当做毕业送导师礼物的书籍有哪些推荐？
导读： 1、当做毕业送导师礼物的书籍有哪些推荐？2、送老师的什么书好？3、教师节我送老师一本书可以吗4、给语文老师送书不知送什么好？5、推荐给老师的书6、送什么书给老师表达感恩7、教师节送老师什么书好？季羡林散文集。季老在我国是妇孺皆知的国学大师

• 1、当做毕业送导师礼物的书籍有哪些推荐？
• 2、送老师的什么书好？
• 3、教师节我送老师一本书可以吗
• 4、给语文老师送书不知送什么好？
• 5、推荐给老师的书
• 6、送什么书给老师表达感恩
• 7、教师节送老师什么书好？

季羡林散文集。季老在我国是妇孺皆知的国学大师，季老将一生都奉献给了学术和教育，对国学、对教育都可谓是倾尽心血，其散文也是国学经典。送老师季老的作品是对老师教育精神和学术水平的一种敬佩。送人的话可以去书店或者网上买精装版。

推荐给老师阅读的书籍一：《民主主义与教育》

　　[美]约翰·杜威/著 陶志琼/译 中国轻工业出版社 20145

　　传统教育理论主张以“知”为主，现代教育理论主张从“做”中学;传统教育理论强调学科课程，现代教育理论强调活动课程;传统教育理论主张教师权威，现代教育理论主张儿童中心，等等。当我们将现代教育的大旗高高举起之时，怎能不读《民主主义与教育》这本书呢

　　推荐给老师阅读的书籍二：《教育的目的》

　　[英]怀特海/著 庄莲平王立中/译注文汇出版社 201210

　　怀特海是西方三大教育学家之一。他认为，学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。他强调，智力的发展是有节奏的，教育要遵循两条戒律：一是不可同时教授太多的科目，二是所教的科目务须透彻;知识重在运用，不能加以利用的知识是有害的，要让知识生动起来……

　　推荐给老师阅读的书籍三：《创造力和教育的未来》

　　[英]AnnaCraft/著 张恒升/译 华东师范大学出版社 20139

　　营造贴近儿童生活特征的教育氛围，呵护儿童的创造潜质不被破坏，是当下教育的使命之一。

　　推荐给老师阅读的书籍四：《见证变革——站在上海基础教育转折点上》

　　尹后庆/著 上海教育出版社 201312

　　尹后庆作为上海基础教育的掌门人，亲历或者亲自主持了上海基础教育的改革与发展，他通过《见证变革》一书，回顾了上海基础教育在改进教育管理、促进教育均衡、推进教育转型、深化课程改革、聚焦学校变革、谋划教育未来等方面所做的探索和实践。本书为当下的教育管理者提供了教育转型发展的可能路径。

　　推荐给老师阅读的书籍五：《翻转课堂的可汗学院》

　　[美]萨尔曼·可汗/著 刘婧/译 浙江人民出版社 20145

　　翻转课堂、可汗学院是当下教育领域的热点，国内有不少教育机构、教师在探索和实践，但成功的案例并不多。萨尔曼·可汗的《翻转课堂的可汗学院》一书告诉我们，零散地做一些视频或者课件，最多只能让学生一时感兴趣。翻转课堂不是一件容易的事，许多基础性的工作要先做好。

书籍

老师是文化的传播者，书籍就是平时接触得比较多的东西，所以在教师节的时候送书籍给老师，既体面，又有文化。而且送书给老师，不仅是对老师自身的一种文化提升，学生也是很大的受益者。如果你不知道该送什么书给老师的话，最好不要送现成的书，可以选择送书票。

1、《维纳斯的诞生：佛罗伦萨的爱与死》，背景是文艺复兴时期的佛罗伦萨；群星闪耀，奇才辈出。物欲横流，宗教极端。一个身上纹着毒蛇与男像的修女究竟有着怎样的身世？这部小说便是这位修女的自白书；

2、《追风筝的人》，是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼的第一部长篇小说，全书围绕风筝与阿富汗的两个少年之间展开，一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事，关于人性的背叛与救赎；

3、《与神对话》，是由江西人民出版社在2015年出版的一本图书，作者是（美）尼尔·唐纳德·沃尔什。作者在书中提出了各种关于生活的真知灼见，以及教导读者如何正确地对待生活的理念；

4、《霜冷长河》，作者是余秋雨，是散文集，也是余秋雨在文学创作上的一次转变。这本书不再以历史为文章的主体。在经历种种尝试之后，探讨生命成为了文章的主题。

推荐给老师的书：

1、《给教师的建议》

推荐理由：苏联当代著名教育家B·A·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。

书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅，值得教育行业者学习和借鉴。

2、《论我们教育机构的未来》

推荐理由：弗里德里希·尼采，19世纪后期最伟大的哲学家，独自一人在欧洲文化中游荡。他与传统辩驳，同时也成为传统的一部分。1889年，尼采在都灵的街头，看到了一匹被马夫虐待的马。在那个瞬间，他心生悲悯，抱住了马的脖子。这件事导致他精神分裂，失去了理智。

3、《儿童的人格教育》

推荐理由：健全的人格，是孩子一生发展的基础。本书的作者阿德勒——弗洛伊德的弟子认为，儿童教育的根本，是人格教育。他在书里还说到了问题儿童的产生原因和矫正方法，这些都是他基于自己的治疗实践整理出来的。

4、《如何学习》

推荐理由：本书汇集了神经科学、脑科学和认知心理学最前沿的研究成果，从大脑的学习机制讲起，一路探寻记忆的真相、环境的影响、灵感和顿悟的产生以及潜意识的奥秘，提炼出了一套颠覆常识的高效学习方法，告诉你何时学、在哪学、怎么学才能有效、轻松、不费力。

送什么书给老师表达感恩介绍如下：

《班主任兵法》

《班主任兵法》一书，出自一位教龄仅七年的年轻教师之手。作者在毕业后头一年担任班主任工作期间，曾有过一段失败的工作经历。然而，正是这段经历，成就了他。作者通过对这一段经历的历时一年多的总结、感悟、反思，加之不断的阅读钻研，终于进入了“豁然开朗”的境界，不仅在工作上得心应手，还写出了这本在实践和理论上都具有创新价值的《班主任兵法》。

在实践方面，作者强调在“爱”的前提下，在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下，针对不同学生的具体特点，采取不同的教育方式(有时甚至是严格、严厉的方式)来教育学生，体现了作者在掌握学生心理基础上擅用谋略、机变的教育智慧和胆略。

在理论方面，作者开创性地将兵法的理论和原则运用于教育领域中，探究了兵法与教育(尤其是与班主任工作)之间的关系，并对许多中国古代兵法理论(如“攻心为上”、“克敌无形”、“上兵伐谋”、“运用之妙，存乎一心”等等)在班主任工作中的具体演绎和运用上做出了独特的阐述。

将兵法与教育实践相结合是本书一大新意，但其“谋略式教育”也受到了一部分读者的质疑，老师们在读的时候还是要辩证看待。

《破解班主任难题》

这是一本凝结集体智慧的书。此书的编者先利用网络展开广泛的调查，又请各地知名作者各拟出十个题目，汇集之后，反复筛选，最终确定了九十多个班主任难题，并提出了解决难题的对策和建议，对广大班主任老师做好班主任工作具有较强的指导和借鉴意义。

这些难题都是一线班主任们工作中经常遇到又很棘手的问题，比如：“新班主任怎样树立威信”、“如何对待家长请客送礼”、“自习课纪律差怎么办”、“学生上课带手机怎么办”、“学生不买班主任的账怎么办”、“科任老师与学生发生矛盾怎么办”。

1，刘易斯《返璞归真——纯粹的基督教》

本书是英国C．S．路易斯在第二次世界大战期间，应邀到英国广播公司发表的战时系列讲话，讲述超越不同派别基督教的纯粹信仰。本书将信仰的真谛娓娓道出，它被公认为是路易斯最受欢迎的著作，并被誉为二十世纪最重要的宗教著作之一。

2，孟德斯鸠《论法的精神》

《论法的精神》是法学发展史上为数不多的鸿篇巨制。它以法律为中心，又遍涉经济、政治、宗教、历史、地理等领域，内容极为丰富。《论法的精神》中提出的“追求自由”、“主张法制”、“三权分立”等理论，极大地影响了人类社会的发展进程，成为了美、英、法等国的立国之本。

3，本尼迪克特《菊与刀》

《菊与刀》的前身是一份研究报告——作者受美国战时情报局委托写的有关日本的研究报告。后来在原报告基础上加上前后两章，即成此书。此书于1946年出版后反响巨大，成为日本最畅销的图书之一。因其学术价值和借鉴意义，60多年后依然长销不衰，成为文化人类学的典范之作，是了解日本民族绕不过的经典读本。

4，斯蒂芬·茨威格《人类群星闪耀时》

本书是“历史上最好的传记作家”——斯蒂芬•茨威格的传世杰作！《人类群星闪耀时》曾培养了我们这一代人的激情和梦想，但愿这些梦想与激情能薪火相传，穿越信息时代的庞杂，将人类文明延伸至久远。曾经，在这本书中的理想主义、浪漫主义和英雄主义的情绪，浓浓地包裹着我们的青春。这里的历史与英雄，不是学校里的教科书，也不是影视里杜撰的场景，它是人类文明世界里的另一种真实！

5，朱学勤《道德理想国的覆灭——从卢梭到罗伯斯庇尔》

本书是目前中国关于法国大革命研究最经典的博士论文，书中文采与思想齐飞，知识与见识共舞，颠覆了人们关于革命的看法，引起了学界一股“告别革命”的旋风，直到如今仍有广泛影响。

6，赫尔岑《往事与随想》

《往事与随想》是赫尔岑用血和泪写成的回忆录，它不仅忠实而真诚地记载了他的一生，他的描绘还构成了一部“俄罗斯生活的百科全书”。他来到西欧后，又碰到了1848年的革命高潮，目睹了欧洲民族民主运动波澜壮阔的群众场面，也经历了斗争失败后的惨痛景象。