
导读:过教师节时,同学们都为老师准备了精美的小礼物,小明很想送老师一束鲜花,但是他摸着空空的口袋,忧郁地徘徊在花店……正当小明踌躇不前时,突然,花店的门开了。女店主热情的走了出来,对小明说:“小朋友,你是不是正在为教师节没有钱买花送给老师而感到忧
过教师节时,同学们都为老师准备了精美的小礼物,小明很想送老师一束鲜花,但是他摸着空空的口袋,忧郁地徘徊在花店……
正当小明踌躇不前时,突然,花店的门开了。女店主热情的走了出来,对小明说:“小朋友,你是不是正在为教师节没有钱买花送给老师而感到忧郁呢?”小明惊奇地望着店主说:“您怎么知道?”女店主说:“我跟你说,今天有十几个像你这样为了教师节没钱送花给老师的学生,你可别不信,我都为他们想了办法。”小明抢着说:“什么办法?”女店主说:“一是向别人借钱,二是自己挣钱。”小明说:“放心,我一定用自己赚来的钱来买花送给老师。”女店主听了小明的话,高兴的说:“好吧,看你那么有诚心,你赚到钱的话,你来我这买花,我给你半价。”小明听了高兴的笑着走在回家的路上。
小明回到家后,就去问妈妈有什么事情可以赚钱的。妈妈说:“如果你在外面赚钱,我又担心你,不如这样,你在家里帮我做家务,每做一个家务给你五角钱,你看怎么样?”小明想了想说:“太好了,妈妈,我一定尽力而为的。”
过了几天,小明终于赚够了钱。他去那家花店买了一束鲜花,女店主了很守信用,给了他半价。小明拿着花来到了老师的办公室,老师看见了小明送给自己的花,很感动。然后,小明将自己赚钱买花的事告诉了老师,并说了一声对不起。老师惊奇的问为什么说对不起,小明说:“因为教师节过了,我还没有送花给老师。”老师说:“不用伤心,如果是有心的,我总会收到的。”小明听了,高兴的笑了。
9月10日是教师节,是天下所有老师的节日。我心里早就盼望这一天快点到来,来表达老师的无限感激和敬意。老师像雨露,我们像鲜花,老师像太阳,我们像禾苗,老师像河水,我们像小鱼。是老师把我从一个无知的孩子,变成一个讲文明,懂礼仪的少年,是老师把我们培养成一个活波可爱的少年,是老师从1、2、3开始教我们数数,是老师从a、o、e,开始教我们识字,是老师教我们科学。同学们都盼望着这一天的到来。昨天,已经有同学忍耐不住,把礼物送给老师。
今天,我和妈妈早早地去了花店,花店的东西和真多呀,我和妈妈左看看,右看看,最后我选了玫瑰,因为玫瑰代表热情。
到了学校,好多同学争先恐后地围在老师身边,送给老师礼物,每位同学都面带微笑,每位同学都恭恭敬敬,老师不住的面带微笑说:“谢谢”。我也把我准备的礼物送给了老师,老师接过礼物,笑着对我说:“谢谢”。我听了以后,心里美滋滋的。我一定要好好学习,不辜负老师的一片心意,长大做一个对社会有用的人!
课堂上,老师在给同学们上课。忽然,从外面飞进来一只小鸟,这下教室里可热闹了。
老师用了五分钟的时间来维持秩序,教室里终于安静了。老师问:“谁把这只小鸟养几天”
同学们一齐说:“我!”
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给老师送贺卡
儿童教育 小学教育 二年级 教师节我想送老师没人一张贺卡我知道
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给老师的贺卡能用大树和小苗来构思她说那颗最高的小草是他们班长
师节即将到来我们要学会感恩老师送上一张感恩的教师节贺卡吧
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陈诗菡同学为老师画了精美贺卡送祝福
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同学们精心制作了贺卡礼物虽轻却饱含着同学对老师深深的爱
做贺卡的时候还考虑了老师的爱好送给音乐老师的画了琴键和音符
在我们校园里每时每刻都会发生许多故事。同学们的这些故事里蕴含着我们的真挚情谊。这些故事让我对同学情有了更深刻的认识。你想听听这些故事吗?让我一一道来。(一)负责在一个风和日丽的早晨,我兴匆匆来到学校。只看见在槐树下围着一些同学,里面吵吵闹闹。喜欢打破沙锅问到底的我挤了进去,只听一个小胖子说:“不就背错了一个字吗?你至于让我重背吗?”对面的一个同学说:“你忘记啦,上次考试你不就是错了一个字才减得分,怎么你这么快就忘记了?”胖同学的脸红了,一看到这我从人群中挤了出来。您说,对同学的高度负责不就是真正的同学情吗?(二)宽容在一个课间,我们班的几个“调皮鬼”闲着没事,便把刚刚站起来的小华的椅子往后一拉。毫无察觉的小华一坐摔了个“屁股蹲儿”。他们哈哈大笑,都快直不起腰来了。此时此刻,我的内心焦急起来,因为一场大战就要发生了。出乎意料的是小华慢慢站起身,眼睛里没有一丝怨气。他笑着指了指那几个“调皮鬼”,一瘸一拐的走出了教室。那笑声戛然而止了,他们目瞪口呆了。此刻,我忐忑不安的心才算安稳下来。望着他的背影我仿佛又看到了他那张微笑的脸。您说,这种宽容、体谅不就是真正的同学情吗?(三)鼓励今年春季里一天的晚上,妈妈拿起我的作业一看,气呼呼地说:“天天说你的作业乱,字写得不工整。你听了吗?怎么还是老样子?哎!你这孩子!”“哪有啊,我已经有进步啦!”我嬉皮笑脸地和妈妈争辩着。虽然嘴上不服,但心里不得不承认,我的作业确实不得不承与优秀生相比确实有差距。看看我班的小兰,那字写得工整,那一撇一捺无不透着力度,那每个字是那么的漂亮。如果我也能像她写一手漂亮字该多好啊!我把自己的想法告诉了小兰。她非常高兴。她告诉我要坚持练习。过了一段时间,我看自己几乎没有进步,我对小兰说:“哎!我不是那块料。我不再练了。”小兰着急地说:“这可不行,我们做事要有毅力,不然就什么也做不成了。”接着她又给我讲了大书法家王羲之练字的故事,铁杵磨成针的故事。在她的鼓励下,我继续坚持练字了。她成了我的练字小老师了。经过几个月的努力,我的作业再也没有被妈妈批评过,而且我的硬笔作品还被老师选送到学校艺术节上展览呢。您说,同学情不就是同学间的相互鼓励吗?






















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