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导读： 1、送给舞蹈老师的锦旗怎么写2、教师节给教师送锦旗会有什么结果呢？3、我要送给数学老师一面锦旗。该怎么写锦旗就是锦制的旗帜,用彩色绸缎制成的旗子，授给竞赛或生产劳动中的优胜者，或者送给团体或个人，表示敬意，谢意等等。代表赞美老师的锦旗词语
- 1、送给舞蹈老师的锦旗怎么写
- 2、教师节给教师送锦旗会有什么结果呢？
- 3、我要送给数学老师一面锦旗。该怎么写
锦旗就是锦制的旗帜,用彩色绸缎制成的旗子，授给竞赛或生产劳动中的优胜者，或者送给团体或个人，表示敬意，谢意等等。
代表赞美老师的锦旗词语有：
1、关爱桃李学子，美德扬彻五洲
2、关心下一代，汗水浇未来
3、办一流名校，育数学英才
4、春蚕力行，腊炬表率。
5、师生情无价，相聚也有缘
6、今日莘莘学子，明日祖国栋梁
7、十年树木，百年树人
8、春蚕丝方尽，育人永不朽
锦旗的格式一般为竖排
左边为上款
主要写被赠送的单位或个人名称或姓名,
比如
赠：××学校的××老师
中心部位是主体也就是正文,字要大一些一般为对称句
例如：师德高尚，爱生如子。最多者入8-12个字数
右下方为落款，主要写赠送人或单位名称和姓名,再另起一行写年月日
例如：××学校刘某，二零一五年五月。
锦旗分大中小三个型号尺寸的，根据大小确定字的大小。
一般正文用行楷较美观些，上下款用隶书
没有什么后果。给老师送锦旗是回报师恩的一种方法，可以促进学生和老师之间的关系。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习。
组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
锦旗就是锦制的旗帜,用彩色绸缎制成的旗子，授给竞赛或生产劳动中的优胜者，或者送给团体或个人，表示敬意，谢意等等。
代表赞美老师的锦旗词语有：
1、关爱桃李学子，美德扬彻五洲
2、关心下一代，汗水浇未来
3、办一流名校，育数学英才
4、春蚕力行，腊炬表率。
5、师生情无价，相聚也有缘
6、今日莘莘学子，明日祖国栋梁
7、十年树木，百年树人
8、春蚕丝方尽，育人永不朽
锦旗的格式一般为竖排 左边为上款 主要写被赠送的单位或个人名称或姓名,
比如 赠：××学校的××老师
中心部位是主体也就是正文,字要大一些一般为对称句
例如：师德高尚，爱生如子。最多者入8-12个字数
右下方为落款，主要写赠送人或单位名称和姓名,再另起一行写年月日
例如：××学校刘某，二零一五年五月。
锦旗分大中小三个型号尺寸的，根据大小确定字的大小。
一般正文用行楷较美观些，上下款用隶书
