2岁宝宝去早教班的利弊
导读： 2岁宝宝去早教班的利弊 2岁宝宝去早教班的利弊，早教一直都是很多家长非常关注的事情，为了让孩子长大之后更加的聪明，很多家长都会为孩子进行一定的早教，下面一起来看看2岁宝宝去早教班的利弊。 2岁宝宝去

2岁宝宝去早教班的利弊

2岁宝宝去早教班的利弊，早教一直都是很多家长非常关注的事情，为了让孩子长大之后更加的聪明，很多家长都会为孩子进行一定的早教，下面一起来看看2岁宝宝去早教班的利弊。

2岁宝宝去早教班的利弊1

托班几岁可以上

目前市场上的托管机构对孩子入托要求的年龄至少要15岁，最大不要超过35岁。按照相关专家意见，建议在25岁后再送去托班，而且最早不要超过2岁。

因为2岁以内的婴幼儿，需要的是一对一的稳定依恋的关系，孩子2岁以后才渐渐建立多重关系，包括和家人、同伴、老师以及环境的关系，两岁之内的小孩和老师是很难实现有效沟通的，所以0-3岁的孩子建议由家长进行教育。

另外，据剑桥大学的心理学教授研究后发现，早早上托班的孩子容易有情感和心理问题，尤其是三岁之前就被送去托班的，长大之后更容易有不良行为，更具攻击性和容易有反社会人格，因此不宜早早地让孩子上托班。

不过因为每个小孩的发育生长速度不同，所以每个孩子具体上托班的合适年龄会多多少少有点差异，父母可以根据小孩的实际情况来考虑。假如自己的孩子具有基本的表达能力和自理能力，而且有表现出社交的需求，那么这个时候让孩子上托班还是比较合适的。

上托班有哪些好处

1、提高宝宝的自理能力：宝宝在家会很依赖父母，送到托班在专业老师的教导下，会慢慢学会自己吃饭、睡觉、洗手等能力，可以提高自理能力。

2、提高宝宝的社交能力：上托班宝宝会多了很多认识同龄人以及和同龄孩子一起玩的机会，在和同龄孩子的交往中逐渐提高社交能力。

3、提高宝宝的认知能力：托班普遍会安排很多的亲子课以及亲子活动，而且会更专业，宝宝在托班上课活动可以学到不少的知识，提高认知能力。

上托班有哪些坏处

1、容易生病：年龄低小的宝宝其抵抗病毒的能力是非常低下的，而托班是公共场所，这种环境的携带病毒比较多，小孩免疫力低，很容易生病。

2、影响孩子和父母的感情：0到3岁是孩子和父母建立关系的重要时期，此时让孩子去上托班的话，家长的陪伴减少，容易影响父母和孩子之间的感情。

3、孩子容易焦虑，影响发育：低龄的孩子面对陌生人和陌生环境容易变得焦虑，一旦这个焦虑无法控制，将会影响孩子的身心发育，对发育尤其是大脑发育的影响是非常大。

2岁宝宝去早教班的利弊2

弊端

1、早教市场混乱、效果无法考量

早教市场发展混乱，有钱就能开、收费没标准、教师资质没有部门审核，基本处于无序与自发状态。内容包括：各机构课程收费不规范、从业人员专职化程度低、课程设置随意无科学性、监管主体不明怪事连篇、教育场所不规范隐患多……

2、早教的时间、质量很重要

过早的训练违反身心发展规律，会造成不良后果。很多早教过后的小朋友表现出了“不合群”、“口语交流能力滞后”等现象，有些是由于对大脑某些部分过度刺激导致，一些不正规的早教已成为了孩子的“心理虐待”。

3、家长关怀更为重要

早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练，也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。千万不要迷信专家和特殊的早教方案，家长自己才是孩子早期教育最好的老师，家庭和大自然才是早教最好的课堂。现在无论哪一家早教机构或早教专家都不能代替家庭和家长。

利端

1、优秀的早教班拥有正确的教育理念和良好的文化氛围

优秀的早教班的老师在教家长和孩子做游戏的时候，并不是盲目的。游戏的目的是什么？为什么要做这个游戏？这些课程设置都要基于宝宝每个阶段的生长发育特点，抓住他们的敏感期进行培养。到早教机构学习，绝不是简单带孩子来玩，而是教给家长正确的早教理念，然后在日常生活中再教给自己的孩子。

2、早教班在宝宝黄金时间奠定良好基础

3岁前的孩子处于成长的巅峰期，一生中80％~90％的精细动作都在这3年中奠定基础，早教班专业的教育引导无疑对孩子的早期发展起着举足轻重的作用。

3、早教班可以培养交际能力，也便于家长发现孩子不足

早期教育对孩子有积极意义，从一定程度上确实能弥补家庭教育自身的不足。在早教班所营造的特殊环境中，孩子能够学习到一定的交际能力，学会宽容对待别人，培养其乐观的态度，让自己变得大方不拘谨。

并通过一些专业的早教教具，对孩子早期的思维能力、协调能力、团队协作能力、个人特长爱好进行培养。同时，还能让家长在孩子参与的过程中了解自己孩子与其他同龄孩子的差别。

2岁宝宝去早教班的利弊3

对于低龄的婴幼儿，家长与其花钱给宝宝开发智力，不如多抱抱、亲亲宝宝，陪宝宝玩一些感兴趣的东西，这比上早教班更有意义。然而，现在经常出现的状况是：爸爸在打游戏，妈妈玩手机，宝宝自己在一旁玩耍。

对3岁之前的宝宝来说主要任务是玩，和自己玩、和家人玩、和其他小朋友玩。如果这时父母强迫宝宝上早教班，宝宝没有时间和其他小朋友玩耍接触，就会造成宝宝人际交往能力的欠缺，宝宝会变得性格内向、不合群。

婴幼儿时期的宝宝最需要的是家人的陪伴，尤其是1岁半到2岁半期间，宝宝对妈妈最为依恋。如果此时强行让宝宝经常离开熟悉的妈妈和家人，宝宝很容易出现没有安全感、焦虑不安、情绪低落、食欲减退等情况。

当一些年纪很小的宝宝不愿去做一些超越自己能力的事情时，有的父母的反应是失望、不高兴甚至会对宝宝生很大的气。这时宝宝对父母情绪失控的状况是束手无策的，如果宝宝长期被这种无法控制的负面情绪所浸染，对宝宝的智力发展和心理发展都是非常不好的。

当父母要求宝宝去做一些自己做不到的事情时，宝宝的内心就会产生很大的压力，这种压力就会磨灭自己的好奇心。久而久之，宝宝对事物的好奇心将会慢慢消失，很多事情都不愿意去探索，甚至为了迎合父母变得功利。

过早参加早教班的宝宝，很容易产生厌学心理。而且，这种厌学心理会在宝宝上幼儿园、上小学之后更加强烈。父母宝宝上早教班，本意是让宝宝更出色，如果宝宝一旦厌学，对上学产生抵触心理，在学习上的表现就会差强人意。

孩子两岁半就送去幼儿园，哪几点一定要注意？

2岁绝对是许多幼儿园招生的一个最低水平，也有许多宝妈挑选2岁就要孩子上幼儿园，一方面是因为宝妈爸爸工作忙，家中没人照料孩子，终于等到了能进园了，自然会急不可耐，这种宝妈更重要的是把幼儿园当做幼儿园，并不指望孩子能够多学习什么。

另一方面是由于有些宝妈要让孩子尽早触碰幼儿园，提早适应适应，在幼儿园多学点东西。无论是怎么回事儿，孩子2岁上幼儿园，的确和三岁上幼儿园的孩子各方面都有一定的差别，因此在孩子进园这件事情上，宝妈们一定要更为留意这几方面。

一、孩子的生活能力

别以为就差一岁，这半年孩子的能力有非常大的发展，因此两岁半的孩子在生活自立能力上面与别的孩子差距很大。生活能力较弱，可能给孩子的幼儿园生活产生不少麻烦，或者为老师带来一些不便，遭受教师的看不上。在送孩子进园以前，宝妈们一定要先教孩子一些基本的自立能力，例如穿着打扮、穿鞋等，好的前提可以让孩子更为从容不迫的应对幼儿园生活，不容易凡事都要落到人后或是寻求帮助教师。

二、孩子的抵抗能力

年龄小的差别还会继续表现在抵抗能力上，幼儿园常常会出现病一个牵涉一个班这样的状况，孩子们在一起玩，不注意个人卫生，可能会致使病毒细菌的感染，孩子抵抗能力比较差，便会总是生病。因此宝妈要尽量的提升孩子的抵抗能力，让宝宝培养好的生活习惯、歇息习惯性，同时在挑选幼儿园的时候一定要尽可能挑选性价比高的幼儿园，最少会给孩子一个比较舒适的环境，降低患病的概率。

三、孩子的自我约束能力

两岁半的孩子很有可能孩无法理解幼儿园意味什么，不懂在一个团体时要遵循一定的纪律和完善，想干什么干什么，都还没搞清楚他已远离了爸爸妈妈的维护，这一点很容易被老师叫家长了。对于这一点，宝妈需要注意，提早跟宝宝讲明白，让孩子了解在家里与在幼儿园的差别。此外，太小孩子很有可能不太会应对分离焦虑症，每日送孩子去幼儿园孩子都是会哭的撕心裂肺，宝妈也需要和孩子讲明白，晚上妈妈一定会来送你，幼儿园内有不少孩子，你来和他们玩下，回家跟妈妈说今天你都干了什么。这么说能消除一些宝宝的焦虑和不安。

四、孩子的人际能力

和别的小朋友的相处，也有可能是2岁孩子的一个难点。假如无法完全融进小孩子之中，孩子很有可能发生内向、不爱说话等转变，这会对孩子的发展很不利。宝妈们需要注意，能够给宝宝找一个朋友，先让她们相互之间了解，那么在幼儿园里，宝宝就不会觉得尤其孤立无助，这一小伙伴们还能够帮孩子了解更多好朋友，取得成功帮孩渡过最初生疏期。此外，有一个小伙伴们在身旁，孩子说话办事会更有自信，也偏重于和别的小朋友说话，在幼儿园越来越游刃有余！

这几天有个朋友问我关于幼儿园的事，听到哪个幼儿园的口碑，不知道老师素质比较高，等下半年能送孩子。从聊天中得知，这位朋友的儿子只有2岁，即使度过下半年也不到2岁半。我问为什么孩子这么小就去幼儿园，至少要三岁。这个朋友说不小。我身边很多朋友家的孩子是2岁的时候度过的，3岁的时候输给了其他孩子。而且，要把孩子送到幼儿园，我才有时间上班。

两岁半孩子能上幼儿园吗？专家表示，很多家长送得太早

是啊，又是认为早点把孩子送到幼儿园是好事的家长。最近几年可能受到了不能让孩子输在起跑线上的影响。很多父母从一开始就认可的3岁，现在2岁半，甚至2岁，把孩子提前送到幼儿园。许多家长主张三岁是送幼儿园的最好年龄。不能迟到。我理解家长对子女教育的迫切，但太急于求成，选拔苗子真的好吗？两岁半孩子能上幼儿园吗？专家表示，很多家长送得太早。

一位澳大利亚儿童专家在他的书中说，越来越多的证据表明，早期被送到幼儿园的孩子具有攻击性的性格、反社会行为、心理和情感问题会在成年后影响人际关系。对此表示支持的专家也很多。孩子3岁前不要急着送到幼儿园。会加重孩子的分离焦虑症

孩子2 ~ 3岁正处于人生的第一个叛逆期。这时把孩子送到幼儿园，孩子的心会变得更加慌张和焦虑。而且，大部分3岁前的孩子自我管理能力不强。他去幼儿园，看到其他孩子自己吃饭，上厕所，穿衣服，自己什么都做不了，孩子因为自己年龄小的问题而感到强烈的挫败感，觉得自己什么都做不了，对父母更强的依赖。同时，在孩子3岁之前，各方面抵抗力都很弱，突然进入集体环境，由于不合适，很容易出现身体问题。这些都会加重孩子的分离焦虑症，对孩子的身心健康造成很大的伤害。

再好的老师也不能代替爸爸妈妈的陪伴，把孩子送到幼儿园太早了

从孩子的心理发展角度来看，孩子到3岁还处于亲子依恋阶段，对家长的依赖度非常强。如果过早地把孩子送到幼儿园，剥夺了与外界建立关系的过程，直接让孩子进入公共场所，被动社交，孩子就会缺乏安全感，难以与其他孩子建立正常的社交关系，从而影响孩子的人际关系。而且，对3岁以下的孩子来说，父母的共同养育是孩子最好的方法。父母的爱情滋养可以使孩子的大脑发育得更健康，孩子的心也可以充满爱。过早地送到幼儿园，幼儿园老师再好，一个老师也要照顾几个孩子，不能代替爸爸和妈妈一对一的陪伴和对孩子及时的感情反应，容易造成孩子的情绪问题。

所以过早住院对孩子来说有很多弊端。如果有条件，希望父母等到孩子满3岁，或者根据孩子自己的情况，晚一点把孩子送到院子里。

2岁送托班心理有影响吗

2岁送托班心理有影响吗，孩子的教育和陪伴很重要，但是很多家长能够照顾孩子的时间太少太短，因此不得不考虑送去托班，但又有很多的困扰，下面分享2岁送托班心理有影响吗。

2岁送托班心理有影响吗1

两岁宝宝不建议上拖班，一方面宝宝两岁，身体方面和心理方面都还没有，达到一种比较好的状态，身体方面上幼儿园容易免疫力弱传染其他病菌容易生病，心理方面宝宝在两岁期间还是比较依赖父母的陪伴，所以最好不要让宝宝过早上班。

两岁的确太小了，因为孩子在生活中最基本的事情都不会去做，所以说个人建议至少要到三岁。一三岁的时候相对来说孩子已经开始处于一个接受和认知的过程，送去太早的话，因为自己什么都不会，孩子容易生病。

孩子适不适合上托班，取决于他自身及家长是否准备好。年龄只是一个参考因素，不是唯一的断定适合与不适合的因素。建议全面权衡，综合考虑孩子自理能力、交往能力、语言表达能力等是否发展到脱离父母独自面对幼儿园这个陌生环境的程度，并且权衡心理准备是否到位。

2岁送托班心理有影响吗2

牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有“攻击性”。另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越容易发展“反社会行为”和“暴力行为”。过早上幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们幼儿园。

两岁半以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最理想的方式。如果要想让幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，父母与孩子的交互作用是最好的刺激，家庭与朋友的关爱对孩子发育来说是最安全的选择，而幼儿园中缺乏的就是这种影响，即使请保姆在家看孩子也不如妈妈亲自照顾好，更何况多数人没有足够的运气找到理想的保姆。孩子不仅需要固定的人员养育，更需要专注的关心，一对一养育更能够满足婴儿的需求。而幼儿园里的老师一般是一个人照顾数个孩子，她无法同时满足这些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戏、呵护等。不要认为婴儿不懂事，他们的要求得不到回应和满足时会让他们产生一种孤独感，表现为烦躁哭闹，长期的影响则不利于他们的心理发展，迫使一些孩子发展攻击性性格，这是情感缺失造成的后果。

另外，孩子入园前最好有一段时间的过渡期，比如我们可以陪孩子多去一些亲子班适应适应，看看孩子的表现，然后陪伴孩子参与亲子班游戏的时间逐渐减少，慢慢过渡到让孩子独自在群体中学习游戏。千万别不管三七二一，即使孩子不乐意去幼儿园还强行让孩子去适应，甚至认为时间长了肯定就好了，这样只会给孩子增加不安全感和对去幼儿园的焦虑情绪，久而久之负面影响可想而知。

2岁送托班心理有影响吗3

根据以下几个方面去考量。

孩子的身心发育是否适合送去幼儿园托班

生理上，大多数2岁宝宝的自理能力都还不够，无论是吃饭、睡觉还是大小便等各方面都是问题，而且2岁宝宝的语言能力也相对比较弱，如果宝宝在这方面比较差，加上语言发育不够成熟很多话不会说，那么，宝宝去了托班以后会很受罪的。

心理上，2岁左右的宝宝正处在自我构建的关键时期。

出生时，宝宝都认为自己和麻麻是一体的，2岁左右时，宝宝才刚开始认识到麻麻和自己是不同的个体，正处于自我构建的'形成中，而且这个时候宝宝更多的时候依然喜欢粘着麻麻。 所以，理论上来说，2岁左右的宝宝不太适合送去托班。

但是，对于有些心智发展较成熟、自理能力较强的宝宝，在进入托班以后，各方面会比没有送去托班之前表现得更好。这个就需要家长多多观察自己家的宝宝的身心发展状况了。

家中是否有人带孩子

如果有人帮忙能够照顾到孩子，其实是用不着送去托班的。

可能妈妈会觉得孩子都2岁了，是不是应该让他去托班学习一下与人相处，虽然孩子还是自己玩自己的，但是还是要和外界多接触才好， 要不然以后不知道如何和小伙伴相处怎么办？

是的，将孩子送去托班，确实可以达到这方面的愿望。但是想让孩子感受到同龄人的气氛，不一定要去托班的。 如果平时，孩子经常去小朋友扎堆的地方玩，或者每周带他去早教班之类的，那就足够了。

如果有老人帮忙带娃， 但是孩子更多的是看电视或者无聊中，那么可以考虑让孩子去托班。

有没有好的幼儿园托班

宝宝进入托班，也就意味着要开始学会独立，去适应新的环境。

因为2岁的宝宝身体发育，自身独立方面并未成熟，在托班尤其需要老师的照顾。

所以，托班好不好重要还是要看老师怎么样。老师的经验和安抚力很大程度决定了孩子在托班的快乐和安全。有经验的老师，看到孩子哭闹就能静下心来好好安抚，反之，则也会跟着焦躁。

总而言之，究竟该不该送2岁的宝宝上托儿班，还是 要根据每个孩子和家庭的自身情况来决定。

为什么给老师送礼？原因很简单，希望老师多照顾我家孩子，希望在关键时候能有我孩子的一席之地，比如选三好学生，比如升学推荐……

那么，送礼真的有用吗？

这个问题，我们不妨站在老师的角度想一想。

中秋了，家长客客气气地送了我两盒月饼，我收是不收呢？收吧，相当于拿人手短，不收吧，其实只是月饼，人家家长也是一片心意。

暂且先收着吧，礼轻情义重，水至清则无鱼，一盒月饼无伤大雅。

才收到礼物的一个礼拜甚至一个月，看到他家孩子会有不一样的看法，或者调个好位置，或者多提问他。

可是，这个孩子非常调皮，班上同学的家长经常投诉他，讲话，骂人，打人……

我不可能睁一只眼闭一只眼，最起码得给别的孩子家长一个交待。

我找你家长谈话，你孩子家长是不是以为我味口大，嫌之前的礼不够，然后再加码，这时候，我收是不收？

左右不是。

换一个例子。

孩子很优秀，无论学习成绩、班级纪律、人际关系都很好，家长也很客气，也很配合老师的工作。即使他没有给我送礼，我内心还是很喜欢这个孩子。即使退一万步说，我的工作就是把孩子教好，这个孩子成绩好，我脸上有光，校内外能取得一些比赛荣誉，我脸上也有彩。你送礼，我欣然接受，但，你不送礼，我也不会怪罪。

我相信，没有哪个家长说，我就是钱多，我就是单纯觉得老师人好，就是想逢年过节给老师送礼，没有任何私心杂念。

事实上，有些家长在孩子上学的时候，每次给老师送的礼，都有记录，等孩子一毕业，就把收礼的老师告了。

关于到底要不要给老师送礼，坊间有这么一句话，你有没有送礼，我不知道，但哪个同学没有送礼，我是知道的。

要我说，如果这样，更不应该给他送，这说明，即使我送了，你也不知道我送了啥，也不可能对我孩子特殊照顾，我这边有了支出，却没有得到相应的回报，得不偿失啊。

其实，老师的本职工作就是教书育人，孩子送去就是好好学习的，如果老师因为你送了，就对你孩子格外照顾，那你有没有想过，别人比你送的更多，你的孩子不就没有“特权”了吗，另一个层面，更加助长了歪风邪气。

换作你是老师，你会因为一个人给你送礼，不间断地对他孩子格外照顾吗？说句不恰当的话，那又不是我儿子，我为什么要特殊照顾啊！

所以啊，静静地，想明白，送礼这件事，完全是庸人自扰，没有必要！

现在的父母工作都非常忙，很多父母都没时间照管自己的小孩，而且现在市场上有非常多的托管机构，所以很多家长产生了把孩子送去托管班的念头。尽管都说上托班好处很多，但是对于送孩子上托班家长们仍然是很犹豫的。那两岁半的宝宝送托班可以了吗，两岁半送去托班好吗？

两岁半的宝宝送托班可以了吗

目前市面上的托管服务机构对于孩子入托的年龄要求是起码要15岁，最大不能超过35岁。不过按照专家的说法，建议在25岁后再去上托班，并且最早不要低于2岁。

因为2岁以内的孩子，需要的是一对一的稳定依恋的关系，小孩2岁之后才渐渐开始建立多重依恋依赖关系，包括和家人、老师、同伴、物理环境的关系，2岁以内的孩子和老师是很难进行有效互动沟通的，所以0-3岁的孩子建议由父母进行教育。

另外剑桥大学的心理学教授研究发现，早早上托班的孩子容易有情感和心理问题，尤其是3岁之前就上托班的，长大后更容易有不良行径，更具有攻击性，更容易有反社会的倾向，因此不要太早让孩子上托班。

不过因为每个孩子的发育生长速度不同，所以每个孩子具体适合上托班的年龄会多多少少有点差异，父母可以根据自己小孩的生长情况来考虑。要是自己的小孩具有基础的自理能力和语言能力，并且表现出想和同龄孩子社交的需求，那这时送孩子去托班还是很适合的。

上托班有什么好处

1、宝宝学会自理：宝宝在家会很依赖父母，上托班的话在老师的帮助下，可以慢慢学会自己吃饭、睡觉、洗手等，可以提高生活自理能力。

2、提高社交能力：上托班宝宝会增加很多结交同龄孩子以及和同龄孩子玩耍的机会，在和同龄人的交往的时候慢慢提高社交能力。

3、提高认知能力：托班一般都会安排一些的亲子课以及亲子活动，而且会更专业，孩子上托班的话可以学到一定的知识，从而提高孩子的认知能力。

上托班有哪些坏处

1、容易患病：年幼的宝宝其抗病能力是非常低下的，托班为公共场所，公共环境携带的病毒比较多，婴幼儿免疫力低下，很容易出现感染病毒生病的情况。

2、影响孩子和父母的感情：0到3岁是孩子和家长建立依恋关系的重要时期，这个时候让孩子去上托班，父母的陪伴减少，很容易影响家长和孩子的感情。

3、孩子变得焦虑：低龄的孩子面对陌生人以及陌生的环境容易有焦虑的情绪，一旦这个焦虑情绪无法控制，将会影响孩子的身心发育，对身体发育尤其是大脑发育是非常不好的。

简单来说， 上班托有一定的好处和坏处，各位家长可以根据上面说的关于上托班的各种利弊综合考量要不要送孩子去托班。我认为，小孩三岁后就能上幼儿园，上托班的那些好处上幼儿园也是具有的，所以不必要上托班，可直接就去上幼儿园。不过如果家长比较忙，没空照管孩子的话，把孩子送去托班也不失为一个好的选择。