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导读：在孩子需要去学习的时候，家长就会将自己的孩子送往幼儿园去上学，家长在选择幼儿园的时候也会仔细挑选，希望能够给孩子进行启蒙教育。有的家长会选择送孩子到双语幼儿园去进行学习，但是无疑是非常昂贵的。而有的家长送自己的孩子去幼儿园的想法，主要是孩子
在孩子需要去学习的时候，家长就会将自己的孩子送往幼儿园去上学，家长在选择幼儿园的时候也会仔细挑选，希望能够给孩子进行启蒙教育。有的家长会选择送孩子到双语幼儿园去进行学习，但是无疑是非常昂贵的。而有的家长送自己的孩子去幼儿园的想法，主要是孩子在家里也没什么事，送她孩子去上学也能够省很多事。
给老师送礼实在是没有必要不同的家长有不同的想法，反正送孩子去幼儿园肯定是对孩子没有坏处的。目前，幼儿园里面流传出一种不好的风气，那就是家长给老师送礼，家长给老师送礼的这个方式实在是没有必要。家长将自己的孩子送往幼儿园去进行学习，而老师就是拿着工资来教育孩子的，家长没有必要给老师送礼，这会助长了一些老师的不良风气，而且频繁地送礼也会让老师出现问题。
对于那些同样来上学的孩子来说非常的不公平作为老师应该有高尚的道德情操，有职业操守，而不是像一些老师去收其他家长的礼物，这样无疑是对于那些同样来上学的孩子来说非常的不公平。作为家长一定不要给老师送礼，这样会对其他的小朋友不公平，自己送礼的主要原因就是想让老师重视自己的孩子，在平时的时候关照自己的孩子。但是作为老师来说，他不可能每一个孩子都特别关照，总是寸步不离的去看他，所以家长也没有必要给老师送礼，让孩子自己去做一些事情，能够锻炼他们的性格，能够让他们更加坚强，给老师送礼的这种方式实在是多此一举。
也会给老师一种严重的心理负担而且有的老师收了礼之后会觉得非常的难办，虽然家长是为了孩子着想，但是这种也会给老师一种严重的心里负担，当他们孩子出现问题的时候，老师总是会觉得收了家长的礼，却没有办好事情，心里也会产生愧疚，所以作为家长千万不要给老师送礼。
我的孩子今年也该上幼儿园了,幼儿园组织新入园孩子的家长听专家讲座,题目是家园合作,让孩子和谐成长,其中这位专家提到了这个问题,说现在许多家长给幼儿园老师送礼以期使老师对自己的孩子多加照顾和关爱,实际上是一个很不明智的举动,因为第一,你给老师送礼,老师手软,面软,如果你的孩子真发生什么问题比如与别的孩子争执,或者有一些不好的习惯,老师会因为收了你的礼采取睁一只眼闭一只眼的态度,她就不去进行她应该做的管教;其实是害了孩子;第二,你的孩子对刚入园有焦虑,作为家长安慰孩子:没事,我已经给你的老师送过东西了,她会好好对你的。
这样的家长归属于大傻瓜系列,这么明白的话都可以说出来,那么你的孩子会产生这样一个观念,我的爸爸或者妈妈已经给我铺好了路,以后还有小学,还有中学,有本事一直这样送下去,根本不用靠自己。
这样不利于孩子今后的成长。 其实在去年我已经有了这样的考虑,还作为问题发布给诸宝妈,咨询过关于送礼的事情,也作好了送礼的准备,但是既然听专家讲,我想起自己家孩子一身坏毛病,决定还是拉下脸,让老师掌握分寸来进行管教的好,这礼吗,我暂且不送。
小柚子9月就要上幼儿园了，我开始头疼了。有朋友说，孩子上幼儿园，家长就要学会给老师送礼了，这是社会的潜规则，你不这么做，孩子就会被老师忽略。我很纳闷， 送礼真的是一种好办法吗？
闺蜜的女儿在一所公立幼儿园读小班，过年前，老师被评为特级教师，家长们想集体送一块“状元金”表示祝贺，闺蜜不同意。
她从日常点滴中看到，这位老师是真心爱着每一个孩子，送这种“贵重礼物”是对老师的一种亵渎，而且她认为老师是绝对不会收的。
亲人都劝她： 大家都送，你得随大流呀，不然孩子会因为你的“另类”被孤立的。 在其他家长不停催促下，她答应了，后来召集人也把礼物“送”出去了。
送礼后，闺蜜感到郁闷和失望，因为她觉得教育失衡了。但在年前放假的最后一天，每个孩子都收到了一张老师回赠的购书卡。而这张购书卡的面值也超过了大家的分子钱。
闺蜜很感动，体会到送礼并非社会主流。
我的一个朋友在一所私立幼儿园从教7年。她说，老师确实喜欢收礼物，但对礼物的喜欢和礼物的价值无关。
一张小卡片，一朵鲜花，学生手工做的工艺品……这些都会让她们在内心产生很大的满足感， 因为这些是家长对她工作的认可。
她所在的幼儿园对于家长送的贵重礼物，是明令拒收的。幼儿园对师德师风良好的老师，有表彰有奖励。
我觉得这才是送礼的正确打开方式。
想通过送礼让自己的孩子受到特殊照顾的家长，只会纵容那些低素质的人群投身幼儿园， “关照” 你的孩子。
翻看社会新闻，幼儿园虐童新闻时有发生。家长到幼儿园咨询报名，总会问： “各个角落都有监控吗？”
据说一些幼儿园为让家长放心，安装的监控摄像头像素，都赶上高速公路超速违章抓拍的高清探头了。然而即使有如此清晰的监控设备，还是架不住一些家长的“不信任”。
家长焦虑啊，原来天天在自己眼皮底下的孩子，突然到了一个自己完全掌控不到的环境。而整个社会大环境，看起来都是那么的“不安全”，于是不免产生了“被害妄想症”。
这样的焦虑一半是来自父母自身，一半是社会新闻的催生。但这种焦虑，能用送礼的方式释放给老师吗？如果虐童事件很普遍，还能称之为新闻吗？
家长们一方面在家长群里热议虐童事件，另一方面通过电话、微信向老师示好，打听老师们的喜好或需要，希望通过“送礼”让孩子受关照。
更重要的是中国家庭对教育的期望值日益增长。家长希望孩子不输在起跑线上，三岁定终生，要让孩子在幼儿园就是个优秀人才，想通过送礼给孩子提供一条捷径。
身为父母，我们还担心，如果没给老师送礼，孩子的床会被安排在门后或空调下面，不是空气不好就是容易感冒着凉。
事实上，很多幼儿园的铺位已实行定期轮换，而且大多数的老师，都具有基本的师德。对待所有的孩子，也会保证基本的负责和公平。
送礼和老师对孩子好之间并没有必然的因果联系。
在送礼这件事上，姐姐一直都是反对派。原因有两点：
第一，她不希望老师给孩子“额外”的优待。
她在老师家访填表格时写：除了生病，不要给我孩子优待和特殊关照。她的想法是：“将来孩子要面对的是公平竞争，没人会给特殊关照。”
第二，她相信老师，尊重老师。
有一阵，孩子上学经常生病感冒。同事劝她要去给保育老师送礼，劝她说再不送，孩子肯定完了，因为天热经常出汗不给换衣服，风吹了肯定感冒。
姐姐想靠自己解决这个问题，她告诉孩子自己要学会换衣服，遇到做不到的事情再举手请老师帮忙。
有一天她坦承地向老师咨询：“孩子有一回穿着湿湿的衣服回家，是不是幼儿园太热了，她自己不会换又没向老师求助呢？”
老师很紧张，问：“是哪一天？是在学校吗？会不会淋雨淋的，有没生病？”听得出来，老师很内疚，很紧张，对没多关注孩子表现出很深的歉意。
姐姐说：“老师也不是圣母，对孩子肯定会有所偏好的。平常跟老师情感交流多的孩子，也许会获得多一些关注，这是不可回避的事实。
所以，我们首先要明确的一件事是， 地球不会总围绕我们的孩子转的，除非他（她）自己是能量强大的太阳。”
的确，如果孩子有良好的生活习惯，能独立完成自己的事，有健康的体魄，充满阳光的心情，并不需要老师特殊的关照。
幼儿园教育最大的魅力在于借助家园共育，传递正确的教育理念，引导家长了解正确的教育方法，带领父母和孩子共同成长。
家长崇尚公平竞争，处事自信独立，工作和生活中充分展示自己的良好素质，就是给孩子最形象直观的教育。
我们想要送礼，是想和老师的关系好一点，这样可以让老师多关注一下我们的孩子。
而保持好的关系，不应该是去用简单的送礼来讨好，而是发自内心地尊重老师，用平常心地去跟老师沟通，配合老师一起协作“教育”好自己的孩子，这才是老师所乐见的，也是对孩子的教育真正有益的。
在一些家长的内心深处，可能把幼师当成是带孩子的 “高级保姆” 。现实中有的幼师工资不仅没有保姆高，而且带孩子的数量还是保姆的十倍以上，他们更需要家长对她们工作的理解。
前不久在知乎上看到一个幼师网友对幼师行业心酸的剖白，看着很 扎心 。
幼儿教育是属于 “润物细无声” 的教育，不像中小学，可以用成绩来衡量，除了日常琐事之外，在其中最重要的，对孩子的爱，是无法看见的。
家长对老师们的指责和不理解，会影响老师的身心状态，最终受伤害的是自己的孩子。
老师需要被理解、关心、照顾和爱，这样她才能真正做到用自己的生命力滋养孩子，才可能把全部的精力放在爱孩子上。
如果你想让你的孩子一个安全、健康、愉快的幼儿园生活，与其送礼，不如给老师送理，送的是理解，是信任，是尊重。
支持你孩子的老师，就是在支持你孩子的成长！
柚妈爱叨叨 ：
关于送礼，其实身边朋友的争议挺多。赞不赞成送礼，其实代表的是对老师的一种看法。多数的家长送礼都是出于一种功利化的目的，透露出对老师这个群体的不信任。
我想，每个行业都有好有坏，教师队伍也一样，不能因为有收礼的老师，我们就认为老师都是要收礼的。也不能因为随大流的想法，去被动送礼。
忘记在哪里看到的一句话， “我们不要被时代的洪流所吞没，要坚持做一些对的事情”。
很多人说，你一定是站着说话不腰疼。等小柚子上幼儿园了，看你送不送！我想，如果要靠送礼才能换取小柚子正常的求学环境的话，那送礼已经解决不了问题了，那应该跑路了。
听朋友说，她的孩子在当地一所最好的私立学校，给老师发红包都是微信直接转账的。老师会要求家长每天轮流带水果零食去学校，教孩子们分享。
更夸张的是，如果孩子带的东西太low，老师连谢谢都不会教其他孩子说。朋友的小孩收到糖果也没跟对方说谢谢，她问孩子为什么，孩子说： “东西那么少，那么差！”
我想，如果靠送礼，让自己的孩子在这样的环境下长大，孩子学会的是攀比，是耳濡目染的功利化，这样的最好真的是最好吗？
我们拼尽全力给孩子的，就是这样的起跑线吗？
如果我们内心真的是呼唤公平的、良性的教育环境，那么，我们就不要做和内心背道而驰的事。
让孩子成为一个内心正直而又强大的人，才是我们能给孩子最好的保护。
父母的言传身教，才是孩子真正的起跑线。
送礼，不过是缘木求鱼，事与愿违。
我孩子上学到现在五年级了，无论是幼儿园还是小学这几年，我真的是没送过老师们一点实物礼物（包括钱）！
至于我上学的的时候我父母给没给我老师送过这个我就真的不知道了……起码到现在为止我是从来没听他们跟我说过还送过礼这事儿。
为什么要送礼？
这事儿说白了吧，少数是因为真心实意感谢老师对自己孩子的教诲，送礼是真的纯粹就是为了表示感激！

还有一部分更少的，那就是个别没有师德的人搞出来的破事儿！
但是绝大多数的实际情况是一部分家长试图通过送礼为了让自己孩子获得不平等的待遇——说白了就是让老师特殊照顾自己孩子罢了！这种人是最可恶的，送礼的时候摇尾乞怜，转身就破口大骂！做人做的如此两面派也真的是没底线了！
送礼有用吗？

我没送过，所以我不知道送礼后会有什么不一样的待遇！所以这个问题我没法准确回答。
我只能说的是，我家孩子只要我每次去问孩子老师最近表现怎样、有没有什么不足之类的，孩子的老师都是很热情的跟我讲孩子的各种情况。
至于很多人说的“荣誉”啥的，孩子能得的也得了，不能得的也没给我们。
虽然现实中的确存在评选“荣誉”时候的不公平，但是我个人真的不在乎这些——我们只拿成绩、品德说话就行了。
送什么？
我送给老师的就是“全面配合的家庭教育”！

孩子老师要求家长配合的，我一定尽量做到最好，孩子老师没要求的我能想到的也会尽量做到最好，没参加的活动我们一定全力以赴，能帮的忙我们也绝对义不容辞！
我跟孩子讲的很清楚，你得好成绩、好纪律、高品格就是给老师的最好礼物！老师会因为教出来你这样的学生而自豪这就是最大的礼物！
送不送看自己情况吧
虽然我现在可以说上面的这些话，但是我并不能保证未来我不会也落入俗套，没准哪天我也会为了孩子而想尽办法给老师送礼！
所以我并不反对家长给老师送礼，我只是瞧不太上那些“变脸”太快的家长而已。
首先,过节给老师送礼要不要
我的回答是要这是在节日对老师的一个很大的安慰,让老师觉得受到你的重视,没白教你但是,这个礼物最好是孩子送送上亲手制作的小礼物、给老师打个电话礼物的大小其实并没什么本质差别，老师更看重的是心意。
幼儿园的小朋友就没这个必要了，向老师说上句祝福的话，或是画张祝福的画就已经非常不错了，家长完全没必要在幼儿园阶段就送什么礼。当然,这不能排除一部分老师没有职业道德,受贿甚至索贿我想,大部分老师都没有把心思放在琢磨班上哪个学生给自己送没送礼、送什么礼上面。
其次，在什么上面花心思更重要
我觉得，与其把心思花在琢磨给老师送礼上，不如把心思放在孩子身上。你送老师礼，可能让这个老师一时尝到甜头而高兴，但是，你送一个好学、勤奋、努力、肯上进的孩子给老师，一定会让这个老师更高兴，因为这样的孩子让老师省心、有成就感。而你的孩子也会因老师的喜爱而获得更多的关注和爱护，比你琢磨送礼事半功倍吧。
最后，老师更注重什么
不是礼物的多寡，不是分量的轻重，而是你孩子自身的条件。当然，一双事业有成的父母可能会为你的孩子加分。但是，唯一能给一位老师留下深刻印象的只有一样，那就是，孩子努不努力，好不好学，以及品德的高低。
最后我想说的就是，送礼只是手段，而且治标不治本（治本的方法是做好孩子的家庭教育，配合好孩子的学校教育），目的是把孩子的各方面培养好，靠孩子自己的努力和好学精神做好升学和人生的两场答卷，这是靠送礼解决不了的，做家长的千万别本末倒置了。
无论是否是幼儿，毕竟学习是个过程，应该有个连续性，适应性，总频繁的换老师应该说是不科学的，除非他们的教学倾向不是学习知识，而是培养所谓的适应能力，成人学习总换老师是什么心情，何况孩子，既然孩子性格内向，就更摸不准老师的脾气和方法，何谈能学习生活的好，我曾带孩子去过红黄蓝早教试听，但觉得并不符合孩子的发展，教学内容有点哗众取宠，不过这都是我个人的观点，还得根据你自己的具体情况。
其实大多数家长送礼的出发点是看到老师很辛苦，一种由衷地感谢，并且希望老师能够格外的照顾自己的孩子。大家都送，如果我不送礼，老师会不会就忽略我的孩子呢？还是送一份，有个心理安慰吧。
其实如果老师对待孩子的程度，是以谁送礼，谁没送，谁的好，谁的次来作为标准的话，那这个老师也不值得您尊重了。如果您确实想向老师表达自己的感谢，我可以给您一些建议：教师节、新年和宝宝一起制作贺卡，把您对老师的感谢跃于卡上；中秋节，挑选几盒月饼，一些水果，送给孩子们，为小朋友们拍照，欢欢乐乐度中秋；过春节了，送班里两盆花，既表达了您的谢意，也美化了教室；在班里组织各种活动时，都要积极参与，并把您对老师的感谢落实笔头。总之，礼物不要送给老师个人，那真是有求于老师，送给大家，班级、小朋友，才真是无言的谢意呢！
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