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导读：1 温州小学生作文哪位老师教的比较好 语文教育家叶圣陶说，作文就是说话。 其中有两层意思：其一，要有话说；其二，话要好好说。这儿只谈谈后者。 如何说话才算好呢？能激活读者大脑的话便是好话。如何激活读者的大脑呢？回答这个问题之前，我们
1 温州小学生作文哪位老师教的比较好
语文教育家叶圣陶说，作文就是说话。
其中有两层意思：其一，要有话说；其二，话要好好说。这儿只谈谈后者。
如何说话才算好呢？能激活读者大脑的话便是好话。如何激活读者的大脑呢？回答这个问题之前，我们有必要想想读者的大脑究竟喜欢什么、需要什么。
即是说，我们首先要研究读者语言解读背后的生命状态。笔者以为读者的生命状态主要体现在四方面，简述如下：其一，大脑机能自主化。
心理学中信息加工理论告诉我们，人的大脑及感官的运行流程分三步：接受 、进行加工、传导兴奋。因此，大脑工作的状态是积极的、自主化的。
如果输入大脑的信息简单或陈旧，大脑便很难获得自主加工的 ，甚至陷入疲惫。看一遍《天鹅湖》，大脑获得 ，但看三百遍，大脑便只能进入消极的抑制状态。
因此，好的语言总是留给大脑自主加工的空间。《红楼梦》（48回）中香菱说“日落江湖白，潮来天地青”（王维诗），“白”“青”两字“念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄”，可见这两字所留下的加工空间！“这个女孩长得一点不漂亮”自然就不如“这个女孩长得一点不沉鱼落雁、闭月羞花”。
因为后者需要大脑对“沉鱼落雁、闭月羞花”进行加工才能获得“不漂亮”这一信息。而这一加工过程给了大脑 ，因为满足了大脑“机能自主化原则”。
“峨嵋山月半轮秋”较“峨嵋山秋月半轮”有诗意，也正在于语序的倒错而使大脑有了自主加工的 。其二，信息 陌生化。
这是“大脑机能自主化”的延伸。陌生的信息输入大脑，大脑进行的“自主化”加工就更富有挑战性，自然也就更易获得 。
因此，我们的文字应给读者大脑输入新鲜信息，第一个以花喻女儿的，是天才，第二个则是庸才，第三个只是蠢才；诗词中同是说“山”，便有“青山”“碧峰”“翠峦”“黛岫”……诸语，说“夕阳”，便有“落日”“晚照”“夕照”“夕曛”“斜阳”“余晖”“残照”“残阳”……诸语，这并非骚人墨客游戏文字，而是自发地运用了“信息 陌生化”这一原则。其三，思维模式立体化。
中国人的思维不同于西方人，西方人长于流线型的逻辑思维，而中国人更喜欢立体化的形象思维。《周易系辞上》中有这样一句话：“书不尽言，言不尽意……圣人立象以尽意。”
“立象以尽意”正是我国浩瀚诗文基本的“立体化”思维模式的最好概括。诗言志，而志不直言，巧借“象”言之。
马致远想说羁旅之苦，便列举“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”等象助其言之；读者借助“断肠人在天涯”一句的提示，去感受这些象，自然心有戚戚，感同身受了。文载道，而道不直说，常借比喻或寓言言之。
诸子百家文，无不如此。一部《庄子》，寓言（含喻）就占十之八九。
先秦而下，《诗经》，汉赋，唐宋华章……《围城》……亦无不如此。又如“鹰鼻”的表现力自然强于“勾鼻”，“鹅卵石”也强过“垒石”。
“春风又绿江南岸”中，一个“绿”字，以形象的“色”激活大脑，使满脑里皆是光鲜春色，又恍若眼前，尽得风流；而将“到”“满”……易“绿”字，大脑便只能知道江南皆春而无余韵，正如囫囵吞枣，知枣而无枣味，因为思维没有获得“立体化”的满足。其四，认知选择情感化。
个人在物质的及社会的环境里，选择对象形成认知。在认知过程中，个人重视的首先是符合其欲望、情绪的对象。
因此，读者更愿意接受情感化的主观性语言。“绿色的邮筒孤独地站在街的对面”的表现力自然强于“绿色的邮筒立在街的对面”。
“云破月来花弄影”中，“弄”较“摇”好，原因在着一“弄”字，花不复花，影不复影，花影皆性情中人也。当然，这四方面并不是割裂分立的，相反，它们是浑沌的、整体的、综合的，相互包容而化为一种生命状态。
我们的文字正需要“迎合”读者的这一生命状态。如何“迎合”呢？作者应具有同读者一样的生命状态！写作与阅读不就是两种生命状态的交流、碰撞、沟通吗？而作品不就是这两种生命状态相遇的“场”吗？也就是说，作者只有激活自己的生命状态，并在这种状态下创作出作品，这作品才能去激活读者的生命状态。
为此，笔者提出这样的语言传达总则：有话不直说，换个说法说。“话不直说”，读者的大脑便有了“自主化”加工的机会；“变个说法”，读者的大脑便获得了“陌生化”“立体化”“情感化”的信息。
这样，读者的生命状态便被激活了，从而获得语言的阅读 。从前文所举例，不难理解这一传达总则。
这一总则下，笔者又演绎出六项技术：其一，联比。联比便是“立象尽意”的怪常之法。
作者有话要说，但不单调直说，而是借助联想和想象以相似、相类或相关甚至相反的事物或情景作比，使道理和形象相得益彰，从而使自己的话变得有趣、易懂、形象。具体而言，包括比喻、对比、类比、映衬等手法。
欲说女儿腰如何纤细如何婀娜，蠢才直言腰围几何，天才则联比为“杨柳腰”“水蛇腰”之类。再看下面两个句子：1 20世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事……2 20世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，站在20世纪与21世纪之交的驿站，。
2 温州市教小学作文好点的教授是哪些教授水，是楠溪江的灵魂，“水文化”是“山水永嘉”的重要内涵…… 北宋时，温州长官杨蟠在一首诗里这样描写楠溪江山水与古村落的亲密：“水如棋局分街陌，山似屏帏绕画楼。”
吉祥之地，山水之居。智山乐水的楠溪江古人自然是做足了水文章，给后人留下了一笔笔丰厚的水文化遗产。
始建于五代末年的岩头古村是楠溪江惟一一座以综合水利设施来规划布局的古村。它规划严谨和谐，布局整齐科学。
古水利设施从五涑鸟双浚头的堰坝开始，止于丽水湖，中有镇南湖、智水湖、右军池、进宦湖等等。因水而生的“金山十景”曾让文人墨客吟唱不止，更是今人的依稀梦境。
《金山十景·水亭秋月》诗云：“绕栏银浪涌层霄，倒影苍茫映碧寥；烂醉不妨亭上卧，清光相伴到来朝。”当年胜景，仿佛历历眼前。
县经济。 水，是楠溪江的灵魂，“水文化”是“山水永嘉”的重要内涵…… 北宋时，温州长官杨蟠在一首诗里这样描写楠溪江山水与古村落的亲密：“水如棋局分街陌，山似屏帏绕画楼。”
吉祥之地，山水之居。智山乐水的楠溪江古人自然是做足了水文章，给后人留下了一笔笔丰厚的水文化遗产。
始建于五代末年的岩头古村是楠溪江惟一一座以综合水利设施来规划布局的古村。它规划严谨和谐，布局整齐科学。
古水利设施从五涑鸟双浚头的堰坝开始，止于丽水湖，中有镇南湖、智水湖、右军池、进宦湖等等。因水而生的“金山十景”曾让文人墨客吟唱不止，更是今人的依稀梦境。
《金山十景·水亭秋月》诗云：“绕栏银浪涌层霄，倒影苍茫映碧寥；烂醉不妨亭上卧，清光相伴到来朝。”当年胜景，仿佛历历眼前。
县经济发展研究中心副主任胡念望对古村落颇有研究，他说，岩头古村里的湖、岛、堤、桥和水边的花木等等构成古时金山十景，内容丰富，景观多变，其中水亭秋月、琴屿闻莺、丽桥观荷、长堤春晓、清沼赏鱼等著名景致如加以深入挖掘开发，将更加亮丽。 有人认捐40万巨资修复水亭祠，琴山戏院轰然被拆，有人要给领导做一碗稀饭红枣，希望水文化旅游“早日红火”…… 挖掘水文化，丰富文化楠溪江内涵，重建岩头古村落水利设施，再现“金山十景”，这原本就是楠溪江文化游的一出大戏，而这出大戏却因一座戏院而迟迟没能“开演”。
在丽水湖边，琴山戏院7间5层高的现代楼房挡住了南崖在丽水湖中的倒影。“拆除琴山戏院！”无论是建设部、水利部的专家还是上海同济大学的教授，各级领导以及开明村民发出了共同的呼声。
可是，作为河一、河二、河三村共同财产的琴山戏院曾一度是人们的骄傲，“拆琴山戏院，就是败家！”有的人还担心，深层次开发水文化，丽水湖还没有一个停车场和入口，要建停车场和入口，就要拆除位于景点黄金地段的楼房；更何况，精华所在的水亭祠的修复需要巨资……水文化真的没戏吗？ 在现场会上，葛益平县长动情地说：“乡亲们，如果不搞水文化建设，不但不会改善我们的居住环境，而且乡亲们在今后的旅游市场中要失财的呀……”他讲周庄、诸葛村的故事，也讲芙蓉和苍坡的故事，他更讲龙瀑仙洞从160万增值到现在1500万的故事。有村民当场表示支持拆琴山戏院。
各级领导一齐行动起来，一户一户劝说，一人一人解释，村民们终于同意拆除戏院了。村民金可燕说：“那十几天，领导可真苦啊。”
更加可喜的事情接踵而来：河一、河二、河三、岩头四村也就拆除琴山戏院后达成协议，共同成立旅游开发股份公司；“东宗”旁的溜冰场、仓库被顺利拆除，开辟成丽水湖入口和停车场；温州一家房地产公司为恢复水亭祠捐资40万元……村民金仙凑说：“水亭祠恢复，老太都在笑呢！竣工时，我要烧一碗稀饭红枣给领导吃，希望丽水湖的水文化旅游早日红火！” 取什么名并不重要，重要的是如何开发、保护好，使其成为楠溪江的新亮点。 葛益平县长说，周庄、诸葛村等古村落里有水，但那是池水，不活的。
对比之下，我们有优势，楠溪江古村落里的水文化是“文化楠溪江”重要组成部分。今后，要按照“水利与旅游一体，保护与利用结合”的思路，深入挖掘楠溪江历史文化，在保护好丽水湖历史现场与乡村园林原貌的前提下，做到动静结合、虚实结合、古今结合，推出楠溪江乡村水文化游，在恢复“金山十景”的基础上，再营造“曲水流觞”、“芙蓉入水”、“水车沁田”、“荷塘月色”等新丽水八景。
连日来，水亭祠的清淤工作通宵达旦，琴山戏院将很快从丽水湖边消失，村民们的开发与保护热情日益高涨。一次，一个村民因拔了四株路边的小树，结果被罚放两场**，罚款4000元用于绿化建设！旦怠测干爻妨诧施超渐这罚款数额是大了点，处理是重了点，但村民们都说：“不这样不足以引以为戒！” 这几天，不少人已欣喜地开始为乡村水文化命名了：有的认为取名浙南“都江堰”才气魄，有的认为取“丽水金山”有诗意……葛益平县长说：“也许这并不重要，重要的是要用心开发保护好，使其成为楠溪江旅游的新亮点。”
展开。
3 关于浙江温州民风民俗的小学作文春祈拦街 温州城内每年农历二月初一从康乐坊开始，至三月十五日五马街止，主要街道依次举行祈福活动，称“拦街福”，为地方性传统节日。 拦街福举行之日通衢设红楼，扎花门，张布幔，悬灯结彩。气氛热烈。街头还上演戏曲、弹词、木偶，以及滚龙、踏高跷、猜灯谜几集各种文娱活动之大成、同时家家设祭台、摆盆景。陈花卉，称作“花祭”、店铺以减价招徕顾客，各方游客云集。人晚灯灿辉煌管弦齐作，城门大开，任人出入、活动至午夜才息。第二天，别处街道又举办“拦街福”。 “拦街福”中，西郭三港殿前大寿桃最为精奇、米制寿桃高齐屋檐，阔跨街面。上置《西游记》、《水浒》、《三国》各米塑人物数达几百个，此外尚有蒲清州珠囤，状如亭系由数十万颗彩珠扎成、囤上构织戏曲人物、龙凤和各种图案五光十色，眩人眼目。 七夕 七月初七为乞巧书、各家用米粉制成舌状糖糕，称作“巧食”。七夕晚，巧食系以小孩端午所佩“长命缕”，掷于屋瓦上，让喜鹊衔去搭桥，帮助织女星渡过银河。 做清明饼 在清明节前，温州城乡家家磨糯米粉做饼，馅以猪肉、笋丝之类，或者嵌以甜糖，俗称“清明饼”。在山区，则采清明草作饼。清明草，即绵菜，也叫“米菜”。学名叫“鼠曲草”，一年生草木。清明季节，会萌生出绵绵白毛细叶，人们采摘叶顶，洗净捣烂，和之糯米粉，以鲜笋、芥菜、肉丁为馅，制饼蒸熟而食。有的人家，从田间采来绵菜、马兰头、苎麻嫩脑等野菜或青草后，先炊熟晒干，磨细作为饼馅，和上米面或面粉制饼，用两片香泡叶包裹，然后，在饭锅中或蒸笼中蒸熟即成，俗称“蒿饼”。在泰顺，先一日，以绵菜叶或蓬蒿和米粉，馅糖阿日馒头，谓之“蒸糍”。绵菜，色青具有韧性，不但好吃，且贮藏得久，有暖胃作用。清明日这天不举火，以冷食为果腹之物，这即古代为纪念介子推焚绵山取寒食之遗意。『现在乐清城关，每当清明前后，街上便有清明饼在卖，味道很好呦！』 插香柚、插香 相传七月二十三日（或廿九），为“地藏王节”，在温州，俗称“地藏王菩萨生日”。民间传说，地藏王是个肩负大地的神佛，一转肩，大地就会发生地震。此日，民间从早到晚，禁水泼地，俗信污水倒地，地藏王生气，会发生天摇地动，房屋倒塌。是夜，温州民间有“插香柚”的习俗，也有称“点柚灯”的。这时，正是秋米柚成熟的日子。在温州苍南等地，每家要挑选一个碧绿滚圆的最大最熟的新柚子，首先用菜刀把柚子的顶部切平，然后用一米长的竹子 柚子底部的中央，要求插得牢固，最后在切平地顶部插上已点燃的香与烛。要求香围成圈圈，最好围上好几重，蜡烛一定要插在香围成圈的正中央，这样，柚球就做好了。当晚，举行插柚球仪式，由孩子头召集本地方的小孩每人高举柚球，唱着童谣，全地方的男女老少都过来围观。仪式结束后，把柚球插在自家门前，烧一些金银纸，或供上一些祭品，祷告神灵消灾得福，延年益寿。第二天把插在大门前的柚球取下，把柚切开，然后全家把柚果吃尽，据说吃了柚果，可以避凶趋吉。 温州市区，则是家家户户在阶下、墙脚、路边插香烛。孩子们把柚子摘来，在四周插上香，点一对蜡烛，挂在屋檐下，好像遍体火光的星球。只见处处火光熠熠，香雾腾腾。『小时候，经常是两个大院里的孩子互相来偷（拔）香，在点点火光中跑来跑去，很是快乐！俱往已，唯有回忆。』 掸新 一般都在年底二十日或祭灶前后，家家选吉利日子，打扫门庭，上至椽瓦，下迄沟渎，所有屋角、栋边，都要用长竿扎上扫把，处处刷过，并洗涤所以用具，准备干干净净过新年，也叫“掸新”。旧时，在苍南，长工回家过年，故有“长年不吃二十四饭”之说。现在，每年农历二十四前后，仍沿袭腊月“掸新”风俗，全城开展以扫尘迎新为中心的清洁卫生运动。 新年风俗 开门炮 大年初一凌晨，家家户户第一件事是争先恐后打“开门炮”，全城一片爆竹声，象征送旧迎新和接福，俗谓“接年”。打“开门炮”也有惯例，一般是先放小鞭炮一串，称“百子炮”；再放双声大爆竹，大爆竹只放三发，意谓可解除一年的疫疠灾晦，并表示接新年。要求三发都响，声音洪亮清脆，最为吉祥。俗信打“开门炮”越早越好，象征今年随便做什么事都会顺利，如意发财，种田人会五谷丰登。有些地方在打开门炮时，还口中念念有辞：“开大门，放大炮；财亦到，喜亦到。”一般鞭炮的外皮和里皮均一色通红，燃放后纸花满地，灿如云锦，行程了满堂瑞色，喜气洋洋。 每年除夕入夜，家家户户也要放鞭炮，这叫“打关门炮
4 怎样写好写温州的作文要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。
对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。 以一次习作来说，应该特别注意以下几步： （一）审清题意： 审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。
如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。
每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，一般有这样几种范围。 1、时间范围。
有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况： 一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。 二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。
三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。
2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。
如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；又如：《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。 3、对象范围。
如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况，即使文章写到“我”或他人，那也是处在陪衬的地位，是“配角”。又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作对象的范围由小到大，《我的同桌》对象基本上是唯一的（当然也可以写以前的同桌），而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。
4、内容范围。这是指对事件的限制。
如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的，自己听到或看到的，还不能算亲身经历。
《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。 5、数量范围。
有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》。
又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事，而后者一定要二至三件事才能切题。 其次，应该弄清题目要求写的重点，也就是关键部分，不少题目都有关键词，这个关键词通常叫做“题眼”，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。
如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事），这三点要求中，主要的无疑是“难忘”，这就是题眼。 有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。
比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。又如《妈妈的“坏”脾气》，这个“坏”也是反语，实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯，好作风。
找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。
“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”，《爸爸笑了》的“笑”等。
如果题目是一个词组，“题眼”多数在前面，即修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”，《可爱的金鱼》中的可爱。
《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等。当然，题目是变化无穷的，并不是都可以照这两种方法去找的。
如《我的同桌》这个题，实际上并没有规定中心内容，我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。 第三，在审清题意后确定写作的体裁。
记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁，像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等，应采用记事的体裁；《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁；《我们的校园》则主要应采用写景的体裁，但也离不开人和事。《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁。
日记，读后感等则大多在题目中表明。 如果碰到半命题作文，我们可以按以下步骤审题：首先对提供的半个作文题目加以分析理解，了解题目中有哪些规定，需要补充填写的是哪些方面的内容；之后比较，选材；最后要把整个作文题连起来读一遍，看看是否通顺连贯，不妥当的地方还要加以修改。
我们在填写半个作文题时，要经过一番思考选择，让生活中的人或事物在头脑中重现，选择印象最深的作为写作内容。如《我爱XX》，题眼已经有了，是“爱”，至于爱谁，爱什么，需要根据自己熟悉的材料（人或事物）来确定，可以是“爱爸爸”、“爱老师”，也可以是“爱母校”、“爱读书”、“爱集邮”等等。
（二）定好中。
5 小学生适合写哪方面的作文小学不同类型的常见作文目录——
叙事文——《朋友之间》
叙事文——《第一次去海上游泳》
叙事文—《〈小抄写员〉缩写》
状物文—《可爱的波波》—满分作文
《迷人的夏夜》—满分作文
想象作文—《20年后的我》
记事作文——《童年趣事》
写景作文神农架之游
写人作文我的妈妈
书信给爸爸的一封信
状物作文我爱家乡的特产
写人作文——《我的好朋友》
写人作文我最尊敬的人
写人作文我的同桌
写人作文——《这就是我》
写人作文我的同桌
写人作文我的好朋友
写人作文这就是我
写人作文我的妈妈
写人作文这就是我
写人作文我的同桌
状物作文憨憨熊猫乐 深深两岸情
写人作文家有老外婆
写人作文北风女士
叙事作文童年趣事
自我介绍一张“产品”说明书
记叙文我的一家
写景作文春天的色彩
写景——《美丽的校园》
状物作文我爱家乡的特产
状物作文松树的遗书
写人作文我的同桌
状物作文——小乌龟-我们相处已经四年多了
想象作文—《20年后的我》
叙事文—《欢乐的野炊》
叙事文—《堆雪人》
状物——《夜来香》
状物——《我的文具盒》
写人——《我的好妈妈》
写景文——《我爱春天》
状物作文君子兰
希望对你有用！满意敬请采纳，谢谢喽！
6 小学三年级怎样写温卅雁荡山的作文在我的印象中，有许许多多，数不胜数美丽而又神奇的地方，有峰峦叠翠的，有四季常春的，还有热闹非凡的，可是，我认为最美丽的还是要属于温州的雁荡山了。
雁荡山上冬暖夏凉，所以也是一个着名的旅游胜地。当春天来临之时，竹子抽出的娇嫩的竹叶，这时，春雨正在“沙沙”的下着，竹叶经过雨水的冲刷，显得青翠欲滴，在那一层薄雾的映衬之下，似乎显得跟仙镜一般。那儿还有一条飞瀑，巨石岌岌可危，令来参观的游客们感到惊心动魄。一湖碧水水平如静，映着蓝天翠竹；湖水的宁静，与瀑布的飞动相互照映着；有时，还会有几只美丽的小鱼在灵巧的游动着，使那平静的湖水更充满生机。
雁荡山的石头更是五颜六色，形态各异，摸上去冰凉冰凉的，比鹅卵石还要光滑，那儿还有一条真达雁荡山峰顶的电梯，是为那些疲惫的人所准备的。站在电梯上，既能饱览那里的风景，还不用花费很多的力气，可谓是两全齐美啊，所以电梯上挤满了人，人来人往，川流不息，温州的雁荡山可真美啊！
7 龙湾永昌一小作文我的学校
我的学校是福清市宏路中心小学，我非常喜欢我的学校。
学校风景优美，到处都是花草树木，每天我背着书包上学，闻着那些花草的清香，感觉舒服极了！
我的学校有两座教学楼。一座新的教学楼是一年级和二年级的教室，还有一座教学楼是三、四、五、六年级的教室，那教学楼相对来说会旧一些。我现在念二年级，这学期有一件新鲜的事情发生，本来我们班有60人，现在升到二年级只有五十二人了，有的调到9班去了，原来我们念一年级时，一年级有8个班，人数每个班都有60人左右，班上的人太多了，现在升二年级，每个班都抽出8个人左右，重新组成一个班，现在二年级变成有9个班，还好我没被抽走，我挺喜欢我们班的语文老师和数学老师。我不喜欢老师换来换去的，我也不喜欢调到别的班。
我的教学楼旁就是操场，很漂亮的操场，树胶跑道，我很期待学校运动会的召开，听说我的学校两年举行一次运动会，去年我念一年级，学校没有举行运动会，那今年一般会举行运动会，我好兴奋！我要当啦啦队的队长，为我们班的运动员加油！
我喜欢我的学校，在新的学期里，我希望自己在学习里再接再厉！
在短短8天的培训后，33岁的叶恺终于决定接班了——他要接手的是自己的家族企业，温州华润物资供应公司与浙江冈本钢铁公司。
按照时下的定义：叶恺正是标准的“富二代”。他的父亲叶会昌白手起家创下了亿万身家。但叶恺从未愿意接手父亲的事业——在参加那8天培训之前。
这8天培训，就是温州市政府牵头组织，众多当地民营企业参与的“温州民营企业后备人才高级研修班”——富二代培训班。
“‘富二代’这个词听起来有点娇气。”提到这个当下热词，叶恺尴尬地笑了笑。
毫无疑问，叶恺是一位叛逆者，他开了一家网吧，从没想过要到老爸的公司中任职，“我喜欢自由自在的生活。”直到去年11月，他有了自己的新名片——华润物资公司总经理、冈本钢铁公司常务副总经理。
温州如今的民营企业家约15万人，40至50岁之间的占一半，50岁以上超过了15%。即使50岁以上企业家中的六成，其子女开始在自家企业中崭露头角，那么进入叶恺所说的“娇气行列”者便超过13万人，而就算未来10年温州民企数量不变，这一群体的规模也将近5万人。 去年7月，一份出自温州人事局课题组的《温州市民营企业家队伍建设调研报告》称：“未来10年温州第一代和第二代企业家交接班高峰——民营企业家队伍隐含着断层的危机”。
一个月后，一项“秘密行动”开始实施——政府牵头为民营企业培养人才。
尽管温州市人事局有一个名为“干部培训学校”的下属单位，起初是为公务员系统做人才培训，后来增加了企业经营管理人才培训，并挂了另一幅牌子——温州市继续教育学院，但专门的“富二代”培训项目此前从未涉及。
巧合的是，几乎同一时间，温州市人事局局长王益祺在宁波的一次开会期间到由方太集团创始人茅理翔于2006年底创办的中国第一所专门培养家族企业接班人的学校——家业长青接班人学院参观，双方气味相投、一拍即合，由后者作为培训内容输出方到温州推进富二代项目。 这个时候，叶会昌因全球金融海啸迎面而来且愈加猛烈而倍感忧虑，但对儿子叶恺来说，这一切似乎与他毫无关系，他仍在属于自己的网吧世界里自由驰骋。
温州市的“富二代”培训项目名称最终确定为“温州民营企业后备人才高级研修班”。“尽管后来的学员大都从温州富二代群体中来，但是‘后备人才’显然是个开放性的称谓，职业经理人、创业者包括在内。”温州干部培训学校校长吴延风对南方周末记者说。
这正是日后江苏“富二代培训”事件沸沸扬扬时，温州一片寂静的原因。
不过，温州人事局起初也并非像现在一样冷静，相反是“热锅上的蚂蚁”——彼时即将举办的每期8天课程、每人费用为128万元的“高级研修班”，尽管温州人事局决定每人补贴8800元，学员只需出一个“零头”，但研修班的消息放出来后，很长一短时间里门可罗雀。
无奈之下，温州人事局向温州各行业协会请求“支援”——希望协会推荐、介绍会员企业的相关人员前来报名。最终响应的有十家协会。
叶恺在这个时候出现了——他的老爸叶会昌是温州金属行业协会会长，研修班为叶会昌对儿子不愿接班的焦虑找到了一个游说的通道，于是马上替叶恺报了名，交了4000块，送他去“洗脑”。
叶恺就像一位“驰援者”，他的到来对温州市人事局而言犹如雪中送炭。不过，连他自己也没想到的是，8天的课程之后，他对接班萌生出了浓厚的兴趣。自打媒体曝出广东顺德的“富一代”们集体呼吁当地政府学习江苏、浙江好榜样，出资集训“富二代”，帮他们培养接班人之后，这两天舆论的炮火一直围绕着“凭什么花纳税人的钱培养富二代”轰过去又轰过来——花纳税人的钱为先富起来的那部分人培养接班人固然过火（这么多地方都在搞就更加过火），可问题是：“富一代”盼着由政府来办这个班，难道就是为了省下那一两万元钱？
“富一代”，想来即使是“抠”到一条毛巾用27年（王永庆）、出门只系根18元钱领带（牛根生）的“富一代”，也绝不会舍不得在培养子女这方面花钱，而可供他们花钱的渠道也相当广泛，远点的，大洋彼岸不知有多少名校、多少EMBA班，近点的，各大高校以及社会机构开的“富二代”教育课程早已泛滥，不仅管培养“未来的CEO”，连怎么吹萨克斯、怎么打高尔夫、怎么参加“绅士淑女聚会”外带怎么相亲之类的也管。要这么一比，政府这个教育培训领域的“二把刀”来办培训班还真没什么优势可言——就算上你这个班不要自个儿掏钱。 不过，一位“富二代”教育研究专家的话可以帮咱们把谜底揭开。这位专家感慨：顺德民营企业家的下一代与外界交际甚少，交际能力差。在一些聚会中，新起之秀在向政府部门人员敬酒后就悄悄离开，不会跟老一辈企业家交流探讨。想想看，“富二代”交际能力再差、再不“懂事”、再对老辈人的生意经不感兴趣，也明白得向政府部门人员敬酒后再溜走，“政府部门人员”的分量之重可见一斑。“富一代”明明不差钱，还非要呼吁政府出资集训“富二代”，地方政府明明知道训不出个什么来，却争相为这件社会争议极大的事儿搭台，也无非是为了拉近官与商之间的“关系”、联络官与商之间的“情感”。
对出资供“富二代”进党校培训，江苏省委有关负责人曾说过这么一段话：“民营企业家的下一代学历高、头脑聪明，但对党的了解和情感，与他们的父辈相比，需要进一步强化。”这段话很让人想不明白，首先，跟“对党的了解和情感”比，对党的政策的了解、对国家法律的了解无论如何也更重要一点，培养感情恐怕光靠听几天中国革命史听不出来。其次，如果说“富二代”更需要强化什么观念，那也是对股东负责、对客户负责、对员工负责、对社会负责的观念——最起码您不能喝了酒还肆无忌惮地在街上把车子开那么快。 尽管温州市人事局有关负责人曾表示，温州暂时不会考虑在培训过程中有意安排政府和银行资源与“富二代”对接，但上过政府办的培训班、“受过训”的“富二代”显然不这么看。一位身处钢铁行业且父亲年事已高的“富二代”就曾在接受采访时表示，政商关系是他们在培训中关注的重点：“与我同行业的一些民企的‘富二代’们已经开始‘动手’了，毕竟政府官员和银行行长们也有儿子女儿的嘛。”
地方政府希望继续培养对自己有深厚情感的“红顶商人”，“富一代”希望“富二代”（哪怕他们留过洋、学了一肚子先进经营观念）继续自己的“红顶商人”路线，也许这才是双方一拍即合的原因所在。记得在《野蛮生长》一书中花很大篇幅描写官商结合、“如何长期投资于极少数人”的万通董事长冯仑曾被人斥为落后于时代，理由是冯仑居然至今还在宣扬“在中国社会获得成功，不是依靠本人的才能，而是靠通过权力获得资源的能力”。可惜的是，“富一代”这些也许当年不得不靠“通过权力获得资源”而成功的一代人，到自己干不动的时候依然呼吁政府办培训班来帮他们培养下一代，这真是一种悲哀。
在现在的社会生活中，大家都看到过简报吧，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。什么样的简报才是有效的呢？以下是我为大家收集的幼儿园教师工会活动简报（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教师工会活动简报1走过春的旖旎，夏的酷暑，秋的凉爽，不觉间迈进冬的严寒，一年也在匆忙间走进了尾声。在此也对自己一年的工作做一个回顾与展望。
首先是承担的工会工作。20XX年，我园工会围绕区教育工会20XX年工作要点，结合幼儿园园务发展目标认真落实，以“合心合力”为目标，充分调动广大教职工的工作积极性，提高教职工的主人翁意识。推进幼儿园工会工作向前发展。
(一)着力开展工会组织自身能力培养与修炼
为了更好的推进班组文化的工作开展，减轻教研组长兼职工会组室长的工作重任，年初我们提出了组室长的选拔机制的新方案，选拔了几位组员们都十分认可的新组室长。为此工会就此侧重了工会组织自身能力的培养与修炼，主要对新上任的组室长进行了班组活动开展、班组台账记录的培训，指导开展组织并协调好组室内活动及平时组室内的一些集体组室文化学习与工作，完善了工会的各项组室资料。加强了三委会的密切沟通和相互协调、紧密合作，对于三委会和组室长的集中学习活动也紧抓不放，提升了工会组织的工作实效。在上半年的文明组室环境整洁、台账记录组室长也能叫认真对待，班组文化网上行也能及时上传上报。
与此同时在工会力量得到充实的基础上，根据幼儿园的工作加强日常有侧重点的文明组室的管理，使组室检查更细化更全面。如组织了组室长活动简讯信息的撰写;组室长台账的记录检查;组室活动参与情况同时也有常规的组室环境的检查，且加大了对保洁包干区域的细化检查。
(二)继续推进园务公开，深入幼儿园民主政治建设。
本学期继续全面实施幼儿园园务公开制度，工会义不容辞做好宣传、贯彻、协调工作，同时上半年中配合局工会做好了劳务派遣工调查汇总，如实的做了汇总统计与分析。本学期中我们在工会力量得到充实的基础后更做好了倾听教工心声，了解教工所需，努力为教工办实事，当好第一知情人。如，在听取教工对暑期旅游福利制度的建议后，结合园所特点，作了进一步的修改与调整，使之更具人性化和可操作化。学校为教职工除设立公示栏、园长信箱，设定园长访谈日，还充分的利用网络开设校园共享QQ群、班组群、家长教师群、班级群以及飞信群等，使教工之间的沟通无时间与地域界限，增进了教工之间的情谊，彼此工作的开展更有实效。如：学校三年发展规划意见征询、课程实施方案的意见征询等。今年工会还协助化解了教师职称评定审核、教工产假待遇中的以一些抑或问题，发挥了工会应有的桥梁作用，也促使园内形成较强的凝聚力。
(三)开展教职工素质工程建设的校园文化活动
今年是十二五规划的开局年，也是我园迎接视导和一级园验收的筹备年，我们围绕幼儿园的中心工作，组织教职工开展以师德建设为核心的教育和文体活动，推动教师整体素质的提高，引导教职工为幼儿教育发展建功立业。
1、加强与其他条线的沟通与合作，使活动的开展更具深度更有价值意义。如：2月，协助业务条线开展了“美丽校园，你我共妆点”环境布置创意金点子征集活动，挖掘教职工的聪明才智，为幼儿等级验收充分施展才华，献计献策重新布置公共区域环境。
2、加强对教工进行“爱岗、爱园、爱生”的教育，开展师德专题的学习及征文活动。如根据园内出现的一些师德不良现象，我们调整计划，组织再度学习《师德手册》。从“勇于认错，为学生做表率”到“勤于家访，体现责任感的载体”生动的案例令教职工对自身的师德行为更多一份警醒与对照，也更多一份良好师德行为的关注与投入。与局工会的征文活动融合开展了““品读好书，开启智慧”的征文活动，从中教师也得到了师德修养及业务能力的提升。3篇文章分别获得优胜奖、三等奖。
3、结合节日开展了“我和春天有个约会”暨庆三八的主题春游活动，得到教职员工的积极响应，领略了春光美景，放松了心情，开拓了眼界，增进了友谊。活动开展十分顺利。此外在五四青年节期间为弘扬中华传统文化，进一步提升青年教师的整体素质，我员工会结合局工会的三笔技艺大赛的活动，举行“舞动笔韵，焕我风采”——三笔(即毛笔，粉笔以及蜡笔)比赛活动。本次活动得到了园内青年教师的积极响应，大家以非常饱满的情绪参加了活动。通过三笔的妙用，青年教师们展示了自己的风采，也促进了同事之间的互动学习。通过本活动的开展，三幼青年教师整体的书写水平得到了进一步提高，同时蜡笔绘画基本功也更加夯实了。郭佩雯、余清华老师的钢笔均获得了局工会的三等奖。
(四)以增强教职工身心健康为抓手，促进教职工身心健康和谐发展。
1、为构建和谐校园，丰富我园工会组室教师业余文化生活、促进教工身心健康，增进友谊，同时更好的发扬我园体育优势，提高教师带操的规范性，工会组织了“欢乐健康行，你我动起来”主题健康团队PK赛活动暨教师做幼儿广播操比赛。比赛前期请小、中、大三个组室的指导老师对每节幼儿体操的特点和要领进行解说并分节演示，各个组室利用业余时间进行培训。教师们都十分关注组室的集体荣誉，比赛中，服装整齐，将不同年龄段的体操动作表现的都很到位，精神饱满，充满活力与朝气。通过这次团队PK赛，教师们广播操做的更加规范，各组室成员互相帮助，互相支持的精神得到充分的体现，教师之间的友谊也在活动中得到升华。
2、上半年在迎接区视导等一系列忙碌工作的同时，工会通过征求意见，反复比较，妥善安排好了教工一年一次的健康体检工作，让健康伴随教工的生活。
3、听取教工意见，完善了暑期旅游福利制度的修改，使之更具人性化和合理化。在工会委员会的全情投入下，通过反复比较，与旅游公司的沟通中，协调好了教工的一些突发问题，较妥善的安排好了11年暑期旅游事宜。
4、为弘扬我园的乡土体育文化，党、工委联手组织全体教职员工开展趣味民间游戏PK大赛。通过活动促进全体教职员工对我们的校园文化的进一步的了解，同时增强全体教职员工的凝聚力，培养员工之间的感情。
此外工会用好花好每一笔经费，经审委员严格把关，做好保障工作，合理安排费用的开支，切实保障工会会员的合法权益。
此外，工会为每位会员赠送了生日礼物、组织了春游活动。在面临等级验收的中大压力面前，还组织了心理小故事的学习分享以缓解教工的心理压力，开展动员大会，鼓舞大家的士气，是广大教工以积极、饱满、正确的主人翁姿态迎接等级验收，为园所发展贡献自己的力量。
(五)做好退管工作
发扬并保持退管工作原有特色，继续做好退教管理工作，根据区、片退协的工作目标，协同退休组长，进一步组织并做好退休教工返校接待、各类保障计划的落实维护、加强沟通与联系使老教师安心、开心的享受退休生活。上半年分别组织开展了“防癌抗癌健康讲座”，邀请了社区讲师团康杏仙老师来园做了生动报告，活动受到了退休教工们的欢迎。园工会在倾听老技师的心声后顺应并尊重老教师的想法，将以往安排3月的活动延后组织了“春日漫步”暨浦江三幼退休教工崇明一日游活动。园长与工会主席亲自带队与老教师们同游崇明，通过本次活动感受了城市新变化，领略春光美景，开拓了退休教工的眼界，愉悦了她们的身心。同时在上半年中顺利的组织了《倾尽丹心育桃李，退休续谱夕阳曲》—暨浦江三幼李凤仙、郁凤鸣光荣退休欢送会，在大家温暖的回忆中，教职工们与两位老教师互诉衷肠，祝福她们退休后的生活安逸而美好。下半年又分别开展了“快乐教师，教师快乐”教师节主题茶话会，“幸福久久”暨婚寿庆典活动，以及迎新运动会等。与园领导亲自登门拜访退休教工，夏送凉风冬送暖。
作为同时兼任体育教研组长，承担着学校特色项目的教研重任，总是刻苦钻研，用心付出，在组员中积极发挥引领的作用，通过努力整理了多项的体育课程内容，丰富了学校的课程建设。
一年又将结尾，在默默的付出与辛劳的耕耘中，寻求心安的工作，心安的工作中，追求出色的工作，吾将上下而求索!
反思与改进措施：
不足：教工之家的环境创设上还需软硬件设施同步提高，更好的为教工创设一个温馨、美好的工作环境。
改进措施：多注意学习收集其他学校建“家”工作的宝贵经验，挖掘资源，与党政领导多沟通多交流，更好的做好“家”的工作。
幼儿园教师工会活动简报2本年度，我园工会在教育局工会的正确指导下，围绕着幼儿园的总体目标，找准工会位置，积极发挥作用，齐心协力，真抓实干，取得了显著的成绩，也促进了幼儿园的整体发展。
一、参与幼儿园管理，维护教工利益
1、20xx年x月x号我园召开了20xx年的表彰大会，对先进集体和先进个人进行了表彰，颁发了奖状和奖品，优秀教师代表介绍了经验。
2、学期初工会组织召开全体教职工大会，鼓励教职工为幼儿园的建设提合理化建议30多条，其中对工会方面的建议x条。听取职工意见，让职工畅所欲言并参与幼儿园的建设，这就大大激发了教职工的主人翁意识，使广大教工把工会真正当成了自己的家，教师们有心事、难事都愿意到工会倾诉。
3、x月初，在进行民主评先活动时我工会召开了职代会，充分让教职工发表意见，使评先工作在公开、公正、透明中进行。评先结束后及时将评先结果进行公示，选出的优秀教师参加了教师节新华区教师表彰大会。
二、提高教职工素质，促进保教质量的提高
1、园工会积极支持教工们提高科研能力，增强研究意识，今年我园在省《优化师幼互动关系的研究》中征集了大量的教学案例和教育随笔，并选出优秀篇章整理成册，为以后的工作留下了宝贵的资料，并受到了课题组专家的好评。
2、x月份在全市幼儿教师素质赛中我园xx等x名教师参加均取得了优异成绩；x月份在x省幼儿教师优秀教育活动展评活动中我园教师周伟玲获省一等奖；在x月份区里组织的主题活动评优中我园x等8x名教师面向全区进行了展示，其中有x人获一等奖、x人获二等奖。
3、为了做好幼小衔接工作，我园的大班老师组织了一系列的主题活动如：参观小学、体验小学的学习生活、与小学生交流、设计课程表等；x月底精心设计组织毕业典礼，并把活动制作成光盘送给了每一个孩子，为孩子留下美好的回忆。
幼儿园教师工会活动简报3能来到碧桂园英语幼儿园很荣幸，能承担幼儿园工会工作感到更荣幸。本学期从接受工会工作的不熟悉到熟悉，并能基本做好，这一切都要感谢园领导以及全体同事对我的支持。在这里谢谢大家！
工会工作是非常琐碎的，需要有高度的责任感和全心全意为老师服务的意识。开学初我就树立意识，积极配合校工会的各项工作。把学校的事当成部门的事、自己的事。同时又积极响应园领导号召，积极想办法，丰富老师的业余文化生活，解决老师们生活中的难题。本学期主要完成了以下几项工作：
1开学初，学校召开三次工会会议，讨论十周年校庆教师纪念品的发放，并认真统计，发放，耗时近一个月。
2国庆前，学校召开工会会议讨论国庆上川岛和老虎谷的旅游，统计并上报。
310月20日，校工会召开会议讨论如何解决摩托车停放和影响教职工休息的矛盾。大家积极发言，最后制定了宿舍区车辆进出以及停放制度。
410月份，响应杨总号召，上交了工会如何积极促进学校英语的'发展的计划。
511月份学校为了防范与未然，经校工会讨论决定，对宿舍区进行安全卫生大检查。我利用三个中午休息的时间检查a栋。
611月份先后两次召开膳食会议，先收集老师意见，后提出解决措施。会上我积极把老师的意见一一向上做了汇报。
711月份召开工会会议，决定将教师宿舍区现有的热水器更换成6升强排式热水器。
8为全园老师购买部门服装,由于买服装没有发票,在这里要特别感谢各位老师积极提供发票,使服装报销工作顺利完成。
9组织男女4只篮球队参加了校三人篮球赛。张军，罗跃飞，陈小。
11为了增强老师们的体质，开学初积极鼓励大家借工会的体育器械。学期末组织程理、邓丽萍、曾巧儿、苏春、邓紫娟、陈珊珊，8位老师参加“三八”节时装展示活动，在这里也非常感谢。
岁末将至，有很多工作做的不够完美，我还要不断提高自己的能力，不断学习。希望下学期，通过自己的努力，做好工会的每一项工作，使老师满意，把幼儿园的工会工作提上一个台阶。
幼儿园教师工会活动简报4时间过得真快，20XX学年将要结束，回顾一年来的工会小组工作，确实也做了一些实事，具体事例如下所述：
一、围绕中心园工会工作加强师德建设
首先，继续学习和宣传“工会法”，让每一位教师都能深刻领会其法的真正含义，从而提高自我的保护意识。其次，督促教工规范自身的行为，爱国守法、明礼诚信、团结有爱、勤俭自强、敬业奉献，人人争做合格的好公民，值得一提的是在抗“非典”时期，全园教师不计个人得失，每天放弃自己的宝贵时间，积极献身于此活动中。每天为孩子量体温，放学后和带班老师一起送孩子出校门，有的家长无法准时来接孩子，老师就带回家等等，与此同时，全园上下纷纷捐款，为抗“非典”捐款。
幼儿园的工作是大家的，xx年11月上级领导对我园进行师训检查，全园教师主动放弃自己的休息时间，齐心协力地整理历年来的资料，迎接检查。
二、开展丰富多彩的文体活动
首先，组织教师在繁忙的工作中，抽出一点时间参加一些体锻活动，这样就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我园的全体教师还开展一个冬季运动会：跳绳、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我们还组织了全体教职工杭州、海宁二日游。
三、努力为教工办实事
园内老师生病期间，全园教师主动购买营养品去探望，为她们送去一份关心和祝福。xx年我园沈美娟老师献血，老师们主动探望并帮她带好她的班级。继续关心园内教师的生活，为每一位教师过生日。
四、关心、温暖人宗旨，多层次、全方位维护教职工经济保障权
20xx年1月，我园教师积极参加市总工会提倡的“一日捐”活动，xx年9月和xx年2月我园教师爱心助学，配合市、区工会建立多层次医疗保障体制，为全园教师办理了两种保险。另外，关注教职工健康状况是工会应尽的义务，今年除了做好中老年教工的体检工作外，我们还组织所有育龄妇女进行妇科检查。
幼儿园教师工会活动简报5幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
XX年实验幼儿园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“一切为了孩子”为办园宗旨；以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念；以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在学校领导、各院系、各部处领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了一定的成绩。下面从四个方面向各位领导作一下汇报。
一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意。
实验幼儿园为教科院的实验基地，同时肩负为师大教职工服务的双重任务，增强服务意识是幼儿园生存和发展的关键。
1．经常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于幼教工作中，为家长提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。
2．为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。
3．帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。开展专家讲座，心理咨询，调查问卷等活动。
一年来，家长对我们的工作非常满意，对师大幼儿园的老师产生了一种无形的尊重，家长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的奉献，教师们不辞辛苦，认真负责，素质高，有创新意识，所以师大幼儿园的老师孩子们喜欢，家长信赖。
二、不断提高教师的素质，努力建设一支高学历、高素质的教师队伍。
21世纪的幼儿教育对教师提出了更高的要求，教师必须成为一个终身学习者，通过不断学习与成长实现自身的可持性发展。
1．利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高教师的业务素质。
2．定期请专家讲课，转变教师的教育理念，为教师从事幼儿教育方面的研究提供了理论依据。
3．重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，凡是参加研究生课程班学习的教师毕业后幼儿园给予一定的奖励。
4．为充分调动教师工作的积极性，建立教科研奖励制度，凡是代表幼儿园在省、市、区做大型观摩活动及发表论文的教师，学期末都给予不同层次的奖励。
5．拨出一定的教育经费派教师到北京、上海、广州、深圳、珠海、厦门、天津等地参观学习，转变教育观念，把学到的新观念运用到教学实践中。
6．作为教科院的实验基地，要求教师认真接待每一次实习，见习任务。为学生准备每一节活动，为学生写本科、研究生毕业论文提供了大量的实践依据。
7．教师重视赏识教育。教师可以托起一个孩子，也可以扼杀一个天才。要使儿童幸福健康地成长，教师们要学会赏识孩子，对孩子来说，赏识可以是教师一声亲切的问候，可能是一个赞许的目光……教师的赏识可以给孩子撑起一片明亮的天空，让孩子沐浴在赏识的阳光下健康快乐成长。
三、以科研促教学，促进幼儿发展。
1．我园多年来坚持“科研促教学”，开展了多项实验研究，其中经过三年的“瑞吉欧方案教学”实验研究，总结出版了《幼儿园方案教学实践活动探索与研究》一书。这个实验研究从理论学习到实践探索凝聚了全体教师的心血。
2．幼儿双语教学实验成果显著。幼儿园现有21个班级，其中有8个外教班，13个内教班。我们幼儿园双语实验班的孩子经过三年的培养，不仅掌握了英语字母、单词，简单对话还能参加童话剧表演，大多数孩子都进了附小双语实验班。通过实验幼儿园的家反馈的信息，英语学的最好的都是师大实验幼儿园双语实验班的孩子。
3．我园参与了教科院王小英老师的课题研究《全国教育科学“十五”规划重点课题——促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究》，确定以文学作品为依托，以表演游戏为主线，促进幼儿创造能力与创造人格的发展。在实验中我们的老师更新了观念，学到了教育科研方法，能够对自己的教育行为进行反思，改进。在活动中教师是幼儿活动的倾听者。等待者，给予幼儿探索空间充分相信幼儿的能力，只有这样才能保证让幼儿在宽松的活动中富有创造性地学习。很多教师从一名普通教师成长为一名研究型教师。
4．吉林省举办的《幼儿园教育指导纲要》试点园成果展在我园展出。我园的实验研究成果受到了参观者的一致好评，在展出期间我园教师做的观摩活动受到参观者的赞许。
5．在吉林省玩教具展览中我园有4件作品分别获一、二等奖，其中有两件作品被选送到全国玩教具展览中获优秀奖（吉林省获6件作品奖，师大幼儿园占2件）。
6．在长春市11所示范园开放日活动中，我园教师做的四节教育活动分别获得好评。
7．幼儿园教师写的论文分别在国家、省、市、区刊物上发表，我们小朋友的美术作品也分别获国家、省、市、区奖。
四、让幼儿在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年。
（一）把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。
XX年教育部针对北京、河南两地发生的两起幼儿意外伤害事故，发出紧急通知，要求各级各类幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位，因为幼儿的生命安全和健康涉及亿万家庭的幸福。根据这一文件精神，幼儿园对全工作进一步强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。
（二）科学营养配餐，促进幼儿健康成长。
2~6岁幼儿，生长发育比较旺盛，制订符合幼儿营养摄取量的食谱，使幼儿获得合理的必要的营养素是十分重要的，幼儿园在制订食谱时，遵循以下几个原则：
1．营养充足的原则：营养来自于食物，按幼儿对各种营养素的需要量选择食物。
2．科学的平衡膳食的原则：平衡膳食能发挥各种食物的营养效能，提高生理价值和吸收的利用率。首先要注意保证幼儿每日六大营养素按适当比例摄入，其次做到谷类，肉类，蛋类，蔬菜、水果、豆制品、油类、食糖类等八大类食物比例配置得当。由于各类食物的营养价值不相同，一日各餐的主副食品荤素、粗细搭配好。各种瓜果蔬菜轮换供给。
3．考虑幼儿身心特点的原则。
幼儿园教师工会活动简报6转眼间，XX已将近过去，在过去的这一年中，我园工会在市教育工会、学区幼儿园党支部及幼儿园园长的领导下，紧紧围绕幼儿园工作的中心，顾全幼儿园发展大全，维护教职工切身利益，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，发挥好工会在幼儿园中的纽带作用，进一步提升了我校工会的工作能力。
1、加强师德教育，开展师德建设系列活动。
(1）、加强领导，精心组织。成立以校长为组长的师德建设工作领导小组，切实做到组织落实，内容落实，制度落实，建立统一领导，分工负责，协调一致的长效活动机制。
(2)、广泛宣传，营造氛围。师德建设活动重在宣传，贵在坚持，幼儿园集中讲座、橱窗、广播等开展宣传教育活动，宣传学习《中小学教师职业道德规范》等。在师德建设活动中，要善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。
(3)、开展活动、增强效果。结合幼儿园实际情况，开展了一系列行之有效的活动。我们将继续深入学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。
(4)、严格规范、加强督查。我园建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。
2、积极参与各项教学竞赛活动，努力提高教师业务水平
（1）、一年来，以年段中心组为单位的教研活动进行得如火如荼，每周一次的定期教研活动，特别是大班段的水果造型制作比赛和中班的厨艺大比拼活动，老师们讨论了再讨论，修改了再修改，最后取得家长的一致好评与赞扬。
（2）、3位教师一方面为职称晋升作准备，另一方面扎实开展研讨，让参与活动的教师也确有所获；苏晓和老师顺利的通过评审、上课一系列的考核，通过幼儿高级职称的评定。
（3）此外，教师们积极参与瑞安市组织的《指南》与《纲要》的两场考试，我园张瑞娜、李卜娜、张志霜、叶超凡、谢秋霞等老师获得市级的一二三等不同的等次，还代表瑞安参加温州比赛获奖。
（4）、幼儿园还组织我们优质课评比、送教下乡活动、学区教学研讨活动、学科中心组内成员的音乐教学研讨、教学收于放的研讨活动等。
所有这一切，均营造了浓郁的教研氛围，促进了教师的专业成长，为教育教学质量的提高奠定了良好的基础。
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心田里，每当我翻开纪念册时看到里面夹着一片绿叶，就深深地怀念起我的启蒙老师———叶老师。
那时，叶老师20多岁，文文静静的，她很喜欢绿叶，在她的书里经常可以看到用绿叶做的书签。我还记得一次，我看到了一片面性宽大的绿叶，就把它送给叶老师，“叶老师，您怎能么这么喜欢绿叶呢？”我迫不及待地问。叶老师笑了笑，反问：“你喜欢吗？”“我不喜欢，我爱花！”叶老师听了我的回答，沉思了……突然，她给我讲了一个感人的故事：一位小女孩患了重病，自己觉得马上就要主开人间。她望着窗外的常青藤，不由地自语：“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这一件事补线个年迈多病的画家知道了在一个雷电交加的夜晚，抱病挥笔画下了一片碧绿晶莹的绿叶，把它牢牢地挂在树上，小姑娘每天望着它，坚强地活下来了。听叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
小学毕业时，叶老师送我一张精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶上抄着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。
此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。
一名初一新生来电说：小学学习十分轻松，而现在初中开学才几个星期就感到疲惫了，特别是初中老师要求特别严。这是为什么？该怎么办？ 温州育英学校叶晓东老师回答：虽然初中阶段与小学阶段同属于义务教育阶段，但对于孩子而言，扮演的校园角色却不一样。小学阶段学科设置简单，没有升学的压力。 但上了初中，要参加中考这种选拔性考试，为争取上优秀的高中而激烈拼搏，竞争性较强。同时，初中学科科目多，学业任务相对重，娱乐休闲的时间相应被压缩。 总体而言，小学课程轻松，初中课程紧张；小学知识容易，初中知识复杂。小学的课程内容侧重于趣味性，初中侧重于理论性与趣味性相结合。因此，小学学习比较轻松，初中压力较大也是客观事实。当然，这其中也包括老师严格要求给孩子无形中带来的心理压力。 初中这一时期，同学们的性格发展不稳定，情绪化明显，意志力相对薄弱。因此老师的严格要求并不是坏事。初中老师的严格要求，正是为了同学们更快更好地成长。初中同学已经有了较强的独立意识，但缺乏明辨是非的能力。如果放任自流，一旦同学染上拖拉散漫或沉溺游戏等坏习惯，将直接影响学业发展和身心健康。学业掉队了，自信心丢失了，会直接制约同学个体的学习能力发展和未来前途。 那么如何应对才能顺利完成初中阶段的学业呢？这里送上初中学习的24字诀：提前预习，积极思考，踊跃提问，及时复习，科学作息，提高效率。 具体是，提前一天预习，能明白自己学习中的难点和重点。有些学校一些学科（比如英语）的老师会给同学空白的学习预案清单，上面有一些学习目标、重点、难点等，你可以自己设计，每课复印一张。每天主动完成，成效不错。 其次，上课要积极思考，要遵循科学探究的原则，敢于对老师和同学的观点质疑。同时，要主动和周边的同学合作学习，一方面培养合作精神，另一方面在思想的碰撞中激荡智慧的火花。 最后，及时复习更能收到事半功倍的效果。根据心理学家艾宾浩斯遗忘规律曲线，人的记忆存在先快后慢的规律。所以，如果当天的课程不及时复习，次日将忘记50%至90%。趁热打铁是学习高效的捷径之一。另据研究，临睡前十五分钟简单回顾一下学习内容，能收到很好的学习效果。 另外，保持乐观愉悦的心情，积极参加身体锻炼，踊跃参与学校社团活动，对初中新生顺利度过“小升初”适应期，提升个人潜能发展也很重要。
文周记小学三年级范文一
九月九日晚上，我们去了青年路给老师准备礼物。
第二天早上，同学们带了自己准备的礼物来，有的带礼盒，有的带鲜花，还有的带贺卡送给老师，老师很高兴。但是，我还有一束花却迟迟未送，一直到了中午放学，我才想到，但那时叶老师又不在办公室，所以，我只好把叶老师的节日礼物放在办公桌上。
最后，我还想对老师您们说一句：“祝您们节日快乐!”
语文周记小学三年级范文二
国庆节到了，我一家和二姨一家，舅舅一家还有表妹一同去福建省的杨家溪玩，那里风景真的是太美丽!虽然我们没带游泳衣裤，可我哥哥和爸爸还有舅舅迫不及待的就跳进溪里，还比了一场有趣的游泳比赛。然后我们又去漂流，又好玩又刺激。结束了杨家溪的旅程后，我们又去了宁德，那里也很好玩。
国庆节我们从温州到杨家溪又去宁德，这次旅游给我留下美好的回忆!
语文周记小学三年级范文三
今天傍晚，我看见妈妈很忙，就决定帮妈妈做一些力所能及的家务事。
我刚走出大门几步，就看见妈妈提着篮子回来了。篮子里放满了洋眼豆。我连忙拦住妈妈说：“妈妈，我来帮您!”妈妈笑着答应了。我马上接过妈妈手中的篮子，先把篮子中的洋眼豆倒在一旁，又从厨房里拿来几只大碗放在旁边。一切都准备好了，我自言自语。我记得妈妈曾经对我说过，清理洋眼豆时，要把它外边的丝撕掉。于是，我先拿住洋眼豆的一端，然后往外稍一用力，一根长长的丝就被我扭了出来。我又把一些变硬了的洋眼豆拨开，一颗颗圆溜溜的果肉露了出来。我小心翼翼地把它们抠出来放进碗里。
不一会儿，一篮子的洋眼豆终于都被我清理完了。我拿着清理完的洋眼豆，心里美滋滋的。
语文周记小学三年级范文四
金秋送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了9月10日教师节，在这里代表全体同学向老师说一声老师节日快乐。
在这两年里感想老师对我们的照顾和无微不至的关心和关怀。
在学校里你是我们的老师传授我们知识，在私底下你更像一位母亲那样可爱，有人说：“教诲如春风，师恩似海深，”在这里也对老师说一声，老师你辛苦了。
