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导读：首先，我觉得老师的本职就是教书育人，给班主任老师的惊喜一定是要用心设计的，不能只是靠金钱的包装来衡量。只要是学生给的惊喜，我想班主任肯定会开心的。可以合唱、献花、或者表演小品都是很好的想法。我记得班级每周都要开班会，每天也都有自习课的，可以
首先，我觉得老师的本职就是教书育人，给班主任老师的惊喜一定是要用心设计的，不能只是靠金钱的包装来衡量。只要是学生给的惊喜，我想班主任肯定会开心的。可以合唱、献花、或者表演小品都是很好的想法。
我记得班级每周都要开班会，每天也都有自习课的，可以利用这些时间来准备惊喜。不能占用其它学科的上课时间，当然了所准备的惊喜也不能占用学生私底下过多的时间，如果为了惊喜而导致学习成绩下降，我想老师也不会高兴的。
可以利用班会或者自习课的时间，让班长去请班主任过来，先由学习委员宣读一下感谢信，主要是对于老师的感谢，和近期班级同学的学习状况等。其次，由班级里比较活泼又有表演天赋的学生，表演小品，小品内容关于课堂、学习和师生的都行。
然后全班起立，进行大合唱，歌曲选择积极向上的，我想一般到这个时候，都会比较催人泪下。然后可由班长献一束花，或者班级同学依次上台，每个人送一朵花，还可以送老师一张自己写的贺卡，给老师深深的鞠躬，说声：老师辛苦了、祝您教师节快乐。我想，这样的一个惊喜流程，对于班主任本人来说是完全可以接受的，也会让他们感动。如果在这个惊喜里花费太多金钱和个人时间，反而缺失了诚意，毕竟对于学生来说，他们还没有走上工作岗位、还没有收入来源。
最后我想说的是，只要大家好好学习，提高班级整体学习水平对老师来说就是最好的教师节礼物了。老师的职责本就是教书育人，唯有用出色的成绩和完美的表现来回报他们，才是对他们辛勤付出最好的回报和回馈。
解：46--7+1=40，那么说明每个同学手中的纸各不相同，从7张一次增加1张，到46张
再看已知条件，尽可能把纸都用完，那么7--46中，我们先把可以被3整除的数减去
，减去13个数后，还剩下
7，8，10，11，13，14，16，17，……，43，44，46一共是46--13=33个
由此可以发现，如果要满足把花做的最多，那么4张纸做成的花就按1，2，1，2，……，1，2，1
所以一共用4张纸做的花共有（33--1）/2x（1+2）+1=16x3+1=47朵
以下是手工制作教师节礼物的一些参考：
1手工贺卡：利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一张精美的贺卡，并手写上感谢老师的话语。
2毛线拼布挂饰：利用毛线、面料等材料，制作一款可爱的挂饰，可以是老师名字的字母串联、或是形象化的小动物等。
3糖果花束：将糖果有机组合成一束花束，包裹在装饰纸中，给老师带上一份甜蜜的祝福。
4手工制作文具盒：利用木板、锯子、锣、砂纸等工具，打造一个精美且实用的小文具盒，让老师的办公桌也更加美观整洁。
5手工编织挂饰：利用编制绳、珠子、羽毛等材料，编织出一个美轮美奂的挂饰，可以挂在老师的教室门口，增添教室的美感。
6手工绣花抱枕：利用针线、绣线和绣布，制作一个带有老师名字的精美绣花抱枕，感谢老师对学生的照顾。
7手工折纸花束：利用彩纸或千纸鹤，以鲜艳的色彩组合成一束花束，传达学生对老师的感激之情。
8手工制作植物盆栽：可以在陶瓷花盆上涂鸦老师姓名，并种植多肉植物等，让老师感受到学生的用心与温暖。
9手工印章：可以在木板上雕刻老师的姓名或英文单词，制作一个简单的印章，增添一份个性化的礼物。
10手工拼图画：将老师的头像或相关拼贴起来，手绘一幅卡通画或者严肃画，以此向老师表达学生的敬意和感激。
我认为学生的做法非常合适。
很多人在看到小学生用白纸做花送给老师的新闻后，都会被小学生的举动给逗笑了，不过也有些人认为小学生有些太不懂事了，但是在我看来，小学生并不懂得太多的人情世故。
一、我认为学生的做法非常合适。要知道小学生的思想要远比成年人单纯的多在小学生的世界里人情世故是根本不存在的东西，如果考虑的太过复杂，那么小学生的思想反而会比较可怕。在看到小学生用白纸做花送给老师这件事后，我反而觉得小学生是在用自己的诚意来表达对于老师的祝福，所以我认为小学生的做法非常的合适。
二、学生的做法非常合适，是因为学生是在用自己的心意祝福老师。由于学生并没有收入来源，这使得学生并不能够送给老师一些昂贵的礼物，为了表达对于老师的节日祝福，学生才会特意用白纸做成花来送给老师。也许有些人觉得学生不应该送给老师白纸花，但是在我看来，学生的心思就像白纸花一样干净。
三、学生的做法非常合适，是因为学生表达了对于老师的祝福。如果学生并不喜欢老师，也尊重老师的话，那么学生就不会自己动手做一朵白纸花，学生能够自己动手做白纸花，说明学生对于老师的喜爱已经达到了非常高的地步。当学生能够表达对于老师的祝福后，我觉得这才是对于老师最好的礼物。
我希望大家不要把小学生的思想想得那么复杂，因为在小学生的世界里，单纯美好远远要占大多数，小学生只要懂得尊敬自己的老师，小学生就拥有着非常可贵的品质。如果大家强行用成年人的视角来邀请小学生的话，那么必然会给小学生带来极不公正的评价。
