哪些游戏能调动气氛

老师 0 71

哪些游戏能调动气氛,第1张

哪些游戏能调动气氛
导读:1 每人买一个小礼物 标上号 大家抽 抽到几号就拿几号礼物 2 买好多小气球放在地上让大家踩 3 击鼓传花 4 真心话大冒险5 经典游戏都可以 6 杀人游戏,很好玩的。。 用扑克牌玩的一种多人推理游戏 7 你可以找一些游戏,像传气球,传到谁

1 每人买一个小礼物 标上号 大家抽 抽到几号就拿几号礼物

2 买好多小气球放在地上让大家踩

3 击鼓传花

4 真心话大冒险5 经典游戏都可以

6 杀人游戏,很好玩的。。

用扑克牌玩的一种多人推理游戏

7 你可以找一些游戏,像传气球,传到谁那儿就让谁出节目,或者绕口令,或者盲人摸象,还有轮流说广告词,谁说不出就出节目

8 大逃杀

9 外出旅游

10来个卡拉OK歌唱大赛

11抽签一个同学上台,蒙上眼睛,让他穿过前方的几个障碍,大家指挥他,他看不见,其实,前方根本就把障碍物全部拆除了,他还傻呼呼的走呢,然后让他睁眼一看,搞笑极了,而且还不过分,大家帮忙在找几个给我啊!

12跳兔子舞

13假面舞会,对歌

14搞个插花比赛,再把作品送给老师,或摆在教室。

15抢凳子或者猜灯谜都可以踩汽球

16对对子、对歌这些比较欢快

17如果弄难忘感人的,就让每个人写几张纸条,提出一些问题,然后每人抽纸条回答问题

18可以让每人写一句话,分主谓宾拆开,随意搭配起来读; 击鼓传花,输的唱歌;搞一次联欢会;还可以玩傣族的泼水 节。

19每个人写一句祝福的话,加上礼物,互相送。

20如果有电脑-把你们班的活动的照片和几个同学一起的合影扫描上去,陪上音乐。

21投票-最漂亮,最乐于主人,最搞笑,最八挂,联欢会结束时公布,得奖

22全班人一块玩杀手游戏呀,互动性强,大家都可以参与

23大家可以一起包饺子啊,在饺子里面放一些花生,枣子之类的有意义的东西,也可以放几个辣椒,呵呵,谁吃到谁倒霉

24当然是心有灵犀了

25首先每个人进场都要领一个卡片,五种不同颜色的卡片,上面还有号码,可供抽奖用。拿到同一种颜色的同学坐在一起属于一个小组。下面做各种游戏,从每个组抽人做代表,成绩最后两名接受惩罚。

游戏一:坐气球。

每个小组三个人上来参加,两个人吹气球,一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球,按用时多少算胜负。

游戏二:纸杯传水。

每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

游戏三:顶橘子

每个组两个同学上来参加,奖橘子顶在头上,不能用手扶,然后按主持人安排做动作,比如跨凳子,向后转,坐下起立,相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段,按坚持的时间长短算胜负。

这是几个比较有意思的,其他的象心有灵犀,抢凳子,击鼓传花就不用多说了吧。

另一个要热闹的关键是惩罚措施,每个游戏获胜的领奖品,最后两名则要接受惩罚。可以将惩罚措施写成一堆纸条,让受罚者抓阄。这里说几个很high的惩罚方法。

26学广告。

大家都看过脑白金的广告吧,就让他学里面的动画人物的动作,哈哈。当然还有很多搞笑的广告,自己找吧。

27表演

例如让他选择“装白痴,装纯情,装gay”,不管装哪个,都很好看,呵呵。

28朗读

准备好一段很搞笑的文字,比如那一段“我是一头猪,。。。。”呵呵,让他大声读出来,里面还可以要求动作。

29吻桌子(柱子)

被罚者要亲吻指定的一个桌子5下,这时最好有照相机伺候,呵呵,出来的照片肯定很精彩!

好了,就说这些吧,应该能用的上。

30简单,准备两张扑克牌,把同学分为两组进行扑克牌传递比赛,传递方法是一个人用嘴吸住扑克牌的一面传给第二个人,然后第二个人用嘴吸住另外一面传给第三个人,整个过程中扑克牌不能被除了嘴以外的任何部位碰到,也不能落地赢了的组可以从输了的组里面随便挑个人出来让他做各种怪异的动作,就是一开始提出的要求别太过分,等大家情绪高涨之后再提点过分的要求就没关系了,比如亲马桶盖之类的

不过这个游戏最好还是不要让老师看到,免得有人暴血管

还有一个游戏就是让全班同学一男一女地前后排成一个圆圈,等组织者叫"一二三"的时候大家一起放心大胆地坐下,你们会惊讶地发现你们坐在了后面同学的膝盖上注意前后两人之间的位置要适当,太近了会坐不下去,太远了会摔在地上

祝好心情

31小品、相声、唱歌、舞蹈、交换祝福(贺卡)、发糖果饼干

32抢板凳,

击鼓传花-表演节木

找一个同学,让他模仿另一个人-可以是老师同学明星,猜出有奖。

33卡拉OK!

34新年晚会这么多人当然玩杀手游戏了,参与性强,全班都可以参加

35大家一起包饺子啊,多温馨啊

36藏猫猫

37什么都玩

38尽量多一些大家能够互动的游戏,让大家参与近来,让几个不怕出糗的人当主持人,能活跃气氛的~~~~~~~~~~

39一起~唱歌~喝酒~玩~~~~和呵

40鸿运当头游戏(道具:面粉、碎彩纸适量,乒乓球一个,匙更一个、桌凳)

1先如抽出一(或)二等奖以两个得奖者为一组,要求他们对面站在一张桌子两边。

2把乒乓球放在匙更上(或用双面胶粘一点),放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢。

3待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉(最好染成红色)或加入碎彩纸(结婚用的),一二三,吹……

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其他1条回答

举报| 2013-09-18 19:11 热心网友

有个小游戏,可参考,就是所有人围成一圈,然后从第一个人开始,对旁边的人说:我喜欢你,旁边的人要回答他一句话,什么话都可以,如,谢谢,我也喜欢你,你真漂亮,等等,然后这个回答的人再对下一个人说:我喜欢你,依次下去。

这个游戏可以拉近大家的距离,百试百灵!

阳光年华

花苗圃的黑板将我的青春绿化,

上下课的铃声将我的幻想收发。

园丁是雨露,我是早春的萌芽。

老师是画家,我是七彩画。

红墨水的铅笔将我的足迹刻下,

母亲般的博爱将我的信心增加。

前方有朝霞,我是远程的大雁,

校园有阳光,我是园中花。

阳光年华,阳光年华,剪一片阳光珍藏我书夹。

阳光年华,阳光年华,我要用阳光拥抱我的国家。

红墨水的铅笔将我的足迹刻下,

母亲般的博爱将我的信心增加。

前方有朝霞,我是远程的大雁,

校园有阳光,我是园中花。

阳光年华,阳光年华,剪一片阳光珍藏我书夹。

阳光年华,阳光年华,我要用阳光拥抱我的国家。

阳光年华,阳光年华,剪一片阳光珍藏我书夹。

阳光年华,阳光年华,我要用阳光拥抱我的国家。

阳光年华,阳光年华,剪一片阳光珍藏我书夹。

阳光年华,阳光年华,我要用阳光拥抱我的国家。

拥抱我的国家!

作者|深林

推荐原由

本书作者 安东尼•布朗 ,英国绘本大师,超现实主义画家,荣获2000年国际安徒生大奖、格林纳威大奖等,作品先后被译成十四种文字出版,代表作是《大猩猩》、《隧道》、《动物园地一天》以及 《我爸爸》和《我妈妈》

简洁明了的画面和短句,向幼儿展现出了丰富的图书类型,使幼儿在阅读中自然而然的说出“我真的很喜欢书”。

内容简介

以大猩猩为主角,语句非常简洁,以“我喜欢各种各样的书”开头,“好笑的书……和恐怖的书。童话故事……和儿歌集。 ” 排比和重复,非常符合幼儿的认知特点。一页一页地翻着,“我真的很喜欢书。”便结束了。

向孩子展示了一个丰富的、神奇的、有趣的书的世界,让他们知道,书里可以有好笑的事情,有恐怖故事,有童话,有儿歌、有恐龙,有怪物,有奇妙的宇宙,有知识,有强盗……有一切他们想到的和想不到的事情……撩动他们对阅读的好奇和渴望。

推荐原由

美国图画书作家 罗杰•杜佛幸 1948年便赢得了美国凯迪克奖,他与妻子 露易丝•法迪奥 合作的图画书《快乐的狮子》是许多国家的读者所熟悉和喜爱的作品。

1950年,“皮杜妮”形象呈现给读者时便受到了孩子们的欢迎。几十年过去了,我们仍然在童书架上找到它。正如一位美国读者曾说,自己年幼时就记得皮杜妮的故事,几十年后,身为人母的她仍然为4岁的女儿选择了皮杜妮。

故事中的皮杜妮偶尔得到一本书,变得越来越骄傲,不认字的她开始炫耀自己的“知识才华”,闹出了许多笑话。

最后在自己所导致的不幸中反思道:“ 光把智慧夹在翅膀下,是不管用的,还得把书装进脑袋里才行。既然如此,我得先学会看书才行。

她决定马上去学认字,那么总有一天,她会真的变得聪明,可以让农场里的朋友们过得更快乐了。

虽然,这个道理并不是那么浅显易懂,但是,当孩子们读到这里时,仍然会与皮杜妮一样感同身受,也不必引导着再多说什么。

黑白与彩色相间运用,粗线条的角色塑造和情节描摹,看似笨拙,却突出了鲜明的动感。

同时,对于学习绘画、尤其是线条的运用是非常值得临摹学习的材料。

内容简介

傻鹅皮杜妮在草地上闲逛,忽然发现一本书,它想起比尔的爸爸曾说:“有书又爱书的人就有智慧。”傻鹅想让别的动物尊重它,不要再笑它傻,就把书夹在翅膀下到处走,越走越骄傲,脖子伸越长。

其它的动物也发现了皮杜妮的改变,所以一有问题就来请教皮杜妮,不过它常常给别人不是很好的意见,造成别人的伤害,直到有一天,动物们发现了一个盒子,来问皮杜妮这是什么?他回答是糖果,结果却是鞭炮,就炸得大伙遍体鳞伤,它的书也炸飞了,脖子又回到原来的长度,也知道自己的不聪明,最后它发现书中它不认识的文字,才知道要先学会这些字,才能真正把智慧装进脑袋里,它就开始学习去认字了。