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导读：1935年秋天，红军进入草地，一位红军——小梁和两个同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾他们。青稞面吃完了，老班长为此发愁时，他发现池塘边有鱼，便给他们钓鱼，做鱼汤喝。小梁从未见老班长吃过鱼，他却说吃过了。于是，小梁悄悄跟在他身后，只见他
1935年秋天，红军进入草地，一位红军——小梁和两个同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾他们。青稞面吃完了，老班长为此发愁时，他发现池塘边有鱼，便给他们钓鱼，做鱼汤喝。小梁从未见老班长吃过鱼，他却说吃过了。于是，小梁悄悄跟在他身后，只见他吃草根和鱼骨头。老班长看小梁发现了，就给他讲弄吃的不容易，让他别告诉同志们。 渐渐地接近草地边了，可小梁等人病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。他们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见他回来，小梁他们在池塘边发现了老班长。他们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却闭上了眼睛。他们抽噎了很久。小梁把鱼钩包好，想革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让大家来瞻仰它。
参考资料：
金钩钓鱼游戏规则如下：
1 准备一副完整的扑克牌（54张），保留双王，去掉那张厂家附送的任意牌。
2 扑克牌钓鱼可以多人玩，玩家人数需要是可以被54整除的，比如2个人、3个人、6个人、9个人。
3 先选择一位大家信任的玩家来洗牌，可以多洗几次打乱牌的顺序。
4 把所有牌反面朝上按人数平等分牌，可以一次性均分，或者按照顺序摸牌。
5 先要用猜拳的方式决定出牌顺序，再开始玩牌。
6 玩家依次摸出一张牌放在牌桌上。
7 如果某个玩家出的牌与之前已出的牌相同，他就可以把两个相同牌之间的所有牌拿走（包含两张相同牌）。
8 如果某个玩家出的牌是“J”（四种花色皆可），那么这个玩家就可以“钓鱼”（因为J的形状很像鱼钩）。
以上就是金钩钓鱼的玩法，希望您喜欢。
分类: 文化/艺术 >> 历史话题
解析:
金色的鱼钩
一、教材说明
这是一篇略读课文。课文叙述长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
这篇课文是按事情发展顺序写的。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写老班长牺牲了，“我”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。
选编这篇课文，一是为了使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的熏陶，二是为了借助课文进一步提高阅读速度，发展阅读能力。
体会文章中蕴含的思想感情，进一步提高阅读速度是本课的教学重点。
二、学习目标
1认识7个生字，了解新词的意思，积累文中的好词佳句。
2有感情地朗读课文，简要地复述故事，提高阅读速度。
3使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的熏陶，进行革命传统教育，丰富学生的情感。
三、教学建议
1《金色的鱼钩》是小语教材写长征故事的课文中的一篇，以前这方面的课文学了不少。为此，课前可让学生回忆《倔强的小红军》《飞夺泸定桥》等，了解故事背景，体会背景对主要意思的衬托作用，从而为学生抓住《金色的鱼钩》的背景，理解老班长的可贵品质创造条件。
2《金色的鱼钩》这篇文章篇幅较长，故事性强。在学生初步了解了课文内容之后，教师应直接抓住最动情的文字指导朗读。可以提出两项自学要求：
(1)自读课文，把感受最深的地方多读几遍。
(2)把感受最深的部分读给大家听，并说说为什么感动。
学生自读后，分小组朗读、欣赏感受最深的部分，教师恰当给予指导。
3在学生自由朗读有了一定基础，但还未完全找到感觉时，教师应当范读令人感动的自然段。范读时，教师可略带颤音，给人以含泪叙述之感，以拨动孩子的心弦，开启学生的心智，使学生与作者产生情感上的共鸣。例如：
(1)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
(2)走近前一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
（3）当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”
4在教学临结束时，可以进行讲故事练习。让学生以讲解员的身份，向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事。练习时注意以下几点：
(1)叙述采用倒叙方法。以下开头的方式供参考：朋友，这是一个长满了红锈的鱼钩，也是一个不平凡的鱼钩。就是这个普普通通的鱼钩，曾挽救了我们三位年轻红军战士的生命；就是这个长满红锈的鱼钩，曾包含着一个动人的故事……
(2)复述条理要清，讲清楚鱼钩的来历以及围绕鱼钩所发生的故事。
(3)注意把课文感人的场面表达出来，体现人物的思想感情。
四、参考资料
草地课文中的草地指的是松潘草地，它位于青藏高原同四川盆地的连接段。面积约152万平方公里。海拔在3500米以上。由于排水不良，形成大片的沼泽。水草盘根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪风雹来去无常。过草地是红军长征中最艰难的行军。行军时，稍不小心，偏离道路，就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。红军战士凭着对革命必胜的信念和钢铁般坚强的意志，战胜千难万险，走出了人迹罕至的茫茫草地。青稞也叫元麦，大麦的一种。成熟时麦粒易从壳内脱出。粒大皮薄，麦麸少。我国 、青海等地称作青稞，是当地人的主要粮食，也可酿酒。
