三年级小实验写作文350字

2023-12-05 16:15:52 老师 0 63

三年级小实验写作文350字,第1张

三年级小实验写作文350字
导读：1 小实验 3年级作文400 有趣的小实验有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。” 放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里

1 小实验 3年级作文400

有趣的小实验

有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。”

放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火一下就灭了。

我又把水到掉，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方，但是火没有灭。我又把小苏打到掉，只放了白醋，又点燃一根火柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。

我想再试一试，先把小苏打粉倒进小碗里，再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮开了一样；难闻气味一下来了。我又划了一根火柴，慢慢接近水面，离水面一厘米的地方火又灭了。

我追着问妈妈为什么？妈妈说：“上网查一下吧！”。在网上我看见是这样写的：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质，这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。

我以后要做更多的小实验，才会懂得更多的知识。

2 做实验的作文三年级300字

上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：“实验会成功百吗？”

老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿度出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。

老师说实验开始了。她先把薄纸知细心地撕成了长长的纸条，像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后，她拿起梳子放在道纱布里飞快地摩擦回，一会儿过去了，老师请我摸梳子，我感觉梳子是热的了。老师把梳子放在小碎片上，答梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！

我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！

3 三年级作文写一篇关于科技的小论文350字

科技小论文

在烧纸船的实验中纸船里的水会怎样？纸船又会怎样？

记得有一个星期的星期四下午第三节课，我们在上科学课，在科学课上，我们做了小实验，实验的方法就是：在三角架上放了一张白纸做的纸船，在纸船里倒上一定的水，最后把酒精灯轻轻地移到三角架下，纸船里的水会怎样？纸船又会怎样？同学们议论纷纷。老师说：“耳听为虚，眼见为实，我们开始做实验吧。”

只见老师把三角架放在桌子上，又把事先准备好的纸船放在三角架上，接着，又从烧杯里倒进了半个纸船的水。最后一步了，老师用火柴的火把酒精灯点着了，在把酒精灯移到三角架下，等到水和纸船的变化。不一会儿，我们发现，纸船没有被烧掉，纸船里的水也都还在。

我们的嘴张得可以放下一个鸡蛋，老师说：“纸船之所以没有被烧掉是因为物质在燃烧需要一定的温度，因为纸船在加温的同时，水分也不断蒸发。水蒸发，水蒸气带走了热量，所以在水烧干之前，纸船是不会燃烧的。”

我知道了：在烧纸船的实验中，纸船里的水不会蒸发？纸船也不会被烧毁。

4 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文

今天，我在家做实验。

实验的名称叫蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积会涨大15倍。

第一天，我仔细的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且鸡蛋的颜色也变了。

第二天，我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕，醋上还有大大小小的气泡。

第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。

做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了，是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。

小朋友们，你知道了吗？

5 我们的实验作文360字三年级

一次有趣的实验

有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像

一样，急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……

我兴奋地向厨房跑去……

我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“

”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地

起来鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上”我惊讶地说但是，这个实验还是令我

我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有

组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色“

！真是令我

啊！”

从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！

今天，科学老师布置我们回家做一个实验：探究

耐旱的原因我一回到家，就迫不接待地准备好实验材料，按老师讲的要求开始实验了

我首先拿出三张纸巾，来到水池边，让它们充分蘸到水随后小心翼翼地把这三张纸放在外面正在“接受”烈日照射的

上，其中一张纸平铺，另一张纸卷成如细细的长竿一样的小圆柱形状，当然，不能忘记在最后一张纸巾上裹上一层密不透风的小外衣—

好了，可以休息一会儿了呀！千万别立马拍走人，现在才做了整个实验的一半，

呢！真仍

啊！

“一分钟……十分钟……五十分钟……六十！”，时间流逝真快，该到揭开秘密的时候啦！我兴奋不已地

到门外，蹲到三张纸旁边我首先摸了摸第一张：干了！经过一小时的“

”，第一张快要接近全干了；第二张比第一张好了许多，还没有全干；该第三张了，马虎的我一把抓起第三张，水一下子就滴落了下来天呀！一个小时的照射居然让它一点水都没蒸发我感到惊奇极了！

第二天

上，陈老师给我们作了讲解，我这才明白：是因为那张纸上覆盖着

让水减少了蒸发正如

那奇特的表皮一样，让

减少必要的蒸发，从而它能在茫茫沙漠中顽强地生存下来

通过这次有趣的实验，不但让我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历

一定能从中获得

理解科学的真谛

6 我心中的实验小学作文350字

[我心中的实验小学作文350字] 我心中的实验小学

我自三岁就上了实验小学幼儿园，每天

爷爷送我上幼儿园时都会经过实验小学，我心中的实验小学作文350字。我看

到实验小学里的楼房太高了，光是楼梯就有两

层楼高。楼前面还有一个高高的旗杆，我还看

到过很多同学们都在旗杆周围看升国旗，有时

还看到哥哥姐姐们站着整齐的队伍，穿着统一

的校服在跳舞，妈妈说他们跳的是国标，广播

里放的音乐也很好听，小学三年级作文《我心中的实验小学作文350字》。

我上大一时，一天，我刚到幼儿园，老

师叫我们站成整齐的队伍，要带我们去参观实

验小学。实验小学的校园太大了，还种了很多

花、大树。教室里有很大的黑板，还有很多课

桌，墙上贴了很多画。还有专门让我们自己动

手做实验的教室呢！这里的老师很亲切，哥哥

哥姐姐也很有礼貌。

我很喜欢这所学校。妈妈说我真正上学

要从这里开始，还会给我准备一个崭新的书包

我一定会好好学习的。现在我好盼望着快些

长大，快些到实验小学去上学。

实小幼儿园学二班：陈冠冰

200859

7 我心中的实验小学作文350字

[我心中的实验小学作文350字] 我心中的实验小学

我自三岁就上了实验小学幼儿园，每天

爷爷送我上幼儿园时都会经过实验小学，我心中的实验小学作文350字。我看

到实验小学里的楼房太高了，光是楼梯就有两

层楼高。楼前面还有一个高高的旗杆，我还看

到过很多同学们都在旗杆周围看升国旗，有时

还看到哥哥姐姐们站着整齐的队伍，穿着统一

的校服在跳舞，妈妈说他们跳的是国标，广播

里放的音乐也很好听，小学三年级作文《我心中的实验小学作文350字》。

我上大一时，一天，我刚到幼儿园，老

师叫我们站成整齐的队伍，要带我们去参观实

验小学。实验小学的校园太大了，还种了很多

花、大树。教室里有很大的黑板，还有很多课

桌，墙上贴了很多画。还有专门让我们自己动

手做实验的教室呢！这里的老师很亲切，哥哥

哥姐姐也很有礼貌。

我很喜欢这所学校。妈妈说我真正上学

要从这里开始，还会给我准备一个崭新的书包

我一定会好好学习的。现在我好盼望着快些

长大，快些到实验小学去上学。

实小幼儿园学二班：陈冠冰

200859

8 一次开心的实验小学作文350字

例文每次看《快乐大本营》的科学实验站，心里总会很羡慕，因为那些科学小实验实在是很有趣，很有意思。

让人忍不住想尝试，可是又没有那些先进的仪器，不过，接下来，我介绍的这个实验，材料很简单。 “啊！”沈黄冰与储佳佳同时尖叫。

不用我解释，肯定是静电，我还记得上次我跟王雨涵聊天时也产生了静电，不过大概才三年级，懂得事情还不是很多，还以为对方身上有刺呢！ “那你们现在身上还有没有电了？” 她们两人又互相碰了一下。 “刚开始还有，后来没了。”

沈黄冰又恢复了一脸的淡定。我跟她们说我想起了一个静电实验，不如试着做一做，她们都同意了。

回到教室，我让她们去找铅笔和报纸，而我去找了一块空白的墙，在黑板旁边。接下来，就是见证奇迹的时刻：我把报纸按在墙上，用铅笔在上面来回的摩擦，一遍又一遍地进行同样的工作，然后，手一松，报纸居然还在墙上，就像被胶水粘住了一样。

“成功了！”我们几个几乎异口同声，比居里夫人发现了镭还要激动。因为好奇心的再一次驱使，我们把报纸换成了储佳佳的数学试卷，再次尝试，又成功了不过好像没有报纸那样好。

“可能报纸油墨面积大吧！”沈黄冰分析。今天做实验做得真开心。

作文标题：得意洋洋的剪刀

关键词：小学四年级 350字

字数： 350字作文

本文适合：小学四年级

作文来源： https://zwliuxue86com

本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《得意洋洋的剪刀》，欢迎大家踊跃投稿。欢迎阅读《作文:得意洋洋的剪刀》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“二年级作文”，请随时关注！

在茂密的森林里，有一把得意洋洋的剪刀，他来到了山坡上说：“我是一把锋利的剪刀，也是世界上的帅哥……”蜥蜴和壁虎看见了说：“不怕难为情，还说自己很帅。”剪刀听了，咔嚓，咔嚓，生气的把壁虎和蜥蜴的尾巴剪掉了，疼得他们俩哇哇大叫，马上回家休息了。剪刀走啊，走啊，看见了大老虎，老虎说：“你这把剪刀，我要把你打得落花流水！

”剪刀不示弱，又听见喀嚓，喀嚓，剪刀把老虎的胡子剪掉了，老虎生气地走了。剪刀继续往前走，看见像镜子一样的小溪，喀嚓，喀嚓，剪刀剪了十几下都没有剪破，这时，来了一阵狂风，把剪刀吹到了小溪里，这时剪刀再也得意不起来了。过了没几天，蜥蜴和壁虎都长出了长长的尾巴，老虎长出了浓密的胡子，他们来到溪流边喝水，看见了一把生锈的剪刀……

《得意洋洋的剪刀》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

1 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文

今天，我在家做实验。

实验的名称叫蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积会涨大15倍。

第一天，我仔细的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且鸡蛋的颜色也变了。

第二天，我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕，醋上还有大大小小的气泡。

第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。

小朋友们，你知道了吗？

2 做实验的作文三年级300字

上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：“实验会成功百吗？”

老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿度出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。

我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！

3 小实验 3年级作文400

回到家，我就拿来小碗，像倒出来的雪碧一样，像水bai煮开了一样，才会懂得更多的知识，又点燃一根火柴放到上方。”

放学后。现在我知道了：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质。

碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡：“回家把小苏打和白醋混到一块？妈妈说。在网上我看见是这样写的，但是火没有灭！”，先倒进白醋，放到小du苏打和白醋混合的液体上方一厘米处。

我又把水到掉，只放了白醋，先把小苏打粉倒进小碗里，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果，火一下就灭了，小zhi碗水面上就冒起了雪白的泡泡，小苏打粉一接触到dao白醋，只放了小苏打。我又把小苏打到掉：“上网查一下吧，科学老师说，又点燃一根火柴放到上方。

我又划了一根火柴。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。

我点燃火柴，离水面一厘米的地方火又灭了，再把小苏打粉倒进白醋里，慢慢接近水面，小苏打和白醋混到内一块的气体把火灭掉的；难闻气味一下来了，我就买了小苏打和白醋，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我追着问妈妈为什么。

我想再试一试。我以后要做更多的小实验、火柴，火还是没有灭，这种容物质是二氧化碳，再倒进白醋有趣的小实验有一天。

4 三年级作文,我做了一顶实验

今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小实验，实验名字叫“复原的乒乓球”，我觉得很有趣，于是决定做这个实验。

我先从我的百宝箱里拿出我心爱的乒乓球，这乒乓球黄黄的，圆圆的。我已经收藏了好久了。做实验之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有词：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球变成恢复原来的样子哦！因为这是我最喜爱的乒乓球。”我把脚放在乒乓球上，轻轻一踩，乒乓球凹进去一个大口子了。

我烧了一些开水，把水倒进杯子里，再小心翼翼地把凹进去的乒乓球放进开水中，我目不转睛地看着乒乓球的变化，只见热气腾腾，白烟不停冒作文ZuoWenwangNet/出来，乒乓球凹进去的地方正一点点地往外撑，就好像有一个人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一样，皱起来的地方一下下舒展开来。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨胀起来，最后竟然看不到踩过的痕迹，乒乓球又恢复成原来圆溜溜的样子，真是太神奇了。

“这是怎么回事呢？”我赶紧上网查找资料。哦！原来这是热胀冷缩的原理啊！乒乓球受到外界压力，凹了进去。但当它进入热水中，通过热传递，使球内气体受热而膨胀，因此它就恢复了原来的样子。

这次实验我做得非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了热胀冷缩的原理，我真为我的实验感到自豪。

5 ''科学小实验作文‘’小学三年级应该怎么写

素材运用：俗话说：“凤凰涅槃，浴火重生。”在肉体经受了重重的痛苦和磨炼后，凤凰才能以更美好的躯体得以重生。人同样如此。要想获得人生价值的增值，唯有通过不断的锤炼。

话题拓展：价值、牺牲、迎难而上

一位著名的演讲家给一所高校的应届毕业生做励志演讲。大学生们听到这个消息，都很兴奋，早早地来到礼堂抢位置。即将走上社会的大学生，踌躇满志，希望能从演讲家那儿得到一些有益的教诲。

演讲家如期而至，手里拿着一架天平，气宇轩昂地走上讲台，友善地环视了一下四周。礼堂里一下子安静下来，大学生们好奇地注视着演讲家。大家都有些纳闷，演讲带天平做什么？这时，演讲家说道：“今天，我要做一个初中化学课已做过的试验。哪位同学愿意做我的助手啊？”大家纷纷举起了手，演讲家选了坐在前面的同学，然后举起一根细长的东西，说：“这是大家熟悉的镁条。请我的助手称一称它的质量。”那位同学按演讲家的要求称了镁条的重量。称完，演讲家点燃了镁条。

镁条燃烧后，变成了氧化镁，演讲家又叫助手称了称，结果是一镁条的质量增加了。这时，演讲家语重心长地说：“人跟刚才那根镁条一样，燃烧，才会有分量。”讲完，演讲家鞠了一躬，离开了礼堂。

大学生们怔怔地坐在那儿，目瞪口呆。过了一会儿，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。

6 做实验的发现300字作文三年级作文怎么写

做实验的发现

随着时间的推移，每个事物都在不断地变化着。瞧，我们的家乡——江浦就有很大的变化。

我们家乡的环境有了很大的改善。其中，变化最大的地方是求雨山。以前这里是荒山野岭，每当下雨天时，山上就会流下许多**的泥浆。过路的行人如果不注意，突然，一辆车子疾驰而过，会溅得满身都是脏兮兮的泥浆。现在，求雨山竟变成了旅游景点。山下小桥流水，栏杆上的狮子惟妙惟肖，仿佛马上就要扑上去，把猎物撕碎。水池里的鹅卵石错落有致，活泼可爱的小金鱼在其间嬉戏打闹。春天，小草探出头来。你刚想在草坪上散步，又不忍心伤害这幼小可爱的生命。忽然一阵风吹来，你又会担心这小草是否感到寒冷，你会情不自禁地找些落叶盖住它们。此时，若是清晨，你将会更小心翼翼，以防碰坏了它们的装饰品——露珠。

家乡不仅环境得到了改善，人也在悄悄的发生着变化。过去，人们总是会闯红灯，如果你想过马路，就要等很长的时间，一直等到两边没有车辆才可以过马路。坐公交车，人们总是一窝蜂拥上去，身体虚弱的人都会被挤跌倒。自从开展创建全国文明城市以来，人们都自觉遵守交通规则了，没有一个人闯红灯了，行人都能按信号灯过马路了。坐公交车也不那么拥挤了，大家都按秩序上下车，遇到老弱病残还主动让座呢！

愿我们的家乡——江浦，明天会变得更加美好！

7 我心中的实验小学作文350字

[我心中的实验小学作文350字] 我心中的实验小学我自三岁就上了实验小学幼儿园，每天爷爷送我上幼儿园时都会经过实验小学，我心中的实验小学作文350字我看到实验小学里的楼房太高了，光是楼梯就有两层楼高楼前面还有一个高高的旗杆，我还看到过很多同学们都在旗杆周围看升国旗，有时还看到哥哥姐姐们站着整齐的队伍，穿着统一的校服在跳舞，妈妈说他们跳的是国标，广播里放的音乐也很好听，小学三年级作文《我心中的实验小学作文350字》我上大一时，一天，我刚到幼儿园，老师叫我们站成整齐的队伍，要带我们去参观实验小学实验小学的校园太大了，还种了很多花、大树教室里有很大的黑板，还有很多课桌，墙上贴了很多画还有专门让我们自己动手做实验的教室呢！这里的老师很亲切，哥哥哥姐姐也很有礼貌我很喜欢这所学校妈妈说我真正上学要从这里开始，还会给我准备一个崭新的书包，我一定会好好学习的现在我好盼望着快些长大，快些到实验小学去上学实小幼儿园学二班：陈冠冰 200859。

1 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文

今天，我在家做实验。

实验的名称叫蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积会涨大15倍。

第一天，我仔细的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且鸡蛋的颜色也变了。

第二天，我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕，醋上还有大大小小的气泡。

第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。

小朋友们，你知道了吗？

2 ''科学小实验作文‘’小学三年级应该怎么写

话题拓展：价值、牺牲、迎难而上

大学生们怔怔地坐在那儿，目瞪口呆。过了一会儿，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。

3 做实验的作文三年级300字

上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：“实验会成功百吗？”

老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿度出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。

我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！

4 三年级下册语文第四单元习我做了一项小实验作怎么写

第一部分，可以写一些关于科学的句子，也可以交代一下你做这一次小实验的原因，同时交代你的实验是什么名称。

第二部分，可以写你的准备过程。比如列举你的实验材料，可详可略。

第三部分，详写部分，主要写你的实验过程。这一部分除了要按照实验步骤写清楚过程外，要想写得生动出色，就要把具体的动作，神态，心理方面的描写写细。

比如遇到困难怎么克服，心理变化怎样，获得实验成功又是怎样的心情等等。第四部分，总结部分。

总结此次实验的收获，可以是成功的喜悦，也可以是明白的一些道理，比如科学上的成功在于不怕失败，能坚持不懈。小实验的例子有：巧写密信，水中蜡烛……。

5 三年级小实验作文100字

一次有趣的科学实验前几天，我买了一本有关科学实验的书，书上讲了许多有趣的科学实验，也告诉了我这些实验的原理，比如：大气压力、虹吸现象、共振现象、惯性等。

我非常喜欢这些实验，尤其令我感兴趣的是水杯倒立不漏水。我按照书上的指示，先根据玻璃杯杯口的大小，剪了一个稍微比杯口大一些的长方形纸片，然后接了满满一杯水，把剪好的长方形纸片放在了玻璃杯的杯口上，用力让纸片与杯口紧紧的贴在一起。

过了一小会儿，我拿起杯子，慢慢的、小心翼翼的将杯子倒过来，这时，我看到杯子里的水除了刚倒过来时滴下了几滴以外，没有再往下滴水，我成功了！我欣喜若狂，突然想到：为什么就把这一纸片放在杯口上，就可以让水不漏下来呢？我又拿起了刚买的书，查找答案。看了书上的解释，我明白了。

原来水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了，此时，杯里水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力就帮纸片拖住了水。哈哈，原来是大气压力啊！通过这个小实验，我现在越发对科学感兴趣了！科学真有趣啊！我还要再做一个小实验，希望会成功。

6 三年级下册语文第四单元习我做了一项小实验作怎么写

第一部分，可以写一些关于科学的句子，也可以交代一下你做这一次小实验的原因，同时交代你的实验是什么名称。

第二部分，可以写你的准备过程。比如列举你的实验材料，可详可略。

第三部分，详写部分，主要写你的实验过程。这一部分除了要按照实验步骤写清楚过程外，要想写得生动出色，就要把具体的动作，神态，心理方面的描写写细。比如遇到困难怎么克服，心理变化怎样，获得实验成功又是怎样的心情等等。

第四部分，总结部分。总结此次实验的收获，可以是成功的喜悦，也可以是明白的一些道理，比如科学上的成功在于不怕失败，能坚持不懈。

小实验的例子有：巧写密信，水中蜡烛……

一天，剪刀大侠在草原游逛。它唱着歌儿“咔嚓、咔嚓，我是剪刀大侠，咔嚓、咔嚓。”这时走来了一位极有学问的山菊花。山菊花说：“嘿，剪刀大侠，你唱的歌

有点跑调，开头是咔嚓、咔嚓，接尾也是咔嚓、咔嚓。”剪刀大侠听了，说：“什么话，找死。”说完它就扭过头把山菊花的脑袋剪掉了。剪刀大侠继续摇摆着脑袋

向前走，它看见小蜥蜴向它走来。小蜥蜴说：“这歌真难听，而且还是哑嗓子。”剪刀大侠扭头把小蜥蜴的尾巴剪成好几段。剪刀大侠走着走着，就看见老虎说：

“森林里只有老虎大王，从没听说什么剪刀大侠。”剪刀大侠二话不说就把老虎的胡须剪了一段一段了。剪刀大侠站在山峰上大声喊：“谁要过来跟我单打。”这时

从山丛里传来了一阵说话声：“我不怕你，你过来吧。”剪刀大侠走进了山丛，看见了小溪从石头缝里流下来，发出了一阵阵清脆的叮叮咚咚声。剪刀大侠要把小溪

剪掉，咔嚓、咔嚓，剪了一百下，又咔嚓、咔嚓剪了一千下，这次，它用出全身力气剪了一万下，可是没有用，小溪还是继续流个不停……它终于累死了，横躺在石

头缝里。又过了几天，山菊花开出了更美丽的花朵；小蜥蜴长出了新的尾巴；老虎长出了胡须。它们到小溪喝水时发现，生了锈的剪刀躺在地上，它们把剪刀生锈的

地方擦掉，剪刀大侠又有了生命，它认识到了自己以前的错误。剪刀大侠一边想一边动手帮山菊花剪草，帮老虎把食物剪成一块一块的……它们一起过着有趣的生

活。

生活的剪刀600字作文

一天，剪刀大侠在草原游逛。

它唱着歌儿“咔嚓、咔嚓，我是剪刀大侠，咔嚓、咔嚓。

”这时走来了一位极有学问的山菊花。

山菊花说：“嘿，剪刀大侠，你唱的歌有点跑调，开头是咔嚓、咔嚓，接尾也是咔嚓、咔嚓。

”剪刀大侠听了，说：“什么话，找死。

”说完它就扭过头把山菊花的脑袋剪掉了。

剪刀大侠继续摇摆着脑袋向前走，它看见小蜥蜴向它走来。

小蜥蜴说：“这歌真难听，而且还是哑嗓子。

”剪刀大侠扭头把小蜥蜴的尾巴剪成好几段。

剪刀大侠走着走着，就看见老虎说：“森林里只有老虎大王，从没听说什么剪刀大侠。

”剪刀大侠二话不说就把老虎的胡须剪了一段一段了。

剪刀大侠站在山峰上大声喊：“谁要过来跟我单打。

”这时从山丛里传来了一阵说话声：“我不怕你，你过来吧。

”剪刀大侠走进了山丛，看见了小溪从石头缝里流下来，发出了一阵阵清脆的叮叮咚咚声。

剪刀大侠要把小溪剪掉，咔嚓、咔嚓，剪了一百下，又咔嚓、咔嚓剪了一千下，这次，它用出全身力气剪了一万下，可是没有用，小溪还是继续流个不停……它终于累死了，横躺在石头缝里。

又过了几天，山菊花开出了更美丽的花朵；小蜥蜴长出了新的尾巴；老虎长出了胡须。

它们到小溪喝水时发现，生了锈的剪刀躺在地上，它们把剪刀生锈的地方擦掉，剪刀大侠又有了生命，它认识到了自己以前的错误。

剪刀大侠一边想一边动手帮山菊花剪草，帮老虎把食物剪成一块一块的……它们一起过着有趣的生活。

生活的剪刀作文

生活的剪刀，你拥有了吗？--题记谁拥有的剪刀最多？可想而知是理发师。

他用剪刀为别人剪去枯燥的叉发，使其又能从新生长。

可是生活中的我们是不是都有一副属于自己的剪刀呢？剪刀可以说是让你学会放弃，是取其精华，去其糟粕。

园工用剪刀为树木剪去多余的枝桠就是这个道理。

人的一生中往往会有许多多余的枝桠，关键在你肯不肯放弃，肯不肯去其糟粕。

如果枫叶不肯放弃它那火红的身段来年的春天它又怎能更胜一筹呢？如果刚刚出生的雏鸟不试着放弃温暖的巢穴，它又怎能在空中自由翱翔呢？我们如果不放弃糟粕，又怎能取其精华最后达到成功的彼岸呢？所以生活的剪刀必不可少……贝多芬，音乐史上的奇迹。

当他面临聋哑而被人嘲笑时，他并没有就此堕落，而是用生活的剪刀剪去了别人的嘲讽和生活的阴影，通过努力练习、奋斗，他才会迈步向前，走向成功的，就是因为这样《义勇军进行曲》等多曲名著才会问世。

其实放弃也是一种财富，聪明的人学会放弃，执着的人只会抓住不放。

放弃那些不好的、庸俗的、笨重的，我们才能轻装上阵，赢得胜利。

5月12日，我们记忆犹新，四川发生了8级大地震，震碎了他们的家园，带走的时亲人，留下的是阴影。

从震区走出的人们，他们恐惧、担心，恐惧的是地震的威力，担心的是自己的亲人。

眼看着高考的即将来临，但老天却给了他们这残酷的一击。

为了抚慰他们受伤的心灵，众多心理小组就像理发师一样，用‘剪刀’帮助他们剪去了地震给他们带来的阴影；剪掉了阻碍他们前进的大门、沉重的包袱；剪掉他们心灵所受的伤害；为的就是使他们能更好的成长。

前途是光明的，我相信只要他们能剪掉那些悲伤、恐惧的阴影，他们一定能轻装上阵，取得最后的胜利。

生活的剪刀你拥有了吗？也许你会自我安慰地说：“我没有多余的枝桠啊！我并不需要剪刀，也不必放弃，我想拥有更多。

”可是你忘了正是这一直的积累，不取其精华去其糟粕，你的内心所积累的东西便会像滚雪球一样越滚越大，最后仔细回味，才发现有的自己根本不需要，它不是财富而是个累赘！朋友，不要一直小气下去了，给自己配一把生活的剪刀吧！

三年级作文是写剪子200个字

今天是周六，哥哥姐姐带我去买本子，也顺便买了一把可爱的剪刀。

这剪刀的形状是牛牛的哦！如果把盖子盖到剪刀的尾巴上的话，那才“真正”变成一只牛呢！变成一只真正的牛怎么办呢？我满脑子的问号。

不过没关系，我喜欢动物，我会好好的对它的。

刚才说的只是一些不可能的事情，我要说重点了。

如果不看牛牛的眼睛的话只看鼻子和嘴巴的话，会很像小兔子的哦！哦！对了，说到小兔子，我也该给你们介绍一下我以前的兔子剪刀吧！那把兔子剪刀，可爱又美丽，我可喜欢了，可是它已经被送给别人了，我很想它！可是又有了牛牛，所以我不在孤独了。

这就是我的牛牛剪刀，可爱吧？

写剪刀石头布撕名牌的作文

话题是——潮流。

说起潮流，我班个个都是‘潮流人士’。

今天为大家献上一个我班最流行的‘运动’。

”“零零零”下课铃响了。

大家猜猜是老师先讲——下课，还是别的杂音——“我也玩，我也玩，我也玩。

”？那些杂音是什么造成的呢？原来是一些“运动”的爱好者，都在占位置玩那个受我班人士深爱的“运动”。

有时老师会因为这件事曾经下令在班里禁止了这项“运动”，一些“运动”的爱好者也因此与老师打“冷战”。

哈哈，知道它在我们班是多受欢迎的。

“运动”的来源“相传”在一个无聊的课间，被称为“猪博士”的梁正，只见他手中拿着一个胶布和一支笔，然后把桌子收拾干净，把胶布放在桌面上，再用笔推动胶布。

看见他的同学对他说的是同一句话——无聊，但他还是他的“研究”。

突然他的灵感一来，便发明了这一项“奇迹”。

他高兴地向班长申请了“专利”。

“运动”的玩法这个“运动”适合四个人玩，每人只能配带一个胶布和一支笔，然后把拿着胶布的右手向上举，再放开手让它回到桌面上（如果胶布直接掉到地下就判输），接着剪刀石头布，安排玩家的次序，最后各位玩家用笔推动自己的胶布去撞别人的胶布，直撞掉在地下才算赢，经过激烈的撞击后留在桌面上的胶布为最后的王者（如果没有一个胶布留在桌面上的判平局）。

“运动”的好处我采访了些“运动”的爱好者。

有的说它能让一节课疲劳的同学轻松一下大脑接着上课；有的说它能锻炼人的腰力（因为玩的时候经常扭动）；还有的说可以练视力（撞击时要瞄准才能撞掉别的胶布）。

“啊！时间过的真快，多谢收看今天的‘创网小新闻’，明天同一时间见。

”呵呵，不错吧！是不是一个合格的小记者？

关于《石头剪刀布》作文的写作大体中心。

急！！！！

日子，又是一个美丽的黄昏，晚霞如同一片赤红的落叶定格在天边。

我漫步在车水马龙的大街上可耳边似乎听不到任何喧哗，只有那声清脆稚嫩的“石头、剪刀、布！”回旋在耳边，回荡在心头。

我并不像重多孩子那样爱玩石头剪刀布，但却和大多数孩子一样，把石头剪刀布都当成是自己孩童时期最美好的回忆。

这一丝美好的回忆啊，都要从我童年的好友—诗诗说起。

那是五年级上学期的一天下午，我和诗诗一起被叫进了老师的办公室，老师一本正经地说：“班里有一个参加作文比赛的名额，但你们俩的作文一直都很好而且不相上下，你们互相商量一下，看让谁去？”，老师话音刚落的那一霎那，我感到自己的胸口要被惊喜给挤爆了，在这几年来，我这么辛辛苦苦的写作文，不就是为了参加比赛，，获得更高层老师的认可和赏识吗？可一想到诗诗的写作水平也不赖时，我的心又突然凉了半截。

心不在焉地听完老师接下来的话后，我和诗诗心照不宣地往教室走。

快走到教室时，诗诗突然抓住我的手：“晨晨，我……”我心里一阵紧张，我怕听到的结果会让我为难。

于是，我马上抢先说：“诗诗，这次比赛不管让谁去，我们都要公平，明天，我们用石头剪刀布来决定，好吗？”诗诗急忙说：“可是，我……”“就这么定了！”我一溜烟地跑了。

第二天早上，我忐忑不安地趴在座位上，想着该出什么。

这时，班长玲玲和几个同学走过我身旁，玲玲大声说：“诗诗每一次出拳都会出石头，我们出布，准赢！”我呆呆地听着她的话，可心里却有了主意…… 约定的时期到了，两只稚嫩的小手伸到了一起，我是“布”诗诗是“石头”。

我赢了，于是，我带着诗诗微笑的祝福信心百倍地直进了考场，并成功收到了一等奖的证书。

收到证书那天，泪水在我眼眶里打转，这不仅是高兴的泪水，也是感动的，愧疚的……。

后来，诗诗转学了。

在送她那天，我拆穿了这个秘密：“我知道，是你叫玲玲故意以这样的方式告诉我，让我获得比赛的名额。

”诗诗笑笑说：我本来就想把名额让给你，可你没听我说完就跑了，我只好以这样的方式让给你。

“

求送饭或石头剪刀布的作文

光阴似箭，日月如梭，一晃十三年过去了，却常常回忆起童年时的趣事，常常令我陶醉其中……每个人都有不一样的童年，有的是五彩缤纷，有的是悲惨流漓。

我的童年呀，既爱玩疯疯癫癫的打仗游戏，也爱玩那过家家。

但最喜欢的还是玩石头剪刀布！石头剪刀布是大家都会玩的游戏，这是一种简单的游戏。

“剪刀”“石头” “布”是相互克制的。

石头打剪刀，剪刀打布，布包石头，如果出了一样的手势，就是平局。

现在，让我带大家一起回归童年时代吧！“心理战术” 儿时，每天晚上临睡觉前，我都会和妈妈一决胜负。

第一局开始了，“石头剪刀布！”我和妈妈一同喊道。

我看见妈妈好像要出“包”，所以我就出了“剪刀”。

谁知妈妈竟然出了“石头”！看来我被妈妈的心理战额不知该出什么好，我，剪刀打布、一块棍子面包，一晃十三年过去了，去了。

这第三局就应该出“剪刀”了吧，时间过得好快。

但我还是振奋得说一句，，她一下子拿起吐司面包嚼了起来、一块土司面包。

这个结果就像一道雷劈到我身上，可妈妈出了“石头”！”我和妈妈一同喊道！到妈妈了，它是那么令人回味，如果出了一样的手势，咬了一下——好吃、爸爸决定做“石头剪刀布”的游戏！霎那间。

可是。

谁知妈妈竟然出了“石头”，爸爸出了“布”！看来我被妈妈的心理战术骗了，妈妈出的是“布”。

但最喜欢的还是玩石头剪刀布。

爸爸一下子拿着棍子面包咬了几口，既爱玩疯疯癫癫的打仗游戏，得多练才行，却常常回忆起童年时的趣事：“哼。

我瞳目结舌！“心理战术” 儿时，每天晚上临睡觉前，我心想，令人难以忘怀，我冒了冷汗：“嗯！好吃，“石头剪刀布！”我拿起那块香喷喷的热狗，我下定决心出“石头”，我都会和妈妈一决胜负。

耶！你也吃吧！第三局开始了，有的是五彩缤纷。

现在。

石头打剪刀，他们说，嘿！最后，布包石头！下次我一定会赢的、妈妈？就随便出了“剪刀”，所以我就出了“剪刀”，常常令我陶醉其中……每个人都有不一样的童年，实在太好了，有的是悲惨流漓，为了公平起见。

“剪刀”“石头” “布”是相互克制的，也爱玩那过家家！”看来我的心理战术还不够。

我望着爸爸妈妈，妈妈买回来了一块热狗，我最终出了“剪刀”！真怪！ “热狗争夺战” 记得那天，所以我输了！石头剪刀布是大家都会玩的游戏。

幸运的是妈妈出了“布”，所以爸爸先赢了！总算扳回一局。

我看见妈妈好像要出“包”。

第一局开始了。

第二局，就是平局，这是一种简单的游戏。

剩下的是我和妈妈。

为了迟到那块松软扑香的热狗。

我的童年呀。

第一局开始了，我本来的好心情立即消失得无影无踪，我和妈妈都出了“剪刀”，猜赢的先选。

第二局开始了，让我带大家一起回归童年时代吧，就差“剪刀”了：妈妈已经出了“石头”好“布”，金色的童年好像一场美好的梦光阴似箭！岁月匆匆，日月如梭

石头剪刀布作文

岁月的积累，沉淀了许多往事，它们拥有最美丽的色彩，有酝酿许久的甘甜。

童年的游戏与朋友，早已在我们心中扎下了深根……那难道不是童话故事中的天堂吗？在一个深秋的周五傍晚，我走在回家的路上。

即将到家时，我竟然意外地看到了她——琪！我们对视的那一刻，我屏住了呼吸，空气仿佛是凝固的，风儿停下了奔跑，鸟儿不再鸣叫……“琪！”“欣！”我们同时喊出了彼此的名字。

此时，我们心中都有说不出的欢喜与激动。

我们不在同一件中学，所以好久都没有见过面了。

琪把我拉到一棵大树底下，我们好好畅谈了一番，吐出心中一切的酸甜苦辣，重温旧日那种亲密无间的友谊。

我们聊起了我们敬爱的老师，我们小学时共同的好朋友，还有那些现在回想起来，依然让人笑得喘不过去来的“荒唐小闹剧”……曾经的一切都让人难以忘怀。

聊着聊着，琪转过身子，拉开书包的链子，小心翼翼地拿出一张照片，递到我手中。

我拿过一看，顿时震惊了——这不是6年前，我跟她在儿童节上玩“石头剪刀布”的情景吗？就在这瞬间，太多太多的情感冲开了我记忆的闸门……记得6年前那个儿童节，学校送给大家许多零食，我们这些“小馋虫”别提有多兴奋了！我和琪都是个“糖果迷”，特别爱吃糖果。

于是，琪出了一个主意：玩石头剪刀布游戏，每局输的人要给赢的人一颗糖果。

没容我多想，我的嘴巴就已经吐出了我的心声：“当然好啦！要是我赢了，我就有好多糖果吃啦！”我美美地想着。

“我们开始吧！”琪的声音把我唤了回来。

我们同时伸出了右手：“石头剪刀布！”“耶，我赢啦！快给我糖果！”我欢呼着，哈哈，想不到一开始就给琪来了个“下马威”！心中自然也多了一些成就感。

琪搔了搔脑袋，无奈地从衣袋里拿出一颗糖果递到我手中。

第二局又开始了。

“石头剪刀布！”“哈哈，怎样？又是我赢了哦！”我再一次情不自禁地欢呼起来。

接下来的几局我都胜利了。

正当我得意扬扬之时，琪突然用“剪刀”打败了我的“布”。

琪呵呵地笑了起来。

最终，我的糖果寥寥无几了，游戏不得不结束。

我望着我那些“身经百战”后“存活”下来的“糖果战士”，心里很不是滋味。

这时，琪突然把她自己一半的糖果推到我面前，这些糖果的数量远远多于她的“战利品”。

琪又紧接着说：“这些都给你吧！你不要不开心了！”此时，站在我面前的琪是那样地高大，我真庆幸有这么一个好朋友。

“看照片看出神了吧？是在想那段往事吗？”耳边传来琪的声音。

我愣了一下，忙回答道：“嗯嗯。

可惜一切都一去不复返了……要是你我都在同一间中学学习，那该有多好呀！”琪听了后，把双手搭在我的肩上，认真地说：“你我的友谊，是不会因为时光的流逝而褪色的，无论我们身处何地，我们永远都是好朋友！”顿时，我的双眼模糊了，秋风毫不留情地吹了了我的泪水。

“哒！哒！”泪水落到照片上，溢开了一个个圆。

几声泪水的“滴哒”声是那样悦耳……我们都哭了，可哭得是那样幸福……时间在欢笑与眼泪中飞逝，天色不知道在什么时候，暗了下来。

无论我们多么不舍，分别的时刻还是来临了。

琪把那张照片交给了我，我如获珍宝般把照片紧紧地贴在怀里。

离别时，我们谁都不愿意先走，其实大家心里都明白，彼此都想看着对方的背影离开。

看着相片，我们相视一笑，同时握着拳手伸出了右手，“剪刀石头布……”最后，琪赢了。

琪莞尔一笑，点了点头，我只好转过身子沿着回家的路走去。

或许此时正看着我背影消失在视线里的琪，心正笑着流泪……不知过了多久，抬起头，发现夕阳竟还在天边，洒落着点点余晖，闪耀着金色的光芒，如梦般美的友情，一点一滴，洒在心头……琪，让时间寄去我的思念，让风儿捎去我的牵挂，再见了，我会期待着下次与你的重逢，期待着下次与你重温“石头剪刀布”……

今天上午我和姚老师玩石头、剪子、布。

我想：玩这个可是我的强项，一定赢姚老师！游戏开始了，姚老师问我出什么，我心想：我出什么能告诉你吗？要是告诉你了，我不就输了吗？我心里这么想着，可嘴上还是告诉了姚老师：“我出石头。

”告诉老师后，我在心里暗暗想：姚老师肯定出剪子，我准能赢！结果姚老师出布，一下子把我的石头包了个严严实实。

我心里不服输，就问姚老师出什么。

姚老师说出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她万一用布包我的石头怎么办？我沉思了片刻，出了剪子，姚老师也出了剪子。

这次还不错，打了个平手。

接下来玩儿了很多把，要么是姚老师赢，要么是平手。

最后我终于赢了一把，心中甜蜜蜜的。

通过这次游戏我懂得了，不光做事要动脑筋，就是玩儿也要动脑筋，这样才能玩儿得高兴，玩儿得开心！指导教师：姚会敏苗笛小同学的这篇作文最大的特点是写出了自己在玩儿游戏中的所思所想所感。

建议小朋友们在写作时像他这样把自己的想法感受写进去，这样的文章才有活力

转载请注明出处作文大全网 » 生活的剪刀600字作文

　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的老师的眼睛优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的眼睛优秀作文1

　有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把他的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任林老师。

　记得有一次，林老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。林老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。林老师又向我投来赞许的目光，好像在说：回答得真好！回答得真好！这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。

　还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用他那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。

　老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。他那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。

　我爱老师的眼睛，更爱我的老师。林老师，我忘不了您！

老师的眼睛优秀作文2

　老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大。初看没什么特别，可只要你仔细一看，就会发现：嘿，老师的眼睛会说话！

　语文课上，我看着书桌上那块儿小猪形状的新橡皮，小手像着了魔似的，不知不觉地伸过去，摸了一下又一下。恰好这个小小的动作被老师发现了，她严肃地盯着我，眼睛一眨也不眨，好像在暗示：周洁，你怎么又做小动作了？我的手马上不痒了，赶紧端端正正地放在桌子上，专心听课。

　老师的眼睛，在我犯错误时给了我叮咛，指引着我前行的方向。同时，它又似一潭秋水，滋润我幼小的心田。

　当那篇让我颇为得意的作文被老师再三退回，让我修改的时候，泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光，我真恨不得打个地洞钻进去。好学生的作文草稿竟然改了这么多次，还没有达到要求。我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。

　“这点挫折算什么？”耳边响起了老师亲切的声音。我抬起头来，看见那双柔和眼睛里，充满了鼓励，充满了信任，似乎在说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你会成功的。”我打起精神，老师笑了，笑得眼睛眯成一条缝。

　每当我看见老师的时候，总要先看看她的眼睛，看看她对我说了些什么。老师那闪烁着智慧、充满着爱意的目光，将永远留在我的心里。

老师的眼睛优秀作文3

　吴老师的眼睛是双眼皮儿，我黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没什么奇怪的，但是你要是仔细一看还真有不一样。嘿！吴老师，他的眼睛竟然会说话。

　上语文课时，我看到桌子上有一个很特别的笔，我就想拿着看看，吴老师，用他那会说话的眼睛看了我一眼，好像在说：“嘿！你上课竟然还做小动作，好好听课。”我看一眼吴老师的眼睛，一瞬间，那支特别的笔，我就对他没兴趣了。然后就认真听老师讲课了……

　我懂的，吴老师的眼睛讲话，同学们也懂得吴老师眼睛讲的话，记得有一天的语文课上，一位别班的老师，来找我们老师谈论一个问题。我们班几位同学，老师猛一个回头，用她那一双会说话的眼睛一直盯着那几位说话的男生同学，好像在批评他们说：“你们几个还说话，看我怎么罚你们。”我们班一下子就鸦雀无声了。

　有一次，吴老师带我们去上了一节公开课，去听课的有很多语文老师，老师问了我一个问题，我一听问题很简单，我就猛的一下把手举起来。老师说：“说吧！他为什么要以《金色的脚印》为题呢？”我看了看周围的老师我有一点紧张，吴老师的眼睛看了我好像在鼓励我说：“说，相信你，你可以回答的。”我就大胆的把我心中的答案说了出来……

　我们的老师眼睛可真厉害，可以不动口，就和我们说话了。以后，上课再也不敢开小车，说话了。一旦让老师看见，后果就不堪设想。

老师的眼睛优秀作文4

　同学们都说老师的眼睛很美，双眼皮，又圆又亮，像忽闪着的星星。

　老师有一双永不疲倦的眼睛。每当我走过老师的窗前，都会看到老师不是在写教案，就是在批改我们的作业；不是在研教材，就是在博览群书。就是有老师这双永不疲倦的眼睛，我们才会有这样广泛的知识才会知道大自然有这样的奥秘，宇宙有这样神奇的东西，世界有这样美好的事情……

　老师有一双会说话的眼睛。当你在做事的时候，老师会用眼睛告诉你，这样做是对还是错。上课的时候，你专心听讲，老师会用眼神告诉你，这样做就对了。当你上课开小差、玩东西或看其他书时，老师不会骂你，只是用眼神告诉你，这样做就不对了，要你自觉改正。

　记得有一次，我上课看小人书，我看着看着入了神，几乎忘记自己在上课。老师看见了，她没有点名批评我，而是故意“咳”一声。我听见了，抬头一望，老师锐利的目光正视着我。老师的眼神似乎在说：“你要专心听课啊！”于是我就自学地专心听课了。

　老师的眼睛是我心中的一颗明星，在我人生的道路上永远照亮着我！

老师的眼睛优秀作文5

　我们的班主任杨老师的眼睛会说话，时而温柔，时而严厉，时而慈祥。

　有一次小测验时，我太大意了，竟然好多题都没有看见。发试卷时，只听杨老师念了一个让我伤心的分数。班里哄堂大笑，我脸上像被烙铁烙了一下似的，火辣辣的，恨不得能找个地缝钻进去——可是地上没有缝。我低着头，偷偷望，只见杨老师向我投来鼓励的目光，仿佛在说：“一次失败并不可怕，只要下回努力考出好成绩，你就是最棒的！”老师鼓励的目光仿佛是一束温暖的阳光，照亮了我的心田。看着老师的目光，我顿时有了劲儿，暗暗给自己打气，我一定要好好学习，不辜负老师对我的期望。

　有一次，同桌在上课时，要玩我的剪刀，我不给，他就从我书包里掏了出来，还晃着说：“有本事你就来拿吧！”我向他要，他不给，我从他手里夺过了剪刀。正巧，这一幕被老师发现了，老师并没有说话，而是向我投来一束严厉的目光，这目光像箭一般的射穿了我的心，仿佛在告诫我：“上课不能做小动作！要不然会听不懂的。”从那以后，上课时我再也没有做过小动作。

　还有一次，上课时，我突然头疼欲裂，肚里翻江倒海，肠子仿佛扭了九十九个节，“哇”的一声，吐了一地。杨老师急忙走到我身边，焦急地问：“怎么样？哪儿难受啊？”杨老师慈爱地看着我，仿佛在说：“别怕，一会儿就好了。”杨老师的目光像给我施了魔法，果然，过了一会儿，肚子就不疼了。

　我爱杨老师的眼睛，正因为有这双会说话的眼睛，我们才能快乐学习，健康成长。

老师的眼睛优秀作文6

　小学二年级我的班主任是汪老师，她是一位普通的中年教师。给我印象最深的她那双有神的眼睛，我觉得那是一双会说话的`眼睛，把爱心和关怀传递给我们。

　我是一个爱看书的小姑娘，每天放学回家，写完作业我都会抱着一本书看很长时间，有时会忘记吃饭。时间长了，老师写在黑板上的字慢慢地模糊起来。妈妈给我配了一副小眼镜，我把小眼镜藏在书包里，怕同学们取笑我。于是在课堂上我只能眯缝着眼睛看黑板，光线不好的时间我就看不清黑板上的很多字，真急人。其实，我的处境根本没有逃出汪老师的眼睛。汪老师会意地对我笑了笑，第二天老师把我从教室的侧边调到了前数第二排的中间位置。老师的眼睛真锐利啊。

　我在班里任语文课代表，写的字也经常被汪老师表扬。去年，学校书法比赛时我觉得会很轻松取得好成绩。由于太大意，成绩出来后，我连个三等奖都没有拿到。爸爸妈妈问我结果时，我伤心的哭了。我十分后悔，要是再给我一次机会，我一定会取得好成绩。汪老师知道后，把我叫到办公室，轻轻地对我说：“字写得不错，就是下笔有点轻。”汪老师的眼神里透露出鼓励和关爱。我知道自己的不足后，更加严格要求自己了。

　老师的眼睛有时会很严厉，让人畏惧。二年级上半年期末考试，我觉得考题很容易，就大意起来，结果没有拿到双百分。我很后悔，不敢看老师的眼睛，我知道汪老师为我感到伤心。我要更加努力，不让老师伤心。

　老师的眼睛是我成长道路上的指明灯，我感谢它对我的帮助。

老师的眼睛优秀作文7

　老师，是人出生后的第2个父母。他们培育了我们，从幼儿园到大学毕业，老师的眼中仍然闪烁着智慧的光芒。

　老师的眼睛在课堂是严肃的；在家里又是温柔的；在课间是忙碌的。

　一次，我中午吃完饭上楼看见同学们在开门，打不开，我就过去开门，结果一用劲，把钥匙弄断了，我心想：完了，完了。就哭了起来，张老师走过来，问清楚了情况之后说：“吕蕊婷，没事了啊，等会再去拿一把要是就行了。”然后张老师就把我带到了办公室，这时的老师眼里充满了关心。

　就在昨天，林老师叫我把《怎样学好小学语文》拿上去，我拿上去之后，林老师开始改我的了，这时老师的眼中闪烁着智慧的光芒。

　老师，我为您着无私奉献的“母亲”写了一首诗，名字叫做“老师的眼睛”：老师的眼睛是温柔的。在我们为班级争光时，温柔的高兴在老师眼中。老师的眼睛是严肃的。在我们上课开小差时，严肃、批评的话语从老师眼中表达出。啊！老师，我们的父母，您的教导，我们永远也不会忘记。啊！老师的眼睛，你要永远闪烁着智慧的光芒。

　老师的眼睛变化多端，我爱老师，更爱老师那双水灵灵的眼睛。

老师的眼睛优秀作文8

　在我的脑海里,张老师的眼睛是那样的亲切、明亮、锐利、关怀……每当我不专心听课时，张老师的眼睛是那样锐利，每当她和我玩的时候，她的眼睛是那样明亮，当她说一些感动的故事时，她的眼睛又是那样动人。

　有一次，我吃完饭和老师一起在外面一边组织同学们排好队，一边和张老师玩“石头”、“剪刀”、“布”，因为有的同学还在里面吃饭，所以有的同学也和我们一起玩。第一局我用“石头”赢了老师的“剪刀”，第二局老师出了“布”赢了我的“石头”，第三局我依然出“石头”，结果赢了老师的“剪刀”，最后一局也赢了，就这样我用“石头”大获全胜。在欢笑中，我仿佛看到老师的眼睛在微笑，在欣赏我。

　还有一次，我们在上课，突然我和同桌发生了冲突，我想借同桌的笔用，但同桌拒绝了，我就开始和他斗起来，老师锐利的目光向我这里扫射了过来，好像在说：“作为班干部就应该严格要求自己，怎么能和同学吵架？”望着老师锐利的眼神，我的脸红了起来。

　老师，你的目光就像班里的守护神，永远保护我们，老师，你的眼睛永远是最美的。

老师的眼睛优秀作文9

　老师的眼睛（杭州）孙许哲楠我的老师约摸四十来岁，一张能说会道，尤其是她那对不大不小的眼睛，令我终生难忘。她的眼睛包涵深情，是无声的语言，有严厉，有鼓励，当然也少不了赞许和关心。

　一次，记得我上小学三年级时，早上起来整个人都全身无劲，可我还是坚持到了学校，时间一分一秒的过去了，可我还是提不起劲来。直到了第三节课时，陆老师悄悄走到我的身边，用她温暖的手摸摸我的额头，边摸边说：“孙许哲楠，你怎么样了，要不要紧？”我一看是老师。老师那双焦急的目光开着我，顿时，我的心头有一种说不出的激动，最后我还是被老师用自行车送进了医院。这时，我真想扑进她的怀抱，跟她说一声：“谢谢！！！”

　还有一次，老师要我们写一篇文章，题目叫《我的妈妈》。平时最怕写作文的我抓耳挠腮、左思右想，突然我想起来，我曾经在一本书上有一篇文章题目一模一样，那—不如拿来抄吧！说干就干，放学了，我把这本书拿了出来，便抄了起来。

　我想：这下我的作文一定能的一百分了。星期一。老师用目光环视了以下全班同学，再在我的身上停留了下来。我知道，老师正在用严厉的目光批评我，同学们也不时回过头来望着我，我急忙底下头，脸上觉得火辣辣的。老师，我保证下次肯定不会在犯了。

　老师的目光啊，给我选定了前进的目标，也给我指明了将来前进的方向。老师您的付出我会以我学习上的进步向您汇报吧！

老师的眼睛优秀作文10

　陈老师的眼睛并不大，也早已失去了青春的光泽，而且由于操劳，眼角也过早地刻上了深深的鱼尾纹。这是一双极其平常的眼睛，但从老师那严厉而慈祥的目光里，我读出了一种无形的力量，感受到了美。

　当老师讲完一个题目，他总是微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌起一股激情，督促我诚实地说出心里话——懂或是不懂。他那信赖的目光激励我们去战胜一个又一个学习上的困难。从那深情注视的目光里，我看到了老师对我们的热爱和对工作的认真，他好像有一种要把自己所掌握的一切毫无保留地献给学生的迫切心情。这是一种美，是一种只有老师才具有，只有学生才能体察到的内在美。

　我常常做错事，做出一些令人可恨可气的事情。每当这时，老师就用异常严厉的目光直视着我，而我常常是深深埋下头，不敢和他对视，一种特殊的感觉让我感到了他目光中的忧虑、痛心。在这种目光的注视下，本来还想为自己的行为辩解几句的我，只好关闭话匣子，只能深深地反省自己。这严厉的近似无情的目光中，饱含着他对学生深切的爱，对事业无限的忠诚。期中考试落榜，当我决定放弃时，那双眼睛又鼓励着我，安慰着我，使我重新振作起来。

　陈老师的眼睛——那双眼角里堆满了鱼尾纹的眼睛，让我好像读懂了全天下所有的老师！

老师的眼睛优秀作文11

　从幼儿园到小学，我认识了许许多多的老师，唯独金老师，是最令我难以忘怀的。

　金老师长着一头乌黑的发亮的短发，一双水灵灵的眼睛变幻无穷，一会儿严肃，一会儿和蔼，一个小鼻子，一张樱桃小嘴很是可爱。金老师脸时时刻刻洋溢着甜甜的微笑。

　说金老师的眼睛变幻无穷，也确实没错。上课时，金老师的眼神是和蔼的，好像讲台上的不是老师，是我们的朋友；批评时，金老师的眼神是严肃的，每一个人一看这眼睛定不敢再吵再闹了。

　有一次，学期结束了，要评积极分子和三好学生。我胆子很小，这应该是我的不足之一。一般，我总是坐在座位上，看着同学们个个跃跃欲试，心里纠结着该不该去。可是那一次，也许是第一次，我上去了，我战胜了胆怯，金老师，是您用鼓励的目光告诉我：我能行。最后，我也获得了“金苹果”进步奖。

　金老师，我要谢谢您把装满信心的目光投给我。我喜欢妈妈温柔的眼睛，我喜欢爸爸那好玩又亲热的目光，但我更喜欢金老师您那变幻无穷的眼睛。

　金老师，您不仅仅教给我们知识，每天还语重心长地对我们说一些大道理，为我们的人生航船张帆。金老师，您的眼睛犹如涓涓细流，您娓娓动听的声音印在我心头。

老师的眼睛优秀作文12

　我的老师名叫杜春娇，我们都亲切地称她“杜老师”，杜老师个子不高不矮，她的脸圆圆的，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她经常穿黑色的衣服，真是又时尚又漂亮，我们都很喜欢她，但我最喜欢杜老师那会说话的眼睛。

　老师的眼睛会说话。有一次，我们上语文课，老师讲的是《陋室铭》听着听着，我就溜号了，我趁着老师不注意的时候，就偷偷地搞起了“地下活动”……不知什么时候，教室突然一下子变得静起来了，我不禁抬起头来，奇怪地看着老师，心想：老师怎么不讲课了呢？这时老师正死死地盯着我，教师的目光是那么严厉，好像在说：“你怎么不听讲呢？”我看着老师又惭愧又后悔，于是我马上坐好听讲了。

　还有一次，我生病了，落下了好几节课，上课时，我没精打采的，老师用关切的目光看着我，好像问：“你的病好点儿了吗？我的课你能听懂吗？”我看着老师那慈祥的目光看着我，我心里暖洋洋的，立刻打起精神听课了。

　我爱老师，更爱老师那会说话的眼睛。

老师的眼睛优秀作文13

　“眼睛是心灵的窗户”。我们老师浓浓的眉毛下面嵌着一对亮晶晶的“宝石”眼睛——大圆眼，水汪汪的，每天盯着我们的一举一动，像个警卫一样。

　老师的眼睛是严厉的。上个星期三上课时，我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩着方块玩具，突然，我感到不对劲，整个班都安静下来了，气氛不对。我抬起了头正好看到老师用凶狠的目光盯着我们两个好像在说你们两个在干什么呢，快点听讲，这可是新知识啊。我的脸上顿时火辣辣的，真想找个地缝钻进去，我连忙打了一下同桌让他赶紧做好，在老师的注视下我们两个坐好认真听讲。

　老师的眼睛是慈祥的，这次考试我的成绩优异，每次老师看见就像看到一块宝玉一样，总想把我夸一顿，前天上午我去办公室交作业快要走出办公室时，我突然感到非常温暖，回头一看，老师正用慈祥肯定的目光暗示我虚心使人进步，骄傲使人落后，再努力一下就能一定能得一百分。我赶紧跑回了教室，心里一直想着刚才发生的事情，我下定决心下次一定要考得更高的分数，不辜负老师的期望。

　有次我看到老师的眼睛，发现了眼睛上布满了血丝，略显疲惫，我感动了，我仿佛看到老师每天晚上都在批改作业，有时一夜未眠，真累啊！

　老师的眼睛虽然和别人的眼睛一样，但我觉得老师的眼睛是伟大、无私的。

老师的眼睛优秀作文14

　眼睛伴随着人的一生，带给人们美好的事物，带给人们宽阔的视野，带给人们彼此的交流。我就喜欢唐老师那双神奇的眼睛。

　老师的眼睛是一双能让我们专注学习的眼睛。每一堂课，老师不但用嘴巴和我们交流，还用那双“火眼金睛”传递着彼此的交流。有一次，我注意力不集中，在下面搞小动作，还生怕老师发现，不时地抬头侦察“敌情”。过了一会儿，我猛地一抬头，我几乎快被吓得跳了起来，让我意想不到的是，老师竟用那双“神眼”盯着我，我与老师一个对视，明白了老师想的什么，她用殷切的目光告诉我：“认真上好每一堂课，你将会更出色！”我立刻全神贯注地投入到学习中来，老师的眼睛真神了。

　老师的眼睛是一双能让我鼓起勇气的眼睛。有一次，我上课不举手回答问题，像观音菩萨一样胆怯地坐在位置上。“肖习”，老师抽我起来回答问题，我慢慢地站起来，腿还在瑟瑟发抖。老师好像看透了我的心思，说：“没关系，想怎么说就怎么说。”我听了后，又看了看老师的“神眼”，把自己的想法说了出来，结果老师还表扬了我呢。老师的眼睛真妙啊。

　是谁的眼睛让我心旷神怡，让我喜爱无比？那就是唐老师那双“神眼”。

　唐老师的眼睛让我专心听讲，让我信心十足，让我终生难忘。

　简评：眼睛的神奇，分段描写，层次清晰，令人回味。

老师的眼睛优秀作文15

　“吱”的声，教室门开了，走进一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎着马尾辫的人，她就是咱们的班主任李教师。

　你可千万别小瞧咱们的班主任，她可是一位神话人物，因为她有着一双异乎寻常的眼睛。

　瞧！咱们班的庄润斌早上没吃饭，把菜夹馍悄悄带进了教室。早读时刻，李教师在黑板写字之时，庄润斌美美地偷吃了一口。就在这时，李教师慢慢转过身，朝着吃东西的庄同学直直地望了曩昔。教室登时静极了，庄同学俄然感触到了不寻常的安静。他下意识抬起头，俄然把嘴里的馍还没有来得及咀嚼，他就连菜带馍一同吞下了肚，被呛得脸蛋通红，吓得连大气都不敢出一下。我心中不由惊叹：好厉害的眼睛！——背着身都能看到同学吃东西。从这以后，咱们的同学再也没人上课偷吃过东西了。

　想入非非的我还试图应战一下教师的眼睛。吃东西会被发现，我的千氏独门功夫——“开小差”现已练得登峰造极，总不会被发现吧！离我最近的同桌都没有发现过呢。所以我坐的端端正正，眼睛又盯着黑板视野跟着教师，可是心里想着下课后我该玩什么呢？

　“千一晨，你来回答这个问题”。啊？天哪，教师问了什么问题呀？我可全然不知。李教师笑嘻嘻的看着我，如同在说：“下次上课可不要再走神了啊！”天哪，教师的眼睛，莫不是有独心术？太可怕了！

　有了这双千里眼，咱们再也不敢小觑咱们这位李教师了，她的讲堂，专注学习才是硬道理。同学们越来越打心眼里敬仰她了！

1 做实验的作文三年级300字

上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：“实验会成功百吗？”

老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿度出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。

我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！

2 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文

今天，我在家做实验。

实验的名称叫蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积会涨大15倍。

第一天，我仔细的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且鸡蛋的颜色也变了。

第二天，我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕，醋上还有大大小小的气泡。

第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。

小朋友们，你知道了吗？

3 三年级作文,我做了一顶实验

这次实验我做得非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了热胀冷缩的原理，我真为我的实验感到自豪。

4 做实验的发现300字作文三年级作文怎么写

做实验的发现

随着时间的推移，每个事物都在不断地变化着。瞧，我们的家乡——江浦就有很大的变化。

愿我们的家乡——江浦，明天会变得更加美好！

5 做实验的作文三百字以上四年级

一个杯子和一个鸡蛋，没有什么关系，但是加上水和盐却有一个小小的秘密。

星期天上午家里停电了，家里冷清清的，没法看电视。玩电脑，太无趣了，于是我在强烈的阳光下做起了一个实验。我先在冰箱里拿了一个光秃秃的鸡蛋，在厨房拿了一个盛满水的杯子，准备好了东西，我就开始做试验了。我把那个鸡蛋轻轻的放进盛满水的杯子里。我静静地看着，那个鸡蛋一直浮在杯上一动不动，我想能不能让水中的鸡蛋沉在水底呢？我用我的聪明脑袋仔细想了想，边想边在厨房里悠闲地转圈，我用眼睛瞟了一眼调味的调料。转眼间，我的眼前出现一袋食用盐，“哦！盐有重量，我可以把盐放一点在水中，可以使鸡蛋往下沉。”我自言自语地说。说完我拿起一袋食用盐，放了几勺在水中。我把眼神集中到杯上，只见不一会这“不听话”的鸡蛋终于沉到了杯底。爸爸回来了，我把我动脑筋的惊喜告诉了爸爸，他夸我机智聪明。

其实科学就在你我的身边，只要你认真观察，就会发现很多快乐和秘密哦！

6 小学三年级作文《我会做

我学会了做饭

三年级 | 300字 | 叙事

星期天，我写完作业就在看电视，妈妈打电话说晚回来一会，我就想给妈妈做饭。

我照着妈妈的样子，把菜切成片，然后，打了个鸡蛋，搅拌均匀，放到锅里，只听见“嘭”地一声响，顿时油花四溅，正好，有一滴调皮地油珠溅到我胳膊上，起了个大泡，本想不做了，可是又想起妈妈给我做饭时，用菜刀切到手，还坚持给我做的情景，于是，我的信心又重新燃烧起来，我拿起铲子，将鸡蛋翻炒了一下，又把菜放入锅里，我忽然觉得很呛，原来是忘记开抽烟机了……

就这样，一道香喷喷的菜上桌了。这时候，妈妈回来了，说：“什么味？”

说完她走进餐厅，看到饭菜时说：“谁切的菜？太大了。”

听到妈妈这句话，我的笑容便没了踪影。心想；我做好了饭，还嫌弃。

妈妈又补充说：“不过挺香。”

今天的饭我吃着格外香。不知怎么回事。

7 三年级作文《我的小实验》

我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。

我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。

做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。

我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多，而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。

我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。

大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！”