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导读：三尺讲台、两袖清风、一身粉尘，这就是教师。日复一日的工作，也许会心生倦怠，但也有的教师从教一生，无怨无悔，心中充满幸福和满足，教师的幸福感是什么，教师的幸福感来自哪里？其实，教师的幸福很简单。今年九月份，新接手了一个五年级，新“老班”上任三
三尺讲台、两袖清风、一身粉尘，这就是教师。日复一日的工作，也许会心生倦怠，但也有的教师从教一生，无怨无悔，心中充满幸福和满足，教师的幸福感是什么，教师的幸福感来自哪里？
其实，教师的幸福很简单。
今年九月份，新接手了一个五年级，新“老班”上任三把火，开学第一天，我就对班里的各种班规班纪及班级的奖惩措施做了详细说明。新学期的第一周，我都在全方位、多渠道的了解班里的这群娃儿，两天之后就发现：班上有三个孩子比较特殊，班里的其他学生都无视他们的存在，唯一能让班里孩子意识到他们存在的就是在分学习小组和排座位的时候，大家都嫌弃、排斥他们，不愿让他们三个中的任意一个加入到自己的学习小组中，更不喜欢和他们三个中的任意一个做同桌。几经努力吧，这三个孩子也算是有了自己的学习小组和同桌。今天想和大家分享的不是我的“几经努力”，而是这三个孩子中的其中之一带给我的幸福感。
对！就是她！一个一直被同学，甚至老师都一直忽略的她！
现在想要用新媒体赚钱，必须有流量，而流量就是粉丝。昨天跟着谷月老师学了几种快速涨粉的方法：
1、做视频。做这个的前提是人要长得漂亮，对于我基本上可以pass掉了。
2、写文章。大部分人都会采用这种方法，但是文章内容要优质，否则也很难吸粉。
3、写微头条。
写微头条涨粉很快，这个我以前就听别的老师讲过，我也写过一段时间，确实涨了几个粉丝。后来没有坚持天天写，再写的时候阅读量都很低，更别提涨粉了。
听了谷月老师的分享后，我才明白自己的原因出在什么地方。
虽然微头条的门槛低，形式和内容都比较灵活，但是想通过微头条涨粉还是需要一定的技巧的。
1、 内容要有稀缺性。 一定要发别人没有发过的东西，能引起别人深度思考。或者是比较有意思的事情。不要人云亦云，重复的东西是没人愿意看的。
2、 微头条要有话题性。 要写那些参与的人比较多的话题。虽然微头条受众比较广，但内容一定要接地气，只有接地气的东西才是大家感兴趣的。
3、 要有冲突性。 写的东西要有让人读下去的欲望 ，现在碎片化的时代，大家看文章都是快速阅读，干巴巴没有内容的东西，大家肯定不会去看的。
此外 一定要加标签，比如“ 我要上头条”，“情感”，“微头条日签 ”等。
微头条的模板最好采用 “故事+评论” 的模板，不管新闻还是故事一定要用自己的话描述，不能照搬，一定要加上自己的评论。
昨晚听到的全是干货和经验。现在看来，我的微头条的确存在很多的问题。比如没有加“标签”，内容千篇一律，而且想起来就发，想不起来就不发，没有一定的持续性。
现在微头条1000粉就可以开通收益了，让我们一起行动起来，争取早日实现微头条变现吧。
02、在遇到学生顶撞自己的时候，一个老师应该怎么进行处理呢？君山谈一点想法。
1、要冷静判断学生的顶撞是无意的还是恶意的！这是处理一切问题的前提。
遇到学生顶撞你，你要先冷静判断一下，学生的这句顶撞是无意的还是恶意的。大部分学生顶撞你，其实是无意的，他只是很多话说顺口了，在那个点脱口而出而已。他说了那个话之后，他自己也会产生很大的心理负担，他也在观察你后续会对他采取什么样的措施。对于这些无意中冒犯你的学生，处理起来很简单，别让他们觉得你没有看到问题，那样他们会觉得你无能，然后后续反而会养成习惯挑衅你的毛病。你应该让他们知道，这个问题我关注到了，但是呢，我很大方，我用一个幽默的话语、或者大肚的自嘲，帮你找了一个台阶，好让你赶紧顺着台阶下去，但下次，你要知道分寸。
但如果学生是恶意顶撞，这时就我们就需要有一定的说话技巧了。要用文明，但不失威严的话语，让学生知难而退。
以学生上课玩手机，老师要收缴，他顶撞为例。这时，如果老师强行收缴，学生激烈反抗，极容易演变成上面微头条中的师生冲突。
这时，老师讲话要注意一下几点：
1、对你的处理，是老师的无奈之举，在此之前，我已经给过你很多提示；（这句话的意思是，你理亏，我占理，你理亏还要逞强么？）
2、你的行为，已经不单单是你个人的行为，已经影响到了班级的正常教学秩序；（这句话的意思是，你的问题，不是我想处理你，而是全班同学都想处理你，再闹下去要引起公愤了。）
3、如果你的行为再持续下去，我将让第三方介入进行处理。（这句话的意思是，事情到此为止，如果再闹下去，不定还会有谁出来制止你。你理亏还想把事情闹大么？）
一般情况下，3句话之后，学生都会知难而退。
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