经历了这一次，小兔不再害怕自己往外拿东西了，她想“妈妈很和蔼，不会说我的。”
兔妈妈发现地里的萝卜不见长e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333337393533大，不见多，只看着越来越少，她开始怀疑小兔。一天，她下班的时候，发现小兔正和小鸡一块买项链呢。
小兔拿出一千，正准备交钱，没想到被妈妈夺了回去。小兔正要说什么，没想到兔妈妈抢了先，火冒三丈的说：“你去那里了！哪来的钱！是你偷的萝卜吧！”小兔委屈的说：“我没偷，呜呜呜。”
妈妈不管三七二十一的打了她一巴掌，说：“你再撒谎，我就不要你了！”小兔哭的连话都说不出来了，带着哭腔的狡辩：“我没偷。你。
冤枉好人。呜呜。”
小兔子的妈妈把小兔子拉回家劈头盖脸的大骂了一顿。 晚上，兔妈妈变的温柔了，替小兔擦着眼泪，摸摸小兔的耳朵亲切的说：“小乖乖，妈妈也是为了你好！” 小兔知道了一个道理：要大方，也不能乱花。
2 小兔拔萝卜作文300个字秋天到了，小兔子种的萝卜成熟了。
这个萝卜又大又圆，比小兔子还要大几倍呢。小兔子开心极了，它多想运回家啊，自己拔呀拔，累得满头大汗，可萝卜还是纹丝不动，怎么办呢。于是，小兔子叫来了在附近玩耍的四个小伙伴来帮忙，它们使劲地拔呀拔，累得喘不过气来，汗水都湿透了它们的衣服，可还是拔不动。接着，大家一商量，又叫来了几只小兔子，它们一起朝着一个方向用力地的拔起来……（ 绥棱教育信息网 ）
团结就是力量。终于，萝卜被 了，小兔子们会意的笑了。
3 小兔搬萝卜看图写话有一天，勤劳的小灰兔向邻居要了几粒萝卜籽，把它种在山坡上，它精心地照料，浇水/施肥。过了几天，一个大萝卜长出来了。
小灰兔想把它搬到家里，可是，它用出了吃奶的劲也搬不动，小灰兔发愁了，这时，他灵机一动，想到了自己的好朋友——小白兔。小灰兔来到小白兔家，问：“我种了一个大萝卜，你可能帮我搬吗？”小白兔爽快地说：“好！”心想：我可以地半路上偷吃大萝卜。
小灰兔和小白兔一起搬萝卜，小灰兔在前，小白兔 在后，过了一会儿，小灰兔觉得萝卜有点轻了，心想：小白兔的力气可真大呀！又过了一会儿，觉得萝卜更轻了，小灰兔想：小白兔真是我的好月友，到家以后，我要把萝卜分给它一半。
到家了，小灰兔想对小白兔说声谢谢，刚转过头，立刻气得火冒三丈。只见小白兔心满意足地坐在地上，双手拄着地，肚子圆得像个大皮球，好像还在回味着萝卜的味道，小灰兔怒气冲冲地说：“我们从此一刀两断！”说完，小灰兔就哭着跑了。小白兔呆呆地望着小灰兔远去的身影，后悔莫及。
4 作文 看图写话 小白兔拔萝卜[作文 看图写话 小白兔拔萝卜]
看图写话 小白兔拔萝卜 有一天，小白兔去萝卜地里拔萝卜，作文 看图写话 小白兔拔萝卜。 小白兔来到了萝卜地，开始拔萝卜。太阳公对小白兔说：“加油，小白兔，你一定能拔出萝卜的，小学一年级作文《作文 看图写话 小白兔拔萝卜》。”小白兔，拔了好多次，都拔不出，都摔了个四脚朝天。小白兔，不泄气，继续拔：“一、二、三……努力拔。”小白兔，终于 了一个大萝卜了！ 小白兔，高兴的跳了起来。它想：今天的晚饭就是萝卜了。 中山市小榄镇升平小学 一（1）班 陈奕文
5 小兔子送萝卜看图写话在美丽的青青草原上住着兔妈妈和兔宝宝。
小兔子一天一天地长大。一天兔妈妈要考验考验兔宝宝会不会自己独立做事情。
于是，就让兔宝宝把一筐萝卜送到山后的外婆家。这需要很长时间。
小兔子勇敢地上路了，跨过小溪，越过山坡，一路上蹦蹦跳跳的，好不快活。可是走了不长时间，她就渴了，想找点儿水喝，恰巧，在前面遇到了小猫弟弟，小兔走到跟前说：“小猫弟弟，你有水吗？妈妈让我送筐萝卜到外婆家，我非常口渴，你可以借点水给我喝吗？”小猫弟弟顽皮地说：“此时此刻的我非常饥饿，你可以给我吃根萝卜吗？”小兔子摇摇头说：“不行，这是我妈妈让我送给外婆的，况且这是我和妈妈费了一个月的时间栽培出来的呢！”小猫听了说：“那好吧，你到你外婆家喝水吧。”
小兔子只好一个人孤零零地走了。路途中，小兔实在没力气了，就走到附近的羊姐姐家，羊姐姐热情地欢迎了她说：“欢迎欢迎，看样子，你很饥饿呀！要不要吃点东西？”小兔子非常激动地说：“好啊，好啊。”
羊姐姐笑了笑说：“前几天我过生日冰箱里还有好几包零食，你随便吃吧！”说完，羊姐姐又说：“我可以吃根萝卜吗？”小兔子摇摇头说：“你怎么和小猫弟弟一样呀！都想吃我的萝卜，这可是我和妈妈费了一个月的时间栽培出来的呢，况且这是外婆的最爱，我怎么可以给你吃呢？”羊姐姐只让小兔子喝了杯水就走了。”小兔子已经筋疲力尽了，眼看就要到外婆家了，小兔子忽然晕倒了，也没有人理她，只当做没看见而已。
兔妈妈过了好一会儿才得知她的宝贝晕倒在山上。急忙跑到山上救自己的孩子。
兔妈妈精心地照顾兔宝宝，得知刚才小兔子的经历后。温和地教育小兔子说：“对待别人要热情，否则别人也不会对你仁慈的。”
6今天，天气晴朗，阳光明媚，可爱的小白兔蹦蹦跳跳去河边玩。
小白兔东瞅瞅，西看看，啊！今天的天气真清新，玩呀玩呀，突然，小白兔愣住了。 惊叫一声，那不是一个大萝卜吗？看那大萝卜身上扎着几个绿油油的辫子，太新鲜了，急的小白兔直流口水，想了许多办法总是拿不着。
这时，一只乌龟过来了，小白兔急忙喊：“乌龟大哥，帮小弟一个忙吧！乌龟大哥说“没问题，只要我能做的就一定帮你。” 小白兔的话刚刚说完，乌龟大哥就游到了岸边，连忙说“坐上来吧。”
不一会儿就游到了岸边，小白兔急忙上岸，使出全身力气，拔出了萝卜，高兴得跳了起来，来你忙感谢乌龟大哥，你真是一个活雷锋。 篇二：小白兔拔萝卜 一天，小白兔来到河边，看见河的对岸有一个大萝卜。
小白兔想到对岸拔萝卜，可是它不会游泳。这时，河中游来一只大乌龟。
小白兔对乌龟说：“您能把我带到河的对岸吗？”乌龟说：“好啊”乌龟驮着小白兔到了河对岸。小白兔拔了萝卜后，乌龟把小白兔又送回了河的灵异岸。
小白兔说：“乌龟先生，谢谢您！再见！”小白兔背着萝卜高高兴兴地回家找妈妈去了。
读完一本经典名著后，你心中有什么感想呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？以下是我收集整理的《妈妈的礼物》读后感5篇，希望对大家有所帮助。
《妈妈的礼物》读后感1《妈妈的礼物》深深的吸引了我，我感悟到妈妈送给“我”真正的礼物是生命。
有个孩子，从小就没有亲人。有天，他看见位阿姨带着自己的孩子进了商店，不会儿，儿子抱着玩具蹦蹦跳跳地从商店里跑出来，那位妈妈依旧微笑着在后面跟出来。看到这幕，他不由又想起了自己的身世，禁不住伤心的哭了起来。他走着走着，不慎撞在位老人身上，老人不但不生气，而且又关心的问他。孩子便向老人倾吐了自己的哀伤。老人听后，便说了些道理。他听完老人的话后，陷入了沉思。老人又说：“你定要珍惜妈妈给你的礼物。”
妈妈给予的最珍贵的礼物就是生命，它比切实实在在的礼物都重要，它会陪伴我们生。要善待自己，开朗乐观的生活。用妈妈的礼物去创造美好的生活。这是妈妈在奉送这份礼物时许下最美好的心愿。
《妈妈的礼物》读后感2故事是这样的：有个小孩子，在他出世那天，妈妈就离开了人间。从此，每当他看到别人能从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心。有天，这个孩子碰到了位老人。老人问他：“你为什么哭泣？”孩子倾诉出了自己的哀伤。老人严肃地说：“孩子，你错了，你的母亲给了你很多的礼物。”孩子说：“我怎么没发现？”老人语重心长地说：“首先，你的妈妈把整个世界作为礼物送给你；接着给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳朵，让你去倾听世界；给了你双腿，让你去走遍世界；给了你双手，让你去创造世界。”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的是你的妈妈还给了你颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
当我读到这里的时候，心久久不能平静下来，也不停地想着平时我对妈妈为我所做的切总是觉得理所当然，还时常惹妈妈生气。可是妈妈却对我依然那么好，整天为我做饭、洗衣、供我上学。
有种伟大的爱叫做母爱，有种最有爱心、最温暖的爱叫做母爱。母爱是伟大的，母爱是伟大的，母爱是世界最伟大的爱！
《妈妈的礼物》读后感3今天，我读了个小故事，名叫《妈妈的`礼物》，讲的是有个小兔子过生日。
大早，小兔子就在想：妈妈会送我什么礼物呢？最好是个香甜美味的大蛋糕，如果没有大蛋糕，胡萝卜也可以。在学校，小白兔直惦记着生日礼物，连上课都没上好，放学了，他就像离弦的箭样跑回家。看，桌上有个精美别致的小盒子，上面张粉粉的卡纸上写着：小白生日快乐！这是妈妈送你的礼物。小白兔想：蛋糕不可能装在这么小的盒子里，那定是胡萝卜。可打开看，盒子里装的却是胡萝卜种子。小兔想：妈妈为什么不直接送胡萝卜而送种子，妈妈真坏！
春天来了，桃花笑红了脸，柳树姑姑在微风中随风舞动真像个舞蹈家，小白兔把种子埋在地里，天天给它浇水，施肥，除草捉虫。
秋天到了，胡萝卜熟了，小白兔边唱歌，边用力的拔着红红的大萝卜，心里比吃了蜜还甜，兔妈妈开心地笑了。
小白兔终于明白了，只有通过自己努力，才能收获丰硕的果实和劳动带来的快乐。才真正懂得了妈妈对自己的爱，妈妈用无声胜有声的方式教会了自己个道理：自己动手，才能丰衣足食。
这让我想起了妈妈每天跟我说的句话：“你自己来。”每天穿什么衣服上学，我要自己来，收拾书包，我要自己来，洗澡洗袜子，我要自己来……妈妈就是在锻炼我，让我明白在生活中切都要通过我自己的努力得来的结果才是最重要的。这也是我的妈妈对我的爱。
《妈妈的礼物》读后感4今天，我读了《妈妈的礼物》这篇文章。读完后，我恍然大悟，它让我明白了一个深刻的道理。首先，让我跟你讲讲这篇文章的内容吧！
本文主要向我们描述了一个孩子一出生，他的母亲就死了。孩子伤心得一边走，一边哭。忽然，那位孩子撞到了一位老人。老人问：“孩子，你为啥哭？”孩子回答：“妈妈什么都没有给我留下就离开了！”老人听了，严肃地教育了孩子一番。最后，孩子终于明白了妈妈的爱不是给孩子留下什么物质财产，而是一个可以感受美好世界的身体。本文，让我也有了以下启发：表面上妈妈没有给我们任何物质赠品，但是妈妈却给了我们最好的礼物，那就是我们的身体。
以前，我总觉得我应该获得妈妈给我的很多礼物，但妈妈却从不轻易地给我买什么，开始我很恨妈妈。现在我深深地理解了，其实，妈妈已经给我最好的礼物了。记得有一次，我在晚上突然发了高烧，妈妈焦急万分，马上带我去北大医院，一路上紧张得喃喃自语。来到医院，妈妈冲向急诊区去挂号。挂了号后，妈妈陪我等了好久，终于到我了，可我的脚都软了，我想妈妈的脚肯定也疼了。但是妈妈还是陪护着我，无微不至地照顾着我，终于针打完了。这时，我觉得我得到了世界上最好的礼物——妈妈给予我的身体和妈妈无私的爱与关怀。
通过这篇文章，使我深刻地明白了：妈妈给了你世界上最好的礼物了，那就是——你的身体。
《妈妈的礼物》读后感5今天，我们读了文崇智写的一篇《妈妈的礼物》，很受感动。
故事中有个孩子，在他出世那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心，总想着自己命苦，妈妈来不及给他一样礼物。一天，孩子又伤心地哭了，他独个儿在街上徘徊，泪水迷糊了双眼，撞到了一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了，其实你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那······我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人说：“你妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，不仅如此，她还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双手，让你去创造世界；给了你一双腿，让你去走遍世界。最重要的是，她给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活———去热爱这个世界。”听完之后，小男孩顿时豁然开朗。
读到这我不禁想起了我的妈妈，感受到了妈妈的伟大，她也给了我明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双健全的腿，一双灵巧的手，也给了我一颗充满热血的心。我有什么资格不去好好生活，好好感受呢？我发誓以后会珍惜生活，热爱世界。我想对所有的孩子说：“妈妈给我们生命这是最好的礼物，是为了让我们去热爱世界，珍惜生活，我们应该不辜负她们，好好生活，好好学习，做个对社会有用的人！”
因为你的妈妈一共买了8斤萝卜和一斤白菜，他所花的费用应该是26元就足够了，而他给了送货员100块钱，那么应该找回的就是74元。
胡萝卜，因其颜色靓丽、脆嫩多汁、芳香甘甜而受到人们的喜爱。胡萝卜所含营养成分之丰富，在蔬菜中享有盛名，故在民间有“小人参”之雅称。具有保护眼睛、通便、增强免疫力等功效。
1、保护眼睛
胡萝卜中富含β-胡萝卜素和维生素A，对眼部有很强的保健作用，能有效消除眼部的疲劳，可治疗眼睛干涩，防治夜盲症，从而起到保护眼睛的作用。
2、通便
胡萝卜含有丰富的膳食纤维，吸水性强，在肠道中体积容易膨胀，是肠道中的“充盈物质”，可加强肠道的蠕动，从而宽肠通便。
3、增强免疫力
胡萝卜中的胡萝卜素进入体内可转变成维生素A，有助于增强机体的免疫功能。胡萝卜中的木质素也能提高机体免疫力。
4、抗衰老
胡萝卜中富含β-胡萝卜素，人体食用后能把它转化为抗氧化剂，减少人体内的自由基，可以减慢细胞的老化速度，消除脸上的皱纹，其抗衰老的作用较强，女性经常食用可以美容护肤。
营养价值
胡萝卜含有蛋白质、脂肪、糖类、胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、维生素C及钙、磷、钾等矿物质。胡萝卜所含糖高于一般蔬菜，所含胡萝卜素十分丰富，在人体内可转化成维生素A。

1、梦见有人给我送萝卜红薯的吉凶指数
基础运及成功运皆佳，且身心健全，而可稳达成功发展成富或扬名美誉。若地格凶数则成又转败，且遭溺水或水灾之损。大吉昌
吉凶指数：84（仅供参考）
2、梦见有人给我送萝卜红薯的宜忌「宜」宜扯谎，宜拥抱，宜吃火锅。
「忌」忌与老友通电话，忌晚饭少吃，忌相互鼓舞。
3、梦见有人给我送萝卜红薯的预兆梦见有人给我送萝卜红薯 ，容易受到压制的一天！这两天的你会隐约地感受到自己的不利，但是迎战的想法却没有那么强烈，反而比较想避开这一战，自己到新的地方发展呢！在目前的情况来说，这样的做法也是对你更有利。但是随之要放弃的东西，你也要心里有数才是！
出行的人梦见有人给我送萝卜红薯，建议顺利平安，延后一两天回家。
恋爱中的人梦见有人给我送萝卜红薯，说明互相发掘缺点，若能包容对方婚可成。
本命年的人梦见有人给我送萝卜红薯，意味着劳碌，在动静之间无法如愿顺利。
梦到吃红薯，客人要登门。
做生意的人梦见有人给我送萝卜红薯，代表由于不能团结合作，以致事业经营不利。
上学的人梦见有人给我送萝卜红薯，意味着成绩差，不理想，未能如愿。
梦到萝卜在长大，表示你未来的前程似锦，只要你肯努力，就一定能够有很大的收获，就像菜头一样有好采头。
梦见有人给我送萝卜红薯，按周易五行分析，吉祥色彩是 黑色 ，幸运数字是 5 ，桃花位在 西北方向 ，财位在 正东方向 ，开运食物是 木耳 。
怀孕的人梦见有人给我送萝卜红薯，预示生男，春占生女，有孕前三个月多小心。
做生意的人梦见有人送自己白萝卜，财物人力虽增加，但是未能如愿如意。
本命年的人梦见有人给我红萝卜，意味着诸事不顺，南方少去，虽有财利，三年中宜守旧。
梦到萝卜在长大，表示你未来的前程似锦，只要你肯努力，就一定能够有很大的收获，就像菜头一样有好采头。
孕妇梦见爸爸送青萝卜给我 ，即使是平时自认潇洒自在的人这两天也要约束自己在举止上优雅一点。平常不喜欢穿裙子的女生不妨穿件短裙让自己更有女人味。这两天的举止表现换来的印象与人气运很不一样喔，稍微性感点的装扮也让自己有另一种满足感呢。穿著露出脚趾的鞋子时，先修剪好脚指甲，这也是被评分的重点之一喔！
出行的人梦见萝卜和红薯，建议几次的受阻不能成行，冬来可出外。
做生意的人梦见萝卜红薯狗，代表运势不通，营利不顺，不可扩大投资。
梦见妈妈送红薯给我，按周易五行分析，吉祥色彩是 蓝色 ，财位在 正北方向 ，桃花位在 正南方向 ，幸运数字是 8 ，开运食物是 樱桃 。
梦见红薯和萝卜 ，需要别人的关注来为自己加油！异性的关注对今天的你尤其有效哦！建议你不但要在着装打扮上要花功夫，精神上也要抖擞起来才能增加回头率呢！此外，在喜欢的人面前，你容易表露出喜悦甚至讨好的神色而让自己显得轻佻哦！
梦见有人给我红萝卜 ，你失去了锋芒，低调沉潜。你的内心正衡量着这份感情是你想要的吗？悠哉过日子，就连出门瞎拼的意愿都没了，正好省下一笔！想要好好休息，不想再冲刺，不想再发号施令。
梦见红薯萝卜玉米 ，许久不见的远方友人与你连络，让你怀念起往日时光。约心爱的他到具有异国风味的餐厅用餐，气氛会很不一样哦！到书局逛逛，买本原文小说欣赏，顺便加强自己的语文能力。有机会参加公司提供的教育训练，获得不少有用信息。
当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是我收集整理的逃家小兔读后感范文 ，欢迎阅读与收藏。
逃家小兔读后感范文 1读完《逃家小兔》，我受到了很大的启发。
小兔聪明可爱，一心想离家出走，兔妈妈聪明睿智。小兔变成鱼儿的时候，兔妈妈就变成捕鱼的人，用胡萝卜做鱼饵，引他上钩。不管小兔变成什么，兔妈妈都在他身边陪伴着他，直到小兔放弃离家出走。
在学习上生活中，妈妈常常陪伴在我身边，给我提示帮助，给我关爱。在不经意间常惹妈妈生气，我不是故意的，我要争取改掉这个坏毛病。
逃家小兔读后感范文 2第一次小兔变成了小鱼，妈妈用一根胡萝卜把他捞住，第二次小兔变成高山上的大石头，妈妈登山去找到他。第三次小兔变成了小花，妈妈变成了园丁，陪着她。第四次他变成了小鸟，妈妈就变成了一颗大树吸引他回来。第五次他变成了帆船，于是妈妈变成了风儿，把他吹回家。
第六次他变成了马戏团离得空中飞人，于是妈妈就变成走钢丝的人，正好遇见他。第七次他变成了小男孩，妈妈就在家等着他。还是当个小白兔吧，妈妈送她一根胡萝卜。
逃家小兔读后感范文 3今天，我在家读了"逃家小兔"这个故事。
这个故事讲的是想要离家出走的小兔和兔妈妈之间的一段对话。小兔想要变成各种各样的东西离开家，但兔妈妈说她也要变成各种各样的东西来追寻他。变来变去，小兔始终离不开妈妈的怀抱。这个故事告诉我：妈妈的爱，就象世界一样大，走在哪里，都有妈妈爱的存在。
逃家小兔读后感范文 4妈妈给我介绍了一本很好看的绘本，叫《逃家小兔》，我一口气就把它看完了。一只小兔子想要离开家，可是不管他变成什么，走到哪里，他妈妈都会在他身边。妈妈很爱他。
插图很有趣，兔子一样的小鸟，兔子一样的花朵，兔子一样的大树……
这让我想起了那句诗："谁言寸草心，报得三春晖。"妈妈很爱我的，也像兔妈妈一样，我也像小兔子一样幸福。
逃家小兔读后感范文 5今天，我看了一本名叫《逃家小兔》的书。
这是一本有关母爱的书。就是小兔不管变成什么，它妈妈都会变成它身边物体。无时无刻都陪伴在它身边。直到最后，小兔说："我要变成小男孩跑回家，"妈妈说"我正好是你妈妈，我会张开双臂好好的抱住你。""天哪！"小兔说"我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。"
这个故事告诉我们母爱大于山，母爱是最伟大的爱。
逃家小兔读后感范文 6暑假里，我读了《逃家小兔》。
这本书主要写了小兔子千逃家小兔方百计地想要离家出走。当小兔子变成鳟鱼时，兔妈妈变成捕鱼人、当小兔子变成大石头时，兔妈妈变成了登山人、当小兔子变成小花时，兔妈妈变成了园丁 …… 最后，小兔子回到了兔妈妈的`怀抱。
读了这本书，我懂了一个道理：每一个妈妈都是很爱很爱自己孩子的。
逃家小兔读后感范文 7《逃家小兔》这个故事讲了有一只小兔他对妈妈说：妈妈我要变成小鱼去玩。妈妈说：如果你变成小鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。
小兔说：如果你变成捕鱼的人，我就变成大山上的岩石。妈妈说：如果你变成大山上的岩石，我就变成爬山的人找到你，这个故事真好笑！
逃家小兔读后感范文 8读了《逃家小兔》这本书，我觉得小兔子是调皮的，而兔妈妈则是聪明的。小兔子想尽一切办法和妈妈玩捉迷藏的游戏，每次妈妈要找到它的时候，它都会立即变幻，躲起来，不让妈妈找到它。兔妈妈看到小兔子躲起来，它都能想到怎么去找小兔子。哪怕山很高很高，水很急很急，钢索很险很险，它也不在乎。妈妈就是这样，再苦再累也要陪伴在孩子身边，真让人感动。
我更觉得小兔子和兔妈妈之间真的是很有趣，就像两个同学之间在玩游戏一样。小兔子调皮，但兔妈妈非但没约束它，管它，反而很慈爱地追赶着它，这样的妈妈真让人喜欢，小兔子的生活也真让人羡慕啊！
逃家小兔读后感范文 9我觉得小兔子离家出走的话，那可不行。因为外面有许许多多的大灰狼。幸好他妈妈跟着他。这样跟着他。
小兔变成小鳟鱼，他妈妈变成捕鱼的人。他变成高山上的大石头，他妈妈变成爬山的人。他变成小花，他妈妈变成园丁。他变成小鸟，他妈妈变成大树。他变成帆船，他妈妈变成风。他变成空中飞人，他妈妈变走钢索的人。他变小男孩跑回家，他的妈妈正好就是他妈妈。他妈妈好好的抱着她的小宝贝。小兔没法了。他说：“我不如就待在这儿，当他的小宝贝吧。”兔妈妈说：“来一根红萝卜吧！”
这个故事是表示妈妈很爱他，所以才一直跟着他。
逃家小兔读后感范文 10《逃家小兔》这本书主要写了一只可爱的小白兔，它想要离开家，可它的妈妈不放心。无论小白兔逃到什么地方，妈妈都在小兔身边静静地守望。
书中的兔妈妈多么像我的妈妈，早晨，妈妈喊我起床，让我和她一起吃早饭，然后送我去上学，叮嘱我在学校好好读书。中午，妈妈总是准备好了可口的饭菜等着我回家，看着我吃得津津有味，她才心满意足。傍晚，等我回家，妈妈会陪着我做作业，耐心地指导我。
我知道妈妈爱我胜过爱她自己，同样，我也非常非常爱她。
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