宋濂借书抄书的故事
导读： 1、宋濂借书抄书的故事2、如何写作文，写人的作文3、抄书，让心静下来，感受从中的收获4、爸爸妈妈我想对你说 500字 不能抄书 要新答案5、73-终于把闺女洗脑的爱写作业了6、踏入不惑之年宝妈抄书2，妈妈没有生病的资格宋濂小时侯，喜欢读书

• 1、宋濂借书抄书的故事
• 2、如何写作文，写人的作文
• 3、抄书，让心静下来，感受从中的收获
• 4、爸爸妈妈我想对你说 500字 不能抄书 要新答案
• 5、73-终于把闺女洗脑的爱写作业了
• 6、踏入不惑之年宝妈抄书2，妈妈没有生病的资格

宋濂小时侯，喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”

又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”

当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

从这个故事中我们能看到的宋濂勤奋好学和信守承诺的良好品质，无论书有没有看完，就算冒着严寒抄书也要把书抄完按时还给别人，就算冒着严寒也要按照约定的时间拜师。此外，宋濂也是一个尊师重道的人，尊重老师。所以宋濂能留名千古是有原因的。

扩展资料：

宋濂勤奋读书的故事被记录在《送东阳马生序》一文中。

《送东阳马生序》

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；

余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；

坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；

有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；

凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。

余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。

自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！

其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

谓余勉乡人以学者，余之志也；

诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！

参考资料：

宋濂-

怎样写好写人作文　作文指导

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

困境寒流温暖

浙江省金华市南苑学校五年级(3)班　吴宇闻

(一)考砸了

2月11日　星期三　上午

今天是我们数学考试的日子,下午同学们一个个埋头背法则。我信心十足,数学嘛,有什么难的!我扫了一眼试卷,太简单了!便匆匆忙忙地开始答题,丝毫没有察觉到粗心。(心理活动和动作的描写都为“暴风骤雨”埋下了伏笔。)“丁零零!”下课铃响了,我笑嘻嘻地把试卷交了上去,满以为能拿一个高分。过一节课,试卷发下来了。我喜滋滋地接过试卷,一看,却不由得傻了眼,怎么办只有85分!在放学回家的路上,我低着头琢磨着如何应对家中的暴风骤雨。

(二)暴风雨来临

2月11日　星期三　傍晚

回家后,我把试卷藏了起来,企图不让妈妈发现。可是,妈妈回家后,就检查了我的书包,发现没有试卷,便质问起我来:“闻闻,今天数学考试的试卷放哪儿了”我结结巴巴地说:“嗯,还……还没有发下来。”到了傍晚,妈妈在整理书柜时,发现了我夹在书中的试卷,一看只有85分,气得脸一阵青,一阵白。大骂道:“好啊,你这丫头,考试没考好,倒学会了撒谎,就这么点分数,还参加什么活动,看我怎么收拾你!”说完,便气势汹汹地向我走来。“你凶什么凶啊!我们班还有不及格的呢!”我不服气地说道。“啪!”一气之下妈妈打了我。(纸里包不住火,矛盾爆发啦!)我再也受不了了!哭着冲进了房间,“砰”的一声把门关上,以表示我的愤怒。那天,从吃饭到睡觉,我再也没看妈妈一眼,也没和妈妈说过一句话。

(三)夜晚的温暖

2月11日　星期三　晚上

晚上8点半,我上床睡觉了。带着对下午考试的反思和妈妈的责骂,闷闷不乐地关灯睡觉了。仔细想想,确实是我不对,我不应该把试卷藏起来,我不应该……此时,只见一个影子闪了进来。哦!是妈妈!这时,妈妈走到我身边,帮我掖了掖被子,说:“闻闻,我知道今天是我不对,现在还疼吗”说完,就轻手轻脚地走出了卧室,霎时,我的泪水夺眶而出……(达成和解,爱满心房。)

布局巧妙　有真情实感

布局巧妙。作者将一件事情分成三个阶段,并且用形象的词语进行了概括,生动地叙述了事情的来龙去脉,由于前面两部分铺陈得到位,所以表现妈妈的爱的最后一段就显得感情充沛,有力度。朴实的语言、细致的心理描写都扣人心弦,让人也感受到了母亲的温暖。

母爱似水

江西省永丰县古县小学五年级(1)班　陈　欣

窗外母亲忙碌的身影不时地映入眼帘,我呆坐在书桌前。平时文思泉涌的我,面对以“母亲”为题的作文不知从何下手。

难道是妈妈对我的爱不够我不禁自问。我放下笔,调整心态,顺手拿起桌上的剪纸本,准备剪只风筝。

“妈,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起来。

“我帮你找找,欣欣你等等呀!”母亲停了手中的活,推门进屋。一阵翻箱倒柜。

“给你。”一会儿,母亲推开房门,将剪刀递了进来。

一霎时,我呆住了。我发现母亲伸过来的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住细节,带来情感的震撼。)

“还有什么事吗是不是太累了”看到我发呆的样子,母亲关切地问道,“我给你削个苹果,你等着。”

望着母亲的背影,心中有种东西向上涌。在爱河沐浴的我却感觉不出幸福。房门又一次打开,母亲笑吟吟地送来了苹果。吃着苹果,心中一阵感动,眼里有种东西在打转。

我猛然醒悟,这就是母爱,无声无息却无微不至。有时是一个削好的苹果,有时是手握刀口将刀柄伸过来的关注……你不用心体会是感受不出来的。

我坐了下来,提笔写道:这就是母爱,她没有可乐的激情,也没有雪碧的清爽,更没有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白开水,点点滴滴都能折射出人间的那种真情,值得大家细细品尝,久久回味。(小作者悟到了母爱的真谛,感情真挚,发自内心。)

内容充实

母爱有时候轰轰烈烈,有时候平淡似水。小作者体会到的母爱就是这么平平常常,哪怕递一把剪刀这样的小事,都能体会到母亲对她的关怀。母爱就这样默默地陪伴着你,帮助着你,感动着你,让你不知不觉沉浸其中,回味起来甘之如饴。

没有妈妈的日子

辽宁省沈阳市沈河区文艺二校五年级(8)班　郝　韵

妈妈去北京学习已经七个星期了,这些天我是在对妈妈的想念中度过的,妈妈在家时的情景天天浮现在我的眼前。

妈妈为了实现做律师的理想,连续五年都去北京学习,妈妈说北京大学、政法大学的教授讲课,讲得太棒了!看妈妈去北京学习的那股兴奋劲儿,我还有些羡慕呢!可每次我和爸爸去车站送,我都忍不住哭着喊着要妈妈,但妈妈总是头一甩“无情”(引号用得好,这里起到否定的作用,其实妈妈也很不舍啊!)地踏上了去北京的火车。就这样,五年来我经常过着没有妈妈的日子,五年来我也没有过上一次有妈妈陪伴的生日,每次过生日时妈妈都在北京学习,一提起这事妈妈都泪眼汪汪的。(呼应了“无情”其实是有情。)

妈妈在家时,每天除了上班还要把家里料理得井井有条,我和爸爸的日常生活别提有多安逸了。每天夜里我睡着以后妈妈还拖着疲惫的身躯学习法律,可清晨当我睁开眼时妈妈已准备好早餐,并已进入学习状态了。妈妈抓紧每分每秒的时间学习,就连洗衣服、做饭的时间都不放过,都要同时播放法律的录音磁带,妈妈在家时,家里到处回荡着法律的声音。(这段描写突出了妈妈抓紧时间努力学习,写得质朴又充满感情。)

五年如一日,妈妈读过的法律书籍垒起来比她的个子还高。尤其是妈妈的一本很厚的《法规大全》,这本书被她翻阅得破烂不堪,页页都写满了批注,页页都有碎掉的危险。我想那书中一定盛满了妈妈的辛勤耕耘、盛满了妈妈对法律的热爱呀!(妈妈刻苦钻研的精神让人敬佩!)虽然我常常戏称妈妈在“吃书”,但当我看到妈妈的特殊的书籍时,我明白了什么叫刻苦学习。现在,我们小学生都以为自己聪明,都有着远大的理想,以为只要有了这些就足够了,孰不知没有坚强的性格,哪有锲而不舍的努力;没有锲而不舍的努力,哪有未来理想的实现!

五年来,虽然我经常过着没有妈妈的日子,我没有牵着妈妈的衣襟走过春夏秋冬,但将来我一定能走得更远更好,因为母爱的天空是最广的。

内容充实　选材新鲜　有真情实感

没有妈妈的日子有着诸多的无奈和思念,但是没有妈妈的日子却让小作者学会了坚强。妈妈苦学的精神感动着她,虽然妈妈时常不在身边,可是妈妈的爱却一直萦绕在她心里,这就是亲情的真谛。小作者选取了一个与众不同的角度来写妈妈的爱,很新颖,而且更加烘托出母爱的伟大。

感谢母亲

山西省太原市万柏林区实验学校五年级(4)班　张家仁

“你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的三鲜饺子,有人给你包;你脸上的泪花,有人给你擦……”耳边又响起了让人流泪的歌曲。

春风再次吹绿了柳枝,风风雨雨十几个春秋悄然走过,蓦然回首,来时的路虽然坎坷不平,但因为有了妈妈的陪伴而显得弥足珍贵!(语言舒展优美,充满感激之情。)

妈妈,让我怎样感谢您,当我走向您时,只想收获一缕春风,但是您却给了我整个春天!(将母爱的包容和伟大融入语言,太精彩了!)你还记得那年冬天吗我得了腮腺炎,那夜您急得嗓子都哑了,我发烧到395度,您陪我输液输到十二点,您那消瘦的脸上又多了几道沟壑。

妈妈,让我怎样感谢您,当我走向您时,只想收获一丝阳光,您却给了我整个湛蓝的天空,当我把相当糟糕的试卷拿到您面前时,您不但没有打我,反而用安慰的语气跟我说,没关系,这次是粗心造成的,下次一定要注意,争取考个好成绩。妈妈,当您用那温暖的气息,吹开我头上的那片乌云时,我知道了,您就是那个把光明和未来带给我的天使。

妈妈,让我怎样感谢您,您用宽容的心把我心中的不服抹去,又添上了几分快乐。

妈妈,让我怎样感谢您,当我走向您,想亲吻一片雪花,您却将整个银色世界送给我。您教我怎样认识人生,认识竞争的残酷,认识失败的凄苦,认识无奈的叹息;教我珍惜生活,教我关心他人,教我自强不息,教我不向生活低头。(对妈妈的感激之情充满着字里行间,有文采,有灵性。)

假如说儿子是小草,那您就是关照小草的大树,是您给予了我生命和活力。

假如说儿子是骏马,那您就是辽阔的大草原,是您给予了我驰骋的天地。

假如说儿子是行星,那您就是火红的太阳,我时时时刻地需要您的关心。

愿天下所有的子女都能体谅父母,体谅他们浓浓的纯爱,真真的柔情。

文采斐然　视角独特

多么优美的语言,多么丰富的想象,多么真诚而深刻的情感。文中的很多语句都让人惊艳,是多么浓烈的情感才能催生出这样优美如诗的语言和篇章啊!更可贵的是,文章不仅赞颂母爱,更理解体谅这份爱,让人非常感动。

因为有了你,世界更美丽

山西省太原市万柏林区彭村小学五年级(1)班　常旭琪

母爱是伟大的,是无私的,是温暖的。在母爱的世界里,只有母亲默默地付出,我觉得,我们应该为我们的妈妈做一些力所能及的事,不要让妈妈为我们操心。

在一个沉静的下午,一串熟悉的脚步声渐渐接近我的家门。啊!妈妈,我本想告诉妈妈今天在回家路上发生的趣事,可是一听见这沉重的脚步声,就把到嘴边的话收回了肚子里。唉,妈妈又有烦心事了,我该怎么办咦!有了,送妈妈一个太阳,这样妈妈的脸上就不会有乌云了。妈妈每天为了工作和一家人的生活,常常是那么劳累,真让人心疼。虽然真的太阳是不可能送给妈妈的,但我想,我就是妈妈心中的太阳,我一定会懂事,让妈妈脸上的乌云都成为阳光,让青春的光芒永远照在妈妈的脸上!(小作者想成为妈妈的阳光,呼应了上文“为妈妈做点力所能及的事”,想象也很生动。)

有人说母亲如海,因为她有包容一切的胸怀;有人说母亲如烛,因为她呕心沥血,燃烧自己,照亮别人;还有人说,母亲是阳光,因为她温暖身心,给人力量;还有人说,母亲是春雨,因为那是一种执著、默默无声的、不计回报的付出,那是一种温情,一种关怀……我觉得用世界上任何美好的事物来比喻母亲都不过分,但是我更喜欢把母亲比作土,因为她让我健康成长,使我成为一棵健壮的小树。(如诗的语言,优美的意境让读者如痴如醉。)

我想对妈妈说:“妈妈,我爱你。”我想对大家说:“让我们一起行动起来,爱我们的母亲吧,感谢我们的母亲吧,告诉我们的母亲,因为有了你,世界更美丽。”

文采斐然　行文流畅

小作者书写工整,用自己的真实体会引发了对母亲的真爱,字里行间流露出对妈妈的疼爱和关心。文章有文采,有真情,且前后照应浑然一体,是一篇抒写“爱”的优秀文章。

深深的情,浓浓的爱

山西省太原市西山十六小学五年级(4)班　王丹翎

我一直想买一本精装《小学生作文》,书价三十多元。

前些日子,因为奶奶住院,妈妈几乎花去了家里所有的积蓄,所以虽然一直都想得到那本书,却始终没有向妈妈提出来。终于,我鼓起勇气向妈妈提出,妈妈却什么也没说转身走了。我愤愤地想:不就是三十几元吗这么舍不得,再说又不是买闲书!我都没和妈妈多说几句话,妈妈却还像以往一样待我。

星期日,我和同学约在小公园玩,出门时看见妈妈在我的书桌上不知在写什么,我没有多想就玩去了。微风轻轻地拂过脸颊,顿时心里敞亮了许多,暂时忘掉了心中的不快。我和同学玩了一个下午,天快黑了才依依不舍地分手。

我回到家看见妈妈依然伏在书桌上认真地写着,我有些诧异,轻轻地走到妈妈身后,她竟毫无察觉。妈妈的头和书桌离得很近,一个弯曲的脊背在灯光的映衬下显得更加瘦弱、单薄。(细节描写很精彩,从头与书桌的距离和弯曲的脊背都可以看出妈妈的劳累。)“妈——”“妈——”背直起来了,妈妈转过头来,一双疲惫的眼睛慈爱地望着我,我吃惊地望着妈妈,正要说什么,妈妈却淡淡地说:“甜儿,你一直想要的那本书妈给你借来了,说好了明天要去还,妈怕你一时看不完,所以给你抄了一些,你留下来慢慢读……”

妈妈说完,立刻又伏在了书桌上,立刻又弯曲了脊背,立刻又陷入了忙碌……(三个“立刻”深化情感,让人震撼。)

空气仿佛在刹那间凝固了,屋里静极了,只听见妈妈的笔在纸上“沙沙”地划过。灯光下,妈妈那瘦弱的身影像一幅美丽的剪纸深深地定格在我的脑海中。(为什么觉得“静”因为“我”的情感受到了冲击,是“我”误会了妈妈。)

我的心慢慢潮湿了,我的眼睛渐渐湿润了,我有些哽咽,不知用什么语言来表达对妈妈的歉疚之情。我轻轻地把头埋在妈妈弯曲着的脊背上,泪水悄然滑落……

妈妈抄的这本“书”虽然没有书店买的精美,却饱含了一个母亲对女儿深深的情,浓浓的爱……(结尾回味悠长,点明题义。)

文采斐然　选材新鲜

整篇文章充满着浓浓的情感,小作者误会妈妈让人心酸,妈妈灯下抄书让人震撼,小作者恍然大悟让人感慨。文章对神态、心理、动作等的细节描写,淋漓尽致地刻画了妈妈伟大的形象,使读者久久不能忘怀。

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怎样写好写人作文？

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

抄书已一个月了，总想写些抄书的感悟。

我抄的是加措的代表作《一切都是最好的安排》，这本书主要是分享怎么对待生命中的困惑与迷茫，增强面对世事无常的内在力量。

每日早上，我都会抄一篇书中的文章，抄完写写自己的感悟，分享到微头条。

为什么抄书分享？我并非是为了跟风，也不是为了赚钱，主要是为了让自己心静下来，通过平台打卡约束自己坚持下来。

最近，自己总因为一些人或事所烦恼，内心浮躁不安，心情总是难以平静，情绪也时好时坏，动不动发脾气。不知道是不是人到中年都是多事之秋，处于中年危机。

我曾经尝试看看书来调整。可是，当翻开一本书时，我却人在心不在，看着文字，读不入心，两眼分花，真的是心乱如麻的感觉。

这种感觉，在我自考学习时也有，只看书和划书，书的内容不入心，读了就忘。这都源于心不静，注意力不集中。当时，我是边阅读课本，边做笔记，这样效果得心应手。这种方法，我特别喜欢。

于是，我就想通过抄书来调整吧！每天就抄一篇文章，几百一千字左右。刚好，先生以前买了这本书，里面的文章字数不多，又是分享生命感悟的，可以尝试拿来抄抄。

我曾经对先生说：“这里头都是鸡汤文，有点腻。”以前，我只管看不抄。读完后，觉得沉淀少，没看一样。

刚好，女儿送我一本红皮活页本，开启我抄书分享的旅程。刚开始，我抄书就抄书，心不在文字上。抄完，我还回头看，到底自己在抄些什么。自己完全就是注意力不集中。

抄的天数多了，人就进入状态，人就跟着内容走，慢慢心也平静些许。每抄好一篇，写写自己的感悟，从中也沉淀了内心，书中的内容更入心了。

抄书的日子里，书中的一些内容，也成为我写作的素材。有好几篇文章的主题，都是源于抄书中获取的。抄书，也是积累素材的好方法。

抄着抄着，书中内容，让我找到自己存在的一些问题，给予了我在人生和处事上很多的启示。

现在，虽然已抄了32天，抄书时，我内心得到些平静。但是，依旧不是理想状态，还是不够心静。不抄时，还是有些浮躁。

一切还是修炼不到位，还是继续坚持。让心静下来，享受心中一片静土，心静则自在。

抄书分享，继续坚持不懈，希望未来遇见更多美好！

　　妈妈，我想对你说 当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈。 小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。 在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。 在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。

　　咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，“好啦！终于醒，饿吗？”直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：”妈，我没事，对不起，对不起！”那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。

　　妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。

　　妈妈我有很多话要对你说， 这是我从百忙之中挤出一点点时间对你说。

　　望子成龙，望女成凤，这是你们每个家长的希望，你们为了让我们成“名”成“家”，就不停地逼迫我们做自己不愿意做的事。妈妈，你也不例外。你让我不停地上补习班，还让我做没完没了的课外习题。

　　周末，没有一个同学不喜欢，然而，我对周末却十分厌恶，甚至于希望没有它。因为到了周末，同学们都可以出去外面玩，而我去的却是补习班，整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作业，如果老师布置的作业量多的话，我根本连休息都成问题。我很多次求你给我点时间玩，你却漫不经心地说：“时间是靠人挤出来的，你上完补习班，写完作业就可以玩了嘛。”哎！哪有玩的时候。

　　记得那次国庆节，堂妹打电话来约我出去玩。我想趁机放松放松，于是就迫不及待地答应了。我刚要出门，正好你买菜回来，你瞪着我大声地说：“想偷懒是吧？作业检查了没有？”我怕极了，吞吞吐吐地说：“检……查了。”你不相信，又翻开了作业本。当时我真的不知道你为什么那么不相信我。看完了作业，你又去掏出了几本习题本让我做，你说：“把这些打勾的习题做完就可以玩了，要不要玩由你决定。”我高兴地翻开习题本，让我大吃一惊，那么多的习题要做到什么时候啊？这不是表明了不准去玩吗？！然后，你又打电话给堂妹，说拒绝让我去。

　　妈妈，我想对你说，请你给我一个自由成长的空间吧，不要分数，不要习题，不要责备的空间。

百分之九十九点九的小孩都不爱写作业，肯定的。我很理解，但是不写不行啊。

然仔上一年级之前我就做了很多思想准备，看了不少关于写作业方面的前车之鉴，充分理解了写作业是一件多么困难的事情，引起家庭矛盾亲子关系崩溃，甚至生命危险，所以我得循序渐进，吸取前辈们的经验，避开不写作业你侬我侬，一写作业就鸡飞狗跳的状态，心态放好，淡定淡定淡定

终于一年级了，每天写作业，通常是语文写生字，读课文，预习，背古诗，数学做习题，其实并不多，但是对于刚入学一年级的小朋友还是比较困难的，所以头两个月的时候，每天写作业我都陪伴她，协作她，鼓励她。效果不错，虽然速度不咋地，但是好歹没有大打出手。所以我就放心的交给她自己了，大概过了一个多月，老师找我反应，闺女的作业每天做的不全，困难的就不写，或者经常漏做，而且数学考试也拖班级后腿了，让我想想办法。不得已，我又开始陪写作业，这时候她正处于交友期，过了新入学谁也不熟悉时期了，现在和同学们玩的非常好，可以说整个一年级，哪个班级都有她的朋友，期末考试之前，突击了一段时间，好歹过了，毕竟一年级的知识也比较简单。寒假期间和朋友们玩嗨了，作业也不是每天定时定量做了，有时候多做一点 有时候好几天都不碰书，到寒假快结束了，还有很多预习的内容没有做，最后一天糊弄补上的。

这样下去可不行啊，我说你是不是不爱写作业呀

是啊，写作业好累好烦，好多我会的，还要写

你知道吗？我以前也不爱写作业，整个小学都不爱写作业，但是我每次考试都考100分，所以老师也不太说我，随便我写不写。

哇，真的吗？妈妈你也太好了吧。我们老师也说，假如我们每次都考100分，就不用写作业了，哎，可惜我每次都考不到100分。

是啊，假如哪天你主动写作业，我就发财了我。哈哈，写作业就是复习，上次妈妈叫你抄书，你觉得有没有效果？

当然有啊，以前吧，我以为我都会背了，考试的时候肯定没问题，但是考试的时候我有些字不会写，就还是错了，抄书之后那些字就都会写，而且不会混了，考试就对了

对滴，抄书是一种方法，可以更加深刻的帮你掌握知识，你也知道，你会了就会了，永远都不会忘记了，我到现在还记得我上小学时候背过的课文呢，所以写作业也是，读和写是完全不一样的，哪怕你会背诵了，你不一定会写。但是你会写了，你肯定会背，所以老师不是经常给你们听写吗？

我知道，好记性不如烂笔头嘛，这个你给我讲过一万次啦，就是我写作业，时间一长就手疼，就不想写了

恩，你们小孩现在还没发育好，手疼是正常的，你看我手上的老茧，就是小时候写作业握笔时间长就变成老茧了，每一个同学都有，现在都好多了，工作之后好久都没有写字，都退了不少了，以前好大一块，硬邦邦的

是啊，我也有，你看我的

我摸摸，确实有一块老茧了，聊了一会还是继续完成作业，不谈了

教育不是一次两次，一天两天的事情嘛，时时刻刻趁机洗脑就行

这时候她非常爱学英语，我在手机上给她买了英语课，比较生动活泼，所以她一天不拉的打卡，但是她不爱复习，有一个环节是每日复习闯关的，通常都被忽略，我有时候看着就复习，有时候没管 就会偷偷的忽略

每日打卡 一段时间之后就会有礼物，渐渐也是养成每天学英语的习惯了，有动力，复习的时候通常是和我一起，我抢着学，她为了和我培养感情，也抢着学，要不一人一个轮着学。总体来说是很欢乐的

今年来我一直比较忙，和她一起学英语也少了，通常都是她自己学，我偶尔的查查看，果然好多都不会的，因为没有复习，光学，学的当时记住，复习的时候就忘了，学了等于白学，看个热闹啊，我指出了这个问题，又逼着她必须每天复习，不能新学多，一天两课，每日复习，这样时间正好，不多也不少，这次暑假就按照这个节奏来，果然掌握的踏实， 自己也感觉到了复习的好处，而且爱上了英语绘本阅读，因为我不让她学多，但是她又喜欢看手机动画，所以只能看英语绘本，慢慢就爱上阅读绘本了，有些确实比较有意思，而且还能自己录绘本

另外一方面，鼓励她写日记，这个目前还是三天打鱼两天晒网的状态，还没有做到每天写，慢慢来嘛，现在我们会经常读一读之前写过的日记，她自己都很不好意思的，之前会写的字不多，很多都是用拼音代替的，而且拼音都是错误的，现在回头看看，真是好笑，有些事情也确实比较搞笑，所以还是很愿意写日记的，明白写日记可以记录快乐的小事，要是不写下来，肯定想不起来的。再次明白好记性不如烂笔头的真理，加上也上了一年学了，写作业也成了习惯了。所以不和以前一样排斥写作业，畏难。现在还是处于不想写也得写啊，必须得写啊的这样的心态

这个暑假，还做了一个事情，就是听书，听山海经，西游记，并且追剧，看完了新白娘子传奇，哈哈，现在和小伙伴玩游戏都是我是白娘子，你是小青，法海什么的，挺有意思。之前是根本不知道的。

看电视方面我也定了一个规矩，只能看纪录片和**，不能看电视剧（网剧），动画片，综艺片等其余节目。因为纪录片是真实的，**是有很明确的主题的。小女孩嘛，以前自己看叶罗丽还有睡衣小英雄，螺丝钉什么的，我陪着看过几次，觉得不适合小孩的身心发展，就不让看了。小孩的模仿能力是很强的，所以特别注意，家长要过滤一些不良无意义的事情。现在还和我炫耀，问我知道响尾蛇和印度树蛇有什么区别，我傻乎乎的肯定不知道，她就给我叨叨科普一下，谁能不爱上这样的赶脚呢？嘿嘿嘿，装傻，装弱，让小孩当老师，她有动力去学习更多的知识

所以，我们有很多的共同话题了，而且最近我们一起看了狄仁杰，她又整天给我老狄，老狄，元芳，元芳的，观察事情也仔细了，逻辑感也提高了，前两天我们楼下的柿饼树断了一节树枝，她和我说，妈妈这个树枝肯定不是砍断的，你看哈，这个断掉的地方毛毛的不齐，所以肯定不是锯断的，我推断要么是大风刮断的，要么就是有人拽断的。你说呢

我真的很吃惊好吗？说对对对，你观察的很仔细，推理的也很正确。我觉得你判断的没错。但是这几天并没有大风，所以只剩一个结论

对，就是有人拽断的，太可恶了这些人，这么多柿子都白长了。她义愤填膺

看着她假模假样的推理判案，我也觉得挺有意思，这就是影响，对周围事物的观察，推理。假如说她看的是叶罗丽什么的，她不会注意到石榴树断了是怎么回事，可能只会问一下，这个怎么断了一截啊？不会去思考事情的前因后果，看过就过了。

在数学方面，我一直鼓励她做小侦探，看看题目到底是什么意思，哪个条件是无用条件，最后检查要用代入法去检查一下，看看是不是符合常理。这对于她来说太难了，因为她的思维逻辑跟不上。看完题目就云里雾里的，怎么可能作对呢？这下多亏了老狄了，总算让她的小脑瓜开动开动了，爱上了推理，推断，求证。不像以前一样和我说，妈妈我可能不适合当侦探，现在她就是老狄好么？自我感觉不要太好

新学期开始，二年级了，国家减负，好几天都没有作业了，这怎么行了，温故知新，不能少啊。昨天我带去书店买阳光同学，一开始还不肯去呢，到了书店，这看看，那看看，一会吃惊的和我说，妈妈你看这有山海经，这个怪兽我知道，这个我也知道，狮子老爸讲过，妈妈，我能买这本山海经吗，我还想再看一次。

你先来帮我找找阳光同学二年级的，你看看是哪本。你是买阳光同学还是买全优好卷？还是两个都买？哪个比较好？

我来瞧瞧，恩，要不买阳光同学吧，每天都能做一点，每一课都有

好吧，全优好卷还买吗

不买了吧，我不想做试卷

行吧，正好我也想选阳光同学，因为这个里面还有预习的，你不是最喜欢这个吗

是啊，妈妈我能买这个山海经吗

可以，你打开看看，看看能读吗

打开看看比较高深 不适合她现在读，好失望啊

又转了一圈，总算找到一本带拼音的山海经，比较适合她，高兴的哎，抱着不撒手了，就和追星成功一样吧，突然听到的事情，真实的出现在自己身边

回来之后就把老师布置的作业完成了，阳光同学放家里，每天做一页，工作量也不大，比较适合，真的爱上写作业了，因为写作业会让自己变聪明，掌握更多的知识

妈妈你知道吗？不是所有的小孩都想让自己变聪明的

啊？还有这样的人啊

是啊，因为本身他就是傻子，哈哈哈，我可不想当傻子，我现在终于爱上写作业了，你不是说我要是哪天自己爱上写作业，你就发财了吗，你去看看你手机上有没有多钱？哈哈哈

恩， 多了，多了无价之宝，就是你了

晚上老公想看狄仁杰，但是这违背了我们周一到周五不能看电视的规则，咋办？老公偷偷和我说，我现在终于感觉到然仔拖累我看电视了

那没办法，谁叫你是人家的爹呢，我有个好主意，就是然仔在我们做饭的时候赶紧把作业写完，然后吃饭的时候看，我们看老狄的时候，然仔可以一边看老狄，一边学英语，互不耽误，咋样？

这个可以，但是就今天一天，明天还是叫她关房间里面，我们在外面看吧

这也太不公平了吧

没办法，世界就是不公平的，然仔你说呢

好啊，反正我现在也爱上写作业了，等我写完我可以和你们一起看老狄吗

那行吧，就这样定吧

昨天和同学妈妈聊天，同学妈妈前一天晚上，突然得了急性肾结石，疼得连夜去了医院，做了体外碎石，我让她体重身体，最近多休息。同学妈妈说不行，现在当妈妈没有资格生病，说上午不怎么疼了，有种满血复活的感觉，就回家做家务，洗洗晒晒，还给两个娃提前做好了晚饭，所有家里的事情收拾好安排妥当，才又回医院挂水。听着当时有点心酸，却又很是认同，妈妈，没有生病的资格。

生孩子前，我是一个周末关机睡到自然醒的人，连单位领导都知道，周末上午，是找不到人的。干活，也是不行，手不能挑，肩不能提。

生孩子以后，20斤的大米都能拎上楼了，纯净水桶也能自己换了，每天都是围着孩子打转，上班忙，下了班更忙，周末那是忙上加忙。

上学后，妈妈不仅要上得了厅堂，下得了厨房，更要十八般武艺样样精通，手工、手抄报、针线、视频、PPT……似乎当了妈妈，就没有了属于自己的时间，也没有了生病的资格，因为不管什么时候，孩子都需要你。孩子生病了，至少还有你。

这是我用青春换来的宝贝

是和我分享过心中的人

是我无数次崩溃后

支撑下去的理由

是我努力的方向

是我要爱很久很久的人