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导读：一二年级用不到丙烯马克笔，丙烯马克笔不是油性的，油性的因为含有甲苯而有毒，它是水性的，无毒，它的成分是高色素含量的水性丙烯。水性马克笔都是透明的,覆盖力弱,但丙烯马克笔相反,它覆盖力强,还防水,用它上色有厚重感,富有张力,容易做出一些肌理。
一二年级用不到丙烯马克笔，丙烯马克笔不是油性的，油性的因为含有甲苯而有毒，它是水性的，无毒，它的成分是高色素含量的水性丙烯。水性马克笔都是透明的,覆盖力弱,但丙烯马克笔相反,它覆盖力强,还防水,用它上色有厚重感,富有张力,容易做出一些肌理。并且,除了在纸上画画,它还可用于任何不吸水的物体表面,比如木头、玻璃、布料等物品,用途很广
#教案# 导语对于孩子的教育方法有很多种，其实除了常规的理论教育之外，开发孩子的智力和动手能力都是相当重要的。在现实生活中，有不少很有趣的手工活动，可以帮助孩子建立起来自信，而且还能够体会到成功的乐趣。 准备了以下内容，供大家参考!
篇一小班手工活动教案：一盘点心
活动目标
1、在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。
2、尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。
3、能够借助各种辅助材料，初步表现点心的基本特征。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备
1、提供各种点心，如饼干、烧饼、蛋卷、小小酥等。
2、橡皮泥、小盘子人手一份，各种辅助材料如瓶盖、牙签、印章等。
3、轻音乐、欢快音乐、《饼干歌》音乐。
活动过程
1导入环节：
师：小朋友，告诉你们个好消息：智慧树中的"红果果"和"绿泡泡"要来和我们一起唱歌、跳舞了，来，我们一起来表演《饼干歌》。
2带领幼儿观察、认识点心。
配课的赵老师端着一盘点心，说："来，请大家吃点心。"宋老师说："哇，这么多好吃的点心，我们一起谢谢赵老师。"宋老师问："小朋友，你们认识这些点心吗？（逐一认一认，请幼儿说出点心的名称）师问："他们是什么样子的？是什么形状的？大还是小？（分别请幼儿回答）
教师总结：这些点心有的是圆圆的，有的是扁扁的，有的是长长的，还有的上面有一些美丽的花纹，有的呢还有一些图案。
3请幼儿尝点心。
师："这么好看的点心，你们想不想尝一尝？"――请个别幼儿尝一尝，并请幼儿说出其味道。
4带领幼儿一起学做点心。
师：这些点心怎么做呢？你会做哪一种？请个别幼儿示范，教师引导幼儿讨论团圆、搓长、压扁的方法。（可以引用儿歌"伊比亚亚"一起来做，引导幼儿一边唱歌，一边操作。）
5教师重点示范、讲解蛋卷的制作方法，即先压长、压扁再卷起来。
6请幼儿用橡皮泥做"点心"（放轻音乐）。
教师：今天就请小朋友自己动手做一盘点心送给听课的老师们，你可以做宋老师准备的这些点心，也可以做自己喜欢吃的。做好了以后自己添加花纹，看看谁做的点心又漂亮又好吃！
7鼓励幼儿大胆制作，对于有困难的幼儿，教师给予及时的帮助。
8请幼儿将做好的点心送给听课的老师们"品尝"，并对她们说一句："XXX，请吃小点心！"（放欢快音乐）
篇二小班手工活动教案：七彩乐坊
活动目标
1、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
2、体验想象创造各种图像的快乐。
竹子自古以来就是一种人们喜爱的材料。竹子在中国是一种图腾崇拜，是一种精神。不少文人墨客都喜爱竹子。在南方盛产竹子的地区，竹子在人们的日常的生活中更是随处可见。
制作材料：
竹子、竹梯、竹筛、大小不同的铁盒、纸盒、废旧保温桶、细铁丝、丙烯颜料等。
制作方法：
1．竹音筒。取竹子切成长短不一的竹筒，并利用丙烯颜料在竹筒上画上漂亮的图案，然后在竹筒的一端打孔、穿线并固定在竹架上。
2．五彩鼓、七音鼓。用丙烯颜料将废旧的铁质、纸质饼干盒、月饼盒进行装饰后用细铁丝固定在竹筛上，再取两段小竹子做鼓槌。
3．架子鼓。取废旧的铁架、竹竿等连接制作成架子鼓支架。再将保温桶以及铁质、纸质饼干盒等进行美化装饰，固定在支架的相应位置。
4．双响筒。取一段竹子，将一端切出一道裂缝，在裂缝中塞人一块小木片，使其两端敲击音色不同，然后在竹子的无裂缝端用电钻钻两个孔，系上细铁丝，最后涂上两种不同的颜色。
5．竹快板。取一长竹片和几块一样长度的短竹片穿孔，用绳子扎在一起，上光油即可。
6．竹响板、竹鱼。取竹制炒菜用的勺子和竹制杯垫，涂上漂亮的颜色，再上光油。
7．太平鼓、蛙鸣板。取一段小竹梯、废旧的铁质、纸制饼干盒，用彩色针织棉布装饰饼干盒并将其固定在竹梯上。再取一块搓衣板固定在竹梯的末端。
游戏玩法：
1．音乐区随意演奏、按节奏演奏、边唱边演奏、创编节奏演奏、齐奏、轮奏、合奏等。
2．美工区认识颜色、欣赏图案、造型等。
篇三小班手工活动教案：泥工花卷
活动目标:
1、学习运用橡皮泥卷的技能。
2、尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，捏的花卷就越大。
3、说说我的“花卷”最漂亮，体验泥工活动带来的成功和快乐。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
1、花卷一个。
2、各种颜色的橡皮泥若干，人手一个泥工板。
活动过程：
1、观察花卷的，讨论花卷的外形特征——是一层层卷起来的。
出示花卷，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？
教师总结：这是花卷，它是一层层卷起来的。
2、教师出示橡皮泥，示范做花卷的方法。
3、教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。
引导幼儿先分泥，再捏饼干。提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。
4、展览作品，并请幼儿说一说“我的花卷最漂亮”。
教师：我们来看一看谁的花卷做的最漂亮。
篇四小班手工活动教案：花儿开放了
活动目标：
1、初步学习撕纸的技能，提高手部的
2、锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。
3、培养幼儿对撕纸活动的兴趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：
1、菊花
2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干
活动过程：
1、出示，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（**、蓝色、紫色、白色）
师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？（长长的、细细的）
2、幼儿尝试练习撕皱纸。
师：看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗？（可以）那请你们动手试试吧！
3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能
（1）教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。
（2）幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣
4、活动评价
（1）幼儿插花。
师：哇！小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧
（2）小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊？（幼儿评价，教师给予肯定，并提出建议和希望）
教学反思：
篇五小班手工活动教案：神奇的帽子
活动目标：
1．体验自己制作帽子的乐趣。
2．学习将正方形的纸对角折，并对齐压平。
3．培养幼儿良好的作画习惯。
4．根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：
1．创意绘本、每人一张正方形的纸。
2．教学VCD。
3．一顶折好的帽子。
活动过程：
1．情景导入
（1）请幼儿观察主题画"小猪神奇的帽子"，启发幼儿说说图中发生了什么事。
（2）播放VCD，请幼儿欣赏故事"小猪神奇的帽子"。
2．出示折好的帽子，激发幼儿制作欲 望。
3．结合创意绘本第30页，请小朋友观察如何折出帽子：将正方形的纸对角折成三角形，两角再向中间折，再把底下的双角往上折即可。
4．教师和幼儿一起折帽子。
5．鼓励幼儿在折好的帽子上进行装饰和添画。
教学反思
孩子对此课题很感兴趣，通过活动，孩子们对帽子的用途认识比较深刻，但对帽子的制作材料认识不够透彻。
丙烯是一种有机化合物，分子式为C3H6，为无色、无臭、稍带有甜味的气体。丙烯是做为三大合成材料的基本原料之一用的，其用量最大的是生产聚丙烯。另外。丙烯可制备丙烯腈、环氧丙烷、异丙醇、苯酚、丙酮、丁醇、辛醇、丙烯酸及其酯类、丙二醇、环氧氯丙烷和合成甘油等。
目前增产丙烯的化学工艺研究主要集中在4个方面：
一是改进FCC等炼油工艺，挖掘现有装置潜力，增产丙烯的FCC装置升级技术；
二是充分利用炼油及乙烯裂解副产的C4-C8等资源，转化为乙烯、丙烯的低碳烯烃裂解技术、烯烃歧化技术；
三是丙烷脱氢工艺；
四是以天然气、煤等为原料，生产乙烯、丙烯的甲醇制烯烃工艺等。
丙烯颜料特点
（1）可用水稀释，利于清洗；
（2）速干。颜料在落笔后几分钟即可干燥，不必像油画作品那样完成后需等几个月才能上光。喜欢慢干特性颜料的画家可用延缓剂来延缓颜料干燥时间；
（3）着色层干后会迅速失去可溶性，同时形成坚韧、有弹性的不渗水的膜。这种膜类似于橡胶；
（4）颜色饱满、浓重、鲜润，无论怎样调和都不会有“脏”“灰”的感觉。着色层永远不会有吸油发污的现象；
（5）作品的持久性较长。油画中的油膜时间久了容易氧化，变黄、变硬易使画面产生龟裂现象。而丙烯胶膜从理论上讲永远不会脆化，也绝不会变黄；
（6）丙烯颜料在使用方式上与油画的最大区别是带有一般水性颜料的操作特性，既能作水彩，又能作水粉用；
（7）丙烯塑型软膏中有含颗粒型，且有粗颗粒与细颗粒之分，为制作肌理提供了方便；
（8）丙烯颜料有毒，但对人体不会产生伤害。只要小心不要误食就行了。
以上内容参考 -丙烯颜料；-丙烯
屡次听到人说，丙烯画比水彩画容易画。这样说的，有丙烯画和水彩画都略试过的人，也有专攻水彩，但是没画过丙烯画的人。我于是有些疑惑了。从我自己学丙烯画这一年多的时间里，真的没觉得丙烯画容易画啊！水彩我只偶尔玩过，没有真的用来画画，因此也无从比较。于是某天上课时候，便问了老师这个问题：丙烯画真的比水彩画容易画吗？老师开门见山直截了当地回答：I don't think so 我不这样认为。然后老师大致地讲了丙烯画、水彩画、以及油画的异同。
人之所以会认为丙烯画比较容易，大概是因为这种颜料的灵活性。可以用水调色，同时又因为附着力强，可以画在画布、墙壁、木板等比较硬不吸水的表面上，画的过程中可以修改，甚至可以大面积地涂改了重画。可以说，丙烯画是介于水彩和油画之间的，兼有二者之长，同时也有自身的短处。这三种基于颜料不同特性而形成的不同绘画方式，技法有不同，然而从根本上说，都是艺术的不同表现形式，要想画好，都不容易。从技巧上来说，老师说，画糟糕的丙烯画比画出同样糟糕的水彩画要容易，但是，画好的丙烯画比画同样好的水彩画要难。
不同的颜料需要不同的使用技巧，这是由它们本身的特性所决定了的。
丙烯颜料可以用水来调，也可以象油画颜料那样用油性介质来调，当然，不会有人自找麻烦去用气味很大的有机物来调丙烯颜料的。颜料可以很稠地涂抹，也可以调得很稀象水彩那样画。颜料在空气中干得很快，而且，因为是聚合物的缘故，干了之后其实变为塑料，不能再溶于水。这造成作画过程中的麻烦，要么就要迅速用完，要么要不停喷水以保持湿润。画面之上也要注意，需要颜色融合的部分，要一鼓作气画完，否则画面很快干了，便难以达到想要的效果。但是，也因为它干得快，画丙烯画比之油画周期可以缩短，不同的画层之间不需要等很长时间。类似于油画，白色颜料会大量使用，因为，白色在丙烯颜料中的作用类似于水在水彩颜料中的作用，色彩的浓淡是需要加白色来调节的。丙烯颜料的一个短处是，从湿变干会发生颜色的偏移，这是因为颜料组份中的 binder 湿时透明，干了之后发生聚合作用的缘故，会变得有点乳白不那么透明。因此丙烯画在干了之后颜色会变的稍稍暗一些。这也导致丙烯画的修改会比较难调到需要的颜色，因为色差很难估计。相比之下，油画没有这样的问题。但是，现在已经有丙烯颜料制造商宣称已经解决了这个问题，如 Winsor & Newton。
油画颜料是要用松节油来调的，最大的缺点是味道大。干得慢这一点，是缺点也是优点。缺点是作画周期长，画作完成后，也需要等很久才能完全干，尤其是画那种厚油画的话。优点是可以从容地画，色彩可以更丰富细腻和有层次感。
撇开运笔的各种技巧不提，对于色彩的把握于三种绘画方式来说其实是一样充满挑战性的。
肯定回染掉的！点用丙烯颜料
我画过好几件衣服了
都一年了也没洗掉
丙烯颜料有白色的，银色的，金色的，如果你想画在黑色上面也可以
反正效果绝对好
注意：颜料不要弄得太薄了，不然就容易洗掉，但是也不能太厚，太厚了，会一块一块得掉，反正弄到合适效果就很好！
不是太丙烯涂得太厚或者太薄，是丙烯太干了。
丙烯的特性是只能融于水一次，就是只有第一次遇到水的时候才会融， 等干了以后就不会再融于水。而我们刚买来的丙烯颜料都是没有经过水融的，在做手绘的时候不加水就进行绘画，再进行洗涤的时候肯定会掉颜色。
若要想手绘后的图案不掉色，要先用水把丙烯调开，然后再在鞋面上进行绘画，很快就会干了，之后再洗鞋的时候丙烯就不会融于水，也不会掉色了。
扩展资料：
手绘鞋即在原纯色成品鞋基础上，根据鞋的款式、面料以及个人的爱好，在鞋面上用专门的手绘颜料绘画出精美、个性的画面，在不影响鞋子使用性的基础上，更增添其可观性。一双鞋子的画面风格多样，可以是漫画卡通，真人素描，亦可以是风景、图案或装饰纹样；可以是故事片段配上文字，亦可以是顾客自己的所爱加真情告白。
丙烯颜料是用一种化学合成胶乳剂（含丙烯酸酯、甲基丙烯酸酯、丙烯酸、甲基丙烯酸，以及增稠剂、填充剂等）与颜色微粒混合而成的新型绘画颜料。丙烯颜料在水分挥发后即干透，因此作画时对程序要心中有数，以使笔触衔接自然，达到预想效果。
