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导读：情形一：老师用摩托车先送走1人，另1人在原地等候等摩托车返回接他已知：去时车的速度=25㎞/h返回时车的速度=20㎞/h摩托车送第1个人到博物馆的时间为：33÷25=33/25（小时）最后总共用时：33×2/25+33/20=429(小时）
情形一：老师用摩托车先送走1人，另1人在原地等候等摩托车返回接他
已知：去时车的速度=25㎞/h
返回时车的速度=20㎞/h
摩托车送第1个人到博物馆的时间为：33÷25=33/25（小时）
最后总共用时：33×2/25+33/20=429(小时）
∵429>3
∴此种方案不可取
情形二：摩托车送走第1人，另1人边走边等摩托车
由情形一得：小车送第1个人到博物馆需要33/25小时
设此时另1人在C处，小汽车往返BC之间的路程不能超过
3-(33/25)=42/25(小时）
BC之间距离：33-（5×33/25）=132/5(千米）
速度之比：1:5
1份的距离：(132/5)÷6=22/5(千米）
还剩22千米，翻倍即摩托车行驶的路程
22÷25=22/25(小时）
22÷20=11/10（小时）
时间之和：(42/25)+22/25+11/10=366(小时）
故而此种方案不可取
情形三：中途让第1人下次，回去接另1人
AB长33千米，先让老师开摩托车把学生甲开到E地
那么此时学生乙走到C地
有因为时间一定，速度和路程成正比例关系，摩托载人的速度与走路的速度比=20：5=4：1
可得： AC：AE=1：4
再让甲从E地步行，老师回去接乙，在D点相遇，那时甲走到F
最后甲步行到B地，老师和乙也到达B地，同样可得： DB：FB=4：1
因为AC：AE=1：4，所以AC：CE=1：3
同理 DB：FB=4：1
所以DF：FB=3：1
要想让同时到达，必须让甲和乙步行的时间和坐摩托车的时间相同
所以AD=EB，AE=DB
老师回来时，速度与步行的速度比是5：1
即DE：CD=5：1
所以CE是5+1=6份
那AC是6/3=2份
AD是2+1=3份
则EB也是3份
所以，33千米的对应分率是2+1+5+3=11份
按比例分配，33/（2+1+5+3）=3千米
3×8=24千米
24/20+9/5=3小时
∴符合条件
综上所述：先带1人行驶12小时，再返回接另1人
此种方案所需时间正好为3小时
避免贵重、不要攀比、诚心诚意、避免不切实际的礼物。在送礼语言表述中，要看起来大方舒畅，语言要平和舒适，可以说“这是我特意挑选的"，礼物可以送护手霜、钢笔、笔记本、保温杯。
1、送什么是次要的，送礼的态度要端正。送啥是次要的，送不送也是次要的，但凡你在内心真的尊重老师。真的配合老师教学工作，真的把自己孩子基础素质和学习习惯培养好，现在老师的薪水虽然还不高，但是也不会看重和在意你那三两百的礼物／购物卡。
2、送礼这事学校和教委都明令禁止，所以送的要巧妙。这里分享我们采访的几位妈妈的经验，以供参考。给老师送时令的水果和鲜花，通过购物平台直接派送到学校／家，家长不出面，在订单下达之前和老师通个电话／发个微信即可。千万不要手提着多大的礼品袋一大堆东西送到学校，老师即使内心不排斥收礼，但是你这样送让大家感到恐慌。
3、班主任很重要，但是一定要做到“雨露均沾”。都说班主任重要这点没错，任课老师难道就不重要吗？要送就要一碗水端平。有经验的妈妈是这样做的：给老师买好的东西，通过快递的方式到学校（一式若干份），由班主任代为转达给任课老师。即照顾了班主任的面子，也顾及了所有老师的感受。
教师节了，可以送给老师的礼物有：
笔筒
大家都知道，老师每天都会备课改作业。这样的话必备着的一个物品就是笔筒了，如果有一个像样的笔筒摆在老师的面前，每天都能看到，那该有多么的温馨！
花（康乃馨、满天星、百合）
教师节比较普遍化的就是送花了，表达对老师浓浓的感恩之情，也希望老师能够带出满天的星星。所以康乃馨、满天星、百合这些花都还是比较好的。可以买真实的话，也可以买塑料花，能够保留很长时间。
围巾
教师节是每年的9月10号。这个时候离冬天也不远了，所以能够买一条老师比较喜欢的围巾，戴在老师的脖子上是不是也代表着满满的爱？但是选择的时候一定要考虑下老师的年龄，比较适合一点的是女老师。可以选秋季的戴的比较薄的围巾，也可以选冬季稍微比较厚一点的围巾。颜色就根据老师平常穿的衣服来搭配。
手套
同样道理，到了秋季，可能有的人就喜欢戴手套了，所以买一双手套，不管是男老师和女老师都能够用得上，也比较实在，老师这个职业就是比较实在的，所以送老师比较实在的礼物也是最好的搭配。
水杯
老师每天上课口干舌燥，所以必备的就应该是喝水了。那么送给老师比较喜欢的一个水杯也是蛮不错的一个选择。这样老师每天都能够拿起学生送的水杯，也会情不自禁的想到学生。
最后要提醒一下送的礼物的旁边，一定要搭配上学生亲手写上祝福的卡片。
