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导读： 由于骑自行车不小心撞了代课老师的儿子，挂破了其裤子，固原市原州区黄铎堡中学初三学生晓强在两天内先后被该老师关进办公室毒打，致使晓强脑震荡不得不住院治疗。 晓强两天两次被毒打 2006 3月29日，骑自行车回家的晓强（化名）途经黄铎
由于骑自行车不小心撞了代课老师的儿子，挂破了其裤子，固原市原州区黄铎堡中学初三学生晓强在两天内先后被该老师关进办公室毒打，致使晓强脑震荡不得不住院治疗。
晓强两天两次被毒打
2006 3月29日，骑自行车回家的晓强（化名）途经黄铎堡小学时，学生蜂拥而出，慌忙躲闪之际晓强与一小学生撞在了一起。在护送老师的仔细检查后，这位小学生只是挂破了裤子，身上没有伤处，而晓强的手腕却严重扭伤，不得已只好在同伴的帮助下推车走了近一个小时方才到家。晓强没有想到，撞到的学生竟是给自己代课的政治老师杨伯昌的孩子。
第二天一早，晓强接到同学捎话，说杨伯昌找他有事。一听杨老师找他，他心中顿时紧张不安起来。杨老师的“严厉”在学校是出了名的，初三年级大多数男女同学都曾因回答不上其提问而遭受“挨板子”、“打脖子”等体罚,谈“杨”生畏已成了他们共同的感受。
一见到杨伯昌，晓强就被质问起昨天撞我的事。在质问与争执中，情绪激动而又恼怒的杨伯昌扬起巴掌，狠狠地甩在晓强的脸上，在一位老师劝说下，杨才停下复又扬起的巴掌，晓强捂着红肿的脸哭着回到了教室。学习委员杨桂花说，开始他们还以为晓强挨打是因为政治课学习不认真，没有想到是因为昨天骑车不小心挂破了杨老师儿子的裤子。于是，为此感到不平和愤慨的几个班干部找到班主任李文治，要求讨个说法，但被劝说“忍一忍”。
31日，课间活动时间，晓强再次被杨伯昌叫到校长办公室。在打发走在场的教务主任和另外一位老师后，他将门紧闭，冲晓强脑门就是狠狠一拳，眩晕在地的晓强，身体上紧接着遭受到杨不断的脚踢和火钳的抽打。
学生要求校方给说法
遍体鳞伤的晓强在同学的搀扶下回到了教室，看到晓强的惨状,全班同学失声痛哭。“这打挨得太冤枉了！”杨虎说，晓强性格内向，学习刻苦，惨挨杨伯昌打，竟是为了其儿子的一条挂破了的裤子。昨天以来一直压在心头的不平和怒火再也忍不住了。愤怒的同学找到教务主任马耀山，但马表示由于校长不在，他也没办法，等下周一校长来了再说。
由于找教务主任都没有结果，初三（四）班同学们希望校方给予重视。同学们提出，杨伯昌要公开向晓强道歉，承担医药费。面对晓强挨打的前车之鉴，心中充满担心与恐惧的同学们又提出这样一条要求：希望杨伯昌承诺在以后的授课过程中不会因此而报复。同学们的举动，最终被校方劝阻。
法医鉴定属脑震荡晓强需住院治疗
4月1日，头疼、头晕、恶心难忍的晓强请了一天假，希望休息一天就能好了。然而，浑身忍不住的疼痛折磨得年仅15岁的孩子痛哭不已。身有残疾的父亲李占亭慌忙找到黄铎堡中学教务主任马耀山，要求给孩子看病。在三营医院，晓强进行了简单的诊断和取药。对三营医院有限的医疗条件不满意，于是4月2日，他凑了几百块钱，便带着晓强来到固原市第二人民医院。诊断结果为：晓强，前额局部红肿，左下肢局部皮肤青紫、肿胀，轻微脑震荡。
老婆心脏病刚出院，儿子又脑震荡住进医院，家境贫困身有残疾的李占亭已无力支付孩子的医疗费。4月2日，无奈的李占亭找到原州区教育局，希望教育局出面要黄铎堡中学给个说法。4月3日，黄铎堡中学校长和杨伯昌等来到医院，送来部分医疗费用。
4月4日，记者来到黄铎堡中学，初三（四）班正在上政治自习课，杨伯昌不在，据校长尹校强称杨在固原给晓强看病。对于晓强惨遭毒打一事，校方表示，现在最重要的是给学生看病，杨伯昌将承担全部医疗费用，学校正在商量着处理决定。
4月4日下午，记者在固原市第二人民医院见到了躺在病床上的晓强，他的面部红肿着，脑门上拳头大小的包还未消，虽然书本在手边，但脑震荡所带来的头疼、头晕、恶心无法让他看得进去，还有两个多月就要中考了，晓强眼睛中流露着焦急与痛苦……
家校携手共建，保护孩子的生命安全，既能帮助学校管理，也能使家长了解学校。
随着家长接送学生的私家车与日俱增，学校门口交通拥堵现象和交通安全隐患也大大增加。学校门口学生每天的上学、放学的时段，也就成了老师的“紧张时段”，家长的“担心时段”，交警的“忙碌时段”。要破解这一难题，开展“护学岗”活动显得尤为重要，且益处多多。
学校门口交通安全，需要共建共治共享。然而要达到共建共治共享的效果，单凭学校之力或交警之力，都显得鞭长莫及。这时，就要学校、家庭和社会“三位一体”共同努力，共同形成工作合力。
义工们与交警一起，在学校门口车水马龙的马路、街道、交通路口等处，开展“护学岗”活动日活动，疏导交通，维持交通秩序，可以克服警力不足或教师人员不够等短板，形成学校、家庭和社会“三位一体”合力，能有效保障学校门口交通畅通，有效保障学生上学放学安全，让学生“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。
5篇难忘的一节课优秀作文
在我的记忆中，有很多难忘的点点滴滴时常在我脑海中挥之不去，偶尔在闲暇时翻动珍藏的同学录，不经意看到一些熟悉的名字，也会让我不禁想起那些深藏心底的那些人和那些事，其中让我最难忘的就是李老师给我们上的最后一堂课!今日我就为大家整理了关于难忘的一节课作文，仅供参考学习，一起来看看吧
难忘的一节课：篇1
语文，似花园里的花，使人流连忘返、沁人心脾。语文，似一杯醇香的咖啡，品味出人生的悲欢离合。语文，“语言”与“文字”的结合，心灵的绽放，引人沉思。流利清纯的语言，独特的书写，甜美的微笑，“语文”一含义的体现。她向我们绽放“语文”的美—我的语文老师。我最难忘的一堂语文课，是老师给我们讲的《秋天的怀念》。上课了，老师从课题引入，层层的深入，使我对文章有了深刻的理解。老师将这节课上了三节课，每一节课，我都会很“痛苦”，老师的每一句话都刺痛我的心。使我深深地懂得了父母是多么爱我们，多么的伟大而无私。文章从一个简短的语句，人物的一个眼神、动作，都体现的母爱的细微、深刻。在学习这节课时，我好几次欲哭又止，努力掩饰着自己的情绪。在老师细心的解析品味中，我渐渐地懂得了父母都是那么的不容易。记得在这堂课之前，我总是抱怨父母不够爱我关心我，他们已经快两年不在我身边了，我讨厌他们在电话里说有多想我有多关心我，真的希望他们陪在我身边。他们打来电话时，我总是爱理不理，有时候一句我在写作业，就挂了电话，从不为父母着想。当老师讲了这篇课文后，我忽然有点喘不过气来，心里不知不觉痛起来，似刀绞一般。顿时想到了远在老家的父母也不容易，想到了在我发火时父母都依然心平气和的跟我说。想着想着，心里的委屈与歉疚涌出胸口，眼已湿润。老师抑扬顿挫的话语惊醒了沉思中的我，我咽下将要流出的泪，深吸一口气，跟着老师的思路走，刺痛的心渐渐平息了许多。下课铃响了，一节令我成长深思的课，在老师富有哲理的话语中，在我们热烈掌声中结束了。在结束的那一刻，我相信，并不是我一人长大了，是全体同学都成长了。语文的魅力，老师的魅力，融为一体。语文老师流利清纯深刻的话语，深深激励着我，鼓舞着我。让我难忘。这就是我最难忘的一堂语文课。让我成长，懂得明白，让我大彻大悟!
难忘的一节课：篇2
光阴似箭，日月如梭。转眼间我从一名小学生，变成了一个初中生。在不知不觉中又快到期末了，我们又要进入紧张的复习阶段了，在这新的半年来又有不少新的难忘的事物存入了我的脑中。就比如说这最难忘的一节课吧!
最令我难忘的一节课尽然是我不太喜欢的美术课，在班中众人皆知，我的美术永远得不到老师的关注，老师永远都在好作品与坏作品之间徘徊，永远也不来理睬我们这些“普通人”。升到初中后情况还是没有改变，但作品主要以素描为主，但我还是不太擅长。但最令我难忘的一节课还是这美术课。
那天天空晴朗，万里无云，我们盼望这天很久了。就在今天，就在这节课，就在现在我们要到校园中去写生，像我们这些小猴子最喜欢这样的课堂，不忧不虑，自由自在的。老师跟我们讲了一些写生的一些要素，就放我们下楼了，我们大家一拥而上，门显得有些狭小，马可凭借他那灵活的身体率先跑到了，大口地呼吸这室外的空气，心中的喜悦也在也按捺不住，不禁的大声歌唱起来，唱的是我的祖国，可这必竟是在校园呐!其他班的学生把目光从课堂转到了户外，他们的思路跟着我们一起来到了户外，直到被美术老师无情的打断了，我们乖乖的找地方坐了下来开始写生了，但还是有几只小猴子不服从老师的管教，在校园中吵闹，顽皮大王何羽鑫当然也在这其中了，也不知他们从哪里找来了一根树枝，玩起了标枪，当然怎么也扔不远，特别是何羽鑫他不仅没扔远，还扔在了身后，逗得大家开怀大笑，直到下课这件事还是班中的笑话呢有些人还把他们玩耍的画面画了下来得到了老师的好评。
对我来说这节课才是真正的一节课，大家在玩耍中学习，学习中玩耍，这节课是我最难忘的一节课。
难忘的一节课：篇3
我们的心就像一张储蓄卡，里面存着许多事情，而那一件件事情就像一颗颗珍贵的珠宝，使我们不想抹去，也不想忘记。在我那幼小的心灵里，就有那么一件事，是那么让我难忘，完全占据了我的心田。
为了提高我们的口才，和知识水平，王老师决定在每周五的班队课上，举行演讲比赛。
这一天如约而至，上课铃准时响了起来，那就意味着比赛开始了。第一个上台的就是我了，尽管我已经把稿子背的滚瓜烂熟了，可这也掩埋不了我心中的激动。我忐忑不安地走上了讲台，脚有些发抖，心跳得厉害，我扫视了一下大家，只见他们的目光里对我充满了期待，我吞吞吐吐的讲了起来。或许是由于太紧张了，我早已准备好的台词，一句也讲不出来，而且声音非常的小，连我自己也听不到，我低着头，红着脸不敢面对大家。突然，王老师向我走了过来在我耳边轻轻地对我说：“加油，你一定能行的，我相信你，看，胜利正在前方等着你!”听了王老师的话，不知怎么的，我信心十足，抬起了头，生动又流利的把演讲稿给背了出来。
演讲终于结束了，我大胆地向大家鞠了一个躬，没想到台下响起了暴风雨般的掌声，这真诚的掌声仿佛在告诉我演讲成功了。我微笑着走下了讲台，不知道为什么，当时我的步子十分的轻松。
“加油，你一定能行的，我相信你，看，胜利正在前方等着你。”这真是一次最珍贵的鼓励，是它让我慢慢走向了成功的道路，我永远都不会忘记它，更不会忘记那节课，我那敬爱的老师!
难忘的一节课：篇4
在我二年级的时候，有一堂语文课我至今还记得。
那个时候上课，我都知道老师提问的答案，但我没有勇气举手。所以，我是大家公认的“最差生”。而在班上，差生都会被别人看不起，都会受欺负。所以，我决定上课时一定要积极举手回答问题。
上课铃响了，我情不自禁的看了看我的手。我的心也加速“怦怦”地跳。我看到了老师脸上带着笑容走进教室。
老师津津有味地讲课文，讲了十多分钟吧，就满怀希望地提问大家。我听到问题，心想，真简单，举手回答问题吧。
于是，我的手颤抖着举过了头顶。眼前的情景让我惊呆了。我本以为题简单，举手的人很多，但是，只有我一个人举手，其他的人都好像还在思考。
我尴尬极了，立马把手放了下来。但还是没来得及，被老师看到了。老师开心地点了我的名字。我慢慢地站了起来，低着头，脸红得像个大苹果，两只手一直相互交织地捏着，嘴里一直支支吾吾地抽个不停。
同学们像看笑话似的，“笑声”一下子爆发了出来呢，我隐约听到有人在说“切。我都不会，她还会吗。真装。哈哈哈。真笑人。哈哈。”这是我的眼泪连串地流了下来。老师见状，叫大家安静了下来，对我说“小东，抬起头来看着我的眼睛，我知道，你是会的，你告诉老师，你的答案是什么。”
听了老师的话，我也不知道是什么力量推动了我，我竟奇迹般地抬起头来，看着老师的眼睛，满口流利地说出了我的答案。
这是，全班的眼睛就盯着老师的嘴。只看见老师的嘴形是“对”字的形状，又听见“对”这个字。
全班爆发了雷鸣般的掌声，这掌声对于我来说意义非凡。这可真是难忘的一堂课呀。
难忘的一节课：篇5
那已是两年前的一堂课了，它始终是我最难忘的一堂课。
那天，在下课的前几分钟，我们的班主任——数学老师还是像往常一样，轻声地对大家说：“同学们，快下课了，有什么问题都提出来吧”，这时，同学a站了起来，提出问题，这个问题很抽象，大概记不清楚了，提出后，老师示意他坐下。
于是，老师拿出笔在纸上解答着大家也都在注视着老师，这时，我注意到老师的眉头紧锁，那时我还认为我的眼睛花了，因为每次同学提出的问题，老师都是很快的解答出来，用过的时间也就在几分钟之内，但是事实并不是这样。
老师还仍然在纸上写着，她的眉头真的紧锁了，此时，我看到其他同学也在紧紧的注视着老师，大家都在等着老师的回答，老师开始有点急躁了，这时，我看到老师脸上的汗珠，那一颗豆粒大的汗珠落了下来。
全班静悄悄的，就在这时，“叮铃铃”，下课的铃声打响了，但老师还是没有解出那道题，全班同学的眼睛都集中在了老师的身上，一分钟，两分钟，三分钟……
突然，老师站了起来，对大家说：“这道题我不会”，她的声音断断续续，同学们相互议论着“她可是全级顶尖的数学老师啊，每年都是因为教学质量好从而获得荣誉证书的啊，怎么可能不会呢我在心里暗想，或许她可以为维护自己的面子从而乱说一通，搪塞过去的，也不会弄到这个局面啊。
这时，老师说话了，：“同学们静一静，我不会因为爱护自己面子，从而交给大家错误的答案，这样就是老师对大家的不负责任。”，同学a站了起来说：”老师或许这道题本身就有问题，所以还是……”，他没有再说下去，老师又说：“不，你的题没问题，是老师没考虑到这一点，好了，都不要再说了，让我再看看，等下节课，给你们答案，现在下课”
全班人用赞许的目光护送老师离开教室。
至始至终，当上课的时候，我都会记起那堂课他是男的记忆犹新。
这个问题要从两方面说。
一是学校护送老师有责任！虽然讲护送老师下车协助学生安全上下车这条，在目前还没有法律依据，但要从学校对护送老师的规章制度和这个岗的岗位职责来对照，她是有责的！如果学校根本就没有制定这种工作制度，那学校就有责任。未成年人乘校车上下，从主观讲危险是可以预测到的，但学校（或护送老师）没有预测到。
二是家长有责任！你是孩子的监护人，孩子上下车，上学放学，你是应该接送的。现在有校车使家长接送方便了许多，但也不能一味地让小朋友自己行动吧！
至于这条狗，按照你的说法并没有发现主人，所以一时无法追究第三者的责任。
所以我认为，你可以去当地的派出所报警，要求警方出面协调。如果不行就上诉法院，要求追究学校和护送老师的赔偿责任！
孩子打狂犬疫苗没有？抓紧去。切不可掉以轻心！
愿你的孩子安全无事！祝早日康复！
10月9日上午，祁门县胥岭学校党、政、工主要负责人及教师代表欢聚一堂，为张克胜和李文娟两位老师举办了简朴而隆重的退休欢送会，感谢两位老师30多年来扎根于农村，为农村基础教育所做出的贡献。
欢送会在温馨和喜庆的氛围中进行，程国利和程卫娟分别为张克胜老师佩戴“光荣花”。胥岭学校校长汪国祯致欢送辞，代表全校师生向张克胜和李文娟老师光荣退休表示热烈的祝贺！对他们一辈子坚守乡村，在平凡的工作岗位上教书育人，顾大局，识大体，立足本职，爱岗敬业的精神给予了高度赞扬。对他们多年来为该校教育事业的无私奉献表达了崇高的敬意，对退休教师为该校的建设与发展所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！同时也希望两位退休老师一如既往的关心与支持学校的建设与发展，并希望两位教师安排好各自的生活，让退休生活更丰富、更精彩。
两位老师深情地回顾了与领导及同事往昔共事的点点滴滴，声声含情，句句不舍。同事们也纷纷发言，对两位老师的人品、师德、业务能力都给予了高度赞扬。
胥岭学校工会主席林忠平作总结发言。他表示，胥岭学校近年来教育教学能取得长足发展靠的就是这样一批优秀老教师，胥岭学校今天的成就凝聚了他们无数辛勤的汗水。希望所有在职教师秉承老教师们无私奉献、爱岗敬业的精神，为胥岭学校的发展继续贡献出自己的智慧。
最后，方志民副校长给退休老师赠送纪念品。大家一起合影留念，并护送两位老师到家。
据悉，近年来胥岭学校教师进入退休高峰期。林忠平表示，这些退休教师们付其一生辛勤耕耘于农村教育，作为基层工会理当把欢送退休教师的工作做好，要用我们的真情让每一位退休教师都能切身感到光荣和自豪，为他们一生的教育事业画上一个圆满的句号!
（程夏姿）
注：本文109发表于祁门教育
10月18日早上8点，衢州市工程技术学校教学大楼里，男孩子邵证友扶住拄拐授课的老师郑胜男上楼梯，小邵与他的小伙伴们所组成的“助拐团”又把打开扶持郑胜男新一天的学校生活。
郑胜男的办公桌上贴紧一张便签，上面写：何毅豪、邵证友（任何东西都做、还需要帮助班级管理）、郑波（组长，帮推轮椅、班级管理）、钱嘉乐（刷碗）、曹梓怡（买饭）。
“也有一周你还可以丢弃拐棍正常的生活，我会永远记得这一段浓重的师生情，他们都是我一辈子的朋友。”郑胜男说。
26岁郑胜男是衢州市工程技术学校老师兼22新生班的教导主任，开学了前夜，郑胜男不慎摔倒，右腿两个骨裂。
在家休养到9月初开学时，郑胜男觉得可以上课的时候，主动提出拄拐授课。但医生的建议郑胜男再歇息一段时间，院校也答应她歇息并为了她作出相对应的变化。
郑胜男最终选择了拄拐授课。“我就是再生班教导主任，也是好多个班的老师，因为我缺阵会使院校作出非常大的变化，学生们也需要一段时间融入，我个人感觉人体能够承受。”
男孩子何毅豪是首先积极照料郑胜男的。郑胜男在随笔中写道：一开始我使不太好拐棍，上楼梯很费劲，何毅豪同学们明确提出背我，被我拒绝了。毅豪回班增添了朋友邵证友，从今以后他们就是我的固定不动“私人保镖”，校园内都是他们护卫我身影。
几天后，班里同学都明确提出照料郑胜男，郑胜男按实际状况挑了五名男孩子和一名女孩构成“助拐团”。一桩桩一件件事儿感动着郑胜男，在她日记里记录了点点滴滴的打动——
她们每天期盼着我腿见效快一点，因此我常常接到他的“喂食”，一瓶酸奶、二根烤肠……一天下午，曹梓怡异常兴奋地和我共享饭堂二楼的烤肠怎么怎么美味可口，她说明天便去帮我排队买。可是接着几日都未能接到烤肠，居然是烤肠太受大家喜爱，团队太长太长。直到有一天，何毅豪拿筷子手举二根烤肠气喘吁吁满身是汗跑到公司办公室，我才慢慢总算得到品尝到这“人间至味”。她们微笑着叙述一群人怎样手举二根烤肠，踏着大伙儿诧异的目光穿越人海将二根烤肠送至我的办公室。真的是贴心！
“夜深人静时在床上时，惦记着这种精彩片段便会笑，笑着笑着便会流下来泪水。这是最好的师生情的模样。”郑胜男说。
“郑老师为了我们坚持不懈授课，大家甘心情愿扶他一程，这就叫做人心换人心吧，希望老师尽早恢复。”何毅豪说。
